在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇一
2. 你平時性格內(nèi)向,，不善多言，忠厚老實,，和同學能友好相處,，平時能關心集體,，值日工作負責,，喜愛體育活動，不過,，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心,，把字寫好,。
3. 你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說談談,，提高自己的說話能力。在老師的心目中,，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,，學習比較認真,，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高,，不過,，近階段，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己,，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀努力吧!
4. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。
5. 你知道你有多么聰明嗎?你知道你是多么有才情嗎?可是,，為什么你上課總是愛走神，做作業(yè)也常馬虎粗心呢?你本不該平庸的,，對嗎?活潑起來吧!從每一節(jié)課堂開始;別馬虎了,，從每一次作業(yè)做起!沒有辛苦的奮斗，怎么會有喜人的碩果?不要逃避學習,，不要選擇安逸,，必須加油!必須拼搏!
6. 你性格內(nèi)向，不善多言,，學習尚認真,，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真細心正確,，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎?不信，你試試看,，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點，那多好啊!再說,，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做,。
7. 你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。
8. 老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉,，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極,，認真,，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌,，做事行動迅速,，不甘落后，有力爭上游的念頭,，課間活動比較活躍,，老師希望你認真寫好字，不要只求快,，不求好,，老師相信你能寫出一好的字。
9. 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活,，再加上自己愛好，老師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說,，確實不容易,，上課時能做到專心聽講，不開小差,，要能控制自己,，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生,。
10. 你平時觀察仔細，思維快,，記憶力好,，每天很早就來開門，老師同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。
11. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!
12. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信支持你
13. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。
14. 你是個老實內(nèi)向忠厚善良的男孩，你本來不應該是一個普普通通的學生,，只可惜,，你交上了“懶惰”這個形影不離的朋友。老師常提醒你,，重要是有沒有去學,，不論學了多少，都是屬于自己的知識,。你也有上進的愿望,，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有如愿以償,。希望你能夠盡快改掉缺點,，得到家長的幫助支持，爭取新學期在學習上取得更大進步!
15. 知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇二
1,、生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅,，是一個有禮貌的女孩,。尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，積極參與學校組織的各項活動,，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通,，但作為一名中學生,，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠,。
2,、你是一個聰明，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣,。拼搏、追求,、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習刻苦,，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁,、積極進取,，力爭“百尺竿頭，更進一步”,。
3,、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是幸福的,，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長,，在成長中學習,，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考,，你很聰明,，活潑和開朗，這些相信早已參透,。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步,，因為:明天會更好,。
4,、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!
5、成功的捷徑就在自己的身邊,，那就是辛勤勞動,，勤于積累，腳踏實地地學習,。當你靜下心來認真讀書的時候,，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切。在學習中,，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標,。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些,，，因為你也同樣優(yōu)秀,、!
6,、理想信念常常會產(chǎn)生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛,，釋放出最大的能量,。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點,，并沒有完全發(fā)揮出來,，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情,，,。從現(xiàn)在開始，給自己一個目標,，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力,，靜下心來，實現(xiàn)你的愿望!
7、你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!
8,、你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
9,、看得出你忠厚老實,，謙遜誠懇，你做事認真,、踏實,，讓老師和同學們都非常滿意，是一位值得信賴的人,。兩次月考中你有一定的進步,，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力,，所謂付出才有回報,。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑,，敢于主動的回答問題,，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進步!
10,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!
11,、頑強的意志可以征服世界上任何一座高山!在學習中，你做到了這一點,，而且能夠一如既往地堅持下去,。你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前,，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!
12、一個學期以來,，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步,，也得到了同學的認可,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難,，希望你能夠堅定信念,，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標!
13,、雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^,，雖然我們無法改變環(huán)境,，但是我們可以改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵,，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引!面對困境,，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的,，”放下包袱,，開動機器”，當然,，這里的機器是思想器官,，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!
14、你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!
15、很高興看到你的進步,。你是個聰明學生,，你很會聽課，待人謙和,，希望今后的你對自己更高標準,、嚴要求，且目標始終如一,，長期堅持不懈,，你必然會出乎其類,，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現(xiàn)不了的目的,，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生,。
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇三
1、詹一冉：你好,！看到你的名字,，老師就會想起你讀書時鼓起腮幫子的樣子，特別投入特別可愛,。你上課發(fā)言很積極,，作業(yè)很及時，動作也很快捷,，只是質量還有待提升,。加油吧，小家伙,，你會發(fā)現(xiàn),，只要再努力一點，你就會創(chuàng)造一個讓自己都吃驚的成就,，因為,，你很棒！
2,、董羽川：知道嗎,？上課積極舉手發(fā)言的你給了老師、同學很多快樂,，令課堂增色不少,。你清亮而快活的眼眸里總閃耀著求知的光芒，也很能去表達自己的想法,。老師常想,，如果你在學習中能再多一份思考,、多一點傾聽,，那你就能更上一層樓。試試看吧,！
3,、葉樂毅：你是咱班的第一任電教委員，只因為連續(xù)三次忘記關閉電源而被“革了職”,。雖然如此,，你還是能很熱心地協(xié)助葛軒銘做好班級的電教工作，能讓多媒體教學正常有序地開展,。由此我想到,，你的心胸有多寬廣,，你的為人有多厚道。老師同學都喜歡你,，同時更希望你在學習上再用心一點,，爭取更好的成績。還有,，期待著下個學期,，你能用自己的負責和能干，重新贏得同學對你的信任,，加油哦,！
4、夏怡婧：你猶如夏日里怡然綻放的蓮花,，甜美安靜,；你猶如夜空中閃亮的星群，靈動快活,；你是我們403班甜美可愛的小丫頭,，勤奮上進。在課堂上能聽到你優(yōu)美動聽的讀書聲,，在作業(yè)本里能看到你端正清秀的字跡,，真好?？偰転橥瑢W們服務為老師分憂,，我想，你也一定是家人的開心果,，祝賀你本學期取得的好成績,。還有，藍老師很喜歡你對于學習和工作的那份責任心,。
5,、蘭語昕：小丫頭，喜歡你寫得字,，飄逸瀟灑,；喜歡你寫的文章,，真實自然,；喜歡你在課堂上樂呵呵的樣子,，也喜歡你皺著眉頭做鬼臉的表情——因為你是那么愛學習，那么有上進心,。最難能可貴的是，對于學習你總能保有高漲的熱情和戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了這兩個法寶,，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡,。
6、葉哲宏：最初對你有印象,，是因為你作文中的“,，”總是濃墨重彩涂得超級大，多次提醒也沒有改善,。在后來的相處中,，我發(fā)現(xiàn)課堂上的你會頻頻舉手，表達清晰,、思維敏捷,，寫作文時能用心修改，用詞準確,、生動有趣,，對你的印象也越來越好。特別是在期末考試前兩周,，你經(jīng)歷了一場手術后,，僅僅休息三五天就回校上復習課了，望著臉色蒼白的你,，老師為你擔憂也為你感動,。期末成績出來了，你可謂是全面大豐收：語文96.5+4數(shù)學93+5英語100科學90,。這和你的勤奮好學是分不開的,，祝賀你！也多保重身體,！
7,、魏震：你是這個學期剛到我們班的孩子，從你到來的那一天開始,，同學們就喜歡上了你——勤奮,、開朗、與人為善的你,。在第一周,，就被選為值日班長了，這是403班同學對你的最高歡迎禮,。在學習中,，雖有波動,，雖會有泄氣的時候,，但是你或在父母的鼓勵下，或在自己的加油下,，總能重新振奮起來,。這就是你最大的優(yōu)點,，一個懂得努力也懂得堅持的人，才能迎來最終的勝利,！不要因暫時的困難而氣餒,，不要因為一時的落后而放棄，多一點努力多一點思考,，加油,！你會是那一聲撼天動地的驚雷的！
8,、周舟：一個跑步如風一般的小家伙,，在運動會上為班級爭金奪銀，創(chuàng)造佳績創(chuàng)造雙冠神話,；一個英語呱呱的小家伙,，具備小翻譯官的潛質，擁有廣闊天與地,。也有成績下滑,、傷心失意的時候，也有作業(yè)隨意,、糊涂潦草的時候,，所幸的是，能在這樣的時候保持警醒,，給自己鼓勁加油,，這就是有責任心的表現(xiàn)，所以你贏得了學習生活中的大豐收,。小家伙,，愿你這艘小舟能乘風破浪，駛向成功的彼岸,！
9,、藍思涵：相信你媽媽非常疼愛你，就是跟老師聊到你,，總是一口一個“寶貝”的,。那么享受著濃濃愛意的你，是否也在學習上付出了多多的用心呢,？課堂上,，你常恍恍惚惚的,，心思已經(jīng)隨風飄蕩跟著白云去流浪了,，忽然請你回答問題，你總是一臉茫然，這可不好,！因為,，只有種下一棵“認真樹”，才能開出“幸?；ā?，結出“收獲果”！從認真聽課開始,，從每一次細小的進步開始,，專心致志，追尋進步吧,！你會嘗到成功和進步的喜悅的,，加油哦！
10,、杜晴川：你是個細心的男孩子,，也有幾分內(nèi)秀，課堂上時常會有你的精彩發(fā)言,。你最大的優(yōu)點就是踏實,，“做最好的自己，每天進步一點點”這句話,，在你身上得到了生動的詮釋,。江河的壯美源于小溪流日夜地奔流歡歌，而你的好成績,，源于你每一次認真的作業(yè),，每一次投入地學習。請繼續(xù)努力,，更絢麗的圖景還在前方等待著你的追尋,。
11、謝浩：如果說,，太陽給了大地光明和溫暖,；那么，謝浩則是給了老師感動和欣喜,。知道嗎,？你常在放學后拖著書包到老師辦公室說：“我想在這里寫作業(yè)，不明白的可以問老師,，可以嗎,？”你對于學習的這份用心讓老師感動！你在學習上暫時的落后是不可怕的,，因為你勤奮,，因為你上進,，所以你就一定會進步！堅持,！
12、藍江晨：一個大男孩,，有著一顆寬容而悲憫的心——我一直記得那次你同桌失手用書砸了你,，我向你詢問情況時，你第一句話就是說：“我同桌她也不是故意的,，她已經(jīng)很自責了,！”讓我感動得不知道說什么才好。你這樣的孩子,，很讓人疼,；你這樣的心地，很讓人敬佩,。同時,，老師希望你在學習上再多一點主動，爭取更好的成績——這是努力對于你的回報,！
13,、張沛琦：小小的你，坐在第一排,，如同一個穩(wěn)健的小將軍,。小小的背，筆直地挺著,；明亮的眸子閃著智慧的光芒——你的這份認真和執(zhí)著讓老師欣喜不已,。幾分耕耘幾分收獲，因為你的努力和專注,，所以你取得了好成績,；更關鍵的是，你養(yǎng)成了良好的聽課習慣,，這將使你受益終生,，這將使你能贏得更多的成功。
14,、王冠瑜：人如其名,，不錯的。冠瑜——古時候指,，鑲嵌在帽子上的一塊美玉,。你就是一塊上好的璞玉，并且懂得自我磨礪和雕琢,。知道嗎,？跟你相處的這一個學期以來,，老師從來都沒有為你操心過。反而常常因為你對學習的認真對工作的負責而感動,，而欣喜：你是老師的得力助手,！是同學的好伙伴！是爸爸媽媽的開心果,！望著你那晶亮快活的眼睛,，聽著你在課堂上精辟的見解，老師的腦海里忽地閃過了一個畫面：若干年后,，這個小家伙也在《百家講壇》節(jié)目中開講了,！
15、王添灝：至今記得,，你在那篇寫導游詞的文章中稱自己為“小耗子”,，這正詮釋了你的快活你的聰慧你的幽默。放學時,，你常跟老師同學道聲：再見,！這正詮釋了你的禮貌和修養(yǎng)。對待學習,，你更是不松懈,，認真、專心,、投入,，所以，學習也給予你豐厚的回報,，讓你在期末的時候取得好成績,，贏得好心情?；丶业臅r候,，可以對著爸爸媽媽喊：你們的小耗子是多么能干啊,！
16,、吳伊多：老師喜歡讀你的文章，語言流暢,、生動自然,，富有生活氣息和孩童的天真快活；不太喜歡你上課時分了心,，和前后左右說悄悄話時的樣子,。你是個率真的孩子，也是個富有愛心懂得包涵的小哥哥,，會和李伊能斗嘴,，更會保護照顧關心她,。你擁有快活閃亮的眼睛，悅耳動聽的嗓音,，聰慧靈動的頭腦,，如果，再來一點認真努力,，那么吳伊多就會收獲更多的喜悅,！請珍惜上天賦予你的才華，創(chuàng)造輝煌,！
17,、陳政遠：你很安靜,，有點內(nèi)向,。上課懂得傾聽，和同學相處融洽,?？偸悄芗皶r完成作業(yè)，也能對自己負責任,，學習上已經(jīng)付出努力了,，這些都值得高興。如果,，你能在學習中多加入一份思考,，多一點專注，那么學習會更輕松,，也更有效果,。還有，目前你雖然有些學科成績不理想,，但是請你一定記住,，不放棄要堅持，所有的同學和老師都是你的幫手,，加油,，我們一起來！
18,、莊可涵：你是咱們班公認的小書法家,，書法老師也盛贊你的功底深，有悟性,，也勤奮,。祝賀你！你也喜歡籃球運動,，一有空,，就抱著籃球飛馳在球場上,，盡情揮灑汗水，享受運動的快樂,。最難得到是,，你能做到學習運動兩不誤，懂得合理分配時間,。你擁有一份聰慧,，還有一份努力，所以,，你能品嘗到成功的喜悅,，繼續(xù)努力吧！
19,、陳肖宇：如果可以,，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當家長，你媽媽來學校上課當學生,。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè),，而你從來都不訂正修改她給你指出的錯處，所以作業(yè)本上常常留存著媽媽的筆跡,。人要懂得珍惜,，有這么好的媽媽陪伴在你身邊，為你的學習而辛苦付出,，你更應該好好學習,，否則你該感到多么慚愧多么負疚啊,！
20,、葛軒銘：看到你氣定神閑地端坐著認真聽課的樣子，老師總會想到“穩(wěn)坐中軍帳”的諸葛亮,，氣宇軒昂,，名動天下。個頭高大的你,，在籃球場和運動會上盡顯雷厲風行之色,；對待學習，見解獨到,、專心投入,；對待同學老師溫和有禮、誠懇大方,。老師相信你的內(nèi)心世界一定精彩紛呈,，只是你很少去表達，去展示,。希望上課多發(fā)言,，讓大家一起分享你的見解,，欣賞你的精彩，好嗎,？
21,、饒珈源：你有一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。班級的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。每次的作文,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！
22,、陳依依：小姑娘,，你好！看到你的名字首先就想到了你紅撲撲的笑臉還有你一點一滴的進步,，你是同學老師都喜歡的孩子,，是家人的開心果。因為你在付出努力,，所以你在進步中成長,。因為你溫柔善良，所以你擁有幸?？鞓贰,，F(xiàn)在的你，還需要繼續(xù)在學習上下功夫,，就能成為一個能干的陳依依,，一個優(yōu)秀的陳依依。你愿意嗎,？
23,、賀鑫垚：班里的同學都叫你“賀仔”,，想來是因為你很酷很帥氣；今天,，老師也要叫你一聲“賀仔”——因為你在學習中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進步,！那一天，當我收到一份字跡清晰漂亮的作業(yè),，看到作業(yè)主人的名字是你時,，半天沒有回過神來。今天,，在期末考試揭曉的日子里,，老師看到你各科優(yōu)異的成績卻不再吃驚了，因為,，你把每一個平凡的日子都化成了奮斗的足跡,！繼續(xù)努力，老師看好你,！
24,、李查查克：第一次念你的名字，我還以為打印出了錯,，怎么把中國人的名字整得跟個洋鬼子似的,？后來才知道你父母都在國外生活，而你跟著姑姑姑父生活,，所以有這樣一個名字,，有這樣一段遠離父母的生活。你是個矛盾的綜合體,，有時候顯得很認真,，放學了也和謝浩一起拖著書包到我辦公室寫家庭作業(yè)；有時上課不聽講,，開起批發(fā)市場,，把什么東西都聚起來玩；有時字寫得端正漂亮令人贊嘆,；有時潦草糊涂叫人想揍你一頓,。你很聰明，你只是少了勤奮,，所以成績平平,。聰明的你，知道自己該怎么做嗎,？
25,、雷杭默：想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置,，你的桌子起碼得特意打掃半天,，零食包裝袋能拉出一個板箱來。若是你把這些個吃零食和玩玩具的時間都花在學習和作業(yè)上,，那雷杭默同學就能享受學習成功的喜悅了,。你有聰明的頭腦，但要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧,！老師期待著你給大家?guī)眢@喜,。
26、趙彥哲：你是一個不愛言語,，羞澀內(nèi)秀的孩子,。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾簧朴谡故咀约毫?，課堂上很少見你單獨回答問題。是因為害怕出錯嗎,？放心,，哪怕你說錯了,，同學們也會給你鼓勵的掌聲的,，希望你勇于去表達自己，練練膽子,，老師關注著你的進步,，同學們期待著你的精彩表現(xiàn)。
27,、潘樂亦：看到你,，老師總會無端地想起“潘冬子”這個小英雄的形象。你是一個敢講真話,、能做實事,，善于思考，具有很強能力的人,，你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股清新的氣息。你說話聲音響亮如同震天炮，對待學習中的疑惑總愛深究到底,，充滿智慧的雙眸閃動著快活的光芒,。本學期你贏得了語文、數(shù)學知識競賽的雙冠,，并且不止步于此,，努力和勤奮從來就與你相伴相隨。希望你與同學相處時能多一份融洽少一點鋒芒,，那么,，你就能成為一個全面發(fā)展的“三好學生”了。
28,、鐘磊：你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步！
29,、鐘啟月：知道嗎,？老師喜歡你，是因為你上課專心認真,，作業(yè)一絲不茍,；同學喜歡你，是因為你性情溫和,，樂于幫助人,。但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實,，每次你回答得都不錯,，你應該相信自己。在新的學期中,，老師希望你把手舉得高高的,，自信而快樂地回答問題，你會做到的,，是嗎,？
30、汪航冰：你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你,。老師甚至在家長會上盛贊你的文章有“冰心”之風,。但不知為什么，你的心里似乎找不到勤奮努力這樣的字眼,。你的作業(yè)時常不交,，或是落在家里，或是沒有完成,，令人嘆息,。老師很難在你身上找到對我們每個同學來說都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇四
1. 心地善良,、關愛集體、團結同學是你最大的優(yōu)點,。學習中,，當你積極思維、細致認真的時候,，表現(xiàn)出較強的學習能力。但是,，老師發(fā)現(xiàn)你在學習上缺少一點恒心,，容易虎頭蛇尾。俗話說“堅持到底就是勝利”,，做任何事情都要有韌性,，這樣再大的困難也能克服。快上五年級了,，老師希望你能調(diào)整自己的學習計劃,，勤奮刻苦、惜時如金,，爭取取得優(yōu)異的成績,，向父母老師匯報。
2. 你是一個從不讓老師操心的好孩子,，你守紀律,，愛勞動，與同學友好相處,，學習也比較認真,，成績良好。如果你在學習上講究方法,，遇到不懂的問題能夠及時的問懂的話,，你的成績會更上一層樓!
3. 你是一個聰明而頑皮的孩子，你愛勞動,，認真聽講,，比較守紀律，但有時不能按時完成老師布置的作業(yè),。這個學期的成績退步很大,，如果你能從各方面嚴格要求自己，你會成為一個好學生的,。
4. 在老師的心目中你一直是一個出色的學生,，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛,，成績優(yōu)異,。特別是這個學期的數(shù)學成績讓老師刮目相看!希望你繼續(xù)進取，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗,。
5. 一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了!你為人大方、熱情,，學習認真,、刻苦，工作努力,、進取……你的優(yōu)點大家是有目共睹,。但是你在某些方面還是表現(xiàn)的比較膽小，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!
6. 你真誠可愛,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。希望你今后在學習上多問、多練,、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
7. 你是個靦腆,、斯文的小男孩,。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影,，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人,。
8. 你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。
9. 善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步,。
10. 你是一個十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè),，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時更注重學習,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
11. 即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心,。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力,，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花,、水中之月。
12. 文靜,、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信,、路,，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰,。
13. 在同學們與老師眼里，你是個有恒心,，有毅力,，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量,。
14. 你喜歡簡單,，但思想比較復雜，有主見,，思維也很活躍,，但忽冷忽熱、不想鉆研,、使你的成績總是起色不大,，你并非不是學習的.好料，望你克服困難,，勇往直前!
15. 你外表深沉,，內(nèi)心活躍，觀察細致,，愛好廣泛,，球藝也不孬,，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白,、學習使人充實,，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇五
1.品行端正,，學習努力,，與同學相處融洽,，積極與老師交流,。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。
2.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧，文靜的孩子,，為人謙遜,，心地善良，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。
3.你秀氣的眉眼間流顯現(xiàn)成熟和穩(wěn)重,，你甜甜的淺笑里顯顯現(xiàn)純真和善良。你有著天使一般純潔的靈魂,，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,，有你這樣的學生是老師的高傲！但我知道你也有憂慮和遲疑,，你也會迷惘和敗興,。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信,，向著自己的目標勇往直前,！勝利屬于發(fā)奮圖強者,！
4.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上,，我知道你是個有上進心的好學生,。每當上課的時候,，看見舉起了手,，老師總想夸你。因為你積極動腦筋,，因為你踴躍舉手回答問題,。不過，老師希望你今后把字寫漂亮一點,，那樣才像你寫的字呢,！
5.你思維活躍，看人待事往往有獨特見解,。有一定的創(chuàng)新思維能力,，同學關系和諧。學習上你也自覺努力,，能主動給自己加壓,。保持這種上進心，老師相信,，堅持努力,，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才,。
6.你性格內(nèi)向，不善言辭,，在緊張的一學期中,，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了,，也取得了明顯的進步,。但目前你的潛力還沒填塞發(fā)揮進去，聰明的你還可以做得更好,！吾生也有涯而學無涯,。請用你的立志和智慧為自己構建知識的大廈，營造更為到家的未來生活,！
7.誠實,、熱情，尊敬師長,，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。課上，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題,。特別讓老師高興的是你的朗讀好象已經(jīng)超過錄音磁帶了中職班主任學生的評語中職班主任學生的評語。每次朗讀都弄得同學們送給你熱烈的掌聲,。還有,，最近你的字也漂亮多了，這才是你呀,，對吧,！今后學習再用功些，相信你的潛力還很大,。
8.該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,，學習勤奮，認真刻苦,，遵守紀律,，品質良好，無論是在老師眼中,，還是同學心中,，都是一個全面發(fā)展的好孩子，前途無量,，希望你今后取長補短,，再接再厲，向著理想拼搏,、奮斗,，直至成功。
9.你平時寡言少語,，但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富,。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上,，你自覺認真,，進取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加集體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才,。
10.你關心集體，毋庸置疑,，敢作敢當,，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生！繼續(xù)努力吧,！我深深地為你祝福,！
11.老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容,、忍讓，與同學團結友愛,，是十分可貴的品質,，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。
12.你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大,?？磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!
13.當你把自己的“杰出”--- 一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲,，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大。
14.你是一個懂事的孩子,，在校尊敬老師,，樂于幫助同學。只可惜你的基礎沒有打好,，所以還需繼續(xù)努力,，請相信自己吧！你會取得更好的成績,。
15.你是個聰明自信的孩子,，在學習上，能夠認真對待,，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇六
1. 有段時間,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你,。因為你一直都是一位很勤奮,，很努力的好學生。不過,，最近你的成績又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。
2. 鳥無翅膀不能飛,，人無知識無所為,，你是位乖巧，文靜的孩子,，為人謙遜,，心地善良，如果能勤奮努力,，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。
3. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。
4. 你是位聰明可愛的女孩,，在校遵守校規(guī)校紀,，學習認真，作業(yè)本上的字寫得很端正,，尊敬老師,，團結同學，這很好,。如果你上課能積極思考,，踴躍發(fā)言，相信我們的欣欣會更優(yōu)秀,，你一定會努力爭取的,，對嗎?
5. 你思維敏捷，求知欲強,，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中,，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信,。但本學期在作業(yè)上出了一些問題,，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優(yōu)勢,，而文科成績則比較薄弱,，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習,，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的,。老師對你隨時都抱以最大的期望!
6. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。 請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!
7. 在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
8. 你能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。你是個聽話懂事、善解人意,、誠實質樸,、令人信任的女孩。各科基礎知識比較扎實,。學習有計劃,，有條理。學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績不斷上升。希望你能堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法,，爭取學習成績百尺竿頭,，更上一層樓 。
9. 你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題,。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩,，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標,。你頑固,，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果,，你能嚴格要求自己,，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生,。
10. 學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷地進行積累,，才不會埋沒你良好的天資,。
11. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處,，關心班集體,，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度,。你的能力不在他人之下,，但你的自制力不強，學習不夠自覺,，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂,，要記住,，學習如逆水行舟，不進則退,。老師希望你對自己高標準,、嚴要求，從點滴做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃,，相信你會取得驕人成績!
12. 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,，又有求知欲，有上進心,，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
13. 你是一個聰明,、善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,。我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢,，對待集體有如生命,。愿你一切夢想成真!
14. 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體,。
15. 你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達能力會更加出色。勇敢些,，相信你能行,。
16. 你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。
17. 你是一個活潑,、天真的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想,，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩。
18. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子,，問你"累不累"，你總是笑著說"不累",，孩子,，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了,。
19. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈,，你聰明能干,，能說會道，令人喜歡,，可是上課有時心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解，數(shù)學成績不如人意,，請你記住,，只要功夫深，鐵棒磨成針,。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了,。
20. 學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準,，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。
21. 我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過,，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上,，只有這樣，你的成績才會提高,。
22. 你是善良,、樸實、懂事的學生,，你做事一貫認真,，經(jīng)常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪,。勞動中，你積極肯干,，不怕苦,、不怕累。有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里。如果有什么困難,，老師很愿意幫助你,，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步,。
23. 你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。愛好廣泛、知識面較寬,，對自然,、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真,，上進心也強,。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者,、勝利者!
24. “巧者勞，智者憂,?！蹦闶莻€有智慧的學生,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了,，尤其是課堂上的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光,。
25. 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病,，勤奮努力地學習，一定會很有出息的,。
26. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。
27. 你文靜、懂事,，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風,，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著,，我相信,，有一天，你會登上頂峰,，欣賞到無限的風光,。 老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容,、忍讓，與同學團結友愛,，是十分可貴的品質,，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才,。
28. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求,，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。
29. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能"甩掉"它,，你得成績在班里，必定會名列前茅,。
30. 誠實,、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，積極參加各項體育比賽,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一 面;但學習則是你薄弱的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是好的學習方法,，記住好的學習方法將會使你事半功倍,。老師相信你，你一定能行的!
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇七
1,、這一年里,，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎,？在藝術節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎,。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀,，做事認真,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。但你在工作上欠缺大膽主動,，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手,。
2,、你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績,。一個尊師守紀,，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫,。不講謊話,。做個誠實的好學生。那么老師,、同學會更喜歡你,，努力吧！
3,、尊重老師,，熱愛勞動，愛學習是你給老師最深刻的印象,。一年來,，在學習上，經(jīng)過你不懈的努力,，成績有了很大的進步,，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功,，你的字一定寫得很棒,。希望下學期你上課能開動腦筋，積極舉手以言,，那么你的進步會更大,。
4、一個人只有正視自己的錯誤,，他長有所進步,。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評,，改正缺點,。希望尊重老師，愛勞動的你,，以后認真書寫，上課專心聽講,，再一次成為老師的得力助手,。
5、一直以來,，你都尊師守紀,，熱愛學習，勞動積極,?？墒沁@學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好,。只要你認真書寫,，你是能寫出一手好字的,。希望下學期你上課再專心些，爭取進步,。
6,、一直以來，你尊重老師,，熱愛勞動,，是一個勤勞的小女孩。思維活躍,，有膽量,，敢于在課堂上表現(xiàn)自己?？墒悄銓W習不夠自覺,，常常不完成作業(yè)，成績進步不大,。希望你能認真書寫,，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣,！
7,、你尊師守紀，做值日生認真負責,，團結同學,。學習上，經(jīng)過自己的努力,，成績進步很大,，還加入了少先隊。你認真的時候,，寫得一手好字,，說明只要你用心去做，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績,。
8、 一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領,。就如你,，經(jīng)過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績,，老師祝賀你,。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續(xù)尊師守紀,，自覺主動地學習,，保持優(yōu)良的成績，并在課堂上大膽舉手發(fā)言,，做學習的小主人,！
9、一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀,。跳繩比賽獲得一等獎,，是你鍛煉的結果，老師也為此高興,。思維活躍,，好奇心強你愛學習，可是由于不夠虛心,，成績不穩(wěn)定,。如果你習上再刻苦些，能認真書寫,，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。
10、你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎,？學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。
11,、你是一個獨立的孩子,，父母不在身邊，大多時候你都能完成作業(yè)，從開學到現(xiàn)在,，老師看到你的成績在不斷上升,，真棒！要是能在鋼筆字上下點功夫,，那就更好了,！
12、你腦子靈活,，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來。你學習態(tài)度端正,，能夠及時認真地完成作業(yè),，但是上課偶爾會開小差，下學期希望你改掉陋習,，做一名認真聽課,、積極發(fā)言的好學生！
13,、在老師的印象中,，你是一個很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時候卻總是很活躍,，運動更是你的強項,。如果你能把玩時認真的那股勁兒用到學習上，老師相信你的成績一定不會只是現(xiàn)在的水平,。認真點,，用心點，勤奮點,，成績不會一點點,！
14、 天性好強的你,，懂禮貌,，樂于助人，熱心集體的活動,，值日時認真負責,。但是，要想取得優(yōu)異的成績，今后的學習上還要更加積極主動一點,，記住,，要成為學習的主人。只有付出辛勤的汗水，才會有最美的收獲,！
15,、 你是老師眼中的好學生,，乖巧聽話,，學習態(tài)度端正，上進心強,，同學關系好,，熱愛集體,。但有時學習上會犯粗心的毛病，希望新的學期你能改正,，老師相信你可以的,！
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇八
1、你思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，這很好,。人無完人,，金無足赤,，多理解別人，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展,。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!
2、踏實,、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你。
3,、在學習上你表現(xiàn)出色,。你的堅強，你的懂事,，你的聰慧,，我都看在眼里，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績,。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人,。
4、你待人友善,，對待同學熱情大方,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問,、多練,、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。
5,、你喜歡簡單，但思想比較復雜;心地善良,，卻不忍心去消滅困難,。有主見,，思維也很活躍，你并非不是學習的好料,，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理,。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待,。
6,、你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲,，取得更好的成績,。
7、善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步,。
8,、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的!
9,、你是個聰明,、可愛的孩子，關心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
10,、你思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M步,，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇九
1,、 同學：我想你應該是個很懂事,，也想進步的同學。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎,？只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的！
2,、 同學：你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,，成績一直保持優(yōu)秀,。記憶力好，自學能力較強,。希望你能把握日歷的每一頁,，奏響人生最強最美的樂章。
3,、 同學：你尊敬老師,、團結同學、關心班集體,，待人有禮,，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你,，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的,。
4、 同學：你思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，這很好,。人無完人,，金無足赤，多理解別人,，多找找自己的缺點,，也許會有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌,！
5,、 同學：你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔,、字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確,，自學能力較強,，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,，記住嘍,，進步的唯一方法就是比別人更努力。
6,、 同學：你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,，你學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高！
7,、 同學：人緣好,，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,；勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師,、家人,、同學的驕傲！要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中,！
8、 同學：和上學期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。
9,、 同學：你是老師眼里的好學生,，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣,。如果你能少懶惰個一些,，再倍加努力一些,，一定會前途不可限量的,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步。
10,、 同學：你是個踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌；能遵守學校紀律,，按時上學,，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動,！老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！
11,、 同學：你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習,，但是你也要知道學習還要講究方法,、技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！
12,、 同學：你外表深沉,，內(nèi)心活躍，觀察細致,，愛好廣泛,，球藝也不孬，真不簡單,。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白：學習使人充實,，給人快樂,；努力讓人進步，給人智慧,！
13,、 同學：你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前,！
14,、 你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺、自愛,、守信用的好孩子,。
15、 你是一個乖巧勇敢的孩子,，尊敬和愛戴老師,，能協(xié)助老師管理班級,，值日工作認真負責，與同學相處融洽,，懂得謙讓,，不計較個人得失，意志力強,，能吃苦耐勞,，愛勞動，講衛(wèi)生,，本學期也能積極參加體育鍛煉,，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言,，積極思考,，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后上課能夠做到不影響他人,，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子,。
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇十
1.你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
2.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容,，但你偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足,，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,，努力提高學習成績,。
3.你是個聰明、可愛的孩子,，關心集體,，興趣廣泛，善于與同學交往,，人緣好,。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。
4.你待人友善,，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,，希望你今后在學習上多問,、多練、多探索,。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生,。
5.你有很多優(yōu)秀的品質，學習上,，你的基礎不是很好,，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習,，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法,，去實現(xiàn)人生的夢想!!!
6.尊敬老師,，熱愛班集體，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些，學習要更投入一些,。希望在今后的學習生活中,，爭取更上新臺階。
7.你待人隨和,、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，能認真完成老師布置的作業(yè),。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩,，希望你能在學習上更進一步,。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!
8.踏實,、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功,，老師深深地祝福你,。
9.你是一個上進心強，自尊心也很強,，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處,。但有時在你遇到挫折時候,，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚,。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前!
10.對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道,。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧,，成功就在不遠的地方等著你,。
11.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔,、字跡又漂亮的作業(yè)本。學習目的明確,，自學能力較強,，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友,，記住嘍,，進步的唯一方法就是比別人更努力。
12.在學習上,，你學習認真,，遵守紀律，上課積極發(fā)言,，課后能按時完成作業(yè);在生活中,，你有很強的集體榮譽感，能夠積極參與學校組織的各項活動;尊敬師長,，熱愛同學,，才藝表現(xiàn)突出,，是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。如果你在學習上再多一分認真,少一分粗心,上課不再開小差,，老師相信你一定會更棒,。最后，祝你長笛的技術更上一層樓,。加油!
13.你是一個活潑聰明的男孩子,，雖然有些小調(diào)皮，但是品行良好,，從不遲到早退;有很強的集體榮譽感,，熱愛同學，能夠積極參與學校組織的各項活動;尊敬師長,，每次碰到老師都會主動問好,，老師也因此對你印象深刻。不過,，也正因為活潑,，你比較好動，紀律性還有待加強,。希望在新的學期,，你能夠改正自己的小缺點，努力使成績穩(wěn)定下來,，并更上一層樓,，老師期待你的表現(xiàn)!
14.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真,、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的進步,，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干,，你是一個聰明,、好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。
15.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。
16.你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。
17.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子,，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚,，但學習上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強,，學過的知識,，不能靈活運用，正因如此,，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績,。
18.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。
19.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實，揚長避短,，勇攀學習高峰!
20.你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇十一
1. 你是一個聰明而能干的小男孩，推薦你做數(shù)學課代表,，真是沒話說,。你不僅聰明，還很踏實,，每一次的作業(yè)都工工整整,，每一個字都漂漂亮亮，同學們都羨慕你經(jīng)常得到“作業(yè)很漂亮”章,。只是,，你還要讀更多的課外書,，這樣，在課堂上才會自信地舉手,，流暢地發(fā)言,，對嗎?
2. 你是個憨憨的小男孩，脾氣挺好,，和同學們相處融洽,，對老師也很有禮貌。課堂上,，你能動腦筋舉手發(fā)言,，作業(yè)也從不讓老師操心。還記得因為不會系鞋帶流眼淚的事情嗎?要學會自己的事情自己做呀!也希望你能積極參加班級學校的活動,，多表現(xiàn)自己,，讓老師更了解你!
3. 你是一個開朗活潑的小男孩,，課堂上總是高高地舉手大膽地發(fā)言,，還毛遂自薦參加了校跳繩比賽，真是好樣的,。勞動值日時,，黑板擦得干干凈凈，動作也很快,，常常得到“愛勞動”章,。只是，你的作業(yè)本怎么常常不夠干凈呢?下學期,，認真寫字,，愛惜簿本，好嗎?
4. 你挺聰明,，學習起來一點都不費力,。課堂上，總是爭著發(fā)言,，有時都會急得插嘴,，惹來老師的批評。記得有一段時間,，你的進步特別大,，字寫得漂亮了，遵守紀律了,，可惜時間不長,，你好動的壞毛病又犯了。相信下學期,，大了一歲的翁磊對自己要求會更高,，成為一個更出色的小男孩,。
5. 第一次見到你，就告訴你,，“不可以隨便觸碰別人”,。可惜,，你沒有將老師的這句話記在心里,，常常惹惱同學傷害同學,，這樣下去,，你就會失去很多朋友的，多孤單啊!聰明的你,，能干的你,，如果能利用自己的長處多幫助別人，給別人帶來快樂,，你會發(fā)現(xiàn),，你也會快樂!
6. 在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。
7. 學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資,。
8. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
9. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。
10. 你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。
11. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,，又有求知欲，有上進心,，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
12. 這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學業(yè),。
13. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲,。"
14. 你活潑樂觀，自信心強,，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律,，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此問題回答不全面,，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生,。
15. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。
16. 你渴望學習成績的進步,，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。
17. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動,，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點!
18. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
19. 誠實,，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚,，讓我深深的感動,。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力,，但缺少一個有效的學習方法,，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,，找到適合自己的有效的學習方法,，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
20. 外表秀氣柔弱的你,，卻有著灑脫的個性,。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,，讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受,，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注,，成績有一定的提升。希望不僅要勤學,，更要好問,，掌握科學方法，提高課堂效率,，爭取高三更大的進步,。
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇十二
1.呂志同，你是一個獨立的孩子,，父母不在身邊,，大多時候你都能完成作業(yè)，從開學到現(xiàn)在,，老師看到你的成績在不斷上升,，真棒!要是能在鋼筆字上下點功夫,，那就更好了!
2.唐中珩，你腦子靈活,別人不能回答的問題,你能出色的回答出來,。你學習態(tài)度端正,，能夠及時認真地完成作業(yè)，但是上課偶爾會開小差,，下學期希望你改掉陋習,，做一名認真聽課、積極發(fā)言的好學生!
3.賀玉坤,，在老師的印象中,，你是一個很少思考發(fā)言的孩子，但是下課的時候卻總是很活躍,，運動更是你的強項,。如果你能把玩時認真的那股勁兒用到學習上，老師相信你的成績一定不會只是現(xiàn)在的水平,。認真點，用心點,，勤奮點,，成績不會一點點!
4.張雨，天性好強的你,，懂禮貌,，樂于助人，熱心集體的活動,，值日時認真負責,。但是，要想取得優(yōu)異的成績,，今后的學習上還要更加積極主動一點，記住,，要成為學習的主人。只有付出辛勤的汗水,，才會有最美的收獲!
5.李詩語,，你是老師眼中的好學生，乖巧聽話,學習態(tài)度端正，上進心強,，同學關系好,熱愛集體,。但有時學習上會犯粗心的毛病，希望新的學期你能改正,，老師相信你可以的!
6.馬慧麗，和姐姐一樣,，你活潑好動,，記憶力強，喜歡奇思妙想,。但是課堂上,你發(fā)言不夠積極,，回家還喜歡看電視，導致作業(yè)犯了很多粗心的錯誤,。下學期,，希望你能改掉壞毛病，做一個乖巧,、勤奮的好學生,。
7.何聯(lián)歡,，經(jīng)過老師和父母的幫助教育,你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,上課認真聽講,，有時還舉手發(fā)言，作業(yè)能夠按要求完成,，成績也有了很大的進步,。但是,，老師發(fā)現(xiàn)你不愛惜書本，一個好學的孩子是會保護好自己的書的,，下學期,，老師希望能看到你一直嶄新的課本。
8.佘宇誠,，你樂于助人,，團結同學，有著強烈的集體榮譽感,。但是活潑好動的你總給人懶洋洋的感覺,，學習上你對自己的要求不是很嚴格，上課有常常會走神,，作業(yè)有時候不能夠按時完成按時交，所以希望在新的學期里,，你能夠改掉不好的習慣,，爭取有更大的進步!
9.鞏天堯，期中考試你全班第一的成績讓老師大吃一驚,，相信這緣于你扎實的基礎和端正的學習態(tài)度,，希望在新的學期,，你能像弟弟一樣，上課積極舉手發(fā)言,，課下多與同學交談,，鍛煉自己的膽量。
10.馬慧欣,，你記憶力強,，誦讀課上總是第一個舉手背誦。你喜歡思考,，上課發(fā)言積極,。你作業(yè)多數(shù)能按時完成，值日時認真賣力,，這很好!要是以后能改掉寫作業(yè)粗心的毛病,，那么你的成績就會有更大的進步了，加油!
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇十三
1. 你平時很少說話,，但上課發(fā)言蠻積極的,，關心集體，熱愛勞動,，能與同學和睦相處,，成績優(yōu)良，希繼續(xù)努力!
2. 在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調(diào)皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。
3. 你是一個活潑有個性的孩子,，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心,，這樣只會阻礙你的進步,。張老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地,，持之以恒”,，一定會有令人矚目的成績!
4. 你上課愛動腦筋，發(fā)言積極,，能按時完成作業(yè),，熱愛勞動，和同學能和睦相處,。希望你在寒假能刻苦練字,，相信你一定能行!
5. 你聰明可愛，思維敏捷,，成績優(yōu)秀,，管理能力較強，能幫老師管理好班級的各項工作,，是老師的好幫手!
6. 你熱愛勞動,，團結同學，只是不愛學習,，如果你能在學習上多下點功夫,，你一定會很棒的，希望在寒假中能認真的復習一下這學期的內(nèi)容!
7. 當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。
8. 你平時少言寡語,，但很調(diào)皮,，上課能認真聽講，熱愛勞動,，團結同學,，成績良好,，希望在寒假中好好練字，并將數(shù)學再補一補,，老師相信你將會更棒!
9. 你的作業(yè)是那么認真、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字。
10. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認真、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步,，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干,，你是一個聰明、好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。
11. 你是一個聰明,、文靜,、大方、愛清潔,、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操,，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀。你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁,，力爭上游,。
12. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。
13. 你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。
14. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。
15. 你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真,，在同學們中享有較高的威信，在學習方面需要加油,，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真,，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續(xù)努力,，把成績在提高一步,。
16. 愛笑，是你最大的特點,。和同學一起玩時,，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂,?？墒窃谏险n的時候，你還在和同學一起說說笑笑,，或者自己一個人在偷笑,。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來,。學習,，需要專心致志，不容的思想開小差,。希望你能改正缺點,，取得更大的進步。
17. 你已經(jīng)是一個小大人,，在勞動方面起到了很好的帶頭作用,。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動,，但是在學習方面卻沒有下功夫,，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點,，向著更高的目標邁進,。
18. 你體育十分出色,，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學習成績退步了，而且十分明顯,，需要好好總結,。如果在新學期里一提高自己的學習成績?yōu)橹饕繕耍贸鲎约旱膶嶋H行動,，就一定會有收獲和進步的,，這一點，老師相信你和期待你,。
19. 本學期,，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人,，這說明你很有學習的潛力,，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學習的動力,，希望你要以此為基礎,，好好學習，爭取更得的進步,。
20. 一直以為你是很安靜的男孩子,，安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你，這是我的不對,，先向你道歉,。還好，在這個學期,，我特地在心中為你留了個位置,，我發(fā)現(xiàn)，你也是個有才氣的男孩子,，真好!新的一年里,，希望你能將這份才氣，用文字,、用語言向同學們展示,，好嗎?
小學生班主任評語 小學生班主任評語簡短20字篇十四
1.語句通順，句意流暢,，言辭優(yōu)美,，敘寫形象、生動,、鮮明,，語言表達能力較強。
2.語言簡明扼要,、言簡意賅,、言至意達,、精煉有力、筆力盡現(xiàn),，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采,。
3.語言平滑曉暢，刻畫細致,，描寫生動;句意含蓄委婉,，暗含深意。讀畢如酒后余香,，不絕于口,。
4.語言活潑，風趣幽默,，令人忍俊不禁,。
5.行為描寫用詞講究，準確到位,，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征,。
⑴.語言基本通順,，偶有不暢。
⑵.語言不夠曉暢,，句意含混模糊,，佶屈聱牙，令人費解,。
⑶.語句啰嗦,，言不達意，只詳不略,，贅話連篇,。
⑷.語言過于簡略，似為綱要式敘寫,，但又未能提綱挈領,，文意殘缺不全，敘寫枯燥,，干癟呆板,，毫無生氣。
1.反復從不同角度,，不同方面來強調(diào)作者的觀點,，說理充分透徹，立意鮮明,。
2.引用名人名言,、經(jīng)典事例,，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點,。
3.論據(jù)充分有力,，分析透徹合理，哲理性較強,。
4.例證豐富,，選材得當，描述詳略得當,，較具說服力,。
⑴.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分,。
⑵.未能寫真事,、說真話、訴真情,，塑造真實的個性,，表現(xiàn)獨特的個體。
三,、情感：
1.感情濃烈,，如火山噴發(fā)，汩汩而出,，能深深打動讀者,。
2.感情真摯，情意濃濃,，似香醇美酒,，令人不飲而醉。
3.情感真切自然,，無矯揉造作之嫌,，以平淡心現(xiàn)真實情。
4.心里過程真實細膩,，人物的想法,、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
5.感情真實細膩,，言語感人至深,，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6.從自我反思中尋求人生得失,，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力，震撼人心。
⑴.語言簡樸,，感情平淡,，情意不夠深切。
⑵.感情過于濃烈,，不似有感而發(fā),，反倒是搔首弄姿，自作多情,。
⑶.情感缺乏深度,，未能以景傳情，未能由事生情,，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘。⑷.心理刻畫不夠生動具體,，未能有力地表現(xiàn)人物的思想,、態(tài)度，好惡觀,。
選材：1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,，事件的代表性較強。
2.選材新穎獨特,，不附平庸,，一掃迂俗之氣，令人耳目一新,。
3.雖述平常事，但分析透徹合理,，理性挖掘較深,，凸現(xiàn)了事件的本質。
4.事件雖小,，但反映出較深刻的道理,，具有一定的普遍性。
5.從多方面多角度選材,，充分體現(xiàn)了人物的個性特征,，人物形象豐滿。
⑴.選材過于通俗,，不具一定的代表性,，老題材、老思想,，平淡無奇,。
⑵.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。
