每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

班主任第三人稱小學生評語篇一

1. 你是個聰明的孩子,，鐘愛學習,，思維敏捷，反應(yīng)快,，鐘愛表現(xiàn)自己,。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,，自覺學習你會更棒的!你是以為聰明,，活潑的男孩，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)，工作認真負責,。老師同學都鐘愛你,，期望你百尺竿頭更進一步!

2. 無論于何時何地，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最鐘愛勞動的孩子。老師多么期望你對待學習能像勞動那樣用心主動認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

3. 你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結(jié)同學,，鐘愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能用心舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意,，期望你繼續(xù)發(fā)奮，再上一層樓!

4. 一年來,，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我十分感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益,，助你取得成功!

6. “孩子，你辛苦了!”我知道你一直很發(fā)奮地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學為你喝彩過,，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板,，從足每個分鐘。這真是讓老師感動,。所以我要說,，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去,，你會學到許許多多,，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧!

7. 你個性沉靜,，還愛言辭,，但做事認真，學習勤奮,，同學們都鐘愛你,。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮,。你是那么的認真,，當學習上有不明白的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上,，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,，老師期待著你更快地進步,。

8. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，鐘愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師期望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

9. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你明白每一份辛勤的勞苦,，明白與同學難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

10. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑突出,。可是你的成績卻不夠理想,，期望在以后,，要以學習為重，專心發(fā)奮讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

11. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是用心舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的,。

12. 你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了,，老師真期望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

14. 你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準備好學習用品，上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學的榜樣,。習上你用心進取，善于想象,，敢于創(chuàng)新,。工作用心，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習,。只要發(fā)奮,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強的孩子,。鐘愛開動腦筋思考問題，有一定的分析潛質(zhì),。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。在學習方法上,，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得十分出色,。可是,，你有一個馬虎粗心的小毛病,。只要發(fā)奮，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

班主任第三人稱小學生評語篇二

評語的最終目的是啟發(fā),、引導、激勵,、鞭策學生,，應(yīng)該怎樣寫好學生的評語呢?下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡,。

2. 你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都鐘愛,。可是有些時候，你卻調(diào)皮不遵守紀律,，上課思想開小差,，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

3. 回想當年咱們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿期望的,，老師真心地為你祝福。

4. 老師欣賞你勤奮謙虛,，欣賞你善于思考的獨立性格,。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話,。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來,，老師期望你能扎扎實實地學習,，取得更優(yōu)異的成績。

5. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛質(zhì)還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷發(fā)奮，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

6. 你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)發(fā)奮,，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

7. 你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,，你不但變得十分懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明,，你肯定能行，發(fā)奮吧!老師天天為你加油,。

8. 在校尊敬老師,，團結(jié)同學，鐘愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

9. 你是位聰明的學生,，懂事愛勞動講衛(wèi)生，課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分贊賞你,，在“全面發(fā)展好少年”的評選中,，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了咱們班的“全面發(fā)展好少年”,。但愿你在下學期的課堂上,，能高舉你的手，大膽地往前走,。

10. ,。在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心群眾是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

11. 你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題,。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,，尖利的手指是你武器,，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固,，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改,。如果，你能嚴格要求自己,，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛,，人人鐘愛的好學生。

12. 在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂,，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷。

14. 課堂上,，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你鐘愛勞動,，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯發(fā)奮,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

15. 你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學期,，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩,，老師期望你盡快地適應(yīng),，有一個美好的小學生活!

1. 你是個聰明的孩子，鐘愛學習,，思維敏捷，反應(yīng)快,，鐘愛表現(xiàn)自己,。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,，自覺學習你會更棒的!你是以為聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責,。老師同學都鐘愛你,，期望你百尺竿頭更進一步!

2. 無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最鐘愛勞動的孩子。老師多么期望你對待學習能像勞動那樣用心主動認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

3. 你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結(jié)同學,，鐘愛勞動，做事有條有理,，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了，還能用心舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意，期望你繼續(xù)發(fā)奮,，再上一層樓!

4. 一年來,，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我十分感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

6. “孩子,，你辛苦了!”我知道你一直很發(fā)奮地去干每一件事,。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關(guān)注你,。課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘,。這真是讓老師感動,。所以我要說，你是個堅強的孩子,。如果能到小朋友中間去,，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚,。試一試吧!

7. 你個性沉靜,，還愛言辭，但做事認真,，學習勤奮,，同學們都鐘愛你。雖然你平時很沉默,，但回答問題時聲音又是那么的響亮,。你是那么的認真，當學習上有不明白的問題時,，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上,，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎?沒有關(guān)系的,，老師期待著你更快地進步,。

8. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，鐘愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師期望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

9. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你明白每一份辛勤的勞苦,，明白與同學難得的一份友誼,。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

10. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，期望在以后，要以學習為重,，專心發(fā)奮讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

11. 你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是用心舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

12. 你是位聰明的學生,，懂禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。課后,，你總是默默不語，埋頭讀書,，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語,，這種“沉默”,，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,，在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真期望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

14. 你的聰明伶俐,，心靈手巧給我留下深刻印象,。課前能準備好學習用品，上課注意力集中,。工整正確的作業(yè)常常是同學的榜樣,。習上你用心進取，善于想象,，敢于創(chuàng)新,。工作用心，樂意為老師當小助手,。你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處,。但你但膽子太小，意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習,。只要發(fā)奮,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。

你是一個能干乖巧聽話的小女孩,。你是個思維敏捷意志較強的孩子,。鐘愛開動腦筋思考問題，有一定的分析潛質(zhì),。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題,。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很馬虎,。在學習方法上,，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊,。在尊師愛友方面你做得十分出色,。可是,，你有一個馬虎粗心的小毛病,。只要發(fā)奮，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生,。

班主任第三人稱小學生評語篇三

2. 你是聰明活潑的孩子,。不管是朗讀，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事，這樣的你,，老師和同學都鐘愛,。可是有些時候,，你卻調(diào)皮不遵守紀律,，上課思想開小差,，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

3. 回想當年咱們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃",，轉(zhuǎn)眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天,，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿期望的，老師真心地為你祝福,。

4. 老師欣賞你勤奮謙虛,，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,，你就是小朋友們的榜樣,。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點,，你就是好樣的!新學期回來,，老師期望你能扎扎實實地學習，取得更優(yōu)異的成績,。

5. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量潛質(zhì)還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷發(fā)奮,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

6. 你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)發(fā)奮，我始終會做你的支持者為你加油,，為你鼓勁!

7. 你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,，你不但變得十分懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明,，你肯定能行，發(fā)奮吧!老師天天為你加油,。

8. 在校尊敬老師,，團結(jié)同學，鐘愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

9. 你是位聰明的學生,，懂事愛勞動講衛(wèi)生，課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分贊賞你,，在“全面發(fā)展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你,，你也光榮地成了咱們班的“全面發(fā)展好少年”,。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手,，大膽地往前走,。

10. 。在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心群眾是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

11. 你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題,。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩,，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標,。你頑固,，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果,，你能嚴格要求自己,，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人鐘愛的好學生,。

12. 在我的心目中,，你一向是那么快樂，那么生機勃勃,，可最近不知怎么了,，你總是低著頭，悶悶不樂,，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷,。

14. 課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾,。你鐘愛勞動,，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來,，經(jīng)常是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗。但是,，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯發(fā)奮,，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

15. 你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師期望你盡快地適應(yīng),，有一個美好的小學生活!

班主任第三人稱小學生評語篇四

1. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

2. 有人說,，生活就象一杯茶一樣,，需要慢慢品味。和你相處的時間里,，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶,，品味之中發(fā)現(xiàn)了你：善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!你用你的樸實給八三帶來了自己的光彩，為八三點燃了希望,。真希望在未來的日子里,，為八三這個大家送來更多的快樂，有你的學習,，有你的工作,，有你的每一個成長的腳步!

3. “積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習,，提高自己的成績,。

5. 陳志淵：知道山為什么是堅強的代名詞嗎?因為它的偉岸!知道海為什么是寬容的代名詞嗎?因為它的包容!知道樹為什么是生命的代名詞嗎?因為它的活力!

6. 你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。數(shù)學競賽課堂上你常常有較出色較獨特的見解,，悟性很高,。但是你書寫不夠工整美觀，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧!

7. 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。相信你一定會成才的!

8. 你的確是一個全面的學生,。曾經(jīng),，你獲得了別人羨慕的一切，德智體的全面發(fā)展,，是值得你驕傲的資本,，你也因此受到大家的羨慕?？墒怯袝r候的你,，卻在學習生活中失去了自己的方向，變得有點茫然,。只想告訴你,，在茫然和迷失的過程中，除了你自己以外，沒有人可以找回你!自己永遠是自己生命發(fā)展的主宰!很熱切的期望著,，在未來的一段很長的時間內(nèi),，能看到找回自己的你，繼續(xù)瀟灑在每一個方面!

9. 象個真正的男人一樣的堅強的生活著,，學習著!真正的男人,，他有堅強的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人,，他有堅韌不拔的意志,，學習生活上，始終不會放棄;真正的男人,，他有很強的責任心,，對班級，對同學都能展現(xiàn)自己的風采!

10. 你那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈;那句句入耳的話語,，表明是個懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實了。這學期的進步很大,，能勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。

11. 對人很溫和,，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,，思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的。

12. 你是個文靜,，秀氣的姑娘,，踏實自信是你的特點。在學習上,，你能積極思考,，開動腦筋,，書寫工整，語言表達能力強,。但再聰明的人也需要適當?shù)木毩?，就像一把好刀要時時磨。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。

15. 明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!明白繩鋸木斷是為什么嗎?還是因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路,。你的聰明你的靈活你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧,，男孩!