當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，好好地寫一份心得體會(huì),，這樣可以不斷更新自己的想法。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021道德與法制心得體會(huì)，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,。

2021道德與法制心得體會(huì)1

首先是呼倫貝爾市教培中心,，“賈恩亮”的專題講座《思想品德教學(xué)漫談》,，在他的講座里主要是讓教師們要懂得愛。說 沒有愛就沒有教育,。用愛的藝術(shù)去理解學(xué)生,，感染學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和敬畏,。使我深受感動(dòng),，她的每一句話都值得我們?nèi)ド钏己推肺丁?/p>

呼倫貝爾市教培 中心，“梁光榮”的專題講座是《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》她結(jié)合一些典型事例,，多方面對(duì)新教材進(jìn)行分析解讀,，剖析教學(xué)案例，并無私地給我們留下很多值得借鑒的材料,，提出教學(xué)建議及操作策略,。對(duì)我們今后的教學(xué)都是非常有幫助的，使純理論的 課標(biāo)學(xué)習(xí)變得富有生活的情趣,。讓人感覺到課標(biāo)不是自上而下的綱綱條條,，而是自下而上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提升。

莫旗教研培訓(xùn)中心,，李艷華的《關(guān)注課前準(zhǔn)備,，實(shí)施有效教學(xué)》——新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練。她就針對(duì)怎樣的課堂教學(xué)才是有效的，高效的?結(jié)合我旗團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展成效進(jìn)行了精彩的講演,。她動(dòng)聽的 聲音,，精煉的語匯，感染了在座的每一位學(xué)習(xí)者及領(lǐng)導(dǎo),，成為了這次學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)。課下各地區(qū)的教研員與教師紛紛向李老師討教經(jīng)驗(yàn),，從而也使我們樹立了自信心,，一定要努力向前上好思品課。

這次學(xué)習(xí)共聽了兩節(jié)課,。一位是海拉爾市南開路小學(xué)的王靈云老師的《我學(xué)會(huì)了》,，另一位是海拉爾 區(qū)正陽小學(xué)王靜飛老師的《做聰明的消費(fèi)者》。兩位教師的課很成功都能做到情感的培養(yǎng)與能力知識(shí)的培養(yǎng),，起到了資源開發(fā)的 引領(lǐng)作用,。教態(tài)自然，經(jīng)驗(yàn)豐富,，體現(xiàn)了新課標(biāo)新理念,。使我受益匪淺，從中明白了自己教學(xué)中的 缺陷,。

總之,，通過這次培訓(xùn)我有很多的收獲，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，新課改的道路是漫長的,，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì),，努力促進(jìn)自己 的專業(yè)成長,，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。

2021道德與法制心得體會(huì)2

在學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識(shí)后,，讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時(shí)候,，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德,、憑良心。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé),。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則,。教師要面向?qū)W生,，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人,。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn),、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況,，具體分析原因,、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,，幫助他們滿懷信心的成長。對(duì)于極個(gè)別屢教不改,、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重,、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,，以理服人,，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任,。

在學(xué)法過程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，在教學(xué)生活中,，教師要平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,，因材施教,。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸，多了解,，和學(xué)生們主動(dòng)溝通,，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò),。在這個(gè)過程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育,。

對(duì)于教師本身,，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能,。在《教師法》中,，這兩點(diǎn)是教師的為師之本,。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，多聽一下優(yōu)秀教師的課,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

2021道德與法制心得體會(huì)3

上一周,，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間,，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過這次開會(huì),，我的感觸很多,。

可以說，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué),、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,，也許都是一些小事,。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理,，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天,，一個(gè)小組在班里值日,，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來,，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上,。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊,，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對(duì)不起,，真是不好意思，我一定注意,。”可另一個(gè)男生卻得理不讓人,，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦,。”那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì),，有點(diǎn)怒火了，這下,，兩個(gè)人便吵了起來,，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了,。僅僅一滴水的事,，就引發(fā)出這么大的事,，太不值了。

接下來,，又通過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗,。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍,，這簡直是天理何在呀!

我認(rèn)為,，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話,，那就是真的窮了,。

說到尊重，也與寬容緊緊相連,。如果你想得到別人的尊重,，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人,，善待自己,。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人,。”

如果你可以做到寬容一小步,，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事,。

從今天起,，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!

2021道德與法制心得體會(huì)4

法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,，法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊,，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校,、家庭,、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活,，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法,，才能健康順利的成長,，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講,，法制教育是一個(gè)普法的過程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,，如何識(shí)別、自救,、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià),。

總之，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念,，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的.要素,，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,，弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,，更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，教案)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧,、向上的法制環(huán)境。

2021道德與法制心得體會(huì)5

____年10月20日我參加了初中《道德與法治》新教材教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì),。此次培訓(xùn)有兩個(gè)內(nèi)容：一是由主講專家金利對(duì)新教材的總體進(jìn)行解讀并對(duì)教材的使用了一些建議;二是專家劉秀洪主講,，對(duì)七年級(jí)上冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了簡單的梳理。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多,。

新教材力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向?qū)W生傳授好的道德實(shí)例和現(xiàn)實(shí)需求的法治知識(shí),，也應(yīng)和學(xué)生一起解讀,、分析,，更要帶學(xué)生們走出教室，走進(jìn)社會(huì),，觀察,、思考、感悟,、實(shí)踐,。面對(duì)新教材，我們要多思考,，多研究,，做一名研究型、反思型的教師,，用自己的實(shí)際行動(dòng)教書育人,，做一位有眼光、有底蘊(yùn),、有情懷的教育者,，用德浸潤和溫暖兒童心靈，用法呵護(hù)學(xué)生健康快樂成長,。

另外,，新教材更加關(guān)注學(xué)情，從學(xué)生的問題出發(fā),，有句話說到“學(xué)無定法,，貴在有法”。我們教師還應(yīng)更加地去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給學(xué)生信心,。

新教材的探究內(nèi)容多了，如何在一節(jié)課做到既要講解知識(shí)點(diǎn),，又要放開課堂讓學(xué)生去討論去參與進(jìn)課堂,，討論的時(shí)間要控制在多少分鐘?教師的課程是否能按時(shí)完成?這些問題都是對(duì)教師的'挑戰(zhàn)。但挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,，對(duì)教師的要求越來越高,，看教師是否能掌握好自己的課堂，讓學(xué)生更高效的學(xué)習(xí),，都是在為祖國造就人才,。青年是中國的未來，從《思想品德》出發(fā),，將《道德與法治》融入進(jìn)學(xué)生的教育中去,，不斷完善，不斷進(jìn)步,。

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