使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
課間演講稿勵(lì)志篇一
大家好!
我是動(dòng)科132班的李佳璐,，今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀(guān)念,。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。
是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
課間演講稿勵(lì)志篇二
洋洋五千年中華文化,，孕育著堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神,，多災(zāi)多難的中華民族，鑄就了無(wú)數(shù)的民族脊梁,，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代,，哇哇的華夏人奏響了與天奮斗、與人奮斗,、與地奮斗的歌唱,。君不見(jiàn)大禹治水的艱苦奮斗，人民抗震救災(zāi)的頑強(qiáng),。無(wú)數(shù)勇士共赴國(guó)難的慷慨壯舉,，華夏兒女胸懷祖國(guó)添磚加瓦的力量。華夏啊,，13億同胞在危難時(shí)刻為你奔走,，鑄就了頑強(qiáng)不屈的民族脊梁。脊梁啊,，你是不屈的精神，你是在危難時(shí)刻的支柱,，你是正義的力量;你是壓不跨象征,，你是正義的化身，你是永遠(yuǎn)獨(dú)立的鋼鐵城墻,。為了人民,，你以自己的生命譜寫(xiě)頑強(qiáng)。
中華民族有自己的民族傳統(tǒng)，那就是國(guó)家振興,，人民富強(qiáng),，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向上,。君不見(jiàn),，孩子的歡笑，老人的慈祥,，母親的自立,，父親的力量。面對(duì)天災(zāi),，你以沉默承擔(dān),，面對(duì)人禍，你譜寫(xiě)人格的輝光,，面對(duì)地難,，你顯示著生的力量。
脊梁,，你承載著厚重的現(xiàn)實(shí),，脊梁，你點(diǎn)燃著生命的希望,。中華民族,，幾經(jīng)劫難，無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)命運(yùn)尋找救國(guó)的良方,，脊梁是頂天立地的人格,，脊梁是為了人民欲奮欲勇的臂膀。脊梁,，你為正義而長(zhǎng),，脊梁，你是人民避難的避風(fēng)港,。脊梁,，你囊括著厚重的大地;脊梁，你背負(fù)著正義的上蒼,，面對(duì)困難,，你承載著苦痛，面對(duì)災(zāi)難,，你背負(fù)著向上的力量,。脊梁，負(fù)舟也厚以重,，脊梁,，為民也坦而蕩,。
誰(shuí)說(shuō)中國(guó)沒(méi)有脊梁?是人民的智慧讓中國(guó)永遠(yuǎn)向上，是人民的力量,，祝福中國(guó)富強(qiáng),。是人民子弟兵背負(fù)著民族的的希望，是白衣天使為了戰(zhàn)勝病魔而打仗,，是人民教師把真理傳讓,。是工人兄弟打開(kāi)真理的寶藏，是農(nóng)民兄弟提供著糧倉(cāng),。是知識(shí)分子讓智慧發(fā)光,。國(guó)家要富強(qiáng)，人民有力量!國(guó)家利益至上,，人民就是脊梁!
說(shuō)脊梁,，道脊梁，人民萬(wàn)壽無(wú)疆!說(shuō)脊梁,，道脊梁,，是人民使國(guó)家堅(jiān)強(qiáng)。正義不倒,，關(guān)系著人心背向!承載著祖國(guó)的,，你可以問(wèn)問(wèn)老鄉(xiāng)，承載道義的,，要把利益還給祖國(guó)的脊梁,。
脊梁，埋頭苦干給人民以希望,，脊梁,，批判邪惡把正義的旗高揚(yáng)，脊梁,，是人民幸福的保障,。脊梁，把丑惡摒棄,，凝聚著民族的力量,。
脊梁啊，你以不屈的精神使人民看到希望,。脊梁啊,，你以仁愛(ài)的臂膀拂去人民的創(chuàng)傷，脊梁啊,，你是為人民鼓嚨呼的堅(jiān)強(qiáng),。
災(zāi)難深重你有壓不垮的脊梁，水深火熱你承擔(dān)著民族的力量,。越是災(zāi)難深重啊,，越能顯示你的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)邪惡你是那樣的磊落,，面對(duì)困難你是那樣的頑強(qiáng),，你守護(hù)著一方的平安啊，你給人民以溫暖,，永遠(yuǎn)向上,，無(wú)數(shù)的中華兒女有了你而有了堅(jiān)定的信仰，脊梁啊,，你是壓不垮的民族魂,，脊梁啊，面對(duì)現(xiàn)實(shí)你把理想高揚(yáng),，人治的社會(huì)要把法治伸張,，你是人民利益的代表啊，你是人民暖暖的胸膛3come文檔頻道,。
脊梁,，你是苦難的象征，脊梁,，你是不屈的力量,，要掃除一切封建殘余，讓人間到處撒滿(mǎn)陽(yáng)光,，發(fā)展生產(chǎn),，要讓人民富裕安康，繁榮文化,，讓每一個(gè)中國(guó)人身心健康,。面對(duì)脊梁，我們要實(shí)現(xiàn)人的解放,，建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó),，把一切不合理掃除凈光。生難病死,，我們要把人權(quán)保障,。社會(huì)主義，你承擔(dān)著人的尊嚴(yán)和力量,，集體主義,，你為大家而著想，共產(chǎn)主義,，面對(duì)未知的世界,，人會(huì)得到更大的自由實(shí)現(xiàn)人自由的力量。
脊梁啊,，你扎根于深厚的泥土,，向天空放飛希望,。脊梁啊，你號(hào)召人民向惡勢(shì)力而戰(zhàn),，在這一刻我們集合,，為了人民我們背上背囊。事物總是矛盾啊,，這里有生死的較量,。脊梁啊，你代表人民的呼聲,，為了人民我們甘愿血撒疆場(chǎng),，我們要制定出合理的政策，符合人民的愿望,，脊梁,，你代表著人民，為了人民你寸斷肝腸,。春秋無(wú)義戰(zhàn)啊,，那是為了利益，把枷鎖壓在人民頭上,。兩千年的封建王朝啊,，起伏跌蕩，有保民而生,，有膏民而亡,，只有消除私有制，人民才會(huì)暢揚(yáng),。私的占有,，公的勞當(dāng)，私啊,，使人民涂炭踉蹌,，公啊，使人民各有其長(zhǎng),。場(chǎng)啊,，你時(shí)刻準(zhǔn)備把握先機(jī)，看你代表著誰(shuí)的力量,，市場(chǎng)啊,，你代表著交換，能否把各階級(jí)的力量同步增強(qiáng),，唯有發(fā)展生產(chǎn)力啊,，人民才能把真理執(zhí)掌。脊梁啊，你背負(fù)著大眾,，人民已經(jīng)為你指明了方向,，利與義的爭(zhēng)斗，無(wú)非還民以歡暢,。利益,，你給于人眼前的實(shí)物,，把人民眼睛蒙障,，正義，你使人各得其宜,，各得其長(zhǎng),。脊梁啊，是你給了我們改變現(xiàn)實(shí)的勇氣和力量,，是你給了我們改革的決心和堅(jiān)強(qiáng),。堅(jiān)守我們的社會(huì)主義，讓到處都是幸?；?，讓到處都是小白楊。
脊梁啊,，我此刻要向你宣布,，為人民謀幸福，我們的誓言從來(lái)沒(méi)有這樣鏗鏘,。為了人民,，我們要把不合理的制度消亡。
面對(duì)脊梁,，我們要伸張正義,，來(lái)溫暖熱血的胸膛，面對(duì)脊梁,，我們要想想我們沒(méi)有做到的地方,，在社會(huì)主義的中國(guó)，要讓脊梁為中國(guó)而歡唱!
脊梁,，有了你我們永遠(yuǎn)向上,，脊梁，有了你我們有使不完的力量!
為了你,，中國(guó)的脊梁,，祖國(guó)就會(huì)繁榮向上!
脊梁、脊梁,，中國(guó)要在世界上挺起自己的脊梁!
課間演講稿勵(lì)志篇三
同學(xué)們：
大家好!今天我要跟大家演講的主題是“競(jìng)爭(zhēng)是一種精神”
沒(méi)有了對(duì)手和較量,，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,，從而走向頹廢甚至滅亡,。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游,，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎,、狼,、狗、羊,、雞,、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副,。游戲規(guī)則是：虎能通吃,，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,，一只羊能吃掉一只狗,。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯?日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了,，狗就會(huì)處在放松狀態(tài),，這時(shí)，不但羊能吃掉它,，兩只雞也能將它消滅,。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng),，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的!”
同學(xué)們，多么發(fā)人深思,、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，日本，這個(gè)資源極度貧乏,、人口眾多的島國(guó),，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)!競(jìng)爭(zhēng),，是一種精神,。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無(wú)不為之感動(dòng),，為之振臂高呼,。使我們?yōu)橹袆?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前,、不甘落后的精神,，如果沒(méi)有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣,，如果沒(méi)有這種精神,，將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力,。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿(mǎn)而慘遭失敗,，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,，終于反敗為勝。因此,，可以這么說(shuō),，兔子的失敗，是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng);兔子反敗為勝,，是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng),，是一種動(dòng)力,，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，社會(huì)就會(huì)停滯不前,，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前,，愛(ài)迪生發(fā)明了有線(xiàn)電話(huà),，本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線(xiàn)電話(huà)，改為民用時(shí)又推出了模擬電話(huà),，俗稱(chēng)大哥大,，后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信,、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字電話(huà),，在短短的幾年里，大哥大的體積越來(lái)越小,，功能越來(lái)越齊全,，價(jià)格越來(lái)越便宜，給人們的生活,、工作帶來(lái)了極大的方便,。而這一切，都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，有了競(jìng)爭(zhēng),，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)，還是一種生存本領(lǐng),。在社會(huì)上,，競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無(wú)私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員,，將受到百般寵愛(ài);末流隊(duì)員,，將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng),，高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作,，且收入高;而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者,，找工作十分困難,，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低,、不太穩(wěn)定的工作,。蕓蕓眾生，適者生存,。因此,，為了生存，為了社會(huì)的需要,，我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!
早在兩千多年前,，我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”,，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理,。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，“物競(jìng)天擇,，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng);為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗,。因此,，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!在學(xué)校里,，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢?爭(zhēng)創(chuàng)文明班,，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課,，每一次作業(yè),，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì),。比一比,，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,，哪個(gè)班的紅旗多;在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑,，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道,，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉,。同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大,，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì),，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則,。只有這樣,，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué),，學(xué)文化,，一句話(huà)：多讀書(shū)，讀好書(shū),。“讀書(shū)使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。正如馬克思所說(shuō)："在科學(xué)的征途上，是沒(méi)有平坦的道路可走的,。只有那些不畏勞苦,、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!
同學(xué)們,，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們,，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔,，飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)。
課間演講稿勵(lì)志篇四
我是個(gè)山里娃,。
山里娃和城里娃不一樣,。城里娃只管埋頭讀書(shū)，吃喝有家長(zhǎng)伺候,。山里娃沒(méi)那福氣,，除了讀書(shū)還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。
山里娃和城里娃也有一樣的地方,，那就是不管是山里娃還是城里娃,，大家總有一種期待。
城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué),。
山里娃的期待也很單純——走出大山,，變成個(gè)城里娃。
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待,，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書(shū),，讀書(shū)，除了讀書(shū)還是讀書(shū),。
較之城里娃,，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力,，因?yàn)橐叱龃笊?，要變成個(gè)城里娃，先要考上一所理想的大學(xué),。
很小的時(shí)候,，這個(gè)期待就開(kāi)始在我心里醞釀、發(fā)酵,。
往事越“十”年,，“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué),，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”,，揮著鞭兒，牽著繩兒,，吆著牛兒,，上山去了。
放牛的時(shí)候,，牛和我都很繁忙,。牛忙著吃草，我忙著讀書(shū),。牛吃草,，一副躊躇滿(mǎn)志的樣子;我讀書(shū),，一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草,，不時(shí)東張西望,，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我,，你只管安心讀書(shū),，我不會(huì)走遠(yuǎn)，我就在你身邊,。善解人意的牛,，解除了我的后顧之憂(yōu)。我忘情地讀書(shū),，讀語(yǔ)文,，讀英語(yǔ)，讀那些拗口的定義,、定理……瑯瑯的讀書(shū)聲,，和著滿(mǎn)耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉,、鳥(niǎo)鳴,，在綠意盎然的山坡上回蕩。
就在這平淡的牧童生活中,，我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來(lái)：這樣的生活,，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路,。我要走出大山,，到山外的世界闖蕩，使自己變成個(gè)城里娃!
可是,，山外的世界，是說(shuō)去就去的嗎?當(dāng)年,，白居易初到長(zhǎng)安,，詩(shī)壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說(shuō)：“長(zhǎng)安米貴，居大不易,?！钡牵拙右讘{著出類(lèi)拔萃的才情,，很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟,，名噪京城。是啊,，走出大山,，得有真本事才行,。
于是，懷著這種期待,，面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料,，我不再犯愁了，書(shū)海沖浪,，不是一種富有情趣的生活嗎?聽(tīng)到老師嚴(yán)厲的批評(píng),，我不再抱怨了，逆耳忠言,，不是校正航向的羅盤(pán)嗎?面對(duì)考試的失利,，我不再沮喪了，一次挫折,，不是通往成功的一塊基石嗎?
就這樣,，我腳踏實(shí)地往前走，我心中的期待不僅越來(lái)越清晰,，而且離我越來(lái)越近了,。
城里娃，你們等著吧,，總有一天,，我會(huì)和你們一樣，成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃,。
山外的世界,，你等著吧，總有一天,，我會(huì)向你走來(lái),，走進(jìn)你的懷抱，融入你的血脈,。
因?yàn)?，總有一種期待，會(huì)賦予你無(wú)限的生活激情;總有一種期待,，會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無(wú)反顧;總有一種期待,，會(huì)讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo),。
課間演講稿勵(lì)志篇五
當(dāng)走到門(mén)前,，望了望那破舊的門(mén)樓，嘴角微微抽動(dòng)了一下,，邁開(kāi)了步子,，走了進(jìn)去。走進(jìn)院后,，直奔大雜院西南角的一個(gè)小破屋,。推開(kāi)門(mén),，里面只有一張床、一張桌子,、一把椅子,，他把鋪蓋及兩個(gè)包袱放到了床上，鋪好床,。把一張雷鋒的畫(huà)像,，貼到了有點(diǎn)發(fā)黑的墻上;把一串風(fēng)鈴掛到了窗子上面的一個(gè)釘子上，風(fēng)一吹叮當(dāng)叮當(dāng)……
丁當(dāng),，一個(gè)孤兒,，窮的啥也沒(méi)有，長(zhǎng)的也一般,，但有一點(diǎn)不同于常人的地方,，額頭上有一條疤，讓人看了就害怕,，長(zhǎng)約五厘米,。他就佩服一個(gè)人―雷鋒，他也不知道為什么,。
晚上丁當(dāng)下班回來(lái),，累了一天倒在床上就睡著了。
“有賊啊!捉賊啊!”
丁當(dāng)一下子坐了起來(lái),，打開(kāi)門(mén)沖了出去……聲音是從剛退休的王大爺屋里傳出來(lái)的,。
兩天過(guò)去了。
“王大爺,，我看你那兩千元退休金,，準(zhǔn)是西南屋那小子偷的，一看他頭上的疤,，就知道他不是什么好東西!”
“對(duì),，準(zhǔn)是他，前天我聽(tīng)見(jiàn)王大爺喊捉賊,，馬上就出來(lái)了,，就看見(jiàn)那小子正溜呢!哼，肯定是他!”
“沒(méi)錯(cuò),，要不啥叫做賊心虛呢?看，不敢回來(lái)了吧!”
大家對(duì)王大爺丟錢(qián)的事議論紛紛,。
“我覺(jué)得不像他,，雖然小偷蒙著頭，我看不清楚,。但個(gè)頭不太像啊!”王大爺說(shuō)道
大家有的搖了搖頭,、有的嘆了口氣,，聽(tīng)王大爺這么一說(shuō)，大家都覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的了,，也就散了,。
兩個(gè)月過(guò)去了。
這天,，丁當(dāng)一拐一拐的走進(jìn)了那個(gè)破大門(mén),。
“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小偷回來(lái)了，腿還一拐一拐的,?！?/p>
“指不定又干啥壞事了唄!哼!膽子也真夠大的?！?/p>
丁當(dāng)在屋里聽(tīng)見(jiàn)了外面的議論,，漲紅了臉，呆呆的坐在床上,，他在想……
傍晚,，院里的五、六個(gè)壯丁,，在王大爺?shù)膸ьI(lǐng)下,，沖進(jìn)了西南角的那間破屋子，進(jìn)去一看,?？湛杖缫病Ｒ粡埓?、一張桌子,、一把椅子?！?-的,，讓那小子跑了!”王大爺叫道
丁當(dāng)并非窮，他每月的收入都在,，供兩個(gè)孤兒上學(xué),、吃飯。那串風(fēng)鈴就是他們送的,。他在一次大火中,，不顧自己的生命危險(xiǎn)，救出了被困在大火中的一家,，在出來(lái)的過(guò)程中,，不小心被一塊磚頭砸到了腦袋上，縫了十幾針，留下了一條又深又長(zhǎng)的疤……
幾天后,，幾個(gè)穿制服的人,，給王大爺送回來(lái)了那兩千元錢(qián)。還給王大爺說(shuō)：“有一個(gè)小伙子,，為了不讓小偷把錢(qián)帶走,，腿上讓小偷刺了好幾刀子!”
大家都聽(tīng)的目瞪口呆。
丁當(dāng)來(lái)到了另外一所小城市,。
這天,，空氣熱的沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)，西下的太陽(yáng)哄烤著大地,。一個(gè)小男孩在公路上玩耍,，街道兩旁只三三兩兩的行人。
從遠(yuǎn)出急馳過(guò)來(lái)一輛汽車(chē),，離小孩子越來(lái)越近,，30m、20m,、10m,，路旁的行人，有的尖叫,、有的張大了嘴巴,、有的瞪大了眼睛……小孩子絲毫沒(méi)有察覺(jué)自己正站在死亡線(xiàn)上.8m、5m,，汽車(chē)也沒(méi)有要停下來(lái)的意思.突然,，一個(gè)熟悉的身影躥了出來(lái)雙手托起小孩，扔到一邊……
“咯吱!”汽車(chē)轱轆從他的左腿上軋了過(guò)去,，旁邊人的,，尖叫聲更大了、嘴巴張的更圓了,、眼睛瞪的跟乒乓球似的.
汽車(chē)開(kāi)過(guò)老遠(yuǎn)后,，有人跑了過(guò)來(lái).“噢!寶貝，有事沒(méi)?”一位母親捧著她那哭泣的兒子說(shuō),，這才扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“先生,，受傷了嗎?”說(shuō)著撩起了他的褲子，看見(jiàn)腿上接著一根折了的木頭……一串風(fēng)鈴從包袱里掉了下來(lái).
課間演講稿勵(lì)志篇六
依稀記得你沾染那純凈朝露的藍(lán),，肆無(wú)忌憚地綻放在微風(fēng)中,，愜意地掙脫凋零的束縛，尋覓記憶中那美麗的邂逅,。我想,，是協(xié)調(diào)賦予了這幅畫(huà)獨(dú)特的美,。
在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨,。細(xì)細(xì)品味風(fēng)的清新怡然，靜靜揣摩陽(yáng)光的甜蜜滋味,，體驗(yàn)時(shí)間饋贈(zèng)的澎湃,。
寬厚的寄托
在我的印象中，每每看到日暮時(shí)分,，那與天際緊緊貼近在一起,，難舍難分的一抹如綢緞般絢麗異常的大海輪廓依稀可見(jiàn)，覆蓋在絕倫美妙的晚霞襯托下,，伴隨著銀光如鱗片般泛起,，總是感覺(jué)有種悲慟的力量在冥冥之中牽動(dòng)著我內(nèi)心最敏感的部分;而如今，我身臨其境,，重溫那刻足以讓人發(fā)自肺腑的感慨,，此刻內(nèi)心所有無(wú)法發(fā)泄的苦悶與失落隨著大海潮起潮落而沖淡了那銘刻在我心頭的記憶。
瞬間的洗禮
我踏上沙灘,，擺了個(gè)寂寞的姿勢(shì),，瞭望大海。思緒在同伴的歡笑嬉戲中被延伸到遠(yuǎn)方,，悄然無(wú)聲地降落在那時(shí)而翻滾時(shí)而平靜的海面上,。風(fēng)在呼嘯，浪在撞擊,，而我在不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)在這尋常的景致里,，“美”的真正定義——瞬間。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的畫(huà)面中,，我注視著那些泥沙安靜地被埋葬在堅(jiān)固的堤壩之上,，任憑大海無(wú)情地主宰，卻迷失了自己的方向,。遙想,，在大海寬厚胸襟的背后，那些如渺小沙粒般始終在漂泊的人,，終究無(wú)法找尋到屬于自己的歸宿,，或許，他們會(huì)選擇在無(wú)可依傍的時(shí)候,，不知不覺(jué)地感受生命坎坷洗禮之后的沉靜與平和,，從而振作起始終不渝的信念與沖擊真正意義上的目標(biāo)。
遺失的美麗
我用力呼吸,，張開(kāi)我最純真的懷抱,，親近大海。歲月斑駁的陰影無(wú)時(shí)無(wú)刻遮擋著陽(yáng)光的照曬，將這平明如鑒的大海,，映襯出幾縷細(xì)紋,。我感覺(jué)神清氣爽，卻又心有余而力不足,，多么渴望能永遠(yuǎn)留住此時(shí)此刻金碧輝煌的海景,，哪怕時(shí)間逝去的再匆忙。但這是不可企及的神話(huà),，逝去的再也無(wú)法挽回,，珍惜現(xiàn)在才可能彌補(bǔ)失去的過(guò)錯(cuò)。大海漸漸退潮了,，仿佛在述說(shuō)著：萬(wàn)物雖然凋零,，卻是為了又一輪的興榮而流寫(xiě)千里。遺失的印象鑄就永恒的完美,。
亙古的追求
依戀不舍的心情讓我與大海做了近距離的留念,，將青春蓬勃的朝氣永久珍藏在相冊(cè)中，細(xì)細(xì)咀嚼,。瞭望著每一個(gè)可能企及的角落,，追尋神秘愛(ài)琴海的囑托，古希臘遙遠(yuǎn)的圣火將夕陽(yáng)的余輝灑遍每一個(gè)值得依靠的溫馨港灣,。
感受大海那炙熱的心在跳動(dòng),，容納著一顆寬厚的胸襟，寄托著一切心靈的傾訴,，詮釋著一種缺失的美感,。他時(shí)刻成為我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的精神支柱，引領(lǐng)著我永不放棄攀登新的高度,，折射出的是這樣一個(gè)啟迪：生活不能回避現(xiàn)實(shí)的殘酷,，未來(lái)的每一步無(wú)疑由自己主宰。
課間演講稿勵(lì)志篇七
看到日益堅(jiān)毅的容顏,，恍惚間,，我們已經(jīng)從小孩變成了大人;
聽(tīng)著兒時(shí)的歌謠，早已不曾哼唱卻激蕩起內(nèi)心的陣陣漣漪;
聞著外面久久飄香的菜肴,，心中忽的飄來(lái)了家的味道,。
讀書(shū)近兩年回家三次，每次回家,，都能感覺(jué)到熟悉的地方又陌生了幾分,，對(duì)昔日無(wú)話(huà)不談的友人又欲語(yǔ)無(wú)言了幾分，還有父母,，白發(fā)又添了幾根,，閃閃的,，刺傷我的眼球，然后又一個(gè)人,，背起行囊,，來(lái)到學(xué)習(xí)的地方···
一個(gè)人的生活不曾寂寞，因?yàn)橐辉S多人和自己一起仰望;
一個(gè)人的路途不曾孤單,，因?yàn)橐辉S多人沿著我的方向走過(guò);
一個(gè)人的生活不曾落寞,，因?yàn)橛性S多人和我一樣在內(nèi)心狂歡;
阿桑有一首叫《葉子》的歌，其中有這樣一句歌詞：孤單是一個(gè)人的狂歡,，狂歡是一群人的孤單。學(xué)習(xí)是一個(gè)人內(nèi)心的獨(dú)白,，要忍受街頭閃爍霓虹燈的誘惑,，還要忍受個(gè)人拼搏的寂寞，在筆尖中磨礪自己的心性,，讓自己勇敢,。
我不怕被生活拋棄，我只怕自己拋棄了生活;
我不怕盡力沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，我只怕自己沒(méi)有盡力實(shí)現(xiàn);
我不怕被時(shí)間打磨,，我只怕自己消磨了時(shí)間，懈怠了青春~
是的,，目前為止,，我一直很害怕。擔(dān)心自己,，擔(dān)心他人,，擔(dān)心花草樹(shù)木。青春揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，而我卻時(shí)時(shí)不敢遠(yuǎn)航,，躲在自己編造的象牙塔里，逃避不美好的現(xiàn)實(shí),，可是逃避有用嗎?我們終究得學(xué)會(huì)面對(duì),。
沒(méi)有一片天空能止住云朵飛行的腳步;
沒(méi)有一棵樹(shù)木能留住鳥(niǎo)兒的永久居住;
沒(méi)有一個(gè)人能讓時(shí)間延長(zhǎng)，青春永葆,。
在人生本來(lái)就不多的幾萬(wàn)天里,，能做的事情太少，在沒(méi)有追求是日子里,，時(shí)間流逝的最快也最慢,，在夢(mèng)想還沒(méi)有追求就接近尾聲的日子里，突然想起一句歌詞：我真的好想向天再借五百年,，可是,，什么都晚了···
太陽(yáng)的東升西落見(jiàn)證了我們的一天;
日歷的最后一頁(yè)見(jiàn)證了我們的一年;
從呱呱墜地到悄然離去,，見(jiàn)證了我們的一生。
那什么見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)呢?是啊,，思想的升華看不見(jiàn),，摸不著，但是,，能感受的到：從焦躁不安到從容不迫,，從嬉皮笑臉到沉著淡定，再者,，從粗野鄙俗到雍容華貴,。這是一種氣質(zhì)，一種看著不用說(shuō)話(huà)就能叫人心悅誠(chéng)服的氣質(zhì),，做人,，急切不得，散亂不得,，躁動(dòng)不得,。是你的，機(jī)會(huì)總會(huì)為你駐足不是你的,，又何必老念念不忘呢?
眨眼間,，我們已經(jīng)成年，已經(jīng)有許多權(quán)利和義務(wù)我們必須履行,。最重要的,，是一顆有責(zé)任感的心。做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān),，說(shuō)過(guò)的話(huà)要盡全力去兌現(xiàn),。當(dāng)然，不要輕易許諾,，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)前你是語(yǔ)言的主人,，說(shuō)完后，你就是語(yǔ)言的奴隸,，當(dāng)好你的主人,，做好你的奴隸!
誰(shuí)都不想成為生活的最底層;
誰(shuí)都不想成為總被人遺忘的角色;
誰(shuí)都不想苦了累了三年以后，留下悔恨的淚水;
誰(shuí)都不想本已在學(xué)業(yè)上失望,，回去后又看到父母的黑發(fā)被歲月浸成銀絲還在為自己操心前程,，悔恨，能表達(dá)此刻的心情嗎?
我們需要的太多太多····
