演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

四有好老師演講稿篇一

大家好!我是來自四年級一班的李思萱,，今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》,。

教師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,，那是老師像園丁,，拓荒心智，為祖國山川添秀色;人們贊美老師,，那是老師如春雨,，潤物無聲，為中華復(fù)興育桃李,。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,，因為我的身邊，就有這么一位辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，不求回報的好老師，他就是我們的——仇老師!

說到我們的仇老師,，就不得不提他的敬業(yè)了,。這，在我們東方圣城那可是出了名的,。不管是酷暑難耐的盛夏,，還是大雪紛飛的嚴(yán)冬，我們總能看到他忙碌的身影,。每天,，他都是第一個來到教室，檢查我們的作業(yè),，指導(dǎo)我們的早讀;每天下午放學(xué)后,，他都為學(xué)困生輔導(dǎo)，又是最后一個離開教室,。在我們的心中,，仇老師就是這樣一位無私奉獻(xiàn)的好老師。 `

我,，永遠(yuǎn)忘不了,，忘不了我們那一個星期的無聲課堂。上個學(xué)期,，仇老師的嗓子老毛病又犯了,，醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng)，并禁聲一周,，否則留下的后遺癥將不堪設(shè)想……,。禁止仇老師一個星期不說話。對于仇老師來說可能嗎?家人勸他,，同事勸他,，可仇老師還是堅持給我們上課。課堂上,，他為了不說話,，用電腦打字、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑,，學(xué)什么,，做什么,，一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾,。就這樣，為了不耽誤課程,，仇老師硬是用這種方法給我們上了一個星期的課,。那段時間里，不知為什么,，同學(xué)們懂事多了,，就連平時上課愛說話的學(xué)生也安靜了下來。這真是“此處無聲勝有聲”!你說,，仇老師的無聲課堂,，我們能忘懷嗎?

不能!像這樣的事情還有很多很多，千言萬語,，萬語千言,，數(shù)說不盡!親愛的仇老師，您的愛,，如太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般的甘甜,。您的愛,，像父愛般嚴(yán)峻，如母愛般細(xì)膩,，似朋友般親切,。

親愛的仇老師，您學(xué)而不厭,，把知識播入我們的心田;您誨人不倦,，用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長!您為人師表，千教萬教,，教我們求學(xué)真知;您教書育人,，千學(xué)萬學(xué)，讓我們學(xué)做真人!

親愛的仇老師,，您用一腔熱血點燃未來!您立三尺講臺書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!

親愛的仇老師,，您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

四有好老師演講稿篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我叫,，是鼓樓一中心小學(xué)4.4班的一名學(xué)生,，我今天演講的題目是《我愛老師》,。

我，一個三年級的孩子,，還不太懂得師愛的真正含義,，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語……

老師，是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識!

老師,，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

老師,，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈,，把幼小的我們,，培育成懂事的少年!

老師，是您的保護(hù),，讓我們健康成長,。

您用陽光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋;

您用金子般高貴的心靈,，讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀,，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。

老師,，在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈;

老師,，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人;

老師，在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;

老師,，是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的恩情;無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的話語,。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛;無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵小花,。

最后讓我以一顆感恩的心向您說聲：我愛您!親愛的老師!

四有好老師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

我演講的題目是《做一名學(xué)生心目中的好老師》,，一九九九年我畢業(yè)于菏澤師范學(xué)校,，踏上講臺揮舞教鞭已有十三年了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。這次的班主任培訓(xùn)讓我收獲很多,，特別是聽了王嘯教授的講座,，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案,。也讓懵懂中的我知道了,，師德是一種職業(yè)道德，師德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。

這次培訓(xùn)我認(rèn)真聆聽了專家老師精彩的報告，他們的風(fēng)采是我望塵莫及的,，他們的敬業(yè)精神更是值得我學(xué)習(xí),。閱讀專題講義、案例故事,、擴展資料,，我找到了自己的差距。與同行們互動研討,，我茅塞頓開,。今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡,，也不要抱怨自己的工資太低,，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值,。我認(rèn)為要當(dāng)一名好老師,，需要做到一下幾個方面。

首先,，要愛崗敬業(yè),。熱愛學(xué)生，愛得專心致志,，愛得無私無畏!教師對學(xué)生的愛,，就是“師愛”。在一定程度上,，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。但熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’,，從而‘信其道’,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。因此,，師愛就是師魂，是師德的體現(xiàn),。

其次，要有高度的責(zé)任心,。這是最起碼的職業(yè)道德,。我教書十多年體會最深的就是這一點。我一直奉行著這樣一個原則：只要是我的學(xué)生,，我就要為他負(fù)責(zé),。不讓一個孩子掉隊，我始終是這樣做的,，我在教學(xué)中很關(guān)愛差生,。耐心地開導(dǎo)他、幫助他,，及時鼓勵他,，讓他增強自信心，那他就會由差生轉(zhuǎn)化成一名優(yōu)生,。我已轉(zhuǎn)化了很多這樣的學(xué)生,。給每一位學(xué)生平等的教育和關(guān)愛。盡心盡力將每個學(xué)生培養(yǎng)成才,。愛生如愛子,，不圖名利，甘于奉獻(xiàn),。默默無聞地耕耘在平凡的崗位上,。正因為成為了學(xué)生的良師益友，所以學(xué)生非常喜歡我的課,。

再次,，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)水平是教師的生命，“要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一桶水,。”這是人們通常對老師提出的要求,。教師的知識需要不斷更新,，并不是"一桶水"就夠了，應(yīng)該具有源源不斷的"活水",。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對老師也就沒有尊敬可言,，對教師任教的學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。所以,，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓,，更新自己的知識,。

以上是我對師德的一些體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的教學(xué)水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做一名學(xué)生心目中的好老師。

我的演講完畢,，謝謝大家!