人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇一

大家好 !我是七年級四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績,，我感到很幸運,。今天,，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會，我感到很榮幸,，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>

首先,， 要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣， 變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。 孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動作用,。進(jìn)入初中，科目較多,，作業(yè)也很繁重,，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣：當(dāng)你開動腦筋解決一個數(shù)學(xué)難題的時候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞 析那一篇篇佳作的時候,，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我 們學(xué)習(xí)做人的道理,，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以，每個學(xué)科都是很有意思,，很有價值的;學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>

其次，要提高學(xué)習(xí)效率,。初中和小學(xué)相比,，科目多、作業(yè)多,、 任務(wù)重,，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來,，做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的 同時干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,，努力配合老師,。

課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時候,，一樣要做到一心不二 用,。可能有的同學(xué)時常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),，又沒有耽誤學(xué)習(xí),。但實際上，這樣做遠(yuǎn)沒有你 專心地學(xué)習(xí)一段時間,，再去聽聽音樂或者做做運動所產(chǎn)生的效果 好,。

第三，要合理的安排時間,。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué) 習(xí)和休息的時間,。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時間午休,，哪怕只睡十分鐘,，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,，但也不能太短,，只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在作業(yè)很多,，有一段時間我和許多同學(xué)一樣,，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績,。如果時間允許，最好是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強二是在復(fù)習(xí)時間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識,，突出重點，不要平均用力,。這里說的重點,，不是指哪一科重要就是重點，而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點各科知識中的重點內(nèi)容,。比如,，期中考試時我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識的在課余時間找一些課外習(xí)題來做,，強化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足,。還有一個很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背,。俗話說“好記 性不如爛筆頭”,，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫多練,。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,，那么不論是一個字、一個單詞還是一個公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦,，設(shè)計再好的高樓大廈也不可能憑空而起,。

最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒,。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,，都不能三 天打魚，兩天曬網(wǎng),。只要鍥而不舍的堅持下去,，勝不驕、敗不餒,，我相信不久的將來,，我們每一個人都會取得成功。

謝謝大家!

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

金秋時節(jié),，處處碩果累累。一年一度的經(jīng)驗交流會,，如期而來,，在這陽光燦爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失,，一起分享教育工作帶來的苦與樂,。在這里我們暢所欲言，博眾家之長為我所用,。俗話說得好：教無定法,，貴在得法。在教學(xué)的這條道路上,，我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法,，今天，我把我平時是怎樣教,，以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點做法寫出來與大家一起分享,。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗,，只是我的一點心得體會,，希望大家多提寶貴意見，下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個方面談?wù)勎业囊稽c不成熟看法,，僅供大家參考：

一,、向課堂45分鐘要效率

課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，她經(jīng)歷了無數(shù)次的變革,，但無論怎么變,，向課堂45分鐘要效率,，要成績是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時間,，可以收到事半功倍的效果,。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認(rèn)的事實。我備課不僅將課本內(nèi)容,，教參內(nèi)容和材料有機重組,。而且每次備課時都認(rèn)真閱讀課本，仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo),，然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來補充課堂教學(xué);除了備好課本知識以外還要備學(xué)生,，即把我們備的知識以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂,，我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的,。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣,，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心,，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理，引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生,。興趣是最好的老師,。缺乏興趣，學(xué)生被-迫去學(xué),，根本談不上學(xué)習(xí)效果,。

如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手,。注意教學(xué)的生動性和趣味性,，使課堂教學(xué)生動活潑，充滿激-情和樂趣,。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色,，相互對話，講英語故事,，當(dāng)小老師，表演短劇節(jié)目,，用英語自我介紹,，聽英語歌曲，講述西方國家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等,。這些活動極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱(情,。時間一久，這些興趣就會轉(zhuǎn)化為強大內(nèi)部學(xué)習(xí)動機,。使學(xué)生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長,，從而期盼下一節(jié)英語課的開始。

二、建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件,。學(xué)生親其師,，方能信其道，樂其道,，才能積極的接受教師傳授的知識,，提高學(xué)習(xí)興趣。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說的一段話：一個好教師“首先意味著他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和悲傷,，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子,?！逼鋵嵱袝r我也很困惑，我是真心對學(xué)生好可是有時學(xué)生真的不領(lǐng)情,。人們常說“忠言逆耳利于行,，良藥苦口利于脖為什么學(xué)生就不明白呢?后來我讀了一篇文章使我徹底明白了，原來是方法不恰當(dāng),。文章中指出良藥并不一定就是苦的,，既然利于病何不做成膠囊，把苦味裹在里面,。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系,，真得和他們斗智斗勇。

首先,，要真正平等的對待學(xué)生,，對學(xué)生滿懷期待之心

現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席，也就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系,，再不是以前的教師高高在上,，而是要能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們積極主動地運用所學(xué)知識參與交流,，要像朋友一樣平等對待他們,，在課堂上既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的,、耐心的聽眾,，還應(yīng)該是一個談得來的朋友之間的相互期待，期待事實上就意味著一種信任,，信任是人的精神生活中必不可少的一部分,，是對人格的肯定和評價,。學(xué)生成績的好壞有一部分就取決于教師對學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵的方式,，這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒,，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān),，從而取得更好的成績,。在我的課堂上我說的最多的一句話就是：ibelieve you can.每個人都有被別人所信任的希望，學(xué)生一旦得到了這種滿足,，他們就會感到鼓舞和振奮,，就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反,，就會失去一切信心,，學(xué)習(xí)成績就會直線不降。

2,、尊重,、信任學(xué)生

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇三

一分耕耘，一分收獲,，以下是第一范文網(wǎng)小編為您整理的“小學(xué)班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿”,供您參考,，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊第一范文網(wǎng)查看,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天能坐在這里和大家交流班主任工作，我深感榮幸,，內(nèi)心也十分忐忑,，因為在座的有工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任,，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教師,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點滴體會,，不當(dāng)之處還請大家批評指正,。

這學(xué)期我接手的是一(3)班，由于班里的孩子年齡小,，各方面猶如一盤散沙,，簡直無從抓起。經(jīng)過這兩個多月的嚴(yán)格管理和細(xì)心的照顧,，各個方面有明顯的好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我就這兩個多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下,。這段時間我主要做了以下幾方面的工作：

一,、愛

“愛自己的孩子是人,，這是人的天性，而愛別人的孩子你就是神”,，“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！薄皼]有愛就沒有教育”。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁，愛的公正,，愛的讓學(xué)生信服,。

愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來，例如：每天早上我都會比學(xué)生來得早,，因為我不想讓孩子站在門口受凍,，做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,，我會幫他們系好,，變天的時候提醒孩子增減衣服,，放學(xué)時還要強調(diào)安全。剛?cè)雽W(xué)時，孩子們從幼兒園到小學(xué)的時間變化很大,，所以有的孩子總是遲到，但是我從不批評孩子,，而是告訴他到校的時間,，及時和家長聯(lián)系，幫助孩子逐漸適應(yīng)新的作息時間,。這些事看起來很平常,，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。

二,、細(xì)

班主任要帶好幾十個學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，勤勤懇懇,。

1、培養(yǎng)良好班風(fēng),，從細(xì)節(jié)處加強學(xué)生的品德教育

海寬不如心寬,，地厚不如德厚。一個人要成才,，必須先成人,。一個人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣,，大多是在幼兒時期形成的。所以我們小學(xué)的班主任要把對學(xué)生的德育工作放在首位,。我特別注重抓住細(xì)節(jié)處對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。每次班里發(fā)生一些小矛盾，在班里處理時我都不失時機對全班同學(xué)進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生要以大局為重,，懂得寬容諒解別人，要熱心的幫助別人,，班級同學(xué)要互敬互愛,，共同進(jìn)步。

2,、培養(yǎng)集體榮譽感,，從細(xì)微處抓好養(yǎng)成教育

升入一年級，孩子們不再是被照看的娃娃,，他們不僅要對自己負(fù)責(zé),，還要為學(xué)校和班級爭取榮譽。如：每次校園廣播里表揚其他班級而沒有表揚我們班時,，孩子們臉上會很沮喪,，我就會抓住時機開始滲透集體榮譽感，先讓他們查找自己沒有被表揚的原因,，然后告訴他們下次怎樣做就會被表揚,，經(jīng)過一段時間的教育后，我班學(xué)生升旗時能快速的站好隊,，孩子們能主動佩戴紅領(lǐng)巾,，胸卡和小黃帽了，放學(xué)站隊能習(xí)慣性的背誦古詩,，還有的孩子能主動提醒亂隊的同學(xué)回到隊伍中去,。當(dāng)廣播上表揚一(3)班的時候，孩子們興奮的歡呼著,，他們體會著自己用努力為班級換回的榮譽,。

3、創(chuàng)造美好環(huán)境,，衛(wèi)生緊抓不放

由于一年級學(xué)生年齡較小,，所以打掃衛(wèi)生的任務(wù)就由我和張老師一起承擔(dān)，我每天在掃地時會留意誰的座位比較干凈,，誰的座位比較臟,，我會及時表揚好的，批評差的，樹立好的榜樣讓大家學(xué)習(xí),，經(jīng)過一段時間的教育,，孩子們不但不亂扔果皮紙屑，還能主動撿起地上的垃圾,，一方面美化了教室的環(huán)境，另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

三,、夸

心理學(xué)家威廉.詹姆士說過：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到別人的贊賞,，連小孩子也不例外,。”因此,，作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，要多使用表揚這件法寶，適時的,，恰當(dāng)?shù)谋頁P能使學(xué)生正確的認(rèn)識自己的價值,，消除自卑怯懦的心理，從而更加積極向上進(jìn)取,，有助于培養(yǎng)完全人格的人,。我特別喜歡這件法寶，它拉近了我與學(xué)生的距離,。

我們班的馬--同學(xué)生性比較懶惰,，上課喜歡趴在桌子上，學(xué)習(xí)積極性不高,，和家長溝通也沒有特別好的效果,，上次在市教研室組織的聽課活動中，我給孩子們準(zhǔn)備了小小的獎勵,，當(dāng)我看到馬--第一次主動舉起的小手時,，我毫不猶豫地叫起了他，他回答的非常正確并且聲音洪亮,，我及時的表揚了他,，還給予他小獎勵，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子,，這次期中考試還取得了95.5分的好成績,。

每天中午我都會留給孩子少量的作業(yè)，目的只有一個就是不讓孩子因為到校后沒事做而出現(xiàn)安全隱患,，可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事,，于是我又請出了“夸”這一法寶，開始的一個星期,，我每次到教室門口就趴在窗戶上觀察,，看誰在自覺寫作業(yè),，誰在玩耍，然后等同學(xué)都到齊后,，就大力的表揚自覺學(xué)習(xí)的孩子,，同時提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)你就是最棒的，沒想到時間一長,，孩子們還真能到校后自覺學(xué)習(xí),，更可喜的是他們還會在中午放學(xué)前主動讓老師留作業(yè)，真是一舉兩得,，既培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，又確保了午飯到校后學(xué)生的安全。

給學(xué)生一個贊揚,，給他們一個被別人認(rèn)可的機會,，使其賞識自我，這便會在其幼小的心靈中,，點燃追求進(jìn)步的火把,。

四、情

用真情去感化家長,，讓家長來幫我,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。家長的支持是我工作最大的動力,，有了家長的幫忙,，很多事情能取得事半功倍的效果，為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,。經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長,，督促孩子回家做好作業(yè),，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了,，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，哪方面知識掌握不好,，需要輔導(dǎo)等,，我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子健康成長,。這樣做不僅溝通信息,，還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心,，不僅使孩子進(jìn)步了,，贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任和支持,。

做一名班主任不容易,，做一名一年級班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作,，還要特別感謝我的父母，他們隨時聽從我的召喚,，做好后勤工作,，尤其是我的母親，在我準(zhǔn)備示范課的時候幫我給孩子們準(zhǔn)備獎勵,，戴著老花鏡剪下50多顆小星星,，費時長達(dá)三個小時，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和支持,，我沒有理由不做好這份工作,。班主任的工作確實辛苦，我認(rèn)為既然選擇了就不要抱怨,，要有一顆平常心,，學(xué)會苦中尋樂，合理排解自身的消極情緒,，我們要快樂的工作,，快樂的生活，學(xué)會自得其樂,，使自己的教育教學(xué)工作收到較好的效果,。

總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作,，我們只有從點滴做起,，從小事做起，做到潤物細(xì)無聲,，一分耕耘,，一分收獲，只要我們帶著愛心走進(jìn)校園,，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果,。

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇四

老師們：大家下午好!

今天,，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常的榮幸,。每個班級都有自己的特點,，每個班主任都有自己的管理方法，適合自己班級的管理方法就是好方法,，能全面管理自己班級的班主任就是稱職的班主任,。我從三個時間段談一談我的班主任工作。

第一個階段：初為班主任,。

20-年9月1日,，年輕的我開始踏上某某小學(xué)的講臺，實現(xiàn)了自己當(dāng)老師的夢想,，也成為了一名班主任,，而且是只領(lǐng)導(dǎo)五名學(xué)生的三年級班主任。沒有經(jīng)驗,，只知道把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟弟,、妹妹一樣來對待，課堂上我是嚴(yán)師,，就像帶研究生一樣的手把手的教會每個孩子知識,，課余時間我就是他們的好朋友。那時候,，由于學(xué)生很少,，學(xué)校請不起生活老師，所有的事情都由任課老師來做,，那時的我不知道什么是累,，只知道要把我的學(xué)生照顧好，每天放學(xué)后我就趕緊跑到餐廳,，搶好餐盤,，迅速的給我的學(xué)生們分上飯菜，希望他們來到餐廳就直接吃上可口的飯菜,。

學(xué)生宿舍在陽面,，老師住在學(xué)生的對面的陰面宿舍中，夏天我就提前鉆到學(xué)生的蚊帳中給他們拍蚊子,，冬天我就每天看到孩子們洗刷休息后,，一趟一趟的起床巡視給學(xué)生蓋被子,。難怪別人說我們渤海小學(xué)的老師是陪學(xué)生學(xué)習(xí)，陪學(xué)生吃飯,，陪學(xué)生休息的,，不知道疲倦的老師。那時我們的生源質(zhì)量不好,，選擇我們學(xué)校的不是家長管不上的,，就是智力有問題的，再就是單親家庭的孩子,，班主任工作很難做,，而且那時候?qū)W生人數(shù)太少，一直就沒有一分錢的班主任費用,。但是這都不影響我工作的熱情和激情,。為了獎勵學(xué)習(xí)上和其他方面有進(jìn)步的孩子，我會自掏腰包去給他們買一些獎品,，讓每個孩子感受到來自學(xué)校,、老師的濃濃關(guān)愛。正是我們所有老師的努力,，我們換來了家長的認(rèn)可，更得到了孩子們的喜歡和愛戴,。

有個孩子周末都不愿意回家,，還親切的叫我媽媽。隨著班級孩子的增多,，我對孩子們的愛一如既往,，發(fā)生在我和孩子們身上的故事三天三夜也講不完。在初為班主任時我兩手空空,，僅有的就是自己對學(xué)生滿腔的愛和全身心的付出,，一如既往，對每個學(xué)生不離不棄,。兩年的時間,，我得到了班級每個家長的充分認(rèn)可，得到了每個孩子的心,。有的家長自己的外甥是我的學(xué)生,，他還想把他的孫子送到我們渤海小學(xué)，讓我再給他當(dāng)班主任,。這是家長的信任,，也充分的肯定了我的工作，是對我最大的支持,。

兩年的班主任生涯,，我把自己全部的精力放在學(xué)生的身上,，全心全意的把每個孩子培養(yǎng)好。由于我身體的原因,，我初為班主任的生涯就此畫上了句號,。但是我和學(xué)生之間的情誼并沒有結(jié)束，一直延續(xù)著,，他們會經(jīng)常的給我打個電話,，過年過節(jié)的會到我家里來看看我。通過以上,，我想和初為班主任的年輕老師說：你們有的是時間,、熱情和激情，把這些投入到自己的班級中,，你的收獲會比看微信,、聊qq多得多。

第二個階段：和學(xué)生攜手走過六年美好的光陰,。

20-年9月1日,，我再次走上班主任崗位，成為了一名一年級一班的班主任,，我當(dāng)時班級的學(xué)生是25個,。我善于觀察每一個學(xué)生的優(yōu)點，及時的把有能力的學(xué)生補充到班干部工作崗位,。我還大膽的利用調(diào)皮搗蛋的,、愛打架的孩子的優(yōu)點把他們培養(yǎng)成能自己管好自己，還能管別人的小干部,。六年級時我不再任教孩子們數(shù)學(xué)課,，我只是一周在班級中上兩節(jié)科學(xué)課，我害怕自己課少了,，學(xué)生的情況不好掌握,。我培養(yǎng)和任用了5個班長，分別負(fù)責(zé)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、每個班長值班一天,，負(fù)責(zé)班級的所有事情,，記錄班級日志，根據(jù)班長們記錄的情況我就能全面掌握孩子們的各方面的情況,，更好的進(jìn)行管理,。

我會每周至少召開一次班長例會，充分的信任他們,，大力的肯定他們,，不足之處我也會委婉的給他們提出來,，交給他們應(yīng)該如何去做，什么樣的學(xué)生用什么方法去管理教育,。班干部負(fù)責(zé)制的管理方法對班主任的班級管理工作起到了很好的協(xié)助作用,，一直到畢業(yè)班級中的孩子都是平平安安，健健康康,，沒有出現(xiàn)一次安全事故,。六年級的孩子都已經(jīng)有了自己的思想，突然在一夜之間長大了,。我們班的男生共有三個宿舍,，其中我們班的高智珩、于江崇,、程德寶三位同學(xué)都管不住自己,，每天午休、晚休都在宿舍說話,、打鬧嚴(yán)重影響其他同學(xué)的休息,，一開始，中午我就讓他們罰站了兩天,，效果不好,，沒有起到教育的作用。

我就把這三個孩子安排到一個宿舍,，派出兩個班長,，管衛(wèi)生的班長王健、管活動的班長高明琦和他們住在一個宿舍,，對他們進(jìn)行管理。這兩個班長在同學(xué)們心目中都有很高的威信,，他們?nèi)齻€人面對班長的威懾力也不再放縱自己,，慢慢的變得不在宿舍影響別人休息，變得遵守紀(jì)律了,。充分的給學(xué)生尊嚴(yán),，可以大張旗鼓的表揚，但是批評時要注意方式方法,，給孩子保留一份自尊,。所以責(zé)任承包責(zé)任制。

第三個階段：成為走讀班的班主任,。

送走了朝夕相處六年的學(xué)生,，20-年9月1日我接手了走讀班——一年級四班。雖然自己做班主任工作年數(shù)不少,，但總感覺自己有很多方面做得不好,，總結(jié)自己多年班主任工作的經(jīng)驗,，反思自己的不足，我信心百倍,，要把以前沒有做好的工作,，在新的班級中做得更好。開學(xué)第一天的家長會,，我做了精心的準(zhǔn)備，把凡是家長注意的和配合的問題一一講明,，所以在家長的大力配合下,，剛剛?cè)雽W(xué)的21個孩子很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活。我向撫養(yǎng)嬰兒一樣教育這些孩子,，常規(guī)教育要常抓不懈,，說起來很容易，關(guān)鍵就要看班主任的耐心和恒心,，光要求了,，沒有檢查，沒有監(jiān)督,，孩子們是不可能做得達(dá)到老師要求的標(biāo)準(zhǔn)的,。

為了培養(yǎng)孩子們離開自己的座位要把書本放在桌洞里，椅子要輕輕地放在桌子的下面,，光這個常規(guī)的養(yǎng)成我每天的每節(jié)課都在監(jiān)督,，有的學(xué)生做到了，但是個別孩子還是愛忘記,，第一次忘記我和顏悅色的談話,，第二次忘記提醒，第三次又忘記了,，學(xué)生們就會告訴我,，老師誰又沒有把椅子放起來，忘記推椅子的孩子肯定不用等我找他,，就趕緊弄好,。經(jīng)過了一個月的時間，全班學(xué)生就養(yǎng)成了好習(xí)慣,。坐姿,、寫姿、握姿作為常規(guī)教育中最重要的一項,，一定要嚴(yán)抓,，這既是對孩子一生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)校的一個宣傳,。在我剛畢業(yè)的這一級學(xué)生中,，由于當(dāng)時學(xué)校也沒有這方面的專門的要求,，我也是第一次帶一年級，很多細(xì)節(jié)的東西沒有看到,，關(guān)注到,，所以導(dǎo)致很多孩子寫字姿勢，握筆姿勢都不正規(guī),，當(dāng)我認(rèn)識到的時候已經(jīng)改正不了了,，這一直是我心頭的一個痛，我經(jīng)常的自責(zé),，但是又有什么用呢,。

現(xiàn)在學(xué)校又重新給了我一次機會，我一定要把這三個方面抓好,。開學(xué)前兩周,，我?guī)缀鯖]有講書本上的知識，主要就是坐姿的練習(xí)和糾正,，一遍遍的口令,，一遍遍的練習(xí)，開始讓學(xué)生寫字時又著力練習(xí)寫字姿勢和握筆姿勢,，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練和糾正，一年級四班孩子的端正坐姿已經(jīng)養(yǎng)成,，其他的好習(xí)慣正在逐漸的養(yǎng)成,。

孩子的安全是頭等大事。

走讀班的孩子早晨到校時間一般都比較早,，所以我也堅持早到校,，每天早晨7：30前準(zhǔn)時在教室，指導(dǎo)孩子值日,，指導(dǎo)孩子讀書,。一句話，只要是孩子們在教室不上課的時間,，我一定會在教室里進(jìn)行陪伴,。是我閑的沒有事做嗎,，不是,，我是害怕這些時間段孩子們會出安全事故。我認(rèn)為作為一個班主任,，我們的工作是非常的瑣碎的,，沒有什么必須干，也沒有什么不必干,。但是多干了,，想細(xì)了肯定是讓學(xué)生和老師都受益的事情,。我們何樂而不為呢。下午孩子起床來到教室到午寫課,，大約有20分鐘的時間,，我看到很多班級的紀(jì)律比較亂，低年級的孩子更無所事事,，這個時間段很容易出安全事故,，如果班主任在這個時間段去教室，那就是最好不過的事了,。

和家長處理好關(guān)系,。

走讀班的家長和其他班級的家長還不相同，家長普遍年輕化,，對孩子的關(guān)注度高,。所以作為走讀班的班主任老師，雖然沒有晚上學(xué)生住宿的壓力,，但加上了家長對學(xué)生關(guān)注度高這個壓力,。

我從悉心呵護(hù)、教育好每一個孩子,，得到了每一個家長的認(rèn)可和信任,。家長們自發(fā)建立了班級的qq群，我充分的利用網(wǎng)絡(luò)的及時性和家長交流每個孩子的點滴進(jìn)步,，讓每個家長充分的認(rèn)識到,，老師還真關(guān)心我的孩子，我的孩子在這個班級上學(xué)我很放心,，我選擇渤海小學(xué)還真是選對了,。經(jīng)歷了一段時間的磨合家長和家長之間也建立了信任，有一些問題他們就可以自己去解決,。記得去年的國慶節(jié)前,，群主韓雪晴的媽媽在群上發(fā)動國慶節(jié)親子旅游，竟然沒有一個家長響應(yīng),，大家都說很忙,，上班，沒有時間去等等,。我很傷心,，我一直在考慮是什么原因呢。

最后我想到了原因可能出在全班去不太現(xiàn)實,，那我就把全班23個孩子分成四個組,，每個組的組長都由有時間，有精力，責(zé)任心強的家長擔(dān)任,，沒想到我的分組竟得到了家長的認(rèn)可,。他們紛紛以小組為單位組織活動。孩子們湊在一起有了玩伴,，和同學(xué)搞好了團(tuán)結(jié),，家長們湊在了一起交流育兒經(jīng)驗，取長補短,，可以說是其樂融融,。

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇五

語文考試是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

六年級畢業(yè)前的復(fù)習(xí)時間緊,、內(nèi)容多,，有些老師總覺得時間不夠用，老師與學(xué)生在這段時間內(nèi)都緊緊張張,、忙忙碌碌,，考試之后又都有許多遺憾。時間用在哪了?我認(rèn)為因目標(biāo)不明確,，把寶貴的時間用在做大量卷子,、改卷子上了。根據(jù)多年教畢業(yè)班的經(jīng)驗與教訓(xùn),，我認(rèn)為：教師要有前瞻性,，有計劃，有目標(biāo),，從六年級第二學(xué)期開始就要為總復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,，平時教學(xué)中根據(jù)課標(biāo)要求扎扎實實打好基礎(chǔ)，分散總復(fù)習(xí)的難,、重點,。總復(fù)習(xí)時重在梳理知識,、歸納方法,，有步驟的做各種練習(xí)在事半功倍上下工夫，讓師生感覺復(fù)習(xí)是有調(diào)不紊的,，在緊張有序的復(fù)習(xí)中,，取得良好的效果。

一,、 目標(biāo)引路 提前規(guī)劃 扎扎實實打基礎(chǔ)

小學(xué)畢業(yè)之前,，學(xué)生應(yīng)達(dá)標(biāo)的語文基礎(chǔ)知識，閱讀,，習(xí)作都有相應(yīng)的目標(biāo)要求,。根據(jù)這些目標(biāo)在開學(xué)初我就依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，制定學(xué)習(xí)計劃,。平時扎扎實實教知識,、教方法，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，分散總復(fù)習(xí)的難,、重點。在課文字,、詞,、句的教學(xué)中突出重點，理解記憶,。

1. 放手自學(xué) 理解記憶 融會貫通

小學(xué)畢業(yè)前,，語文知識學(xué)生應(yīng)達(dá)標(biāo)的是：能夠讀寫2500個左右常用字，正確區(qū)分常見的同音字,，辨析常見的形近字;詞語是：理解詞語在語言環(huán)境中的意思,，能正確使用常見詞語、辨析詞語在語言環(huán)境中感彩;句子是理解在語言環(huán)境中的意思等,。

六年級學(xué)生對漢字的學(xué)習(xí)有自己的方法,，進(jìn)入第二學(xué)期更好的培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力，我放手讓學(xué)生課中自學(xué)生字,，在自學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生理解記憶,。學(xué)習(xí)生字時，我都會請學(xué)生自己向大家指出哪個字易錯,，錯在哪部分,，如何記憶;哪個字音讀不好是什么原因，與哪混了;學(xué)生邊說教師邊在黑板演示,，第一時間內(nèi)在學(xué)生心中留下較深的正確印象,。

在學(xué)習(xí)生字的同時，我以新帶舊,，區(qū)分常見的同音字,，辨析常見的形近字，達(dá)到一舉多得的學(xué)習(xí)效果,。

2. 創(chuàng)設(shè)情境 巧記難字

在語文課本中還有一些生字詞比較難記,，原因是在學(xué)生的生活中不常用。老師要想辦法讓學(xué)生從生活中識字,。學(xué)習(xí)較難的生字,，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)字詞的環(huán)境有利于記憶。我用故事,、用懸念,，把學(xué)生帶入課文情景中，使他們不知不覺走進(jìn)懷特森老師的科學(xué)課堂，成了他的一員,，站在那些同學(xué)的角度,，理解他們的心情，進(jìn)而也就理解了詞語含義,，記住了詞語用法;再加上分析生字時我遵循漢字造字規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)記憶，幾種因素綜合在一起,，使他們記住詞語的用法及寫法,。

語文是實踐性很強的課程，要提高語文學(xué)習(xí)時效性,，就應(yīng)把握語文學(xué)習(xí)的特點,，高年級學(xué)生識字教學(xué)也要講究創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在語文情境中識字,，結(jié)合上下文理解詞義,，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立識字的能力。

3. 積累詞語 指導(dǎo)運用

教材每單元都有積累詞語的練習(xí),，學(xué)習(xí),、積累文中的詞語是為了使用。因此在學(xué)習(xí)課文時,，我都結(jié)合文章的內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生從各種角度理解詞語的含義,，體會作者運用的精當(dāng)，課后作業(yè)布置積累課文中的成語,、各類好詞,，并鼓勵學(xué)生在自己的習(xí)作中學(xué)習(xí)運用各類詞語，表達(dá)自己的情感,。

由于我在開學(xué)之初就有計劃的將字詞句的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容結(jié)為一體進(jìn)行,，在總復(fù)習(xí)時減輕了這部分復(fù)習(xí)的壓力，把時間用在了更需要的地方,。

4. 閱讀教學(xué)中堅持讀寫結(jié)合

在平時閱讀課的學(xué)習(xí)中,，我重視各種形式的練筆。實踐中我體會到：每一次小的練筆,，既是學(xué)好課文的需要,，也是為以后寫作蓄積力量，做準(zhǔn)備,。

二,、 運用主題式綜合復(fù)習(xí)方法做到事半功倍

畢業(yè)前的語文復(fù)習(xí)內(nèi)容多，必須做到講練結(jié)合;時間有限,，講練的目的必須明確,。這對教師的要求就高,，因為教師對考試的內(nèi)容和目標(biāo)要心中有數(shù)，并能靈活將教材內(nèi)容,、知識點,、練習(xí)題結(jié)合起來，使學(xué)生在復(fù)習(xí)實踐中一舉多得,，做到事半功倍。

1. 從積累詩句及名言入手 說自己的贈言

“離小學(xué)畢業(yè)的日子一天比一天近了,，在這時你認(rèn)為誰的詩句或收集的名言最能表達(dá)你此時的心境?”在學(xué)生的發(fā)言中復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識后,，再讓學(xué)生思考說一說自己留給學(xué)校、老師,、同學(xué)的贈言,。

2. 梳理課文的表達(dá)方法 整理知識點

“這學(xué)期學(xué)習(xí)的哪些課文表達(dá)了對祖國、對親人,、對老師的眷戀,、懷念?這些文章在表達(dá)上有哪些是相同的，哪些是不同的?”“回憶性的文章多采用倒敘的方法,，這樣寫的好處是什么?請你說一說,。”用這兩個問題幫同學(xué)梳理出上邊四篇課文的知識點,，體會課文的精當(dāng)之處,。

3. 多種選擇進(jìn)行實踐 有實效性

“在有不到一個月的時間我們就畢業(yè)了，同學(xué)們心情很復(fù)雜,，想快點邁進(jìn)中學(xué)的大門,，又難忘六年的學(xué)校、老師,、同學(xué),，那請你寫一封信，信中可回憶小學(xué)難忘的生活,，表達(dá)你對學(xué)校,、老師的感謝、珍惜同學(xué)的友誼,。寫作時可運用剛剛復(fù)習(xí)過的表達(dá)方法,，注意寫信的格式?！睘槭裁从脤懶诺姆绞綇?fù)習(xí)呢?

平時習(xí)作多是記敘文的練習(xí),，在畢業(yè)復(fù)習(xí)目標(biāo)中要對學(xué)過的文體進(jìn)行全面的練習(xí)，要求學(xué)生能寫常見的應(yīng)用文,。學(xué)過的各種文體很多不可能每一種都寫一遍,，怎么辦?這就要“巧”,，要體現(xiàn)出教師的智慧。寫信既復(fù)習(xí)應(yīng)用文體,，又抒發(fā)了學(xué)生對小學(xué)生活的難忘心情,。這就是閱讀與習(xí)作的綜合復(fù)習(xí)，用時少又有實效性,。

主題式綜合復(fù)習(xí)方法的好處是涉及的面廣,，閱讀中的詞語積累、課外資料,、口語練習(xí),、文章的表達(dá)方法、應(yīng)用文的寫作用一個內(nèi)容串起來,，知識容量大,，復(fù)習(xí)中學(xué)生梳理出的知識點隨即就練習(xí)鞏固，達(dá)到事半功倍,，有效的解決內(nèi)容多時間緊的矛盾,。

三、復(fù)習(xí)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 提高復(fù)習(xí)效率

畢業(yè)復(fù)習(xí)期間學(xué)生最容易松懈,，不專心,。原因：有認(rèn)為自己都會了不用復(fù)習(xí)了，有認(rèn)為自己已經(jīng)有中學(xué)校了成績不重要了等,。在這種情況下,，教師不能急燥應(yīng)想辦法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在緊張有序的復(fù)習(xí)中,，掌握語文基礎(chǔ)知識、基本技能,。

在緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)中學(xué)生疲塌,、不專心都是很正常的，教師在此時一定要不急不燥,，對癥下藥發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以豐富的復(fù)習(xí)形式，營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，積累知識,。

總之,，要真正提高畢業(yè)復(fù)習(xí)的實效性，教師的著重點不是從總復(fù)習(xí)開始,，應(yīng)從六年級第二學(xué)期一開學(xué)就開始做計劃,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容及能力的要求,，平時教學(xué)打好基礎(chǔ)，總復(fù)習(xí)時梳理知識,，歸納方法,，以點帶面，講練結(jié)合,，讓學(xué)生獲益,。

教育智慧是教師日常教育教學(xué)中所表現(xiàn)出來的機智、策略,、技巧與藝術(shù),。誰獲得了教育的智慧誰就掌握了成功教育的主動權(quán)。我感到教師的智慧來自于對教育事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的關(guān)愛,，心中時刻想著學(xué)生就會自覺的尋找思考適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法,。

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇六

一,、主要做法

一是主動對接中心工作。圍繞縣委,、縣政府關(guān)于實施“新型工業(yè)化,、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、經(jīng)濟(jì)外向化”四化驅(qū)動戰(zhàn)略部署,，縣政協(xié)常委會議和主席會議在討論年度工作要點時，精心選擇當(dāng)年全縣重點推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)和項目,，作為常務(wù)委員會,、專委會專題調(diào)研和考察的課題。同時,，根據(jù)決策和工作需要,，政協(xié)調(diào)研組主動請戰(zhàn)，先后就新型工業(yè)化,、金銀花產(chǎn)業(yè),、新型城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)外向化,、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè),、旅游產(chǎn)業(yè)、企業(yè)融資,、煤炭工業(yè)發(fā)展等開展專題調(diào)研,，形成了高質(zhì)量的調(diào)研報告和建議案。先后代縣委,、縣政府起草了《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實施意見》,、《關(guān)于進(jìn)一步深化改革開放加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)外向化的意見》,。

二是精心做好調(diào)研準(zhǔn)備。調(diào)研組成員不僅有常委,、委員中的專業(yè)人士,，還邀請部門的分管領(lǐng)導(dǎo)參加。調(diào)研前廣泛收集資料,，同時聽取縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)意見，形成細(xì)致的調(diào)研提綱,，提交調(diào)研組成員,。明確每一個成員在調(diào)研中的具體任務(wù)，帶著任務(wù)去調(diào)研,，強化成員的責(zé)任感,，避免走馬觀花。

三抒泛吸納各方良策,。比如,，調(diào)研加快推進(jìn)新型工業(yè)化時，調(diào)研組就遠(yuǎn)赴江蘇建湖縣,、亭湖區(qū),，重慶巴南區(qū)，近到桐梓縣,、湄潭縣調(diào)研,，學(xué)習(xí)借鑒不同類型地區(qū)發(fā)展新型工業(yè)化的經(jīng)驗。調(diào)研金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展時,，也遠(yuǎn)赴湖南隆回,、重慶秀山、山東平邑等地考察調(diào)研,。實地調(diào)研結(jié)束后立即集中討論,，調(diào)研組成員認(rèn)真研討，把調(diào)研過程中的所見,、所聞,、所思化作意見建議，形成調(diào)研報告和實施意見的提綱,。執(zhí)筆人根據(jù)提綱寫出初稿后,，調(diào)研組再次集中討論，修改后依次上主席會議,、常委會議充分討論,。

四是將常委會議通過的文稿印送縣領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門廣泛征求意見,，修改完善后,，形成調(diào)研報告和實施意見代擬稿報縣委,，縣委全會討論通過后印發(fā)全縣。

五是深入抓好決策落實,。在調(diào)研報告和決策文件印發(fā)后,，縣政協(xié)持續(xù)發(fā)力，進(jìn)一步推動決策落實,。比如,，縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)新型工業(yè)化的實施意見》印發(fā)后的第二年,，縣政協(xié)常委會就對全縣“加快推進(jìn)新型工業(yè)化”工作進(jìn)行民主評議,，進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、經(jīng)貿(mào)局,、發(fā)改局,、招商局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門抓好意見的貫徹落實,。

二,、工作成效

一是促進(jìn)了成果轉(zhuǎn)化運用。以往,，很多質(zhì)量高,、針對性和可操作性強的調(diào)研報告,，印送相關(guān)單位后,，因為各種原因領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注不夠，導(dǎo)致調(diào)研成果在轉(zhuǎn)化落實上有差距,，影響了委員的履職積極性,。政協(xié)調(diào)研組為縣委、縣政府代起草決策文件,，有效解決了這一問題,，讓政協(xié)調(diào)研提出的真知灼見有效轉(zhuǎn)化為黨政的決策，轉(zhuǎn)化為重點工作的實施意見,，轉(zhuǎn)化為具體的發(fā)展措施,。

二是助推了縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！蛾P(guān)于加快推進(jìn)金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研報告》印送后,，縣委、縣政府高度重視,，把金銀花產(chǎn)業(yè)作為我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的龍頭產(chǎn)業(yè),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組專抓，縣政協(xié)相關(guān)主席參與具體工作;聘請著名戰(zhàn)略策劃,、營銷專家郭漢堯為我縣決策顧問,，多次邀請其為全縣各級干部授課,。郭漢堯投資組建吉幫金銀花科技發(fā)展公司，成功打造了全國首家金銀花主題創(chuàng)業(yè)園,，創(chuàng)建了全國第一個金銀花專題產(chǎn)業(yè)園,，引進(jìn)中菲合資企業(yè)艾維特日化、老謝氏雞蛋糕等10個企業(yè)開發(fā)金銀花系列產(chǎn)品,，我縣成功打造“中國金銀花之鄉(xiāng)”品牌,，農(nóng)業(yè)品牌行動取得突破性進(jìn)展。

三是增強了參政議政能力,。常委會,、專委會組成人員與專家、部門分管領(lǐng)導(dǎo)共同組成調(diào)研組,，通過調(diào)研考察,，了解、研究縣域經(jīng)濟(jì),，努力做到建睿智之言,、獻(xiàn)務(wù)實之策，參政議政工作逐步呈現(xiàn)出“選題準(zhǔn),、調(diào)研深,、建議精、效果實”的特點,。

四是提升了政協(xié)影響力,。通過廣泛調(diào)研、征求文稿意見,、宣傳落實實施意見,，參與具體工作，有效宣傳了政協(xié)工作,，較好實現(xiàn)了在參與中支持,、在支持中服務(wù)、在服務(wù)中監(jiān)督,、在服務(wù)中參政議政,。

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好!

我作為一名普通的班主任,，根本談不上有什么經(jīng)驗,，更不必說有什么理論，今天利用這個交流的平臺,，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來,，與大家一起分享，不足之處，還望多多指教,。

一,、關(guān)愛每一個學(xué)生，教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點迸出火花,，讓所學(xué)知識得以致用

“愛自己的孩子是人,，這是人的本能，而愛其他人的孩子你就是神”,，“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！币虼耍蚁?，要做一個問心無愧的班主任,，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親

近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。其實一個教師要做到愛學(xué)生并不困難,，難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生，包括那些成績差紀(jì)律差的學(xué)生,。工作中,，要平等的對待每一位學(xué)生,，絕不偏心,。讓每個孩子都能分享到老師的關(guān)愛!耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué),，用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，真心地鼓勵有進(jìn)步的同學(xué),。班主任應(yīng)該學(xué)會抓住每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，其實每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點,，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,。我想，了解,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點是你的工作基礎(chǔ),。

絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級，而且還要教一門學(xué)科,，如果在平時的教學(xué)當(dāng)中,，能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育，那么你的學(xué)生會更加崇拜你，會更加喜歡你所教的學(xué)科,。拉近了師生之間的距離,，使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,，信其道,，感其誠”。

二,、細(xì)處著手,，工作更上一層樓

1、詳細(xì)了解觀察細(xì),。

學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的,。要想及時全面地了解學(xué)生，平時就要注意觀察學(xué)生的變化,，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作,。

2、量化管理制度嚴(yán),。

在對學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后,，我就會根據(jù)班級目標(biāo)和學(xué)生實際，花費一定的時間,，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī),。對于這些制定出來的班紀(jì)班規(guī)，我會在班會課上一條一條向?qū)W生公布,，并征求班級每個學(xué)生的意見,，只要是所有學(xué)生都通過的規(guī)定就留下來，沒有的通過的規(guī)定全部去掉,，這樣一來,，其實這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣，他們自己同意的制度,，他們自己也就愿意去執(zhí)行,。即使違反自己也心甘情愿的接受處理，不會有一絲的抵觸情緒,，有的只是后悔和羞愧,。

3、分工到位落實細(xì)

仔細(xì)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì),。在這點上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個學(xué)生,，在進(jìn)行班級工作分配時,，我的分工很細(xì)，根據(jù)學(xué)校“一日常規(guī)檢查和要求,，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個項目本班都有對應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查,、監(jiān)督和補救，每天常規(guī)檢查二次,，兩個大課間補救一次,。

衛(wèi)生方面，衛(wèi)生的總要求是“快,、凈、齊”,?！翱臁笔侵甘昼妰?nèi)必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。

紀(jì)律方面,，總要求是安全,，做到“快、靜,、齊”,，這里的“靜”是指安靜、靜心,。

三,、嚴(yán)格管理，養(yǎng)成習(xí)慣

1,、突出班主任在班級中的地位,。

都說一個班級就是一個家，那班主任就是這個家的家長,，家長就要有家長的權(quán)威。一個班必須有主心骨,，班主任就是班級的主心骨,，主心骨不能軟!所以,，我非常注意保持在學(xué)生

面前的“威嚴(yán)”，只有讓學(xué)生對老師有了一種敬畏,，才能真正落實班級的各項規(guī)定,，做到令行禁止。如果只是一味強調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便,、目無尊長，我想,，這本身就是一種教育的失敗,。該民主時就民主，該專政時就專政,。

2,、重視開始，爭取主動,。

一般情況下,，相對調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個新班后,，總是會用一些試探性的舉動看你能不能管得了他,。能管住，以后他就老實了;否則,，他會越來越肆無忌憚,。正是抓住了這一點，一般我在接手一個新班的時候,，上來總是盯緊靠牢,，重視學(xué)生行為細(xì)節(jié)，必要時非常果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個大大的下馬威!,。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變,，要有耐心，剛開始多一些付出,，日后就省勁了,，對此我確實有“事半功倍”的良好感受。

以上我與大家共同交流了班級管理工作中一些體會,。我覺得在班級管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生,，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生,。當(dāng)然,，對學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”,，這樣才會收到良好的教育效果,，實現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到,、做好這三點,，我將問心無愧!

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇八

一,、創(chuàng)新協(xié)商民主機制，為擴大有序政治參與搭建平臺

我們創(chuàng)新建立協(xié)商制度科學(xué)化,、協(xié)商形式多樣化,、成果轉(zhuǎn)化制度化的工作機制，著力為擴大有序政治參與搭建有效平臺,。協(xié)助市委出臺加強全市人民政協(xié)工作,、推進(jìn)人民政協(xié)協(xié)商民主工作、政協(xié)民主評議工作等8個文件,，配套建立市政協(xié)調(diào)研視察,、界別活動、社情民意等36項制度,。堅持每年舉行1次市長與政協(xié)委員座談會,、每季度開展1次常委會議專題協(xié)商和提案辦理協(xié)商、每月召開1次專委會對口協(xié)商或界別協(xié)商,，開辦“政協(xié)委員話發(fā)展”系列訪談欄目,，開通銅仁政協(xié)網(wǎng)站和微信平臺,，擴寬了有序政治參與渠道,。建立健全協(xié)商成果報送、意見反饋和督辦落實機制,，市委,、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對市政協(xié)報送的每份調(diào)研視察協(xié)商報告都簽批意見，并將各區(qū)縣,、市直各部門采納落實情況納入專項督查和績效考核范圍,。如，市政協(xié)連續(xù)三年“鎖定”教育,，先后就城區(qū)中小學(xué)“大班額”,、教育“9+3”計劃、學(xué)前教育發(fā)展開展協(xié)商,，相關(guān)協(xié)商成果已轉(zhuǎn)化為銅仁教育事業(yè)跨越發(fā)展的強勁推力,。我市大力實施的山村幼兒園建設(shè)兩年行動計劃，得到,、劉延?xùn)|副總理肯定性批示,，入選“20xx中國全面小康十大民生決策”和教育部公平教育范例。

二,、創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)服務(wù)機制,，為委員服務(wù)基層群眾搭建平臺

我們以貫徹黨的xx屆三中全會關(guān)于“在政協(xié)健全委員聯(lián)絡(luò)機構(gòu)”精神為契機，爭取市委重視支持,，及時成立市政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)委員會及其辦公室,，并配齊配強專職人員,，建立市政協(xié)機關(guān)干部聯(lián)系政協(xié)委員制度,，作出“機關(guān)處級以上干部分別聯(lián)系10至15名政協(xié)委員”,、“每年召開聯(lián)系委員座談會1次以上”等具體規(guī)定，確保了委員聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作專人專抓,、有章可循,。堅持以活動為載體引導(dǎo)委員深入基層，先后開展以每位政協(xié)委員結(jié)對幫扶1戶貧困戶,、委員中的帆經(jīng)濟(jì)代表人士各為貧困村辦1件實事,、政協(xié)委員中的各商會負(fù)責(zé)人落實1個帶動農(nóng)民增收致富的產(chǎn)業(yè)項目為內(nèi)容的助推扶貧攻堅“三個一”活動，以十名市政協(xié)主席會議成員聯(lián)系10個區(qū)(縣)政協(xié)工作,、百名市區(qū)(縣)政協(xié)主席會議成員聯(lián)系100戶微型企業(yè),、千名市區(qū)(縣)政協(xié)委員連線1000個干群連心室為內(nèi)容的踐行群眾路線“十百千”活動，以市區(qū)(縣)政協(xié)各建立聯(lián)系1個智力支邊點,、市區(qū)(縣)政協(xié)主席會議成員各聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組和聯(lián)系幫扶1戶企業(yè),，市區(qū)(縣)政協(xié)委員各連線1個干群連心室和聯(lián)系幫扶1戶貧困戶為內(nèi)容的聯(lián)系基層“五個一”活動。針對長期以來廣受社會詬病的“年委員”,、“季常委”等問題,，制定《委員履職管理辦法》，就書面督促提醒委員,、撤銷委員資格,、委員請銷假程序等作出“剛性”規(guī)定，對無故缺席政協(xié)會議和活動的委員進(jìn)行點名道姓通報,，并建立委員履職檔案,，嚴(yán)格委員履職考核。

三,、創(chuàng)新三級聯(lián)動機制,，為政協(xié)工作延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭建平臺

在市級層面，我們協(xié)助市委出臺《關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組建設(shè)的意見》,，對聯(lián)絡(luò)組的職能職責(zé),、組織名稱、人員組成,、活動形式等作出詳細(xì)規(guī)定,，全市172個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)于20xx年底實現(xiàn)了政協(xié)組織“全覆蓋”。同時,，從辦公經(jīng)費中擠出20萬元資金,，支持萬山區(qū)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織規(guī)范化建設(shè)試點探索，并于今年9月在萬山召開全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)工作聯(lián)絡(luò)組規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)會,，推廣萬山完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)組織架構(gòu),、規(guī)范體制機制和工作專人專抓等方面成功經(jīng)驗,。在縣級層面，堅持制度規(guī)范建設(shè)“一盤棋”,，統(tǒng)一制定印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作規(guī)則和相關(guān)制度,，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府切實解決好聯(lián)絡(luò)組掛牌辦公、專人專抓,、有址議事,、有錢辦事等具體問題，全面提升了聯(lián)絡(luò)組建設(shè)規(guī)范化水平,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面,，注重把政治思想好、社會影響大,、參政能力強的代表人士推薦為特邀委員,，主動給聯(lián)絡(luò)組履職出題目、搭舞臺,、強保障,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)聯(lián)絡(luò)組以此為激勵，有序推進(jìn)協(xié)商議政,，深入開展調(diào)研視察,，積極反映社情民意。

四,、創(chuàng)新對外聯(lián)誼機制,，為武陵山區(qū)協(xié)作發(fā)展搭建平臺

20xx年，國務(wù)院批復(fù)實施《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅規(guī)劃(20xx—20xx年)》,，在省政協(xié)和銅仁市委的大力支持下,，我們立足政協(xié)優(yōu)勢，向片區(qū)12個市州區(qū)和重慶市直轄的6個副地級縣政協(xié),，發(fā)起成立片區(qū)政協(xié)主席聯(lián)席會的倡議,，得到了他們的高度認(rèn)同和積極響應(yīng)。大家一致同意,，以每年一次的聯(lián)席會議為載體,，探索建立以聯(lián)席會議、聯(lián)名提案,、聯(lián)動調(diào)研,、聯(lián)合視察為主要形式的區(qū)域交流合作常態(tài)化機制，創(chuàng)造條件聯(lián)合舉辦信息交流,、投資推介,、旅游宣傳、書畫聯(lián)誼,、教育培訓(xùn)等活動,，齊心協(xié)力打造武陵山發(fā)展共同體,。今年10月，第一次聯(lián)席會議在銅仁成功召開,。與此同時,，我勉泛開展對外聯(lián)誼引資引智活動，先后與青島,、蘇州,、濰坊等地政協(xié)建立友好合作關(guān)系,，累計引來投資項目12個,、資金20億元，為銅仁發(fā)展做出了實實在在的貢獻(xiàn),。

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇九

一,、落實頂層設(shè)計，著力制度創(chuàng)新,，政協(xié)協(xié)商民主制度體系初步形成

一是落實中央兩個5號文件,，提請市委先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強人民政協(xié)工作的實施意見》等重要文件,，批轉(zhuǎn)了市政協(xié)《政治協(xié)商,、民主監(jiān)督、參政議政工作規(guī)則》,、等三個配套規(guī)則,。二是落實黨的xx大關(guān)于“完善協(xié)商民主制度和工作機制”的要求，在全省率先出臺了《中共遵義市委政治協(xié)商規(guī)程(試行)》,，就我市政治協(xié)商的內(nèi)容,、形式、程序作出了明確規(guī)定,。三是適應(yīng)推進(jìn)政協(xié)民主建設(shè)的需要,，代市委起草并由市委辦轉(zhuǎn)發(fā)了《專題協(xié)商制度》等5個制度。為確保政協(xié)工作與人大,、政府工作的有效銜接,，市委辦同時轉(zhuǎn)發(fā)了《遵義市人大常委會黨組協(xié)商民主意見》和《遵義市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強政治協(xié)商工作的意見》。四是落實20xx年中央3號文件精神和中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強人民政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)的實施意見》,，市政協(xié)研究出臺了《主席會議成員聯(lián)系委員制度》,、《政協(xié)委員列席常委會議制度》、《重點提案遴選辦法》,。以上這些制度為全市深入推進(jìn)協(xié)商民主建設(shè)奠定了健全的制度基礎(chǔ),。

二、立足履職實踐,，拓展協(xié)商形式,，推動科學(xué)民主決策取得明顯成效

一是落實年度協(xié)商計劃,，專題協(xié)商議大事。如20xx年,，市政協(xié)就落實市委提出的“扶貧攻堅”總目標(biāo)提出的協(xié)商意見在市委出臺的支持務(wù)正道三縣“減貧摘帽,、同步小康”的政策性文件中予以采納，掛幫正安縣如期實現(xiàn)了“減貧摘帽”目標(biāo),。今年,，市委還就協(xié)商計劃內(nèi)容的制定提請市政協(xié)主席會議協(xié)商，采納市政協(xié)“關(guān)于協(xié)商內(nèi)容與政協(xié)調(diào)研視察課題內(nèi)容相結(jié)合”的建議,。

二是發(fā)揮委員專長,，對口協(xié)商顯優(yōu)勢。20xx年以來,，我們出臺了《民主評議辦法》,，先后對群眾熱議的交警支隊、國土局,、房管局,、衛(wèi)生局、地稅局,、供電局等部門和醫(yī)療保險,、養(yǎng)老保險和人才培訓(xùn)工作，中心城區(qū)整臟治亂和交通管理,，全市安全生產(chǎn)和城市規(guī)劃,、旅游、民政,、司法等工作開展了民主評議,。目前，民主評議協(xié)商形式已成為我市政協(xié)開展民主監(jiān)督工作的有效載體和有力手段,。

三是舉行季度議政會,，界別協(xié)商聚智慧。20xx年以來,，我們建立實施了委員(界別)季度議政會制度,，搭建了黨委和政府有關(guān)部門與黨外各界人士經(jīng)常化交流溝通和聽取意見建議的協(xié)商平臺,。如20xx年,，我們圍繞養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展、“公交都市”建設(shè),、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè),、教育工作等重大民生問題，舉行了4次委員(界別)季度議政會，委員就相關(guān)內(nèi)容提出的60條意見建議,，其中30多條意見建議得到市政府及時研究落實,。今年，我們將4月份和10月份定為“界別活動月”,，組織各界別委員圍繞“十三五”規(guī)劃和“守住兩條底線,，建設(shè)美麗遵義” 、市政府“十項改革”主題,，組織28個界別政協(xié)委員開展界別調(diào)研視察活動56次,，提出意見建議120條。

四是聚焦熱點難點,，提案辦理協(xié)商解難事,。出臺了《重點提案遴選與督辦辦法》和《遵義市提案辦理目標(biāo)考核評分辦法(試行)》，提案辦理協(xié)商有效促進(jìn)了有關(guān)熱點難點問題的解決,。如,，20xx年立案的445件提案，109件提案中提出的意見建議所涉問題得到解決,，305件提案中提出的意見建議已列入規(guī)劃逐步解決，其中由市委市政府領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜督辦的16件重點提案所涉問題全部得到落實,。

五是搭建基層協(xié)商平臺,，推動政協(xié)工作向基層延伸見成效。近年來,，我們建立實施了《主席會議成員聯(lián)系基層政協(xié)和委員工作制度》,、《委員聯(lián)系群眾制度》、《反映社情民意“直通車”制度》等,，切實加強與委員和群眾的聯(lián)系,，促進(jìn)服務(wù)基層、服務(wù)群眾職能作用的發(fā)揮,。同時,，通過設(shè)置鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政協(xié)聯(lián)絡(luò)機構(gòu)，為基層群眾和基層新的社會階層有序參政議政,，反映意見和訴求搭建平臺,，擴大了政協(xié)工作覆蓋面，促進(jìn)了政協(xié)組織和政協(xié)委員到群眾中去,，接地氣,、反映社情民意、協(xié)調(diào)關(guān)系,、化解矛盾,、凝心聚力優(yōu)勢的發(fā)揮。如遵義縣龍坑鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)絡(luò)委創(chuàng)立“三有四落實五開展六服務(wù)”工作機制、唱響推動經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)發(fā)展好聲音和匯川區(qū)洗馬社區(qū)政協(xié)聯(lián)絡(luò)站開展“委員進(jìn)社區(qū),、履職辦實事”等活動的做法得到省政協(xié)肯定,，《人民政協(xié)報》、《貴州日報》,、《貴州政協(xié)報》等媒體了宣傳報道,。

網(wǎng)課經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十

局直屬機關(guān)黨委在市直工委領(lǐng)導(dǎo)下，以重點推動黨支部標(biāo)準(zhǔn)化示范點創(chuàng)建抓手,，示范先行,，以點帶面，不斷完善系統(tǒng)黨組織基礎(chǔ)建設(shè),，提升黨支部組織力,，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。創(chuàng)建工作以探索,、總結(jié),、提煉和推廣適應(yīng)質(zhì)監(jiān)部門實際的支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗為目的，選取了支部作為局的代表,，申請創(chuàng)建支部標(biāo)準(zhǔn)化示范點,，形成了“1+2+4”(一個清單、兩個黨課,、四個一)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作體系,。我們認(rèn)為，這套工作體系符合**部門黨建工作實際,，促進(jìn)了支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?，F(xiàn)將主要做法匯報如下：

一、以《責(zé)任清單》為依據(jù),，構(gòu)建有特色的領(lǐng)導(dǎo)保障機制

我局黨組去年研究編制了《抓機關(guān)黨建工作責(zé)任清單》,，以“三級兩類七崗”的形式明確了黨組、直屬機關(guān)黨委和黨支部抓機關(guān)黨建的具體責(zé)任,。具體到標(biāo)準(zhǔn)化示范點創(chuàng)建工作中,，我們?nèi)嬲宵h組、直屬機關(guān)黨委,、黨總支和黨支部的力量,，構(gòu)建由上及下、全面貫通的有特色的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)保障機制,。

一是完善領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu),。黨組進(jìn)行專題研究并聽取工作進(jìn)展報告，明確由局機關(guān)黨委書記和對口聯(lián)系檢測院黨建工作的處級干部牽頭成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，要求黨辦全程參與創(chuàng)建,，及時總結(jié),、提煉和推廣創(chuàng)建經(jīng)驗。成立以黨辦和檢測院總支四支部人員為主體的創(chuàng)建工作組,，制定創(chuàng)建工作方案,，明確任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任劃分，形成創(chuàng)建合力,。

二是落實保障措施,。局機關(guān)和檢測院共同安排了**萬元專項經(jīng)費保障創(chuàng)建工作，規(guī)劃裝修了黨員活動室,，添置投影,、音響等設(shè)備并購置一批書籍，制作了大量宣傳海報,、宣傳展報和匯報手冊,，保障了創(chuàng)建工作順利推進(jìn)。

三是全力營造氛圍,。以“紅旗耀特檢黨員爭先鋒”為主題營造黨建文化氛圍,，制作拍攝了高水準(zhǔn)的黨建文化宣傳片——(被推薦為作品)，在檢測院院刊,、網(wǎng)站開辟“黨建專欄”,，定期發(fā)布黨建工作信息與黨員活動情況，打造學(xué)習(xí)園地,、道德講堂,、談心角和“走廊文化”等宣傳平臺，充分展現(xiàn)黨員風(fēng)采,，掀起創(chuàng)建熱潮。

二,、以落實“四個一”為主線,，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求

落實好“四個一”是支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)最重要的核心舉措，我們安排專人,、集中精力做好支部“四個一”工作,，并全面領(lǐng)會、拓展和延伸“四個一”中所蘊含的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化要求,，結(jié)合支部實際全面提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，做好全系統(tǒng)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)桿,。

一是推動支部管理標(biāo)準(zhǔn)化,。按要求組織換屆選舉、設(shè)置支委會,、劃分黨小組和配備黨務(wù)工作者,，制定支部年度工作要點和任務(wù)清單，明確支部書記、支委,、黨小組長和黨務(wù)工作者的具體職責(zé)及年度重點任務(wù),。嚴(yán)格黨費管理，認(rèn)真按標(biāo)準(zhǔn)核定基數(shù)和統(tǒng)一繳費標(biāo)準(zhǔn),，要求支部黨員每月主動繳納黨費,，支部按月公示黨費收支情況。

二是推動組織生活標(biāo)準(zhǔn)化,。嚴(yán)格落實“三會一課”制度,，認(rèn)真開展民主評議、志愿服務(wù)活動等工作,，并安排專人負(fù)責(zé)黨務(wù)系統(tǒng)信息的動態(tài)錄入,，組織了**次黨務(wù)系統(tǒng)信息專項檢查梳理，確保信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性,。同時,，機關(guān)黨委通過黨務(wù)專項檢查、書記述職評議等手段,，認(rèn)真做好黨務(wù)管理系統(tǒng)信息與支部記事本,、會議記錄本的信息核對，督促支部落實好以“三會一課”為核心的組織生活,。

三是推動檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化,。全面規(guī)范支部檔案，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,，力求真實、完整,、詳細(xì),、豐富、美觀,。設(shè)立黨員檔案室,，購置鐵皮檔案柜和檔案盒，黨員檔案實現(xiàn)“一人一檔,、一檔一盒”和“統(tǒng)一標(biāo)簽,、統(tǒng)一目錄、統(tǒng)一管理”,，安排專人嚴(yán)格日常管理,，確保檔案材料真實齊全。201*年,，承擔(dān)創(chuàng)建任務(wù)的支部完成檔案收集歸檔件,，其中涉及黨員教育,、獎懲、考評,、志愿服務(wù)等檔案件,，并建立了《支部工作臺帳》、《黨員信息管理臺賬》,、《黨費繳納臺賬》及《黨員學(xué)習(xí)臺賬》等一系列工作臺帳,。

三、以“兩個黨課”為抓手,，突出亮點探索黨員教育管理新模式

按照標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建“一支部一亮點”的工作要求,，我局直屬機關(guān)黨委將黨員教育“兩個黨課”創(chuàng)新舉措結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求進(jìn)行試點，著力打造支部亮點品牌,?！皟蓚€黨課”指“精品黨課”和“黨課微講堂”，是我局機關(guān)黨委去年開始探索的黨員教育管理新舉措,，目的在于解決黨員教育管理單調(diào),、枯燥、脫離實際和黨員,、群眾積極性不高等問題,，力求找到適應(yīng)形勢、符合特點,、更有成效的黨員教育管理新路子和新手段,。

一是積極創(chuàng)新黨課形式。制定了“兩個黨課”工作方案,，設(shè)計了黨課標(biāo)志,，制定完善了一系列工作表格，明確了黨課教育的重點,、形式,、流程和要求，成功打造了黨課教育品牌,。具體形式上，“精品黨課”力求講出成效,、形成精品,，并從經(jīng)費、人力,、設(shè)備等資源上予以大力支持;“黨課微講堂”要求黨員干部人人上臺講黨課,，多講身邊事和所思、所悟,、所感,，活躍了黨課氛圍,，拉近了黨課距離，使黨員干部得到充分的錘煉與提升,。共組織3次精品黨課,、19次微黨課，都取得預(yù)期成效,。

二是不斷豐富教育手段,。組織開展“每天十分鐘”微學(xué)習(xí)活動，成立了黨員學(xué)習(xí)微信群,，每個工作日上午推送分享學(xué)習(xí)信息,，要求黨員及時學(xué)習(xí)并跟貼討論。201*年,，共組織**次微學(xué)習(xí)活動,，確保了人員、時間的全覆蓋,。另外,，利用黨課教育平臺舉辦各種主題思想分享會，組織支部黨員以集體交流分享的形式,，相互啟發(fā),，共同提高。

三舒范思想政治工作,。突出支部的政治功能,，定期召開會議研究分析黨員思想狀況，有針對性地開展思想政治工作,。設(shè)置黨員談心角,，書記、委員和黨小組長嚴(yán)格落實談心談話責(zé)任和監(jiān)督提醒責(zé)任,。注重黨內(nèi)激勵關(guān)懷,，形成常態(tài)化和制度化的走訪慰問機制，如為黨員過政治生日等,，充分體現(xiàn)黨組織溫暖,。

四、以示范點創(chuàng)建為契機,，以點帶面推動黨建工作整體上臺階

為全面推廣和應(yīng)用支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗,，在示范點創(chuàng)建工作結(jié)束后，我局立即召開了全系統(tǒng)黨建工作現(xiàn)場會,，向全系統(tǒng)各級黨組織部署和明確以“1+2+4”為主線的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù),，提出 “全面建、整體上,、逐一過”的支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作目標(biāo),，采取積極有效的措施全面推廣創(chuàng)建經(jīng)驗,，力爭實現(xiàn)以點帶面、整體提升全系統(tǒng)黨建工作水平的目標(biāo),。

一是進(jìn)一步強化黨建工作責(zé)任,。在《責(zé)任清單》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化班子成員抓黨建工作的各項機制，逐步建立完善黨建責(zé)任聯(lián)系點,、黨建年度任務(wù)清單,、黨建任務(wù)跟蹤督辦等一系列配套制度，明確班子成員的黨建責(zé)任分工,、任務(wù)清單,、對口聯(lián)系點和具體年度任務(wù)指標(biāo)，并把支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為年度的工作重點之一,，任務(wù)到人,、責(zé)任到人，確保達(dá)到“全面建,、整體上”的要求,。

二是進(jìn)一步狠抓“四個一”落實。綜合運用“四個一”抓手,，定期組織對各支部的黨務(wù)專項檢查,，重點核查黨務(wù)系統(tǒng)與各種臺帳、記事本,、記錄本是否一致,，黨員檔案是否動態(tài)更新，確?！八膫€一”舉措干在經(jīng)常,、落到實處，全面打牢支部建設(shè),。

三是進(jìn)一步推動黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,。從今年1月起，在全系統(tǒng)全面推進(jìn)“兩個黨課”及“每天十分鐘”微學(xué)習(xí)活動,，要求普通黨員每年至少講1次黨課,，支部委員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至少講2次黨課，全體黨員每天至少抽出十分鐘學(xué)習(xí)黨的理論知識,，確保黨員學(xué)習(xí)教育實現(xiàn)常態(tài)化,、全覆蓋。