時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

最新初中英語教研組工作計劃安排一

一,、指導思想

本學期我們英語組以英語新課程理念為指導,，加大教研、科研力度,，扎實有效地開展各項教研活動,，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研,，組織教師參加課改理論學習和培訓,，并組織教師進行聽課學習,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高,，從而促進教師專業(yè)成長,。

二、工作重點

（一）教研組

本學期初中英語學科教研工作,，要以課堂教學為中心,，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習,、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的提高。

（二）各年級

1.初一要抓好小學與初中的銜接教學,。

初一學生在小學階段已出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，抓好中小學銜接教學。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學習習慣。

2.初二要培優(yōu)補差,，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導,，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學要以本為本,、以綱為綱,。

在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補漏,，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學效率。

三、工作措施

1.加強教育理論學習

本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務,，特別是要認真學習和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率,。

2.做好“教學常規(guī)”的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則,，對照檢查，嚴格執(zhí)行,。

3,、建立初中英語教育教學資源庫。

本學期教研組將通過公開課,、示范課,、說課、評課,、優(yōu)秀教案,、精品試題、

個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用,。

4.撰寫教育教學論文,。

全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案,。

5.努力鞭策教師的成長,。

教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促進教師不斷提高教學水平。

（1）每周三進行教研活動,，集體備課,。

（2）教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實,、書寫工整,、有教后記。

（3）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課,，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點,。要逐人逐個發(fā)言，并進行記錄,，形成書面材料備案,。

（4）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級,、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚長避短，從而達到共同提高的目的,。

（5）按照學校組織的安排,，搞好新課程改革，上好課改示范課,。

（6）將各種教研活動上形成的教師發(fā)言,、教學觀點、書面材料,、試題資料等及時輸入資源庫,。

四、活動安排

（一）九月份：

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃

2.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng),，進行學習方法的指導

（二）十月份：

1.英語公開課教學

2.公開課交流與評課

3.分散學習《英語課程標準》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學理論

（三）十一月份：

1.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作

2.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作

（四）十二月份：

1.英語課改示范課,。

2.本學期各位教師的優(yōu)秀教案,、精品試題,、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi),。

（五）一月份

1,、制定期末復習計劃。

2,、撰寫教研組

工作總結(jié)

初中英語教研組計劃

工作計劃

一,、指導思想：

以學校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，提高學習效率,，促進教學質(zhì)量的提高；增強教師的學習意識,、教科研意識,、合作意識。本學期科學組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動,，以課程改革實驗為主線,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。

二,、工作思路

1,、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導,、抓落實,，穩(wěn)固提高教學質(zhì)量。

七年級：在搞好中小學銜接的基礎(chǔ)上,，進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ)；

八年級：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，進一步提升質(zhì)量；

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng),，抓好中考復習,、聽力考試，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),、

2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課,、示范課,，同構(gòu)異課等。通過研討,、評課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動,，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動,。

三,、具體工作：

1、本學期要重點學習《xx市初中教學常規(guī)》（20xx版）,。還要學習先進的教育教學理論和教學方法,。另外，按教務處統(tǒng)一部署,，組織教師學習和研究《xx市“有效學習”課改實驗方案》,，踐行“學為中心，以學定教,，教為學服務”的教學理念,，力求完善“1+6”課堂教學模式，提高學生學習有效性,。

2,、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生學科素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,，用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題,。

3,、加強集體備課,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率,。

4、抓好教研組建設,。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,；要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課,、研究課,、示范課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。

5、加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學效率,。

由初三英語教師牽頭，組織全組成員認真學習《課標》和《中考說明》,，加強對中考動向的信息收集和試題研究,，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學生閱讀能力的訓練,，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化同步輔導,，堅信教師的努力會使學生更健康成長,。

最新初中英語教研組工作計劃安排二

指導思想：本學期我們英語教研組將繼續(xù)強化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學科教學常規(guī),，立足課堂教學行為研究,，以學定教，提高教學實效,，創(chuàng)學生喜歡的課堂,，為提高我校的英語教學質(zhì)量而努力開展各項工作：

一,、加強教研組建設，開展形式多樣的教研組活動,，每次活動要有主題及中心發(fā)言,。計劃進行教育理論的學習；觀摩評議優(yōu)秀教學展示課,；組內(nèi)教師相互聽課，交流教學經(jīng)驗,，反思課堂教學行為,；開展主題教研活動，形成重研討,、重實踐,、重反思、重合作的教研氛圍,，爭創(chuàng)特色教研組,。

本學期擬開展的主題教研活動：

第五周，青年教師匯報課之后的評課,，反思,，總結(jié)。

第十四周,，基于“學生提問”的課堂教學實踐探討,。

二、加強備課組建設,，倡導備課組內(nèi)集體研究的氛圍,，每周一次的備課組活動要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一作業(yè)要求,、統(tǒng)一采分標準；“四確定”：定時間,，定地點,，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人,；“五研究”：研究教材和學生,，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準,，研究教法和學法,，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動,。切實解決教學中的實際問題,，增強備課的實效性,。注重英語限定性拓展課的備課，如聽力,、閱讀等拓展課,，有相應專題教案。使用學校提供的統(tǒng)一備課本,。

三,、堅持落實教學常規(guī)，為創(chuàng)學生喜歡的課堂,，要不斷研究教材,，研究學生，研究教法,，探索提高課堂教學效率的途徑和方法,。要根據(jù)學生的特點，以學定教,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，強化基礎(chǔ)，適當提高,，減負增效,，提高教學質(zhì)量。規(guī)范學生作業(yè),、課堂筆記,，關(guān)注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化,。

四,、精心設計和布置作業(yè)。教師要根據(jù)教學要求和學生實際,，精心選擇,、編寫習題，設計作業(yè),，體現(xiàn)針對性,、鞏固性和實用性，開展校本作業(yè)的設計與規(guī)劃,。

五,、加強對學生的輔導。教師要及時捕捉學生存在的問題,，從而對學生進行個別或集體的學習輔導,。對學困生要提高他們的學習興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識，提高合格率,。而對一些學有余力的學生,，教師可以探索適當?shù)慕虒W策略，努力提高他們的學科能力,，培養(yǎng)他們主動學習的習慣,，鼓勵他們有更強的上進心。

六,、認真進行好各次階段檢測和仔細深入的質(zhì)量分析,，既要總結(jié)成功經(jīng)驗，又要分析存在的問題,，并努力解決,，提高整體教學質(zhì)量。

七,、以教科研促教學實踐。做好《基于“學生提問”的課堂教學實踐與研究》的學校課題研究工作,，結(jié)合教研組建設做好英語學科的研究,，提升教師專業(yè)水平。

八,、加強對青年教師的培養(yǎng),，幫助青年教師開展教學匯報課，做好“七個一”工程等活動,，讓青年教師經(jīng)歷磨練,，反思教學行為，加強教學研究,，努力提高教學水平,。并且邀請教學顧問魏老師來指導，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。

九,、繼續(xù)開展一些適合各年級學生特點的英語學科類競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的熱情和興趣,，增長知識,、開闊視野，在校園中營造英語氛圍,。擬定的時間內(nèi)容：預備年級,，第八周，詞匯競賽

初一年級,，第十六周,，詞匯競賽

初二年級，第十二周,，英語故事演講比賽

初三年級,，第十四周,，閱讀競賽。

十,、加強光明鏈的活動,，促進教師專業(yè)水平的提高。

十一,、開展好車墩中學的托管工作,，進行兩校教研組的交流。

十二,、安全工作,。加強學習，提高安全意識,，增加安全事故的防范能力,。

最新初中英語教研組工作計劃安排三

本學期的教科研工作很重要，也有一定的壓力,。根據(jù)學校對教科研工作的要求,，為使教科研工作規(guī)范有序地進行，根據(jù)我校的實際情況,，特制定本學期教科研工作計劃,。

一、指導思想

針對初中新課改的逐步展開,，本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導,，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實,、教學方法和手段的更新,，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的英語教育教學方法。

二,、教情,，學情分析

1）全校共有13名英語教師，都是是任教多年的教學經(jīng)驗豐富的教師,，師資力量強,，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作的干勁,，相信在全組的共同協(xié)作下,，備好教材教法，定會在本學年中取得理想的成績,。

2）我校上一學年在全市的教學成績并不樂觀,。初二17名初三18名初四13名，班級與班級間，學生與學生間都存在著較嚴重的兩極分化現(xiàn)象,。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,，學生的基礎(chǔ)也嚴重差異。因此,，要多開展教課研活動,，對學生因材施教，多與學生溝通,，從而取得理想成績,。

三、工作目標和任務

⒈加強理論學習,，立足校情,、實事求是、勇于探索,，轉(zhuǎn)變觀念,，增強“以學生為主體”、“變要我學為我要學”意識,。全組教師要更新觀念,，提高認識，要充分認識到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。

2,、切實落實教學常規(guī)工作,，改革課堂教學方法,，不斷提高課堂四十分鐘教學效果。

⒊,、加強課題研究工作,，樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀論文,、教學案例,，教學反思。

4,、抓好基礎(chǔ)知識的教學,，特別是詞匯，句型,，強化學生的掌握,，并且加大對閱讀、聽力的訓練力度,，切實提高學生的英語能力,。

5、力爭各年級在市考試中成績在中游水平。

四,、為完成上述教研組目標,，全體英語教師，深入討論,，從實際出發(fā),，采取下列措施。：

1,、充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡資源庫的作用,，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習,，采取“走出去,，請進來”的辦法，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會,，本學年內(nèi)認真對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干教師到我校幫助指導的活動,，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

2,、認真組織開展“系列課達標”活動,，并組織好聽評課，從而推動課堂教學改革,，提高教師課堂教學水平,，全面提高教學質(zhì)量。

3,、搞好與學生的情感溝通教育,，加強對學生的心理疏導， 幫助學生克服厭學英語的情緒,，培養(yǎng)愛學英語的興趣,。

4．充分利用集體備課時間，討論決定教材的重,、難點：強化學生的英語詞匯,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻克詞匯關(guān),。要求學生建立詞匯本和錯題集,。本學期進行10次集體備課，5次學科教研活動,，開展5次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動,。

5．每周一節(jié)完形、閱讀強化課,，結(jié)合教師的教材教法講解,，有針對性的解決做題過程中的問題,，真正做到又快又對！

6．復習課前給學生5分鐘的自由交談時間,，以復習單元的相應話題為準,，練習口語表達！

7．及時根據(jù)復習內(nèi)容,，以學科組為單位,，進行測驗，以便及時查漏補缺,！

最新初中英語教研組工作計劃安排四

一,、指導思想

按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃，制定本學期教研工作計劃,，旨在進一步落實教學常規(guī),加強有效教學研究,，提高課堂學習的有效性，促進教學質(zhì)量的提高,深入研究教學中存在的問題,，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,，進一步加強組內(nèi)教師的交流，開展形式多樣,、注重實效的教研活動,；創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍，激勵英語教師在教學中研究,，在研究中教學,，適時反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學能力,。

二,、主要工作

（一）、扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī),，全面推進有效教學,。

抓好備課,研究教材,、教法,，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查督促,，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,，做好記錄,。

（二）、進一步完善集體備課工作,，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,。

優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學效率，提高教學質(zhì)量,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率的必要措施,。為此，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標、有實效,。認真研究教學內(nèi)容,，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法,，統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料,。突出重點,、難點、課堂設計,、學法指導,，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率,。每周至少活動一次,，時間固定在周五下午，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題，切實反思解決教學中的一些問題,，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

（三）、積極開展教學常規(guī)管理工作,。

加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新,、教學手段和方法要新,，而且教學目標要新，教后反思要不走過場,。

（四）,、發(fā)揮骨干教師,、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動,，促進教師教學水平的提高,，提高課堂效率，提高教育教學質(zhì)量,。

（五）,、認真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研,，促進教學改革,，提高教學質(zhì)量。

（六）,、繼續(xù)加強學科資源庫建設,，對教學資料和網(wǎng)絡資源進行收集和管理，實現(xiàn)資源共享和最大利用,。繼續(xù)對本組成員日常教學資料,，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課,，公開課等優(yōu)秀教學案例,，

教學設計

教學反思

三,、主要活動安排：

九月份：

1、布置本學期英語教研組活動計劃

2,、各學科制定教學進度計劃

3．重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)

十月份：

1,、配合學校進行生命課堂研究，進行聽評課比賽

2,、英語書法大賽

3．做好《初中英語寫作教學課題研究》結(jié)題工作

4．總結(jié)反思教學常規(guī)月活動

十一月份：

1,、組織學生積極準備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”

2,、英語命題作文大賽

十二月份：

1,、第二屆英語演講比賽

2、開展復習課交流研討

3,、制定期末復習計劃

最新初中英語教研組工作計劃安排五

本學期,，我將擔任九年級的英語教學工作,，作為從事了幾年中學英語教學的我，雖然了解到了一些教學教法,，但在實際的教育教學中,，我深深感覺到教中學英語之難，為了能在以后的工作中取得更好的成績,，特做計劃如下：

一,、指導思想：

1、要面向全體學生,，關(guān)注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,；

2、突出學生主體,，尊重個體差異,，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，提高技能,，活躍思維,，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智,，拓展視野,。

二、學生情況分析：

學生的基本情況較差,，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心,，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了,，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍,。針對這種情況,，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣,。

三,、教材分析：

教學目的：

1、要使學生受到聽,、說,、讀,、寫、英語的訓練,，掌握基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)運用英語交際的能力,；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法,；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎(chǔ),。

2、使學生能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論,。能讀懂相應水平的讀物和報紙,、雜志，克服生詞障礙,，理解大意,。

3、使學生能與他人合作,，解決問題并報告結(jié)果,，共同完成學習任務。

具體目標：

針對實際情況,，我制定了以下二方面的教學目標：

聽：

1,、能聽懂課文大致內(nèi)容；

2,、能抓住簡單語段中的觀點,；

說：

1、能使用恰當?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意,；

2,、能經(jīng)過準備就一般話題作短暫表達；

讀：

1,、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度,；

2、能識別不同文體的特征,；

3,、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；

寫：

1,、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,，

2、能默寫課文,；

3,、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；

2,、語言知識：

語音：

1,、逐步做到語音,、語調(diào)自然,、得體；

2,、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句,。

詞匯：

1、運用詞匯描述比較復雜的事物,、行為和特征,，說明概念等；

2,、盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配,。

語法：

1、進一步掌握描述時間,、地點,、方位的表達方式；

2,、進一步理解,、掌握比較人、物體及事物的表達方式,；

3,、使用適當?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度,、情感等,；

4、學習,、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息,。

四、教學具體措施：

1,、摸清學生基本情況,，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。

2,、重視課堂教學質(zhì)量,，逐步提高學生英語交際能力。

3,、有意識培養(yǎng)學生聽力,、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力,。

4,、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深,，由易到難,，由已知到未知，循序漸進,，點面結(jié)合,，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn),，以加深影響,。

最新初中英語教研組工作計劃安排六

在新的學期，初中英語教研組也有了新的面貌,，在面對新的挑戰(zhàn),，我們英語教研組，人人都充滿信心,，在新的年必定一會取得新的成績,，現(xiàn)將制定工作計劃如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。

二,、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務學習。

本學期我組將學習《英語課程標準》,、學校有關(guān)規(guī)定,、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓和講座,。進一步學習課程改革的理念,，認真學習三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學法，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學理念,。引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念,，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”,。努力營造良好的學習氛圍;引導教師把學習與研究,、思考有機結(jié)合起來，邊學習,，邊思考,，邊研究,，切實提高業(yè)務水平,，提升教學理念。

(二)發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)常化,，深化三步構(gòu)圖的教學設計,。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓教師與教研活動相結(jié)合,。

1、教研活動經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學,。以有效教學為教研的核心,，嚴格按照教研室的規(guī)定，人人參與教研公開課活動,，形成互助小組或者師徒結(jié)對,，聽課計劃為15節(jié)課。要求開課教師積極準備,，課后聽課教師積極參與研討,。

2、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學過程中,，以有效教學為中心,，積極準備學習卡，編制符合學生實際的練習,，做到有練必批,，有錯必改。在復習階段,，要搞好復習計劃和研討,，以提高學生成績。

3,、教研活動系列化,。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習,，也可以是以年級為單位進行的集體備課,，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此,，才能使的教師有參與的機會,、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來。做到定時,，定人,，定專題。

(三)加強對訓練,、考試及評價的研究,。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學,、提高教學質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一,。要求教師認真選編,、批改、評講作業(yè),，研究編制個性化,、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學習卡的編制責任到人，同年級的任課教師自己做好學習卡的整理與編寫工作,。對于課后練習的反饋做到積極迅速,。

(四)加強規(guī)范化管理,。

本學期本組教師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課,、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求,，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學過程中的不當行為,。配合教研室搞好學習卡的檢查工作及月考,、期中、期末等大規(guī)模檢測,，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足,。

總之,，本學期英語教研工作確保落到實處，不走過場,，使每位英語教師都有業(yè)務上的真正進步,，使本校英語教學工作能上一個新的臺階,。

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