人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇一

熟悉的臉，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面,，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視,，是對我們工作的支持,，在此先表示感謝!

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了,。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們要特別注意觀察,，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子,，但是還有部分小朋友不會(huì),，

起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。

孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來,，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì),，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

這三個(gè)月來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊,，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,，家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通，而我

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，孩子還靠我們大家,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇二

各位家長,，你們好!

首先，我十分感激各位家長今日能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),，感激你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著教師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,，一般為20分鐘――25分鐘;

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自我并掌握自我的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

二、班級現(xiàn)狀介紹

我們班有36名小朋友,。其中男孩有25人,，女孩有11人。其中有8名新生,。開學(xué)不到一個(gè)月,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，到此刻大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,，并且還能主動(dòng)向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果,。

生活方面：

1此刻我們的所有孩子基本上能夠自我用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要教師的幫忙,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在必須的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供給足夠的營養(yǎng),。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2午睡：這一方面孩子們的提高很大。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少,。

學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要,。所以,，我提議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)進(jìn)取的促進(jìn),。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不貼合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對筆的控制本事還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢,，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但能夠盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

三,、教育工作計(jì)劃

初步讓幼兒掌握：1社會(huì)知識;2自然知識;3對數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理本事的培養(yǎng),，如：穿鞋,、吃飯、入廁,、睡眠,、整理床被、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,。6語言運(yùn)用本事：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確,，能講出自我的經(jīng)歷和想象事物,，會(huì)正確回答別人的問題。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì)、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選適宜的教材進(jìn)行教學(xué),，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

字寶寶樂園

1主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽,、說,、讀，又注意幼兒的情感,、習(xí)慣和本事的培養(yǎng);

2全書以時(shí)代童謠,、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故,、古詩,、寄語、繞口令等,，以游戲的形式,，進(jìn)行螺旋上升式的,、有序的識字閱讀。

3此刻我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣,。

一開始不可對孩子的要求過高,，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：1從單個(gè)的簡單的字開始,，建立字形結(jié)構(gòu);逐漸理解字,、詞。每一字,、詞都有相對應(yīng)的圖,，能夠建立詞圖對應(yīng)的記憶本事，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶本事,。

當(dāng)然,，在課堂效果達(dá)成后，每一天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,，它能將識字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶,。所以，請家長每一天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下,。

手工

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,，簡便的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力,、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。主要的操作有：撕貼、粘貼,、橡皮泥,、立體手工、折紙,、填色等,。

四,、流行于春季的常見傳染病

流行性感冒,、水痘、流行性腮腺炎,、手足口,。不一樣的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn),，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,。1每一天開窗通風(fēng)，堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,，玩具,、圖書勤晾曬消毒,。2不到人口密集、空氣污染的場所去,，如游樂場,、超市、小區(qū)的游樂設(shè)施;3家長和幼兒勤洗手,，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手;4發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手,，避免交叉感染;5注意不要過度疲勞,，防止感冒,，以免抗病力下降;合理膳食,、運(yùn)動(dòng),，增加營養(yǎng)及身體免疫力;我園已經(jīng)開始晨午檢,、被褥的晾曬,、玩具圖書的消毒,、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作,，也請家長在家里重視預(yù)防,、消毒工作,，做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早診斷,、早治療,，就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

五,、家園配合

1,、為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果有特殊情景不能來上幼兒園,，請家長務(wù)必跟教師聯(lián)系,，讓教師及時(shí)了解情景。

2,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。

3,、為了寶寶的健康,，期望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。

4,、請家長每周幫寶寶剪指甲,，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。

本學(xué)期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動(dòng),。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，加深家長與孩子之間的交流,。我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我們做好一些工作,。

今日的家長會(huì)就開到那里,，再次感激大家的參加，多謝!

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇三

敬的家長：你們好!

又是新的一學(xué)期開始了,，感謝家長朋友們對我們一如既往的支持,，也感謝家長朋友們今天抽空參加。在這學(xué)期,，我們班又來了2個(gè)新小朋友,，而我們幼兒園今年的招生更是火熱，從上學(xué)期末開始到我園報(bào)名的家長就絡(luò)繹不絕,，本學(xué)期還有許多許多的家長來園報(bào)名,，都因?yàn)槊~滿了，無法來我園學(xué)習(xí),，感到十分的遺憾,，并且有不少的家長已預(yù)約了下學(xué)期的名額。今天我們召開家長會(huì)的目的是要讓家長們了解到幼兒園是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，每個(gè)年齡段都有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹

一,、本學(xué)期教育活動(dòng)內(nèi)容

在教育教學(xué)方面

1,、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn)：結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，除了開展語言,、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì),、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，還有手工、繪畫,、計(jì)算,、識字、古詩等,，本學(xué)期新增了“書寫課”,，內(nèi)容主要是20以內(nèi)的數(shù)字書寫與簡單的筆畫書寫。為孩子將來的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在這里,，我希望家長能與我們共同配合，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書寫坐姿與握筆姿勢,。

2,、經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫能力都有明顯的提高,，特別是配色能力,，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線條與圖形添畫,。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫能力,，從人物畫入手，與圖畫的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng),。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫課,，定于周二、周三的上午,。

3,、在本學(xué)期的4月份，中班段將開展“幼兒拍皮球”比賽,，5月份將開展“幼兒繪畫比賽”,，家長有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。

4,、中班段家委活動(dòng)安排：目前是計(jì)劃4月份開展《親子放風(fēng)箏》活動(dòng),，5月份開展《關(guān)于幼兒保健座談》

二、再來,，說一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)

上學(xué)期我們重點(diǎn)的抓班上的常規(guī)工作,，孩子們都養(yǎng)成良好的紀(jì)律，但是許多家長經(jīng)常反映幼兒在幼兒園很聽話,，但在家里都“不受控制”,。所以本學(xué)期請家長與我們共同配合讓幼兒做到“在家在園一個(gè)樣”，孩子們能獨(dú)立完成的事情盡量放手讓他們?nèi)プ?吃飯,、穿脫衣物等),，并且共同培養(yǎng)幼兒的禮貌教育,，特別是與長輩的相處

三、家長配合問題：

在孩子的一日生活中,，安全問題是我們不可疏忽的一部分,，因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。

1,、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,，自己接送孩子的家長請認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開學(xué)初家長會(huì)就提過這點(diǎn)了,，可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長出現(xiàn)忘記帶接送卡,，這學(xué)期我希望家長能把接送卡放入錢包，因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子,，配班老師有時(shí)候送校車或護(hù)導(dǎo),，所以真的沒時(shí)間再幫忘記帶卡的家長把小朋友送到校門口。希望家長能盡量配合,。坐校車的幼兒家長請一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,，并且配合做好簽名工作，且接送的家長盡量固定,。

家長接送的等校車出園后(即4：10)才能入園接孩子,，時(shí)間沒到請遵守制度，在幼兒園外等待,，請不要為難門衛(wèi),。或者請4：10后再來接孩子,。

2,、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡，指甲是否太長,。如果中午幼兒要吃藥,，也請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名,、服藥的時(shí)間,、劑量。

3,、在接送幼兒的時(shí)間上,，要請家長多多配合。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題,，中班戶外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園,。希望家長能準(zhǔn)時(shí)。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故,，如要請假應(yīng)事先打電話或發(fā)個(gè)信息說明原因,。坐校車的幼兒請假也請致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺席對幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處,。

4,、家長每天接送孩子時(shí)，不妨看一下我們班外墻上的“家長園地”,，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書與調(diào)查表。特別是調(diào)查表或需要家長填寫的測評表等等,，希望家長今后能及時(shí)且填寫詳細(xì)后上交,。

5、請家長將孩子的玩具,、零食與首飾放在家里,，不要帶入園，上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園,，游戲時(shí)間首飾脫落,，還好其他小朋友撿到交還給他。所以希望家長注意,，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn),。

6、請家長為幼兒添購袖套,、以免繪畫時(shí)弄臟衣袖,。

7、我們的各位家長其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過程,，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧。在這,，我想說如果在平時(shí)碰到什么問題,、孩子碰到了什么委屈的事，或者是對我們的工作有什么意見,，你們都可以與我們聯(lián)系,，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問題。這里有我們兩位老師的電話號碼,。

x老師：

x老師：

我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨,、友好的大家庭，我們能一起融洽的相處,。

四,、興趣班與昂立介紹：

興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,，家長可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇，上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高,，這學(xué)期已經(jīng)有許多家長來我這邊報(bào)名了,。

我現(xiàn)在來介紹下本學(xué)期昂立英語的內(nèi)容：1、一學(xué)期32課時(shí),，一周2節(jié),，每節(jié)40分鐘。2,、將開設(shè)家長開放日活動(dòng)3,、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開展泉州地區(qū)英語全能王,，去年我園幼兒比賽獲得第一名,。有參加昂力英語的幼兒如要參加比賽，昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo),。

在這里在次感謝家長對我們的信任,。希望家長有空也能與我們多交流，向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

上午好,，非常感謝您能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，在此,，請?jiān)试S我代表我們班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到xx班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的老師：

我是xx老師,，xx年畢業(yè)于大專幼師學(xué)校，從事幼教工作xx年,，本學(xué)期擔(dān)任小班主班老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作;xx老師，xx年畢業(yè)于大專幼師學(xué)校,，從事幼教工作xx年,，本學(xué)期擔(dān)任小班配班老師;xx老師是我們班的生活老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡,。在工作中我們?nèi)幌嗷ト￠L補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

一、班級情況分析

首先,，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名,，其中男孩xx名,，女孩xx名,。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生,，有,、等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步的培養(yǎng),。

針對這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是二教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施：

(一)家長的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨(dú)立入睡等,。

2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,，對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽故事，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多知識,，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二)孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：(1)哭鬧的更厲害,。(2)停止哭鬧,，自由玩耍。(3)看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實(shí),，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對孩子的種.種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去,。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子,、拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師。(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

二、教育教學(xué)方面

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，教育活動(dòng)安排為15分鐘，活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。幼兒園遵循生活即教育的理念,，一日生活皆課程,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1,、健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識，保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、語言：

a樂于與人交談，講話禮貌

b注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3,、社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心求知欲,。

b運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

5、藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

三,、保育工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是x老師,，x老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意,。

四、家園工作

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如需要服藥請交給保健醫(yī),。

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合,。

5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,。

總之,，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。在將來的日子里,，我無法保證可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流也請您通過電話來交流,。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家!

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了一個(gè)學(xué)年,，今天我們又聚集在這里,，無論談什么，我想都離不開這個(gè)話題,，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,。”我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答,，總結(jié)起來就是“家園共育”,。我想這也是各位參加今天家長會(huì)的目的。

首先我來介紹一下班級的總體情況,，我們班共有幼兒46名,，其中男女生各23人。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活,，我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，比如喜歡上幼兒園，樂意過集體生活,，自理能力明顯提高,，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定;隨著年齡的增長,，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈,，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長,，容易走神，動(dòng)腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成,。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習(xí)慣,，體現(xiàn)在游戲中爭搶玩具，排隊(duì)時(shí)你爭我搶等,。極少數(shù)幼兒不愛動(dòng)手,，比如在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比如上下樓梯不知道靠右行,、 他人講話時(shí)不知道安靜的傾聽等等。

本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，我們將以“多元化智能”課程為媒介,，全方面,、多元化地開展一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展,。

下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，多側(cè)面、多手段,、多方法地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓幼兒從好奇、有趣,、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。從實(shí)際體驗(yàn)、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂,。從討論,、對話、操作中不斷地重建知識,、整合經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)能力，從而享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。

我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì)、語言,、健康,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高,。每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,，我們都做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供豐富的資源,。

例如：現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng),，根據(jù)多元智能的原則，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天,，尋找秋天的秘密,，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索,，“秋天的樹葉怎么落了?秋天的色彩與春天有什么不一樣?”等,，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng),。又如“秋弟弟”、“秋天!到處走走”,、“彩色的路”等主題活動(dòng),。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，又能積極參與講述,、操作,、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識,，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

語言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法,、一種游戲,、一種興趣、一種解決問題的能力,。

音樂領(lǐng)域,，我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動(dòng)作,，如：打鼓,、吹喇叭、小鳥飛,、摘果子等),、音樂游戲、欣賞,。

美術(shù)領(lǐng)域,，我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形,，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征),、手工(有泥工、撕紙,、粘貼,、折紙),、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,，如：秋天的水果)。

科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征,，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力,。

健康：幫助幼兒獲得健康常識,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì)。

社會(huì)領(lǐng)域：關(guān)心周圍的同伴與成人,，愿意與人交往,，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。

我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種形式,。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育,。顯性教育就是看得見、聽得到,、摸得到的東西,，例如：兒歌、繪畫,、唱歌等都是顯性的,。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識里,，但是它會(huì)在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來,。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的，它是認(rèn)識磁鐵有相吸,、相斥的特性,，利用磁鐵特性進(jìn)行分類活動(dòng)等等?！皵?shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對應(yīng)的關(guān)系,，練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對應(yīng)。而社會(huì)公共汽車來了是讓幼兒了解乘坐公共汽車的有序規(guī)則等。區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面,，孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識,，而是通過教師的設(shè)計(jì)，提供可供孩子操作的材料,，讓孩子自己通過操作來掌握知識,。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇;同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的孩子還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索,。

其次介紹一下班級格言和特色,，我班的班級格言是“聆聽童音、擁有童心”,。為了更好地發(fā)展幼兒的“手,、眼、腦”的協(xié)調(diào)能力,，我們把開展繪畫活動(dòng)作為班級特色活動(dòng),。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎(chǔ)上開展繪畫活動(dòng)是恰到好處的,，我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計(jì)劃,、有目的地引導(dǎo)孩子畫一些生活中常見的物品。例如：蝴蝶,、螃蟹,、磨菇、章魚,、蘋果樹等,。一個(gè)多月的訓(xùn)練下來，孩子們的繪畫水平得到了明顯的發(fā)展,。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力,。比如能夠自己增添景物等。

當(dāng)然,，要想把我們工作做好,，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L們能配合我們做的一些工作：

第一,，為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到,，請您輕聲的和孩子道別;同時(shí)在和老師交談時(shí),，盡量不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

第二,，為了孩子的安全考慮,，孩子應(yīng)該送到教室門口交到我們的手里，同時(shí)要有專人接送,，如果臨時(shí)有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知我們。

第三,，孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合,，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉,。

第四，秋季早晚溫差較大,，請家長早晚適時(shí)為孩子增減衣服,。如果孩子身體不適，請?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我們,，以便我們進(jìn)行照顧,。

第五，有時(shí)由于活動(dòng)需要,，我們會(huì)請家長協(xié)助幼兒帶一些物品,，請家長盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng),。

第六,，我們會(huì)在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊》發(fā)給孩子帶回去，請您及時(shí)填寫后在下個(gè)周一交還給我們,。

另外,，如果有空，可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲,、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》,、《父母必讀》、《早期教育》等,。日積月累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高,。如果幼兒感興趣的話,，家長還可以適當(dāng)教些漢字，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。

最后,，在此衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合，讓我們在各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足,，在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和總結(jié)，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力!同時(shí)為了今后的工作能夠做得更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。謝謝大家!

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇六

各位家長朋友：

大家好!

感謝大家今天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,，我向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家一個(gè)多學(xué)期以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持,。

如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。 今天請大家來,，和我們老師一起,，主要目的讓大家更了解我們的班級、了解我這個(gè)人,，建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們該如何引領(lǐng)孩子,，通過我們的共同努力，使我們的孩子快樂,，茁壯的成長,。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級管理比較有特色的地方,。

一,、了解我的班級管理、了解我這個(gè)人,，增強(qiáng)我們彼此的信任,。

1、在班級管理中樹立“愛”的基調(diào),。

在班級管理中,，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛” ,。他們都是五六歲的小孩，有很多的事,、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo),。所以我時(shí)刻提醒自己不要過多的指責(zé)孩子，他是不懂,。

記得有次上課,，我走進(jìn)教室等了一會(huì)兒教室里還是有些同學(xué)在講小話，我就說你們還不安靜下來,，這節(jié)課我不上了,，我出去了。這時(shí)居然有個(gè)孩子說：“你想出去,，你就出去啥,，不隨你嘛?！碑?dāng)時(shí)一聽這句話我傻眼了,，我反問一句你說什么?他又理直氣壯的把剛才的那句話說了一遍。當(dāng)時(shí)我壓住了自己的火,，課后我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎?

到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請到辦公室,，把他抱在懷里跟他說：“尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時(shí)候說你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎么回答我的,。他說：“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去,?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚Α?/p>

即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子,，我也并沒有過分去指責(zé)他們,我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明,、負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主,，即使批評他也不會(huì)傷他的自尊,，還在平日多給他愛撫，摸摸頭,、拍拍肩,，拉近師生的距離。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們都比較愿意親近老師,。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長,，是你們在支持著我的工作,，在孩子面前為教師樹立威信,。

曾有幾個(gè)孩子對我說：老師，我很喜歡你,，我爸爸媽媽也很喜歡你,。家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師,、指責(zé)教師,，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產(chǎn)生懷疑和不信任,，這不利于孩子的正常的成長,，上次有個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了,。他在和家長打電話的時(shí)候說我們班某某同學(xué)總打我哭,。家長一聽不得了，就跟孩子說：“如果他下次再打你,，你告訴我,，我回來幫你打?！苯又鴴炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話,。那位班主任怎么解釋都沒用，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍,，我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下,，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時(shí)是這樣回答的,，如果扇兩下這孩子，他從此以后就可以不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，那這兩下不等到你來扇,，我早扇了，他爸媽也早扇了,。

你這樣做是對我極度的不信任,，眼前是滅別人威風(fēng)，長自家之氣,，可日后孩子覺得我不用怕別人,，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見,，也要避開孩子,，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法,。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育,、處理,。

2.作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信：

為了讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí),，我從個(gè)人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評價(jià),，并用一些小獎(jiǎng)品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律能力,。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情況,，加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的情況。果園里填滿了15朵小紅花可以換一個(gè)小禮品,，加油站里每兩個(gè)星期評一次,，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個(gè)小禮品。每一組都有紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長,，組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分,。每周星期五根據(jù)組長的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上,，衛(wèi)生和禮儀在10分以上,，就可以評為班級之星，被評為班級之星的就能獎(jiǎng)到紅花,。蘋果園換取禮品次數(shù)越多,，那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的。

總之一句話讓學(xué)生覺得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),，為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使出我渾身解數(shù)。但是對于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些,，我也是一個(gè)年輕的家長，我也有很多迷茫,。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家一定會(huì)說不是,，我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康，有好的品行,，第二是希望孩子好好學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來是個(gè)有用的人,。

二,、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣 ——葉圣陶

有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來,我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣,，收獲好人生”這個(gè)話題,。

有一位名校長說：“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身,。”葉圣陶先生也說過：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性,。

人的部分行為由遺傳決定,，大部分行為是靠后天習(xí)得。不同的環(huán)境,，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征,，實(shí)踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不良環(huán)境,，以及不良的家庭教育環(huán)境,。科學(xué)研究表明,，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天,。

好習(xí)慣是一種財(cái)富，人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣,，而決不是習(xí)慣支配人,。對于中班生而言，他們的協(xié)調(diào)性不高,，認(rèn)識水平低,，稍不注意，就會(huì)養(yǎng)成許多不良行為,。一種好習(xí)慣需要長時(shí)間,，有意識地培養(yǎng)。那么,家庭中如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢?

1,、從興趣入手,，讓孩子覺得我能行。

有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高,，同樣,，情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)一定感到輕松,。因此，培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要,。少說或不說帶負(fù)面影響的話,如“下次再考不好,，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些積極的話,如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯(cuò)”“今天你又學(xué)到新知識啦!”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某學(xué)得多好啊!”這些話會(huì)極大地傷害孩子的自尊心,，挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性,。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的,。

有的孩子接受新知識相對慢些,，如果是這樣，請家長不要太著急,，事實(shí)上急也沒用,你的緊張只會(huì)令孩子害怕,。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，也許就永遠(yuǎn)落在后面了,。我們要允許孩子慢慢進(jìn)步,，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān),，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí),，學(xué)習(xí)的信心就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好些,。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心,，就算目前成績一般，將來也會(huì)有很大的發(fā)展空間的,，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力,。

2、學(xué)會(huì)尊重與寬容,。

在學(xué)校里,，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容,、大氣,，他們不僅不會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會(huì)擁有更多的伙伴,，在班里的威信也較高。有些孩子小心眼,，你打了我一下,，我就得還你一下，不然就不舒服,。這樣的孩子或者成了班中的小霸王,，或者成了孤僻的一類,，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱,，發(fā)生了什么事也不說話,。對于第三類，老師會(huì)給予更多的關(guān)愛,，一般說來,，這樣的孩子不會(huì)受委屈的。其實(shí),，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑,或是爭執(zhí),，或是頑皮孩子的惡作劇。

作為家長,，不必較真,。有些家長跟孩子說：“咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù),。誰打你,，你就打他?！币坏┑弥⒆釉趯W(xué)校受了些委屈,，馬上就跑到學(xué)校找那個(gè)孩子理論。家長可能認(rèn)為這樣會(huì)讓孩子少受些氣,，豈不知這樣非但不能解決問題,有時(shí)還會(huì)引發(fā)更大的沖突,。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴,，也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣,。較好的做法是先勸孩子不要太在意,，小伙伴之間只是開個(gè)玩笑,。然后,，教給孩子正確的處理方法,。小矛盾,，多包容,，大問題,，找老師幫忙,，何需惡語相向,、拳腳相加?即使孩子真受了委屈,，家長也不要親自去找那個(gè)肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng),。

3,、讓孩子自己的事自己做。

有這樣一種現(xiàn)象：學(xué)生放學(xué)出了校門，爺爺奶奶趕緊把書包搶過去,，讓孩子輕輕松松地走,。這個(gè)情節(jié)看似不起眼，但它卻表明：現(xiàn)在的孩子是皇帝,，家長是仆人,。日子久了，孩子把這種行為看作了自己該享受的權(quán)利,，卻忘記了背書包是他自己分內(nèi)的事情,。這樣疼愛孩子，不利于孩子健康地成長,。所以,，我建議家長讓孩子自己背書包。背書包只是自理內(nèi)容的一點(diǎn),，孩子的自理方面應(yīng)該包括：每天寫完作業(yè)后,，自己收拾書桌和書包，備齊第二天要帶的所有用品;自己鋪床,、疊被子,、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的,，盡量讓孩子自己做,。

4、養(yǎng)成嚴(yán)格守時(shí)和自覺守序的習(xí)慣,。

學(xué)校執(zhí)行夏季作息時(shí)間,。要求學(xué)生早上7點(diǎn)40到校，下午2點(diǎn)20到校;中午11點(diǎn)20分接,，下午4點(diǎn)105分接,。平時(shí)讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起。早晨也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外,。所以請家長按時(shí)接送,。

要想讓孩子將來成為一個(gè)成功的文明人，必須從小培養(yǎng)他們嚴(yán)格守時(shí)和自覺守序的習(xí)慣,。家長平時(shí)不僅要給孩子講守時(shí),、惜時(shí)的故事和道理，還要以身作則,，更要嚴(yán)格訓(xùn)練,。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成功課，不妨給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或處罰,。為了讓孩子自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，無論多么麻煩,，都不讓孩子提前離隊(duì);無論什么情況，都讓孩子參與并堅(jiān)持完成集體任務(wù)或活動(dòng),。只有這樣，孩子才知道,，自己必須怎么做,，集體才會(huì)有凝聚力。

5,、培養(yǎng)專心致志做事的習(xí)慣,。

做事專一，才能事半功倍,。而小孩子生性好動(dòng),，很難做到專心。為訓(xùn)練孩子精力集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用耳朵聽的習(xí)慣：在安靜之處,，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次,，時(shí)間逐漸延長。只要視線相連接,，他就會(huì)集中注意力聽,，只要每天持續(xù)，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子,。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專心的前提,。放學(xué)后，家長應(yīng)讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書桌前,，完成當(dāng)天的功課。堅(jiān)持10到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長至30至40分鐘。

孩子要玩游戲,、看電視,，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前讀書,、寫字。每日如此,，漸漸地,，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。當(dāng)然，做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具,，或喝水,、上廁所、吃東西等等,，要避免這些事情的發(fā)生,，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)前,，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所,，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅(jiān)持下去,，直到做完為止,。

6、愛惜學(xué)習(xí)用品,。

上中班了,，家長總要為孩子準(zhǔn)備一些鉛筆、尺子,、橡皮等必備的學(xué)習(xí)用品,。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議,。一是文具要普通化,、大眾化。即不要給孩子買過于花哨并帶有游戲功能的文具,，不然,，孩子上課時(shí)，文具便變成玩具,。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學(xué)校來,，會(huì)誘導(dǎo)他們的攀比心理。二,、是教育孩子愛惜自己的文具,。不要隨意毀壞和丟失,做到物盡其用。比如作業(yè)本要寫滿一頁再掀一頁,，一本用完再換另一本,，用的本子要保持平整。三是家長要引導(dǎo)孩子記住自己文具的特征和數(shù)量,，以免丟失了也不認(rèn)識,、不知道。這些好象微不足道,，卻能培養(yǎng)孩子節(jié)約的品質(zhì),，細(xì)心做事的習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任老師。孩子是父母的鏡子,，孩子是父母的作品,。習(xí)慣養(yǎng)成最重要的場所是家庭。父母在平時(shí)必須要以身作則,，言傳身教,，做孩子的表率。因?yàn)槟囊慌e一動(dòng)會(huì)對孩子的成長產(chǎn)生重大的影響,。

但是，不少家長對習(xí)慣教育的重要性認(rèn)識不足,，往往采取舍本求末的方法,，認(rèn)為“只要把學(xué)習(xí)搞好，別的什么都不用管”,。針對這種情況,，我們希望家長走出“孩子小，不懂事,，長大再嚴(yán)要求”的習(xí)慣教育誤區(qū),。此外，我們提醒家長“注意第一次”,，盡量在第一次的時(shí)候就教好,，不要有“例外”的思想，因?yàn)橐粋€(gè)小小的例外,，就可能破壞已養(yǎng)成的習(xí)慣,。一旦孩子染上了某種不良行為習(xí)慣，往往是很難矯正的,，甚至?xí)绊戇@個(gè)人的一生,。要知道學(xué)好三年,學(xué)壞也許只要一次。

各位家長,，好的習(xí)慣涵蓋了生活,、學(xué)習(xí)的方方面面，我的發(fā)言僅僅是拋磚引玉,，在座的家長們很多是教育方面的行家,，殷切希望你們能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹出來，讓我校的教育方法更科學(xué),，共同把我們的學(xué)生,，你們的孩子培育成才!

最后，我祝愿各位朋友身體健康,、工作順心,、萬事如意,，祝愿我們的孩子擁有美麗的明天。

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

上午好!

首先感激各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班的家長會(huì),，也感激你們一向以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)經(jīng)過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，

首先,，我向各位家長匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的情景。

(一)自理本事的培養(yǎng)：

1.就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,，學(xué)會(huì)自我用餐巾紙(那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班王婧優(yōu),、李洧豪、曾藝這三個(gè)小朋友做得很棒,，每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟教師說,，或者自我去拿餐巾紙把它擦掉，把自我弄的干干凈凈的),、還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服(在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班陳珊,、蒲瑤、,。唐瑋婕,、易嘉琪，這幾個(gè)小朋友做得很好,。)

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我明白有很多孩子都是家長喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自我學(xué)著吃飯了。并不用家長喂飯,。在吃飯的時(shí)候我們還能夠讓孩子明白吃飯時(shí)不能夠大聲說話,，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯;并讓孩子明白不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔(這一點(diǎn),，我們班的唐詩、丫丫,、黃爍嘉,、文梓瑜這些小朋友都做得很好)。吃完點(diǎn)心,、水果的時(shí)候能根據(jù)自我的照片標(biāo)識找到自我的手帕將手擦干凈,。這一點(diǎn)很多寶寶都做得很棒(異常是祝均鴻、梁錦笙,、范子涵他們每次吃完水果,、點(diǎn)心，都會(huì)第一時(shí)間將自我的小手擦干凈),。

3.讓孩子明白保護(hù)環(huán)境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔(這一點(diǎn)劉濠銘,、文梓杰,、王均一、候書琪這幾個(gè)小朋友都做得很好),。

(二)教育教學(xué)方面：

托班教育主要分為藝術(shù),、社會(huì)、健康,、科學(xué),、英語、數(shù)學(xué),、語言這幾個(gè)領(lǐng)域,。

1.藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲,，一學(xué)期12副美術(shù)作品,。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問，我在此解釋一下,，本班幼兒年齡教小，不能獨(dú)立畫出作品,。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼,、棉簽點(diǎn)畫,、手指印畫。在此要異常表揚(yáng)一下廖佳渝,、王婧優(yōu),、易楊璨幾個(gè)小朋友。他們在美術(shù)作品上很出色,，能做到涂色不不涂到圖形外面,，并且均勻完整堅(jiān)持畫面整潔，楊景皓小朋友在粘貼畫中十分仔細(xì)認(rèn)真,，每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫,。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲,。異常是祝一諾,、李朋星、這兩個(gè)小朋友學(xué)唱歌很快,，不需要教師太多提示便能完整的唱出所學(xué)歌曲,。

2.社會(huì)領(lǐng)域，這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。這方面鄭程恩,、陳俊亦,、吳光宇3個(gè)小朋友異常優(yōu)秀，在幼兒園的日?；顒?dòng)中經(jīng)常幫忙他人,，樂意與其他小朋友分享玩具。

3.健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理本事。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作;不亂扔垃圾,、吃完水果后能正確找到有自我照片標(biāo)識的手帕擦手,。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。

4.科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念,，理解“一”的實(shí)際意義,，能按照顏色、大小給物品歸類,。在科學(xué)領(lǐng)域中(鄭成恩,、李能學(xué)習(xí)的相對較好)

5.語言領(lǐng)域：包括兒歌、古詩和故事,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)本事,。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌，每月一首古詩,。故事由教材資料上為準(zhǔn),。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都能夠看到，本班幼兒都掌握得很好,。異常是黃_,、胡_、李_表現(xiàn)出色,。大多數(shù)幼兒都能初步識別故事中的主角及大概資料,。

6.英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語單詞，蘇婧妤,、李洧豪,、茍卓然這幾個(gè)小朋友掌握較好。

7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識，后面兩個(gè)月才開始學(xué)的,，曾偉玨,、候書琪、周林鑫對數(shù)學(xué)的認(rèn)識異常敢興趣,，十分專注,。

(三)家園共育工作：

1.主要的就是家長與教師之間的交流。每一天家長來的時(shí)候能夠與教師了解一下今日幼兒的情景,。詢問一下寶寶在幼兒園的生活,。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

2.請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,，了解學(xué)習(xí)資料,，放假在家的時(shí)候能夠時(shí)不時(shí)的幫忙幼兒復(fù)習(xí)，(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€(gè)反復(fù)的過程,，要經(jīng)過一段時(shí)間的聽說記憶才能真正記住,。)這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會(huì)很調(diào)皮了,。

(四)安全工作：

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,，僅有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能,。為此,，我班在安全工作方面幾位教師配合默契，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì),、是否有打架、推搡行為的發(fā)生,，每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等),。

每一天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)把孩子親手送到幼兒園教師的手上。晚上接孩子時(shí),，也請您不要隨意叫別人來接,，否則，為了安全,，我們教師有權(quán)給予拒絕,。如果有特殊情景，請您先打個(gè)電話電話通知一下,，每一天我們都會(huì)對幼兒進(jìn)行安全教育,，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

(五)本學(xué)期班級活動(dòng)具體安排如下：

九月份：

1,、做好迎接新,、老生的準(zhǔn)備工作,。

2、抓好班級常規(guī)習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、學(xué)習(xí)新的早操。

十月份,、

1,、全園教師開展竟教活動(dòng)。(園內(nèi))

2,、組織幼兒秋游,。

十一月份：

1、萬圣節(jié)化妝舞會(huì),。

2,、幼兒團(tuán)體操訓(xùn)練。

十二月份：

1,、新年環(huán)境布置,。

2、班級教師與幼兒舉行慶圣誕迎元旦活動(dòng),。

一月份：

1,、教師填寫《幼兒評語》

2、半日活動(dòng)開放及家長會(huì)的召開,。

3,、發(fā)放家長意見表。

4,、做好寒假安排工作。

六：結(jié)束語：

再次感激家長的到來,，期望在小班的日子里,，我們和孩子共同提高!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能,，但幼兒園會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長多重視,。期望你們有事多找我們溝通,，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣,，期望每一個(gè)孩子都有完美的明天。在將來的日子里,，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會(huì)盡自我最大的努力做到更好,，我們會(huì)熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,、安心。同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁灰粯拥目捶?，或有更好的提議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，期望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇八

各位家長朋友：

晚上好!

十分感激你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了,，回想他們剛上中班時(shí)那可愛,、稚嫩、小小的樣貌,，再看看此刻一個(gè)個(gè)都長高了,、懂事了、自信了的樣貌,，覺得十分有成就感,。而跟各位家長一個(gè)學(xué)期來的相處也十分歡樂，感覺我們班真的是一個(gè)十分融洽,，十分溫馨的團(tuán)體，在那里真的要真誠的感激各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持,。多謝!

在會(huì)議開始之前,，我想和家長朋友互動(dòng)一下，使我們的氛圍更加活躍,。我那里有兩個(gè)問題請大家不用思考直接回答：

1,、您在生活當(dāng)中最喜歡對孩子或他人伸出自我的哪個(gè)手指頭?(伸食指的家長，說明您是一個(gè)比較專制的家長,，經(jīng)常會(huì)指責(zé)他人或孩子;伸大拇指的家長,，我要對您說，您是一個(gè)會(huì)欣賞他人、欣賞自我的家長,，同時(shí)也是一個(gè)自信樂觀的好家長,。)

2、您認(rèn)為自我是一個(gè)合格的家長嗎請舉手示意?

(不管您是否覺得自我是個(gè)稱職或優(yōu)秀的家長,，此刻都請您伸出自我的大拇哥跟我一齊做"棒棒棒,，我最棒!"，同時(shí)把這句話常常說給孩子聽,。)好了,，我們的會(huì)議此刻開始。首先,，請本學(xué)期加入我們班的新家長都站起來,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟。

一,、班級基本情景

本學(xué)期仍由我,、_教師、_教師擔(dān)負(fù)中班的保教工作,。大家都相互熟悉,，所以就不多介紹了。開學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了,，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)本事還是比較強(qiáng),。僅有__入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，經(jīng)過一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱,，到此刻都能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向教師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),。作為教師,，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn),，總想明白孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，所以,，我們也想和家長作一下交流,。

(1)進(jìn)餐：此刻我們班所有的孩子都能夠自我吃飯，包括__小朋友;吃飯方面表現(xiàn)異常好的孩子有：__,、__等小朋友,，__小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣提高異?？臁５灿胁糠趾⒆与m然是自我進(jìn)餐,，可是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等,。今日我為什么在那里要異常提出這件事,，是因?yàn)槲覀兘處熋恳惶煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我期望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自我進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都期望自我的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的,。此刻大部分幼兒都能夠自我脫鞋,、自我穿鞋。本事強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還能夠自我穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣異常好的孩子有：__,、__等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣我們也期望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

二,、本學(xué)期工作計(jì)劃

我們首先注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",，教師作為引導(dǎo)者,、支持者，由孩子自我成為學(xué)習(xí)的主人,，自我去發(fā)現(xiàn),、探索,，經(jīng)過操作,，得到驗(yàn)證,。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色。在每次的教學(xué)游戲中,，全班幼兒的進(jìn)取性都很高,，操作欲望也很強(qiáng)，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色,，像：__,、__等小朋友。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷,，和教師構(gòu)成了良好的師幼互動(dòng)。

但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,，膽子比較小,，不敢在團(tuán)體面前表現(xiàn)自我。針對這種孩子,，我們制定了以下措施：

一是在日?；顒?dòng)中異常注意這些幼兒的語言表達(dá)本事培養(yǎng)。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá),，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá),，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語。在我們的提問中,，更多用到的是"什么?怎樣樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個(gè)選擇性的問題,，只讓幼兒說"是或不是、有或沒有……"那么家長也能夠反思一下自我在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)本事呢?

二是在團(tuán)體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾,，使語言表達(dá)本事在原有的水平上得到了提高,。在那里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：此刻有些家長望子成龍、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字,、寫漢字、讀拼音,，其實(shí),，這對中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂票臼逻€很弱,，他們很難把握筆的運(yùn)行,，所以導(dǎo)致他們寫不好。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢的錯(cuò)誤,，如果幼兒此刻的握筆姿勢不正確,，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正,。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字、拼音,，按照教學(xué)大綱規(guī)定,，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班開始有書寫,。過早的訓(xùn)練對幼兒是不利的,。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研、加強(qiáng)各學(xué)科的研究,、教師理論與專業(yè)培訓(xùn),、園內(nèi)聽評活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等。

接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子本事的培養(yǎng)

孩子們在經(jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅僅學(xué)會(huì)了自我的事情自我做，并且還有部分孩子能夠幫忙父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：__小朋友剛來我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話,。此刻經(jīng)過半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的提高，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在教師面前表現(xiàn)自我了。任務(wù)意識也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行本事培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在那里我就不一一列舉了,。(如：在園用餐、自我穿脫衣服等方面擴(kuò)展)

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。異常在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格,、本事都對他能否適應(yīng)團(tuán)體生活、能否展現(xiàn)出自我的個(gè)性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。今日趁此機(jī)會(huì)一齊來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒本事和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西,，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,，反而事得其反。

這一時(shí)期我們要注重對孩子本事的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā),。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應(yīng)當(dāng)去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題,，應(yīng)當(dāng)讓孩子多動(dòng)手多思考，發(fā)揮想象力,。(如：幼兒的繪畫,、手工本事)

3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每一天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方應(yīng)對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們、批評他們,，而是耐心的給他們講解,，幫忙他們認(rèn)識自我的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣,，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)為自我犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的應(yīng)對錯(cuò)誤,。賞識教育收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比以前有很大的提高,。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義,、我們是如何教育等)

4、重視對孩子技能和閱讀本事的培養(yǎng)本學(xué)期,，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng),，那就是幫我早讀書，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子必須要認(rèn)識幾個(gè)漢字,、必須要會(huì)讀幾篇課文,。我們應(yīng)研究孩子的興趣，讓他們對著本書感興趣,，使他們自我對著本書產(chǎn)生想讀的欲望,。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒，而是經(jīng)過游戲,、表演,、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀，所以,，期望家長能在家里幫忙幼兒每一天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事,，共同培養(yǎng)孩子說話、閱讀以及識字本事,。

三,、需要家長配合的工作

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行"家長憑接送卡接送幼兒"制度，就是說你的孩子每一天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情景下,，請您及時(shí)打個(gè)電話跟教師聯(lián)系好，教師的電話號碼在黑板上頭,。

2,、幼兒園里每一天都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具，這樣一來能夠避免事故的發(fā)生，二來對孩子的身體健康也有好處,。異常有的孩子在沒有教師在一邊看護(hù)時(shí),，玩得異常瘋，出了一身汗,，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒,、發(fā)燒，所以以后請家長注意,，大家回去后必須要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會(huì)配合督促孩子,。

3、期望每一位幼兒還是堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,，這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，有事還是養(yǎng)成請假的習(xí)慣，無特殊情景不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友,，請家長寫上姓名、口服劑量等說明,，交給本班教師,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個(gè)qq群,，號碼是……大家能夠申請加入,，上頭會(huì)有一些班級最新信息，平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,，家長們有時(shí)間能夠上去看看,，甚至還能夠把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討,，幫忙你們解決,。這樣能夠使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。

5,、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng),，象小超市、理發(fā)店等區(qū)域活動(dòng)展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，還有象一些小玩具也能夠用廢舊物品來制作,，所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉,。并與孩子一齊帶到幼兒園交給本班教師,。

6、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽,，期望家長們在家可教孩子正確使用筷子,，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備。

7,、如果孩子發(fā)生了意外,，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治，那樣方便保險(xiǎn)的索賠,。

8,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口,，衣來伸手,，此刻孩子已升入中班，要有必須的獨(dú)立本事和生活自理本事,，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)團(tuán)體生活,，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自我完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,，盡量要求孩子做到"自我的事情自我做"。

9,、請家長每一天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自我或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

孩子的成長離不開家庭,，幼兒園和社會(huì)的共同努力,，我們愿意和家長一齊為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到,。有時(shí)孩子尿褲子了,、和同伴有爭執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等,，我們可能沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心期望家長們能及時(shí)地，應(yīng)對面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改善,，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將班級工作做得更好,，同時(shí)也期望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便到達(dá)家園共育!今日我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，能夠和我們教師個(gè)別交流,，多謝大家!

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇九

各位家長朋友:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很多成績,如:在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績,為此,我們班級被評為先進(jìn)班級,三人被評為先進(jìn)個(gè)人。

我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,。

二,、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌,。(舉例)

生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去,。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料,。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花,、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

三,、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一

個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1,、 為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒,、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動(dòng),。

2,、 請每位家長為孩子買一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來。

3,、 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫不好,家長朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,所以請耐心等待,后會(huì)好的。

4,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量,。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6,、 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

7,、 請全托的家長,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長:

晚上好!感謝你們在百忙之中抽空來參加我們中五班第二學(xué)期的家長會(huì),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：1.班級具體情況分析2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)。 3.家園共育4.家長執(zhí)教日5.本學(xué)期大型活動(dòng)安排,。

一,、 班級具體情況分析：

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、拍球、扔小球,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

3,、動(dòng)手能力有了很大的提高，大部分幼兒能自己動(dòng)手穿脫衣服,，鞋襪,，折疊自己的衣服，被子等,。

3,、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

(二)弱勢因素分析：

我們班男女比例不平衡,，因此也顯得非常活躍,，精力很足,，管理起來有一定的挑戰(zhàn)性。我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,，進(jìn)餐時(shí)孩子們愛聊天;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);合作意識較薄弱。(為了增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識,，有時(shí)候我們會(huì)采取男孩子和女孩子分組比賽,，或者一組與二組比賽等。)

二,、中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

首先,，是注意力的培養(yǎng)。

孩子注意力不集中,，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn),，但中班的孩子一節(jié)活動(dòng)大概是25分鐘左右,。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做,，邊玩邊做,，做事情要一心一意。

其次,，動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡單的剪紙、折紙,、做手工,，畫畫等，教孩子整理的方法,，自己管理收歸玩具,、用具、圖書,，比如,，孩子柜子,、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理,。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾,、疊衣服、拿碗筷等,，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢,，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí),，長期以往，孩子的動(dòng)手能力,、自理能力肯定也提高很多,，也能減輕家長的負(fù)擔(dān)。

第三,聽.說.看.能力的培養(yǎng),。

聽是指良好的傾聽習(xí)慣,，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細(xì)的聽,，能領(lǐng)會(huì)意思,，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長在配合進(jìn)行“傾聽”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果,。聽和說是不可分割的,，中班幼兒的說不應(yīng)該是“填容式”的說話，而是能較完整的敘述,，能較完整的表達(dá)清楚自己意思,，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事,、古詩、兒歌等,，在全班小朋友面前講述,，培養(yǎng)他們聽說看的技能,。

此外,，在語言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：

1,、日常生活中有意識地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話,。如：因?yàn)?所以?，不但?而且?,，既?又?(媽媽每天很辛苦,，既要工作,，又要做好多家務(wù)。)

2,、益智區(qū)內(nèi),，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句,。如：有三張卡片,，分別畫有熊貓、竹林,、白兔,。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿妫龅搅诵“淄谩薄?/p>

3,、家長記錄法,。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄,，記錄過程中,，家長可適當(dāng)引導(dǎo)。

第四,、閱讀,。

可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解,。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

三,、家園共育

1,、喂藥登記請一定要有我們指定的登記表登記。

2,、請假條要準(zhǔn)時(shí)上交,，跨月交不可以。請假必須向老師說明原因,，寫請假條也必須寫上原因,。

3,、請為您的孩子準(zhǔn)備筆和紙指導(dǎo)孩子寫1至10的數(shù)字，寫的不好沒關(guān)系,，因?yàn)楹⒆硬艅傞_始寫,，從不會(huì)寫到寫的好也需要時(shí)間。

4,、校車時(shí)間是一年更換一次,，家委也是一年更換一次。,。

5,、有時(shí)會(huì)布置一些親子作業(yè)回家，或者需要完成老師交待的事情,，希望家長們能認(rèn)真對待,，不要敷衍了事，要樹立一個(gè)認(rèn)真積極對待的榜樣給孩子,。如果您和孩子完成了老師布置的作業(yè),，孩子會(huì)覺得是非常光榮的，因?yàn)樗貓@不單只會(huì)受到了老師的表揚(yáng),，還會(huì)感受同伴的贊美,，他也會(huì)很自豪跟小朋友分享的。

6,、關(guān)于幼兒之間的糾紛;孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛集體、愛同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng),，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。其實(shí)孩子是天真無邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長盡量別參與進(jìn)去,。

7、盡量不要帶小飾物或貴重的東西也不要帶回園,。一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，萬一吞咽下去,，非常危險(xiǎn),。二是也不衛(wèi)生，而且弄丟了也不好,。所以為了不要引起不必要的麻煩,。請各位家長要告訴孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

四,、家長執(zhí)教日：1,、感謝之前來助教的家長。

2,、本學(xué)期每月都會(huì)安排家長執(zhí)教日,。家長開放日主要以家長執(zhí)教為主。請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式,，將不同的教育信息,、好的教育方法、教育理念帶入課堂,，讓所有孩子受益,，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育,、豐富體驗(yàn),。每月一次的的“家長執(zhí)教日”我們本著家長自愿和我們有選擇的原則，家長不一定要上出一堂多么好的課,，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài),，哪怕只對孩子說一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn),，所以請家長不要有后顧之憂,，積極報(bào)名，在每月一次的“家長執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常來我班當(dāng)“家長老師”等,，希望大家踴躍報(bào)名。

五,、本學(xué)期大型活動(dòng)安排：

結(jié)束語：

孩子的成長離不開家庭,，幼兒園和社會(huì)的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當(dāng)然,，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到,。。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意我衷心希望家長們能及時(shí)地，面對面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將班級工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方,，可以和我們老師個(gè)別交流,，謝謝大家!

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇十一

會(huì)議內(nèi)容：

各位家長你們好!

今天召開中班第一學(xué)期的家長會(huì)，首先感謝你們從百忙中能抽出時(shí)間來參加會(huì)議,。從剛才一張張喜怒哀樂的寶貝照片中,，我們已經(jīng)能夠感受到寶貝們正在漸漸適應(yīng)中班的集體生活了!幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，我們相聚在了這里,。

一,、我先介紹一下我們班的基本情況。本學(xué)期由我和沈老師還有大徐老師擔(dān)任中四班老師,。我們班本學(xué)期37名孩子,，其中男生24人，女生13 人,。

從小班到中班我看到孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步,，比如小班的時(shí)候楊子宸喜歡把玩具從二樓上拋下來;而且總是像風(fēng)一樣的跑來跑去不知所措，這個(gè)學(xué)期他會(huì)和小朋友一起玩區(qū)域游戲了;經(jīng)?？梢栽诳系禄昕吹剿媾_的身影,，也會(huì)跑到廚房去玩飲料機(jī)，能夠?qū)W會(huì)小朋友一起玩耍了;不再經(jīng)常單獨(dú)行動(dòng),。有些孩子小班的時(shí)候需要喂飯的自己不吃的,，比如老二老三是看著飯不動(dòng)的，要我們喂才吃到現(xiàn)在不僅能夠自己盛飯了,，而且還會(huì)來盛第二碗飯,，小葉子總是胃口很小,，比較喜歡吃葷菜，這個(gè)學(xué)期我們鼓勵(lì)她多吃一點(diǎn);葷素搭配著吃,，每樣菜都有自己的營養(yǎng),。漸漸的她也能嘗試著把飯菜吃完了，而且回家還和奶奶說我現(xiàn)在吃飯真的是很努力的在吃得哦,，這樣才長得快!丁嘉睿小班的時(shí)候總是能夠看到他飛來飛去的跑,，停不下來腳步;現(xiàn)在逐漸的能夠看到他能夠安靜的坐下來靜靜的看一本書,，或者嘗試做紙工了,。…..(用很多實(shí)例點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)孩子的名字,，說說他們的軼事,，家長們很喜歡聽。)

接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

一：中班年齡特點(diǎn)：

1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。但是,，這里有一個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng),，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。經(jīng)常能夠聽到孩子們會(huì)說：“老師，誰誰誰打我了，有小朋友沒有排到隊(duì)或者是沒有坐好,，或者是玩具的爭搶問題等等,。” 到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突,。

所以本學(xué)期我們會(huì)經(jīng)常地提醒孩子接下去你該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律;我希望家長能擺好一個(gè)心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作,，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識,，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。 讓孩子了解中班的生活規(guī)律和規(guī)則是怎么樣,，該如何和同伴友好的進(jìn)行交往;嘗試著和同伴一起完成一樣?xùn)|西或者進(jìn)行分享,。(例如孩子們可以多人一起完成一個(gè)雪花插片的拼搭，在區(qū)域游戲中商量好自己是什么角色;醫(yī)生?病人還是廚師??看書的時(shí)候可以一起玩;玩玩具的時(shí)候可以用輪流玩,，交換玩或者想其他方式一起玩,。)

二：自理方面。 其實(shí),，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都讓他們自己做，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

解決問題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋,、敢想,、敢說、勇于實(shí)踐,。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時(shí)能大膽自信,。 (三)班級管理方面,。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽,。因此,，我們會(huì)讓孩子做小組長，整理班級桌椅,，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì),、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

二,、介紹3+2主題課程及近期教育教學(xué)內(nèi)容

綱要和指南都指出,，幼兒應(yīng)在五大領(lǐng)域(健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)方面)得到全面的發(fā)展,。所以我們教師考慮的教育方向也是全面、均衡的,。我們本學(xué)期共設(shè)三個(gè)大主題：有“我升中班了,、多彩的秋天、我們?nèi)ビ瓮妗钡闹黝},。時(shí)間上平均一個(gè)月一個(gè)主題,。我們以我升中班了為例，這是我們開學(xué)一個(gè)月的重要主題,?！拔疑邪嗔诉@個(gè)主題中讓孩子們開開心心上幼兒園，了解新的班級的環(huán)境位置,，初步形成幼兒的班級的集體意識,。”比如我們開展了社會(huì)“我們的幼兒園”,、健康“安全小紅點(diǎn)”,、科學(xué)“比一比”學(xué)習(xí)測量身高和體重;音樂“拉拉勾”(教師可以哼唱幾句)我們將每一個(gè)主題寫在家園欄上的《周計(jì)劃》里，并且每天的集體教學(xué)活動(dòng)是什么的會(huì)在周計(jì)劃里安排出來,，做到每周動(dòng)靜結(jié)合的課,。家長們可以仔細(xì)查看。

通過這些集體活動(dòng)讓孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)得到匯聚,、生活能力得到提升,。我們還進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重視孩子們的自主游戲,，我們新星幼兒園有個(gè)特色,，叫《項(xiàng)目化區(qū)域游戲》(簡介)。我們讓孩子在每日的自主游戲中運(yùn)用,、豐富和提高自己的生活經(jīng)驗(yàn)和能力,。

這個(gè)學(xué)期我們班開設(shè)了三個(gè)大的項(xiàng)目化區(qū)域游戲?？系禄?、兒童醫(yī)院、娃娃小菜場,。在開設(shè)區(qū)域之前,，我們有讓孩子們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去親身體驗(yàn)買菜是怎么買的，不僅為我們的菜場做了前期的鋪墊,，還增進(jìn)了親子之間互動(dòng),。后來通過親子制作我們的菜場越來越豐富了。(這里要表揚(yáng)一下家長,，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜,，有茄子,、西紅柿、辣椒,。方妍褚奕成,、朱奕菲做的魚和蝦很像很逼真，還有很多家長也做了不少的材料,。感謝你們的配合!)孩子們說有賣蔬菜的地方的,，還有賣魚蝦，那是水產(chǎn)區(qū);賣肉的叫賣肉區(qū);漸漸的孩子們會(huì)提著環(huán)保袋來我們班級的菜場購買菜了,，不僅有買菜的人,，還有收銀的，保安等,。也了解了一些菜場的規(guī)則和攤位,。有些孩子經(jīng)常在買菜的時(shí)候一邊唱“買菜”的歌一邊開心的買菜。

肯德基前期也有小朋友去參觀和品嘗肯德基的食物,，然后把吃完的漢堡盒子,、袋子雞米花的盒子帶到班級來，讓我們的店里多了一些基礎(chǔ)的材料,。小醫(yī)院里楊子宸媽媽帶來了藥盒,、鹽水袋、注射器等等;讓孩子們有更多的資源可以玩,。也有很多的家長為班級做出了一份貢獻(xiàn)，與我們老師一起布置環(huán)境,。這里要再次一下(姜安吉媽媽,、陳寅睿奶奶和媽媽、褚奕成外公,、袁雨涵奶奶,、老二老三奶奶、鄭君豪奶奶和楊子宸外婆等)有你們的配合和努力,，讓孩子們玩的更好開心了,。

那么，除了集體活動(dòng)和自主活動(dòng),，我們還有每日最基本的生活活動(dòng),。對于幼兒來說，“一日生活皆教育”,，飯前洗小手,，坐椅子時(shí)背挺直，吃飯的姿勢,，洗手六步法,，午睡時(shí)我們會(huì)教幼兒將脫好的外套疊好放在腳頭,，襪子放在鞋里，鞋子分組擺放整齊等等,。

三：家長工作： 教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，

1,、家委介紹一下。本學(xué)期因?yàn)槔隙先龐寢尮ぷ鞯脑?，現(xiàn)在比較忙;所以今年由姜安吉媽媽上崗了,。還有一個(gè)家委還是由仲煜軒爸爸擔(dān)任。

2,、護(hù)學(xué)崗的家長,，感謝你們一路既往為孩子的出行風(fēng)雨無阻的保駕護(hù)航。謝謝你們!

3,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲,。

4、孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度,。憑卡接送,，因此，也希望家長妥善保管,，不要遺失,，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上8：00—9：00之前送到幼兒園,。

5,、我們的晨間活動(dòng)在哪里玩我們以照片的形式貼在門口的墻上了，如不是惡劣的天氣如霧霾,、下雨我們都會(huì)安排早晨的晨間活動(dòng),。晨間活動(dòng)在哪里玩?我們以照片的形式貼在門口的墻上了,，如果晚到的家長班級里沒有教師的時(shí)候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么魚蝦是忌口的,，不能吃的請?jiān)趬ι系臏剀疤崾局杏浬弦还P,。

6、吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請家長把孩子的藥在晨檢的時(shí)候交給保健醫(yī)生，并認(rèn)真填寫服藥登記,。如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以,。

7,、幼兒園孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的,，所以如果要給孩子過生日的;這個(gè)學(xué)期我們也有說過盡量讓孩子在家里過,，如果您的孩子生日了可以提前告訴老師，我們會(huì)為孩子在學(xué)校里給孩子唱首生日歌,，給予祝福的,。這個(gè)學(xué)期我們家長也微信添加了教育百師通;我們在班級里授過的安全課，家長們可以回家點(diǎn)開做作業(yè)和進(jìn)行復(fù)習(xí),。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。

8,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,，請您來接孩子時(shí)注意看一下,。

9、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。

10,、教育孩子互敬、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起,、不客氣等。

11,、希望如果有家長對我們有意見或者有建議的可以進(jìn)行個(gè)別溝通,，方式是很多的。打電話,、短信聯(lián)系;或者

五,、討論環(huán)節(jié)：先做一個(gè)“鐘老頭買鐘的游戲”

觀看視頻 討論話題“陪伴孩子，一起成長”

每個(gè)組請一個(gè)代表,，將你們的討論結(jié)果展示出來跟大家溝通交流,。(發(fā)紙盒筆)

個(gè)別交流。

中班家長會(huì)配班老師發(fā)言稿篇十二

各位家長朋友：

大家好!很高興您和您的孩子加入我們中班這個(gè)大家庭,。在這里,，我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園生活;在這里，我們和你們也會(huì)從陌生到熟悉,，從熟悉到信任,，最終成為朋友。

今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長會(huì),，我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會(huì),，也是我們家園合作的良好開端?？吹轿覀兗议L準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,，無一缺席，讓我們感受到了各位家長對孩子早期教育的重視!我們深信有你們和我們共同努力,，我們的每一個(gè)孩子定會(huì)有一段開心,、快樂、甜蜜的時(shí)光,，他們也一定會(huì)贏在人生的起跑線上!

中班是一個(gè)特殊的年齡階段,，凡有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師都知道中班比起小班大班學(xué)前班來說都要難帶一些。因?yàn)樾“嗍且员Ｓ秊橹鳎瑳]有太多學(xué)習(xí)任務(wù),，而大班學(xué)前班幼兒已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,，保育工作相對來說要輕松一些，偏重于教育教學(xué),。我們現(xiàn)在的中班孩子年齡都很小,，實(shí)際上相當(dāng)于以前的小班。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子入園都提前了,，2歲讀小班,，3歲就讀中班了。還有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包辦,，所以他們在園吃飯,、睡覺、入廁,、喝水,、戶外活動(dòng)、穿脫衣服等點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然離不開老師的幫助,，我們不但要做好保育工作,，周到細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子的日常生活,還要按計(jì)劃搞好教學(xué)工作,中班教學(xué)任務(wù)也加重了，六本書六門課程(語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、社會(huì),、美工)再加上園本課程,有快樂英語、快速識字,、音樂等,，學(xué)習(xí)任務(wù)安排的還是很緊的。孩子們才剛步入正軌,，還需要時(shí)間來適應(yīng),,所以說我們要做到保教并重,。幼兒園的工作是非常繁瑣的，如果要細(xì)講,，估計(jì)花上半天的時(shí)間也說不完,，為了不耽誤各位太多的時(shí)間，那今天我們就揀重中之重的事情來講,，請各位家長一定要仔細(xì)聽，要有所收獲,。

本次家長會(huì)流程：1,、介紹班級情況 2、介紹家長關(guān)心的問題 3、我們的教學(xué) 4,、需要家長配合的事情,。

一 介紹班級情況

本學(xué)期我們中班共有43名幼兒，大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大!首先感謝老生家長對我們的信任和支持,，同時(shí)也歡迎九位新小朋友家長的加入,。(簡單介紹牌樓幼兒園的現(xiàn)狀)本學(xué)期中班有兩位老師，教育教學(xué)工作和保育工作由我和岳老師負(fù)責(zé),。(簡單介紹老師的基本情況)您和您的孩子,，再加上我們兩位老師就組成了一個(gè)新的大家庭，我們兩位老師會(huì)全心全意地照顧好小朋友,，盡量做到讓你們放心,、稱心;同樣也希望大家能多支持、多配合幼兒園工作,，多給我們提出寶貴的意見和建議,。

通過開學(xué)至今一個(gè)多月對本班幼兒的觀察了解 ，由于家庭環(huán)境,、所受的教育和個(gè)性等方面差異的存在,，因而幼兒發(fā)展不平衡。我們班幼兒在說的能力上較強(qiáng),，在老師的提示下都愿意用普通話回答問題,，孩子都很聰明、活潑,。但也存在著一些問題：

1,、部分小朋友規(guī)則意識較欠缺，比較自由,，而且很嬌氣,，任性。

2,、上課時(shí)孩子的傾聽習(xí)慣比較差,，一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽老師講的，等到小朋友站起來回答時(shí),，幼兒的注意力就開始分散,，開始玩自己的衣服、會(huì)跟旁邊小朋友講話,、自己在座位上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，有時(shí)甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好,，但思想早就飛出去了,，好像我們講的都和他無關(guān),，教他回答問題什么也不知道，所以我們現(xiàn)在努力的在培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,，也請家長積極的配合,，平時(shí)和自己的孩子多交流，要求用普通話,，而且要孩子的眼睛看著你,，講完后再反問他剛剛我講了什么，看孩子能不能回答你,，并且要求孩子講完整話,。 當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路是一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中,，表現(xiàn)很突出,。

3、部分孩子動(dòng)手能力較差,，這可能是由于家長平時(shí)太過于包辦,，沒有給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，以致于孩子在集體生活中掉了隊(duì),。種種行為習(xí)慣的差異,，對班內(nèi)開展各類活動(dòng)帶來了一些障礙，因此在幼兒逐步適應(yīng)后,，我們必需要在幼兒的一日生活中建立一套班級常規(guī),，特別是課堂常規(guī)，必須要加強(qiáng),。

九月初,，我們主要是安撫幼兒情緒，減輕入園焦慮,，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，所以，在各個(gè)方面對班內(nèi)孩子們的要求都比較低,。在幼兒基本適應(yīng)幼兒園的生活后,，九月中旬我們就逐步提高了對班內(nèi)孩子們的要求，特別是一些不良的行為習(xí)慣,、就餐,、自理能力、上課習(xí)慣等,，通過努力,，孩子們在各方面都有較大的進(jìn)步，取得了一定的成績,，今后,，我們還要加大力度督促幼兒,，希望家長理解并努力配合。有你們的理解,、支持、積極參與,，我們的教育就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。這么說吧，其實(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都離不開家庭,，離不開父母潛移默化的影響，而父母也是孩子的第一任老師,，是最了解孩子的,。孩子進(jìn)幼兒園了，幼兒園只是提供了一個(gè)孩子間相互接觸,、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里，老師和家長都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題,，我們發(fā)現(xiàn)問題,，會(huì)和家長們交流，但是我們中班有43名孩子,，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子,，我想那是不可能的，難免會(huì)遺漏,。但是家長們,，如果你發(fā)現(xiàn)問題了，一定要和我們交流,，和我們主動(dòng)交流的次數(shù)多了,，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了，我們共同發(fā)現(xiàn),、解決的問題越多,，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。

二 介紹家長關(guān)心的問題

總共有五點(diǎn)：一日活動(dòng)安排,、飲食,、喝水、午睡,、入廁

1 ,、一日活動(dòng)安排：(附作息時(shí)間表)

2、飲食：這是家長們都關(guān)心的一個(gè)話題,，剛接這個(gè)班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們的飲食習(xí)慣不是很好,，主要表現(xiàn)在：吃飯講話、個(gè)別孩子吃飯拖拉,、不吃的東西亂扔,、放碗的時(shí)候使勁往桶里一扔等等，那我針對這些現(xiàn)象,，采用了多種教育方式,，只用了兩個(gè)星期的時(shí)間，孩子們吃飯的習(xí)慣就有了很大的進(jìn)步!(講述吃飯的過程)我們平時(shí)基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，比如每天在飯菜送到班上時(shí)，老師會(huì)先告訴孩子今天吃的什么,，讓孩子們聞聞香味 ,，先引起孩子們食欲;再告訴孩子們蔬菜有哪些營養(yǎng)，多吃菜就能長得高長得帥長得漂亮;在值日生幫忙把飯分發(fā)完后,，孩子們要一起說：謝謝老師,，一起吃!然后，才能進(jìn)餐,。在吃的過程中讓孩子們相互比賽看誰先吃完,，老師也會(huì)在孩子們吃飯的過程中，及時(shí)表揚(yáng),，某某小朋友都吃了一半了,，小朋友們要加油啦!某某小朋友一粒米都沒有掉哦，真棒!孩子們在這樣的氛圍中就會(huì)很樂意地把一碗飯吃完,，大多數(shù)孩子都能吃了再添,，這個(gè)時(shí)候，老師會(huì)不停地表揚(yáng),，誰又來添第二碗了,，那其他的小朋友聽到這樣的表揚(yáng)，都會(huì)積極吃飯,，我們要求孩子在添飯的時(shí)候都要說一句：老師,，請幫我添!在孩子放碗的時(shí)候說：老師，我吃飽了!而且放碗的時(shí)候要像小花貓一樣輕輕地放進(jìn)桶里,。有時(shí)候,，我們老師都覺得自己真的是很羅嗦，每天對著孩子們從早說到晚,，但是,，為了孩子們，沒辦法,，我們的目的只有一個(gè),，那就是既要保證了幼兒需要的營養(yǎng),，也很好地培養(yǎng)了孩子的飲食習(xí)慣.

3、喝水：我們一般每天都有幾個(gè)固定時(shí)間集體組織幼兒喝水,，另外在課后還有自主喝水的時(shí)間,，充分保證孩子的飲水量，逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣,，我們每個(gè)孩子都有固定的茶杯,，為了便于區(qū)分，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了不同的圖片,，現(xiàn)在孩子們都能準(zhǔn)確的找到自己的小茶杯了。

4,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在孩子們都能夠找到自己的小床，然后自己把褲子,、鞋脫掉放好,，毛衣和外套是我們老師幫忙脫的，每天,，我們都有一位老師負(fù)責(zé)照顧孩子,，午睡時(shí)我們會(huì)為孩子蓋好被子，對體質(zhì)較差的幼兒會(huì)給予更多的關(guān)注,，午睡時(shí)間是12：10開始,，大約20分鐘孩子們幾乎都能入睡，每天保證有兩個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間,。周一到周四我們是2：30起床,，周五是2：00起床，(在這里需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，在孩子午睡的這個(gè)時(shí)間段請不要來打擾,，會(huì)影響其他小朋友的休息)每天起床的時(shí)候，除了我們班的兩位老師,，還有園長來幫忙,，我們要求孩子自己穿褲子和鞋子，再加上三位老師幫忙穿上衣,，每天在十分鐘以內(nèi),，就可以將所有小朋友整理好，然后再把床收拾好,，所以,，家長不用擔(dān)心孩子不會(huì)穿衣服，怕凍著什么的,，我們的辦事效率是非常高的,。在這里,，提一點(diǎn)要求，希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5、入廁：大部分幼兒都能感知上廁所的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象極少,，可能到冬天冷的時(shí)候有的孩子喜歡憋尿，我們每天都有定時(shí)帶孩子入廁,，對幾個(gè)特殊點(diǎn)的孩子經(jīng)常提醒他們?nèi)霂?。在天冷衣服穿的比較多的時(shí)候會(huì)幫助孩子們整理好衣服，這個(gè)請家長們放心,，不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)榕缓醚澴佣鴽隽硕亲?，尿了褲子，我們?huì)盡最大努力照顧好孩子的一日生活,。

孩子們在幼兒園的生活都是很有規(guī)律的,，但是一到放假生活習(xí)慣全改變了，比如暴飲暴食,、只吃零食喝飲料不吃飯等都能引起孩子身體不適,。每個(gè)星期一的上午，孩子們?nèi)雸@后,，有很多孩子精神狀態(tài)很差,，昏昏欲睡，還有一些孩子一過周末就生病,，這都是因?yàn)樵诩疑顩]有規(guī)律,，特別是現(xiàn)在氣候也不太正常，忽冷忽熱的,，所以,，希望家長在假期一定要合理安排孩子的生活，這樣才有利于孩子的健康成長!

三,、我們的教學(xué)

本學(xué)期,，我們依據(jù)《幼兒園新綱要》的精神，為孩子們開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)課程,，除了配套的六本教材：語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,、社會(huì)、美工，另外還開設(shè)了音樂,、快樂英語,、快速識字，每周,，我們會(huì)根據(jù)情況合理安排孩子們的活動(dòng),，制定周教學(xué)計(jì)劃，貼在門口,，家長每周應(yīng)去關(guān)注一下,。下面，我就將每門學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)簡單地說一下,。

語言：培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話,，通過兒歌和故事，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力,。教會(huì)孩子正確看書的方法,，另外，我們開設(shè)的快速識字是與語言課相結(jié)合的,，每一節(jié)語言課我們都會(huì)在書上找出幾個(gè)常見的漢字同時(shí)進(jìn)行教學(xué)，通過在書上找字寶寶的游戲,，鞏固孩子的識字能力,。本學(xué)期，準(zhǔn)確認(rèn)識50個(gè)漢字,。

數(shù)學(xué)：主要是培養(yǎng)孩子的點(diǎn)數(shù)能力(出示本學(xué)期訓(xùn)練的題型)

科學(xué)：主要是培養(yǎng)孩子對周圍的事物,、現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識常見的植物,、動(dòng)物,、蔬菜、水果,、交能工具等,，初步感知四季的特征

健康：主要是培養(yǎng)孩子的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的自理能力,，教會(huì)孩子一些必要的安全知識，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，還要通過一些體育游戲活動(dòng),，鍛煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

社會(huì)：主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事情,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的文明禮儀,。

美工：中班本學(xué)期的主要任務(wù)是認(rèn)識顏色和涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,，通過這樣的練習(xí)，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。我們幼兒園通過多年的實(shí)踐，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一套自己的兒童色彩畫的訓(xùn)練方式,，孩子們通過在中班,、大班的色彩和線條的基礎(chǔ)訓(xùn)練，等到學(xué)前班的時(shí)候,，一定會(huì)帶給家長們驚喜!(希望家長多鼓勵(lì)孩子,，多表揚(yáng))

音樂：主要是培養(yǎng)孩子參與音樂的興趣，在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧,，在平時(shí),，我們經(jīng)常會(huì)給孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們在集體面前大方,、自然的表演,。

英語：主要是培養(yǎng)孩子的一種興趣，學(xué)說一些簡單的單詞,，不作為主要的教學(xué)內(nèi)容,。

有的家長可能在家讓孩子寫字，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嘤變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢,，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。時(shí)間久了不僅會(huì)傷害到孩子的手,，還會(huì)引起孩子厭學(xué),。知識掌握只是遲早的問題，學(xué)習(xí)的興趣更重要,，一旦喪失了學(xué)習(xí)的興趣將會(huì)影響孩子今后的學(xué)習(xí),。所以，我們不贊成也不打算教中班的孩子寫字,。同樣的一個(gè)字,，四歲孩子可能只需要教幾遍就會(huì)了，而3歲孩子卻要教幾十甚至幾百遍,，孩子還是無法掌握,，還會(huì)因力不從心感到厭倦，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。寫字和算術(shù)并不一定是越早越好,。大家應(yīng)該知道,，曾經(jīng)有一段時(shí)間中國出現(xiàn)了很多神童，但后來為什么都變平常了呢,，只不過是他們的潛力被提前給挖掘完了,，別人在不斷進(jìn)步不斷獲得的時(shí)候他們只能原地踏步。大家望子成龍的心情我們能理解,，但從孩子角度來說,，他們更希望能給有一個(gè)快樂的童年，做什么都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一步到位,。童年只有一次，將來的學(xué)習(xí)之路還有很多年,，不要給孩子從小就加負(fù)加壓,。以前因家長的強(qiáng)烈要求，我們教中班孩子學(xué)寫過字,，但是效果并不好,，寫字浪費(fèi)了大量時(shí)間,，有的孩子三五分鐘就寫完了,，有的孩子根本動(dòng)不了筆，等老師一個(gè)個(gè)教下來,，需要近一個(gè)小時(shí),，教師累孩子累，事倍功半,，原本活潑的孩子都變呆板了,。這一個(gè)小時(shí)如果用來畫畫，唱歌跳舞,、聽故事,、看動(dòng)畫片等等我想更有利于孩子的成長。取前車之鑒,，我們這學(xué)期不寫字,，將著重于孩子語言、藝術(shù),、興趣和能力的培養(yǎng),。孩子的年齡到了，手的協(xié)調(diào)能力好了,，教起來要容易的多,，孩子學(xué)起來也有信心才能很好的掌握。

四、 需要家長配合的事情

1,、引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，要持之以恒地、天天送孩子入園,。

孩子子在家里,，都是在幾代人的保護(hù)之下生活的。上幼兒園后,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好，有沒有被別的孩子欺負(fù)等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請你們相信我們老師，我們老師會(huì)像媽媽一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。家長在家千萬不能用“你不乖,，我就告訴老師，叫老師批評你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園,，不要你了”等等之類的話嚇唬孩子,，請用積極、輕松的情緒去感染幼兒,，用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，給孩子正確的心理暗示，比如說“大班,，學(xué)前班的哥哥,、姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的!”“一個(gè)人玩不開心,，幼兒園里的玩具多,，小朋友也多,，玩起來一定會(huì)很開心!”“老師說，寶寶在幼兒園很聽話,，最喜歡寶寶了”,，讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理,。如果老是用恐嚇的語言來威脅孩子,，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園,。要鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,。

2、做好孩子的安全工作,。

安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。

(1) 接送孩子,。

每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能只送孩子到大門口,，讓孩子自己進(jìn)教室,，這樣一是防止孩子在老師不知的情況下，獨(dú)自玩耍,、受傷,，二來孩子入園時(shí)，園內(nèi)進(jìn)出人很多,，防止丟失;離園的安全,，這是一個(gè)特別容易出安全事故的環(huán)節(jié)，一到放學(xué)時(shí)間,，心情就很迫切,，幾乎是蜂擁而至，說不定這時(shí)就有孩子趁機(jī)想溜出,。所以在接孩子時(shí)家長要注意以下幾點(diǎn)一、不要站在遠(yuǎn)處向孩子招手,，最好固定一個(gè)人,，我們所認(rèn)識的，如有陌生人來接,，請事先打電話告知老師,，或者是攜帶、出示接送卡;(不要隨便派一個(gè)人來又不事先打招喚)還有就是接到孩子后,，請鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見,，這樣既是為了安全,，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識,。每天4 點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候,，家長比較多，為了不和樓上的發(fā)生干擾,，在那個(gè)時(shí)候段,，請到后門接孩子。另外,，開學(xué)這段時(shí)間,，我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子放學(xué)后在玩滑梯時(shí)，家長卻在一旁聊天,，有的爺爺奶奶經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女,，希望能引起家長的重視，一定要看好自己的孩子,。

(2)不安全物品,。

掛飾、發(fā)夾,、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免,。請入園前為幼兒檢查衣袋,，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識提高了,，才能以防萬一,，孩子的生活才會(huì)平安、快樂,，所以煩請家長配合我們的工作,。

(3)、請盡量讓孩子到幼兒園吃早餐,。不允許帶零食入園,。(從安全和習(xí)慣上談一談)

(4)、疾病預(yù)防,。如果幼兒有以下情況,，請不要入園。發(fā)燒,、嘔吐,、拉肚子、咳嗽,、哮喘發(fā)作,、傳染性皮膚病等均不得入園,。如果因生病或有事請一定要打電話請假

(5)、服藥,。如遇生病,，需在幼兒園服藥的，請一定要親自交到老師手里,，并告知服用劑量

3,、作息制度。

來園時(shí)間一般在7：40——8：30之間,，這段時(shí)間也是來園幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間,，希望家長督促幼兒準(zhǔn)時(shí)來園，平時(shí)早睡早起,，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣,，哪怕是冬天也要遵守作息時(shí)間，必須強(qiáng)調(diào)的是,，不允許提前送孩子入園,，請相互體諒!

4、文明習(xí)慣

以身作則,，為幼兒樹立榜樣,。來接送孩子時(shí)請講文明，不亂丟,、亂扔,、亂吐，請不要在幼兒園吸煙,，通過這一個(gè)多月的接觸,，我覺得我們中班的家長整體素質(zhì)還是比較高的，很尊重老師,，也很配合我們的工作,，非常感謝!(我們是一個(gè)大家庭，要共同努力成為全校最優(yōu)秀的)

5,、衣著

為幼兒的大小便考慮,，不管男生還是女生，都不要穿背帶褲來園,，不要穿系鞋帶的鞋子,，給孩子穿的衣服樣式要簡單，方便穿脫的衣服和褲子,，比如領(lǐng)口大一點(diǎn)、寬松一點(diǎn)的,。冬天不要穿很多件衣服或褲子,，象穿棉襖,、棉褲就比較方便，同時(shí)希望家長在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力,，比如穿脫衣服和穿脫鞋子的技巧,，凡是孩子能做到的事情，都要盡可能放手,，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì),。

6、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免，今天你推了我,，明天我又碰了他,。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你,，你就去打他”之類的話，請您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾,，讓大事化小,，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下,，會(huì)懂得互相謙讓,、相互合作。這樣的品德一定會(huì)讓他們受益終生,。

7,、個(gè)人衛(wèi)生

請為您的孩子勤洗頭、勤洗澡,、勤換衣襪,、勤換鞋子、勤剪指甲,。說到這里呢,，我又要啰嗦幾句，請各位多多包涵,。個(gè)人衛(wèi)生是一項(xiàng)說出來讓我們很尷尬但是又不得不說的一個(gè)重要的問題,。本學(xué)期我們中班有43名幼兒，在這樣一個(gè)大集體里,，孩子們吃喝玩睡都在一起,，我們老師為了給你們的孩子提供一個(gè)整潔、干凈的生活環(huán)境,，可以說是不辭辛勞,，每天早上,，我們老師都要進(jìn)行打掃清理，地面每天都要用84消毒液拖三遍,，茶杯,、玩具每周都按要求消毒，所以,，請各位家長一定要注意孩子的個(gè)人清潔衛(wèi)生,。希望，在以后午睡時(shí),，不要再看到臟兮兮的襪子,，不要再聞到能讓人暈倒的腳臭味。

8,、收費(fèi) 大部分已交齊,，剩余部分請?jiān)谙轮鼙M快交清。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)如以后發(fā)回的單子需要簽字,，比如說打預(yù)防針,、安全責(zé)任書等，請妥善保管,，及時(shí)上交

9,、家園聯(lián)系冊 因?yàn)槲覀冇變簣@要更進(jìn)一步規(guī)范，所以,，從本學(xué)期開始,，每周我們都會(huì)根據(jù)孩子一周在園的表現(xiàn)，給您的孩子一個(gè)評價(jià),，每周五會(huì)發(fā)回去,，同時(shí)，家長也可以通過這個(gè)家園聯(lián)系冊將孩子在家的情況反饋給我們老師,，我覺得這個(gè)聯(lián)系冊是我們老師和家長溝通的一個(gè)很好的方式,，家長有什么建議或者要求也可以通過這個(gè)傳遞給老師了，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，通過觀察,，發(fā)現(xiàn)有很多家長至今在上面沒有留下一個(gè)字，有可能是不太了解這個(gè)聯(lián)系冊是干什么的,，那今天家長會(huì)之后,，希望家長們能配合我們的工作，認(rèn)真填寫,，每周一一定要及時(shí)上交,。

10、多與老師交流 我們現(xiàn)在能坐在一起，這也是一種緣份,，我相信我們一定能成為一個(gè)相親相愛的大家庭,，既然是一家人了，以后,，有什么問題，請一定要及時(shí)與我們老師溝通,，溝通的方式有很多,，比如說當(dāng)面交談，電話,，家園聯(lián)系冊,，qq等等，希望在以后的日子里我們不要產(chǎn)生任何的誤會(huì),。

10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有四十三個(gè)可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想,，勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康,，是我們大家共同的心原,。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,，有了理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家,。

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受您的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?