計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

如何做好班主任工作計劃5篇一

一,、指導思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

三,、班級工作管理目標

1,、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

四,、教師工作管理目標

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

五,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系,，促進幼兒的身心健康,。

六,、具體組織與實施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務,。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務,。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務會議,，認真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃，并組織實施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

如何做好班主任工作計劃5篇二

一：對學生常規(guī)工作常抓不懈

l,、早讀：提前到校,，到班上檢查學生出勤、儀表狀況,，檢查課室、走廊等衛(wèi)生,，保證在早讀前完成清潔衛(wèi)生,，督促學生按時上交各科作業(yè)和按時早讀。

2,、課間操：到場督促學生做好課間操,，使本班學生入場快、動作好,、退場有秩序,。

3,、課間學生活動：關注學生課間活動情況,，防止學生喧鬧,、追逐、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生,，確保學生課間活動安全,。

4,、上午放學前：及時處理上午發(fā)生的有關情況,，下午若有課程變動及時通知學生。

5,、下午上課前：提前10—15分鐘到校,，檢查衛(wèi)生情況和學生的出勤情況;找學生或?qū)W生干部談心,，了解學生思想動態(tài),。

6、眼保健操：配合任課教師,，安排班干部督促學生做好眼保健操,。

7、自習課：監(jiān)督學生自習或安排學生自習,，指定學生干部管理，盡量保證課室安靜,、紀律好,，學生認真自習。

8,、課外活動：組織學生參加學校或班級組織的活動,，或組織本班級的活動，要注重活動的指向性,、組織性、教育性,、參與性和安全性。

9,、下午放學前：今日事，今日畢,。小結(jié)一天班級情況,，并提出應有的要求，督促值日生搞好課室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔,，督促學生按時離校。

10,、每周星期一的升旗禮，督促學生準時集隊入場;檢查學生衣著,，著裝必須符合學校要求若有本班學生進行“國旗下發(fā)言”，要提前審核把關,。

11、每周星期四要求班長就本周班級情況寫一篇總結(jié),，針對本班級近期出現(xiàn)的問題及其他各方面表現(xiàn)，星期五開展各種形式的班會,，包括中學生行為規(guī)范及習慣養(yǎng)成等。此外,，還組織學生學習關于遠離校園暴力,，感恩教育等的書籍文章,，加強宣傳力度，促使學生們由小學生向合格中學生轉(zhuǎn)化,。

二：增強班級的凝聚力。

我計劃通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識,，這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭,。

三：加強班級管理,，努力培養(yǎng)"真誠,，嚴格，活躍,，奮進"的班集體。

在活動中選拔班干部,，選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事,，所以應認真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時,，才可能被擁戴為干部,。通過活動，比如演講,，衛(wèi)生勞動,，分發(fā)課本等活動,，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,，有能力,，有口才,，有吃苦精神,，有自信心，有主人翁意識的人才,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情,，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后,，我盡快使他們明確自己的職責,，大膽放手,，把一些具體事務派下去,，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導監(jiān)督,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計,，自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風，班風的初步形成,。

四：積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導,，讓他們認識到自己的價值。

五：以遠大的理想激發(fā)學習,。

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標，就沒有動力,。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習,，生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力,。

如何做好班主任工作計劃5篇三

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著,，最后實在是呆煩了,，還是不得不出去找工作,，這時候,，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,，就是到學校當老師去。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師,，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對我的一次機會啊,，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了,，我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,，對我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務,，認真學習，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,，為了能盡快提升自己，我在分析班級情況的基礎上,，列出了以下計劃：

一、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生,，其中男生22名，女生19名,，23名本地學生，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學基礎太差,，學習態(tài)度不積極,。

二、本學期工作措施

1,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周

工作總結(jié)

3,、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

5,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

6,、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律,，提高學習效率,。落實值日組長制度,，責任到人,。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

8,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

9,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

10,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

三、本學期工作重點

1.大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。

2.作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導學生做好從小學到初中的轉(zhuǎn)變,，形成一個好的基礎。

3.班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

四,、班級主題活動安排

第一周：做好新學期打算，提出新學期要求,。

第二周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明,。

第三周：加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學習經(jīng)驗交流,。一月紀律,、學習自評。

第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作,。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報。

第七周：“科技節(jié)”活動,。

第八周：自省：我為六(2)班做了什么?復習迎考,。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流,。

第十一周：主題班會：推廣普通話,。

第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

第十三周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標,。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

第十五周：主題班會：我的未來,，我決定

第十六周：主題班會：法制教育活動。

第十七周：期末復習動員,。(全班學生“考試承諾”簽名)

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善,。

因為我沒有任何的經(jīng)驗,，可能出現(xiàn)錯誤,，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,，什么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的,。

經(jīng)過這些天的當實習教師的過程,，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè)，,，我會在以后的工作中繼續(xù)努力的，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的,，有一些先天的遺憾。

不過無論如何，我都會做好的,，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上!

如何做好班主任

工作計劃

作為一位優(yōu)秀的班主任帶領的班級,，必定在開學前期下了不少的功夫去做適合自己所帶班的的工作計劃。

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作目標

1,、勤思,、好學、團結(jié),、活潑。

2、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

三、重點工作

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣 ,，學生主動學習,，提高學習成績。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長,。

4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

四,、主要工作

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識,、動手能力,，注重“人”的關懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

1、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。

3,、充分利用好板報,、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。

(三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”

主題教育

1、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語,，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2,、開展讀課外書，積累好詞,、句、段的活動,。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五,、月安排

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié),、評比,。

2,、教室凈化、美化,、布置,。

3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報,。

4.“推廣普通話”的主題中隊會。

5.參觀校史陳列館,。

6,、寫字比賽活動,。

十月份：

1、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。

3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4、組織學生秋季實踐活動,。

十一月份：

1.做操整齊,。

2.主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3.積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。

4.宣傳并進行安全教育,。

十二月份：

1、元旦慶?；顒?。

2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3,、進行安全教育,。

元月份：

1、開展學習評比活動,。

2、復習動員,。

3,、做好期末的各項工作,。

4、班級“紅蘋果樂園”評比,。

如何做好班主任工作計劃5篇四

今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大,。思考良久,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任工作計劃：

一,、指導思想

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注

在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量,，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流,。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生,，才能順利,、有效地開展德育工作,。

二、奮斗目標

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”,、“學會生活”、“學會做人”,、“學會做事”。

三,、具體措施

1,、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī),，班級

口號

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”,。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級,。

(5)班干部培養(yǎng)工作計劃

在班級建設中，班干部的建設是至關重要的,。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班干部,，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時,，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手,。因而,，我準備定期召開班干部會,，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學生所信服。

2,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理,。然后，按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3,、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關,、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4 ,、發(fā)揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。

5,、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣,。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

(3)每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生,，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié),。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習,。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。

6,、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。

【如何做好班主任工作計劃5篇】相關推薦文章:

2022班主任工作計劃5篇怎么寫 班主任學期工作計劃2022

初中班主任工作計劃2022 初中班主任個人工作計劃模板范文5篇

如何做好家長工作心得體會 如何做好家長工作心得感悟

班主任學期工作計劃2022 班主任工作計劃總結(jié)

如何做好一名優(yōu)秀的護士演講稿范文5篇