為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。
最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案計(jì)劃書一
環(huán)境意識如何是衡量一個(gè)國家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起,，這對于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響,。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛,、持久地進(jìn)行下去,，我校把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求,，積極,、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育,、環(huán)境宣傳,、環(huán)境行動。
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園,。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建綠色學(xué)校對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育,，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，以“綠色學(xué)校”為載體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二,、奮斗目標(biāo)
1,、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化,、制度化 ,。建立學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍,。全面動員,，充分參與活動，力求活動具體化,，務(wù)實(shí)化,。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化,。充分利用先進(jìn)電教媒體,、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。
3,、創(chuàng)建活動多樣化 。以活動為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。
三,、主要措施
A、重視環(huán)境教育
1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長劉亮生擔(dān)任組長，教導(dǎo),、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對環(huán)境教育的安排,、落實(shí)工作,。他們工作認(rèn)真，措施到位,，有效地開展了環(huán)境教育,。
2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃
我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作列入工作目標(biāo),，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃,，有要求、指導(dǎo)思想,、奮斗目標(biāo),、主要措施，期末有專題總結(jié),，總結(jié)收獲,、尋找不足，逐步完善,，以求創(chuàng)建工作實(shí)效,。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人,，從小樹立熱愛環(huán)境,、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識,。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施,，行政商定，把環(huán)境教育列入課程,，利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育,。
4、教學(xué)軟件得到保證
為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育,，滲透教學(xué),，生動,、易接受，配備和使用好電教光盤,，如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》,、《自然科學(xué)之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等,。閱覽室訂了《環(huán)境教育》,、《綠化與生活》、等報(bào)刊供師生閱讀,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。
B、學(xué)科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí),，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容,。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，同時(shí)組織好環(huán)境保護(hù)活動。
1,、語文,、自然、社會,、思品滲透環(huán)境教育
四門學(xué)科結(jié)合教材,、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計(jì)劃,，有單獨(dú)教案,，使學(xué)生認(rèn)識保護(hù)我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系,，樹立良好的環(huán)境意識,。
2、開展綜合實(shí)踐活動,，滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,，認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動,。
語文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動，把收集的資料通過小報(bào)形式反映出來,。 思品學(xué)科結(jié)合課本,，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動,?；顒觾?nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況,，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料,，歸納出危害性,，查閱相關(guān)資料分析其成因,，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題,，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。
3,、開展研究性學(xué)習(xí),，滲透環(huán)境教育
語文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛的動物”,，從中使學(xué)生感覺愛護(hù)動物,、熱愛生命、培養(yǎng)能力,。
C,、重大環(huán)保日開展專題教育
1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動日,，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動,，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環(huán)境日”,，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動,，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動,，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?！沸?bào)等活動，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識,，保護(hù)環(huán)境從我做起,。
2、開展興趣小組活動
圍繞環(huán)境教育,，積極組織興趣小組,，開展了“環(huán)保征文活動”。
四,、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng),。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī),、學(xué)校的用電安全,、勞動安全等制度。其次督查,，每天開展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查,，把保潔,、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一,。
五,、重視校園環(huán)境建設(shè)
學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園,。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅,，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害。
最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案計(jì)劃書二
一,、指導(dǎo)思想
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo),，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念,，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動有機(jī)結(jié)合的有效方法,，促進(jìn)師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)校”活動,。
二,、創(chuàng)建目標(biāo)
總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識，營造和諧,、美麗,、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片,。
(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。
(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的情感,。
(三)引導(dǎo)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設(shè)中,。
三,、創(chuàng)建措施
(一)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”,，立足本園實(shí)際,，注重可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃,。各部門,、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作,，共同打造美麗和諧的綠色校園。
同時(shí),，充分帶動全體教師的積極性與主動性,，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)保”隊(duì)伍,，齊心協(xié)力,，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo),，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
(二)注重學(xué)習(xí)，提升綠色幼兒園的理念
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策,，隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和提高,，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題,。因此,，我們要注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念,。具體措施有：
1、每周利用教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。
2,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。
3、進(jìn)行教科研活動,，提升綠色幼兒園的理念,。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人氛圍
我們將立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，科學(xué)規(guī)劃,，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境,，引領(lǐng)教師,，熏陶幼兒及家長。具體措施有：
1,、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀,。
2,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄,、幼兒園種植園地,、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個(gè)校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂,。
(四)課內(nèi)滲透,，課外實(shí)踐，資源整合,，進(jìn)行環(huán)境知識教育,。
1、以教學(xué)活動為主,，在一日生活各環(huán)節(jié)中,，適時(shí)、適量,、適度地滲透環(huán)境教育,。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理,，納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃,。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動,。包括：
(1) 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn);
(2)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動;
(3)開展社會小調(diào)查“環(huán)保知識知多少”;
(4)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評選;
(5)組織中,、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信;
(6)開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié),、愛鳥周,，世界水日、世界環(huán)境日等;
(7)張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志,，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱,。
(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果
1,、教師注意個(gè)人儀表,，衣著整潔。
2,、保持活動室,、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生,，各類物品擺放整齊有序,。
3、每一個(gè)人都做到不隨地吐痰,、不亂扔垃圾等,。
4、教師主動拒絕使用一次性餐具等,、帶頭不浪費(fèi)紙張等,。
(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園
家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑,。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。
1,、發(fā)放環(huán)保宣傳單,，向家長宣傳環(huán)保的知識。
2,、注意家庭中的榜樣作用,，外出時(shí)不亂扔瓜皮、廢紙;減少使用一次性物品,、垃圾分類,、節(jié)約用水用電等。
3,、積極參與幼兒園的綠色環(huán)?；顒印Ｈ?變廢為寶小制作等,。
(七)合理安排經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作
1,、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高,，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草,，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。
2,、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件,，注重廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識,。
3,、訂閱各種書籍和環(huán)境保護(hù)類掛圖等。
(八)注重資料積累,、規(guī)范創(chuàng)建工作
1,、有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作,，有計(jì)劃,、有總結(jié)，每次活動認(rèn)真開展與記載,。
2,、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流，在各部門,、各班級中加強(qiáng)總結(jié)交流,，互相溝通。 總之,，通過營造綠色校園,，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念,，以“環(huán)境保護(hù),，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動與家庭社區(qū)合作,，利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康,、和諧,、全面的成長而積極努力。
最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案計(jì)劃書三
一,、活動類：
1,、宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗,、黑板報(bào),、廣播、晨會等進(jìn)行,，具體由謝副校長,、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),。
2、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周,、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動,。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé),。
二、專用場所類
生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備;環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備,。
三,、環(huán)保組織類
1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建;
2,、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建;
3,、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。
四,、教學(xué)活動類
1,、由教務(wù)處定時(shí)間及人員;
2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文,。
3,、生物、地理,、物理,、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案;
4,、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作品,。
最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案計(jì)劃書四
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》要求,，努力把我校辦成市,、盛國家級“綠色學(xué)校”。并以此為載體,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二、目標(biāo)和要求
1,、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育、學(xué)知識,、長身體的同時(shí),，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。
2,、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。
3、學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。
4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會,，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。
5,、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的開展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學(xué)生帶動家庭,，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動,。
6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保,、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長。
7,、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動貫穿于學(xué)校教育、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”,、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”,、“綠色活動”的學(xué)校特色,。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過程管理,，抓出成效,，爭取進(jìn)入市、盛國家級“綠色學(xué)校”的行列,。
三,、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
(一)__年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定,，啟動創(chuàng)建工程,，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平,，向著更高目標(biāo),，向著省級、國家級“綠色學(xué)校”邁進(jìn),。
(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃
1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過觀察,，問卷調(diào)查、座談等方法,，了解情況,，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù),。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動,，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃,。
(三)實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃：
1,、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》,，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求,，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好,。
2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效,。因此,，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識,、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識,，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù),。
3、開發(fā)校本課程,，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座,、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動,，通過教育學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識,，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系,，達(dá)到親和自然,、熱愛自然、熱愛生命,、珍惜生靈的目的,。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動,。如植樹節(jié),、愛鳥日、地球日,、世界環(huán)境日等,，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn),。
5,、利用班隊(duì)會、晨會,、廣播等,，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息,。通過收集,、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動,，進(jìn)一步受到教育和陶冶,，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動,，利用每天早上的晨會時(shí)間進(jìn)行,，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德,，以指導(dǎo)自己的行為,。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展多種形式的教育活動,。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目,、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,，寫“環(huán)保征文、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”,、開展“社會調(diào)查”、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”,、“回收廢物”,、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,，在活動中成長,，達(dá)到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動,，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制,，評比板，對每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核,、有評比,，采取自評、班評的辦法,，達(dá)到自我教育,、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對班級采用“星級中隊(duì)”制,，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。
8,、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”,、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查,、周小結(jié)評比,、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。
9,、開辟環(huán)境教育陣地,，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn),。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,，讓墻壁活起來,，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。
10,、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來,，起到環(huán)境陶冶人的作用,，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長,、長大,。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證,。按照教育管理部門的要求,，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源,，具體在以下方面保證投入,。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：
①書籍,、報(bào)紙,、期刊投入4000元。
②幻燈片,、錄像帶,、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(光盤、掛圖,、標(biāo)本,、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器等)教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元,。
2,、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：
①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。
②校園環(huán)境改善及布置：426000元,。
通過以上的投入,，充分開發(fā)校園條件、資源,，開展環(huán)境教育,，最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動有效開展。
3,、信息交流和工作宣傳投入：15000元,。
五、檢查考核的方法和要求：
1,、日常工作按照學(xué)?！董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況,，具體要求過程管理嚴(yán),、細(xì)、實(shí),，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí),，活動軌跡，掌握評價(jià)的第一手材料，以做到評價(jià)的公平,、公正,、真實(shí)可信。
2,、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分,，每學(xué)期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境,。
3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊(duì)員自覺環(huán)保,，積極上進(jìn),。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評選活動,，調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性,，努力探索學(xué)科育人新方法。
5,、結(jié)合學(xué)?！丢剳蜅l例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎勵(lì)的有關(guān)條款，對在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中貢獻(xiàn)大,，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級優(yōu)先;外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”,。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極,、效果差的教職工采取一票否決的辦法,，不予重用，嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰,。
綠色是生命和希望的象征,，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動力，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是我們實(shí)踐和追求的共同目標(biāo),，讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)校”枝繁葉茂,，染綠華夏大地!
最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案計(jì)劃書五
一,、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。
學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育,、綜合實(shí)踐,，在培植花木，綠化校園中做了大量工作,。校園環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新。
培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然,，珍惜資源,，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為,。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
本著處處有教育的思想,，利用春季大好時(shí)機(jī),，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化,、美化工作,，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語,，規(guī)范師生綠色行為,。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作,，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,，形成環(huán)境教育氛圍。
三,、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動,。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。
四,、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作
通過學(xué)校宣傳欄,、班級板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話,、班隊(duì)會,、家長會等，面向全體師生,、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育,，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根,、開花,、結(jié)果。
五,、認(rèn)真做好課內(nèi)教育,。
1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育,，把環(huán)保教育,，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作,。
2,、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,。
3、充分利用環(huán)保日,，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育,。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4,、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。
六,、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動
1,、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師,，能夠定期搞好環(huán)?；顒印?/p>
2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化,、美化、凈化校園勞動,。積極開展“筑起一片綠色天地”活動,。定期綠化除草,，翻地松土，防澇抗旱,，修剪花木等護(hù)綠活動,。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動,，及時(shí)清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑、無果皮,、無包裝物,。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查,、監(jiān)督活動。
(1),、組織學(xué)生對附近街道,、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為,。
(2),、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。
(3),、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告,。
4,、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育,，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感,、責(zé)任感、使命感,。
(1),、3月12日，植樹節(jié),。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動,，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長,，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢,，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動。
(2),、4月20日-26日,，愛鳥周,。每班做5個(gè)鳥巢，共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上,，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥,、護(hù)鳥意識。由于校園花木比較繁茂,，校園成了各種鳥類棲息之地,。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。
(3),、4月22日,，地球日。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會活動,，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動,，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。
(4),、6月5日,，環(huán)境日。少先隊(duì)開展了世間萬物,，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會,，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性,。
(5)、9月11日-21日開展了保護(hù)環(huán)境,，熱愛地球的系列活動,，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚,。
5,、進(jìn)行垃圾分類處理。
開展回收廢電池,，減少污染,，變廢為寶，節(jié)約資源活動,。
6,、收集信息，整理資料,。
組織師生查閱報(bào)刊,，收集信息資料，了解環(huán)保信息,，掌握環(huán)保知識,，并制作小報(bào),，向社會宣傳。
七,、積極參加環(huán)保征文活動
鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文,、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動,。
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而意義深刻的大事,，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題,。我們將不懈地努力,，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子,，影響每個(gè)家庭,，帶動整個(gè)社會，為實(shí)現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
【最新創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案計(jì)劃書】相關(guān)推薦文章:
2022年創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒庸ぷ饔?jì)劃表 綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計(jì)劃6篇
優(yōu)秀創(chuàng)建綠色社區(qū)工作計(jì)劃書五篇
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃范文
2022年綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計(jì)劃
2022年學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃【五篇】
