隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇一

彬村山第一小學位于彬村山農(nóng)場東部。學校占地13320平方米,，校舍建筑面積2196平方米,，運動場面積6660平方米。現(xiàn)有6個教學班,，89名學生,，專任教師9人。學校布局合理,，環(huán)境優(yōu)雅，具有良好的教風,、學風,，教育教學工作井然有序。

我校高度重視此次評估工作，首先是成立了以校長為組長,，教導為副組長,，教研組長為成員的自評小組，全面開展自查工作,。二是準備材料,，在掌握指標體系、劃清各項指標的內(nèi)涵,、評估涉及到的方方面面等要求后,，按指標分類整理，建檔保存,。

1,、普及程度

嚴格執(zhí)行上級有關(guān)政策法規(guī)，自覺規(guī)范辦學行為,，不斷加強內(nèi)部管理,，近年來，依照《義務(wù)教育法》,，確保了適齡兒童入學,，小學適齡兒童入學率100%，輟學率為0,，鞏固率達到100%,。

2、經(jīng)費投入

我校學生人數(shù)較少,，經(jīng)費緊張,，但學校一直優(yōu)先保障教學經(jīng)費的使用，改建,、補充教學設(shè)施設(shè)備,，支持教師參加各級各類培訓。多方籌措資金,，優(yōu)化教學配置,，改善辦學條件。

3,、教師隊伍

我校專任教師9人,，具備本科學歷1人，?？茖W歷2人,。中專學歷的6人。其中小中級職稱4人,，初級職稱5人,，小學在職教師達標率達到100%,。

4、學校管理

我校全面貫徹教育方針,，全面實施制度化管理,。各校目前環(huán)境優(yōu)美，規(guī)章制度健全,，文化氛圍,、育人氛圍濃厚。嚴格執(zhí)行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃,，在開齊學科,，開足課時的同時，積極開設(shè)地方課程和校本課程,，并加大力度推行新課程改革試驗,，教育教學成效良好。在校生違法犯罪率為零,。

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，優(yōu)化管理，大膽創(chuàng)新

1,、教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育思想和教育觀念的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育要適應(yīng)社會需要，關(guān)鍵要優(yōu)化教育,。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標,，首先，要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責,。觀念問題是最為關(guān)鍵的問題,，必須通過培訓和實踐解決。要讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行,，要緊緊扣住學生素質(zhì)的提高和發(fā)展的根本目標來展開,。

2、注重過程的管理,。以日常檢查與階段抽查相結(jié)合,；以精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，激勵全體教職員工認真履行本崗位職責,。

3,、加強學校檔案建設(shè)，逐步完善檔案管理,。

（二）培訓教師隊伍,，探索育人之路

1、提倡業(yè)余充電,，鼓勵無師自通,，鼓勵一專多能,，能者多勞，多勞多得,。

2、提高教師業(yè)務(wù)水平,，廣泛開展理論學習,、教育觀摩和培訓操作。

3,、深入開展精神文明建設(shè),，樹立以人為本，尊重學生自我發(fā)展的育人觀念,。

（三）重視課堂教學整體策略和教學模式的研究

1,、重視網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)為我們教師提供了一個很好的學習的平臺,，我們要充分利用教師博客,，做到資源共享。

2,、在教學目標設(shè)計上應(yīng)有全面性,。既要傳授知識，也要發(fā)展學生的能力,，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德,，使學生身心得到和諧發(fā)展。

3,、在教學方法上應(yīng)選擇的方案,。要重視學生主題性發(fā)揮，引導學生獨立思考,、獨立研究,，善問善學，大膽參與實踐,。同時,，重視學生個體差異的客觀存在，因材施教,，走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路,。

4、在課堂教學手段上,，運用多種教學方式,，提高信息的傳遞、知識整合的質(zhì)量,，給學生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時間和空間,。在小組學習和集體討論中,，教師加以引導，鼓勵學生形成獨立的具有個性的見解,，特別注意每一個學生的探究表現(xiàn)和研討發(fā)言,，不輕易做出肯定與否定的表示，以免限制學生思維的發(fā)展,。設(shè)計設(shè)問幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,，并要求學生去解決，倡導以人為本,，尊重學生人格,，弘揚學生主體創(chuàng)新精神的教學模式，力求創(chuàng)設(shè)民主,、和諧,、積極、開放溫馨的學習氛圍,，建立雙向互動,、共享信任的師生關(guān)系。

5,、以“激勵性的教學評價機制”為抓手,，在教學過程中，真誠鼓勵每個學生去獲取成功,，培養(yǎng)自信心,，增強學習的興趣。

1,、專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育的多項要求,。教學研究活動不夠深刻。教師的教學研究能力還有待提高,。

2,、評價體系不完善。品德,、藝術(shù)等薄弱學科還評價不夠科學,。課堂教學課程評價不具體、不到位,。

3,、經(jīng)費緊張，學校的配套設(shè)施有待完善,。

總之,，這次督導評估工作，必將對規(guī)范學校的教育教學行為,，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新,，保證新課程的有效實施,，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。為了校園的發(fā)展,，為了學生的發(fā)展,，我們會在各級教育行政主管部門領(lǐng)導下，不斷改進工作,，提高辦學標準,，把育人放在第一位，使每位學生都能發(fā)展,，實現(xiàn)我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇二

為了進一步規(guī)范辦學行為,，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，我校將環(huán)境育人,、學科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,，積極開展各種教育活動,，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境,，使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《普通中小學素質(zhì)教育督導評估方案》，認真開展自查,、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

我們的目標是：辦學有特色,，教學有特點,，學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心,，使社會滿意,。始終以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨,，積極構(gòu)建適應(yīng)學生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系,。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立正確的教育觀,、學生觀和人才觀。

具體做法是：

1.開齊課程,，開足課時,，全面育人,；面向全體，因材施教,；發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等，多元評價,。

2.組織教師學習依法治校,，依法執(zhí)教，使我校形成了團結(jié),、勤奮,、守紀、進取的校風,，嚴謹,、敬業(yè)、求實,、創(chuàng)新的教風和勤讀,、善練、多思,、多問的學風,。

倡導求真務(wù)實、廉潔勤政,、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的工作作風。學校校委會班子成員年富力強,，年齡搭配合理,，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則,，公正廉潔,，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)一致地開展工作,。班主任是校長的得力助手，學校管理的能手,，更是教育教學方面的高手,，他們積極參加各類學習培訓，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴于律己,、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學校實際，共同確定學校發(fā)展規(guī)劃,；做到以身作則,，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實,，不搞形式主義,，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會,，商討學校重大事宜,，分工明確，各負其責,。

1,、為了規(guī)范管理，學校實行校長負責制,，校長全面負責學校工作,，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管,，工作有目標，形成激勵,、有為,、奮發(fā)、向上的工作氛圍,。學校規(guī)章制度齊全,，初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度,，不組織補課,，學生考試不排名次。

2,、學校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查,，期有總結(jié)與考評,，實行科學管理，全校工作運行有序,。

3,、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律,，規(guī)范管理經(jīng)費,，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象,。

開展素質(zhì)教育以來,，我校以人為本，科學管理,。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合,，管理嚴,，實、活相結(jié)合,，使教師能在寬松,、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作,。學生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率,、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升,。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,，也取得了一定的成績,。我校將以此為契機，鼓足干勁,，發(fā)揚成績,，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇三

育賢小學位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東,、西垴兩村交界處,，學校由東,、西垴兩村共同出資興建,，于20xx年10月份交付使用,，占地面積10630平方米，建筑面積1680平方米,，200米標準操場,。學?，F(xiàn)有教學班6個，在校學生人數(shù)87人,，學校有專任教師11人,。一年來，我校以“凸顯書法特色,，積淀翰墨文化,，打造教育品牌”的辦學理念，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色,，圍繞特色開展各類育人,、教學活動，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美,，以字立志”的教育目標。學校辦學特色進一步顯現(xiàn),，書香校園建設(shè)初具規(guī)模,，全校師生的整體書寫能力和書寫水平，大幅度提升并能進行簡單的創(chuàng)作,。學校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動,，學校聲譽大增，學校的教育,、教學工作不斷有新突破,、不斷有新亮點,，不斷有新驚喜。

1.快樂大課間(20分)

學校樹立了教育“健康第一”的指導思想,，為確保學生每天1小時的“快樂大課間”落到實處,，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學校制訂了大課間活動計劃和實施方案,，成立了以校長為組長,，政教主任、教導主任,、體育教師等組成的領(lǐng)導小組,，并制訂學校大課間活動方案。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風景線,，集健身,、娛樂、文化于一體,，融合了校園寫字韻律操、廣播體操,、游戲,、體育項目等活動，孩子們在歡快的音樂聲中,，強身健體,，放松心情，從運動中體會活動的快樂,。各項活動深受學生喜愛,，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，融育智,、育德于健體之中,，促進了學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時,，則主要圍繞“學校寫字特色”展開,，每個學生都在古典的音樂中，練習書法,，教師進行專門指導,，學生徜徉在書法的海洋中。

2.校園文化建設(shè)（20分）

學校的文化創(chuàng)建堅持貫穿寫字育人特色,，繼續(xù)遵循四品即“品德高尚,、品味高雅、品行端正,、品質(zhì)卓越”的原則,，注重校園文化的潛移默化作用,，充分利用校園的墻壁，櫥窗,，畫板等,，介紹書法常識，并將歷代名家,、名貼及其特點作一一介紹,，讓學生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學生在書法的藝術(shù)中遨游,，在民族的文化中沉醉,，激發(fā)學生寫好字的欲望。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩,，讓學校的每個角落溢滿墨香,，耳濡目染，讓學生在淡淡的墨香中熏陶,、成長…

3.無煙學校創(chuàng)建（20分）

學校制定了無煙學校創(chuàng)建實施方案,，確定了領(lǐng)導組，進行了職責分工,，并制定了相關(guān)制度,，在全校師生中開展吸煙有害健康教育，并充分利用校園廣播,、班隊會對學生進行教育,，并開展了“告別吸煙，拒絕吸煙”活動,，教師學生紛紛簽名,。在校園醒目位置張貼禁煙標志，告誡教師學生及外來人員吸煙有害健康,，進入校園禁止吸煙,。

4.標準化學校建設(shè)（20分）

學校立足實際，制定了標準化學校建設(shè)實施方案,，對教師進行了崗位職責培訓,，裝備完善了各專用教室，做到了各科室有專人負責,，各類總賬,、明細賬、制度齊全,，逐步完善了相應(yīng)的檔案,，符合標準,，器材儀器上架入柜并投入使用,，順利通過區(qū)標準化學校驗收,。

針對上次督導評估提出的問題，學校領(lǐng)導組通過整理,、研討解決改進的辦法,，現(xiàn)在均已整改：

1.教育保障：沒有通過區(qū)園林化驗收、教學儀器不達國家二類,、音樂,、美術(shù)器材有短缺。整改措施：學校重新整修了教學用房,，大門,，更換了新鍋爐，重新設(shè)置了各專用教室,，完善了儀器設(shè)備,，通過了標準化學校的驗收。重新綠化了校園,，設(shè)置了花壇,，栽種了冬青以及柏樹和花草，學校達園林化建設(shè)標準,。

2.隊伍建設(shè)：校長無培訓證,、無論文。整改：由于校長調(diào)整,，這塊仍沒有達標,。

3.校本管理方面：學生綜合素質(zhì)、綜合實踐,、課堂,、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動,，從系列化,、主題化、主體化著手,，以寫字為突破口來規(guī)范師生的學習習慣和行為習慣,。學校天天有檢查、周周有評比,、月月有頒獎,。綜合活動凸顯墨香育人，豐富了學生的學習生活,，提高了學生的綜合素質(zhì),。對于骨干教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計劃,，落實培養(yǎng)的措施,，促進了骨干教師成長,。學校依據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求，重新規(guī)范了檔案的整理,。

3.重點工作：我校走以寫字育人的特色育人道路,，重新制定了寫字育人方案，嚴格落實,，邊實踐邊反思邊改進,，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略、“456”機制運行體系,、“四步一環(huán)”寫字教學模式,、“三度四適”寫字教學法、“四三四”讀帖常規(guī),、“343”習字技巧,、“六位一體”筆感練習等理論支撐和實際操作經(jīng)驗。并且全校師生形成了動筆即練字,，檢查即批閱,，全員參與，對比提高,，分層培養(yǎng)的模式,。師生精神面貌煥然一新，提升了凝聚力,，增強了戰(zhàn)斗力,，形成了比、學,、趕,、幫、超的學習和工作氛圍,，師生文風,、學風、教風及習慣變化了,。學校在預(yù)防學生近視率方面制定了相關(guān)措施,，保證了學生在校一小時的鍛煉時間，并通過寫字特色活動規(guī)范了學生的“雙姿”,，學生近視率逐年降低,，現(xiàn)在控制在了5%。

亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習慣墨香育人促發(fā)展》

1.資源配置（100分）

（1）基礎(chǔ)設(shè)施（40分）

我?，F(xiàn)有6個年級,，學生總數(shù)為87人，學校主體建筑為二層教學樓，占地面積為10630㎡,，建筑面積為1680㎡,，生均占地面積為122.18㎡，生均建筑面積為19.31㎡,。學校的操場有環(huán)形跑道200米，直跑道60米,。有單獨的實驗儀器室,、微機室、衛(wèi)生室,、音樂室,、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室,。專用教室配備達到了標準要求,。

（2）圖書資料（20分）

圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊，生均圖書22冊,，每年訂閱報刊雜志22種,，滿足了師生的閱讀需求，通過了二級圖書館的驗收,。

（3）儀器設(shè)備（40分）

學校的教學儀器設(shè)備達國家配備標準,，儀器完好率和使用率達到了95.5%。完善了各專用教室的配備,，通過了標準化學校的驗收,。

2.校本管理（260分）

（4）依法治校（50分）

學校嚴格遵守國家法律、法規(guī),，實行新的課程設(shè)置標準,，開齊開全所有課程，開足課時,，教材選用嚴格按照規(guī)定進行訂閱,，保證學生在校時間不超過6小時，每日課外活動時間達到了1小時以上,。嚴格按要求布置作業(yè),，1、2年級不布置課外作業(yè),，3-6年級作業(yè)量不超過1小時,，使學生在學校快樂成長,。學校不分設(shè)重點班,，不按學生成績排座，做到了節(jié)假日不補課。學校師生滿意率達到100%,。

(5)安全管理（40分）

一年來學校沒有任何危害師生的安全事件,，學校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學校安全制度健全,，責任明確,，執(zhí)行規(guī)范，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進入課堂,，每周一節(jié)校本綜合教育課,，有教案，有評價,，無任何安全隱患,，無教師上訪事件發(fā)生，安全事故發(fā)生率為0,。

(6)經(jīng)費管理（20分）

學校財務(wù)工作制度健全,、管理規(guī)范。現(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務(wù)代帳,，學校專人負責收支報賬的運行機制,，有科學的財務(wù)預(yù)算，經(jīng)費使用符合政策要求,，?？顚Ｓ茫瑹o亂收費現(xiàn)象,，各項惠民政策落實及時,、到位。

(7)教育管理（70分）

學校學籍管理符合規(guī)定,，轉(zhuǎn)學,、休學手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理,。學校無學籍學生存在,。

學校積極開展“四育教育”、“人生夢想”,、“四好活動”等育人活動,，積極研究寫字藝術(shù)教育與學生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系，以學校寫字特色為載體,，以“好習慣在這里養(yǎng)成,，好人生在這里奠基”為德育活動主題，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣,，形成育賢德育特色,，達到“端正寫字,，方正做人”的理想目標，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評,。

對學生實行個性化,，等級制的科學性綜合素質(zhì)評價，不僅僅考查學生的學業(yè)成績,，還對學生的綜合表現(xiàn)進行過程性的,、多元化的評價。

學校校園文化建設(shè)凸顯“端端正正寫字,、堂堂正正做人”的辦學理念,，營造了濃郁的寫字教育氛圍。力爭讓學校的每面墻壁散發(fā)光彩,，讓學校的每個角落溢滿墨香，校園文化濃厚,，校園環(huán)境干凈,、整潔。

(8)教學管理（50分）

學校教學管理抓實了一條主線：即“123”教學管理主線：一個中心,、兩個優(yōu)化,、三級監(jiān)控的教學管理體系，以“寫字促習慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進和健全各類教學質(zhì)量監(jiān)控機制,，注重過程性的管理,重點抓好落實,。教學環(huán)節(jié)嚴格落實區(qū)教研室的要求，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求,，每月有重點地進行客觀,、課堂教學合格率達到100%。

教導主任學年聽課達到104節(jié),。學校開展了“一點兒式”校本教研活動,，每周一次的教研活動雷打不動，從教學中存在的小問題入手,，以習慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容,，做到了有主題、有記錄,、有總結(jié),。

學校積極開展了書法、美術(shù),、體育,、文藝、閱讀等課外活動,，保證學生人人都參加課外活動,，保證有輔導教師，有場地進行活動。除此之外,，每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學生在?；顒訒r間不少于1小時，使學生在學校全面健康的成長,。

(9)行政工作（30分）

學校有明確的學校章程,，崗位責任制、工作制度,、各室規(guī)章制度健全,，并能有效進行監(jiān)控，使各項制度落到實處,。學校有詳細的年度計劃,，能有效實施。檔案管理規(guī)范,，分類合理,。學校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿,。

3.隊伍建設(shè)（133分）

(10)校長（28分）

校長白小麗,，本科學歷，20xx年9月剛剛上任,，尚未參加校長崗位培訓,。校長管理理念新，改革意識強,，善于鉆研業(yè)務(wù)理論,。本學年校長加大了深入課堂、深入師生的力度,，以身作則,，狠抓教學。任教六年級科學,，聽評課共59節(jié),，學習筆記達11000多字，教學講座2次,，公開課2次,，積極參與校本教研活動，并承擔了課題《寫字教學的育人功能》的方案制定和研究工作,。

(11)班子（40分）

學校有一支思想領(lǐng)先,、作風過硬、管理有方,、團結(jié)協(xié)作,、勇于奉獻的管理隊伍,。學校的各項工作得到全面而有效的`開展，使學校的管理工作規(guī)范,、有效,。學校領(lǐng)導班子具有較強的團隊精神，能帶領(lǐng)全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動,，而且做到廉潔自律,，社會反映良好。

(12)教師隊伍（65分）

學校加強師德師風建設(shè),，對教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈,，每月組織一次政治學習，學校嚴格落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并組織教師進行了承諾,，教師們嚴格自律，自覺規(guī)范教育教學行為,。從不體罰或變相體罰學生,，無違法亂紀行為，無任何教學事故,，無利用節(jié)假日組織學生有償補課現(xiàn)象,，無向?qū)W生家長索取和收受財務(wù)現(xiàn)象,，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體,，受到了上級和家長的好評。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標兵.

學校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃,，骨干教師培訓計劃,，建立了校本教研和培訓制度，并加強青年教師的培養(yǎng),，確立張佳老師為培養(yǎng)對象,，名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達100%,，教師全部參加了計算機培訓,。學校保障了教師1小時的體育活動時間，每年都組織教師體檢,，體檢率達100%,，提高了教師的福利待遇。學校不單純以教學成績評價教師,，主要包括教師師德,、教學過程、經(jīng)驗總結(jié),、教科研活動及教學成績等多方面的內(nèi)容,。

4.教育水平（300分）

（13）普及指標（40分）

學生的入學率,、鞏固率、畢業(yè)率,、升學率均達100%,。

（14）健康指標（30分）

思想道德合格率100%，健康達標率達100%,，近視率控制在了5%,。

（15）教學質(zhì)量（150分）

在學科抽考中，學科及格率,、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅,，教學成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評為區(qū)教學工作先進集體,。學校沒有學困生,。

（16）藝術(shù)教育（20分）

全校學生人人都能唱會畫，會跳繩,、跑步,，并且能積極參加各項活動，取得了較好的`成績,。

（17）實驗教學（20分）

學校演示實驗開出率100%,，分組實驗開出率達到了95%。

（18）科技創(chuàng)新（15分）

積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽,，有23人次獲得獎項,，學校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎,。學校共收集了58篇小論文,，小報告,。

（19）行為習慣（15分）

學校重視學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學生行為文明,，習慣良好,。

（20）快樂指數(shù)（10分）

學生快樂指數(shù)高，非常愿意到校,。

1.校園在綠化美化上還需要改善,。

2.教師年齡老化嚴重，在教師的培養(yǎng)上需要進一步改進,。

1.精心設(shè)計,，加大投入，美化綠化校園,。

2.想盡一切辦法,，招聘年輕教師，充實教師隊伍,，加大對教師隊伍的培訓力度,。

學校的工作千頭萬緒,，我們將以深化寫字特色教育，吸收傳統(tǒng)教育精華,，融入現(xiàn)化教育思想,，就現(xiàn)今存在的問題和困惑，做針對性地改進,，相信我們一定會抓住機遇,，發(fā)展自己，超越自己,，擴大亮點,，彰顯特色，打造高品質(zhì)的育賢教育,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇四

根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求,，對照評估方案及標準，我校細致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

xx小學教育集團成立于xx年5月,。教育集團現(xiàn)有總校和分校（原北街小學）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡,，校舍建筑面積14841㎡?，F(xiàn)有教職員工159名，學歷達標率100%,，普通話達標率100%,，其中，中學高級教師2名,，小學高級教師83名,，省,、州級骨干教師8名,，省級教學骨干4名。在校學生3773名,，58個教學班,，服務(wù)半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童,、留守兒童無一輟學,，學生入學率100%，鞏固率100%,，學校環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施一流，是州,、市的示范性小學,。xx年以來,，學校跨越式的發(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽,。學校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學藝術(shù)研究實驗學校,，獲得州、市“兩基”工作先進集體,，州,、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進集體，省,、州,、市科技示范校。15名教師在國家,、省,、州、市教學比賽中獲獎,，58名教師接受了國家級培訓,。200多名學生在全國、省,、州,、市各類競賽中獲獎。,、xx年,，學校在州、市教學質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅,。

教育集團設(shè)有黨支部,、政教處、教導處,、總務(wù)處,、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室,。每個校區(qū)有一名主管副校長,，內(nèi)設(shè)教導處、總務(wù)處,、少先隊大隊部和工會,，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室,、35個電子白板教室,、3個電子備課室、1個圖書館,、3個學生微機室,、2個紅領(lǐng)巾廣播站,、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備,，建成了10m光纖xx小學網(wǎng)站,，開設(shè)了《健康教育》、《成長快樂》,、《中華大家庭》,、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法,、繪畫,、舞蹈、中國象棋,、圍棋,、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站,，并定期開展活動,。

（一）學校占地面積

學校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米,，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均15平方米,，有一定差距。

（二）學校建設(shè)用地

1.學校校舍建筑面積14841平方米,，生均3.93平方米,，與《標準》規(guī)定小學校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米,，運動場地7578平方米,，其中有4個籃球場，1個羽毛球場,，無直跑道和環(huán)形跑道,，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的.需求。

2.學校各類用房

（1）學校徹底消除了危房,，教室,、課桌凳充足,，完全符合“一無兩有六配套”要求,。學校現(xiàn)有普通教室60個,，平均每個54平方米,，達到《標準》規(guī)定數(shù)。

（2）教學輔助用房：微機室3間,，180平方米,；圖書閱覽室1個,，276平方米，多媒體室43個,，體育器械室1間,。體育活動室一個，637.2平方米,；地下體育室1個,。

（3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務(wù)倉庫1間,。會議室2個,，350.05平方米、少先隊隊部一個,，73.9平方米,。

（4）生活用房：傳達室2間，21平方米,；門房2間,；除校園設(shè)置廁所外，每層教學樓也設(shè)有廁所,，蹲位186個,，不符合《標準》規(guī)定。

（三）設(shè)施設(shè)備

1．學校已有的輔助用房已配齊了桌,、椅,、凳、架,，課桌椅共有2920套,，其中雙人1800套，單人1120套,，配齊率100%,。學生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板,、講桌和照明設(shè)施,。

2．實驗教學儀器按照《中小學校辦學條件標準（試行）〈中小學理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學數(shù)學科學教學儀器配備標準〉》的要求配備齊全,，教學儀器達標率100%,，儀器總值155萬元，生均448元,；現(xiàn)有微機150臺,，生機比為24:1，達不到《標準》中小學生機比12：1的要求。

3．體育,、衛(wèi)生器材按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配備,。

4．學校現(xiàn)有圖書59366冊,，生均16.5冊,。總價值28萬元,，生均80元,，有視聽設(shè)備、音像資料,，達到《標準》要求,。

5．學校兩個校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻,、校牌,、旗臺和旗桿、固定宣傳欄,，硬化了操場,，栽植了花卉，布置了文化墻,，亮化了教室,，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇五

一年來,，我校始終秉承“以德立校，以人為本,，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念,，嚴格辦學、嚴格管理,、狠抓校風,、教風、學風建設(shè),，持續(xù)推進高效課堂,，教育教學取得了一定成果。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,，廉潔奉公,，模范遵守國家法律、法令和學校的各項規(guī)章制度,，較圓滿完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來學校落實教學管理工作自查情況匯報如下：

1.始終堅持社會主義辦學方向,，全面貫徹黨的教育方針,。以黨的十九大精神為指導,，積極推進素質(zhì)教育，堅持“以德立校,，以人為本,，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念，注重培養(yǎng)學生行為和學習習慣的養(yǎng)成,，全面提高學生的實踐能力,、創(chuàng)新能力，堅持以法治校,，以法治教,。

2.辦學目標明確，思想清晰,，保障措施有力,；適時修改學校中長期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實施計劃。

3.積極推進教育公平,，建立正確的教師,、學生評價機制；關(guān)愛困難學生和父母離異學生,，建立了留守學生檔案,，通過多渠道積極爭取資金對特殊群體學生予以資助；努力提升教育教學質(zhì)量,。

4.堅持適齡兒童就近按時入學原則,，制定了控輟保學方案，輟學率控制在要求范圍內(nèi),。

（一）領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,，為學校發(fā)展護航

1．領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，凝聚力強,。校長負總責,，各處室抓落實，相關(guān)人員勤督查,。每年召開一次教代會,，廣泛聽取教師的意見和建議，解決了師生的實際困難,，得到廣大師生的好評,。

2．領(lǐng)導班子廉潔奉公，作風民主,，勇于創(chuàng)新,，協(xié)調(diào)能力強,；班子成員對所分管的工作業(yè)務(wù)較精通，能認真負責,，指導到位,，工作成效顯著；掌握現(xiàn)代教育理論,，能運用現(xiàn)代管理機制和手段進行管理,。適時修改相關(guān)制度，充分調(diào)動了教師的工作積極性和主動性,。

（二）制度不斷健全,，管理日趨規(guī)范

針對管理中及教育教學中的不足，我們進一步補充,、完善了學校各項規(guī)章制度,，做到有章可依，有章必依,；教育教學設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全,，制度上墻，專人管理,，賬物相符,，保管妥善，各類部室按時開放,，利用率高,；后勤工作人員服務(wù)水平不斷提高，師生滿意率高,；檔案有專人負責,，記載翔實，資料齊全,，管理規(guī)范,。

（三）抓常規(guī)管理，提高課堂教學效益

一年來,，我校繼續(xù)抓好課堂教學這一主線,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊課程,，開足課時,，保證地方課程和足球課程的落實。教學進度安排科學,，課程表編排合理,，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化,、科學化,。認真落實每周教學任務(wù),，持續(xù)推進“先學后教、立即落實”的新課改模式,，繼續(xù)鞏固集體備課成果,，形成了同課教案，不同構(gòu)思,、集體智慧,、個性化應(yīng)用的模式,。同時,，我校鼓勵中年教師手寫教案，要求年輕教師手寫教案,。

為將常規(guī)教育教學工作落實到位,，學校成立了包年級督查指導小組，具體分年級進行日常的業(yè)務(wù)檢查與指導,，每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，對教師的教案和作業(yè)批改,、學習筆記,、聽課記錄、基本功作業(yè)等進行檢查和指導,，并將檢查結(jié)果在校內(nèi)進行通報,。按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的教學,、科研工作扎實開展,，一步一個腳印，不走形式,，不走過場,。

（四）深入開展課堂大練兵活動，切實規(guī)范課堂教學

為了推動我校教研活動的開展,，形成以老帶新,、相互學習、相互提高,、相互促進的教學氛圍,，教務(wù)處通過過關(guān)課、示范課,、同課異構(gòu),、教師評、說課技能訓練,、課件制作等教研活動,，大力推進課堂教學,。一是抓實新老師匯報課、過關(guān)課,，推送教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽,。二是狠抓薄弱學科的教學工作。

（五）開展了多種形式的教育教學活動和比賽活動,，豐富了學生的學習過程,。主要學科比賽、“六·一”慶?；顒?、法制教育、安全演練等方面,。

（一）教育管理

1.黨建工作

學校有意識形態(tài)和宗教工作方案和臺賬,；無獨立支部；明確校長直管少先隊工作,，學校組織每學期專題研究1次少先隊工作,；將少先隊納入學校黨務(wù)干部培訓課程，將學校少先隊工作納入學校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容,；黨員教師積極參加“三會一課”和組織生活會,，按時繳納黨費；黨員教師“銅仁組工”線上合格,，在職黨員“學習強國”和“黨史”學習參與率達100%以上,，完成“青年大學習”指標任務(wù)。

2.項目管理

山口坳小學無項目工程

3.教育資助

資助工作資料規(guī)范裝檔,；做到“應(yīng)助盡助”,；資助資金發(fā)放及時，無克扣截留資助金現(xiàn)象,。

4.普及程度

各種數(shù)據(jù)達標,；完成學籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集。

5.黨風廉政

研究制定年度黨風廉政建設(shè)工作要點,；每半年召開一次黨風廉政建設(shè)工作會議,；開辟黨風廉政宣傳專欄和制作永久性黨風廉政建設(shè)宣傳標語；落實黨風廉政建設(shè)主體責任,、管好班子帶好隊伍,，完善決策機制；層層簽訂年度黨風廉政建設(shè)責任書,，按照分工分管督促抓好落實工作規(guī)范校務(wù)和財務(wù)公開工作,，加強處室廉政風險點排查治理；制定廉潔文化進校園活動方案,，重視黨風廉政建設(shè)宣傳報道,；認真開展“一案一整改”教育,；開展行業(yè)不正之風專項治理，重點開展違規(guī)征訂教輔材料,、教育亂收費,、教師違規(guī)收費補課及寄宿生生活費補助評審、學生營養(yǎng)餐資金使用專項整治,；開展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學宴”專項整治,，組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書，全面落實婚嫁酒事前申報,、喪事酒事后備案制度,；組織簽訂師德承諾書，對照《師德考核方案》加強教師師德考核,；開展教師職業(yè)行為十項準則,、上下班考勤紀律及違反《禁酒令》的監(jiān)督檢查,。

6.辦學行為

有學?！笆奈濉币?guī)劃及各類年度工作計劃，注重章程和制度建設(shè),；開齊開足課程及課時,，嚴禁教師私自調(diào)課，嚴禁將非基礎(chǔ)學科課程課時上為基礎(chǔ)學科,，“五育”并舉工作落實好,，體育、美育,、勞動教育效果明顯,，學校認真對學生發(fā)展質(zhì)量評價工作；落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,，學生體質(zhì)健康測試合格率達90%以上,；按省廳規(guī)定安排學生作息時間，保障學生睡眠時間達到規(guī)定要求,，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時,；學生進校時間不早于省規(guī)定時間；學校無開除和變相開除學生現(xiàn)象,，無體罰和變相體罰學生行為,，正確運用教育懲戒和手機管理規(guī)定；強化思政教育,，開展有理想信念,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識,、法律法規(guī)等教育,，注重開展學生良好行為習慣,、語言、生活,、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動,，學生行為習慣好；義務(wù)教育實行均衡編班,，義務(wù)教育學校無重點班,，學校不存在大班額及超大班額情況；關(guān)愛留守兒童及特殊群體兒童工作,，工作開展正常,，檔案規(guī)范。

7.食堂管理

學校每月召開食堂管理工作會議,，研究解決食堂存在問題,。營養(yǎng)餐賬務(wù)登記規(guī)范，每月公示食堂資金使用情況,；食品原料分類存放,，生熟食分開存放，無過期和變質(zhì)食品,；餐具清潔,，按規(guī)定嚴格消毒，擺放規(guī)范有序,；堅持索票,、索證，桶裝水,、大宗食品有合格的檢驗報告單,；食堂有食品經(jīng)營許可證，有食品安全應(yīng)急預(yù)案,；食堂各廳,、地面、墻角干凈,，無油漬,、無鼠糞尿、無蟑螂等,；工人著裝統(tǒng)一,、整潔，勤洗手,、洗臉,、剪指甲，無不良衛(wèi)生習慣，不佩戴首飾上崗,；食堂工人持健康證上崗,，定期組織工人進行食品安全衛(wèi)生知識培訓；堅持教師陪餐制度,，教師就餐據(jù)實交費,，按時繳費；有營養(yǎng)健康,、食品安全知識宣傳專欄,；定期開展“節(jié)約糧食、堅決制止餐飲浪費”活動,。

8.安全維穩(wěn)

成立以校長為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組,，每月召開工作會議，研判,、部署學校安全穩(wěn)定工作,，落實兼職安全管理干部；預(yù)防宗教非法滲透校園,；一年來無安全事故發(fā)生,。

9.招生工作

實行免試就近入學，小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級中學,。

10.教育督導

積極支持配合責任督學深入學校視導工作,；責任督學崗位牌上墻規(guī)范。

11.干部檔案管理

按規(guī)定建設(shè)干部人事檔案副本,；檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學歷學位材料,、培訓材料,、職稱材料、反映個人科研學術(shù)水平材料,、表彰材料,，裝有工資材料、參加工作文件,、轉(zhuǎn)正定級文件（特崗教師接轉(zhuǎn)文件）資料規(guī)范齊全,。

12.教師隊伍

出臺有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》，嚴格執(zhí)行教師考核管理,。學校干部配備結(jié)構(gòu)合理,；學校有教師培訓安排計劃，完成各項培訓任務(wù),，足額保障教師培訓經(jīng)費,；加強師德師風建設(shè)常態(tài)化工作，出臺《師德師風考核方案》,，組織開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》學習教育,；有師德師風學習計劃,、會議記錄和工作總結(jié)；強化師德考核,，實行評優(yōu)評先,、職稱評聘師德考核“一票否決”制；學校制定有“四有”好老師建設(shè)方案,，推進效果好,。有針對教師在工作、學習,、生活,、行為、語言,、禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的有關(guān)制度和具體要求,，教師行為習慣好、精神狀態(tài)佳,；根據(jù)各級主管部門文件精神,，及時、足額上報參培教師,；跟蹤教師參培情況,；安排教師培訓專項經(jīng)費，優(yōu)先報銷教師培訓差旅費,；建立教師繼續(xù)教育檔案,，督促教師主動參培，確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百,；積極開展骨干教師培育和評審工作,，無縣級以上骨干教師。

13.教育宣傳

完成了上一年以及歷年教育報刊征訂款收繳,；縣級以上媒體宣傳報道共計31篇,。

14.工會工作

組織機構(gòu)健全，工作有力,，按時召開教代會,；民主管理、及時校務(wù)公開,；積極開展關(guān)心關(guān)愛困難職工,、關(guān)心下一代工作，注重留守兒童之家建設(shè),，對貧困孩子肖程諾,、李欣妍、李浩銘、劉晨曦,、劉金雨進行慰問,，對因災(zāi)因病困難教職工向祖煌進行慰問。

15.義教均衡

對照優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估摸清底數(shù),，有推進計劃,；認真參與國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，并圓滿完成各學科質(zhì)量監(jiān)測任務(wù),。

（二）特色辦學

16.校園建設(shè)

校園內(nèi)顯目位置張貼有《教育方針》《中小學生守則》《社會主義核心價值觀》等內(nèi)容,，有體現(xiàn)學校先進發(fā)展理念的校訓、校風,、教風,、學風，師生都能了解其涵義,；文明衛(wèi)生綠色校園建設(shè)：有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設(shè)規(guī)劃方案,，校園綠化美化好，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生行為習慣好,。有學校校園文化建設(shè)方案,，校園文化建設(shè)考核達合格以上等次，氛圍濃厚,，感染力強,；“四無”校園創(chuàng)建：有創(chuàng)建方案和具體實施細則，創(chuàng)建效果好,；“三節(jié)”“三愛”教育：學校有（節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧,、愛祖國,、愛學習、愛勞動）教育方案和實施細則,。

（三）教學工作

17.教學管理

（1）教學常規(guī)

學校制定有教師教學常規(guī)工作考核和師生同考評價機制；不定期對教師教學工作完成情況和業(yè)務(wù)提升進行督導考核,；學校有較為先進切合實際的課堂教學改革方案,；無縣級以上的教研課題；經(jīng)常開展公開課,、示范課教學和教學業(yè)務(wù)培訓活動,；無教研室到校進行教學視導綜合評分。

（2）實驗教學

圖書工作落實常態(tài)化借閱管理,，借閱率達標,；實驗室管理規(guī)范，帳、卡,、物相符,；按實驗課程要求上好實驗課，演示實驗,、分組實驗開出率均達100%,。

（3）信息化建設(shè)

班班通設(shè)備均有網(wǎng)絡(luò)，班班通使用率達100%,，及時維護維修,，確保正常使用；師生“人人通空間”開通率達100%,，每師至少完成上傳3個以上優(yōu)質(zhì)資源,；在國家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個季度的填報工作，填報數(shù)據(jù)完整,、準確,。在國家教育移動應(yīng)用程序備案系統(tǒng)完成學校使用的教育移動應(yīng)用程序（app）備案工作；完成微課活動上傳任務(wù)數(shù),。

18,、教學質(zhì)量

1-5年級各科成績穩(wěn)步上升；6年級終端測評超額完成指標任務(wù),。

（四）獎勵與成就

1,、接受石阡縣社會投資有限公司捐資助學共計金額3萬元。

2,、本年度撰寫的簡報107篇,，在各級刊物、網(wǎng)站刊登的簡報簡訊共計31篇,。

3,、本年度學校開展的各種教育教學活動共計107次。

總之,，本年度以來,，我校校園環(huán)境進一步優(yōu)化，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，教育教學工作成效顯著,。在今后的工作中，我們將改進不足,，求實創(chuàng)新,，力爭在今后取得更大的成績，為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇六

xxx小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢,，精心打造愛心校園,，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,，提升學校辦學品位,，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨。學校領(lǐng)導班子對學校發(fā)展深謀遠慮,，在認真研究,，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時制定了科學合理的《xxx小學三年發(fā)展規(guī)劃》,，本規(guī)劃與時俱進,，切合實際，對學校管理工作,、師資隊伍建設(shè),、教學質(zhì)量提升、教科研成果,、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標任務(wù),。

學校特別重視辦學理念的重新定位，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況,，認真提煉校園“三風”,，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風,，“授人玫瑰,，手留余香”的教風和“好好學習，天天向上”的學風,。在新的辦學理念的引領(lǐng)下,，xxx小學正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學條件,，為學生的幸福人生奠基,，力爭辦人民滿意的教育。

我們體會到學校要發(fā)展,、要創(chuàng)新,，只有走依法治校，民主管理的道路,，才能全面推進素質(zhì)教育,，真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人與教書育人、文明育人,、法律育人的有機統(tǒng)一,，這是抓管理,、出成效的根本保障。

近年來,，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口,；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體,，加強依法治校工作,；以爭取一流的教育教學質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標,，取得了一定的成效,。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”,，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎,。

學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學計劃,，注重強化常規(guī)管理,。認真落實江蘇省“五嚴”和xxx市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進一步強化法規(guī)意識,，加強學校管理,，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平,，取得了一定的成效,。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強,，各項管理做到科學化,、精細化。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇七

我?，F(xiàn)有6個教學班,，121名學生，班容量符合國家標準,，現(xiàn)有教師16名,，從學歷結(jié)構(gòu)看，大學本科學歷5人,，大專學歷8人,，中專學歷3人。從教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看,，小學高級教師8人,，小學一級教師8人。35歲以下的教師11人,，35-45歲的教師4人,，46歲以上教師1人,。教師全部參加繼續(xù)教育培訓，教師普通話合格率100%,。我校在上級部門的正確領(lǐng)導下,，始終堅持以教學工作為中心，以科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹黨的教育方針,，以新課改為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量,，取得了良好成績，得到了學生家長,、社會的普遍關(guān)注和贊譽,。

首先，我們認真學習了教育局下發(fā)的《河北省關(guān)于實施義務(wù)教育階段教學評估的通知》及《河北省義務(wù)教育階段教學評估實施方案》,，明確《通知》要求,，把這次學校教學評估和教師教學評估看作是進一步加強教學管理，提高教師專業(yè)發(fā)展水平,，增強學校實施和建設(shè)新課程能力,，全面深化素質(zhì)教育改革的重要工作。其次,，成立了教學評估領(lǐng)導小組,，由校長任組長，教導主任為副組長,，成員由教研組長及各年級班主任組成,。學校在做好教師教學評估的基礎(chǔ)上，積極地做好學校的自我評估,，評估工作做到每年一次,。同時使學校的自我評估成為學校民主、科學管理,、共謀學校發(fā)展的過程,。

學校教學評估方法：

（1）學校教學評估領(lǐng)導小組依據(jù) 義務(wù)教育階段學校教學評估標準 的內(nèi)容，逐條進行自我評估,，總結(jié)已有的經(jīng)驗,，找出存在的問題。

（2）通過教師大會進行學校自評結(jié)果報告,；

（3）讓學校每一位教師了解學校教學評估的具體內(nèi)容,，并通過教研組等方式廣泛征求教師的意見,、建議；

學校評估結(jié)果情況如下：

評估指標： 教學管理 24分 課程管理 18分 教學條件 18分校本研修17分 評價研究 12分 總分 89分 綜合評價為基本達標

教師教學評估方法：

（1）召開全體教師大會,，認真學習《河北省義務(wù)教育階段教學評估實施方案》、 根據(jù)《教師評估細則》,，教師對照《細則》逐條進行自我評估,。

（2）教研組通過日常教學工作，課堂觀察,，教研活動進行互評,。

（3）學校評估小組通過聽課，查看學生作業(yè),，質(zhì)量檢測成績,，對教師的課堂教學進行評估。

（4）學校通過查看教師個人業(yè)務(wù)檔案,，對每位教師做出客觀公正的評價,。

教師評估結(jié)果：

評出優(yōu)秀2人，占參評教師總數(shù)的12.5%,，良好13名,，占參評教師總數(shù)的81.3%，合格教師1人,，占參評教師總數(shù)的6.3%

（一）教學管理

1,、管理能力（自評：6分）

（1）學校領(lǐng)導：校長1人，?？茖W歷,，小學高級教師職稱。教導主任1人,，中師學歷,。

（2）學校領(lǐng)導有較強的開拓創(chuàng)新精神，能帶領(lǐng)全體教師努力拼搏,，開拓進取,，積極推進素質(zhì)教育，實施新課改,，以創(chuàng)新教育,、課堂教學改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育,，學校成績連續(xù)幾年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中名列前茅,，畢業(yè)班成績在全區(qū)名列前茅。

（3）校長站在教學第一線,， 重視教學工作,，學校各項工作都為教學第一線服務(wù),，始終堅持校長服務(wù)于教師,，教師服務(wù)于學生,，一切服務(wù)于教學的辦學思想， 貫徹于學校教育教學的每一個環(huán)節(jié),。建立了以校長為組長,，教導主任、教研組長,、骨干教師組成的教學領(lǐng)導小組,。校長親臨教學第一線,，深入到教研組、班級聽課,；參加說課,、評課活動,，指導教學工作。校長每學期聽課不少于40節(jié) ,。

2,、管理目標（自評：4分）：

學校全面貫徹國家的教育方針,，堅持以教學為中心,，扎實推進素質(zhì)教育,，開齊,、開全、開好國家課程和地方課程,，學校要求任何班級不能以任何理由,，讓文化課占用音,、體、美、信息技術(shù)等課程的時間,，學校制定了《校本教研制度實施方案》,，充分發(fā)揮教研組長的作用,，不斷提高教師的專業(yè)水平。教學成績較為突出,，社會信譽逐年提高。

3,、管理機制（自評：6分）：

我校結(jié)合實際，建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系,，加強學校內(nèi)部各項工作的科學管理,，堅持 德,、智,、體、美,、勞 全面發(fā)展,，對學校的授課計劃、備課,、上課,、批改、輔導,、復(fù)習,、成績評定等項規(guī)章制度均按《學校章程》嚴格要求，嚴格管理，實行教研組長管理負責制,，明確職責和目標,，既有分工，又有合作,，確保教學計劃有效的落實,。

4、教務(wù)管理（自評:3.5分）:

（1）加強學校各個功能教室及儀器設(shè)備的管理和使用,嚴格各室管理,合理使用教育資源,做到:有計劃,、有安排,、有記錄。

（2）學校管理制度齊全,，對教師的德,、能、勤,、績等方面有詳細的量化考核細則,，每學年以計分方式對教師的整體工作情況進行考評，每學期各年級進行學生座談會,、交流會，及時反饋教育教學中的問題,，并制定措施積極改進,。

5、學生管理（自評：4.5分）：

學校每月不定期召開全體教師會,、校會,，利用每周一升旗儀式，國旗下講話,，加強對學生的教育和管理,，定期對學生進行法制教育、安全教育,、愛國主義教育,、國防教育和 八榮八恥 、主題月活動教育,，定期舉行學生活動,。

（二）課程管理

1,、實施方案（自評2.5分）：

學校每學年根據(jù)教育部課程實施方案和河北省義務(wù)教育階段課程計劃及本校的實際情況,，開學前一周，制定出課程安排表和具體實施方案,。

2,、課程實施（自評：11分）：

（1）學校嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,，開齊課程，開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，嚴格作息時間，保證每天的兩操時間和一小時的課外活動時間,，組織學生開展了有意義的課間集體活動,。促進了學生身心健康發(fā)展。

3,、課程評價（自評：4.5分）：

學校按時為學生訂齊,、訂足上級要求的各種教材，要求教師按教學進度,、計劃上好每一節(jié)課,，不定期對教師落實課程計劃情況進行檢查，按課程標準及時進行評價,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行解決,，進一步完善，以保證課程的有效實施

1,、教師隊伍建設(shè)（自評：6.5分）:

所有一線任課教師學歷全部達標,，其中專科及以上學歷教師13名,，普通話達標率100%,，教師的教學評估優(yōu)秀率達14%，無不合格教師,。多年來,，學校教師學風濃，教風正,，愛崗敬業(yè),，積極進取。涌現(xiàn)出了一個個成績突出的骨干教師 ,。

2,、經(jīng)費保障（自評：4.5分）：

學校有教學經(jīng)費的保障措施，能滿足課程資源開發(fā),，教學設(shè)施配備,，教學資源、教師培訓,、外出學習等經(jīng)費需要,，多次派教師外出參觀學習，開闊教師的視野,，解決教學中疑難困惑,，把取得的真經(jīng)帶回來加以推廣和運用,，提高了全體教師的理論水平和教學能力。

3,、教學設(shè)施（自評：3.5分）:

學校設(shè)有微機室,、實驗室、圖書室,，雖然我們的實驗室是兼用的,，單在各功能教室的使用上，學校嚴格要求教師按課程表上課,，提高功能教室的利用率,；圖書按時借閱，提高圖書使用率,，讓學生依據(jù)自己的興趣和愛好,，有選擇地閱讀，調(diào)動了學生閱讀的積極性,。增加了學生的閱讀量,，拓寬了學生的視野，豐富了學生業(yè)余文化知識,，整體閱讀水平有了很大提高,。

4、教學資料（自評：3.5分）：

學校及時為教師訂購學科課程《標準》及各種參考用書,；購買教學所需的教具,，實驗材料、多媒體課件,、磁帶、光盤等,，能夠滿足教學的實際需求,。

1、研修計劃（自評：3.5分）:

學校制定了《教師學習制度》《獎勵辦法》《學校教師教學評估辦法》,，制定校本研修規(guī)劃,，其目的是鼓勵教師不斷提高專業(yè)水平和理論水平。

2,、組織建設(shè)（自評：3.5分）：

學校成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組,，明確校長、教導主任職責,，教研組長實行聘任制,，聘期一年。教研組長每周組織學科組教研活動,，學校統(tǒng)一安排時間,、地點,、專人負責記錄；將每周所講內(nèi)容,、重點難點及下周可預(yù)見的問題進行研討,，取長補短。

3,、制度建設(shè)（自評：4.5分）：

學校制定了校本學習制度,，領(lǐng)導聽課兼課制度及教研活動制度，保證了教研活動時間,，學校每周安排了不少于3小時的教研活動時間,。

4教學研究（自評：3分）：

學校利用多種方式的教材培訓，通過教研活動研究教材和學生,，聚焦課堂教學,，落實三位目標。進行課堂觀察,，課后研討,、和跟進研究。

5,、主題研究（自評：2.5分）：

采用理論學習,，課例研究、連環(huán)跟進研究方式對教材實施中帶有普遍性問題進行主題研究,。

1,、教學考察（自評：2.5分）：

學校制定了課堂教學評價標準，建立了教學考查制度,，教師間互相聽課每學期達15節(jié)以上,，學校采取每學期 每人一課 活動。

2,、教師評價（自評：2.5分）：

學校建立多方位的評價制度,，有評價標準，建立完善的教師教學評估制度,，有評估方案,，每年填寫教學評估報告書，

3,、學生評價,，（自評：2.5分）

建立了學生發(fā)展的綜合評價體系和綜合素質(zhì)評價，建立多樣化的知識與技能的考察方法,，有學生的評價方案和考試試卷分析,。

4、命題研究（自評：2分）

加強與新課程基礎(chǔ)知識的命題研究,，保持命題與新課程要求的一致性,，不出偏題怪題,，發(fā)揮考試對教學改進，促進新課程實施的作用,，

5,、質(zhì)量評價（自評：2.5分）

把學生的全面發(fā)展作為辦學質(zhì)量的重要指標，學生成績逐年提高,，有各學科考試成績單及抽測成績和質(zhì)量分析,。

1、校本教研活動還不夠常態(tài)化,。

2,、校本課程開發(fā)工作做得不夠好。

3,、綜合實踐活動課程開展,，缺少過程性的資料。

4,、心理健康教育工作有待加強,。

5、教師教學評估工作還需規(guī)范,、全面,、客觀。

6,、學生平時測評工作機制不健全,。

1、進一步加強校本研修工作的力度,，除每學期的教師教學大賽外,，還要開展經(jīng)常性的校本教研活動，使之常態(tài)化,。

2,、加強綜合實踐活動課程的指導，上好活動課,，并注意積累過程性資料。

3,、重視校本課程開發(fā)與實施工作,，在調(diào)研的基礎(chǔ)上開發(fā)受學生和學生家長歡迎的、具有本地特色,、本校特色的校本課程,。

4、開設(shè)心理咨詢室,，開展心理咨詢活動,。

5,、健全教師教學評估機制，采用多元化評教方式,。

6,、建立學生平時測評制度，積累豐富的學生平時測評資料,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇八

xx小學有教學班9個,，在校學生327人，其中寄宿學生209人,。教職工34名,，縣級以上教學能手、骨干教師4人,，高級教師12人,，大專以上學歷29人，有7名教師取得本科學歷,，是一支愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)水平較高，團結(jié)向上的教師隊伍,。

（一）師資水平

1,、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人,，均持證上崗,。教師本科7人，大專學歷14人,，學歷合格率100%,。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學高級教師12人,，小學一級教師9人,。學校按課程標準和音樂、體育,、美術(shù),、信息、英語等教材進行教學,，音樂,、美術(shù)、英語課程均有專職教師,，體育,、信息課程配有兼職教師。

2,、現(xiàn)有校長1人,，副校長1人,，其他班子成員2人，50%持證上崗,。

（二）辦學條件

校園面積約3790平方米,，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米,，各類用房3幢,，功能室7個，普通教室,、專用教室能滿足教學需要,；學校有行政和教師辦公室、多媒體室,、微機室,、實驗室、遠程教育室,、檔案室,、圖書閱覽室、儀器室,、器材室,、廣播室、數(shù)碼照相機,、數(shù)碼攝像機,、打印機、教學儀器,、圖書資料等軟硬件配套齊全,，基本達標，信息技術(shù)設(shè)備基本達標,。

（三）經(jīng)費投入

為推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，加大改善辦學條件的力度。近幾年,，學校積極利用校舍加固工程的契機,，新建學生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房,，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標,，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室,、圖書閱覽室，新購電腦28多臺,，移動多媒體設(shè)備一套,，電視15臺等器材,，按省定標準配備音、體,、美器材,，使辦學條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源,，推進了素質(zhì)教育發(fā)展進程,，而且縮小了城鄉(xiāng)學校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障,。

幾年來,，在全校教師的共同努力下，學校面貌煥然一新,，在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績,。學校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進學校”,、“陽城縣教育工作先進單位”,、“xx縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學?！?、“xx縣衛(wèi)生三星級學校”,、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進學?！薄?/p>

（一）加強學校領(lǐng)導班子建設(shè),，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導機構(gòu),。

我校十分重視學校領(lǐng)導班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導班子的建設(shè),，因為領(lǐng)導班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學校的辦學思想,、辦學方向和辦學質(zhì)量。我校領(lǐng)導班子成員不斷加強學習管理理論和有關(guān)政策法規(guī),，努力提高自身的理論水平和管理能力,。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學第一線,，用所學的理論來指導實踐,，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。為切實加強我校的素質(zhì)教育工作,，我校成立了以校長為組長的“xx小學素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組”,，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。

（二）加強教師隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍,。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍,。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質(zhì)量,。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育,，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念?，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗,、教育教學能力較強的師資隊伍,，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

（三）加強學校德育隊伍建設(shè),，提高學校德育工作質(zhì)量,。

我校認真貫徹“德育先行、安全至上,、教學中心,、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作,，為學校教育教學質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境,。

1、成立學校德育工作領(lǐng)導小組,，加強對學校德育工作的組織和領(lǐng)導,，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力,，效果更明顯,。

2、選拔一批責任心強,、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍,，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力,。

3,、通過課堂、宣傳欄,、廣播,、報告會、致家長一封信等宣傳載體,，不斷加強對學生的愛國主義,、集體主義和安全及法制教育,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇九

根據(jù)《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)方案》,，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設(shè)工作進行了督導評估,。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報,、個別訪談、查看材料,、核實數(shù)據(jù),，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)合格學校的標準,，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：

1、校園規(guī)模：實驗小學校園占地面xx平方米,，學生均占地xx平方米,。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚,，環(huán)境優(yōu)美,，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。

2,、周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室,、歌舞廳、桌球室,、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好,。

3、辦學規(guī)模：學校設(shè)有6個年級17個教學班,，45名教職員工,在校學生754名,，全校平均班額44人，師生比為1：17,，辦學規(guī)模,、班額、師生比符合標準,。

4,、學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積平方米,，符合標準,。

5、體育場地及設(shè)施：學校建有8100平方米的人工草坪,，有250米環(huán)形跑道,，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺,，體育器材滿足教學,，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。

6,、實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求,。

7、儀器設(shè)施：學校設(shè)有科學實驗室1個,，分組實驗操作臺10臺,，兼職實驗教師1人，教學儀器,、器材設(shè)備運行良好,。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個,，設(shè)有交通安全室,、科技室、吉他室,、電子琴室,、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室,。學校有學生用計算機60臺,，生機比為，教師用計算機30臺,，師機比,，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中,，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性,、形象性、生動性,，增強了學生的學習興趣,，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化,。

8,、圖書配備：學校設(shè)有圖書室和教師、學生閱覽室,，現(xiàn)有圖書15000冊,，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名,，20xx年新購置圖書500冊,，占圖書總數(shù)的%,，有教參資料280冊，工具書120冊,，9類報刊,，基本滿足師生需求。

9,、體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔20xx〕5號）要求,。設(shè)施設(shè)備運行正常。

10,、音樂,、美術(shù)器材配備：學校音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學校音樂,、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，能滿足教學需求,。

11,、教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人,，中專1人,，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人,，占教師總數(shù)的%,，基本達到標準要求。

12,、校園布局合理,，學校有土地使用證，有圍墻和校門,，配有升旗設(shè)施,。

13、班班有標準教室,，教室面積x平方米,，生均為平方米。

14,、學校有科學實驗室1個,，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作,。

15,、教學輔助用房x平方米，其中辦公用房x平方米,，生活用房x平方米,，.教學輔助用房滿足教學需要,。

16、教學樓每層都設(shè)有廁所,，共設(shè)有女生蹲位x個,，男生蹲位x個，男生小便槽長x米,，廁所滿足師生需求,。

17、嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度,。按核定的編制配備了教職工,，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓,，培訓面100%,。

18、學校確立了“以人為本,，以法辦學,，以德治校”的辦學理念,，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題,，以德育愛，以美育愛,，以智育愛,，以愛育愛，從學校,、教師,、家長三方面教育學生愛自然、愛學習,、愛他人,、愛生活，學校校風,、教風,、學風正。

19,、校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年,，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高,，符合國家規(guī)定的任職條件,。學校領(lǐng)導班子分工明確，團結(jié),、勤政,、清廉,，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全,，崗位職責明確,，并能落實到位。

20,、學校重視教師崗位培訓,，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制,，教師培訓有記載,。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系,，讓教師走出去開闊眼界,，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體,，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用,，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示,、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度,、教學方法,、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。20xx年學校公用經(jīng)費收入362100元,，支出教師培訓經(jīng)費為16748元,，占學校公用經(jīng)費總額的%，外出培訓教師25人次,，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求,。

21、堅持依法治教,，從嚴治校,，規(guī)范辦學行為。學校重視制度建設(shè),，制定完善了班主任津貼實施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實施方案,，落實了教師績效工資考核制度，極大的調(diào)動了教師工作的積極性,；

22,、重視師德師風建設(shè).學校扎實開展了“師德師風建設(shè)月”活動，建立健全了教師師德個人檔案,，定期召開學校思想政治工作會議,，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,，廉潔從教，尊重學生的人格,。

23,、全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。學校按照國家課程標準開齊,、開全、開足了課程,。學校堅持每周開展1-2次閱讀,、合唱、舞蹈,、七巧板,、繪畫、吉他,、電子琴等興趣小組活動,。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術(shù)節(jié)”活動,，營造了師生多讀書,、讀好書、讀經(jīng)典,、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍,。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動,，加強了師生交通安全,、食用碘鹽、科普教育,、法律教育,、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報,、寫作文,、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活,，培養(yǎng)了學生敬畏生命,，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展,，學校先后獲得了xx省“綠色校園”,、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一,、二等獎等,。

24、重視校園文化建設(shè),。學校文化,、美化、綠化,、硬化特色突出,，校園干凈整潔，育人環(huán)境好,，20xx年學校被州教育局命名為臨夏州中小學校園“四項工程”建設(shè)達標學校,。

25、學校安全設(shè)施齊全,，制度健全,，責任到人。

26,、重視學生成長,，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率,、學業(yè)成績合格率,、適齡兒童入學率、鞏固率,、畢業(yè)率均達到100%,。

27、學校嚴格財經(jīng)紀律,，財產(chǎn)分類造冊,，帳物相符,，專人負責,。

28、重視師生安全教育,，學校成立了安全工作小組,，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告,、安全教育報告,、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育,，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,，無安全事故發(fā)生。

12項核心指標中第10項基本達標,。28項普通指標中第37基本達標,，第22,、40項不達標。

加大圖書的年新購置率,，進一步更新圖書,，更新知識。

學校無衛(wèi)生室,，無專兼職管理人員,。建議學校按標準要求設(shè)立衛(wèi)生室，配備兼職教師,，制定工作計劃,，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d,。

學生體質(zhì)健康達標率較低（x%），建議學校切實落實陽光體育運動,，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率,，增強學生體質(zhì)健康。

進一步加大對青年教師的培訓力度,，特別是要加大青年教師外出培訓的力度,，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。

進一步規(guī)范檔案資料建設(shè),。要安排專人,，一是要對照標準化學校建設(shè)標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊）,，確保各項指標達到省定標準化學校標準。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇十

時光飛逝,，不知不覺,，我們又迎來了新的一年!回首過去，看到了自己成長的足跡,，我們初一（1）班的全體同學是感到欣喜和自豪的,。還記得剛進中學的軍訓，全班同學在烈日下認真訓練,，不怕苦,，不怕累，最后如愿評上了優(yōu)勝排的稱號,。開學后,，大家由不適應(yīng)花園寄宿生活到完全適應(yīng)，從不習慣中學的學習方式到漸入佳境。體育節(jié),，我們以良好的表現(xiàn)獲得校精神文明班級,。藝術(shù)節(jié)，在大家共同努力下又獲得二等獎的好成績,。在最重要的學習上,，我們班同學也不甘落后，幾次大考中,，我們的好幾科成績都屢獲優(yōu)秀,，有些落后的學科，也在不斷進步,，這給了我們很大的鼓舞?，F(xiàn)在，我們又將面臨本學期最重要的期末考了,，我們班同學決定全力以赴,，力爭考出更優(yōu)異的成績。

上周班會課,，我們班召開了班級期末復(fù)習動員會,，大家一起討論，明確班級各科目標：數(shù)學在全段前6名,，科學在全段前5名,，語文、英語,、社會在全段前3名,。除了班級目標。我們每個同學還制定了個人目標：有16人爭取全段前100名,，有27人爭取全段前200名,，有35人爭取全段300名。

我們的目標不低,，因為我們明白,，高遠的目標可以給自己帶來更大的學習動力。但是我們也明白,，實現(xiàn)目標的唯一途徑,，就是努力,，更努力,。為此，我們班制定了以下措施：

1,、開展小組競賽,，實施獎懲，以激發(fā)同學們的復(fù)習興趣；

2,、自覺放棄一些休息時間,，進行復(fù)習鞏固；

3,、實行“一幫一”活動,，讓成績好的同學，幫助那些暫時落后的同學共同提高,；

4,、在緊張的學習中，勞逸結(jié)合,，開展適當?shù)陌嗉壩膴驶顒诱{(diào)節(jié)身心,。

在努力實現(xiàn)目標的過程中，難免會遇到困難,。但困難就像彈簧,，你弱，它就強,。困難在弱者面前,，永遠是一座不可逾越的大山，而在強者面前,，則是走向成功的階梯,。因此，我們會鼓起勇氣,，迎難而上,，做思想上的強者，生活上的強者,，學習上的強者,！

我們班的宣言是：肯定自我，創(chuàng)造自我,，超越自我,！

義務(wù)教育學校督導評估報告篇十一

林黑小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學，地處兩省三縣交界處,，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個,，2593名學生，專任教師140人,，學歷達標率達100％,，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅,。

林黑鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米,，建筑面積11802平方米,，體育活動場館面積5300平方米，學校各功能室配套設(shè)施較為齊全,，建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座,，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程,，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓,。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃,，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用,；投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工,，將在下學期投入使用。

近年來，林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導下,，以“立德樹人”的辦學宗旨,，緊緊圍繞質(zhì)量提升,、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作,，取得明顯成效。在多方努力下,，學校辦學條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小,、教學點校容校貌煥然一新,，師資力量,、教學設(shè)備均衡配備,，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學?！薄⒔K省科技教育先進學校,、縣教學工作先進集體,、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校,、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎,、市第五屆中小學網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應(yīng)用先進集體,、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位,、縣優(yōu)秀家長學校,、縣中小學體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體,、縣第五屆中小學藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎,，學校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”,，兩年來，學校先后還承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會,、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會,，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動,。

學校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導考核標準》及時進行自查自評,，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

（一）辦學理念重新定位,，辦學宗旨更明確

林黑小學一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園,，通過開展豐富多彩的德育活動,，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學校辦學品位,，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學宗旨,。學校領(lǐng)導班子對學校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究,，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上,，及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進,，切合實際,，對學校管理工作、師資隊伍建設(shè),、教學質(zhì)量提升,、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標任務(wù),。

學校特別重視辦學理念的重新定位,，根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況，認真提煉校園“三風”,，逐步形成了“愛滿校園,，德行天下”的校風，“授人玫瑰,，手留余香”的教風和“好好學習,，天天向上”的學風。在新的辦學理念的引領(lǐng)下,，林黑小學正以各種創(chuàng)建為契機,，努力改善辦學條件，為學生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育,。

（二）堅持依法治校,，力創(chuàng)平安校園

我們體會到學校要發(fā)展、要創(chuàng)新,，只有走依法治校,，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育,，真正實現(xiàn)管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人,、文明育人,、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理,、出成效的根本保障,。

近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口,；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容,；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作,；以爭取一流的教育教學質(zhì)量,，不斷贏得良好的社會信譽為目標,，取得了一定的成效,。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”,，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎,。

（三）規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理

學校全面貫徹黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行教育教學計劃,，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求,，進一步強化法規(guī)意識,，加強學校管理，深化課程改革,，切實提高素質(zhì)教育實施水平,，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后,，發(fā)展后勁更是明顯增強,，各項管理做到科學化、精細化。

以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學思想,，規(guī)范辦學行為,，認真執(zhí)行課程計劃，保證學校開齊,、開足,、開好各類課程，尤其是完小教學點的音,、體,、美等學科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合,，并及時下發(fā)簡報,，提高學校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性,。重點開展以教學“五認真”工作為核心的教學過程管理和形成性評價,，我校的做法有兩條：

（1）抓備課、上課,、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié),，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學目標達成上來，轉(zhuǎn)移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來,，提高教學效率,。

（2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動,，做到制度化,、規(guī)范化，活動有內(nèi)容,，有記錄,，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導全程參與活動,，并在學期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵,。

（四）德育為首定位新、活動實,、效果明顯

學校工作始終堅持德育為先,。我們把“辦人民滿意的教育，為學生的人生奠基”作為“十二五”期間學校追求的更高教育境界和自我完善的目標,，作為育人理念的核心,。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學德育現(xiàn)場會,，王漢華校長在會上介紹了學校德育工作經(jīng)驗,，受到教育局及兄弟學校一致好評,。學校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人,，通過儀式活動感染人,。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學生都流下了感動的淚水,，對教師和學生都是一次心靈的觸動和有效的教育,。每學年期末還讓學生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,，不僅融洽了師生關(guān)系,，也給學生留下了終身難忘的印象。

在未成年人思想道德教育方面,，我們建設(shè)了留守兒童之家,、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市,，開展了教師牽手留守兒童活動,。林黑大樹小學利用暑假與大學生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢,、不上文化課）原則,，受到社會、家長的高度評價,，多次被省市縣媒體報道,。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學期師生又為留守兒童捐款2856元,，接收社會各界捐助達兩萬余元,。“基金會”已資助了30名孤兒和70名留守兒童,，并且為30名留守兒童提了供免費午餐,。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童,，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單,。

（五）深入學習課改理念,，推進課堂教學改革

教師的教學觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學改革的實踐過程中,，通過不斷學習新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學,。

我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學改革,，提高課堂教學水平,。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度,，參加完小教研活動。在教研活動中,，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念,，積極進行集中研討交流。在研討交流中,，提升新理念的認識及落實力度,。我們根據(jù)學校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分,，進行分片教研,，教干跟班教研組做到分工明確，責任到人,，加強了與一線教師進行教學研討活動,，有效提高了課堂教學效益。同時學校以賽代訓,，打造高效的課堂平臺,，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學技能競賽、教育技術(shù)能力比賽,、教師微課比賽,。保證了課堂文化教學與德育滲透的常態(tài)化、有效性,。

（六）重視學生養(yǎng)成教育,，全面提高學生素質(zhì)

近年來，學校進一步加強了學生養(yǎng)成教育的力度,，認真執(zhí)行學生陽光大課間有關(guān)規(guī)定,，加強了學生社團建設(shè)。學校先后成立了國際數(shù)棋,、籃球,、田徑、美術(shù),、鼓號隊和滑輪等社團,。“輪滑社團”被評為縣小學優(yōu)秀學生社團,，在市運動會進行開幕式展示,。學校有173人次獲省、市,、縣輔導競賽大獎,。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中,，榮獲團體三等獎,；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中,，獲縣二等獎,在20xx年縣“紅動杯”中小學田徑運動會中獲小學組團體總分第12名。

（七）打造高素質(zhì)的教師隊伍,，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量

學校制定了教學質(zhì)量管理辦法,，嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學質(zhì)量的有效提升,。重點抓閱讀,、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動,，把考核成績納入期末綜合考評,。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂,。本學年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次,，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高,。學校有89人次獲省,、市、縣輔導競賽大獎,。有149位教師在省市縣獲輔導老師獎,。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效,，學校教育教學質(zhì)量比以前有了大幅度提升,。

我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長,，加大教師培訓和經(jīng)濟投入力度,，多方位、多層次,、多渠道地組織教師培訓,，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先,、馮伯虎教授,、特級教師王常亮等到我校講學，對教師專業(yè)發(fā)展,、博客使用和論文寫作作了專項指導,，收到很好的成效。其中我校柏紀榮,、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎,。學?，F(xiàn)有市級骨干教師11人,，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人,，市骨干校長1人,。市學科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能,、課件制作,、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農(nóng)村小學處于前列,，學校于20xx年12月,，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進校”,。

學校教師科研氛圍濃厚,，科研碩果累累。學校成功申報省級課題一個,，市級課題立項17個,，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個,，縣級9個,。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學校都被評為“教科研先進集體”,。

（八）設(shè)法改善辦學條件,，狠抓安全不放松

經(jīng)多方努力爭取，中心小學本部投入200余萬元的報告廳已投入使用,；投入600萬元的教學樓已經(jīng)竣工,；汪子頭小學利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻,；吳山小學投入8萬余元,，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學由此成為全縣唯一有學生餐廳的農(nóng)村完小,。在改善辦學條件的同時,，我們始終把安全工作當作重中之重，并由學校主要領(lǐng)導親自抓,，做到每次開會必講安全,，每次檢查必查安全，加強宣傳教育,，有針對性的提高了安全演練效果,。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪,、上訪事件,。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生,，也沒有各類安全事故發(fā)生。

1.師資隊伍不均衡,。我鎮(zhèn)一直存在代課教師,、頂崗教師、大學生支邊教師,，數(shù)量還不少,。從一定程度上，課堂教學質(zhì)量受到了一定的影響,。今后工作中,，學校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師,、代課教師進行專項培訓,，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學的指導與管理,，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,，追求教學質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展良好局面,。

3.繼續(xù)打造學校德育特色,，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學校知名度,。

林黑小學在持續(xù)發(fā)展的同時,，將在教師隊伍建設(shè)、教育教學質(zhì)量提升,、德育特色項目創(chuàng)建和科學規(guī)范管理幾方面下功夫,。目前，全體教干教師團結(jié)一致,，奮發(fā)圖強,，正朝著打造條件一流、師資一流,、質(zhì)量一流的農(nóng)村學校的目標努力邁進,。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇十二

我校遵照《龍陵縣中小學德育工作評估細則》，結(jié)合學校工作,，對我校的德育工作進行了自查自評,，我們根據(jù)上級文件指示精神，認真學習了《龍陵縣中小學德育工作評估細則》,。成立了由校長負責,，學科代表組成的自評小組，自評小組對照評比細則逐條進行自評,匯總評價結(jié)果。現(xiàn)將自查自評的情況報告如下：

德育是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心,，學校德育的實質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學生的個體素質(zhì),，從而為社會和人的發(fā)展服務(wù),。學校領(lǐng)導把學校的德育工作擺在各項工作之首,，做到了組織機構(gòu)健全，責任明確,，人人有崗,，各個有責。

1,、組織落實,、計劃先行

學校成立以校長任組長，副校長及教導主任為副組長,，德育,、少先隊輔導員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導小組,。每學期開學前按照上級德育工作要點和有關(guān)文件,，結(jié)合本校學生的思想實際、區(qū)域情況,、認真研究制定切實可行的德育工作計劃,。在學校德育計劃的基礎(chǔ)上要求各部門、各學科,、各班級根據(jù)自己的具體情況制定符合學科特色,、班級特點、部門特點滲透德育的工作計劃,，學校對所有的計劃認真查閱并提出指導性的建議,，凡是不符合要求的計劃限期修正。這樣保證了學校德育工作的規(guī)律性,、常態(tài)性,、可操作性，有效的避免了隨意性,、盲目性,。學校領(lǐng)導小組除在開學前研究計劃外，還做到了每學期期中,、期末重點研究德育工作,。狠抓計劃的落實，及時調(diào)控反饋,。

2,、全員德育、建崗立制

學校在認真分析學生情況(包括家庭生活環(huán)境等)、家長結(jié)構(gòu),、學校周邊環(huán)境按照新時期學生德育工作的要求,，在學校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準備申報江津區(qū)校園文化建設(shè)示范校和聘請專業(yè)人士規(guī)范校園文化建設(shè)目標等,。創(chuàng)造性地開展學校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊工作的特色及亮點,。保證學校德育工作扎扎實實地開展。

常規(guī)方面：

首先抓住開學的契機,，狠抓清潔衛(wèi)生管理,。開學第一天就安排好了各班級衛(wèi)生責任區(qū)并發(fā)責任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學生和教師輪次表,，及時訂好德育工作計劃,；收齊班主任工作計劃和少先隊工作計劃并作好等級與記載；期末收齊各種總結(jié)及時作好等級與記載,。

其次完善了班級考核達標方案,，每月仍按期檢查班級常規(guī)工作并作好記載。每周進行紀律,、衛(wèi)生評比,。民主推薦改選了大隊委段瑞懷等61人和各班級干部72人。期末已評出三好學生20人,，優(yōu)秀學生班干部李游,，曹晏雪等9人。

第三,，加強教室布置和定期的黑板報評比,。大隊部加強了對學生升旗的培訓。

第四,，堅持以校長牽頭的抽查擠占班隊課制度,，一年來全校沒一人擠占班、隊活動課,，保障了教育時間,。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載,；每周的班隊活動課與班干部會,，家長會等均有記載。

德育活動開展情況

㈠經(jīng)驗交流提升教師素質(zhì)

學期初,，以主題“傳承德育文化”的中隊員輔導培訓及經(jīng)驗交流會,。會上,，德育副校長董圣書開展了“中隊輔導員在學校工作的地位和作用”以及“輔導員應(yīng)該具有的基本理論知識與技能,、技巧”的培訓講座,。大隊輔導員陳娟容作了“中隊輔導員應(yīng)該自己如何角色定位”的交流發(fā)言,。各中隊輔導員代表分別作經(jīng)驗交流發(fā)言,，大家暢所欲言話德育,，教師們在經(jīng)驗交流中提升自身素質(zhì),。

㈡豐富多彩的主題教育

我校開展了一系列主題鮮明,，切合校情的各項主題教育，每項活動認真開展并收到實效,。每項活動都有特色和亮點,，并且充分發(fā)揮了年級、班主任,、輔導員,、教師、學生的德育主體功能,。德育主題教育系列活動深入人心，并且得到師生高度重視,，本學年開展了一系列教育意義大,、趣味性強，效果顯著,、情趣高雅的活動,。

1、愛國主義教育

每周星期一的國旗下講話是我校對學生進行德育的常規(guī)工作,，瞻仰飄揚的國旗,，肅然起敬，愛國之情油然而生,，赤誠之心怦怦跳動,，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,；在這莊嚴肅穆的氣氛下，對學生進行“仁,、義,、禮、智,、信”,，“溫、良,、恭,、儉、讓”的教育,，往往能震撼人心,。

2、安全法制教育,

(1)加強安全知識的宣講教育；

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學年此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,；

(3)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,；

㈢通過班隊活動“育”德

各班積極開展形式多樣的主題班會，主題班會都經(jīng)過了布置動員——籌劃準備——實施展示的過程,。各班緊扣班情,，設(shè)計了主題目的性強的班隊活動，采用了學生感興趣的形式,，保證了學生的積極參與,。在醞釀、編創(chuàng),、排練,、以及整體設(shè)計過程中，充分調(diào)動了學生的積極性,、主動性,，培養(yǎng)了學生的主人翁意識，培養(yǎng)了學生集體榮譽感,，豐富快樂了學生生活,，這過程本身就是一種目的。

㈣,、藝術(shù)節(jié)上展風采

前后歷經(jīng)的三個月中,，成功地舉辦了班級文化建設(shè)展評、書香校園讀書活動,、小巧手比拼,、書畫比賽、故事王比賽,、文娛匯演等活動,，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項獎勵,。校園文化藝術(shù)節(jié)活動的舉辦,，進一步豐富了校園文化生活,，營造了積極向上、健康文明的和諧氛圍,，激發(fā)了廣大學生努力成才的熱情與動力,，彰顯了學校的辦學特色，得到社會各界人士和家長的好評,。

班主任隊伍是對學生實施德育的主力軍,。學校十分重視對班主任隊伍建設(shè)。引導班主任以先進的教育思想為指導,，并明確提出,，必須通過學習、實踐,、總結(jié),、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力,、后進轉(zhuǎn)變能力,、溝通家長等能力。

蔣校長經(jīng)常教導全體教師,，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗,，探索規(guī)律,，也是為了教師自身理論水平的提升。因此,，每學期,，學校所有教師都會結(jié)合自己在教育教學工作的實踐，以論文,、個案或反思的形式,，對自己的工作進行總結(jié)。特別是班主任和學校的德育部門都養(yǎng)成了主動,、及時小結(jié)和總結(jié)的工作習慣,。近年來，我校德育工作者不斷地努力,，已經(jīng)學會總結(jié),，善于反思，勤于積累,，逐漸形成了我校德育管理工作的一個特色,。

我校除了每個月的主題教育，學校還利用星期五下午開展了五六年級學生的社會實踐活動,、學生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動,。每個活動結(jié)束,，我們都要對學生進行總結(jié)、評價,、表彰,。例如，在以“勤奮學習”的主題教育中,，我們重視實踐,，邊思邊做，實踐是真理形成的源泉,，又是檢驗真理的唯一標準,，可見實踐對人的發(fā)展、人類社會的發(fā)展有著舉足輕重的作用,，而少年兒童又處于行為習慣培養(yǎng),、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作,，便是擔負著培養(yǎng)國家的未來建設(shè)者,、文明公民的重責。因此,，我們必須,，做一個重視學習的實踐、重視工作的實踐,、重視積累的實踐,、重視總結(jié)的實踐、重視提升的實踐的好老師,。善于將教育內(nèi)容兒童化,，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育,，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等,。因此，我們在開展各類教育活動的過程中,，拒絕枯燥的說教,，注重從孩子的實際出發(fā)，以兒童化的方式,、方法激發(fā)孩子的童趣,、情趣、風趣,、野趣,、志趣為目標，實踐著,、探索著,。我校每位教師遵循著“以學生的發(fā)展為本”的先進的教育思想,，并在校長的指導下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營造和諧,、融洽氛圍,，使學生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會認認真真學習,、痛痛快快玩耍,、舒舒服服休息、快快樂樂生活,、健健康康成長,、蓬蓬勃勃向上。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇十三

我校位于燕山腳下,，服務(wù)半徑為7個自然村,，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米,。由于我校地處農(nóng)村,，建筑面積較大，依托這一特點,，學校重視校園美化綠化,，整個校園做到四季常綠，三季有花,，綠化面積達到5600平方米,。我校共有6個教學班，學生總數(shù)180人,，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面,，我校在崗教師24人,，其中本科學歷14人，占教師總數(shù)的58%,，小學高級教師13人,。另外，近年來學生的入學率,、鞏固率,、合格率均達100%。

首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程,，滲透到每一個環(huán)節(jié),。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事,、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終,。文明系列活動各年級各具特色,；每周一次的升國旗成為亮麗的風景，一周一個班級,，班班不同形式,、不同講話內(nèi)容。多方位符合學生實際的講話成為力量的召喚,，是每一個班集體展示風貌的機會,，更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制,、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式,。大隊部組織各種活動，效果顯著,。我們鼓勵每一個學生參與,，參與就是進步，參與就是提高,。

在以人為本,，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位,。尊重,、平等、民主的思想深入教師頭腦,。班主任及各學科教師以身作則,，關(guān)愛后進生，帶著微笑進課堂,。帶給學生鼓勵,、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌,。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化,。

為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛(wèi)生的兩個條例,，真正提高學生的身體素質(zhì),，使學生的身心得到健康發(fā)展，本學期我校大力開展“一校一品牌,、一生雙愛好”活動,，參與率達100%。具體活動設(shè)置為：一年級踢沙包,、二年級打沙包,、三年級轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級跳短繩,、五年級跳長繩,、六年級踢毽子,。這些活動不僅優(yōu)化了課間操的時間、空間,、形式,、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加,，而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉,。學校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽,，跳繩比賽等系列活動,，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累,；為學生全面體檢,，體檢狀況好于去年。各項活動的開展為學生創(chuàng)造了特長展示的機會,，也充分展示了我校實力,。

學校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心、責任心,，學歷,、年齡、專業(yè),、能力結(jié)構(gòu)合理,，具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視,。學校建立了嚴格的考核評價制度和教師業(yè)務(wù)檔案,，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤,，規(guī)范教師行為,，調(diào)動教師積極性。

20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師,，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學校發(fā)展的有利資源,。因此,，我校十分重視青年教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，樹立培養(yǎng)目標,，落實傳幫帶,，鼓勵挑重擔，造就了一批有能力,、有學識,、有干勁的青年骨干教師,。在新教師培養(yǎng)中，校長,、主任親自上示范課,，傳授教學方法。學校出資鼓勵新教師外出學習,，使新教師很快適應(yīng)教學工作并得到了領(lǐng)導及家長的好評,。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區(qū)教學先進工作者”,，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎,；另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語學科骨干教師培訓，并多次參加市級,、區(qū)級英語優(yōu)質(zhì)課大賽,，獲得一、二等獎,。董勇超,、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書教育活動中，獲輔導教師三等獎,。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學”評比中獲一等獎,。楊威老師組織的合唱隊在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，獲得指導二等獎,。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分,，作為他們以后的路還很長，任重而道遠,，我校會繼續(xù)加大力度,，爭取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。

校園綠化能夠讓人在繁雜的學習間隙享受到宜人的景觀環(huán)境,，身心得到休養(yǎng),；能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物,，達到良好的視覺效果和環(huán)境效果,，營造人性化的空間。我校地處農(nóng)村,，校園面積大,，依托這一特點，學校重視校園綠化美化,，整個校園做到四季常綠,、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導的好評，通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時,，達到削減壓力,、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境,，環(huán)境又培育人,。在改善校園環(huán)境的過程中，我校大門前是私家牛場和煤場,，在學校周邊環(huán)境治理中,，校領(lǐng)導與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導結(jié)合，投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園,。

為努力實現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌,，一生雙愛好”的特色學校建設(shè)工程，創(chuàng)建特色學校戰(zhàn)略目標,，我校積極開動腦筋,，學校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學生,、教師參與率達到100%,。

少兒繪畫介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫,，這是他們的天性,，繪畫對開發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來看,，繪畫活動可使他們成為樂觀,、進取、大方和心里蘊藏豐富情感的孩子,。

簡筆畫教學有其獨特的規(guī)律,，也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展,。靈活多變的簡筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學中的佼佼者,。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢，讓學生掌握并運用,，來提高學生的繪畫水平,。

美術(shù)老師設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具及準備,。認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì),。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇十四

我校現(xiàn)有x個教學班，x名學生,，x名教職工,。幾年來，學校以“辦示范小學,，建標準化學?！睘槟繕耍J真貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進一步規(guī)范學校管理,，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源,，求得育人的最佳效益,，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施,。學校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位,，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位,；又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學校,。

根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神，我校對照評估方案進行了自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

1,、規(guī)范辦學，嚴格管理,。學校貫徹教育方針,，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時,，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。面向全體學生，對各類學生因材施教,，建立了后進生教育幫扶制度,，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，嚴格控制學生在校時間,，現(xiàn)在學生在校時間為7小時；畢業(yè)班無補課,。嚴格控制作業(yè)量,，語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用,、訂購教材,、教輔用書、學具等,，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料,。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上,，我們堅持以課堂教學為中心,，以教育科研為先導，面向全體學生,，突出學生個性發(fā)展,，積極推進創(chuàng)新教育，全面提高教學質(zhì)量,。

2,、深化管理，完善辦學思想,。學校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,，改變理念，堅持以人為本,，樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀。幾年來的摸索實踐,，學校已經(jīng)形成了辦學的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學,，建標準化學校”,。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,，學校又提出了“減輕師生過重負擔”，“建立教學質(zhì)量長效保障機制”,、“優(yōu)化教師隊伍”,、等一系列論題和“管理科學化，教育科研化,，育人特色化”的指導思想,，不斷引導全體教師明確學校定位，提升辦學品位,，打造學校品牌質(zhì)量形象,。

綜上所述，我校自查得分98分,。

1,、加強班子建設(shè),。我校深化學校管理，積極實踐以人為本,、科學管理,、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理,，把制度管理、科學管理,、人本管理有機結(jié)合起來,，逐步形成行政、教育,、教學等方面的管理特色,。學校校級班子由校長組成。在行政管理上,，我們堅持校長負責,，支部監(jiān)督，教職工民主管理,。主管領(lǐng)導把關(guān),，科室分級落實；建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊伍,，帶動學校群體形象的塑造,，形成“自加壓力，百折不撓,，與時俱進,，勇于爭先”的堿場小學精神。

2,、堅持以教學為中心,，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學校領(lǐng)導深入教育科研第一線,，堅持聽課評課,，積極參與和指導教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學課題研究,，形成由校長領(lǐng)導——教務(wù)處管理——教研組,、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學中,，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的,，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以思維訓練為中心,，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想,，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色,。

3,、健全一套制度。學校制定了《校本教研實施方案》,、《校本教研獎懲制度》,、《校本教研培訓計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研,，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎(chǔ),。教研課題源于教學實踐，為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,，組織開展課題規(guī)劃和申報工作,。繼續(xù)積極務(wù)實的搞好課題的研究。

4,、全方位抓好德育工作,，形成育人合力。政教處作為學校的一個職能處室,，負責學生的教育管理工作,。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育,，月有主線,，周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會,、班會對學生進行品德教育,，還定期與問題學生談心，走進學生心靈,，倡導“潤物細無聲”的教育方式,，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合,，人格與個性日趨完美,。

少先隊開辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講,，融合理想前途教育,、愛國守法教育、誠實守信教育,，使之變成教育學生的大課堂,；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；開展新生“邁好第一步”演講活動,；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育,；開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,，號召學生讀名人傳記、講名人故事,、唱校園歌曲,，樹立正氣。

5,、優(yōu)化教學過程,，提高課堂教學效益。提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵在于提高課堂教學效果,。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題,。“自主學習”是學生學習的內(nèi)在品質(zhì),，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志,，自主、自覺地調(diào)控學習情緒和學習策略,、學習方法和學習技術(shù),，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展,。通過反復(fù)實踐和試驗,，將初步形成“自主預(yù)習自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施,，更大限度的體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念,，突出了學生的主體地位，把學習的主動權(quán)還給學生,，實現(xiàn)其自主地,、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體,，是課題實驗的主陣地,。幾年來，我們以課堂教學為主陣地,，深入研究,，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力,、創(chuàng)新能力的課堂教學模式,，從課前、課堂,、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見,，通過不斷總結(jié),、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益,。

6,、實行新課改，推進三項實驗,，實施質(zhì)量攻堅,。

推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動,，教研活動月有主線,，周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,，設(shè)計活動內(nèi)容,、程序、活動重點,、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設(shè)計等,，活動扎實有效。教務(wù)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進程及調(diào)整策略,，抓骨干,、勤指導，使實驗真正成為促使工作上臺階,、促使教師提高能力的直接途徑,，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活,、多樣,、高效、愉快方式進行,、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺,，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口,。每學期初,，各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果,，以教學心得,、教學設(shè)計、數(shù)據(jù)對比,、論文,、專著，以及良好的教學成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流,。

為了加強現(xiàn)代化教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，推進現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗，學校先后投資,，建設(shè)了標準的多功能教室,，微機室裝機15臺，實驗室24平方米,；圖書室總藏書4300冊,，生均20冊，工具書5種,。給各班裝配了投影機,、電腦、展示臺,，購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學儀器,，使教學不斷趨于現(xiàn)代化。教學手段趨于現(xiàn)代化,，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,，為提高教育教學質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證,，也給學校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁,。

心理健康教育實驗也是我校教育教改實驗的重要課題之一,。學校春季開始，一直堅持做好這項實驗,。學校面對全校學生,，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學中滲透心理健康教育,，并設(shè)立心理咨詢信箱,，對學生進行心理咨詢，定期舉行心理健康教育主題班會,，將心理健康教育寓于各項活動之中,，多途徑、多渠道,、全面深入開展心理健康教育,，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟,。

7,、認真抓好體育教學。現(xiàn)在學校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決,，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動,。嚴格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時,，上好體育課。每學期至少開展一次全校性的校園文體比賽,，通過豐富多彩的文體活動活躍學生的課余文化生活,，提高學習興趣，增強學生體質(zhì),。

8,、做到兩個落實，完善制度落實措施,。一是校本教研活動落實,。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《課題管理制度》,，每周一次教研例會,，會前有備會卡，會后有記錄卡,，使教研活動落到實處,。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習,，做好“三個一”工程,，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學設(shè)計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課(公開課),，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,，每學期進行一次展評。

綜上所述,，我校自查得分298分,。

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，是我校的辦學指導思想。我校在面向全體學生的同時,，關(guān)注學生個性的張揚,。

1、以豐富多彩的校園活動為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。每年通過書法、繪畫比賽,，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍,；學校每年利用寒暑假開展“五個一”活動,，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章,，為特困家庭或?qū)W生做一件好事,，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品(舊電池,、廢紙,、易拉罐等)，通過開展“五個一”活動,，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害,。通過豐富的校園文化生活,，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索,、創(chuàng)新的精神,，同時也提高了學生明辨是非的能力，學生中無違法犯罪行為,。

2,、狠抓智育工作，提高學生文化知識水平,。智育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，我們學校歷年來都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作,。

第一、重視基礎(chǔ)知識教學,。我們切實抓好教學這個中心環(huán)節(jié),，強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性，我們通過一系列的措施來保證各學科合格率,。每學期初由任科教師定好計劃,，確定目標，并要求教師做好輔導記錄,，每學期不少于20人次,。

第二、加強質(zhì)量監(jiān)控,，落實抽考制度,。把質(zhì)量考核的重點放在面向全體學生上，特別關(guān)注學差生轉(zhuǎn)化，設(shè)立“進步生獎”,，促其轉(zhuǎn)化提高,。

第三，利用教研網(wǎng)絡(luò),，組織各項學習競賽,。我們學校利用教研網(wǎng)絡(luò)，督促各學科教研組開展各項學習競賽活動,。

3,、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康,。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》。學校積極組織開展活動,，體育達標率始終在98%以上,。學校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導重視，組織落實,。每年一次的體檢工作,，做好以保護視力、預(yù)防近視為重點的學生常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。有計劃開展急性、慢性傳染疾病的防治和控制,，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責,，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣,，凈化了校園環(huán)境,。

4、學生興趣愛好廣泛,，各類活動競賽獲獎多,。一年多來，學生在鎮(zhèn)級以上各類活動競賽中獲得好成績,。書法,、繪畫、才藝比賽共有10余人獲獎,。

綜上所述,，我校自查得分286分。

一是完善管理制度,，工作有章可循,。在教師隊伍建設(shè)方面,，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習,、業(yè)務(wù)學習,、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”,；依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案,。

二是鼓勵教師進修,，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織,、鼓勵教師進修,、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實施辦法》,，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會,、培訓會,，到兄弟學校學習取經(jīng)。目前教師中涌現(xiàn)出市優(yōu)秀教師2人,、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人,，占到了全校教師的50%；專任教師學歷全部達標,，本科及以上學歷8名,，占到全校教師的67%；中高級職稱3人,。

綜上所述,，我校自查得分186分。

學校先后投資10余萬元,，用于改善學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購置圖書4300冊,，購置教學儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米,，改建廁所120平方米,，在校園新購安裝了2個音樂播放器,，制作各種宣傳版面橫幅標語72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下,，學校新安裝電腦教室一個裝備電腦15臺,，新裝多功能教室1個,，1安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學生計算機學習和教師教學,、學習之需,。教學條件得以改善，各項設(shè)施基本達到了國家規(guī)定的標準,。

在實施素質(zhì)教育中,，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效,，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,，贏得社會各界的認可。但也還存在一些問題,，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學方法依然比較落后,；課堂教學個案研究還不規(guī)范,，教學反思需進一步完善；學生個案研究缺乏第一手資料等,。今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索,，積極派老師外出參加各類學習、培訓,，同時邀請教研室有關(guān)老師來校指導,，更新觀念，提高認識,，立足校本教研,，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，積累大量第一手的資料,，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ),。

綜上所述，我校自查得分96分,。

整體得分,，我校自查978分。

義務(wù)教育學校督導評估報告篇十五

首先,，對前來我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!下面,，就我校基本情況,，向各位領(lǐng)導作簡要匯報：

1,、學生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學，始建于1963年,，現(xiàn)有學生49人,，其中女生20人,， 共6個教學班。

2,、教師基本情況：學?，F(xiàn)有教師8名(其中女4人，借調(diào)外一人),。專任教師8人(其中中級職務(wù)3人,，初級職務(wù)5人)。師生比為1：6.125,，專任教師學歷達標100%,。

3、辦學條件,。學校校園面積為5503平方米,，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米,，生均16.16平方米,；操場面積1470平方米，生均30平方米,。

4,、現(xiàn)有設(shè)備情況：學校有農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套,，雙人課桌凳30套,，圖書1024冊，生均20冊,。學?，F(xiàn)有電腦6臺，教學儀器1696件,，乒乓球臺兩付,，羽毛球網(wǎng)架一付。

(一)明確辦學方向,，確立辦學思想

我校堅持正確的辦學方向,，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,，提高了綜合素質(zhì),，指導和促進了學校工作全面開展。

(二)強化師德建設(shè)提高育人水平

我校以“樹形像,、鑄師魂,、重師能、展師風”為核心,，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻,、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生,、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進行了教育,，使全校教師精神面貌煥然一新，教學成績多年來居學區(qū)第一,。

( 三)整體推進校本培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)。

(1)采用“集中式接受性”學習,，引導教師結(jié)合教育教學改革進行校本教研的自悟反思,。

(2)認真反思過去學校教研中存在的問題。

(四)加強和改進學校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學生全面健康發(fā)展

1,、學校始終把德育工作放在首位,。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學校的德育工作,。

2,、黑板報、宣傳欄,、廣播站等宣傳陣地齊全,，學校重視“三風”建設(shè)，在實施過程中,，從抓教風入手,，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。

3,、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上,，突出了科任教師在德育中的作用。

4,、重視家庭教育與學校教育的結(jié)合,，定期召開家長會。

(五)加強教學管理,，提高教學質(zhì)量

1,、抓思想——全體教師認識到位

為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會,，多次組織教師學習洋思中學,、杜郎口中學的教學理念，全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性,。

2,、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課,、上課,、批改,、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施,，嚴格執(zhí)行《渭源縣教育教學常規(guī)管理規(guī)則》,。

3、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學,、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉(zhuǎn)化工作,。

1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望,。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力,。

2、教學理念落后,，教師自身素質(zhì)差,，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

3,、教師學科搭配不合理,，部分學科沒有專業(yè)科任教師。

4,、校園環(huán)境仍需綠化,、美化。

1,、進一步加強教師隊伍建設(shè),，提高教師自身素質(zhì)。

2,、抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成教育,。

3、繼續(xù)推進學校各項改革,，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度,。

4、積極爭取項目建設(shè),，解決校舍緊張問題,。

我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質(zhì)量和效益,，辦好人民滿意的教育,。