“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇一

4,、體育衛(wèi)生工作,。

認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強管理,，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,，體育成績及格率達98%以上,。

定期開展健康教育講座、宣傳,，經(jīng)常對學(xué)生進行心理咨詢教育,，使學(xué)生身心健康發(fā)展。

建立衛(wèi)生保健制度,，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育,，堅持“兩課、兩操,、兩活動”,，定期進行體育測試登記，體育合格率達95%以上,，組織乒乓球,、藍(lán)球興趣小組，定期開展活動,。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動,。每xx組織一次學(xué)生體檢，健康率達95%以上,。

5,、美育工作課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地,，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,，還要通過學(xué)生的實踐，開展各類活動,，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸,，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美,、接愛美、培養(yǎng)美,，不斷提高學(xué)生的美育水平,。按教學(xué)計劃和大綱開足、上好美術(shù),、音樂課,，有大專學(xué)歷專任教師，設(shè)有綜合教研組,，定期開展教研活動,，有工作計劃,、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,，在課堂教學(xué)中感受美,，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架,、風(fēng)琴三架,，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī),，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：

開展元旦師生書畫展,，文藝晚會,，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等,。有供學(xué)生欣賞的音像資料,，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座,，提高學(xué)生的審美能力,。

6、常規(guī)管理學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,，可操作性強,，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善,。各部門職責(zé)分明,，分工具體，團結(jié)協(xié)作,，利用星期日例會,，交流一周工作，互通有無,，促使全校工作井然有序,，有條不紊。貫徹《藺河小學(xué)教師綜合考評方案（試行）》,，注重過程評價,，平時檢查記載，期末綜合考評,，考評做到量化,、客觀,、公平,、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤,，與職稱評聘掛鉤,。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格做到義務(wù)教育階段不留級,，按規(guī)定辦理入學(xué),，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、借讀手續(xù)，管理制度健全,，檔案資料完整,、規(guī)范，義教卡登錄完整,。文書檔案,，分門別類，專柜存放,，專人負(fù)責(zé),。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度,，規(guī)范校產(chǎn)管理,，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,，期初,、期末定期檢查登記，平時抽查,，按誰使用,，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,，帳目清楚，定期審核,，在校務(wù)公開欄公布,。加強對學(xué)生進行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì),，文明衛(wèi)生等檢查,，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,，校園秩序井然,，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境,。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇二

為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育,，促進我校進一步端正教育思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，我校將“環(huán)境育人,、學(xué)科育人、管理育人,、活動育人”相結(jié)合,。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標(biāo)體系〉，學(xué)校自評小組認(rèn)真開展自查,、自評工作,，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù),，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

我校是一所全日制完全小學(xué),，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名,，教學(xué)班6個,。我校從實際出發(fā)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，辦學(xué)條件極大改善,，校園大部分硬化、不斷綠化,、美化,，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚,，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新,，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化,，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

1,、辦學(xué)思想

我校辦學(xué)方向明確,，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨,，以教學(xué)質(zhì)量為核心,，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念,，以“愛國,、文明,、守紀(jì)、

好學(xué)”為校風(fēng),，以“求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新”為教風(fēng),，以“樂學(xué)、善思,、博學(xué)”為學(xué)風(fēng),，大力推進素質(zhì)教育，學(xué)校,、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認(rèn)識,，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上,。適齡兒童入學(xué)率達100%，鞏固率達100%,，無留級學(xué)生,。

2.制度建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教務(wù)會制度,，討論并審議學(xué)校的各項工作,。幾年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度,，包括教師,、學(xué)生、衛(wèi)生,、安全,、后勤、收費等多個方面,，力求使各項制度成為一個系統(tǒng),、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化,、規(guī)范化的基本原則,。

3.辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程,，開足課時,，五育并舉，全面育人,；面向全體,，因材施教,；興趣小組，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等,，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時,，課外作業(yè)符合規(guī)定,，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技,、活動,、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課,，每學(xué)期進行一次期末考試,。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價采用等級制,。

4.德育工作

學(xué)校德育機構(gòu)健全,，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要

求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn),、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度,；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的,，突出實效的德育工作計劃,，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議,。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育,、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè),，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展,。在工作中，我們不斷完善德育管理機制,，精心配備班主任,，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用,，由各班自編節(jié)目,，反映身邊新人新事，進行自我教育,，自我約束,，自我發(fā)展，自我管理。加強各項常規(guī)評比制度,，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式,，國旗下講話有計劃、有內(nèi)容,，形成序列,，利用櫥窗、板報,，定期展出國情圖片資料,，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物,。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化,、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能,，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日,、法定節(jié)日、紀(jì)念日,，在學(xué)生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德,。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式,，密切與家庭,、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長,。

5.課堂教學(xué)

學(xué)校能按計劃開齊課程,，開足課時。教師按照教學(xué)計劃,、課程表,、教案、進度上課,，講求教學(xué)策略,，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實“三項常規(guī)”,，月月檢查教案,、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄,、

班務(wù)記錄,，每學(xué)期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議,，好的教法得到推廣,。學(xué)校的實驗開出率為100%，學(xué)校進行監(jiān)控,，儀器使用率高,。

6.辦學(xué)成效

我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進了我校素質(zhì)教育的有效實施,。我校學(xué)生畢業(yè)率100％,，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率100％,。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良,。受到社會各界廣泛贊譽,。

1、家庭資源開發(fā)與利用的較少,，與學(xué)生家長聯(lián)系較少,。

2、教師配備缺失較大,，一名教師兼任多門課程或跨年級任課,，沒有專職的音、體,、美教師,，導(dǎo)致音、美,、體教學(xué)質(zhì)量較低,；

3、評價體系不完善,，對綜合實踐活動的評價以及地方課程,、校本課程的評價，有種無從下手的困境,，操作很困難,。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策,，解放思想,，更新觀念,，認(rèn)識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo),，上下團結(jié),，擰成一股勁,，務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育,。

2,、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動教師的積極性,，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進修,，教研教改活動,，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施,，推進素質(zhì)教育不斷進展,。

3、以校本教研為主導(dǎo),，認(rèn)真落實教育教學(xué)目標(biāo),。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革,，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

4、完善評價體系,，建立積極向上的學(xué)生評價機制,，對學(xué)生的素養(yǎng)進行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考,、學(xué)科成績反饋,、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進行,。

總之,，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育,，狠抓常規(guī)管理工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化德育教育,，雖然取得了一定成績,，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｒ虼?，我們將齊心協(xié)力,，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干,，腳踏實地,，扎實做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨,。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇三

近幾年來,，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹黨的教育方針,、政策，努力踐行“三個代表”重要思想,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本,，以德治?！钡霓k學(xué)思路，加強管理,，科學(xué)指導(dǎo),，開創(chuàng)出xx鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告如下：

xx鄉(xiāng)地處會同北部邊陲,，與洪江區(qū),、洪江市相鄰，全鄉(xiāng)13個自然行政村,，人口7410人,，經(jīng)濟較為落后。現(xiàn)全鄉(xiāng)共有中學(xué),、中心小學(xué)各1所,，村小3所；鄉(xiāng),、村農(nóng)技校14所,。全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）,。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班3個,，在校生105人；小學(xué)教學(xué)班11個,，在校生272人,。中學(xué)有教職工16人，其中專任教師14人,；小學(xué)有教職工26人,，其中專任教師24人,。

黨政重教 50分 自查得分50

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé),，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用,、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任,。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程,，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組 權(quán)值2分 自查得2分

1,、xx鄉(xiāng)黨委書記杜鵬擔(dān)任“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，明確了杜書記作為鄉(xiāng)教育工作第一責(zé)任人的責(zé)任。

2,、成立由各行政村主任及學(xué)校校長為成員的“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面實施“教育三項督導(dǎo)”工作。各校也成立了以校長牽頭,、教導(dǎo)主任和班主任為成員的“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（二）實行目標(biāo)管理 權(quán)值4分 自查得4分

3、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標(biāo)管理制,。

4,、將教育工作列入鄉(xiāng)、村之間,，并且簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀,。

（三）召開議教會議 權(quán)值4分 自查得4分

5、黨委政府把專題議教工作制度化,，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子每半年召開一次專題議教會議，解決教育實際困難,。

6,、黨委政府每年召開兩次有村干部、學(xué)校負(fù)責(zé)人,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負(fù)責(zé)人參加的教育工作會議,。

（四）建立聯(lián)系學(xué)校制度 權(quán)值5分 自查得5分

7、黨委政府建立健全了黨政領(lǐng)導(dǎo)定點聯(lián)系學(xué)校制度,。

8,、黨政領(lǐng)導(dǎo)都要深入學(xué)校，為學(xué)校排憂解難,。

（五）表彰和慰問教師 權(quán)值7分 自查得7分

9,、每年教師節(jié)黨委政府都要召開教育表彰大會,，安排專項經(jīng)費表彰教育功臣和尊師重教先進單位和個人。

10,、黨委政府關(guān)心教職員工,，每年在教師節(jié)、重陽節(jié)等都要看望慰問教師,，每年不少于20次,。

（六）維護學(xué)校正常教學(xué)秩序 權(quán)值7分 自查得7分

11、學(xué)校門口沒有亂擺攤現(xiàn)象,，學(xué)校周圍200米內(nèi)沒有“三室兩廳”,，沒有游戲室、歌舞廳,、網(wǎng)吧接納學(xué)生,。

12、沒有違規(guī)和違章車輛接送學(xué)生,。

13,、學(xué)校教學(xué)秩序正常，沒有侵犯教職員工合法利益的現(xiàn)象,。

（七）捐資助學(xué) 權(quán)值4分 自查得4分

14,、黨委政府積極發(fā)動社會捐資助學(xué)，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年內(nèi)捐資助學(xué)累計達1萬元,。

（八）安全工作 權(quán)值6分 自查得6分

15、建立健全了教育安全制度和責(zé)任追求制,，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期進行安全隱患排除，沒有發(fā)生安全事故,。

（九）學(xué)校布局調(diào)整 權(quán)值4分 自查得4分

16,、學(xué)校都制定了布局調(diào)整規(guī)劃，并逐年完成調(diào)整與建設(shè)任務(wù),。

17,、調(diào)整后閑置學(xué)校使用權(quán)歸學(xué)校，并且得到合理利用,。

（十）控控流保學(xué) 權(quán)值4分 自查得4分

18,、黨委政府充實控流保學(xué)工作，建立了“三級雙線”控流保學(xué)責(zé)任制,。

19,、黨委政府建立了“三級雙線”控流保學(xué)責(zé)任制。學(xué)校也都有明確的控流制度,，明確責(zé)任,，大家齊抓共管,，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

（十一）推行素質(zhì)教育 權(quán)值3分 自查得3分

20,、政府沒有下達升學(xué)指標(biāo),。

21、學(xué)校沒有辦重點班,，雙休日,、節(jié)假日沒有補課。

22,、學(xué)校成立了家長學(xué)校,，積極開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育水平,，形成了學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

辦學(xué)條件 權(quán)值16分 自查得15.8分

按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,，逐步縮小學(xué)校之間的差距,，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（十二）校園校舍建設(shè) 權(quán)值6分 自查得6分

23,、小學(xué)占地面積5588平方米,，現(xiàn)有建筑面積3400平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，生均綠化面積達6平方米以上,。中學(xué)校園面積9115㎡，總建筑面積5311㎡,，校園綠化面積約4740㎡,。學(xué)校分教學(xué)區(qū)、辦公區(qū),、生活區(qū),、運動區(qū)，布局科學(xué)合理,。

24、小學(xué)生均校舍面積13.5 ㎡,，中學(xué)生均校舍面積51 ㎡,，小學(xué)生均宿舍面積3 ㎡，中學(xué)生均宿舍面積7.9 ㎡,；小學(xué)生均食堂建筑面積1.5 ㎡,，中學(xué)生均食堂建筑面積 2.4 ㎡,。中小學(xué)都沒有d級危房。

（十三）教學(xué)裝備 權(quán)值10 自查得9.8分

25,、實驗儀器,、電教設(shè)備都達到二類標(biāo)準(zhǔn)、村小達到三類標(biāo)準(zhǔn),，中小學(xué)都配有實驗室,、電腦室、多媒體室,、體育室等,，實現(xiàn)了“校校通”。

26,、中學(xué)有近200米的環(huán)形跑道,、小學(xué)有近150米的環(huán)形跑道。

27,、中小學(xué)都有符合要求的衛(wèi)生器械室和保健室,。

28、小學(xué)藏書12652冊,，生均50冊,；中學(xué)藏書6500冊，生均62冊,。都有符合要求的閱覽室,。

29、中小學(xué)都配有音樂室,、美術(shù)室和勞技等功能室,，配有專門的教學(xué)器材。開展教學(xué)效果好,。

30,、公辦幼兒園達到基本辦園的標(biāo)準(zhǔn)。

教育發(fā)展水平權(quán)值34分 自查得34分

（十四）學(xué)前教育 權(quán)值6分 自查得6分

31,、初中,、小學(xué)、幼兒園班額在規(guī)定范圍內(nèi),。

32,、學(xué)前一年教育率達100%。

33,、三年學(xué)前教育入園率達85%,。

（十五）義務(wù)教育 權(quán)值20分 自查得20分

34、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%,。

35,、沒有三類殘疾兒童,，適齡兒童都入學(xué)。

36,、小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達100%,。

37、小學(xué)生年輟學(xué)率0.

38,、初中生年輟學(xué)率0.6%,。

39、九年義務(wù)教育完成率達到100%,。

40,、初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試一次性全科合格率達75%。

（十六）高中階段及成人教育 權(quán)值8分 自查得8分

41,、初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的`比例達到92%

42,、中學(xué)按照課程計劃開設(shè)課程，開設(shè)了職業(yè)技術(shù)教育課,。

43,、沒有青壯年文盲。

44,、鄉(xiāng)里辦了一所鄉(xiāng)農(nóng)校,，13個行政次村辦有農(nóng)校。有場地,、校牌,、課桌椅。

45,、鄉(xiāng)里積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),，效果良好，年培訓(xùn)率達到30%,。

46,、對在職干部開展經(jīng)常性培訓(xùn)，年培訓(xùn)率達到10%以上

以上46小項自查得分99.8分

回顧以往工作,，我鄉(xiāng)在三項教育督導(dǎo)工作中做了大量細(xì)致工作,，各項指標(biāo)基本達到上級要求，也取得了顯著的成績,，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：

1,、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分,，教育經(jīng)費還不太寬裕,。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施,、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低,，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

3,、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化,。學(xué)校、家庭,、社會三位一體為青少年健康,、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系,。

4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工,，導(dǎo)致孩子留守在家,，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看,，或讓其獨立生活,，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題,。

5,、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

今后,，我們將一如既往,，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇,，克服萬難,，開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進,，力爭使我鄉(xiāng)教育事業(yè)全方位,、快速、健康,、和諧的發(fā)展,，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè),，為構(gòu)建和諧xx,，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇四

我?，F(xiàn)有6個教學(xué)班,，121名學(xué)生，班容量符合國家標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有教師16名,，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看,，大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷8人,，中專學(xué)歷3人,。從教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看，小學(xué)高級教師8人,，小學(xué)一級教師8人,。35歲以下的教師11人，35-45歲的教師4人,，46歲以上教師1人,。教師全部參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師普通話合格率100%,。我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅持以教學(xué)工作為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以新課改為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取得了良好成績，得到了學(xué)生家長,、社會的普遍關(guān)注和贊譽,。

首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的《河北省關(guān)于實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》及《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案》,，明確《通知》要求,，把這次學(xué)校教學(xué)評估和教師教學(xué)評估看作是進一步加強教學(xué)管理，提高教師專業(yè)發(fā)展水平,，增強學(xué)校實施和建設(shè)新課程能力,，全面深化素質(zhì)教育改革的重要工作。其次,，成立了教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長，教導(dǎo)主任為副組長,，成員由教研組長及各年級班主任組成,。學(xué)校在做好教師教學(xué)評估的基礎(chǔ)上,，積極地做好學(xué)校的自我評估，評估工作做到每年一次,。同時使學(xué)校的自我評估成為學(xué)校民主,、科學(xué)管理、共謀學(xué)校發(fā)展的過程,。

學(xué)校教學(xué)評估方法：

（1）學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù) 義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn) 的內(nèi)容,，逐條進行自我評估，總結(jié)已有的經(jīng)驗,，找出存在的問題。

（2）通過教師大會進行學(xué)校自評結(jié)果報告,；

（3）讓學(xué)校每一位教師了解學(xué)校教學(xué)評估的具體內(nèi)容,，并通過教研組等方式廣泛征求教師的意見、建議,；

學(xué)校評估結(jié)果情況如下：

評估指標(biāo)： 教學(xué)管理 24分 課程管理 18分 教學(xué)條件 18分校本研修17分 評價研究 12分 總分 89分 綜合評價為基本達標(biāo)

教師教學(xué)評估方法：

（1）召開全體教師大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案》、 根據(jù)《教師評估細(xì)則》,，教師對照《細(xì)則》逐條進行自我評估,。

（2）教研組通過日常教學(xué)工作，課堂觀察,，教研活動進行互評,。

（3）學(xué)校評估小組通過聽課，查看學(xué)生作業(yè),，質(zhì)量檢測成績,，對教師的課堂教學(xué)進行評估。

（4）學(xué)校通過查看教師個人業(yè)務(wù)檔案,，對每位教師做出客觀公正的評價,。

教師評估結(jié)果：

評出優(yōu)秀2人，占參評教師總數(shù)的12.5%,，良好13名,，占參評教師總數(shù)的81.3%，合格教師1人,，占參評教師總數(shù)的6.3%

（一）教學(xué)管理

1,、管理能力（自評：6分）

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：校長1人，?？茖W(xué)歷,，小學(xué)高級教師職稱。教導(dǎo)主任1人,，中師學(xué)歷,。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有較強的開拓創(chuàng)新精神，能帶領(lǐng)全體教師努力拼搏，開拓進取,，積極推進素質(zhì)教育,，實施新課改，以創(chuàng)新教育,、課堂教學(xué)改革為突破口,，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校成績連續(xù)幾年在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中名列前茅,，畢業(yè)班成績在全區(qū)名列前茅,。

（3）校長站在教學(xué)第一線， 重視教學(xué)工作,，學(xué)校各項工作都為教學(xué)第一線服務(wù),，始終堅持校長服務(wù)于教師,，教師服務(wù)于學(xué)生,，一切服務(wù)于教學(xué)的辦學(xué)思想， 貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。建立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任,、教研組長、骨干教師組成的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長親臨教學(xué)第一線,，深入到教研組、班級聽課,；參加說課,、評課活動，指導(dǎo)教學(xué)工作,。校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié) ,。

2、管理目標(biāo)（自評：4分）：

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針,，堅持以教學(xué)為中心,，扎實推進素質(zhì)教育，開齊,、開全,、開好國家課程和地方課程，學(xué)校要求任何班級不能以任何理由,，讓文化課占用音,、體、美,、信息技術(shù)等課程的時間,，學(xué)校制定了《校本教研制度實施方案》,，充分發(fā)揮教研組長的作用，不斷提高教師的專業(yè)水平,。教學(xué)成績較為突出,，社會信譽逐年提高。

3,、管理機制（自評：6分）：

我校結(jié)合實際,，建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強學(xué)校內(nèi)部各項工作的科學(xué)管理,，堅持 德,、智、體,、美,、勞 全面發(fā)展，對學(xué)校的授課計劃,、備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、成績評定等項規(guī)章制度均按《學(xué)校章程》嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理，實行教研組長管理負(fù)責(zé)制,，明確職責(zé)和目標(biāo),，既有分工，又有合作,，確保教學(xué)計劃有效的落實,。

4、教務(wù)管理（自評:3.5分）:

（1）加強學(xué)校各個功能教室及儀器設(shè)備的管理和使用,嚴(yán)格各室管理,合理使用教育資源,做到:有計劃,、有安排,、有記錄。

（2）學(xué)校管理制度齊全,，對教師的德、能,、勤,、績等方面有詳細(xì)的量化考核細(xì)則，每學(xué)年以計分方式對教師的整體工作情況進行考評,，每學(xué)期各年級進行學(xué)生座談會,、交流會，及時反饋教育教學(xué)中的問題,，并制定措施積極改進,。

5,、學(xué)生管理（自評：4.5分）：

學(xué)校每月不定期召開全體教師會、校會,，利用每周一升旗儀式,，國旗下講話，加強對學(xué)生的教育和管理,，定期對學(xué)生進行法制教育,、安全教育、愛國主義教育,、國防教育和 八榮八恥 ,、主題月活動教育，定期舉行學(xué)生活動,。

（二）課程管理

1,、實施方案（自評2.5分）：

學(xué)校每學(xué)年根據(jù)教育部課程實施方案和河北省義務(wù)教育階段課程計劃及本校的實際情況，開學(xué)前一周,，制定出課程安排表和具體實施方案,。

2、課程實施（自評：11分）：

（1）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計劃,，開齊課程,，開足課時，無隨意增減課程和課時現(xiàn)象,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，嚴(yán)格作息時間，保證每天的兩操時間和一小時的課外活動時間,，組織學(xué)生開展了有意義的課間集體活動,。促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、課程評價（自評：4.5分）：

學(xué)校按時為學(xué)生訂齊,、訂足上級要求的各種教材，要求教師按教學(xué)進度,、計劃上好每一節(jié)課,，不定期對教師落實課程計劃情況進行檢查,，按課程標(biāo)準(zhǔn)及時進行評價，發(fā)現(xiàn)問題及時進行解決,，進一步完善,，以保證課程的有效實施

1、教師隊伍建設(shè)（自評：6.5分）:

所有一線任課教師學(xué)歷全部達標(biāo),，其中?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師13名，普通話達標(biāo)率100%,，教師的教學(xué)評估優(yōu)秀率達14%,，無不合格教師。多年來,，學(xué)校教師學(xué)風(fēng)濃,，教風(fēng)正，愛崗敬業(yè),，積極進取,。涌現(xiàn)出了一個個成績突出的骨干教師 。

2,、經(jīng)費保障（自評：4.5分）：

學(xué)校有教學(xué)經(jīng)費的保障措施,，能滿足課程資源開發(fā)，教學(xué)設(shè)施配備,，教學(xué)資源、教師培訓(xùn),、外出學(xué)習(xí)等經(jīng)費需要,，多次派教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊教師的視野,，解決教學(xué)中疑難困惑,，把取得的真經(jīng)帶回來加以推廣和運用，提高了全體教師的理論水平和教學(xué)能力,。

3,、教學(xué)設(shè)施（自評：3.5分）:

學(xué)校設(shè)有微機室、實驗室,、圖書室,，雖然我們的實驗室是兼用的，單在各功能教室的使用上,，學(xué)校嚴(yán)格要求教師按課程表上課,，提高功能教室的利用率；圖書按時借閱,，提高圖書使用率,，讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣和愛好,，有選擇地閱讀，調(diào)動了學(xué)生閱讀的積極性,。增加了學(xué)生的閱讀量,，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生業(yè)余文化知識,，整體閱讀水平有了很大提高,。

4、教學(xué)資料（自評：3.5分）：

學(xué)校及時為教師訂購學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》及各種參考用書,；購買教學(xué)所需的教具,，實驗材料、多媒體課件,、磁帶,、光盤等，能夠滿足教學(xué)的實際需求,。

1,、研修計劃（自評：3.5分）:

學(xué)校制定了《教師學(xué)習(xí)制度》《獎勵辦法》《學(xué)校教師教學(xué)評估辦法》，制定校本研修規(guī)劃,，其目的是鼓勵教師不斷提高專業(yè)水平和理論水平,。

2、組織建設(shè)（自評：3.5分）：

學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確校長,、教導(dǎo)主任職責(zé)，教研組長實行聘任制,，聘期一年,。教研組長每周組織學(xué)科組教研活動，學(xué)校統(tǒng)一安排時間,、地點,、專人負(fù)責(zé)記錄；將每周所講內(nèi)容,、重點難點及下周可預(yù)見的問題進行研討,，取長補短。

3,、制度建設(shè)（自評：4.5分）：

學(xué)校制定了校本學(xué)習(xí)制度,，領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課制度及教研活動制度，保證了教研活動時間,，學(xué)校每周安排了不少于3小時的教研活動時間,。

4教學(xué)研究（自評：3分）：

學(xué)校利用多種方式的教材培訓(xùn)，通過教研活動研究教材和學(xué)生,，聚焦課堂教學(xué),，落實三位目標(biāo),。進行課堂觀察，課后研討,、和跟進研究,。

5、主題研究（自評：2.5分）：

采用理論學(xué)習(xí),，課例研究、連環(huán)跟進研究方式對教材實施中帶有普遍性問題進行主題研究,。

1,、教學(xué)考察（自評：2.5分）：

學(xué)校制定了課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，建立了教學(xué)考查制度,，教師間互相聽課每學(xué)期達15節(jié)以上,，學(xué)校采取每學(xué)期 每人一課 活動。

2,、教師評價（自評：2.5分）：

學(xué)校建立多方位的評價制度,，有評價標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的教師教學(xué)評估制度,，有評估方案,，每年填寫教學(xué)評估報告書，

3,、學(xué)生評價,，（自評：2.5分）

建立了學(xué)生發(fā)展的綜合評價體系和綜合素質(zhì)評價，建立多樣化的知識與技能的考察方法,，有學(xué)生的評價方案和考試試卷分析,。

4、命題研究（自評：2分）

加強與新課程基礎(chǔ)知識的命題研究,，保持命題與新課程要求的一致性，不出偏題怪題,，發(fā)揮考試對教學(xué)改進,，促進新課程實施的作用，

5,、質(zhì)量評價（自評：2.5分）

把學(xué)生的全面發(fā)展作為辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),，學(xué)生成績逐年提高，有各學(xué)科考試成績單及抽測成績和質(zhì)量分析,。

1,、校本教研活動還不夠常態(tài)化。

2,、校本課程開發(fā)工作做得不夠好,。

3,、綜合實踐活動課程開展，缺少過程性的資料,。

4,、心理健康教育工作有待加強。

5,、教師教學(xué)評估工作還需規(guī)范,、全面、客觀,。

6,、學(xué)生平時測評工作機制不健全。

1,、進一步加強校本研修工作的力度,，除每學(xué)期的教師教學(xué)大賽外，還要開展經(jīng)常性的校本教研活動,，使之常態(tài)化,。

2、加強綜合實踐活動課程的指導(dǎo),，上好活動課,，并注意積累過程性資料。

3,、重視校本課程開發(fā)與實施工作,，在調(diào)研的基礎(chǔ)上開發(fā)受學(xué)生和學(xué)生家長歡迎的、具有本地特色,、本校特色的校本課程,。

4、開設(shè)心理咨詢室,，開展心理咨詢活動,。

5、健全教師教學(xué)評估機制,，采用多元化評教方式,。

6、建立學(xué)生平時測評制度,，積累豐富的學(xué)生平時測評資料,。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇五

我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉,、校牌醒目,，圍墻封閉，校標(biāo)象征意義深遠(yuǎn)，旗桿,、旗臺設(shè)置規(guī)范,。

1. 占地面積：學(xué)校占地面積15600㎡，學(xué)生463人,，生均33.69㎡,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小學(xué)生均18㎡的合格標(biāo)準(zhǔn);

2. 校舍建筑面積：校舍建筑面積3169㎡，生均6.84㎡,高于生均4.5㎡的合格要求,，滿足學(xué)生需要;

3. 體育活動場館：我校擁有平整,、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡,，生均活動面積9.03㎡,，符合本次評估標(biāo)準(zhǔn)。

1. 教學(xué)儀器設(shè)備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(二類)》配足配齊,，達到合格標(biāo)準(zhǔn),。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)驗收。

2.圖書資料及閱覽室：我?，F(xiàn)建有圖書室,、閱覽室，其中圖書資料室約86㎡,，閱覽室約86㎡,。學(xué)校藏書10380冊，數(shù)量足,，生均22.4冊,能夠面向?qū)W生開放使用;

3. 實驗室：我校有科學(xué)實驗室一口,，符合標(biāo)準(zhǔn)

4. 專用教室：

我校現(xiàn)有儀器室,、美術(shù)室,、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口,，有計算機58臺,，每百名學(xué)生達到12.53臺;音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備,、樂器;美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材;有體育器材室1口,，且器材充足。

學(xué)校屬于小班化小學(xué)校,，有10個班，共有學(xué)生463人,，其中一年級班額最高為45人,。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度，與辦學(xué)條件相適應(yīng)，達到標(biāo)準(zhǔn),。

四,、教師配備

2.教師學(xué)科結(jié)構(gòu)：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要,。

3.專任教師：所有教師均取得教師資格證,。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度,，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制,。教師學(xué)歷、職稱機構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn),，其中小學(xué)高級教師達60 %,，本科學(xué)歷8人，大專學(xué)歷11人,，高一級學(xué)歷教師比例達80%;我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師,。

1.安全保障：學(xué)校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員,，水電消防等各項安全設(shè)施齊全,，有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等,，有校園監(jiān)控設(shè)備,，攝像頭3個。學(xué)校安全保障體系健全,。達到標(biāo)準(zhǔn),。

2.生活設(shè)施：學(xué)校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標(biāo)準(zhǔn),。將建有水沖設(shè)施廁所一座,，學(xué)生463人，男生241人,，男廁蹲位11個;女生222人,，女廁蹲位11個。能滿足學(xué)生課間如廁的需要,。學(xué)校無寄宿學(xué)生,。學(xué)校無食堂。

1.學(xué)校管理

我校全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,，開齊開足各項規(guī)定課程,，各項管理制度完善，各項崗位責(zé)任明確,，各項工作落實到位,。學(xué)校有良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。達到標(biāo)準(zhǔn);學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定,，學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度,，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學(xué)，強化學(xué)籍管理,。不組織分班考試,，學(xué)生免試就近入學(xué)，平行編班,，沒有分重點班,、快慢班、特長班,、實驗班等,，堅持平等教育。學(xué)生擇校率為7.89%,。達到標(biāo)準(zhǔn);

2.課程計劃

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊各類課程。除此以外,，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做,，并將學(xué)校“小足球”作為體育特色扎實推進,。

除了積極做好以上兩大特色工作外,，我校還積極做好其他幾項工作：

(1)大力開展“陽光大課間”活動，認(rèn)真落實每天1小時“陽光體育”活動,。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課;30分鐘大課間,，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常;大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展,，大課間活動已成了我校師生每天的期盼,。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目,，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等,。

(2)深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動,，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)變成自覺行動,。在此活動中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主,、三四年級以三百千為主,、五六年級以中外名著為主。三至六年級學(xué)生堅持寫讀書筆記,、出手抄報,。為營造書香校園氛圍,，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學(xué)生讀后感;室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板,，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。

3.學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人,，學(xué)業(yè)合格人數(shù)457人,，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達98.7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試有學(xué)生463人,，學(xué)生體測合格人數(shù)為440人,，合格率達95%;學(xué)校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人,，每位學(xué)生至少參加一個興趣小組或社團活動,，參與率達92%。符合標(biāo)準(zhǔn),。

綜上所述,，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新,，優(yōu)化了辦學(xué)條件,，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度，提高了學(xué)校管理水平,，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定,。我們堅信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會結(jié)合實際,，有目的,、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強教育教學(xué)管理,，深入推進素質(zhì)教育,，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會陽光燦爛,，春色滿園!

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇六

育賢小學(xué)位于山西省陽泉市郊區(qū)蔭營鎮(zhèn)東,、西垴兩村交界處，學(xué)校由東,、西垴兩村共同出資興建,，于20xx年10月份交付使用，占地面積10630平方米,，建筑面積1680平方米,，200米標(biāo)準(zhǔn)操場。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個,，在校學(xué)生人數(shù)87人,，學(xué)校有專任教師11人。一年來,，我校以“凸顯書法特色,，積淀翰墨文化，打造教育品牌”的辦學(xué)理念,，努力打造翰墨飄香校園文化,積極探索以書法育人的教育特色,，圍繞特色開展各類育人、教學(xué)活動,，努力實現(xiàn)“以字育德,以字啟智,以字健體,以字益美,，以字立志”的教育目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)特色進一步顯現(xiàn),，書香校園建設(shè)初具規(guī)模,，全校師生的整體書寫能力和書寫水平，大幅度提升并能進行簡單的創(chuàng)作,。學(xué)校承辦了多次的區(qū)級書法研討活動,，學(xué)校聲譽大增，學(xué)校的教育,、教學(xué)工作不斷有新突破,、不斷有新亮點，不斷有新驚喜,。

二,、督導(dǎo)評估指標(biāo)達標(biāo)情況

1.快樂大課間(20分)

學(xué)校樹立了教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，為確保學(xué)生每天1小時的“快樂大課間”落到實處,，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求,，學(xué)校制訂了大課間活動計劃和實施方案，成立了以校長為組長,，政教主任,、教導(dǎo)主任、體育教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制訂學(xué)校大課間活動方案,。每天上午二節(jié)課后的半小時快樂大課間活動已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線，集健身,、娛樂,、文化于一體，融合了校園寫字韻律操,、廣播體操,、游戲、體育項目等活動,，孩子們在歡快的音樂聲中，強身健體，放松心情,，從運動中體會活動的快樂。各項活動深受學(xué)生喜愛,，大家在歡快的活動中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,。而下午二節(jié)課后的半小時，則主要圍繞“學(xué)校寫字特色”展開,，每個學(xué)生都在古典的音樂中，練習(xí)書法,，教師進行專門指導(dǎo),，學(xué)生徜徉在書法的海洋中。

2.校園文化建設(shè)（20分）

學(xué)校的文化創(chuàng)建堅持貫穿寫字育人特色,，繼續(xù)遵循四品即“品德高尚,、品味高雅、品行端正,、品質(zhì)卓越”的原則,，注重校園文化的潛移默化作用，充分利用校園的墻壁,，櫥窗,，畫板等，介紹書法常識,，并將歷代名家,、名貼及其特點作一一介紹，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力,，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游,，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望,。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,，讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香，耳濡目染,，讓學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶,、成長…

3.無煙學(xué)校創(chuàng)建（20分）

學(xué)校制定了無煙學(xué)校創(chuàng)建實施方案，確定了領(lǐng)導(dǎo)組,，進行了職責(zé)分工,，并制定了相關(guān)制度，在全校師生中開展吸煙有害健康教育,，并充分利用校園廣播,、班隊會對學(xué)生進行教育,，并開展了“告別吸煙，拒絕吸煙”活動,，教師學(xué)生紛紛簽名,。在校園醒目位置張貼禁煙標(biāo)志，告誡教師學(xué)生及外來人員吸煙有害健康,，進入校園禁止吸煙,。

4.標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)（20分）

學(xué)校立足實際，制定了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實施方案,，對教師進行了崗位職責(zé)培訓(xùn),，裝備完善了各專用教室，做到了各科室有專人負(fù)責(zé),，各類總賬,、明細(xì)賬、制度齊全,，逐步完善了相應(yīng)的檔案,，符合標(biāo)準(zhǔn)，器材儀器上架入柜并投入使用,，順利通過區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收,。

針對上次督導(dǎo)評估提出的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組通過整理,、研討解決改進的辦法,，現(xiàn)在均已整改：

1.教育保障：沒有通過區(qū)園林化驗收、教學(xué)儀器不達國家二類,、音樂,、美術(shù)器材有短缺。整改措施：學(xué)校重新整修了教學(xué)用房,，大門,，更換了新鍋爐，重新設(shè)置了各專用教室,，完善了儀器設(shè)備,，通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。重新綠化了校園,，設(shè)置了花壇,，栽種了冬青以及柏樹和花草，學(xué)校達園林化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。

2.隊伍建設(shè)：校長無培訓(xùn)證,、無論文。整改：由于校長調(diào)整，這塊仍沒有達標(biāo),。

3.校本管理方面：學(xué)生綜合素質(zhì),、綜合實踐、課堂,、檔案等存在不規(guī)范現(xiàn)象,。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動，從系列化,、主題化,、主體化著手，以寫字為突破口來規(guī)范師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。學(xué)校天天有檢查,、周周有評比、月月有頒獎,。綜合活動凸顯墨香育人,，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。對于骨干教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計劃,，落實培養(yǎng)的措施,，促進了骨干教師成長。學(xué)校依據(jù)區(qū)檔案設(shè)置要求,，重新規(guī)范了檔案的整理,。

3.重點工作：我校走以寫字育人的特色育人道路，重新制定了寫字育人方案,，嚴(yán)格落實,，邊實踐邊反思邊改進，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了“3146 ”寫字育人創(chuàng)建工作策略,、“456”機制運行體系,、“四步一環(huán)”寫字教學(xué)模式、“三度四適”寫字教學(xué)法,、“四三四”讀帖常規(guī),、“343”習(xí)字技巧、“六位一體”筆感練習(xí)等理論支撐和實際操作經(jīng)驗,。并且全校師生形成了動筆即練字,，檢查即批閱，全員參與,，對比提高,，分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新,，提升了凝聚力,，增強了戰(zhàn)斗力,，形成了比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)和工作氛圍,，師生文風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及習(xí)慣變化了,。學(xué)校在預(yù)防學(xué)生近視率方面制定了相關(guān)措施,，保證了學(xué)生在校一小時的鍛煉時間，并通過寫字特色活動規(guī)范了學(xué)生的“雙姿”,，學(xué)生近視率逐年降低,，現(xiàn)在控制在了5%。

亮點特色工作《以字啟智養(yǎng)習(xí)慣墨香育人促發(fā)展》

1.資源配置（100分）

（1）基礎(chǔ)設(shè)施（40分）

我?，F(xiàn)有6個年級,，學(xué)生總數(shù)為87人，學(xué)校主體建筑為二層教學(xué)樓,，占地面積為10630㎡,，建筑面積為1680㎡，生均占地面積為122.18㎡,，生均建筑面積為19.31㎡,。學(xué)校的操場有環(huán)形跑道200米，直跑道60米,。有單獨的實驗儀器室,、微機室、衛(wèi)生室,、音樂室,、書法美術(shù)室、體育器材室等專用教室,。專用教室配備達到了標(biāo)準(zhǔn)要求,。

（2）圖書資料（20分）

圖書報刊雜志數(shù)量共1972冊，生均圖書22冊,，每年訂閱報刊雜志22種,，滿足了師生的閱讀需求，通過了二級圖書館的驗收,。

（3）儀器設(shè)備（40分）

學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備達國家配備標(biāo)準(zhǔn),，儀器完好率和使用率達到了95.5%。完善了各專用教室的配備，通過了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收,。

2.校本管理（260分）

（4）依法治校（50分）

學(xué)校嚴(yán)格遵守國家法律,、法規(guī)，實行新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),，開齊開全所有課程,，開足課時，教材選用嚴(yán)格按照規(guī)定進行訂閱,，保證學(xué)生在校時間不超過6小時,，每日課外活動時間達到了1小時以上。嚴(yán)格按要求布置作業(yè),，1,、2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級作業(yè)量不超過1小時,，使學(xué)生在學(xué)?？鞓烦砷L。學(xué)校不分設(shè)重點班,，不按學(xué)生成績排座,，做到了節(jié)假日不補課。學(xué)校師生滿意率達到100%,。

(5)安全管理（40分）

一年來學(xué)校沒有任何危害師生的安全事件,，學(xué)校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學(xué)校安全制度健全,，責(zé)任明確，執(zhí)行規(guī)范,，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時進入課堂,，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案,，有評價,，無任何安全隱患，無教師上訪事件發(fā)生,，安全事故發(fā)生率為0,。

(6)經(jīng)費管理（20分）

學(xué)校財務(wù)工作制度健全、管理規(guī)范?，F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財務(wù)代帳,，學(xué)校專人負(fù)責(zé)收支報賬的運行機制，有科學(xué)的財務(wù)預(yù)算,，經(jīng)費使用符合政策要求,，專款專用，無亂收費現(xiàn)象,，各項惠民政策落實及時,、到位。

(7)教育管理（70分）

學(xué)校學(xué)籍管理符合規(guī)定,，轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)規(guī)范齊全。并且實現(xiàn)了電子化管理,。學(xué)校無學(xué)籍學(xué)生存在,。

學(xué)校積極開展“四育教育”、“人生夢想”,、“四好活動”等育人活動,，積極研究寫字藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系，以學(xué)校寫字特色為載體,，以“好習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，好人生在這里奠基”為德育活動主題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，形成育賢德育特色,，達到“端正寫字，方正做人”的理想目標(biāo),，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到好評,。

對學(xué)生實行個性化，等級制的科學(xué)性綜合素質(zhì)評價,，不僅僅考查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，還對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進行過程性的、多元化的評價,。

學(xué)校校園文化建設(shè)凸顯“端端正正寫字,、堂堂正正做人”的辦學(xué)理念，營造了濃郁的寫字教育氛圍,。力爭讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光彩,，讓學(xué)校的每個角落溢滿墨香，校園文化濃厚,，校園環(huán)境干凈,、整潔。

(8)教學(xué)管理（50分）

學(xué)校教學(xué)管理抓實了一條主線：即“123”教學(xué)管理主線：一個中心,、兩個優(yōu)化,、三級監(jiān)控的教學(xué)管理體系，以“寫字促習(xí)慣養(yǎng)成”為主抓手繼續(xù)改進和健全各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,，注重過程性的管理,重點抓好落實,。教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實區(qū)教研室的要求,，根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點地進行客觀,、課堂教學(xué)合格率達到100%,。

教導(dǎo)主任學(xué)年聽課達到104節(jié)。學(xué)校開展了“一點兒式”校本教研活動,，每周一次的教研活動雷打不動,，從教學(xué)中存在的小問題入手，以習(xí)慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容,，做到了有主題,、有記錄、有總結(jié),。

學(xué)校積極開展了書法,、美術(shù)、體育,、文藝,、閱讀等課外活動，保證學(xué)生人人都參加課外活動,，保證有輔導(dǎo)教師,，有場地進行活動。除此之外,，每天上午9:50-10:20的快樂大課間活動和下午3:30-4:10的課外寫字活動保證了學(xué)生在?；顒訒r間不少于1小時，使學(xué)生在學(xué)校全面健康的成長,。

(9)行政工作（30分）

學(xué)校有明確的學(xué)校章程,，崗位責(zé)任制、工作制度,、各室規(guī)章制度健全,，并能有效進行監(jiān)控，使各項制度落到實處,。學(xué)校有詳細(xì)的年度計劃,，能有效實施,。檔案管理規(guī)范,，分類合理。學(xué)校能夠網(wǎng)上收取各種資料并及時回復(fù),。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿,。

3.隊伍建設(shè)（133分）

(10)校長（28分）

校長白小麗，本科學(xué)歷,，20xx年9月剛剛上任,，尚未參加校長崗位培訓(xùn),。校長管理理念新，改革意識強,，善于鉆研業(yè)務(wù)理論,。本學(xué)年校長加大了深入課堂、深入師生的力度,，以身作則,，狠抓教學(xué)。任教六年級科學(xué),，聽評課共59節(jié),，學(xué)習(xí)筆記達11000多字，教學(xué)講座2次,，公開課2次,，積極參與校本教研活動，并承擔(dān)了課題《寫字教學(xué)的育人功能》的方案制定和研究工作,。

(11)班子（40分）

學(xué)校有一支思想領(lǐng)先,、作風(fēng)過硬、管理有方,、團結(jié)協(xié)作,、勇于奉獻的管理隊伍。學(xué)校的各項工作得到全面而有效的`開展,，使學(xué)校的管理工作規(guī)范,、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強的團隊精神,，能帶領(lǐng)全體教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項活動,，而且做到廉潔自律，社會反映良好,。

(12)教師隊伍（65分）

學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè),，對教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈，每月組織一次政治學(xué)習(xí),，學(xué)校嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并組織教師進行了承諾，教師們嚴(yán)格自律,，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為,。從不體罰或變相體罰學(xué)生，無違法亂紀(jì)行為,，無任何教學(xué)事故,，無利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補課現(xiàn)象，無向?qū)W生家長索取和收受財務(wù)現(xiàn)象,，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體,，受到了上級和家長的好評,。李富梅老師和馬海娣老師被評為區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵.

學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計劃，骨干教師培訓(xùn)計劃,，建立了校本教研和培訓(xùn)制度,，并加強青年教師的培養(yǎng)，確立張佳老師為培養(yǎng)對象,，名師數(shù)量和去年一樣,。專任教師參加繼續(xù)教育達100%，教師全部參加了計算機培訓(xùn),。學(xué)校保障了教師1小時的體育活動時間,，每年都組織教師體檢，體檢率達100%,，提高了教師的福利待遇,。學(xué)校不單純以教學(xué)成績評價教師，主要包括教師師德,、教學(xué)過程,、經(jīng)驗總結(jié)、教科研活動及教學(xué)成績等多方面的內(nèi)容,。

4.教育水平（300分）

（13）普及指標(biāo)（40分）

學(xué)生的入學(xué)率,、鞏固率、畢業(yè)率,、升學(xué)率均達100%,。

（14）健康指標(biāo)（30分）

思想道德合格率100%，健康達標(biāo)率達100%,，近視率控制在了5%,。

（15）教學(xué)質(zhì)量（150分）

在學(xué)科抽考中，學(xué)科及格率,、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅,，教學(xué)成績優(yōu)秀穩(wěn)步提升，連續(xù)2年被評為區(qū)教學(xué)工作先進集體,。學(xué)校沒有學(xué)困生,。

（16）藝術(shù)教育（20分）

全校學(xué)生人人都能唱會畫，會跳繩,、跑步,，并且能積極參加各項活動，取得了較好的成績,。

（17）實驗教學(xué)（20分）

學(xué)校演示實驗開出率100%,，分組實驗開出率達到了95%,。

（18）科技創(chuàng)新（15分）

積極參加區(qū)組織的科技創(chuàng)新大賽,，有23人次獲得獎項,，學(xué)校榮獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。學(xué)校共收集了58篇小論文,，小報告,。

（19）行為習(xí)慣（15分）

學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學(xué)生行為文明,，習(xí)慣良好,。

（20）快樂指數(shù)（10分）

學(xué)生快樂指數(shù)高，非常愿意到校,。

1.校園在綠化美化上還需要改善,。

2.教師年齡老化嚴(yán)重，在教師的培養(yǎng)上需要進一步改進,。

1.精心設(shè)計,，加大投入，美化綠化校園,。

2.想盡一切辦法,，招聘年輕教師，充實教師隊伍,，加大對教師隊伍的培訓(xùn)力度,。

學(xué)校的工作千頭萬緒，我們將以深化寫字特色教育,，吸收傳統(tǒng)教育精華,，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問題和困惑,，做針對性地改進,，相信我們一定會抓住機遇，發(fā)展自己,，超越自己,，擴大亮點，彰顯特色,，打造高品質(zhì)的育賢教育,。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇七

根據(jù)《懷遠(yuǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)實施方案》,，現(xiàn)將我校的辦學(xué)條件情況匯報如下：

1.占地面積：學(xué)校占地面積7800㎡,，學(xué)生344人，生均22.7㎡,，高于中學(xué)生均的合格標(biāo)準(zhǔn),；

2.校舍建筑面積：校舍建筑面積2320㎡，生均6.7㎡,高于生均6㎡的合格要求,，滿足學(xué)生需要,；

3.體育活動場館：我校擁有平整,、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達2830㎡,，生均活動面積8.2㎡,，符合本次評估標(biāo)準(zhǔn)。

1.教學(xué)儀器設(shè)備齊全：教學(xué)儀器基本齊全,，理化試驗儀器沒到位,；

2．圖書資料及閱覽室：我校現(xiàn)建有圖書室,、閱覽室,，其中圖書資料室約86㎡，閱覽室約86㎡,。學(xué)校藏書20498冊,，數(shù)量足，生均59.5冊,能夠面向?qū)W生開放使用,；

3.實驗室：我校有生物實驗室一口,，化學(xué)實驗室一口，物理實驗室一口,，符合標(biāo)準(zhǔn)

4.專用教室：

我?，F(xiàn)有儀器室、美術(shù)室,、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全,，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口，有計算機55臺,，生均計算機臺數(shù)達到0.16臺,；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備,、樂器,；美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材；有體育器材室1口,，且器材充足,。

學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有8個班,，共有學(xué)生344人,，其中九年級班額最高為44人。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適度,，與辦學(xué)條件相適應(yīng),，達到標(biāo)準(zhǔn)。

1.教職工配備：學(xué)校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理,、相對穩(wěn)定的教職工隊伍,。學(xué)校現(xiàn)有在編教師23人,，在崗教師23人，師生比為1：15,，符合省定編制配備標(biāo)準(zhǔn),，滿足教育教學(xué)和教師病休、離崗進修的需要,。

2.教師學(xué)科結(jié)構(gòu)：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師,，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學(xué)需要。

1 3.專任教師：所有教師均取得教師資格證,。實行教師聘任制和定期流動制,，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制,。教師學(xué)歷,、職稱機構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中高級教師達17%,，中級教師達83%,，本科學(xué)歷23人，大專學(xué)歷0人,。

1.安全保障：學(xué)校配備1名專職安保人員,，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設(shè)施齊全,，有安全網(wǎng)絡(luò),、意外事故網(wǎng)絡(luò)等，有校園監(jiān)控設(shè)備,，攝像頭五個,。學(xué)校安全保障體系健全。達到標(biāo)準(zhǔn),。

2.生活設(shè)施：學(xué)校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“大光明”飲用水,，符合國家標(biāo)準(zhǔn)。建有施廁所一座,，男廁蹲位25個,；女廁蹲位25個。能滿足學(xué)生課間如廁的需要,。

1.學(xué)校管理

我校全面落實《安徽省中小學(xué)管理規(guī)范》,，開齊開足各項規(guī)定課程，各項管理制度完善，各項崗位責(zé)任明確,，各項工作落實到位,。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。達到標(biāo)準(zhǔn),；學(xué)校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度,，積極組織適齡少年按規(guī)定時間就近免試入學(xué),，強化學(xué)籍管理。不組織分班考試,，學(xué)生免試就近入學(xué),，平行編班，沒有分重點班,、快慢班,、特長班、實驗班等,，堅持平等教育,。學(xué)生擇校率為7.89%。達到標(biāo)準(zhǔn),；

2.課程計劃

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊各類課程,。除此以外,，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做,，并將學(xué)校“小足球”作為體育特色扎實推進,。

除了積極做好以上兩大特色工作外,，我校還積極做好其他幾項工作：

（1）大力開展“陽光大課間”活動，認(rèn)真落實每天1小時“陽光體育”活動,。每班每天安排1節(jié)45分鐘體育課或體育活動課,；30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常,；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動,，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼,。在大課間活動時,，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等,。

（2）深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書,，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)變成自覺行動。在此活動中學(xué)生全員參與,，七年級以淺顯的古詩文為主,、八年級以三百千2為主、九年級以中外名著為主,。各年級學(xué)生堅持寫讀書筆記,、出手抄報。為營造書香校園氛圍,，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品,，張貼學(xué)生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板,，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍,。

綜上所述,，我校在教育局的關(guān)懷和支持下,，學(xué)校面貌煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件,，建立并完善了學(xué)校系列規(guī)章制度,，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定,。我們堅信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會結(jié)合實際，有目的,、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件,，切實加強教育教學(xué)管理，深入推進素質(zhì)教育,，辦出我校特色,，韓廟中學(xué)的明天一定會陽光燦爛，春色滿園,！

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇八

20xx~2004年學(xué)校集體獲得的主要榮譽有：

局先進黨支部,、局目標(biāo)管理先進單位、區(qū)關(guān)協(xié)工作先進單位,、區(qū)體育達標(biāo)工作先進單位,、區(qū)家庭文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎、區(qū)五星級計生單位,、區(qū)中小學(xué)生廣播體操比賽唯一特等獎,、區(qū)自編操比賽一等獎、區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)展示一等獎,、長沙市文明單位,、長沙市先進職工之家、長沙市車海模通訊賽三等獎、省第三屆“金帝杯”作文奧數(shù)大賽優(yōu)秀組織獎,、全國歌唱英語杯中小學(xué)比賽優(yōu)秀組織獎,、全國科技之星科普知識競賽優(yōu)秀組織獎、全國青少年英語口語大賽優(yōu)秀組織獎,。

教師方面,，有周勁槐、杜小玲兩位老師評為長沙市教研積極分子,；王美瑞老師評為長沙市工會工作先進個人,。課堂教學(xué)有三人次獲區(qū)級一等以上獎勵；教師在省級以上刊物發(fā)表文章有18篇次,，教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計獲國家級一、二,、三等獎勵的有15人次,，獲省一、二,、三等獎勵16人次,，獲市一、二三等獎勵有42人次,，獲區(qū)一,、二、三等獎勵78人次,。

楚怡學(xué)校是一所百年老校,，辦學(xué)條件一直是困擾學(xué)校發(fā)展的主要問題。20xx 年以來,，改善辦學(xué)條件一直受到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。20xx年，學(xué)校多方面籌措資金,，并爭取了教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持,，共投入資金近78萬元對學(xué)校進行了改造，對學(xué)生學(xué)習(xí),、教師辦公條件進行了改善,，基本上改變了破爛陳舊、下雨就積水等環(huán)境差的面貌,，為師生提供了一個良好的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，取得了良好的社會效果,。三年來,，在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下,，對與教學(xué)所必需的教學(xué)用品進行了添置，投入了5萬余元對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的儀器設(shè)備進行了維修改造,，20xx年下半年,，投入資金開通了校園電視臺。學(xué)校辦學(xué)條件得到了不斷改善,。

從20xx年后,，學(xué)校行政一班人非常重視學(xué)校制度建設(shè)。20xx年制定了《楚怡學(xué)校教師工作考核實施細(xì)則》,、管理人員的崗位考核細(xì)則,；20xx年制定了《楚怡學(xué)校聘任制實施辦法》、《楚怡學(xué)校教師評優(yōu),、評先,、職稱晉級實施辦法》、202年到現(xiàn)在逐步完善并制定了楚怡學(xué)校校本教研制度,。制度的制定和實施,，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況,，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,，使各項工作的開展有章可循,、有據(jù)可依,，促進學(xué)校工作的順利開展。

20xx年到20xx年三年,，是楚怡學(xué)校人事制度改革力度最大的三年,。楚怡學(xué)校因與原南陽街小學(xué)合校、生源減少等方面的原因,，超編特別嚴(yán)重,，進行人事制度改革，困難多,，問題多,。為保持教師隊伍的活力，精簡編制,，通過教育局的政策支持,，學(xué)校細(xì)致入微的工作，三年來我校通過多途徑精簡教師25人,，從外面引入教師5人,，教師隊伍由20xx年的48人，精簡為現(xiàn)在的28人,。制度的改革改變了過去人浮于事的狀況,。

學(xué)校重視教師師德師風(fēng)建設(shè),，通過制定目標(biāo)責(zé)任書、宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,、開張增強服務(wù)意識的活動等工作,，使每位教師的似的修養(yǎng)都得到了提升，通過開展“自查,、自糾,、自勵”的師德整改活動，讓每位教師都自覺剖析自身的問題，取得了良好的效果,。通過三年來的建設(shè)，教師思想穩(wěn)定，工作積極性高,，集體凝聚力得到了很大的增強?，F(xiàn)在教師隊伍中干實事的多了，講空話的少了，講奉獻的多了,，講價錢的的少了，講團結(jié)的多了,，不團結(jié)的現(xiàn)象少了。離退休教師工作這一塊三年來也沒出現(xiàn)任何問題,。20xx年通過教育局目標(biāo)管理檢查,，局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的成績，認(rèn)為這是三年來學(xué)校最突出的變化之一,。

楚怡學(xué)校所處的地理位置屬老城區(qū),，居民素質(zhì)普遍不是很高,，決定了學(xué)校德育工作的復(fù)雜性,。三年來，學(xué)校狠抓未成年人思想道德教育,，認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，形成了學(xué)校,、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。通過實施德育基地建設(shè),、思想道德教育與學(xué)科教學(xué)整合、每月之星評比,、“說普通話,、做文明人”等專項教育活動，使德育工作取得了良好的效果,；積極和街道社區(qū)聯(lián)系,，參加街道社區(qū)組織的主題活動，工作受到了街道社區(qū)的充分肯定,；尤其是參加“全國推普周啟動儀式”,，演唱了主題歌《心靈的音符》，向領(lǐng)導(dǎo)、群眾發(fā)放了自制的宣傳卡片,，活動的開展,，讓參與學(xué)生受到一次深刻的教育，工作受到了省市領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,。一系列教育活動的開展,，使未成年人思想道德教育得到了進一步的加強，學(xué)生行為習(xí)慣取得了明顯的變化,，得到了家長社會的贊譽,，產(chǎn)生了良好的社會效果。

20xx年以后的三年,，是課程改革進入試驗期并不斷深化的三年,，怎樣在短時間內(nèi)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，以適應(yīng)課程改革的需要,，我們著重做了以下幾方面的工作：

1.重視校本培訓(xùn)、校本教研工作的 開展,。每年都制定了校本研訓(xùn)計劃,，通過專家講座、主題研討,、小組學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流、集中培訓(xùn)等形式多樣的研訓(xùn)活動,，使教師對新課程理念有了較為深刻的認(rèn)識,，并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中。省師資培訓(xùn)中心李湘蓉老師,、《湖南教育》理科主編申建春老師,、市教育局付旭明副局長、區(qū)教科中新劉潤玉老師,、李保春老師,、鄭衛(wèi)老師、文衛(wèi)敏老師等專家都對我校的校本研訓(xùn)工作給予指導(dǎo)和講座,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年也根據(jù)教育教學(xué)中出現(xiàn)的帶普遍性的問題進行了專題指導(dǎo)講座,。各教研組在教導(dǎo)教研室的組織下，校本研訓(xùn)工作都作到了常規(guī)中有重點突破,。三年來研訓(xùn)工作的開展,，促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。

2.緊緊抓住課堂教學(xué)這個中心,，組織教師開展了多種形式的教學(xué)活動,。

三年來,，學(xué)校行政班子經(jīng)常深入課堂,，了解課程改革的實際情況,。行政班子狠抓課堂教學(xué)的務(wù)實作風(fēng)得到了老師們的認(rèn)同。

20xx年,，學(xué)校組織教師開展了“我與新課程同成長”的教學(xué)比武活動,；20xx年，開展了“一堂優(yōu)質(zhì)課,、一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、一 篇教育教學(xué)經(jīng)驗論文、一份有見解的評課稿,、一個精美的課件”為主題的五優(yōu)聯(lián)評活動,；20xx年，開展了“教學(xué)風(fēng)采”展示活動,，通過“個人自薦,、教研組推薦、行政聽隨堂課評價相結(jié)合的方式,，對優(yōu)質(zhì)課在全校范圍內(nèi)進行了展示,。活動的開展,，促進了教師教學(xué)水平的提高,，特別是年長教師與年輕教師形成的教學(xué)相長、互助互愛,、共同成長的凝聚力,、向心力使我們?nèi)w行政深受感動。

3.校本課程的開發(fā)更趨成熟和完善,，促進了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，帶動了學(xué)校工作的開展。

三年來,，我們重點突出了體操校本課程的開發(fā),，現(xiàn)在1~4年級每個班每周都開設(shè)了一節(jié)體操課，在此基礎(chǔ)上,，我們向區(qū)教科中心申報了“體操校本課程開發(fā)與研究”的課題,，以探討校本課程進入高年級段實施的可行性及途徑。體操校本課程已經(jīng)成為了我校課程體系中的一個亮點,。我們也非常重視體操的普及與提高的工作,。20xx年底，我校與長沙市體操學(xué)校合作,，正式成為了“長沙市體操學(xué)校分?！保瑯I(yè)余訓(xùn)練隊也由原來的10余人擴大為現(xiàn)在的30余人，市體操學(xué)校也給予了我校以師資和技術(shù)上的支持,，通過派教練員,、送訓(xùn)學(xué)生等方式，拓展了合作的空間,。體操校本課程的開展對提升學(xué)生素質(zhì)也起到了很好的促進作用,。20xx年參加區(qū)廣播操比賽，我校1~6年級學(xué)生全員參加,，獲得了區(qū)唯一特等獎,，20xx年自編操也獲得了區(qū)一等獎。20xx年12月,，市傳統(tǒng)項目檢查組的領(lǐng)導(dǎo)對我校的體操工作給予了很好的評價,，肯定了楚怡體操對湖南體操事業(yè)的影響，不僅培養(yǎng)了陳翠婷,、陸莉,、周晶等著名體操運動員，也培養(yǎng)了國家隊副總教練陳雄,、省體操隊教練鄒征求,、熊慶紅，而且在原有基礎(chǔ)上有新的發(fā)展,，近五年來為高一級運動隊輸送運動員5名,，其中國家集訓(xùn)隊1名，省隊3名,，市隊1名,。

20xx年20xx年，是楚怡學(xué)校發(fā)展最為艱難的三年,，出現(xiàn)了生源的最低谷353人,、出現(xiàn)了教師隊伍的急劇變動、出現(xiàn)了因南陽街小學(xué)拆遷而導(dǎo)致的最差經(jīng)濟狀況等許多不利因素,。但全體教師同舟共濟,、同心同德，給予學(xué)校工作很多的支持和深情的理解,，楚怡這個集體的氛圍感染著每一位楚怡教師,；教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次來校調(diào)研工作，給予了我們很多的支持和急需的幫助,。使的三年來的工作取得了大家有目共睹的變化,，社會效益得到了明顯提高，從20xx年開始,，生源出現(xiàn)了近8年來的正增長,?；仡欉^去，展望未來,，我們的工作還任重而道遠(yuǎn),，百年校慶工作的籌備、教學(xué)科研的提質(zhì),、學(xué)校發(fā)展所需要的擴建等工作都等待我們?nèi)ネ瓿?。我們相信,，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有全體教師的共同努力，楚怡學(xué)校一定會再筑輝煌,！

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇九

為了全面貫徹黨的教育方針,，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實有效的推進素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量,，堅持推行實施科研興校,，創(chuàng)新辦學(xué)。始終堅持以德育為首,，教學(xué)為中心,，深入推進教育內(nèi)部管班體制。一年來,，學(xué)校高起點推動教學(xué)工作,，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，在辦學(xué)規(guī)模上取得了新的突破,；在管理上采取了新的舉措,，在隊伍建設(shè)上實現(xiàn)了新的起色，在教育科研上突出了學(xué)校特色,，加強和完善學(xué)?！败浖薄坝布惫芾恚瑢W(xué)校在良好的校風(fēng),、育人的高質(zhì)量,、教育教學(xué)的高水平、學(xué)校管理的日趨規(guī)范化,、落實規(guī)范等方面取得了一定成績,。但是，怎樣把楊店中心小學(xué)辦成汶上縣教育的示范型,、窗口型,、特色型的先進學(xué)校，依然是擺在我們面前的一項艱巨的任務(wù),。我們本著對這些問題的思考,，根據(jù)教育局教育工作完成情況綜合督導(dǎo)評估細(xì)則,，認(rèn)真收集，整理資料,、數(shù)據(jù),，廣泛征求群眾意見，以進行自我總結(jié)為目的,，以進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，落實規(guī)范為宗旨，組織教師進行認(rèn)真,、細(xì)致,、客觀的自評，現(xiàn)對自評情況作出如下的匯報：

學(xué)校高度重視教職工的思想作風(fēng)建設(shè),。認(rèn)真落實楊店鄉(xiāng)教育辦公室制訂的《加強教師思想作風(fēng)建設(shè)實施方案》,，并層層召開會議。通過學(xué)習(xí)“黨的十七大會議精神”和“李瑞來先進事跡”,，廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時做筆記，學(xué)校認(rèn)真總結(jié),，整個學(xué)校的凝聚力空前高漲,。以師德建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，自覺檢查自己的行為,，全力以赴投身教育奉獻自己,。通過五查五看活動，效果明顯,。學(xué)校非常重視教育宣傳工作,，成立了教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專職,、兼職宣傳員,，對本單位的教育教學(xué)工作及時總結(jié)，及時宣傳,，教育信息及時上報,。一年來，學(xué)校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》,，科學(xué),、合理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用民主集中制原則,，充分體現(xiàn)了廣大教師的參與權(quán),。依法辦校，管理規(guī)范,，教師的素質(zhì)高,，保教保育質(zhì)量高,，學(xué)生得到了保障，城鎮(zhèn)醫(yī)療保險和校方責(zé)任險完成率達到了百分之百,。

學(xué)校高度重視對教師的培訓(xùn)工作,，有計劃、有措施,。學(xué)校先后派出２０多名教師參加培訓(xùn),，有骨干教師培訓(xùn)，有年輕教師培訓(xùn),，有校長提高培訓(xùn),。培訓(xùn)有記錄，層層有開課任務(wù),。整個教師隊伍穩(wěn)定,，學(xué)校民主管理透明，無教師上訪現(xiàn)象,。由于縣委縣政府支持教育。加大對教育的投入,，工資有保障,，教師素質(zhì)高，沒有進行有償家教,。中心小學(xué)是楊店教育的窗口,，有一批五十多歲的老同志，他們經(jīng)驗豐富,，有一批年輕的女老師工作時間短,，經(jīng)驗少，這樣,，老中青結(jié)合,，班級管理工作井然有序，管理方法得當(dāng),，無教師體罰學(xué)生現(xiàn)象,。教師配備基本滿足了開齊開全課程需要，對教師老齡化采取了轉(zhuǎn)教地方課程,、傳統(tǒng)文化,，發(fā)揮了老教師的優(yōu)勢。作為中心小學(xué),，擔(dān)負(fù)著楊店鄉(xiāng)教學(xué)研究和幫助兄弟學(xué)校開全開齊課程的重任,。為此，學(xué)校派出了一批學(xué)歷高,、思想覺悟高的專職教師,，如信息技術(shù)（教師郭莉）,，專業(yè)音樂（教師苗景霞），數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人（教師張微）等,，到兄弟學(xué)校支教,。通過支教，起到了輻射作用,，使兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了提高,，推動了楊店鄉(xiāng)教育的發(fā)展。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,，開齊開全了課程,，特別是地方課程和綜合實踐，有計劃,、有備課,，有章有序的開展教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行汶上縣教育局制訂的“汶上縣中小學(xué)生在校作息時間表”進行教學(xué),，不加班加點,，對雙休日、法定節(jié)假日不打折扣,。為了配合全國全民健身活動,，積極開展陽光體育活動，組織學(xué)生進行踢鍵子,，跳繩等體育項目比賽,，并有記錄，每天體育鍛練時間不少于１小時,。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范招生行為,，對轄區(qū)和經(jīng)商戶的學(xué)生使用免試就近入學(xué)，無達到規(guī)定年齡不入學(xué)現(xiàn)象,，有效地的控制了班額,。

對臟亂差工作高度重視，成立了治理臟亂差工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，書記任副組長，下設(shè)五名組員,，制度健全,，措施得力，治理效果明顯,，受到了縣教育局,、市檢查組和省農(nóng)遠(yuǎn)工程驗收組領(lǐng)導(dǎo)同志的好評。學(xué)校有校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，特色明顯,，校園環(huán)境達到五化,。校園文化活動開展較好，開展了慶六一拔河比賽,，校園文明用語征集等活動,，有活動掠影，有學(xué)生原始作品,。學(xué)校大力加強校園文化建設(shè),，堅持以優(yōu)美的校園環(huán)境影響人，和諧的人文環(huán)境激勵人,，增強校園環(huán)境的育人功能,，做到一日兩次掃，每面墻壁會說話,，每個樓梯會教育人,。校園環(huán)境優(yōu)美，有較強的德育功能和較濃的文化氛圍,。最大限度加強投入,，保障花園式學(xué)校建設(shè)。

近年來,，學(xué)校把著眼學(xué)生發(fā)展，深化教育改革,，堅持德育為首,，五育并進。把德育工作放在了學(xué)校工作首位,，堅持校長負(fù)責(zé)制,，統(tǒng)籌安排，教師為主,，全員參與,，教學(xué)為組，學(xué)科滲透,，學(xué)校為主,，各方協(xié)調(diào)。成立了校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真執(zhí)行德育法規(guī),，德育制度健全，建立學(xué)校良好班集體,，班主任量化考核制度,。認(rèn)真制定德育工作計劃,，不斷豐富德育內(nèi)容，努力形成家庭,、社會,、學(xué)校相結(jié)合的教育格局，如開辦家長學(xué)校,，做好每周的家長接待日,。學(xué)校邀請了派出所、司法所作法制教育宣傳,。積極開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，學(xué)生無犯罪現(xiàn)象。

我校教學(xué)樓設(shè)計為２４個教學(xué)班規(guī)模,，現(xiàn)只有１３個班,，完全滿足學(xué)生教室用房，班額人數(shù)合理,。今年,，新配教學(xué)儀器，標(biāo)準(zhǔn)也達到了上級要求,，但沒有實驗室?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備己有提高。教育質(zhì)量是擴大學(xué)校知名度的基本條件,，設(shè)備己初具規(guī)模,，學(xué)生用微機３０臺，教師用機４臺,，全體辦公用微機一臺,，并連通了互聯(lián)網(wǎng)，解決了多年來一直困擾師生工作,、學(xué)習(xí),、生活的種種困難。為開拓學(xué)生視野,，開闊學(xué)生的知識面,，學(xué)校配備了圖書室，配備了一定數(shù)量的圖書,，使用效率較高,，管理規(guī)范，對圖書進行了登記造冊,，給學(xué)生發(fā)放了借書證,，使用科學(xué)、合理。

教學(xué)工作離不開后勤保障,，在后勤方面,，學(xué)校加強了財務(wù)和校產(chǎn)管理，管理制度健全,，人員設(shè)置合理,，學(xué)校資金保障了教學(xué)工作的勝利開展。由于班級學(xué)生家庭情況不同,，加上其它因素,，學(xué)生經(jīng)濟條件也不盡相同,。為此,，學(xué)校組織全體教師對全校學(xué)生家庭情況摸底調(diào)查,。通過排查，發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生家庭經(jīng)濟困難,。為了不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué),，學(xué)校結(jié)合上級有關(guān)文件精神，對困難學(xué)生進行了資助,。對資金的發(fā)放采用公開,、透明方式，名單進行了公示,，救助工作管理規(guī)范,。

教學(xué)方法決定著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存的重要因素,。結(jié)合今年暑期教師培訓(xùn),，“四位一體，自主互動”等教法改革開展較好,。各學(xué)科有落實教法改革的工作計劃,，教師有理論學(xué)習(xí)筆記等，課堂教學(xué)效果明顯,。十一月份，我校有五名教師參加了汶上縣教學(xué)能手大賽,。我們堅持“質(zhì)量立校,、科研興校、德育為首,，五育并舉”的方針,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革,，面向各學(xué)科,，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，學(xué)校制訂了工作計劃,，教研組制訂各組教研計劃,，教師有教研活動記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄,，政治理論學(xué)習(xí)記錄,。特別是地方課程、綜合實踐活動,、體育,、音樂、美術(shù)等都有固定教師,。各科有計劃,、有備課，還充分發(fā)揮集體備課,、跨教研組備課等方式,，提高教師的課堂效率，使教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展,。學(xué)校校長,、書記、副校長都兼任主課,，并能定期組織聽課活動,，有詳實的聽課記錄。通過聽課,，廣大教師課堂教學(xué)得到改變,，力爭用最新教法，發(fā)揮自身特長,，上好每一節(jié)課,。部分教師教學(xué)研究效果明顯。

綜合以上所述,，六項指標(biāo)自評總分為910分,，達到優(yōu)秀。

１,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系,。

２,、進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。

３,、積極爭取資金,，不斷加大教學(xué)設(shè)施的投入,。

４、根據(jù)討論,，要求開發(fā)校本研究,，進一步重視對學(xué)生特長的培養(yǎng)。

５,、進一步加強教師隊伍建設(shè),，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。放眼未來,，我們著眼發(fā)展全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，以黨的十七大精神為引領(lǐng)，以教師思想作風(fēng)建設(shè)為起點,，緊緊圍繞學(xué)校的總體規(guī)劃,，狠抓教育管理，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊伍,，開展人文教育和創(chuàng)新教育研究,，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流,，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)校,，積極推進素質(zhì)教育，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻,。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇十

督導(dǎo)評估的東風(fēng)進一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為,，推進了素質(zhì)教育，堅定了實施素質(zhì)教育,、科研興校,、創(chuàng)新辦學(xué)的信心，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革,，加強兩支隊伍的建設(shè),，完善學(xué)校“軟件”和“硬件”管理?，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）

成效與經(jīng)驗

1,、辦學(xué)思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念,、教育思想的先進性,、創(chuàng)新性，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導(dǎo),。近年來,，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論,，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織教師收聽收看教育專家報告,，把握當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài),。重視學(xué)生在德、智,、體,、美、勞五育方面的全面發(fā)展,，我們要求教師不僅做“伯樂”,，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長進行培養(yǎng),。在培養(yǎng)目標(biāo)上,，我們紿終堅持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，在未來的社會中各得其所,。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真落實“減負(fù)”精神,，切實做到“五不”,、“六要”、“六不準(zhǔn)”,，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系,，認(rèn)真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

2,、班子建設(shè),。我校繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，倡導(dǎo)求真務(wù)實,、廉潔勤政,、勤政、敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的工作作風(fēng),。校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政，班子成員秉公辦事,，以身作則,，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì),、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力,，措施落實,、務(wù)實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手,、學(xué)校管理的能手,，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參加提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況,，依據(jù)每個教師的素質(zhì),，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長,，避人之短,，優(yōu)勢互補，尊重包容,，嚴(yán)于律己,，團結(jié)奮進的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法,，使自己不說外行話,，說話使人服，具有號召力,；做到以身作則,，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實,，不搞形式主義,；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員蹲點一個年級,，組織指導(dǎo)教研,、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務(wù),。學(xué)校黨員隊伍不斷壯大,，大多數(shù)黨員教師已成為學(xué)校教育、教學(xué)及其他工作的骨干力量,。通過學(xué)習(xí),，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念,、協(xié)作意識,，疑凝聚了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力,。

3,、機構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用,。學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、總務(wù)處等,，各機構(gòu)崗位職責(zé)明確，有獨立的辦公室,、辦公設(shè)備基本齊全,，布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體,，實行校長負(fù)責(zé)制,，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán),，層層設(shè)立目標(biāo)，全體行政人員分別抓年段工作,、教研組工作,，由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求；使全校形成一個自上而下的管理體系,，做到事事有人管,，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一,，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制,。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強化崗位,，淡化身份,，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位,，加強質(zhì)量考核,，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利,，強化獎懲,，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬,，加強內(nèi)部培養(yǎng)教師工作,，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想,、業(yè)務(wù)的成熟期,。學(xué)校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全,，已初步形成以制度管人的機制,。實行星期一行政例會和教師例會制度,。做到期初有計劃，階段有重點,，每周有安排,、平時有檢查、期中有小結(jié),、期末有總結(jié),。各部門工作責(zé)任明確、分工合作,，獨擋一面,，全校工作運行有序，管理效能較高,。

思想政治工作,。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進行理論學(xué)習(xí)，查擺不足,、剖析思想,、分析原因，制定行之有效的整改措施,，強化黨員干部的黨性修養(yǎng),，端正了思想認(rèn)識，促進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。增強教師的全局觀念,、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神,。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線,、方針,、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論,，撰寫學(xué)習(xí)心得,。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象,，鑄高尚師魂,，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍,。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則,，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲,。在教師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把教師的政治表現(xiàn),，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決,，把它與獎懲,、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談,，幫助教育,，曉之以理，動之以情,，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn),。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生、遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，講業(yè)績,、比貢獻已成為學(xué)校的主旋律,。

1、課程計劃,。我校嚴(yán)格按省頒計劃,，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理,，注重勞技課,，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課教師,，設(shè)備,、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實國家及各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定,，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量,，做到活動時間保證，活動正常開展,，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知,，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象,。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo),，教務(wù)處，各教研組，備課組,，科任教師有學(xué)期教學(xué)工作計劃,，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)計劃的落實情況,，教學(xué)監(jiān)控得力,，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成,。

2,、德育工作

教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實處，做到人人參與,，事事有教育,，處處有示范，形成德育的大氛圍,。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng),，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè),，建立了革命烈士墓,、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地,，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動,，宣傳欄、校訓(xùn),、一旗一句名人名言等布置得當(dāng),，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度,，成立家長委員會,，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法,、懂法,、守法意識。上好班會課,。特別是主題班會,、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，各科任教師利用學(xué)科特點注重德育教育的滲透,。

學(xué)校始終把德育放在首位，德育機構(gòu)健全,，注重德育隊伍建設(shè),，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”,、成立紅領(lǐng)巾廣播站,，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊等，推行“在社會做個好公民,、在家庭做個好孩子,、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄,、墻報等宣傳陣地,，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情。德育組,、少先隊大隊部,、校團委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班,，逐步提高他們的管理能力,，發(fā)揮他們的管理作用。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細(xì)則,，做到德育工作有計劃,、有措施、有檢查,，學(xué)生獎懲有記載,。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上,。

3,、智育工作

（1）、抓規(guī)范管理,，促教學(xué)水平提高,。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化,。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件,，是教育發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實施意見》,，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化,，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學(xué)生實際出發(fā),，深入研究教材中的重點,、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性,，初步設(shè)計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式,，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案?！督虒W(xué)流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為,、增強組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系,、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用,。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校十分明確地提出了“必須加強教學(xué)全過程管理”的思路,，下定決心要改變在教學(xué)管理上重結(jié)果,、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程,，并由行政人員,、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組,，對全校教師的教學(xué)全過程進行監(jiān)控,，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查,。學(xué)校認(rèn)真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》,，使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學(xué),，包括教師的職業(yè)道德,、責(zé)任心、專業(yè)基本功,、教材的駕馭能力,、文明施教、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)問題,；另外，還有教案的編寫,、聽課情況,、學(xué)生的滿意度等內(nèi)容。

（2）努力推進課堂教學(xué)改革,。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。教學(xué)成績是衡量教師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的,、首要的指標(biāo),，在實施素質(zhì)教育與家長,、社會追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍然是急待探討的問題,。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的,，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課,，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課,。“上好每一堂課,，落實好每一個知識點,，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，讓每一位家長放心”應(yīng)該是每個教師的天職,。

力促教研教改工作上一個新水平。除了聽,、評課等常規(guī)性的教研活動外,，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關(guān)事關(guān)教師對課標(biāo),、教材,、學(xué)生等的熟練掌握程度，命題工作做得好,，可以促使教師在教學(xué)中更有針對性,，更能提高課堂效率，更能鍛煉,、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟,、成長,。二是進行變教案為學(xué)案的試點工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口,，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案,，分步實施。三是要加大對教研工作,、學(xué)籍管理的評估力度,。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點,，找出不足點,，提出新措施。

行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改,。學(xué)校高度重視課改工作,，給予多方面的支持,。如時間照顧，經(jīng)費傾斜,，組織教改教師到外面參觀學(xué)習(xí),。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了,，敢于向老師,、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下,，才著手進行的,；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生愉快的笑聲,；教師成長了,，原來內(nèi)向的教師勇于承擔(dān)示范課了。

(3)注重“減負(fù)”工作,。對學(xué)生的要求實行“尊重差異,，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學(xué)生進行分組區(qū)別要求,，增加因材施教的因素,，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況,，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組,，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求：

(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求,。

(2)達到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求,。

(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度,。我們鼓勵學(xué)生在達到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后,，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進行達標(biāo)學(xué)習(xí),，用不斷遞進的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生,。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學(xué)習(xí)，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推進,。在學(xué)生各自達成目標(biāo)的過程中,，有意識地幫助各層次學(xué)生，特別是幫助學(xué)困生體驗成功的快樂,，使之以學(xué)為樂,，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式,，采用形成性評價,，強化激勵機制,，上學(xué)期特別設(shè)立了學(xué)生進步獎，使部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生在取得進步之后能得到學(xué)校的表揚獎勵,，取得較好的效果,。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點,，淡化缺點,，重在激勵。

4,、體育衛(wèi)生工作,。

認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視,，加強管理,，配足專任體育教師，開足上好體育課,，體育器材,，設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要，體育成績及格率達98%以上,。定期開展健康教育講座,、宣傳，健全心理咨詢室工作制度,，對學(xué)生進行心理咨詢教育,，使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度,，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育,，堅持“兩課、兩操,、兩活動”,，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上,，組織乒乓球、象棋,、藍(lán)球興趣小組,，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動,。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢,，健康率達95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室,，改善衛(wèi)生條件,，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病,。

5、美育工作,。課堂藝術(shù)教育的主渠道,，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學(xué)是不夠的,，還要通過學(xué)生的實踐,，開展各類活動，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感,，提高藝術(shù)水平,，使藝術(shù)教育在課堂外得到延伸，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美,、接愛美,、培養(yǎng)美，不斷提高學(xué)生的美育水平,。按教學(xué)計劃和大綱開足,、上好美術(shù)、音樂課,，學(xué)校設(shè)有美音教研組,，定期開展教研活動，有工作計劃,、總結(jié),。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美,，有專用藝術(shù)教室,，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架,、風(fēng)琴二架,，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī),，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展,，文藝晚會,，“爭當(dāng)合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等,。有供學(xué)生欣賞的音像資料,，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座,，提高學(xué)生的審美能力,。

６,、勞技教育。有勞技教師,，按規(guī)定開足,，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具,，把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)計劃,，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化（擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地）,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,，樹立勞動觀念，讓學(xué)生了解自然,，接觸社會,。

７、常規(guī)管理,。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范,，可操作性強，有較好的約束力,，在具體實施過程中不斷修改完善,。各部門職責(zé)分明，分工具體,，團結(jié)協(xié)作,，利用星期一行政例會，交流一周工作,，互通有無,，促使全校工作井然有序，有條不紊,。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》,，注重過程評價，平時檢查記載,，期末綜合考評,，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤,，與職稱評聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級下達的招生計劃，控制班級學(xué)生人數(shù)，規(guī)模恰當(dāng),，有利于教育教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理,，嚴(yán)格控制升,、留級，按規(guī)定辦理入學(xué),，轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀手續(xù),，管理制度健全，檔案資料完整,、規(guī)范,，義教卡登錄完整。重視教育教學(xué)信息及資料的收集,，文書檔案,，分門別婁，專柜存放,，專人負(fù)責(zé),，信息資料傳遞迅速，補充及時,，能為培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力服務(wù),。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度,，規(guī)范校產(chǎn)管理,，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人,，期初,、期末定期檢查登記，平時抽查,，按誰使用,，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人,，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,，帳目清楚，定期審核,，在校務(wù)公開欄公布,。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學(xué)生進行課間管理,，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì),，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi),，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,，校園秩序井然，為教育教學(xué)工作提供了良好的環(huán)境,。

１,、普及程度

學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實,，措施得力,，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度,，很好配合村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作,。學(xué)校采取對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免、減雜費及其它費用,，補助等方法,，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流,，分類教學(xué),、轉(zhuǎn)化后進生，讓學(xué)生學(xué)有所得,，保證招的進留得住,。

２、學(xué)生素質(zhì)

我們堅持“德育為首,，五育并舉”的方針,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革,，面向各學(xué)科,，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面,。學(xué)生政治思想良好,。尊師愛校，勤奮誠實,，遵紀(jì)守法有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣,。堅持升旗儀式，人人會唱國歌,；學(xué)生有較好的心理素質(zhì),，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時進行教育引導(dǎo)。學(xué)生自理能力強,，勇于克服困難,，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識較扎實,，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上,，注重健康教育,，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上,，眼力保持良好率在94%以上,，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,，通過舉辦一些文藝活動,，提高學(xué)生感受美，欣賞美,，鑒別美的能力,，形成健康愛美的情趣，能做到儀表,、語言,、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕,。音樂,、美術(shù)、及格率達95%以上,；農(nóng)村學(xué)生純樸,，具有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,，親自體驗過“粒粒皆辛苦”,。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入,，學(xué)生在學(xué)校,，家里都能學(xué)到很多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的知識指導(dǎo)具體的勞動,。勞技課合格率達95%以上,；重視學(xué)生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課,，興趣小組,，學(xué)生熱情高、參與面大。

存在主要問題

1,、教師的整體素質(zhì)還不夠高,，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2,、硬件建設(shè)還要進一步完善,。

3、學(xué)校綠化,、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升,。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐,。

5,、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足,，缺乏師資

主要措施

1,、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高,。

2,、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3,、加大向社會,、家長宣傳的力度，多爭取社會,、家長的支持,。

4、多方面籌措資金,，盡力改善硬件建設(shè),。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇十一

為了認(rèn)真貫徹落實《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案（試行）》，我校堅持按照《中衛(wèi)市教育局學(xué)校素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估三年工作計劃》的各項要求,，積極全面實施素質(zhì)教育工作,，大力實踐素質(zhì)教育思想，全面落實新課改要求,，深入貫徹落實各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會辦學(xué)效益?，F(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：

（一）辦學(xué)理念

（二）制度建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,，實行教務(wù)會制度，討論并審議學(xué)校的各項工作,。幾年來,，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度,，包括教師、學(xué)生,、教學(xué),、德育、黨務(wù),、安全,、衛(wèi)生、后勤,、財務(wù)等多個方面,，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列,，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則,。

（三）辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程，開足課時,，五育并舉,，全面育人；面向全體,，因材施教,；興趣小組，發(fā)揮特長,；優(yōu)差平等,，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時,，課外作業(yè)符合規(guī)定,，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技,、活動,、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課,，每學(xué)期進行兩次期中,、末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生,對學(xué)生的評價采用等級制,。

（四）德育工作

學(xué)校德育機構(gòu)健全,，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn),、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度,；每學(xué)年,、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實效的德育工作計劃,，做到了學(xué)期有分析研究,。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育,、道德教育,、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展,。在工作中,，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任,，優(yōu)化班主任隊伍,，充分發(fā)揮少先隊組織作用，加強各項常規(guī)評比,。通過國旗下的演講,、“紅領(lǐng)巾”廣播站、集會,、櫥窗,、展板、黑板報,、壁畫,、知識墻報、師生畫展,、溫馨提示語等滲透德育教育,；通過挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能,，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日,、法定節(jié)日、紀(jì)念日,，在學(xué)生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德,。通過定期召開家長座談會、上門家訪等形式密切與家庭,、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育形成合力，促進了學(xué)生的健康成長,，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣,，奠定了人生的基礎(chǔ),，逐步形成健康的人格。

（五）課堂教學(xué)

1,、全力打造學(xué)習(xí)型校園,。學(xué)校鼓勵教師通過自修提高學(xué)歷，全員參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，積極為每一個教師提供展示自我,、脫穎而出的舞臺，努力培養(yǎng)一支理念新,、善于鉆研,、教藝精湛、業(yè)績出色的教師隊伍,。為了實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的跨越,，增強“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識,，提倡領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，教師善于學(xué),，做學(xué)習(xí)型教師,，促進了教師的專業(yè)發(fā)展,。

2,、教學(xué)教研精細(xì)化。學(xué)校重視課題研究,，加強理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐,，瞄準(zhǔn)教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題,，把問題轉(zhuǎn)化為課題,，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān),，把研究做實,、做深、做優(yōu),，做出成效和影響,。學(xué)校明確主張教學(xué)教研活動應(yīng)針對學(xué)校實際情況，要小型化,，實際化,，小而精，精而細(xì),，不搞大而散,，散而亂,，跟風(fēng)走的形式活動；不開展不求實效的公開課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課等。要求教研組之間和教師之間加強交流,，互通有無,，“教聲相聞”，反對背靠背,，彼此封鎖,，老死不相往來的做法。通過校級展示課研討,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力,。通過聽課與上課教師,、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。通過積極參與市教育局教學(xué)評優(yōu)及各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，加強對各學(xué)科課型的研究,，圍繞課堂高耗低效的熱點問題,，加強實踐研究，提煉個人上課特色,，推出校級,、市級品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展,。

3,、天然去雕飾，走進新課程嗎,。學(xué)校深入開展“平常課”——有效課堂教學(xué)的研究,，大力提倡教師上好自己的“平常課”。教師們沒有了公開課那樣的非常態(tài)教學(xué)環(huán)境和過多的負(fù)擔(dān)及憂慮,，也沒有功利因素的干擾及作秀導(dǎo)致的大量粉飾與雕琢,，在師生都處于一種平常的心態(tài)下，去展示自己最自然的,、原生態(tài)的東西,，投身于真實的教學(xué)活動中去。學(xué)校再輔之以恰當(dāng)有效的聽課與走課,，進一步進行引領(lǐng),、規(guī)范和提升質(zhì)量與效益,，使教師走進新課程，打造“高效課堂”,、促進教師專業(yè)成長與學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)都落到了實處,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

4,、打破常規(guī),，務(wù)求實效。學(xué)校減少了“蜻蜓點水”式的在教室門前走一趟的查課行為,，改變查教案,、查作業(yè)的一貫?zāi)Ｊ剑繉W(xué)期在學(xué)生中做問卷調(diào)查,，從中了解教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,、受歡迎程度、上課態(tài)度等,，學(xué)校還特別重視教師布置作業(yè)的質(zhì)量和份量,，強調(diào)批改作業(yè)的次數(shù)與精細(xì)度，促使教師及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難,，及時調(diào)整教學(xué)方向和重心,，做到因材施教，因人施教,。

5,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。面對學(xué)校中老年教師占大多數(shù),，教學(xué)止步不前,、新教師逐年增多的嚴(yán)峻形勢,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)與監(jiān)督下，我校提出青年教師教學(xué)能力培訓(xùn)提高“四步走”規(guī)劃,，即：“洗腦子”——組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),，進行自學(xué)與討論，個人談學(xué)習(xí)心得體會,，撰寫論文,；“結(jié)對子”——抓備課、聽課與評課,；“壓擔(dān)子”——多給青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會,；‘搭臺子’——開展教學(xué)評比，提升青年教師教學(xué)水平”,。

在此前提下,，我校把深入一線課堂聽課,、評課視為了解、親近,、培養(yǎng),、提高青年教師的最佳途徑，給每個年輕教師指定了業(yè)務(wù)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中老年優(yōu)秀教師為指導(dǎo)教師,，要求他們對新教師的理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué),、教案備寫,、作業(yè)批改等竭盡所能給予精心的、無私的幫助與指導(dǎo),，使年輕教師得到了長足的進步,，見到四兩撥千斤、立竿見影,、教學(xué)相長的效果,。正因為有了“一路上有你傳、幫,、帶”“師徒掛鉤”的育人模式,，造就了一張幫教隊伍密密層層織就的師徒網(wǎng)，才使得“青藍(lán)工程”由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,，為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為學(xué)校老中青教師形成教育教學(xué)合力和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭的動力,。

6、把好質(zhì)量分析關(guān),。本著“關(guān)注平時,，淡化期末”的思路，學(xué)校廣泛深入開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究,，結(jié)合課改實驗的要求,，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法,，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合,，重知識與重能力相結(jié)合，重課本與重實踐相結(jié)合,，有針對性地提出整改措施,，全方位、多角度地開展課堂教學(xué)活動，努力促進了教師教學(xué)行為的變化與創(chuàng)新,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

（六）辦學(xué)成效

我校辦學(xué)條件能滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進了我校素質(zhì)教育的有效實施,。我校學(xué)生畢業(yè)率100％,，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)率100％,。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌,，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良,。近年來,，學(xué)校先后榮獲“全國教育先進集體”、全區(qū)“安全示范校園”,、“安全文明校園”,、“雙合格優(yōu)秀（示范）家長學(xué)校”,、“少先隊紅旗大隊”,，中衛(wèi)市教育系統(tǒng)年終綜合考核、安全衛(wèi)生,、綜合治理,、文體競賽等榮譽數(shù)十個，初步實現(xiàn)了“讓人人都享受一份愛,，讓人人都得到尊重,，讓人人都享有機會，讓人人都有所追求,，讓人人都體驗歡樂和成功”這一工作目標(biāo),。

1、我校實施素質(zhì)教育所需現(xiàn)代教育手段,、教學(xué)設(shè)備配置不到位,。如我校無電子白板，無語音室,、無電子閱覽室,、無教室電視等現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備,，教師不能達到人手一機,。

2、教師配備缺失較大,，專任教師僅有37人,。其中，教育局借調(diào)1人，50歲以上的教師人,，30-50歲的教師人,，30歲以下人，教師結(jié)構(gòu)不合理,，工作繁重,，壓力大，對實施素質(zhì)教育十分不利,。音體美,。信息技術(shù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

3、教師素質(zhì)仍需進一步提高,，學(xué)習(xí)意識,、責(zé)任意識、爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強,，突出表現(xiàn)在學(xué)科知識教學(xué),、音樂教學(xué)、體育教學(xué),、實踐活動指導(dǎo),、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等方面。

4,、教學(xué)質(zhì)量仍需大力提高,，多種原因造成部分弱勢年級、弱勢科目,，學(xué)困生比例略有增加的趨勢,，必須強化教學(xué)過程的監(jiān)管和指導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化,。

5,、校園教育科研文化氛圍不高，教研工作仍停留在表面,，課改實驗步子太慢,、膽子太小、成效太低,。

1,、繼續(xù)加大學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，積極爭取上級部門投資,，盡早實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,。

2、進一步按標(biāo)準(zhǔn)通過統(tǒng)配和自籌資金購置各類儀器,、器材,，裝備各功能室,，增添室內(nèi)外活動設(shè)施等。堅持“管用并重,，注重實效”的原則,，使各功能室最大限度發(fā)揮作用，服務(wù)教學(xué),，服務(wù)師生,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點，加強專項培訓(xùn)力度,，壯大骨干教師群體,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，加強校際交流,，積極為骨干教師和新教師成長提供良好的環(huán)境和平臺,。要常深入查找教育教學(xué)工作中的不足之處，下大力氣提高課堂教學(xué)的實效性,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，

4,、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理各項制度,，抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率,，把好質(zhì)量分析關(guān)。要突出質(zhì)量重心,，務(wù)實年級科目領(lǐng)導(dǎo)包干制度,，激發(fā)教職工全身心投身教育教學(xué)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

5,、加強教師作風(fēng)和效能建設(shè)工作。著力整頓抓好教職工思想作風(fēng),、工作作風(fēng),，逐步形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面,，使全校上下逐步形成比學(xué)習(xí),、比工作、比能力,、比突出業(yè)績和比工作成績的良好氛圍,。切實做到內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

5、重視各類競賽與常規(guī)活動,，為學(xué)生搭建展示與鍛煉的舞臺,，全面挖掘師生的潛能。

6,、完善評價體系,，建立積極向上的學(xué)生評價機制，對學(xué)生的素養(yǎng)進行全面評價,。學(xué)科統(tǒng)考,、學(xué)校考試,、考試命題,、學(xué)科成績組成、學(xué)科成績反饋,、學(xué)科考試結(jié)果反饋,，均以等級形式進行。

總之,，我校不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作,，優(yōu)化課堂教學(xué),，強化德育教育，雖然取得了一定成績,，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?。因此，我們將齊心協(xié)力,，再接再厲,，不驕不操，埋頭苦干,，腳踏實地,，扎實做好以后的工作，努力辦好人民滿意的教育,。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇十二

為認(rèn)真貫徹落實《2015年xx市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》要求,，xx中學(xué)成立了素質(zhì)教育目標(biāo)自評工作小組，對我校實施素質(zhì)教育情況進行了定性定量分析和客觀公正的評估,。自評的基本情況如下：

成立了由校長任組長,，副校長任組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了由中層領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師任組員的自評工作小組。

自評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《2015年xx市學(xué)校（幼兒園）督導(dǎo)評估方案》,，明確了自評工作的意義,、目標(biāo)、任務(wù)及方法步驟,。依據(jù)評估方案,，結(jié)合實際，本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，制定了切實可行的實施計劃,。按照各負(fù)其責(zé)的原則，將指標(biāo)分解落實到有關(guān)人員,。

根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)評估方案,，本著集中評估與日常評估相結(jié)合、評估與落實目標(biāo)相結(jié)合,、評估與整改相結(jié)合的原則進行檢查,、自評和整改。

過去的一年是不平凡的一年,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績,，學(xué)校形象明顯改變。在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，xx市xx中學(xué)依托深厚的文化底蘊,，堅持“以育人為中心，以學(xué)生為主體,，為了每一名學(xué)生自由而全面的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，積極倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生,、立德,、樹人”的教風(fēng)和“尊重、合作,、自主,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，樹立“尚德,、篤學(xué),、和諧、創(chuàng)新”的校風(fēng),，加強校本培訓(xùn),，致力于校園文化建設(shè)，搞好學(xué)生心理健康教育,，多措并舉創(chuàng)建平安校園,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，一個以“教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,，學(xué)校管理規(guī)范化,，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，努力辦好老百姓家門口的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘槟繕?biāo)的全新xx中學(xué)正展現(xiàn)在xx人民面前,。

1,、加強德育隊伍建設(shè),，隊伍的整體素質(zhì)不斷提高。

為更好加強德育工作的實效,，學(xué)校成立了以孫振瑞校長為核心的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行團委、學(xué)生處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度,，出臺實施了新的《班級工作管理考核實施方案》,，建章立制，加強檢查考核的力度,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶，充分調(diào)動了德育工作隊伍的積極性,；加強對班主任的培訓(xùn),，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法,，使德育工作開拓創(chuàng)新,，與時俱進。堅持每周一次的班主任例會制度,，將布臵工作,、理論學(xué)習(xí)與班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，建立班主任檔案,，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核的依據(jù)；開展“老青幫帶”活動,，重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,；加強師德師風(fēng)教育，教育教師遵守師德規(guī)范,，關(guān)愛學(xué)生,，依法開展德育工作；強化學(xué)生干部的培訓(xùn)與管理,，極大提高了學(xué)生自我教育,、自我管理水平,。通過多種形式的德育活動，有力地推動了學(xué)校德育工作的開展,，提高了學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),，增強了工作能力，提高了德育工作的效率,。

加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開學(xué)第一天，對全體學(xué)生進行了校規(guī)校紀(jì)教育,，后有重點抓了落實工作,，先從學(xué)生的日常打扮入手，對衛(wèi)生,、禮儀,、秩序等方面進行了規(guī)范，做到每天一檢查,，每周一公示,，每月一總評，反復(fù)抓,，強訓(xùn)練,，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化,。有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，把養(yǎng)成教育落實到每一位學(xué)生身上,，使學(xué)生的素養(yǎng)有很大的提高,。著力落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等常規(guī)管理制度,。搞好師生的儀容儀表建設(shè),，嚴(yán)格要求學(xué)生穿校服，著力規(guī)范那些衣衫不整,、穿戴不合乎要求的學(xué)生,，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了加強。

加強愛國主義教育,、集體主義教育和感恩教育,。一是嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，把升旗儀式,、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，配合國家大事及學(xué)生特點選擇不同的主題，精心準(zhǔn)備每次講話，對引領(lǐng)學(xué)生的思想,，對陶冶學(xué)生的情操起了很大作用,。每周一的升旗采取班級承辦制的形式，是學(xué)校進行思想教育的重要陣地,，內(nèi)容可謂是包羅萬象,，有時結(jié)合節(jié)日對學(xué)生進行以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)教育，如清明節(jié),、端午節(jié),，中秋節(jié)。有時進行安全方面的系列教育,，涉及防溺水,、防交通事故、防火,、防盜,、防震,、防騙等安全知識和技能,。有時進行專項活動,，如心理健康教育,，“推廣普通話，共筑中國夢”等,。組織形式也是不拘一格,，演講的同時有升旗班級宣誓,，有全校學(xué)生宣誓，有條幅,、看板,，加上每周的家委會成員升旗時到校督導(dǎo)、巡視,，使一個司空見慣的升旗儀式變成了學(xué)校每周一道亮麗的風(fēng)景線,。二是利用重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動,，使愛國主義,、集體主義教育的形式具體化、多樣化,。相繼開展了“學(xué)雷鋒活動”,、“憑吊先烈，愛我中華”教育活動,、“抗日戰(zhàn)爭勝利”紀(jì)念活動,、“勞動節(jié)”社會實踐活動、“世界環(huán)境日”環(huán)保教育等活動,。三是進行“感恩”親情教育,。借“母親節(jié)”“父親節(jié)”“老人節(jié)”“教師節(jié)”之機,，學(xué)校先后組織開展了“尊老敬老”和“我愛我?guī)煛苯逃顒印Ｒ黄笠缰H情和師恩的文字,，一件件暖人心腑的小事,，使家長和老師深受感動，拉近了學(xué)生,、家長,、老師之間的距離。

開展豐富多彩的實踐活動,，突出德育的實效性,。團委以創(chuàng)建“生態(tài)校園”為契機，發(fā)動全體學(xué)生,，撿拾校園內(nèi)的廢紙,、礦泉水瓶、易拉罐等可回收物品,，變廢為寶,，所得款項做為“愛心基金”，回收手邊廢紙瓶活動也繼續(xù)進行,，除了上交團市委部分款項外,，學(xué)校將剩余愛心款項全部資助家庭貧困同學(xué)。各班級選出兩名環(huán)保使者,，定期將班級收集的廢紙瓶送交學(xué)?；厥照荆瑢W(xué)校統(tǒng)一變賣,。低碳環(huán)保,，不比哪個班級送交的廢紙瓶多，在這種觀念意識影響下,，我校同學(xué)更懂得了節(jié)約資源,、增強了低碳環(huán)保意識。

2,、加強法制安全教育,。以“警校共建”活動為依托，在組織好對學(xué)生的常規(guī)法制教育的基礎(chǔ)上,，以法制宣傳日,、宣傳周、宣傳月為契機,，邀請法制副校長到校做“增強法制觀念,，做知法、守法的中學(xué)生”的法制教育報告，開展了以“珍愛生命,、拒絕毒品”為主題的系列教育活動,，教育學(xué)生自尊、自愛,，遠(yuǎn)離毒品,。以靈活多樣的教育形式，深化了學(xué)校法制教育,，提高了學(xué)生學(xué)法,、遵法、守法的`自覺性,。重視學(xué)生安全的工作,，在注重檢查、維護校園設(shè)施的同時,，加強對學(xué)生的安全教育,，分別組織了防火演練、防震演練,、防暴演練,、防溺水教育、守護生命教育,、交通安全教育等教育活動,，使其能“高高興興上學(xué)、安安全全每一天”,。通過法制教育、創(chuàng)建平安和諧校園,、平安班級等活動,，加強了學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性和安全自我防范意識。

3,、充分發(fā)揮校園文化的育人作用,，打造“和”文化教育品牌?！按u瓦無聲啟心智,，花木有色洗靈魂”，讓每一堵墻都會說話,，讓每一塊綠地都會抒情,，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是xx中學(xué)校園文化的追求,。

（1）室外環(huán)境布臵,。

學(xué)校大門外設(shè)立宣傳牌。內(nèi)容為：“和文化”解讀、“和文化”公益宣傳畫,、“和”文化是中國人的血脈,、五和”理念的傳承與超越。

在升旗臺前樹立大型雕塑,，主體是一個“和”字,，基座雕刻“五和”理念，即“人心和善,、家庭和睦,、社會和諧、世界和平,、天人和合”,，以此作為xx中學(xué)辦學(xué)特色的標(biāo)志性建筑。

教學(xué)樓前宣傳欄路西面北的六個版面,，采用圖文的形式,，張貼中國傳統(tǒng)美德故事---“二十四孝”。

教學(xué)樓頂樹立“同心育人,，和衷致遠(yuǎn)”八個大字,，體現(xiàn)xx中學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

辦公樓和教學(xué)樓內(nèi)以及校園路燈桿懸掛體現(xiàn)“和樂,、和美,、和馨、和悅,、和雅,、和諧、和善”等核心理念的宣傳牌匾,。

（2）班級環(huán)境布臵,。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制作長2米、寬0.8米的班級文化宣傳欄,。要求由各班主任負(fù)責(zé),，圍繞學(xué)校“和文化”教育的核心理念“和樂,、和美,、和馨、和悅,、和雅,、和諧、和善”等,，提出符合班級特色,、個性鮮明的主題設(shè)計,，要求每學(xué)期開始和期中各更換一次內(nèi)容。

（3）廁所環(huán)境布臵,。廁所是最不起眼的地方,，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化,、美化,，更重要的是“文化”。東廁所外墻寫：細(xì)微之處見品行,，舉手之間顯文明,；西廁所外墻寫：珍惜生命之水，管住“點點滴滴”,。

“和文化”是教育品牌建設(shè)的核心內(nèi)容,，學(xué)校、級部和班級舉辦的活動都要圍繞“和文化”進行,，滲透到師生心中,。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行“和樂,、和美,、和馨、和悅,、和雅,、和諧、和善”等的教育,。

（2）成立“和文化簡報”校報編輯部,，由辦公室負(fù)責(zé)主辦，每月一期,，設(shè)立“中華傳統(tǒng)”“特色建設(shè)”“師生風(fēng)貌”“好人好事”等欄目,，全面展現(xiàn)我校“和文化”建設(shè)過程中師生的精神風(fēng)貌,，搭建師生交流的平臺。

（3）利用學(xué)校電子屏,，適時介紹我國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,、文化，不斷豐富校園文化生活,，陶冶師生道德情操,。

（4）利用每周一升旗時間，開展“和文化教育〃《新三字經(jīng)》〃每周一誦”活動,，分周次,、分章節(jié)每周一次,。

現(xiàn)在漫步xx中學(xué)校園，一股全新氣息迎面撲來,，所到之處,，這所歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑的老校無不煥發(fā)著勃勃生機。目前,，我校已達到了“環(huán)境綠化,、景點美化、衛(wèi)生凈化,、禮儀優(yōu)化”的目標(biāo),，收到了很好的育人效果。

4,、藝體活動豐富多彩,，心理健康教育有特色

學(xué)校按要求開齊開足了藝體教育課，成立了音體美興趣小組,，創(chuàng)新性地組織開展了豐富多彩的具有教育意義的藝術(shù)教育活動,，學(xué)生參與率高。建立健全了藝術(shù)社團,，成立了“三團”,，經(jīng)常開展各種藝體活動。這些活動深受廣大學(xué)生的喜愛,，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余身心得到放松,，同時又提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣，使藝體教育在普及的基礎(chǔ)上得以提高,。學(xué)校重視衛(wèi)生工作,，每天準(zhǔn)確無誤上報《因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)》，及時填寫各種記錄并保存,。建立健全學(xué)生健康檔案,，并統(tǒng)計分析制成圖上墻。配合市疾控中心,、城區(qū)醫(yī)院做好信息統(tǒng)計及計劃免疫工作,。

心理健康工作：學(xué)校成立了心理健康學(xué)科教研組，按要求開足課時,，進一步完善心理活動室,、個體輔導(dǎo)室設(shè)施。咨詢室內(nèi)配備了電話,、電腦,、打印機、檔案櫥,。個體輔導(dǎo)室配備了沙盤,、相牌等心理測量和治療工具,。在設(shè)施比較齊全的條件下，學(xué)校組織了豐富多彩的心理健康活動內(nèi)容:團體輔導(dǎo),、小組輔導(dǎo),、個體預(yù)約輔導(dǎo)、電話咨詢,、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、每周廣播、心靈驛站報紙,、學(xué)科滲透,、檔案建設(shè)、層層關(guān)愛樓梯……在這些形式多樣,，內(nèi)容豐富的活動中有效的實施心理健康教育目的,。

5、教學(xué)工作再上新臺階

今年來,，我們本著務(wù)實重效,、探索創(chuàng)新的原則，加強教師培訓(xùn),，堅持以課堂教學(xué)為中心,，強化教學(xué)管理，加強教學(xué)研究,，進一步提高了師資水平和教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強教學(xué)常規(guī)管理，開展教學(xué)研究,，推動教學(xué)常規(guī)制度化,、規(guī)范化、最優(yōu)化,。

一是按照教研室的課程設(shè)臵安排,，開全開齊課程，開足課時,，每科均安排專兼職教師開課,。分管業(yè)務(wù)的校長和領(lǐng)導(dǎo)干部每周上課和聽課都達到要求，能夠及時對教師進行相關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。通過教師相互學(xué)習(xí),，教研組共同研究，學(xué)科組集體備課,，我校整體備課質(zhì)量得到全面提高。

二是“四字方針”優(yōu)化了課堂教學(xué),。狠抓教學(xué)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。一是探索教學(xué)方法，改進教學(xué)模式,。今年,，實行教導(dǎo)處、教研組,、備課組滾動式聽課評課,，探討教學(xué)方法。通過教學(xué)方法的探索,，教學(xué)模式的改進,，大面積提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。二是因材施教,，推動優(yōu)等生,、帶動中等生、減少學(xué)困生,。教師在課堂教學(xué)設(shè)計上強調(diào)因材施教,，課堂設(shè)計主要面向多數(shù)中等學(xué)生，推動好學(xué)生,，帶動學(xué)困生,，采用三流追二流，二流促一流,，一流創(chuàng)名牌的戰(zhàn)略,，從而促進了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。無論備課還是上課,，我們都在“新”字上下苦功夫,。在新課改理念的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識到：最具魅力的教學(xué)是學(xué)生在課堂上自己發(fā)現(xiàn)問題,、自己解決問題的教學(xué),。因此，我們努力做到轉(zhuǎn)變陳舊教學(xué)觀念,，讓新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)理念溶入課堂，真正體現(xiàn)“師為導(dǎo),、生為主”的新的課堂教學(xué)模式,，充分體現(xiàn)“活、新,、實,、優(yōu)”四字方針的課堂教學(xué)要求?；睿杭唇虒W(xué)組織活,、教學(xué)方法活,、內(nèi)容安排活、課堂氣氛活,，做到“教師活教,、學(xué)生活學(xué)”。新：即教師教學(xué)方法有新意,，學(xué)生學(xué)習(xí)方法有創(chuàng)新,。實：即基礎(chǔ)知識要扎實，基本技能要務(wù)實,。優(yōu)：即教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程、教學(xué)效益要做到整體最優(yōu)化,。全體教師充分認(rèn)識到：只有真正具有全新的教育觀念,、扎實的專業(yè)功底、嫻熟的教學(xué)技能,，才能成為一位好老師,。“授知不是目的,，啟智才是良師”,，全體教師都將這一至理名言貫穿運用于日常具體教學(xué)實踐中。學(xué)生每人參加一個興趣小組,，培養(yǎng)多方面的興趣,，活動經(jīng)常有記錄，按照比賽獲獎等次進行考核,。

三是搭建“一個平臺”,，加強校內(nèi)教研活動

結(jié)合校本實際為教師專業(yè)化成長搭建“一個平臺”。這個平臺就是校本教研,。抓住校本教研這條主線,，我們完善了教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)：以處室為龍頭，以教研組為基礎(chǔ),，以骨干教師為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)為載體，全面鋪開,，實現(xiàn)互動雙贏的專業(yè)發(fā)展模式,。學(xué)校開展多種公開課、展示課,、觀摩聽課,、課后評議等教研活動，形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局,，達到優(yōu)勢互補,、共同成長的目的。校內(nèi)教研活動做到“四定”,。即定時間、定地點,、定人員,、定錄像。定時間就是由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排全校七個教研組的活動時間,，每組半天的活動時間,。這半天內(nèi)，本組教師不安排上課及其他任何活動,，以確保教研活動的全身心投入,；定地點就是學(xué)校建立專門的“教研活動室”；定人員就是每周五下午放學(xué)前安排好下一周的授課教師,。并通過數(shù)字化校園平臺的“公告”告知全體教師,。此項工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；定錄像就是每個組的教研活動從課堂教學(xué)到課后評議都由學(xué)校安排專人全程錄像,。

我們落實了中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度,。為了增強教學(xué)管理制度的執(zhí)行力，把教學(xué)工作的管理落到實處,，我校建立了領(lǐng)導(dǎo)成員的管一條線,、保一個科、蹲一個班,、授一門課的制度,，落實領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任。要求每個領(lǐng)導(dǎo)成員對所包的學(xué)科教學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任,，必須參加所包教研組的教研活動,，積極聽評課，及時總結(jié)分析常規(guī)教學(xué)的優(yōu)缺點,，及時將管理情況向?qū)W校行政會報告,。

我們加強了課堂教學(xué)的常規(guī)管理。課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,，課堂教學(xué)的效果如何,，直接影響教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)課堂教學(xué)的備課,、上課,、作業(yè)布臵和批改、知識輔導(dǎo)，質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié),，都向教師提出了具體的要求,，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理方案。學(xué)校定期或不定期組織人員對教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實情況進行檢查和評估,，逐步保證了課堂教學(xué)達到科學(xué)化規(guī)范化的要求,，從而保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量。

同時我們落實教學(xué)常規(guī),。按照新課程班級和非新課程計劃要求,，結(jié)合本地本校的實際，開齊科目,，開足課時,。要求教師嚴(yán)格按作息時間表和課程表上課及開展教學(xué)活動，不得隨意調(diào)整或減少授課時數(shù),，保證各學(xué)科教學(xué)計劃的落實,，保持了良好的教學(xué)秩序。

四是加強考核,。教導(dǎo)處對每位教師的備,、批、改,、聽筆記,，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，實行周檢月查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評委期中期末兩次檢查并進行分?jǐn)?shù)量化。檢查結(jié)果及時以簡報的形式反饋給全體教師,。量化結(jié)果納入年終考核,。重視期中、期末考試成績量化評比,，重視師生參加各種比賽的質(zhì)量評比,，對結(jié)果及時反饋、分析,、評價,。對學(xué)校統(tǒng)一安排的其他工作，及時檢查,、通報,，做到有布臵、有檢查,、有回聲,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期整改。

6、教學(xué)成績大大提高,。在直升生選拔考試中,，我校20名考生最終有16名被一中、九中,、僑中,、開發(fā)區(qū)錄取，2015年7月,，中考捷報在大家的期盼中如約而至,，我校在籍學(xué)生378人，共考入一中,、九中85人，考入開發(fā)區(qū)高中,、僑中51人,，向xx人民交上了一份合格的答卷……八年級地理、生物,、信息技術(shù)結(jié)業(yè)成績優(yōu)異,，又為明年中考奠定了良好的基礎(chǔ)。

7,、教育科研工作有新起色

教科研工作以新課改精神為指導(dǎo),，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教學(xué)方法的更新,，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，提升了教師的教科研素養(yǎng)和課題研究水平，更好地促進了教師的專業(yè)成長,，推進了課程改革,，探索出了適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，主要的工作有：

⑴組織教師學(xué)習(xí),，提高專業(yè)水平。各教研組,、年級組,、課題組成為立足校本的學(xué)習(xí)型組織。教科室及時向全體教師推薦了學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,，例如《教育文摘》的有關(guān)文章,，引導(dǎo)教師更新教育觀念，全面深化了新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)效果,。

①專家引領(lǐng)學(xué)習(xí),。一方面學(xué)校采用走出去的辦法進一步培養(yǎng)科研骨干，包括各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,、教研組長,、課題組長等，更好地發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，從而促進了我校教師整體水平的提高,。

②教師自學(xué)。在創(chuàng)建“書香校園”的活動中,，每位教師認(rèn)真閱讀《每周一讀》,，并做好讀書摘記，積極撰寫教育隨想錄,。本學(xué)期我校40歲以上的教師教育隨想錄撰寫了20多篇,，40歲以下的教師撰寫了30多篇。

③充分利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),，及時把握最新的教育教學(xué)信息,，與名師對話，探討熱點問題,。教師及時把自己的研究動態(tài),、思考、成果等用文字的形式上傳到網(wǎng)上,。

⑵搞好課題研究,，以科研帶動課改。本學(xué)年,，我們繼續(xù)抓好青島市“十二五”立項課題“新課程背景下課堂教學(xué)的特征及評價研究”的研究,。

①在研究過程中學(xué)校重視課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，以各學(xué)科組長為主要組織者,，各課題成員為主要研究力量,，各學(xué)科教師為參與者展開研究實踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計,、說課,、評課、展示課,、研究課等活動相融合,，提升了學(xué)科活動的實效性。

②組織開展各類競賽和研討活動,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時圍繞課程改革組織觀摩、研討等活動,，積極搭建平臺,，加速了教師的專業(yè)成長,。

③充分發(fā)揮教研組在教師專業(yè)成長中的作用，教研組積極組織了多種形式的活動,，發(fā)動更多的老師參與到研究活動中來,。建立教學(xué)研共同體，切實發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師在研究團隊中的引領(lǐng)和帶頭作用,。

8,、加強教育技術(shù)裝備的管理與使用，為教育教學(xué)工作搞好服務(wù)

建立健全教育技術(shù)裝備管理使用制度,。成立教育技術(shù)裝備管理與使用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，修定了《教育技術(shù)裝備管理與使用辦法》、《關(guān)于加強電化教學(xué)的意見》,、《教育技術(shù)裝備管理人員崗位責(zé)任制度》和《教育器材借還制度》等制度,，從制度上保障教育資源的管理與合理使用。

加強對使用教育技術(shù)裝備的過程管理,。各種教育資源有專人管理,，電教器材明細(xì)帳、班班通課記錄,、器材使用借還記錄、微機室使用記錄等,，記錄詳實,，使用率高。

建立健全教育資源管理使用檔案,。目前,，理化生儀器和圖書的管理與使用做到了賬帳相符、帳物相符,、物卡相符,。理化生實驗單開出率達100%，教師閱覽室,、學(xué)生閱覽室全天候開放,。

9、加強后勤服務(wù)與管理,，保障了教育教學(xué)工作的順利開展,。本年度，進一步完善后勤管理規(guī)章制度,，明確了各人的工作崗位職責(zé),，完成了學(xué)校物品清查登記，修訂了學(xué)校財務(wù)管理和物資采購審批制度,。校園綠化美化工作常抓不懈,，設(shè)計合理,，管理到位，路徑景物搭配合理,，整潔美觀,，樹木修剪整形，風(fēng)格獨特,，花草生長茂盛,。

學(xué)校堅持投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位,，科學(xué)理財,，開源節(jié)流，減少資源閑臵和浪費,，深入開展節(jié)約型校園建設(shè),，開展豐富多彩的教育活動，節(jié)約風(fēng)氣濃厚,，節(jié)約覺悟提高,，節(jié)約效果明顯。學(xué)校進一步完善了收費政策和收費公示制度,，確保各類收費公開透明,，實現(xiàn)了“陽光收費”。進一步完善了《xx中學(xué)貧困學(xué)生救助制度》,，加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫困力度,，保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能正常完成學(xué)業(yè)，使資助貧困生制度化,。

10,、學(xué)校重視安全工作，在不斷維護校園設(shè)施的同時,，加強對學(xué)生的安全教育,，2015年7月對學(xué)生進行了全面的防溺水教育，并通過張貼標(biāo)語,、定時巡查,、水域分包等方式加以落實。學(xué)校按照教體局的要求實行了全員幫包責(zé)任制,，確保了每一位學(xué)生都能身心健康發(fā)展,。每逢上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),、教師一起加強來往車輛疏導(dǎo),，流動攤販清理，可疑人員排查等工作,，確保了學(xué)生“高高興興上學(xué),，平平安安回家”,。一系列的措施增強了家長和學(xué)生的安全意識，提高了廣大學(xué)生安全防范能力和自我保護能力,。全年無安全事件,，在安全工作評比中取得優(yōu)異成績。

11,、實行民主決策,、民主理財、民主監(jiān)督,，加強民主管理

一是規(guī)范決策程序,，實行民主決策。認(rèn)真執(zhí)行《民主管理實施辦法》,，對學(xué)校事務(wù),，像學(xué)校收費結(jié)算、學(xué)校財政收支,、大型物品的采購,、基建維修招標(biāo)投標(biāo)、集體資產(chǎn)的承包以及招生,、職稱評審,、評優(yōu)等都實行民主決策。先召開校長辦公會研究確定基本方案,，再召開校委會研究討論實施細(xì)則,，最后經(jīng)過教工代表會議或全體教工大會表決過后方可組織實施。

二是成立理財小組,，定期民主理財。像差旅費報銷,、各項開支都實行“三筆會簽”制度,。先由具體承辦人寫出入帳明細(xì)目錄并簽字，然后交由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,，最后由理財小組審閱把關(guān),，對不符合規(guī)定的開支，不予簽字和蓋理財章,，不予報銷入帳,，堅決杜絕不合理開支。

三是實行校務(wù)財務(wù)公開,，加強民主監(jiān)督,。對重大校務(wù)和財務(wù)收支情況都在公開欄內(nèi)具實公開，對大家普遍關(guān)心的焦點,、熱點,、難點問題,，采取張榜公布、師生大會,、校長信箱,、家長會、明白紙,、家長聯(lián)系卡等形式公開,，自覺接受師生和社會的監(jiān)督。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時排查解決,。由于思路正確,，措施得力，收到了良好的效果,。

12,、加強控輟工作管理，保證學(xué)生進得來,、留得下,、學(xué)得好一是實行控輟工作責(zé)任制。簽定班主任控輟工作責(zé)任書,，將控輟工作任務(wù)分解到級部主任和班主任,，并將控輟效果與全體教師的年終考核掛鉤。

二是實行控輟工作月報制,。實行班級人數(shù)日報周查制度,，及時監(jiān)控班級人數(shù)。班主任及時了解學(xué)生思想波動情況,，每月將有輟學(xué)傾向思想的學(xué)生上報學(xué)校,，有針對性地采取措施挽留學(xué)生。

三是實行控輟工作軟管理,。每學(xué)期定期召開班主任會議,，對學(xué)生加強思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識到受教育的重要性,。辦好家長學(xué)校,，做好家庭、學(xué)校,、社會結(jié)合文章,。加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)成績,，提升學(xué)校聲譽,，組織開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動，吸引并留住學(xué)生,。

四是開展幫扶活動,。實施“結(jié)對子”工程,，開展結(jié)隊幫扶活動。建立“救助基金制度”,，向貧困生,、學(xué)困生伸出援助之手，保障他們正常上學(xué),。

13,、加強檔案管理，切實保障檔案信息資源的后續(xù)開發(fā)利用認(rèn)真貫徹執(zhí)行平教體局《檔案管理辦法》,，不斷鞏固和提高檔案管理的整體水平,。一是檔案分類科學(xué)清楚。二是檔案裝訂及時合理,。三是檔案管理制度齊全,，防潮防蟲措施到位。

14,、狠抓教師隊伍建設(shè),，為全面提升教育教學(xué)水平提供政治思想基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力保障

一是加強師德建設(shè)，構(gòu)建了以“尊重,、包容,、合作、學(xué)習(xí)”為特征的教職工文化基本體系,。積極開展師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動,。學(xué)校完善了《師德建設(shè)工作計劃》、《師德公約》,，組織廣大教師積極參與學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范,。xx中學(xué)認(rèn)真落實教體局大力加強師德教育的要求，大力開展“做學(xué)生愛戴的教師,、辦人民滿意的教育”,，積極開展以黨員教育活動、“一崗雙責(zé)”“拒絕有償家教,、維護教師形象”簽字活動、結(jié)對幫扶學(xué)生,、舉行“愛學(xué)生,、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”演講比賽,、評選“學(xué)生最喜愛的老師”為主題的師德建設(shè)活動,，構(gòu)建教師自評、教師互評,、學(xué)校評價,、學(xué)生評價,、家長評價、社會監(jiān)督“六維一體”的師德評價及監(jiān)督機制,，弘揚高尚師德,，形成優(yōu)良師風(fēng)。歷次行風(fēng)評議,，我校教師師德滿意率達95%以上,。

扎實開展“萬名教師訪萬家”活動精心組織，創(chuàng)新方法,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制定了活動實施方案，將全校140多位教師分班到人,，責(zé)任到人,，要求教師每次家訪要設(shè)計好家訪目的，要了解家庭情況,、解決的問題,，要求將活動進行記錄，家訪之后要研究如何對學(xué)生進行教育,，怎樣幫助學(xué)生快樂成長,，提高工作的實效性。按照學(xué)校要求,教師全部出動,，分片走訪,，走訪率為70%，電話訪問率達80%,，對四類人員家庭（單親,、家困、外來務(wù)工人員子女,、學(xué)生本人心理或其他方面發(fā)生巨大變化）家訪達到100%,。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改,，為學(xué)校工作提供決策依據(jù),。

二是大力開展教師培訓(xùn)活動。制訂了促進教師專業(yè)化發(fā)展的繼續(xù)教育計劃,，并按規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行實施,。重視骨干教師、青年教師培養(yǎng),，經(jīng)費,、時間等有保障。加強校本培訓(xùn),提高教師理論水平、拓展知識和技能,、增強教科研能力,。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，快捷高效地提高課堂授課水平,，短時間內(nèi)提高教學(xué)質(zhì)量,，我校先后組織了各種形式的教師培訓(xùn)活動。

①組織教師陸續(xù)參加了市教研室組織的培訓(xùn)活動,?；匦：螅咳硕忌狭艘惶脜R報課,，在自己將學(xué)得的技能能夠靈活運用的同時,，也將經(jīng)驗傳授給了其他老師。

②外派教師赴青島等外地參觀學(xué)習(xí),，進行教育,、教學(xué)、科研等方面的學(xué)習(xí),。向他們學(xué)習(xí)新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作的方法與對策,，及時傳遞相關(guān)信息，進一步提高教學(xué)效益,。通過交流活動,，我校教師的教育教學(xué)水平有了很大提高。

③進行校級“教學(xué)基本功大比武”活動,，一線教師人人參與,，進一步提高了教師授課技能。

④啟動“教師全員計算機培訓(xùn)”工程,，聘請校內(nèi)外計算機教師對全體教師進行微機操作和多媒體教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn),，進一步提高教學(xué)效率。

⑤搞好班主任培訓(xùn),，進一步提高班主任管理班級的能力,。

⑦鼓勵教師積極參加各種形式的進修學(xué)習(xí)和在崗培訓(xùn)，著重提高教師學(xué)識水平,。目前,，我校教師學(xué)歷達標(biāo)符合規(guī)定。本科達標(biāo)率100%,，名列全市前茅,。

經(jīng)學(xué)校組織自查，我校存在以下問題：

1,、材料歸檔不及時，導(dǎo)致部分原始資料缺失。原因是今年崗位調(diào)整較大,，部分新任干部缺乏經(jīng)驗,，尚需磨煉提高。

2,、因體制等種種原因,，教師工作積極性尚需提高。

3,、面對當(dāng)前的社會輿論環(huán)境,，面對當(dāng)代家長及學(xué)生，我們的德育工作需要新突破,。

一是加強班子隊伍建設(shè),。繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高班子領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和管理能力,，人人樹立務(wù)實爭先的態(tài)度,。

二是加強師德建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì),。沒有高素質(zhì)的教師,，辦不成一所好學(xué)校，更不能吸引住更多的學(xué)生,。教師素質(zhì)中,，最重要的是師德素質(zhì)，其次是業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們在今后的工作中,，繼續(xù)采取“兩手抓、兩手硬”的方針,，狠抓師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

三是做好“三結(jié)合”，進一步辦好家長學(xué)校,，搞好社會,、家庭、學(xué)校的溝通與結(jié)合,，形成教育合力,，提升辦學(xué)水平。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇十三

xxxx寄宿制小學(xué)始建于20xx年10月,，在xxxx中學(xué)校址,，由7所村小和一個國營牧場小學(xué)合并而成。

學(xué)校占地面積69149平方米,，建筑面積4083平方米,，其中教學(xué)樓1829平方米，宿舍樓1673平方米，餐廳581平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班14個,，教職工77人,在校生360人。

目前,，學(xué)校以全新的教育理念,，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，以教育信息化發(fā)展為突破口,，規(guī)范辦學(xué)行為,、樹立質(zhì)量意識、打造教育品牌,、促進校本教研,，以求真務(wù)實、團結(jié)進取,、開拓創(chuàng)新,、無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神為將學(xué)校建設(shè)成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點,、師生有特長,、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。

學(xué)校依據(jù)《林西縣中小學(xué)校督導(dǎo)評估實施辦法》和《赤峰市義務(wù)教育階段中小學(xué)校督導(dǎo)評估細(xì)則》文件精神,，按照縣督導(dǎo)室的安排,，成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作計劃,，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī),，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法,，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作,。根據(jù)學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組的分工,，結(jié)合評估指標(biāo)建立專項評估組,，運用座談、訪談,、問卷調(diào)查,、查閱資料等方法多渠道收集信息,，進行整理、分析,、歸納,，并作出詳實的自評報告。

（一）依法規(guī)范辦學(xué)

1,、制度建設(shè)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,，依法維護學(xué)校,、教師學(xué)生的合法權(quán)益，牢固樹立依法治校的管理理念,。制定了各項工作目標(biāo)管理制度和考評細(xì)則,，嚴(yán)格按制度落實考核。同時,，學(xué)校還加強了人本管理和民主管理，調(diào)動了廣大教師的工作積極性,。

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,，分級管理，責(zé)權(quán)分明,。堅持召開教職工大會和職工代表大會,，并形成了制度，實行校委會議事制度,，重大事項由校委會集體研究,、集體決策，實行校務(wù)公開,，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué),。

學(xué)校管理機制運行暢通高效，組織機構(gòu)設(shè)置合理,，各版塊分工明確,，教師盡職盡責(zé)，做到了一般工作按計劃,、按常規(guī),，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力,，分工合作,。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止,。

學(xué)校檔案資料健全,，專人裝訂，專人管理,，專柜存放,，分類清楚，隨時一索即得,，為學(xué)校教育,、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障,。

2,、總務(wù)后勤管理

學(xué)校校園,、校舍、技術(shù)裝備等專人管理,，臺帳清楚,，水、暖,、電定時檢查,，及時維修，學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好,，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展,。

學(xué)校財務(wù)制度健全，堅持收支兩條線,，帳目清楚,，經(jīng)費使用有預(yù)算，有計劃,，無亂收費現(xiàn)象,，堅持每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布,，堅持了財務(wù)公開,。

3、安全管理

學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度,，并簽訂了安全管理責(zé)任協(xié)議書,，堅持每周對學(xué)生進行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演練,，師生的安全意識濃厚,，堅持上好安全課，對學(xué)生進行校內(nèi)外安全,、體育活動課安全,、交通安全、飲食安全,、防火,、防電等安全教育，堅持實施效果好,，無飲食,、交通、校舍,、用電,、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病,、傳染病發(fā)生,。

（二）辦學(xué)方向

學(xué)校堅持“為學(xué)生健康成長奠基,、為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)宗旨，牢固樹立“用責(zé)任和智慧奠基未來”的辦學(xué)理念,，形成了“我工作,、我幸福、我學(xué)習(xí),、我快樂”的校風(fēng),；“愛生、敬業(yè),、探索,、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“樂學(xué),、善思、合作,、探究”的學(xué)風(fēng),。學(xué)校強化內(nèi)部管理，深化課堂教學(xué)改革,，積極開展教學(xué)研究工作,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。制定了切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、遠(yuǎn)景目標(biāo)規(guī)劃,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃已逐步實施,，一年來,，在上級主管部門的支持下與幫助下，共投入資金90多萬元用于校園建設(shè),，其中改建操場5000余平方米,，新建浴室110平方米，改建幼兒園310平方米,。辦學(xué)條件得到明顯改善,，優(yōu)化了育人環(huán)境。學(xué)校又把教學(xué)樓,、餐廳,、宿舍重新布置，努力營造良好的育人氛圍,。使校園布局合理,、優(yōu)雅美觀，集美化,、凈化,、人文化,、素質(zhì)化于一體，營造了文明,、愉悅,、和諧的育人環(huán)境。

（三）教育教學(xué)

1,、德育管理工作

全面落實了小學(xué)德育的基本內(nèi)容,，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點,，特別加強了養(yǎng)成教育的力度,，成立了課題研究組，推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,，制定了相關(guān)評價體系,，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著,。學(xué)校通過各種渠道加強法制教育,，聘請法制副校長來校講座，開展了學(xué)法懂法活動等,，逐步培養(yǎng)了學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

少先隊,、班委會組織機構(gòu)健全,，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行落實,。

學(xué)校教師做到了熱愛和尊重學(xué)生,，做到了注重正面教育和因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主,、自律,、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開展走訪活動,，對學(xué)困生,、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案,，加強了幫扶的力度,，盡最大努力實施全員育人、全面育人,、全程育人工作,，效果良好。針對留守兒童較多的實際情況,，我們在教師中開展“五心”活動（愛心,、公心,、童心、寬心,、誠心）,，開展心理健康教育；實行對留守兒童,、“學(xué)困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾,，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先,、談話優(yōu)先”,；針對留守兒童、單親兒童和孤兒較多現(xiàn)象,，學(xué)生的看病難的問題,，學(xué)校安排李志強老師24小時接送就醫(yī)，并為其墊付醫(yī)藥費,，解除了家長的后顧之憂,；因此，我校在關(guān)愛留守兒童中受到了市級表獎,。

建立了學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，開展了豐富多彩的學(xué)生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。家校聯(lián)系多樣化,，活動落實,，效果好。

2,、教育教學(xué)與教研工作

學(xué)校嚴(yán)格按新課程計劃開齊課程,，開足課時。嚴(yán)格按《林西縣教育局教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學(xué)行為,，學(xué)生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班,、亂發(fā)資料,、節(jié)假日補課、加班加點,、隨意組織學(xué)生參加各類競賽等現(xiàn)象,。認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校加強了對備課,、上課,、作業(yè)、考試,、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,，既避免了教師機械重復(fù)性的勞動，又落實了工作要求,，提高了工作效率,。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度,，對好與壞的典型及時通報,，及時反饋，加強了指導(dǎo),。嚴(yán)格按課表上課,，嚴(yán)格遵守作息時間，檢查與引導(dǎo)并舉,，杜絕了隨意調(diào)課現(xiàn)象,。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強了“養(yǎng)成教育”,，使學(xué)生的各種習(xí)慣都有了明顯好轉(zhuǎn),。建立了師生互動、學(xué)生主動參與的課堂教學(xué)秩序,；學(xué)生興趣濃厚,，課堂教學(xué)效率高。

學(xué)校將教研組活動和學(xué)校的校本教研活動有機統(tǒng)一,，統(tǒng)籌安排,，開展一系列活動，有記載,，有小結(jié),，實效性很強。學(xué)校建立了聽課,、評課制度,，學(xué)校進行推門聽課，開展教師課堂教學(xué)基本功競賽活動,，

切實提高中青年教師課堂教學(xué)水平,。我校在上學(xué)期組織了語文青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動，本學(xué)期組織了數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功競賽活動,，并向教研室推薦參加全縣基本功競賽,，均取得較好成績。我校xxx老師在參加全縣語文教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得一等獎，并被推薦代表全縣農(nóng)村學(xué)校參加市級基本功競賽,，獲得一等獎和最佳教學(xué)設(shè)計獎兩個獎項,。xxx老師在本學(xué)期全縣數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)基本功競賽中獲得了二等獎。

在教研工作中,，學(xué)校堅持以校為本的研訓(xùn)活動,，在活動中學(xué)習(xí)、交流,、成長,，無疑是教師盡快融入課改的捷徑。學(xué)校以課程改革為契機,，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊伍,，使課程實施的過程，成為促進教師專業(yè)成長,，提升教師生命質(zhì)量的過程,。本年度教研工作主要有以下幾點：

（1）、組織教師積極參加“星級教師”評選活動,，注重教師的專業(yè)知識發(fā)展,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科知識和業(yè)務(wù)理論知識，如今,，我校的25名專任教師有16人被評為一星級教師,。

（2）、鼓勵教師積極開展學(xué)科教研活動,。教研活動的主要目的是解決教學(xué)中的實際問題,。重視教研組長的作用。

（3）,、加強集體備課,，實現(xiàn)資源共享,?！靶抡n改”要求教師們不僅要研究教材，更要創(chuàng)造性的使用教材,。為了能夠運用合適的教學(xué)法體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，我校加強了同學(xué)科集體備課活動,。集體備課堅持“集體研究——一人執(zhí)教——互相觀摩——評課交流——反思修改——再次執(zhí)教”的“六步驟”教研模式,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，進而帶動教師備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的提升。

（4）、堅持教育教學(xué)反思和教育敘事,，注重教學(xué)研究的自主性,、目的性。教師的自我反思不能僅體現(xiàn)在教學(xué)層面,，更要展現(xiàn)在教育層面;不僅在教學(xué)后進行批判性反思,，也要在教學(xué)前進行前瞻性反思，在教學(xué)中進行調(diào)整性反思,。

教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評報告篇十四

根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求,，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

xx小學(xué)教育集團成立于xx年5月,。教育集團現(xiàn)有總校和分校（原北街小學(xué)）兩個校區(qū)，占地面積17782㎡,，校舍建筑面積14841㎡?，F(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達標(biāo)率100%,，普通話達標(biāo)率100%,，其中，中學(xué)高級教師2名,，小學(xué)高級教師83名，省,、州級骨干教師8名,，省級教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名,，58個教學(xué)班,，服務(wù)半徑覆蓋12個社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童,、留守兒童無一輟學(xué),，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%,，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施一流，是州,、市的示范性小學(xué),。xx年以來，學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽,。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實驗學(xué)校,，獲得州、市“兩基”工作先進集體,，州,、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進集體，省,、州,、市科技示范校。15名教師在國家,、省,、州、市教學(xué)比賽中獲獎,，58名教師接受了國家級培訓(xùn),。200多名學(xué)生在全國、省,、州,、市各類競賽中獲獎。,、xx年,，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅,。

教育集團設(shè)有黨支部,、政教處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室,。每個校區(qū)有一名主管副校長,，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處,、少先隊大隊部和工會,，協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團現(xiàn)擁有3個多媒體教室,、35個電子白板教室,、3個電子備課室,、1個圖書館,、3個學(xué)生微機室、2個紅領(lǐng)巾廣播站,、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施,。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》,、《成長快樂》,、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程,。成立了書法,、繪畫、舞蹈,、中國象棋,、圍棋、器樂,、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站,，并定期開展活動。

（一）學(xué)校占地面積

學(xué)校占地面積17782平方米,，生均占地4.71平方米,，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距,。

（二）學(xué)校建設(shè)用地

1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米,，生均3.93平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米,。綠化面積6275.2平方米,，運動場地7578平方米，其中有4個籃球場,，1個羽毛球場,，無直跑道和環(huán)形跑道，無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求,。

2.學(xué)校各類用房

（1）學(xué)校徹底消除了危房,，教室、課桌凳充足,，完全符合“一無兩有六配套”要求,。學(xué)校現(xiàn)有普通教室60個,，平均每個54平方米,，達到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。

（2）教學(xué)輔助用房：微機室3間,，180平方米,；圖書閱覽室1個，276平方米,，多媒體室43個,，體育器械室1間,。體育活動室一個，637.2平方米,；地下體育室1個,。

（3）辦公用房：有教師辦公室40個，總務(wù)倉庫1間,。會議室2個,，350.05平方米、少先隊隊部一個,，73.9平方米,。

（4）生活用房：傳達室2間，21平方米,；門房2間,；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所,，蹲位186個,，不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。

（三）設(shè)施設(shè)備

1．學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌,、椅,、凳、架,，課桌椅共有2920套,，其中雙人1800套，單人1120套,，配齊率100%,。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板,、講桌和照明設(shè)施,。

2．實驗教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全,，教學(xué)儀器達標(biāo)率100%,，儀器總值155萬元，生均448元,；現(xiàn)有微機150臺,，生機比為24:1，達不到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機比12：1的要求,。

3．體育,、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。

4．學(xué)?，F(xiàn)有圖書59366冊,，生均16.5冊?？們r值28萬元,，生均80元，有視聽設(shè)備,、音像資料,，達到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

5．學(xué)校兩個校區(qū)都設(shè)有校門,、圍墻,、校牌、旗臺和旗桿,、固定宣傳欄,，硬化了操場，栽植了花卉,，布置了文化墻,，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美,，布局合理,。