時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇一

根據(jù)于校長和夏主任的講話精神，本人的個人發(fā)展有如下定位:

本人于20xx年8月畢業(yè)走上工作崗位,，20xx年晉升為中學(xué)二級教師,，20xx年晉升為中學(xué)一級教師,。工作十年以來,，本人一直從事第一線的教學(xué)工作,，擔(dān)任了十年班主任工作,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，另有發(fā)表論文和獲獎?wù)撐臄?shù)篇,。

在這十個頭年里,，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,，從一名學(xué)生到一名合格的中學(xué)一級教師,，我的課堂教學(xué)有了較快的發(fā)展,，科研意識也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高,。但隨著年齡增大,孩子的降臨，感覺家里要操心的瑣事越來越多,，面對學(xué)校那快節(jié)奏的工作覺得累，有一種精力憔悴的感覺,，我感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“停滯期”，特別是近幾年由于教學(xué)工作壓力的不斷增大,在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，寫出的文章質(zhì)量上不去,。其次,，工作中產(chǎn)生了惰性,，缺乏熱情。往往是需要干什么就干什么,，需要怎么做就怎么做，缺少創(chuàng)新,。

我的困惑： 如何協(xié)調(diào)教學(xué)研究與瑣碎的班級管理之間的矛盾?雖說提倡教師做研究者,，可是在日常的教學(xué)工作中,，發(fā)現(xiàn)特別是作為班主任，要處理的事情實(shí)在多,，每一天單單應(yīng)付班中各種檢查,，就筋疲力盡了,。很多事情還得帶回家做,。所以一天下來,，根本無法靜下心去深層次地思索教學(xué)研究上的事,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),，尤其是在研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，對照新課標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子教學(xué),，使自己逐步成為研究型、學(xué)習(xí)型的教師,。

具體實(shí)施方案：

1,、積極參加各級各類學(xué)習(xí),，不斷更新知識,，每天安排一定的時間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思,。希望每學(xué)年能上一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質(zhì)量的體現(xiàn)自己教育教學(xué)風(fēng)格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平,。

2、學(xué)習(xí)吸收新的教學(xué)理念,，虛心向同事請教,，向名師和專家學(xué)習(xí),。努力向四十五分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。爭做一個學(xué)生喜愛,、家長歡迎的老師,。

3,、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。并虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí),。

4、結(jié)合學(xué)校主題研修,，以提高日常的教學(xué)工作和班級管理方面的能力,。

5、不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力,、課堂上靈活應(yīng)變的能力等。

正是由于自身存在的這些不足,，才給了我發(fā)展的動機(jī)、發(fā)展的潛力,，年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心,， 我會充滿激情地去奮斗,、去開拓,、去進(jìn)取,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇二

時間一刻不停歇的向前邁進(jìn),，轉(zhuǎn)眼間我在東山實(shí)驗(yàn)幼兒園都兩個多月了,，新學(xué)期開始了,，我們迎來了一批新的孩子,，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活,，對新環(huán)境陌生，畏懼,，還有跟人亂跑，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。 我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)與班級成員積極配合共同搞好班級工作,。稱為一名教師具有的素質(zhì),。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)該對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，一個好的班級，好的活動離不開常規(guī),，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的助教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動學(xué)習(xí)"。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),，學(xué)中玩的形式,，以生動,，有趣,，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等,。我積極配合主教工作。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4,、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方案,，積極參與課題研究,。

在實(shí)踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊守孩子,，走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

4,、學(xué)會在工作發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),、每周記錄教育教學(xué)以及相關(guān)資料和反思,。

5,、在活動中學(xué)會觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況、并進(jìn)行一些記錄,，提高教師觀察。

1,、再多以點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使幼兒的到全面發(fā)展進(jìn)步,，對有困難的幼兒多一些照顧,。

2、在堅持以健康為主的特色要求中,，努力做到讓孩子健康快樂每一天，把健康主題融入幼兒的 日活動當(dāng)中,。

3,、做好助教工作的基礎(chǔ)上,，不斷學(xué)習(xí)其他知識,，向主教靠近，讓自己的生活更充實(shí),。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，有幸成為市級骨干教師于愛霞的徒弟,，給自己又增加了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在師傅的示范,、帶動、輻射下,，也為了更快地使自己成長起來，有必要制定個人成長提高計劃,，具體如下：

1,、在平時的工作中要主動和導(dǎo)師開展談心活動，學(xué)習(xí)導(dǎo)師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。

2,、每月向?qū)熖峁┮环莸湫徒贪?，請?dǎo)師指導(dǎo)備課方法,，提高備課能力,。

3,、本期爭取在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真有序地開展好信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合的課題研究。

4,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，勤聽、勤看,、勤問，積極探索,。不斷參加各種教學(xué)活動，促進(jìn)個人素質(zhì)不斷提高,。

5,、每月至少聽師傅一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報課一節(jié),。

6,、每月至少請師傅聽一節(jié)課，并請導(dǎo)師評課,。

7,、在師傅的指導(dǎo)下,，每年完成一篇論文。

8,、每月至少寫二篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆,。

9,、平時要保留好完整的聽課記錄及教育教學(xué)活動記錄,。

總之,，在工作中一定要做到認(rèn)真,、虛心,、誠懇,、學(xué)而不厭、要勤看,、勤學(xué),、勤問、勤練,，爭取早日出徒,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇四

認(rèn)真的開展工作,，重視幼兒自己服務(wù)意識的培養(yǎng)。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,、語言表達(dá)能力和想象力,。

在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,，在撰寫文章方面的能力有待提高。

1,、堅持師德建設(shè)年的要求用愛心,、耐心,、童心對待幼兒,，關(guān)注每個幼兒,，關(guān)注每個幼兒的每個細(xì)節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2,、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，樹終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識，一專多能,，使教學(xué)工作博,、深,、新,，豐富自己的知識,，開闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能,。

3,、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,，教書育人，為人師表,，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,，建立和諧,、平等的師幼關(guān)系；愛每一個幼兒,，為每一個幼兒負(fù)責(zé),，做每一個幼兒可信賴的朋友。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記,，主動積極參加團(tuán)組織活動,，時時以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，做好筆記和反思,，并和工作實(shí)際相結(jié)合，落實(shí)到工作中去,。

2,、平時認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊反思,，及時總結(jié)每階段工作的成績,、存在的問題,、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,，更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識,、獲得知識,，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)會做人,，學(xué)會理解,、尊重,、合作,，熱愛自然,，維護(hù)世界和平等,。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒大膽探索,，主動學(xué)習(xí),。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,，通過摸摸、說說,、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),，使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力,。

4,、在幼兒園中,，時時有德育,，處處有德育,，充分利用日常生活中的德育因素,，對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。晨間活動滲透德育,，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，對幼兒進(jìn)行“感恩”教育,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇五

從事教育工作已有十多年了，我始終能做到自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人,，為人師表，教育學(xué)生爭取做到“曉之以理,，動之以情”,，本著”廉潔從教,，樂于奉獻(xiàn)“的宗旨。本人一直履行著自己的職責(zé),，在工作中,，本人也時時以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地承擔(dān)著英語教學(xué)的任務(wù),。

隨著教育改革的不斷深入,，科技水平的不斷發(fā)展，社會對教師的要求也越來越高,，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平,。因此教師的專業(yè)發(fā)展問題尤為重要,。我身為一名從教多年的英語教師，更應(yīng)注重自身的發(fā)展,，特制定并實(shí)施本規(guī)劃,。

首先，樹立正確的師德修裝修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥W(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一直認(rèn)為愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神,，是一名教師必須樹立的師德觀。為此,，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義,，掌握正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的方法論,，有愛心對待學(xué)生，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,。

其次,，作為英語教師,，在學(xué)識上“廣開門路”,，“廣種博收”,，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此,，我要積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求,。

再次，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向,，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)的新理念,。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成國課堂的主體,，實(shí)施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力,。在整個課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最后,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅持經(jīng)常教后反思,，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見,。以此來提高自己的教學(xué)水平,。

教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自己提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是我本人的教學(xué)目標(biāo),，也是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇六

工作20年來，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長了不少,，但在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識,，教育學(xué),、心理學(xué),、成功學(xué)的一些專業(yè)知識方面缺失,。平時思想上有惰性,，讀書不夠多，對教育名家及名著的了解少,，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平亟待提高，因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時的點(diǎn)滴時間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個學(xué)習(xí)型教師,。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長的方向,，做個反思型教師,。專心寫作，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個科研型教師,。全心教育,，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師,。

（1）教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤,，汲取名家教學(xué)特長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并得到縣級教育領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,。細(xì)而言之,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，善于請教,，及時總結(jié),；積極開設(shè)校級以上公開課,，積極參加優(yōu)課評比或基本功比賽，爭取獲獎,。

（2）教育科研方面

積極參與課題研究,，完成國家“十一五”規(guī)劃課題新教育實(shí)驗(yàn)子課題《理想課堂建設(shè)》的結(jié)題任務(wù)。開展教學(xué)研究,，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。堅持寫教學(xué)反思,、隨筆,，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

（3）學(xué)習(xí)方面

定期閱讀《人民教育》,、《中國教育報》,、《山東教育》,、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等刊物，做好讀書筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,。

（4）師德方面

學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，緊跟時代步伐,，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,，學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴,、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)的信念,。每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量,；擴(kuò)大讀的范圍,，可以讀先秦諸子,、古代文學(xué),、教育名著,、教育刊物、教材等等,；形成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化,，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

2,、立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請教,，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取,，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升,。

3,、學(xué)會反思，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅持反思自己的教育教學(xué)行為,，找出不足,，積極客觀地面對,，辨證看待問題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,，并形成書面筆記,。

4,、筆耕不止,，形成自己的教育思想,。及時記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象,、靈感，訴諸于筆端,，寫出教育案例、故事,、論文,、隨筆等，力爭多多發(fā)表,。

5,、加強(qiáng)教科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力,。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路。

6,、提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈,，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開出美麗的花朵,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有個年頭,。其中,，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰,，有求索的痛苦，也有成長的快樂,。作為一名新教師,，為了縮短自己的成熟期,，不僅要有勤于反思的習(xí)慣,，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。教育教學(xué)道路上的成長也要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃,。為此,，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃,。

我們的成長首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù),。沒有日積月累的實(shí)踐,，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了,。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師,，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己,。為此,，我對自己提出了三個方面的要求：首先，夯實(shí)基礎(chǔ),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓好自然常態(tài)下的每堂課,。當(dāng)然,，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,，以便縮短自己的成熟期；第三,，要善于抓住每一次機(jī)會展示自己,。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思的過程,，你的課堂的理解,，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。

隨著二期課改的逐步深入,，教師越來越需要隨時更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物、新變化,。而在實(shí)際教學(xué)過程中,，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來對待一切問題。因此,，要盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思,，善于開展批評與自己批評,。對于年輕教師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,，對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。

教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。作為一名教師，我們既要敢于冒尖,，又要甘于寂寞,。也許我們是清貧的，但我們也是富有的,，因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼坌乃茉熘蝗喝乎r活的生命,，難道不是嗎？

沒有教師生命質(zhì)量的的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量,；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放,；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展,；沒有教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。在教育教學(xué)的道路上,，我要懷著激情地去實(shí)踐和反思,，才能盡快跟上時代的發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇八

河南省濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶元珍 時間過得真快,，不知不覺我在幼教這塊土地上默默耕耘了15年，在這15 年的時間內(nèi),，我付出了不少,，收獲了不少，同時也成長了不少。不僅是在工作上,，與人交往上等都讓我成熟了不少,。在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)，同事們給予的幫助與關(guān)懷,，是你們讓我不斷成長,！

俗話說：有了計劃，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo),，就要付諸于行動。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名合格的幼兒教育工作者,。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

提高自己的思想政治覺悟,，團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。多反思,，不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師。

再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，特別是對個別有困難的孩子給予更多的關(guān)心與照顧。在保育這一方面,，我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。

（一）、我仍堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自己服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更自信,，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

（二）、注重孩子身,、心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

（三）,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如；小凳子,、碗勺,、書包、被子等,。 正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐具,、喝水、疊被子等,。教幼兒吃飯不要退擠、不要大聲說話要保持安靜等,。

（一）,、勤于學(xué)習(xí)。

1,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。

2,、 多聽課,，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教他們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

3,、課余時間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合,，使自己能在科研工作中積累理論知識,。

4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

5,、勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步,。

6,、做好與家長的溝通工作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與交流,。

（二）,、勤于反思。

1,、學(xué)會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

2,、課后及時寫好反思與體會,，這將更有利自己以后的教育教學(xué)。

（三）,、勤于練“功”,。

1、書寫薄弱的我,，在這方面需要不斷加強(qiáng),，每天抽取半小時的時間練字，使自己的書寫有所提高,。

2,、 多講故事,，不斷提高自己的普通話水平，并且,，平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

3、 多向幼兒園教課好的教師請教,，提高自己的授課水平,。

4、 利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機(jī)水平,，學(xué)習(xí)制作漂亮的課件。

5,、 認(rèn)真對待工作時間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到本學(xué)期小事不請假,，大事少請假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班集的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系的內(nèi)容,。為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

俗話說：說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和園內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快！

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇九

本學(xué)期我擔(dān)任二,、四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化集體備課,，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

學(xué)案在目標(biāo)要求,、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案,。它著眼于如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，它側(cè)重使學(xué)生“會學(xué)”,。

本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作,。 “學(xué)案”的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,，關(guān)注教師教學(xué)的針對性，關(guān)注課堂師生共同成長的互動性,。其核心是：根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要，以及班級授課的特點(diǎn),，設(shè)計和組織課堂學(xué)習(xí),。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,，是教師設(shè)計教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向，體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,，從而確定有效的、切實(shí)可行的教學(xué)對策,。吃透和挖掘教材的育人因素,，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人;吃透教材的編寫意圖,、知識體系,，解決知識的結(jié)構(gòu)問題;吃透教材中對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，解決因材施教,、“差異教育”問題;吃透讓學(xué)生參與知識發(fā)生,、發(fā)展與應(yīng)用全過程的脈絡(luò)和布局，把握住知識的?？奎c(diǎn),、能力的生長點(diǎn)和思維的激發(fā)點(diǎn)，解決學(xué)生思考,、參與,、探求的問題。學(xué)案的設(shè)計應(yīng)經(jīng)歷由粗到精,，由師到生,，由表及里的過程，以個人設(shè)計為前提,，以學(xué)為主考慮設(shè)計,，集體研討優(yōu)化設(shè)計，分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程,。并通過輪流設(shè)計,、交流研討,、課后反思、不斷改進(jìn)等措施,，達(dá)到學(xué)生學(xué)有所得,，師生共同成長的效果，確保教學(xué)設(shè)計的`落實(shí)和學(xué)習(xí)問題的解決,，體現(xiàn)教和學(xué)的有效性,。

我將謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十

正式工作近一個月,，從忙亂到適應(yīng),，從緊張到淡定，慢慢地學(xué)到很多東西,。上了新教師亮相課,，從試教，到正式上課,，再聽老教師的點(diǎn)評,，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標(biāo),。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上,，放眼教育理論改革的大潮，我認(rèn)為新時期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。借此我對個人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃,，我重新審視了自己,。并制定出個人成長計劃，在計劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。以下是我的具體做法：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

2、做好教學(xué)基本功的自練,。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪福⒓皶r向師父和老教師請教,。

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動。

2,、認(rèn)真做好教師聽課記錄,，評課意見，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽課體會,。

3,、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作、進(jìn)行班級管理和班隊活動,。

4,、積極召開教師主題班會。

5,、積極參加校內(nèi)外的聽課,、評課、議課活動,，課后進(jìn)行評析,，在交流中感悟，在交流中提高,。

1,、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫。

2,、通過網(wǎng)上培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3,、完成一篇《我的教師專業(yè)成長故事——本人處理班級和教學(xué)問題的最深刻經(jīng)歷》

4,、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失，自己的所思,、所做,，所悟等。

1,、要有愛心,、耐心和恒心。

2,、在工作的策略方法上,，能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開展工作,，不斷探索遵循教書育人的規(guī)律,，科學(xué)地、藝術(shù)地,、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體。

1,、在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們,，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,，因此不斷完善自己道德修養(yǎng)是十分必要的。要學(xué)會做好德育,，注重自身的師德水平,，要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待教師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己,，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng),，讓自己在工作的實(shí)踐中成長、成熟,。

2,、讓自己學(xué)會尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,，讓孩子在美育中健康快樂的成長。

1,、為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。

2,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

3,、懂得我國的基本法律法規(guī),，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

4,、為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過這個計劃,，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作,，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，以應(yīng)對復(fù)雜的教育實(shí)際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,，幫助我快速健康成長,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十一

1.作為一名小學(xué)教師，我有一顆關(guān)愛孩子的心,，因?yàn)槊鎸Φ氖遣派闲W(xué)的孩童,，我擁有一顆年輕人的心，所以工作中有充滿活力,。

2.個人綜合素質(zhì)強(qiáng),，謙虛好學(xué)，“三人行,，必有我?guī)?。”我相信周圍每個人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。

3.個性溫和,，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作,。

4.在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情,。勤于鉆研業(yè)務(wù),，不管是教學(xué)技能方面還是個人處理學(xué)生突發(fā)事件能力方面，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步,。

5.有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐,，對不斷完善,、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

6.反思自己教學(xué)的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，初步形成個性的教學(xué)設(shè)計特色,。

7.個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要加強(qiáng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。

3.勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。

4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。

1.提高專業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自己,。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專著,，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如:《生活教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì)，在吸納中充實(shí)自己,。

勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受,，不斷完善自己,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2.扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī),。

精心備課、上課,，課堂上不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3.勤于反思,，完善自己。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。

4.練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學(xué)生注意力。

5,、積極配合班主任教師管理班級學(xué)生,。如一年級新生放學(xué)或集會的站隊等。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十二

時間就像手中握著的細(xì)沙,，慢慢的,，從指縫中溜走。一不小心,，一年又過去了,，新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉，20xx來啦,！"年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同"!作為新華小學(xué)"雁翔"團(tuán)隊的一名老成員，我很懷念過去的歲月,，也很珍惜今天的日子,，更期盼明天的朝陽！

展望20xx,我心潮澎湃,。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕,。我愿在團(tuán)隊導(dǎo)師王校長的指導(dǎo)下，在各位成員的陪伴中,，繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上,，過一種幸福完整的教育生活,！多讀書,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，多思多寫，堅持寫教學(xué)隨筆,，多寫教學(xué)論文,。

20xx年參加過許多次有關(guān)"新教育"的培訓(xùn)，也閱讀過有關(guān)"新教育"的書籍,，印象最深的是朱永新老師的這幾句話："閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀,，讓博愛和睿智豐富我們,！閱讀，讓歷史和時間記住我們,！閱讀,，讓吾國之精神永世傳承！"作為一個小學(xué)語文老師我會用我的"閱讀"去推動孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏,，我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完,！讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡,、用之不竭,。今年我除了要堅持讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，還要讀有關(guān)心理學(xué),、歷史學(xué),、哲學(xué)方面的書。因?yàn)榻處煹膸煹瞒攘σ彩且云渖詈竦奈幕癁榈滋N(yùn)的,。唯有如此,，我才能完成教書育人的神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個習(xí)慣,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,。優(yōu)質(zhì),、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障,。我積極向同事們學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，積極參加每周的一輪聽課,，多向大家學(xué)習(xí),。就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。堅持以讀為本,，以讀攻讀，在大量的語文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語言的規(guī)律,，追求扎實(shí),、樸實(shí)、真實(shí)的教學(xué)境界,。繼續(xù)踐行"學(xué)講課堂",加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度,。多磨課，力爭把每一節(jié)課當(dāng)做是賽講課,，提升自己的教學(xué)能力,，做一個智慧的人。

在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文。積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,。多練筆，提升自己的人文素養(yǎng),，做一個幸福的人,。

最近參加了教育局組織的螢火蟲活動，聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告,，記住了這句話"父母好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。牽起孩子的手,，和孩子一起成長,。"所以，新學(xué)期我打算切實(shí)做好家訪工作,。通過與家長交流,，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長的希望,、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。家長老師互相信任,，提升自己的親和力，做一個溫和的人,。向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,。

送走了20xx年，迎來了20xx年,。我會依舊做個"雁翔人",依舊堅持讀書,、磨課、寫作,、家訪……因?yàn)槲蚁嘈?行動,，就有收獲。堅持才有奇跡",、"你若盛開,，蝴蝶自來。你若精彩,，天自安排"!

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十三

作為一名新教師,，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時代脈搏,，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維,、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自己,。對此，我就本人實(shí)際情況制定個人的成長計劃：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄,。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2、勤于反思,，完善自己,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己,。

3、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。為此,，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時，作為英語老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力,，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機(jī)水平,。

5,、多反思

自己反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié),、改進(jìn),，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1）,、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2）,、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自己監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。

6,、多實(shí)踐

1）,、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的^對`話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2）,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變,。

3）,、整合資源、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的技巧，營造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時總結(jié),，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時間只有十幾年,，但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1,、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機(jī)制,，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，改變其原有的壞習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，在快樂中學(xué)習(xí)。

3,、班級風(fēng)氣方面,，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，管理起來有一定的難度,，但正是因?yàn)檫@樣,，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情,，我要努力讓他們愛上這個班級,，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

除此以外，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)出自對青年教師的關(guān)心,，特指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，思想進(jìn)步的彭長旭、楊秀娟老師對我進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng),。記得亞里士多德有一句名言：“幸福意味著自己滿足,?！痹谧非笞约喊l(fā)展的道路上，面對那么多關(guān)心愛護(hù)我的^領(lǐng)`導(dǎo)和同事,、朋友,，我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對一切，感受幸福呢,？

最后,，我想說：在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名^領(lǐng)`導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十四

人本身有很大的可塑性,，每個人的生命中都有無窮無盡的潛力。如果我們能對自己和未來充滿信心,，我們的人生就一定會煥發(fā)出更加奪目的光彩,。我始終認(rèn)為人生的選擇大于奮斗；選擇教育,，就選擇了清平,；選擇學(xué)生，就選擇了責(zé)任,；選擇學(xué)習(xí),，就選擇了忙碌；選擇寫作,，就選擇了快樂,！結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀和個人興趣愛好，我的個人成長目標(biāo)和教研計劃是以三年為期限來規(guī)劃的,。

1,、長期目標(biāo)：堅持自學(xué)兒童心理學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,；堅持撰寫教學(xué)敘事類文章和教育隨筆,，力爭每月公開發(fā)表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新聞。形成閱讀習(xí)慣,，堅持長期閱讀,；堅持做讀書筆記，將重要的心靈感悟立即記下來,，并付諸行動,；堅持閱讀與思考，努力使自己向“學(xué)者型教師”方向發(fā)展,。

2,、中期目標(biāo)：在教務(wù)處和教研組的統(tǒng)一安排和部署下,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校校本教研計劃。在開展“朗讀與想象相結(jié)合”的校本教研工作時,，注重培養(yǎng)高年級學(xué)生的閱讀思維能力,，訓(xùn)練孩子們的閱讀思考能力，竭力提高孩子們的閱讀分析能力,。捕捉孩子們的閱讀興趣,，挖掘他們的閱讀潛能。發(fā)掘個別孩子的寫作天賦,，以此輻射班級大多數(shù)同學(xué),，使全體同學(xué)養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣，懂得用優(yōu)美的文字來表達(dá)自己的所見所聞,、所思所想,。

3、短期目標(biāo)：遠(yuǎn)大的目標(biāo)是成功的動力,，而優(yōu)秀的綜合素質(zhì)是成功最有力的保證,。故而我必須加快教育學(xué)本科的自學(xué)考試進(jìn)程，力爭在明年順利通過英語補(bǔ)考和畢業(yè)答辯,。認(rèn)真抓好班風(fēng)建設(shè),，根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，耐心細(xì)致地做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,。積累點(diǎn)滴時間,，加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)教育實(shí)際,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

4,、微型目標(biāo)：認(rèn)真開展“常規(guī)教學(xué)的繼承與創(chuàng)新”工作,，認(rèn)真上好常規(guī)課，提煉教育藝術(shù),，創(chuàng)造性地設(shè)計學(xué)生作業(yè),，批改作業(yè)時，多使用激勵性的語言,，精心撰寫教學(xué)反思,，主動與同伴交流，力爭有經(jīng)驗(yàn)成果,。

1,、克服拖延，養(yǎng)成起而行的習(xí)慣,。教育學(xué)生是一個循序漸進(jìn)的過程,，兒童的不良行為有可能反復(fù)出現(xiàn),。因此要克服教育的憂慮感，樂觀的對待工作,，分批教育不同個性差異的學(xué)生,，養(yǎng)成有規(guī)律的教育行為習(xí)慣，對學(xué)生少說“你太貪玩了”,，多說“你進(jìn)步了”,，不抱怨“我沒遇到一個好的班級”，不以“學(xué)生太調(diào)皮”做借口,，利用工作慣性多做一些“培優(yōu)輔弱”的工作,。

2、定期評估,，執(zhí)行計劃,。

養(yǎng)成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，敬業(yè)奉獻(xiàn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，牢固樹立“為了學(xué)生的終身發(fā)展，為了自己的終身發(fā)展”的人生理想,。即使工作再忙,，也要堅持每周對自己的教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評估，并問自己：“我如何能做得更好,？”,，在執(zhí)行計劃的時候，不斷地問自己：“我如何做得,？”用心感受育人的喜悅,，始終保持旺盛的工作熱情，不論在任何時刻都不喪失熱忱和創(chuàng)造力,。永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)教育同仁,，樹立大雁式的合作精神，努力提升教育品質(zhì),。

無數(shù)典型事例說明,，爭取教育成功不僅影響一個人的教育生活質(zhì)量，而且能避免患“職業(yè)枯竭癥”,，能夠改變未來教育人生的看法,。因此，我經(jīng)常通過有意識的自己暗示,，時刻牢記心里詳盡的計劃,，并制定一個相應(yīng)的時間表，確定時間界限來促進(jìn)自己工作的完成，不折不扣地落實(shí)每一個計劃,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十五

時間讓篇章翻動,，也讓故事繼續(xù)……新學(xué)期，在無形的時間長句,，鐫刻下有形的腳注,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處,，多反思,，多思考，多實(shí)踐,，勇于探索,，為人師表，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù),，以優(yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，不斷提高自己的科研能力,，研讀學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,。努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生,，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)職責(zé)心和使命感,，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個性、有特長,、有創(chuàng)新的教師,。

專注于教好自己的每一堂課，同時也時刻關(guān)注著課堂中每一個學(xué)生的發(fā)展,。

本學(xué)期堅持參加教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，把每次教研都當(dāng)作一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，一起討論教學(xué)問題,，深入細(xì)致備課,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。在教學(xué)中不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體,，教學(xué)為主線,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

不斷提高自己的組織工作能力,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋,，上好每一節(jié)課,。樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于本專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時進(jìn)行反思及重構(gòu),。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次,。

時光總是在流逝,，從不停歇；而我們就在時光中經(jīng)歷人生,、不斷成長,。在這過程中可能會與過去的自己產(chǎn)生碰撞，也可能會與未知的自己狹路相逢,。一個學(xué)期以來,，在教育過程中，對孩子一次特別的關(guān)注,、一場別具一格的活動策劃,、和孩子一次又一次的牽手。傾聽學(xué)生心聲,，聚焦學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，站穩(wěn)自己的講臺，也走進(jìn)了孩子們的心里,?！叭嵝Q老去應(yīng)無憾，要見天孫織錦成,?！崩蠋煟椒驳姆Q謂,，卻擁有不平凡的使命,。三尺講壇，點(diǎn)亮的是千萬學(xué)子的殷殷求學(xué)心,，堅守好每一天,，讓孩子的姿態(tài)更美；每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),，讓自己更美,。在暖暖的小時光里，愛生活,、愛自己,；在暖暖的小時光里，書寫自己的教育畫卷,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十六

迎著新學(xué)期“生本理念”教育改革的浪潮,，我們新的開學(xué)季已經(jīng)到來，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準(zhǔn)備,，起步就是沖刺，愿在新的學(xué)期里繼續(xù)追趕超越、不斷努力,，時刻保持自己責(zé)任感與緊迫感,，樹立自己的工作目標(biāo)一路奔跑向前。在新的學(xué)期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,，工作上一個新臺階，制定本學(xué)期教學(xué)成長計劃如下：

“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,。這句話一直以來都作為我的教育格言，時時刻刻指引著我的前進(jìn),。要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀這些無時無刻都影響著每一個莘莘學(xué)子,。“學(xué)高為師,、身正為范”,，作為一名年輕教師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識更加淵博，樹立自己的工作理想,，努力實(shí)現(xiàn)制定的工作目標(biāo),，放眼于未來的知識結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念，強(qiáng)化自身工作能力,，除了知識教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,。并且教育學(xué)生學(xué)會聆聽、學(xué)會思考,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會審美,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人,。樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己快速、有效,、實(shí)干的工作風(fēng)格,。

立足課堂，深化教學(xué)理念,，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng),，突出生本教育,，本學(xué)期我將從以下幾個方面入手：

踏實(shí)備課，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重,，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度,，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢，獲取更多優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念,，整合資源,，一切為教學(xué)服務(wù)，從學(xué)科知識進(jìn)行融合入手,，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識融合,，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取知識多元認(rèn)知。

逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前實(shí)踐活動中,，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源,，高效利用學(xué)習(xí)時間，在不同地點(diǎn),、不同時間,、不同環(huán)境下進(jìn)行有效課前實(shí)踐活動，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。

認(rèn)真講課,，課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，開放學(xué)生自主學(xué)習(xí),，交流互助方式，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力。

做好二次備課和課后教學(xué)反思,，在反思中成長,，在每一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會及反思,。進(jìn)行相互交流,、探討，反思自己的教學(xué)活動,，發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)自身教學(xué)問題,、提高教學(xué)水平。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。闊展自己的藝術(shù)技能,，將理論知識實(shí)踐到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中,，整合所學(xué)信息,，提煉內(nèi)化，突出不斷更新知識,。作為一名年輕的美術(shù)教師,，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，豐富自己的美術(shù)課堂,，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手。

提高自己的課堂管理能力,。做一名快樂有活力,、幽默、有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師,。向全校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“生本教學(xué)”為原則,，突出“讀寫課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐，貼切學(xué)生自身的評價方式,，鼓勵,、激勵學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)自身的美術(shù)課堂管理能力,。

在學(xué)習(xí),、培訓(xùn)中成長起來，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，要努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵性評語,，為了提高自身認(rèn)識,，一步一個腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在課題研究中不斷成長,，在十四五課題研究中,，我將繼續(xù)深入課題研究，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長與突破,，同時,，也為進(jìn)一步提升美術(shù)理論研究和實(shí)踐能力的拓展，加強(qiáng)美術(shù)活動策劃,、實(shí)施中的學(xué)習(xí)與提高,。

落實(shí)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)、教研發(fā)展,，積極撰寫美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見等論文,，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性，提煉相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐方法,，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究，總結(jié)有效的教法,、學(xué)法,，并積極帶動本學(xué)科再體驗(yàn)式欣賞教學(xué)的可實(shí)施性。

在實(shí)踐中成長,，為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動,、公開課等,，給自己展示的舞臺，將自己的實(shí)踐教學(xué)與其他教師相互比較從而找出不足,，不斷提高,，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機(jī)遇。

加強(qiáng)美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升,，強(qiáng)化基礎(chǔ)美術(shù)能力,，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu),，將社團(tuán)專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ),，建設(shè)我校美術(shù)學(xué)科品牌社團(tuán)，并在自身專業(yè)實(shí)踐操作,、新穎的美術(shù)作品展示,、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新，在社會中形成有影響力,、有競爭力,、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友,，在一如既往的教學(xué)實(shí)踐過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的超越自己,。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十七

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流,，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進(jìn),；為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文教師,；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個人的自己研修計劃。

（一）提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)

敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利，不求索取,，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自己,。

（二）加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)語文學(xué)科新知識，及時把握教學(xué)課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,。

（三）立足常規(guī)教學(xué)

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐步突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

（四）注重理論總結(jié)

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來。

按照個人工作特點(diǎn),，制訂一年的發(fā)展研修計劃,。在自己日常的教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在工作中思考，在思考中實(shí)踐,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升，把研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。

（一）研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。

（二）鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討,，以便全面把握小學(xué)語文教材,。

（三）語文專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)

研讀語文教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,，拓寬自己知識視野,，豐富自己各方面知識。

（四）積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐

設(shè)計一節(jié)本學(xué)段研討課,，在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動交流,；虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課,，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。教學(xué)實(shí)施中，要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃,，用心備課,、認(rèn)真上課、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

（五）積極開展教學(xué)研究

積極撰寫教育教學(xué)心得,，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例各一篇。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十八

為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,，本學(xué)期特制定計劃如下：

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，不遲到、不早退,，樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽,。在思想上，我用心要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，衡量自己。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，用心參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,，關(guān)心群眾,，維護(hù)群眾的利益，正確處理群眾與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計劃,，及時進(jìn)行階段反饋。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫忙的心，教師的教務(wù)必基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作,，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),，用心啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異,，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自己發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒用心互動的主角,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

在教育工作中,，家長工作占據(jù)著十分重要的作用,。通過家長工作，家園相互溝通,，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展；通過家長工作,，指導(dǎo)幫忙家長,，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以用心而富有成效的影響,；通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,，我將會運(yùn)用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂,、健康地成長,，期望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實(shí),。

教師個人成長計劃小學(xué) 教師個人成長計劃和工作規(guī)劃篇十九

新課程的實(shí)施,，取決于教師的素質(zhì)；名校的建設(shè)，離不開名師工程的建設(shè),；真正意義上的素質(zhì)教育的開展,，最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個人素質(zhì)。學(xué)校的發(fā)展,，首先是教師的發(fā)展,，即教師專業(yè)的成長?；谝陨系恼J(rèn)識,，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂了個人“成長計劃”,。

本人堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè),。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì),。立足于課堂,，注意自己的言行儀表，關(guān)愛每個學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛，無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學(xué)校,，社會的教育事業(yè)添光彩。

始終保持專業(yè)的情懷——激情,。

教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān),，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因?yàn)椋瑹釔凼亲詈玫睦蠋?。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。

因而，教師要先有激情,，而后激起學(xué)生的激情,，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強(qiáng)課堂實(shí)效,。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,。”

要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動,。如今的知識經(jīng)濟(jì)社會日新月異,，知識在不斷創(chuàng)新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,，他的周期也在縮小,。其次，要注重多學(xué)科的學(xué)習(xí)和積累,，時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來,。再次，還要每天多讀書,、看報,、了解國內(nèi)外的時事動態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次,，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際,，使自己少走彎路,，更快地成長起來,。因此，我每年訂一本專業(yè)期刊,，每月看兩本雜志,，每天讀一篇好文章。

教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理,；編制和優(yōu)化教法,；富有個性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中,，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),，努力形成自己的個性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累,、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí),，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思。

2）學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏,。

3）樹立終生學(xué)習(xí)理念，與時俱進(jìn),。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn),。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好,。