時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中小學體育年度工作計劃篇一

以加快體育教學改革為主線,，以貫徹落實《學校體育工作條例》和推進新課程改革為重點，進一步解放思想,、更新觀念,、大力提高體育教學質量和管理水平，促進我校體育教學工作健康,、快速的發(fā)展,。

二、工作思路和工作目標

堅持"以人為本,，健康第一"的課程教育理念,，充分調動師生教與學的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。進一步深化課堂教學改革,，推進研究性、探究性教學方法;進一步改革現行教學模式,，努力探討體育教學新思路,，使學生真正成為學習的主體;使體育課堂成為學生快樂活動、快樂學習的樂園,。培養(yǎng)學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平,，充分發(fā)揮學校體育的健身功能;努力提高學生的體質健康水平，培養(yǎng)學生體育學習習慣,，使學生具有一定體育文化常識,，身體鍛煉常識和體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能,，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣,，促進學生身心全面發(fā)展。

三,、工作重點和舉措

(1)加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材,，根據《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案,，教案的書寫要符合學校要求,。

(2)要認真制定學期教學計劃

要根據總課時數、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃,、單元教學計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作,。

(3)上好每一堂課,，切實提高教學質量

要用新課程的理念指導體育教學，以教師為主導,，以學生為主體,，注重對學生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng),。使學生在學習中學會求知,，學會做人，學會共處,，學會發(fā)展,，更好地貫徹"健康第一"的指導思想，推進課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學檢查力度,，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度，嚴格規(guī)范教學行為,。學校領導和中層領導要不定期地進行教學檢查,，督促教師提出要求和建議,。一學期至少要檢查三次備課、聽課記錄,、訓練記錄,、活動記錄和體育檔案。同時要多開展不少于兩次的說課,、評課活動,，以促進體育教師相互之間的共同提高。

中小學體育年度工作計劃篇二

一,、指導思想

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質,，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討,，提高教學質量。

2,、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練，提高運動質量,。

三,、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質量，根據大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃,，備好室內和室外課教案。加強理論學習,，提高師德水平,，理論水平，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數據，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學生身體素質的目的,。

2,、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認真落實“兩操活動”，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練,，舉行廣播操和眼保健操比賽,。

3、積極開展教科研活動

根據教導處和學校關于開展教研活動的要求,，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構,，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結,，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高,。

四,、具體安排

九月

1、擬定20-秋體育工作要點,，部署20-年秋工作計劃

2,、召開學校工作會議，安排布置學校體育工作,。

3,、制定和完善學校關于兩課兩操的各種表冊

4、《國家學生體質健康標準》的測試工作,，要求每生必測,，數據真實。

5,、從《國家學生體質健康標準》的數據中篩選出符合《學生體質健康監(jiān)測》年齡段學生的數據,。并將數據進行統(tǒng)計、匯總,。

6,、從《國家學生體質健康標準》的數據中篩選出成績突出的學生并組織訓練準備參加縣比賽。各村校上報體育特長生,。

7,、選拔具有籃球潛質的運動員進行集體訓練，準備參加縣籃球賽,。

8,、選定運動員后報送運動員材料。

9,、組建健美操隊,。

十月

1,、學生課外活動和鄉(xiāng)村少年宮活動。

2,、,、檢查廣播操、眼保健操普及推廣工作,。并舉行兩操比賽

3,、教師籃球賽。

4,、完成《學生體質健康標準》數據的統(tǒng)計,、匯總和上報工作。

5,、參加縣田徑運動會和小學生籃球賽。

十一月

1,、完成《學生體質健康監(jiān)測》數據上報工作

2,、組織校冬季運動會。

中小學體育年度工作計劃篇三

一,、指導思想

以體育與健康課程標準為教學準則,，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長,，激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣，以學生發(fā)展為中心,，幫助學生學會體育與健康的學習,，關注地區(qū)差異和個體差異，保證每位學生受益,。

二,、學情分析

三、教學目標

1,、運動參與

水平一:培養(yǎng)學生遵守體育課課堂常規(guī),，激發(fā)一二年級的學生積極主動的參與體育活動。

水平二:積極參加各項體育活動,，豐富學生的`課余生活,。

2、運動技能

水平一：對體育的基本知識有所了解并對體育運動有初步的體驗,。

水平二：學習體育運動的相關知識,，對體育運動有基本的了解。

3,、身體健康

水平一：初步了解個人衛(wèi)生保健的知識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

水平二:對衛(wèi)生保健知識的學習和掌握，促進身體的健康發(fā)育,。

4,、心理健康與社會適應

水平一：掌握基本的隊列隊形,、廣播體操及眼保健操，和同學和睦相處，培養(yǎng)良好的體育道德,。

水平二：通過體育課讓學生學會調節(jié)情緒，在體育活動中讓學生形成團結合作的意識,，培養(yǎng)學生堅強的意志,。

四、教學措施

1,、體育課堂常規(guī)的養(yǎng)成

2,、隊列隊形的基本練習

3、體育與健康課知識的學習

4,、廣播體操和眼保健操的學習

中小學體育年度工作計劃篇四

-----學年,，學校體育工作根據三年行動計劃的安排，認真落實每一項工作任務,，本學期圍繞“以教師發(fā)展促學生發(fā)展成長,、以陽光體育促學生健康發(fā)展、以少年體校促學生特長發(fā)展”三項重點來規(guī)劃指導學校體育工作,，希望在全校師生的共同努力下,，體育工作再上新臺階。

一,、以教師發(fā)展促學生發(fā)展成長

1,、扎實基本功，做有魅力的老師,。

以吳江區(qū)小學體育教師a課比賽為平臺,，開展全校體育教師磨課，形成體育教師自身專業(yè)能力練兵熱潮,，讓每一個教師在業(yè)務水平上有所提高,，成立以校長室分管校長為組長、體育導師團為技術指導,、骨干教師為標兵的指導團隊,，發(fā)揮每一位教師的積極性。采用個人日常鍛煉和集中培訓兩種形式,，每兩周進行一次集中訓練和展示,，集體項目能體現教師團隊的精神風貌，個人項目發(fā)揮教師的個性特點,，打造一支工作上有活力,、思想上有凝聚力,、基本功給力、課堂教學有張力的體育教師隊伍,。

2,、提升教學水平，打造張力課堂,。

以吳江教育“讓學生快樂地學,、讓教師幸福地教”這一共同愿景，全力打造體育張力課堂,。一課三磨活動將在體育導師團的引領下,，使學生在每一堂體育課上學有所獲、學有所樂,、學有所成,、學有精進，使學校體育師資隊伍迅速成長為區(qū)有影響力的教研團隊,。

定課：根據課例研究每人上報一節(jié)室外課,。

磨課：

一磨：3月中上旬完成新教師、a課老師的第一次磨課,。由聽評課組成員對全體教師的課堂進行及時性評價,，給予修改意見,。上課教師及時整理,，重組課的構思。

二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨課,，改進教學方法,，提升教學效果。評課小組及時評議反饋修改意見,。上課教師及時整理,，修改。

三磨：5月中下旬進行導師團聽,、評課,，根據導師團評課，整理教學案例,，形成論文,。

考評：期末全輔導區(qū)學生體育技術項目技評測試，檢閱教師上課成效,。

3,、致力學習，做會思考的老師,。

以省”e”學習為平臺,，積極加入省體育學科“e”學習試點學校,，每周至少三次進入省網學習，積極參與教學新時空現場學習互動,。每月一次課題研究和學習心得交流,，反思學習感受，形成文字,，上傳在校園網和體育教研組群,，大家共同閱讀，分享教學感悟,。以“e”學習提升教師理論知識和專業(yè)素養(yǎng),，推進現有課題的深入研究，完成吳江區(qū)第六批學年課題的申報與研究,。在學習中思考,，在思考中研究，在研究中成長,。

二,、以陽光體育促學生健康發(fā)展

1、探索,、構建各校區(qū)適合的大課間活動特色,。

結合大課間的新操學習，積極開展陽光體育活動,，引導學生參與,、堅持陽光體育鍛煉。2月22日前完成各校區(qū)陽光體育大課間和活動課的設計,，發(fā)揮教師特長,，結合校區(qū)實際，形成詳細方案,，確保能激發(fā)學生的鍛煉興趣,，對增強學生的身體素質有實效。

2,、舉行校級田徑運動會,。

上學期由于天氣原因沒能舉行的校級體育運動會將在本學期進行。以賽代練,，以賽選苗子,，以賽促班級凝聚力的提升。初步決定4月初比賽,。

三,、以少年體校促學生特長發(fā)展

1、繼續(xù)開展上久楷青少年足球培訓基地,。

結合學校體育場地開放相關工作,，整合社會資源,，創(chuàng)造性地開展青少年課余體育鍛煉指導。選派教師助理教練,，確保訓練的順利進行,。

2、抓好運動隊,，力爭在區(qū)陽光體育聯(lián)賽中獲佳績,。

組織并承辦好3月區(qū)女籃比賽、4月田徑比賽,、5月門球比賽,、6月輪滑比賽、7月田徑傳統(tǒng)校比賽,。及時召開運動員訓練會議,，解決實際問題，鼓勵全體教練員和運動員樹立目標,，并為目標而努力拼搏的團隊精神,，為學校榮譽努力拼搏。

具體安排：

三月份：

1,、體校組隊恢復訓練;

2,、全校體育常規(guī)訓練：大課間、活動課的安排與要求;

3,、體育常規(guī)訓練：三套操的鞏固;

4,、組隊并參加吳江區(qū)的女子籃球比賽;

5、新教師“一課三磨”磨課;

6,、七認真檢查;

7,、體育老師學習新操;

8,、校級田徑運動會;

四月份：

1,、課題研討活動，省級課題《在組塊教學理念下小學體育協(xié)同教學模式的研究》;

2,、“一課三磨”第二輪磨課;

3,、三年級學生體質測試項目的訓練與測試;

4、七認真檢查;

5,、大課間全校學習新操;

6,、組隊并參加吳江區(qū)田徑比賽;

五月份：

1、各校區(qū)校隊聯(lián)賽(足球,、田徑);

2,、“一課三磨”第三輪磨課;

3、課題研究：《在組塊教學理念下小學體育協(xié)同教學模式的研究》;

4,、七認真檢查;

5,、體育課上進行大課間的新操教學;

六月份：

1,、各校區(qū)的校隊聯(lián)賽(籃球);

2、課題研討：《在組塊教學理念下小學體育協(xié)同教學模式的研究》;

3,、七認真檢查;

4,、學生學科期末考核;

5、全輔導區(qū)學科質量抽測;

6,、課題研討期末總結;

7,、體育學科期末總結。

中小學體育年度工作計劃篇五

一,、指導思想：

堅持“以人為本”的理念,，倡導務實、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立“健康第一”的指導

思想,，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地位的落實,，關注體育運動技能教學認識的提高,，關注學生學習方式的轉變，關注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加強對體育教學評價和學生綜合素質評價的研究,。切實把服務于教師,，服務于學校的理念落實到實處。

二,、目標策略：

1,、注重教研方式的轉變，關注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略,。

2、樹立正確的運動技能教學觀,，體育教師要有意識加強自身相關運動技能水平的提高,，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高，以適應體育教學改革的需要,。

3,、關注學生學習過程的表現，注意體育教學評價的研究,，因地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案,。要突出簡便易行、可操作性強。

4,、重視個人教學反思,，重視教學經驗的積累與總結，主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng),，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格,，努力向科研型教師轉變,。

三、目標任務：

1,、扎實推進體育課改工作,，促進駕駛更好地理解與把握新課標的內涵，樹立正確的體育運動技能教學觀,，做到有的放矢的開展課改工作,。

2、抓好體育教學常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學,，規(guī)范備課(做到課前復備，課后有反思)要求教師關注體育教學藝術,，關注學生學習習慣的培養(yǎng),。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得優(yōu)異成績,。

四,、主要工作：

1、認真解讀《小學生體質健康標準》,，做好學生的測試工作,，并做好數據的匯總、上傳工作,。

2,、認真做好學校“二操(早操,、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課,、活動課)”工作,。

3,、組建好學校田徑隊并實施訓練。

4,、組建好學?；@球隊并實施訓練。

5,、認真做好“冬季三項”組織訓練工作,。

五,、具體安排：

八月份

1、參加市中小學校園集體舞,，《國家學生體質健康標準》數據上報培訓,。

九月份

1、參加市體育中心組,、教研組長,、專項組長會議

2、召開體育工作例會,。

3,、組建校田徑隊并開始訓練。

4,、組建?；@球隊并開始訓練。

5,、推廣《陽光校園》集體舞,。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查,。

中小學體育年度工作計劃篇六

體育工作是學校工作的一個重要方面,，體育工作抓緊、抓實才能更好地貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證,。因此，我校根據實際情況,，本著“繼續(xù)開拓進取爭創(chuàng)一流業(yè)績”的精神將繼續(xù)做好體育工作,。

一、指導思想

1,、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī),。

2、以素質教育全面深化教育改革,。

3,、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。

4,、加強教學安全意識,，保證教學正常進行。

二,、總體目標

1,、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

2、繼續(xù)以教科研為先導,，深化教學改革,，全面推進素質教育。

3,、爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)“合格+特長”的學生。

三,、具體工作

1,、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續(xù)去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化,。即校長→分管領導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生,。實行各級逐步下達計劃，再實施,，最后總結的工作流程,。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化,、制度化,、科學化。

2,、常抓“六認真”

今年將繼續(xù)開展體育教學工作“六認真”,，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學生的安全,，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作,，杜絕了體罰與變相體罰,。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作,，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外,，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡,，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討,。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀,、學習,。

4、抓好課外活動

(1),、今年繼續(xù)抓好學生新的室外操,，進一步規(guī)范眼保健操,，并于11月份舉行全校廣播操比賽,。

(2),、迎合奧運會的召開進行一系列體育課外活動。

(3),、做好一年一次的達標工作,，做好登記、分析和總結工作,。達標的項目：50米,、1000米(800米)、立定跳遠,、1分鐘仰臥起坐,。

(4)、每月開展一次小型體育活動

1,、9月26 27 28 日 第十六屆校運會

2,、10月23日 全校廣播操比賽

3、11月末 一二三年級拔河比賽

4,、12月26-28日 全校隊列跑步比賽

(5),、全面開展體育訓練工作，運動會后組織訓練力爭明年5月份在市級比賽中力爭第一名,。

四,、保證體育教學工作的順利進行，并對全體教研組的個人業(yè)務進行提高訓練和總結,。

中小學體育年度工作計劃篇七

新學期,，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究,、指導和服務,，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況,。積極開展課題研究,，以構建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動,，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用,，促進教師、學生共同發(fā)展,。

一,、主要工作

1.認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調研活動,、周四學科教師教研活動,，對幫扶學校,、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導,、考核,。

2.開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。充分利用網絡平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間,，鼓勵教師撰寫教育博客,，加強教師多向交流。

3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢,，開展課教學課題研究工作,，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處,，解決實際問題,，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效,。

4.加強自我研修,，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平,。認真做好聽課評析,、案例反思，強化“服務,、指導,、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排,。

二,、主要教研活動

二月份：擬定體育學科全年工作計劃與安排。

三月份：

1,、召開新學期教研組長會,，布置學期教學工作。

2,、送課下鄉(xiāng),。

3、開展課題組活動,。

4,、完成對20-年新招聘教師業(yè)務考核，評定教師的專業(yè)水平,。

四月份：

1,、下到學校進行調研,，與教師一起研究教學中的問題。

2,、教學展示與研討,。

3、 下校聽課,，幫扶教研活動,。

五月份：

1,、課題研討,，教學經驗交流。

2,、組織教師送課下鄉(xiāng),。

3、 組織期末總復習教研活動,。

4,、 下校聽課，幫扶教研活動

六月份：

1,、開展優(yōu)質課觀摩研討交流活動,。

2、課題學校階段性總結,。

3,、本學期體育學科教研工作總結。

七月份：

協(xié)助做好評選年會論文工作,。

中小學體育年度工作計劃篇八

一,、學生情景分析：

(一)生理發(fā)育的特點

1、四年級學生一般為9—10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8—9歲開始突增,，女生均早于男生。四年級學生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時期,。

2,、四年級學生身體素質指標均有提高,，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質指標為四年級學生的敏感期,，既關鍵發(fā)展時期。靈敏素質發(fā)展也極為敏感,，學習和掌握技術動作較快,。

3、四年級學生骨骼成分中膠質較多,，鈣質較少,，可塑性比較大，富彈性,，堅固性較差,，不容易骨折，且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,，所以，要異常注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動,。

4,、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長并且柔嫩,，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以,，要多安排跑、跳,、投等基本活動本事的練習,，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展,。

(二)生心理發(fā)展的特點：

1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習時容易被新穎的資料所吸引,，經常忘記練習的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項體育活動都喜歡,，感知動作的要領比較籠統(tǒng),，容易把相近的動作混淆起來,，時間和空間感較差,。

2,、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善,。集中注意力的本事較好,，交換練習的時間應控制在20分鐘內。

3,、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢,，所以，講解不宜過長,，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4,、四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題,，容易激動，動不動就提出批評意見,，但仍愿意依靠教師，期望教師來做主,。

5、自我評價意識開始構成,，擔心自我體育成績不佳,、擔心自我在練習中影響團體。開始能分辨同學中體育本事的高低及學習態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚,，要求教師采取公平態(tài)度，教師批評不當,，就不樂意，異常是女生,。

二,、教材分析：

小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的本事以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎項目,，以便使學生跑、跳,、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并經過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

三、教學目標：

1,、具有進取參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能,。

3、構成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應、靈敏和協(xié)調本事);具有關注身體和健康的意識,。

4,、學會經過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述提高或成功時的情緒表現;觀察并簡單描述退步或失敗時的心境。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展,。

5,、經過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

四,、教學重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米-8或400米跑

五,、教學難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

六,、教學措施及注意事項：

1,、采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

2,、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領進行練習,，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

七,、教學進度：

(略)