計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

七年級上學期班務工作計劃篇一

一,、工作原則

擺正自己的心態(tài),，用寬容與愛心關注一切學生，不歧視成績較差的學生,，不放棄有問題的學生,，不體罰辱罵有錯誤的學生,，允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，以愛心和寬容對待每一個學生,。包容學生的不足,。做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學生,。

二,、班級目標

目標一：育人目標：正直、善良,、智慧,、健康。

成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感,、積極向上的團隊合作精神,、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。讓同學們明白我們是祖國的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起校園里地上的一片紙屑,，打飯不插對，愛護一花一木,，幫助同學,，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等,，都是愛國的行動,。

目標二：紀律目標：規(guī)范早讀、午休,、自習,、活動和晚上就寢的紀律。

早讀：在老師來之前,，自覺讀書,，由值日班長負責。午休保持教室安靜,。自習活動課老師不在能保持安靜,，各自做作業(yè)或其它的學習內(nèi)容。上學,、放學及時到校,、退校,，住宿生晚自習后要即時就寢，就寢信號后不得到校外和在校內(nèi)走動,、吵鬧,。

目標三：活動目標：力爭在做早操、做課間操和學校組織的各種活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗儀式或課間操時,，站隊要快、靜,、齊,、直，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在學校組織的各種活動中,，力求確立一個信念----為班級爭光。

目標四：課堂效果及課間活動目標：狠抓課堂紀律,，指導課間活動,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律,。在課堂上,，要求學生要放得開，收得住,，上好每一節(jié)課,。每天，由值日班長總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組乃至先進個人,。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時間里，指導學生合理安排時間和活動,，堅決杜絕學生玩一些有安全隱患的游戲,。

目標五：社會聯(lián)系目標：做好家訪工作，和家長成為朋友,。

建立學生家長委員會,，加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，爭取學生家長的肯定與支持,，暢通學校與社會各方面的信息渠道,，歡迎家長經(jīng)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法,。

目標六：以人為本目標：以人為本,，因材施教，關注每一個學生,，關心學生身心健康,。

正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題,，使他們形成健康的心理狀態(tài),，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

一是要重視尖子生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，挖掘他們的潛力,，學好各門功課。多了解學生的興趣特長,，因勢利導,，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練,，學好一技之長,。多讀課外書，豐富自身的知識,。

二是要重視對學困生,、后進生的幫助。對學困生,、后進生多傾注關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們機會,、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體,。經(jīng)常和學困生,、后進生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法,，家校聯(lián)合,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

三是要做好留守生的工作,?；诹羰厣奶攸c，給他們親情般的感情,，讓留守生拋去思念,、孤獨等思緒,，讓他們覺得班級就是家，老師就是父母,，使他們一心一意投入到學習和生活中去,，從而健康、快樂的成長,。

三,、主要工作

1、組建班委

盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工與職責，為了讓更多的同學得到錘煉,。實行值日班干部負責制,，加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。也實現(xiàn)“人人有事做,，事事有人管”。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育

由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉,，因此,，要加強對學生進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習慣，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用主題班會、課余活動將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結,、講紀律、講誠實,、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

首先,，加強對學生的心理輔導，把有可能導致厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。其次，為使學生學得更好,、考得更好,，引導學生在學習上“笨鳥先飛”，學會主動學習,，提高學習效率,。再次，對每一次素質(zhì)檢測做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵先進,，樹立學習榜樣，鞭策后進，確立努力方向,。另外,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理,，建設管理小組,，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動,。對個別學習有困難的學生，安排班干部采取一幫一的方法進行提高,。

4,、常規(guī)管理

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，對遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，堅決杜絕打架現(xiàn)象的出現(xiàn),。做好個人儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。

5,、安全防范

不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。安全用水、用電,、用煤氣,，做好個人衛(wèi)生，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學生的生活,。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動。包括校運動會、團會,、各種集會等,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,。

七年級上學期班務工作計劃篇二

一,、指導思想

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初一學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導，思想上引導,，學習上輔導,，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學,，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化，藝術化,。

5,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應該充分利用(班會,、班務會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初一階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初一年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式,。

(2)初一學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初一學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

七年級上學期班務工作計劃篇三

一、班級基本情況

初一(4)班是一個平行班,，共有47位同學,。總的來說,，4班算是平行班中比較不錯的班級,，班上不乏勤奮好學的學生，有不少聰明卻不主動學習的同學,，同時,，后進生也不少，常常犯點小錯誤,，影響班級的進步,。另一方面，4班是個比較團結的班級,，班上的同學集體榮譽感異常強烈,。每位同學都不愿意拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力,。

初一(4)班的班干部,、科代表非常稱職。班干部不僅是老師的得力助手,，更是班上同學的楷模,。值日班干部在早讀午休期間，充分發(fā)揮了領頭羊的作用,，帶領班上同學做好該做的事,，管好紀律;各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用,，及時向科任老師反映班里同學的學習情況;體育委員在做課間操、升旗的集隊過程貢獻非凡,。

本學期4班的任課老師都很盡責,，關愛學生，學生的學習熱情不斷高漲,。

二,、主要任務

對于初一(4)班的學生，我準備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”,、“耐心”來對待他們，本人認為這“兩心”是最起碼的師德,。愛心,，即要關愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征,，讓學生知道他們是受到老師關注的,。其次是愛護學生，關心學生的成長,。

一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅，并與學生一起分享!耐心,，在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班,，也有不少努力向上的好學生,，實習老師更應該對學生的問題做到不厭其煩。人非草木,，孰能無情?我相信,，只要對學生付出了真心，學生一定能感覺到,，一定會不負我的希望,。

對于初一(4)班全體學生的奮斗目標，我想用兩個短語概括,，就是教會他們“學會做人,，學會學習”。學會做人,，定位于小欖二中的學生情況而言,，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟較發(fā)達,，不少學生家庭經(jīng)濟情況較好，但是學生家長普遍奔波于生計,，對孩子較少關愛,。

另一方面，小欖二中不是很好的學校,，學生在外面容易受輕視,。因此，不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關注甚至漠不關心,。這種情緒對初中生的成長是極其不利的,，我想利用在學生身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關愛,，以及社會對他們的期盼,，讓他們充分肯定自己的價值。學會做人包括方方面面的內(nèi)容,，兩個月的時候不能改變很多,，我只希望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響，對他們有一點點觸動,，便心滿意足了,。而我的具體立足點，就是學生與學生間的關系,，學生與老師間的關系,。通過以身作則、言傳身教影響他們,。

學會學習,，初一(4)學生的學習能力有待加強，無論是上課還是自習課上,，總要老師推一把才能步入正軌,，這對于以后的深造是不利的。但是不可否認,，不少學生是熱愛學習的,，每次我去到班上，總有不少同學問我各個科目的問題,，有的同學已經(jīng)問到學習方法及復習方法的問題,，這是個很好的趨勢。因為他們已經(jīng)懂得摸索規(guī)律,，尋找適合自己的學習方法了,。因此，我準備在適當?shù)臅r機,，對孩子們做一些學習方法指導,，讓他們學習自主,、主動學習。

同時,，我有一個設想,，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學習成績優(yōu)異的同學的作用,，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學,，使全班形成一股積極向上的風氣，促進班級團結,。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施,，主要形式是成立學習小組。

三,、日常工作

早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生,，監(jiān)督同學完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象,。

早讀7：20—7：35

1、要求所有同學開口讀書,、不可以在這段時間做作業(yè),。

2、對于遲到,、未到的同學要特別留意【對于未到的同學,，應該將其名字記下了，直接找對應的班主任報告情況,，以防上學路上出現(xiàn)意外】,。

大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要迅速，排隊整齊】

星期一：升旗儀式

星期二到五(做操)：要督促學生盡快趕到操場集隊,，不能遲到;督促同學們都要做,、認真做，要保證出勤率,。

午休前工作(與早讀前工作一樣)

午休13：30—14：15

1,、提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學回到座位上,。

2,、鈴聲一響，全體同學進入午休狀態(tài),，不做其它事,。

3、中途到課室巡視,。

眼保健操15：05—15：10【督促同學們迅速做操】

自習課17：00—17：40

星期一：班會課

星期二到五：自習課：

1,、科任老師紛發(fā)作業(yè),，學生做作業(yè)，保持安靜,。

2,、最后10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè),，復查,。

3、檢查是否關好燈及門窗才離開,。

其它上課時間可在課室后面巡班,，及時了解同學的上課情況。

七年級上學期班務工作計劃篇四

本學期我擔任了七年級4班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)構成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，職責重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下：

一,、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生56人，其中男生29人,，女生27人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標

我們班的班群眾建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”,。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人構成了很好的習慣,，有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班群眾建設目標：學習勤奮有上進心,、言行禮貌有感恩心,、做事勤懇有職責心、做人踏實有自信心,。

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，構成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上、禮貌的群眾,。

三,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、透過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的構成,。

4,、透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

6、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動;結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

7、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

10,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班群眾構成良好的班風和學風,。

11、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的狀況,。

四,、主要工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強,、熱愛群眾的新__屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐潛力、社會職責感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育

由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫忙學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強職責感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把

握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習狀況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作:用心與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，個性是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每一天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動務必有一個主題,，圍繞著主題能夠讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮群眾教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的構成必然要經(jīng)歷“導向”,，“構成”和“鞏固”的過程，因此活動的資料要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)構成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班群眾,。

7,、組織好班級學生參加學校的各種群眾活動，包括校運動會,、晚會,、各種集會等。培養(yǎng)學生的群眾主義精神和學習的興趣,，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,。

七年級上學期班務工作計劃篇五

今年我擔任七年級(7)班的班主任工作，應對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷期望,、渴望知識、追求新奇的初中新生,，我將開始新學期全新的班主任工作,。這學期對我來說,，也最重要的是如何學會當一名合格的班主任，所以我務必打破原有傳統(tǒng)思想,，重新建立新的班主任管理理念,，全力以赴開展班級管理工作。

一,、指導思想

以學校本學期德育工作計劃為指導,，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度，用心參加學校開展的各項學生活動,，加強對學生的思想教育,，以此促進良好班風的構成。

二,、工作重點

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,，幫忙學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步,。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習慣，構成有良好班風,、學風的班群眾,。具體工作如下：

(一)建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學升入初中,，對于學生來說,，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要,。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步,。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步構成良好的班級風氣,。

1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手,，結合學校的綜合素質(zhì)評價手冊,，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合,，把評價資料細化并以此來管理學生常規(guī),，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù),。兩者相互促進,，相得益彰,。讓學生在平時的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

2,、建立良好班級風氣

要努力構成用心向上，充滿活力的班級風氣,。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力,，使他們關心并熱愛這個群眾，人人心中有他人,，個個心中有群眾,，并在這個群眾的呵護下，潛力得到提高,。幫忙學生建立打整體仗的思想,，明確只有每個人努力付出，所有同學共同努力才能實現(xiàn)最終勝利,。

(二)發(fā)揮學生工作主動性,，讓學生自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念,。采用“幫,，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生,。讓每位學生都參與到班級管理之中,，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人,，同時也是互相管理的對象,，以此來培養(yǎng)學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步,，群眾意識的進步,。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。

先從具體班級事務的操作入手,，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作,。讓班委先做安排值日，收查作業(yè),，管理自習課等等,，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學生思想工作,。學生透過自己管理自己,，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作,。學生之間做工作,，有時還能起到很好的深入效果,，其他學生也容易理解并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細致工作,，從各方面關心支持學生,，在工作細節(jié)上給予具體幫忙和細心引導。

(三)開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

(1)制定班級公約,、班風,，讓學生快速融入到新群眾中。

(2)布置教室環(huán)境,。設立班級宣傳欄,，建立“班級之星”、“進步之星”“美文欣賞”等欄目,，讓它成為班級展示的窗口,。使學生在參與活動中，交流互助,，拓展?jié)摿?，不斷成長。

(3)圍繞學習這個中心,，開展小組互助,，學習經(jīng)驗交流等活動，促進班級成績的提升,。

(4)用心參加學校各項活動,，展示班級特色。

(四)配合各學科任課教師開展教學工作

做好班級穩(wěn)定工作,，加強學生紀律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學科老師的進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。走進班級，走進課堂,，對學生各學科的學習狀況熟悉掌握,，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā),、成績統(tǒng)計,、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手,。每次測驗,、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思,。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境,，與他們共同打好教育教學的整體仗,。

(五)贏得學生家長的支持與配合

班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校,、年級,、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。要與家長構成合力,，共同幫忙學生提升,，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻,、潛移默化地影響學生,。家訪不但要做，還是做細,，多做,，有目標的做，作為班主任,，本學期我會對所有學生進行一次普訪,，深入家中了解學生全面狀況，與家長共同做好學生的教育工作,。此外,，把家校聯(lián)系本切實用起來，運用日常與家長每一天的溝通交流,，長期堅持下去,，來促進學生在家學習的效果，延續(xù)在校的教育,。

三,、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。

2,、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

3,、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。