在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
六年級(jí)上冊第五單元圍繞中心意思寫作文忙篇一
那是一個(gè)早晨,,我背著書包來到課室,,然后在座位上坐下。這時(shí),,同桌正沒有頭緒地看一道題,,見我來了,便轉(zhuǎn)頭問我:“文子,,文子,,這道題你會(huì)嗎?”當(dāng)時(shí)我正埋頭看書,,看到有趣的情節(jié),,一下笑出了聲。不料,,同桌便誤以為我在嘲笑她,,猛地站起來,臉氣鼓鼓的,,像吸足水的墨魚,,“你為什么嘲笑我?”我回過神,,問:“怎么了,?發(fā)生什么了嗎?”她又強(qiáng)詞奪理地說:“別假惺惺的了,!”“我怎么就這樣了,?”就因?yàn)檫@個(gè),我們吵了一天的架,。我們的友誼就像被什么隔絕了一般,。
第二天,我們兩個(gè)余氣未消,,都不愿跟對方說話,。在下課看書時(shí),我看著看著,,就看到了這樣的一句話:“友情,,是需要包容的,在友誼中,,難免會(huì)發(fā)生跌倒,,但請你不要放棄。在相處中也難免會(huì)發(fā)生爭執(zhí),,但你要記住的是,,退一步,,海闊天空?!边@句話開導(dǎo)了我,。
放學(xué)時(shí),我拉住她,,想和她說對不起,,可當(dāng)時(shí),嘴巴就像被什么東西夾住了一樣,,一句話也說不出來,。她看著我,好像也要說什么,,可剛吐出來,,又收了回去。
回到家后,,我拿出一張便條,,又拿出筆,心想著:既然說不出來,,那還是寫在紙上吧,。我握起筆在紙上顫顫巍巍地寫下了三個(gè)字:對不起。
第三天,,我早早來到學(xué)校,,將便條悄悄貼在她的課本上。上課了,,她回到了座位上,,我們兩個(gè)同時(shí)拿出課本,剛一打開,,便驚訝地發(fā)現(xiàn),,課本里竟夾著一張同樣的紙條,,上面寫著三個(gè)字:對不起,。這時(shí),我們不約而同地扭過頭,,看著彼此相視一笑,。
友誼,是美好的,,就如書里說的那樣,,退一步,海闊天空,。
六年級(jí)上冊第五單元圍繞中心意思寫作文忙篇二
都說“父愛如山,,母愛如水”,,我覺得這句話一點(diǎn)都不假,我就有一個(gè)愛我的媽媽,。
那天,,爸爸媽媽由于工作原因,沒能按時(shí)開午飯,,直到快一點(diǎn)的時(shí)候,,媽媽才帶我去吃飯。
我們來到飯店,,菜單上有很多都是我喜歡吃的,,都不知道該吃哪一個(gè)?!耙荒愠赃@個(gè)排骨套餐吧,,這個(gè)好,有營養(yǎng),?!眿寢屨f?!昂冒?,我喜歡吃這個(gè)?!蔽腋吲d地答應(yīng),。
十分鐘后,服務(wù)員把我們訂的飯端了上來,。我看了看我那碗飯,,碗里有排骨、香菇,、雞肉和米飯,,非常豐盛。我把它端過來,,吃了一口,,真好吃。
這時(shí)我想起媽媽,,把頭伸過去一看,,媽媽的碗里只有幾片肉和一些面條。我的心像被針扎了一樣,,我吃得那么好,,媽媽卻只吃了面條。我抬頭看了看大屏幕的菜單,媽媽的面條8元,,我的排骨套餐24元,,是媽媽的3倍。我想:媽媽怎么不吃點(diǎn)好吃的,,非要吃面呢,?于是我問媽媽:“媽媽,你為什么要吃面呢,?”“因?yàn)槊婧贸?,我喜歡吃面?!眿寢屨f,。我看著媽媽那粗糙的手,又看了看我碗里的飯,,我知道面再好吃也不會(huì)比我的排骨飯好吃,。正是媽媽那雙手每天辛勤地工作,才有我這碗香噴噴的排骨飯,。
我低頭,,一口一口吃著飯。那一刻,,我終于明白了媽媽的一片苦心,。我只有在寒暑假才能回到媽媽身邊,媽媽總是說我,,是想抓緊我在她身邊的時(shí)候讓我改掉缺點(diǎn),。媽媽還堅(jiān)持讓我每天去跑步,是不想我像她那么矮,。媽媽每次嘮叨讓我努力學(xué)習(xí),,是不想讓我長大后受那么多苦。
我吃得很慢,,終于把眼前這排骨套餐吃完了,。媽媽拉著我的手走出了飯店,陽光格外刺眼,,我的心情十分復(fù)雜,。
這一頓飯,我明白了母愛的偉大,。
六年級(jí)上冊第五單元圍繞中心意思寫作文忙篇三
提起忙,,那這完全可以體現(xiàn)在我身上,。除了上學(xué)期間,,節(jié)假日在我這里,就是各種忙。
星期六,,早上我起來,,就能聽見老媽的催促聲,“琪琪,!琪琪,!你怎么還沒起來?趕快起來做早飯,?!蹦憧矗瑡寢層珠_始了她的獅吼功,。我心想,,“唉!趕快把這件事干完,,就自由了,。”
誰知,,我飯剛做完,,老媽又招呼我去端飯,經(jīng)過了漫長的飯局,,不用說,,肯定又會(huì)讓我去洗碗,所以,,我吃完飯自覺地收碗,,洗碗?!鞍?!做孩子的,難道都這么辛苦的嗎,?”我在心中難過的想,。
等我洗完碗,看看屋里的鬧鐘,,七點(diǎn)三十,,遭了,我上補(bǔ)習(xí)班快要遲到了,,我慌忙地收拾了書包,,三步并作兩步地跑下樓,去上補(bǔ)習(xí)班,。等我下課,,已經(jīng)是下午一點(diǎn)了。回到家媽媽把飯已經(jīng)做好了,,我唏哩呼嚕地吃完飯,。就聽見了媽媽接下來的一席話,讓我很苦惱,!
老媽竟然讓我在家看妹妹,!“噢!天吶,!我怎么這么忙?。 苯又?,又是和妹妹無聊的玩兒了一下午,,妹妹剛睡著,我接到了打來的電話,,電話里傳來一陣熟悉的聲音,,“琪琪,你記得做一下晚飯啊,,我馬上就回家了,。”
我慢悠悠地走到廚房,,開始做飯,,眼睛時(shí)不時(shí)的瞟著窗外,心想,,“天都已經(jīng)這么黑了,,肯定又畫不成畫了?!背酝晖盹?,我回到房間貪婪的投入大床的懷抱,想象著自己在陽光下畫畫,,進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。
第二天早上,想起自己又要在家里忙碌了一天,,不能做自己的事,,便下定決心不再想畫畫的事。
誰知,,我剛走出房間,,喊了一聲:“媽媽”,可無人答應(yīng),,于是我拍了一下腦袋,,“哦,!”忘記了,媽媽昨天說今天要去上班,,妹妹去外婆家了,,“天哪,,我終于擁有屬于自己的時(shí)間了,。”我拿起畫筆,,開始在畫紙上盡情的畫呀,,畫呀畫呀……
六年級(jí)上冊第五單元圍繞中心意思寫作文忙篇四
在生活中,他對我的關(guān)心少之又少,。我?guī)缀鯖]有從他身上感覺到過溫度,,總是覺得他冷冰冰的,沒有一絲家人的親情,。
沒錯(cuò),,這個(gè)人就是我的老爸!從我記事起,,就沒有看見過他的笑臉,,從外表看,他就像一塊大冰塊,,讓人不敢靠近,。
這塊冰塊也許在外面會(huì)融化,,但回家后就會(huì)把家里凍得冰天雪地!——外人根本看不出這是一個(gè)溫暖的家。很小的時(shí)候還曾懷疑過一次:他真的是我老爸嗎?他該不會(huì)是一個(gè)機(jī)器人吧!各種疑問瞬間占滿了我的小腦袋,,讓我疑惑不已,。
直到我上了小學(xué)才明白,老爸長期外出打工,,很少有時(shí)間回家,,所以他才缺少親情的溫度。
不過,,漸漸地,,我覺得周圍的一切好像都在發(fā)生改變,貌似一切都在往好的方向發(fā)展,。驀然發(fā)現(xiàn):我竟然可以和冰塊對話了!他也漸漸地從冰塊變成太陽,,用陽光照亮我們的家。
有一次,,我放學(xué)后去上補(bǔ)課班,,下課的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)半了??粗饷嫫岷诘奶?,我打了一個(gè)冷顫,。其他同學(xué)都已經(jīng)被家長接走了,只有我還在苦苦等待,??粗帐幨幍慕值溃蚁萑胍环N難言的恐懼中,。等啊等,,等啊等,突然,,一道亮光向我奔過來,。我定睛一看,啊,,竟然是“老冰塊”來接我!我在極度緊張的心情中上了車,,老冰塊披給我的外套很薄,但散發(fā)出來的并不是陣陣寒氣,,而是我從未接觸過的溫暖,,讓人想緊緊貼緊,不想放開,。
自從經(jīng)過那件事后,,我開始熟悉他并了解他。現(xiàn)在,,我的老冰塊甚至有了微笑,,他的笑容就是我的勝利!——就如雨后,天空綻放了一道彩虹;就像冬天過去了,,春天探出頭來,,一切都變得生機(jī)勃勃、綠樹環(huán)繞……
希望我和老冰塊兒的故事能讓你知道:你與家人的隔閡,,就如同一層薄膜,,只要把這層薄膜撕開,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的溫暖!