范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中生生命的作文篇一

在生活中的很多偉人,，他們珍愛生命的事跡讓我感動(dòng)。斯蒂芬·威廉·霍金,，大家都很熟悉,，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵(lì)著我,。他是一位與死神抗?fàn)幍挠率?。由于患病，他全身癱瘓，不能說話,，只能坐在輪椅上。但他沒有被病魔打倒，樂觀向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，取得了很大的成就。

許多人都以為他是一個(gè)被成功所青睞的人，但是卻沒有看到他付出的努力，沒有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng),，幾次都與死神擦肩而過，用努力學(xué)到的知識(shí),，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn),，成為了偉大的物理學(xué)家，并寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作,。

在生活中也有一些不珍惜生命的人,，他們整日里泡在網(wǎng)吧打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò),，父母的勸告也不聽,，還偷家里的錢，時(shí)間就這樣被他們一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)了;有的人每日里游手好閑,，吃喝玩樂,，得過且過，從不想著學(xué)習(xí),，也沒有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。這樣的人注定只能一生碌碌無為，終究會(huì)被社會(huì)淘汰,。

雖然生命很短暫,，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們一定要珍惜時(shí)間,，珍愛生命,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用自己有限的生命,，為社會(huì)多作貢獻(xiàn),，讓社會(huì)因我們而變得更加精彩!

即使我們只是一粒微不足道的沙子,，我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠!

高中生生命的作文篇二

生命,，是一種偉大的無價(jià)之寶;生命，是脆弱的,，是頑強(qiáng)的,。沒有生命，就沒有草木鳥獸,，就沒有我們現(xiàn)在萬紫千紅的美麗世界,。所以，我們要珍惜生命,。

生命只有一次,，而生命的.控制權(quán)屬于你自己,，由你選擇。你可以選擇做好事,，也可以選擇做壞事,，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命,，受到世人的敬仰,，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命,，受世人的唾棄,，遺臭萬年，,。

生命是無價(jià)的,，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎?。記得有一次,，我剛學(xué)會(huì)溜冰，我得意揚(yáng)揚(yáng),，在過馬路時(shí),，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下!”我在馬路上溜起了冰，突然,，一輛摩托車沖過來,，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上,。

不知不覺,，我與死神擦肩而過!至今回想起來，仍心有余悸,，也使我明白了生命的重要性,，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了,。所以,，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱,，就像含苞欲放的花骨朵一樣,。

但是，生命卻也是頑強(qiáng)的,，如海倫·凱勒,，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命,，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難,，被世人尊敬，搏得了喝彩,。生命有時(shí)雖然殘缺,，但是有毅力，有信心,，就可以改變自己的命運(yùn),。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈,，即使不健全,，也與眾不同!

自己的生命很重要，但別人的生命也很重要,。大到獅子,、大象，小到蒼蠅,、螞蟻,，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利,，即使再小,，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份,。人類不能將這些生命淘汰出局,，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命,。

同學(xué)們,，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒,，熱愛生命,，不虛度年華，生命很寶貴,，不能當(dāng)作兒戲,。

讓我們一起生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值…

高中生生命的作文篇三

一個(gè)在荒漠中嘴唇干裂,，生命奄奄一息的人,，掙扎著摔倒在那被火烤得赤熱的金沙上,，就在那時(shí),，天神的一滴水救了他，救了他一條寶貴的生命和那美好的未來……

還記得前日那干旱垂危的西南土地嗎?那一塊塊顆粒無收的土地，讓人民遭受了多大的苦難,。那接連幾天都未下雨的天氣,，奪去了多少條無辜的生命。

“缺水!缺水!缺水!”多么觸目驚心的告急!

當(dāng)—爺爺要求軍隊(duì)抗旱救災(zāi),，為旱地送去清澈甘甜的水源時(shí),，旱民表現(xiàn)出的激動(dòng)喜悅，瘋狂地呼喊,，令人是在難忘!

當(dāng)旱民不用再為缺水而苦愁嘆息;當(dāng)孩子們不用再冒著生命危險(xiǎn)登崖取水;當(dāng)土地重新燃起新生;那是水的降臨!

水——生命之源,，我們是否應(yīng)點(diǎn)醒自己那顆珍愛水資源的心!我們是否應(yīng)該去為珍愛水資源付出行動(dòng)!

珍愛水，就是在珍愛清澈生命!

常能看見生活中那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)：洗完手后忘記隨手關(guān)掉水龍頭,，白白浪費(fèi)了那清澈透明的水源;若我們能改掉這個(gè)習(xí)慣,，就能節(jié)水70%左右。這浪費(fèi)的不僅僅是你不在乎的錢,，更多的是在浪費(fèi)生命的源泉;洗碗時(shí)開大了水龍頭,，大把大把地沖洗碗筷，問,，我們是否能裝一小盆水來清洗,，節(jié)約那不必要浪費(fèi)的水;隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題,，沒能處理好的污水流進(jìn)干凈的水源中會(huì)導(dǎo)致整個(gè)源泉的污染,，并且不能再使用，那一切僅是為了賺取自己的利益,，而忘了那句：“我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!”

其實(shí)節(jié)約用水只需一點(diǎn)點(diǎn)的小利用便可,，像是可用洗米的水洗碗筷，并能節(jié)省生活用水及減少洗潔精對(duì)餐具的污染,，覺得用清水沖洗幾次,，才敢放心食用，可改用鹽浸泡消毒,，只沖洗一遍就夠了;還可用洗臉的水,，洗腳的或沖馬桶……如此，每家人便能每月節(jié)水1噸左右,。

水,，生命之源，沒了水,，萬物將會(huì)消失;沒有水,，人類將無法生存;沒有水，湖光山色還談何以?

節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),，應(yīng)從自我做起,，節(jié)約每一滴水,，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念!

珍愛生命之源,，讓生活更美好!

高中生生命的作文篇四

生命,，不只是扎在泥土里的根，更是交錯(cuò)盛開的花,。

生命是一切盛宴,，是一段交響樂，是一道征程,，也是一份禮物,。

說生命是一份禮物，那是因?yàn)樗沁@個(gè)世界賜予的我們存在的憑證,。我們理應(yīng)要珍惜它,，理應(yīng)用全部的愛去呵護(hù)它，理應(yīng)把它作為這個(gè)世上最寶貴的財(cái)富,。

可是也就總有人那樣輕賤生命,。

關(guān)于死亡，關(guān)于“自殺”,，我們?cè)缫巡辉倌吧?，甚至不覺驚詫。在我們生活的周圍,，每一天,，每一刻，每一秒,，都在上演著形形色色的悲喜劇,。總是有那樣一些人,，在輕率與浮躁之間喪失掉自己的性命,，以致我們常常會(huì)聽到各種各樣有關(guān)“自殺”“輕生”的消息。

他們是可悲的人,。即使生命承受了再大的苦難與挫折,，即使人生正遭遇前所未有的困境，即使當(dāng)時(shí)感到萬念俱灰……他們也終究不該放棄生命,?；蛟S他們有千萬種理由，或許死亡于他們自己而言意味著最后的解脫,，但他們何曾想到過于他們周圍的親人,、朋友……他們的選擇無疑會(huì)給關(guān)愛他們的人帶去巨大的傷痛與悲哀!在很大程度上，輕生,，不只是由于輕生者對(duì)生命的蔑視和踐踏,，更是源于輕生者的極度自私,。

可是更多的人是如此地珍愛生命，崇敬生命,。

文花枝,，這個(gè)22歲的年輕女導(dǎo)游,，在車禍突至?xí)r,，面對(duì)一車受傷的游客,，在救助人員就要解救自己時(shí),，她毅然說出那句感人至深的話：“我是導(dǎo)游，先救我的游客”,，還對(duì)著眾人展露出美麗的笑容。她是如此在意每一個(gè)游客的生命,，她并非不珍愛自己的生命,，而是那一刻她把更多人的生命看得高于了自己，她對(duì)生命的崇敬已到了一個(gè)更為高遠(yuǎn)的境界，甚至寧愿以犧牲小我來使更多的生命得到救助，這是一種怎樣高尚的品格!

與那些輕賤生命的懦夫比起來，熱愛生命、崇敬生命的人,，是生活的勇士,。

生如夏花，絢爛而美好,，短暫而精彩,。請(qǐng)珍愛生命，永遠(yuǎn)不要做生活的逃兵,，無論何時(shí)何地,，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得：珍愛生命，崇敬生命,。