在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

小學教務(wù)處工作心得體會篇一

鄧輝,男,漢族,出生于1989年x月x日,花屯中學高級教師,中共黨員,大學本科文憑.現(xiàn)任教師進修學校教務(wù)主任,主要負責教學工作.1991年7月畢業(yè)于保定師范?？茖W校,20xx年參加本科自考學習,于20xx年x月畢業(yè)于河北師范大學教育管理專業(yè).

二、基本工作情況

一年來認真學習黨的方針政策,學習馬列主義,、毛澤東思想以及"三個代表"重要思想,忠誠黨的教育事業(yè),刻苦學習業(yè)務(wù),提高自己的知識水平和管理水平;協(xié)助領(lǐng)導扎實有效的開展了各項工作.

(一)潛心鉆研業(yè)務(wù),努力提升自己

在教學教研中,本人認真學習新的教育教學理論,虛心向老教師學習,不斷提高自己教育理論水平,練就了扎實的專業(yè)基本功,使自己迅速成為一名合格的人民教師.結(jié)合教育教學實際,積極撰寫教育教學論文.如,在《數(shù)理報》上發(fā)表《開放教學過程,搞活課堂教學》;在《保定教育》報上發(fā)表《贊美,、鼓勵是學生走向成功的動力》,、《學生作業(yè)——一個倍受關(guān)注的話題》,、《淺談教師的充電》;擔任《教育教學文論》一書的副主編,同時發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》,、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等.

(二)認真搞好各項培訓工作

(1)走進中小學下鄉(xiāng)調(diào)研,開展菜單式專題培訓

隨著新課程改革的全面實施,在歷年師資培訓的基礎(chǔ)上,今年2月下旬繼續(xù)走進了中小學,深入課堂聽課調(diào)研,有針對性地指導實際教學,同時協(xié)助領(lǐng)導精心制定了教師培訓問卷調(diào)查,一連幾天帶隊下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學教師,此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學,共調(diào)查訪談了2100名教師.通過多途徑,、多形式地調(diào)研,了解到了一線教師在新課程實施過程中存在的困惑和迷茫,收集和整理了教師普遍存在的問題,根據(jù)存在的問題,我們有針對性地確定了《新課程理念下的班級管理》,、《中小學心理健康教育》、《小學語文深化課堂改革》,、《小學數(shù)學深化課堂改革》四個專題,選派了四名優(yōu)秀教師任教,利用將近一個月的時間組織教師們集體備課,共同研討,發(fā)揮了群策群力的作用,于4月初我們開始了菜單式的專題講座.講座內(nèi)容新穎,理論與實踐相結(jié)合,引用了大量案例,具有較強的說服力和可操作性,收到了良好的效果,受到全縣教師的好評.

(2)開展新教師入職培訓,提高新教師的崗位適應(yīng)能力

按照上級有關(guān)文件要求,結(jié)合我縣具體情況,協(xié)助領(lǐng)導研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓的實施方案》.利用了暑假休息時間對全縣39名新教師進行了一周的新教師入職培訓.為切實保證培訓的順利有效地開展,選派了責任心強的教師擔任班主任,負責班級管理,做好嚴格的考勤工作,選派6名優(yōu)秀教師任教,認真組織教學,同時還聘請了有經(jīng)驗的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課,培訓中,管理嚴格有序,教師聽課認真細致.經(jīng)過一周的培訓,39名新教師圓滿完成了各項學習任務(wù),順利地通過了結(jié)業(yè)考試,初步掌握了基本的教育理論,、教育技能和教育方法,達到了我們預期的培訓目的.

此次培訓,我擔任了教師心理健康與分析專題的教學,為使自己的課上的更加精彩,課前精心備課,認真搜集相關(guān)資料,課上認真講授,受到了參訓教師的好評.

(3)研訓結(jié)合,搞好骨干教師培訓

20xx年10月,由各中小學、幼兒園推薦,配合縣教育局審核,確定了第二批中小學幼兒園骨干教師培訓對象279人.這次培訓利用雙休日教學,預計到明年2月結(jié)束.所有參訓學員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書.培訓堅持"以訓促研,以研促訓,研訓結(jié)合"的原則,采取自學與面授相結(jié)合,、教研與培訓相結(jié)合,、理論與實踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式.培訓課程的安排考慮到參訓教師的實際工作需要,本著解決當前教育教學改革中的實際問題,主要安排了《教育案例教學》,、《小學語文新課程課堂新策略》,、《小學數(shù)學新題型分析》、《班級管理》,、《教育學》,、《心理學》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進校本學習與培訓》《中小學教師教育能力技術(shù)培訓》等.

在這次骨干教師培訓中我不僅擔任了《如何做一個受人歡迎的教師》,、《直面壓力,做一個韌性十足的教師》兩個專題的教學,還擔任了計算機課程《如何創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站》,我深知此次培訓的重要性,認真組織了教學,精心準備了每個專題,經(jīng)過我的認真努力,我的講解取得了良好的效果,參訓教師們紛紛表示受益匪淺.

(4)積極備課,開展全員培訓

根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓實施意見》(保教發(fā)[20xx12號)文件要求,我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學教師提高培訓的實施意見》,安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進校本學習與培訓》等課程的培訓計劃,按計劃要求,專,、兼職教師認真研究教材,積極備課,集中研討,此次培訓中,我不僅組織教師進行了研討備課,還于10月8日帶隊下鄉(xiāng)上課,進行了教師全員培訓.

(5)搞好學歷培訓

在教師學歷培訓方面,我們對各級學校任職教師做出了具體要求,鼓勵,、支持,、幫助他們通過各種途徑提高自己的學歷層次,為教師的在職進修大開方便之門.今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學員召開了動員會議,鼓勵他們認清形勢,考前認真復習,積極準備,充分利用進修機會學到新知識,充實自己,考試中不要出現(xiàn)違紀和做弊等現(xiàn)象,一年內(nèi)認真做好了4月,、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作,順利組織了所有學員7月份,、12月份的報名報考和畢業(yè)審定工作.教務(wù)主任個人工作總結(jié)范本(三)抓提高,促進教師整體水平上臺階

(1)協(xié)同領(lǐng)導組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準備亮相課,為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺.通過開展活動,作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會.

(2)組織了新課程理論的系列學習,即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念,、動態(tài),、研究成果.讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作.

(3)組織教師寫經(jīng)驗論文、教學案例.讓教師們把平時好的經(jīng)驗,、失敗的教訓,、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理,輯成文字.經(jīng)驗文章,、教學案例的撰寫使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆的好習慣.對一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認識.

(四)抓教育科研,推動教研教改活動上規(guī)模.

教學工作是一個學校的中心工作,教研教改則是教學工作之靈(20__年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié))魂所在.為使學校全體教師由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,本年度,協(xié)助領(lǐng)導認真開展了一系列的教學教研活動.

(1)保證了每周一次的教學研究活動.做到每次教研活動有主題,確保活動收到實效,不走過場.

(2)積極倡導教師搜集資料,摘抄,撰寫科研論文,擴大知識面,提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平.

(五)依托調(diào)研考試促進教師專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的提高

根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問題.根據(jù)有關(guān)文件精神,協(xié)助領(lǐng)導制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學教師提高培訓的實施意見》(博教通字[20xx23號)文件,并及時下發(fā)到各中學.我們嚴格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓,15名教師參加優(yōu)秀教師培訓.為了加強管理,保證集中培訓的參訓人數(shù),保證教師自學期間的效果,使參訓教師圓滿完成規(guī)定學習任務(wù),制定了嚴格的管理制度,并與學員面對面交流,作了大量思想工作,減輕學員精神負擔,同時定期與學校領(lǐng)導溝通實行雙向管理,加強了管理力度,要求其認真按市局要求完成自學及思考階段,、實踐與提高階段的學習任務(wù).經(jīng)過努力7月11日,、16日我縣16名提高培訓學員如期參加了市局組織的培訓,培訓班的開辦激勵和鞭策了全縣教師努力學習基礎(chǔ)知識和提高業(yè)務(wù)水平.

在今年一年的工作中,由于自己不懈的努力取得了一定的成績,受到領(lǐng)導和同事們的一致好評,但我深知自身還有一些缺點和不足,比如,自已做事過于急躁,工作做不完不愿意放下來.雖然有良好的工作態(tài)度,但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導的要求還有一定的差距.在今后的工作中,我將以"敬業(yè),、卓實、誠樸,、自強"的干風嚴格要求自己,以"為教育無私奉獻,為進校建功立業(yè)"為己任,銳意開拓,不斷進取,為進修學校的輝煌燦爛做出自己最大的努力.

小學教務(wù)處工作心得體會篇二

本學期,，我校教導處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導下，以新課程改革為中心,，以課堂教學改革為抓手,，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù),，把握教育新常態(tài),，以“六力”建設(shè)為指引，進一步突出教研工作的研究,、指導,、管理、服務(wù)功能,改進教學研究制度和工作方式,，創(chuàng)新教研機制,，提升教研活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,，科學提高教學質(zhì)量,。一學期來取得了令人較為滿意的成績，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范教學行為,，優(yōu)化教學管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求。開齊,、上足,、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學科,。認真組織“大課間”和“陽光體育”活動,，保證學生在校活動時間,。下午五點前所有學生安全離校,。

2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況,，要求按課程表上課,，不擅自調(diào)課、不遲到,、不早退,、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,，要求不坐著上課(除身體不適外),、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧,，教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài),，要求老師儀表端正，教態(tài)親切,，用普通話教學,。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實記載,，及時反饋,，及時整改。

3.修整教學管理規(guī)范條例,。期初結(jié)合績效方案的制定,，教導處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性,，并完善檢查,、監(jiān)督機制。期末“六認真”考評,，做到常規(guī)檢查,、隨機抽查、集中互評相結(jié)合,，注重過程,，力爭公正。

4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。教導處組織備課組進行專項和綜合,、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索,。繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控,，開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關(guān)制,，進行質(zhì)量分析,。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績，對個別不理想的學科進行跟蹤監(jiān)控,。從調(diào)研情況來看,，學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步，但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。本學期,，區(qū)教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質(zhì)量抽測，學校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界,，一是規(guī)范;二是習慣;三是素養(yǎng),。

二、落實有效教學,，提升教學質(zhì)量

1.有效實施“電子備課”制度,。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”?！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學情,、制定學科教學計劃,、分解備課任務(wù)、審定備課提綱,、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課,。“個性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進行“二次備課”,。

集體備課每兩周進行一次,，以備課組為單位，備課組長負責,，教研組和教導處監(jiān)督,。基本要求為：(1)每學期初(或上學期末),，各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃,。(2)集體備課需在個人準確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材,，廣泛學習并了解學生實際,，充分準備的基礎(chǔ)上進行。(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長,，寫出個性化的課時教案,，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范,，符合學科要求,。(4)教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進行備課,，突出創(chuàng)新性和個性化,。

2.開展“睿智課堂”研討。本學期,，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度,，學校行政兩人一組,，推門聽課，隨機抽查備課和作業(yè),，效果明顯,。除此之外，我們還和七都小學,、廟港實小,、橫扇小學四所學校組成“發(fā)展共同體學校”開展校際有效課堂教學聯(lián)合舉行“課例研究”活動,?；顒又黝}為：課例診斷，教學改進,。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例,，我校相關(guān)學科的教師參與積極，研討熱烈,，收效明顯,。xx區(qū)小學勞技教學探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項目,，執(zhí)教四年級的《毛球花》,。區(qū)小學語文骨干教師講學團送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課,。平望和震澤兩大聯(lián)片小學音樂教研活動在我校舉行,，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學,?；顒臃謩e由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,，促進教師的成長和發(fā)展,，探索了音樂課堂的“睿智、有效教學”,。我校徐和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評選工作中被評為省優(yōu),，他們將參加國家級評選(部優(yōu))。聯(lián)片教研活動和“一師一優(yōu)課”等活動的開展更為我?！邦Ｖ钦n堂”的深入注入新的活力,。

3.加強“有效命題”研究。本學期,，我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定,，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴而細”,，課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設(shè)計作業(yè),，科學,、有效地安排訓練。杜絕機械訓練,、盲目練習,。要求嚴格控制考試、?習次數(shù),。課堂練習必須教師自己命題,，并上傳教導處建立的資源庫中。十一月份,，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽,，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學，分析教學質(zhì)量,，改善教學行為的習慣,。

小學教務(wù)處工作心得體會篇三

轉(zhuǎn)眼間，一學年已經(jīng)結(jié)束,。首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任,，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成,。本學期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學習,，團結(jié)同志,，虛心請教，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學校領(lǐng)導的大力支持和個人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：

一,、加強學習，革新觀念,，提升理念,，不斷提高管理能力。

理念是先導,，學習是保證,。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力,。本學年我不斷學習新課程理念,，學習學校管理知識,，學習市縣有關(guān)學校常規(guī)管理要求，以很好的完成學校賦予的職責,，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領(lǐng)導請教,，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐,，更好地為學校教育教學工作服務(wù),。

二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式,，推進課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,。

本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中,，重點開展了以下幾個方面的工作,，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高。

1,、更新教育模式,，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動,，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學習,，會將口語應(yīng)用于課堂教學和平時的師生對話中,，形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動,，用形式多樣的的方式教給學生英語知識,。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道,，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升,。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動,。**年12月,，**縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者,，我精心排,，認真負責，活動開展順利,，達到預期效果,，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

3,、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽,。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀、安全,、生活,、學習,、社會等方面的綜合知識競賽,，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高,。從試題的編寫,、活動組織、活動開展,，我始終高度認真負責,，確保活動圓滿完成,。

4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行,，全鄉(xiāng)教師參與講、聽,、評課,。在全鄉(xiāng)決賽中，個個教師奮勇當先,，亮點多多,，通過活動開展，以點帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高,。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,，同時被命名為縣級教學能手,。

5、組織教師進現(xiàn)代教學設(shè)備的使用能力培訓,，每位科任教學對電腦使用常識,、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作,。

6,、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長,。

三,、強化管理,，落實措施，提高實效,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1、做好課程設(shè)置和課表,、作息時間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理，課時開齊一足,，課時安排科學合理,，便于師生操作。

2,、認真抓好教學常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè),、學習筆記,、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展,。

3,、巡查經(jīng)常化,。每天早,、午、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查,，作到了腿勤,，確保教學秩序井然。

4,、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學生的有效學習。

5,、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定,，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬。

三,、配合學校做好各項工作,，使本學年學校各項工作順利完成。

1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作,。親自組織并參與學校文化建設(shè),、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦,，積極出智出力,。

2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋,。

3,、學校領(lǐng)導不在時，負責管理好學校的各項日常工作,，保證本學年學校各項事務(wù)無意外發(fā)生,，并做到勤匯報,，多請示,。

通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有等4位老師的論文在省,、國家級刊物上發(fā)表，等8位老師的教育敘事,、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手,。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學習和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活,，使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高,。

四、幾點體會,。

通過本學年的學校教學管理工作,，我有三點深刻體會：

1、當一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學當成是一項工作來干,，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干,。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

2,、要教育好學生,，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率,、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見,，集思廣益,。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4、學校的領(lǐng)導班子和管理機制決定學校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今天,，作為學校的領(lǐng)導者和管理者，沒有先進的理念,、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,，學校是得不到發(fā)展和進步的。如果在領(lǐng)導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無作為”,，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學習,，更新理念,，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機制,，銳意進取，努力拼搏,。無論世事如何變化,，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

小學教務(wù)處工作心得體會篇四

本學期,，我校教導處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導下,，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手,，以全面推進素質(zhì)教育為重點,，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài),，以“六力”建設(shè)為指引,，進一步突出教研工作的研究、指導,、管理,、服務(wù)功能,改進教學研究制度和工作方式，創(chuàng)新教研機制,，提升教研活力,，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量,。一學期來取得了令人較為滿意的成績,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范教學行為,，優(yōu)化教學管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求。開齊,、上足,、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學科,。認真組織“大課間”和“陽光體育”活動,，保證學生在校活動時間,。下午五點前所有學生安全離校,。

2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況,，要求按課程表上課,，不擅自調(diào)課、不遲到,、不早退,、不拖堂、不脫崗,，嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧,，教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài),，要求老師儀表端正，教態(tài)親切,，用普通話教學,。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實記載,，及時反饋,，及時整改。

3.修整教學管理規(guī)范條例,。期初結(jié)合績效方案的制定,，教導處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性,，并完善檢查,、監(jiān)督機制。期末“六認真”考評,，做到常規(guī)檢查,、隨機抽查、集中互評相結(jié)合,，注重過程,，力爭公正。

4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。教導處組織備課組進行專項和綜合,、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索,。繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控,，開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關(guān)制，進行質(zhì)量分析,。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績,，對個別不理想的學科進行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看,，學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步,，但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。本學期,，區(qū)教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質(zhì)量抽測,，學校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界,，一是規(guī)范;二是習慣;三是素養(yǎng),。

二,、落實有效教學，提升教學質(zhì)量

1.有效實施“電子備課”制度,。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”,。“資源共享”是以備課組為單位,，集體研讀大綱和教材,、分析學情、制定學科教學計劃,、分解備課任務(wù),、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課,?！皞€性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進行“二次備課”。

集體備課每兩周進行一次,，以備課組為單位,，備課組長負責，教研組和教導處監(jiān)督,?；疽鬄椋?1)每學期初(或上學期末)，各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃,。(2)集體備課需在個人準確把握相關(guān)的課程要求,，深入鉆研教材，廣泛學習并了解學生實際,，充分準備的基礎(chǔ)上進行,。(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的課時教案,，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范,，符合學科要求,。(4)教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進行備課,，突出創(chuàng)新性和個性化,。

2.開展“睿智課堂”研討。本學期,，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度,，學校行政兩人一組，推門聽課,，隨機抽查備課和作業(yè),，效果明顯,。除此之外，我們還和七都小學,、廟港實小,、橫扇小學四所學校組成“發(fā)展共同體學校”開展校際有效課堂教學聯(lián)合舉行“課例研究”活動,?；顒又黝}為：課例診斷，教學改進,。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例,，我校相關(guān)學科的教師參與積極，研討熱烈,，收效明顯,。xx區(qū)小學勞技教學探討活動在我校舉行，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項目,，執(zhí)教四年級的《毛球花》,。區(qū)小學語文骨干教師講學團送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課,。平望和震澤兩大聯(lián)片小學音樂教研活動在我校舉行,，本次活動主題是：睿智課堂，有效教學,?；顒臃謩e由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,，促進教師的成長和發(fā)展,，探索了音樂課堂的“睿智、有效教學”,。我校徐和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評選工作中被評為省優(yōu),，他們將參加國家級評選(部優(yōu))。聯(lián)片教研活動和“一師一優(yōu)課”等活動的開展更為我?！邦Ｖ钦n堂”的深入注入新的活力,。

3.加強“有效命題”研究。本學期,，我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定,，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴而細”,，課堂作業(yè)提倡當堂練,。認真、精細地設(shè)計作業(yè),，科學,、有效地安排訓練,。杜絕機械訓練、盲目練習,。要求嚴格控制考試,、練習次數(shù)。課堂練習必須教師自己命題,，并上傳教導處建立的資源庫中,。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽,，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學,，分析教學質(zhì)量，改善教學行為的習慣,。

三,、加強校本研修，構(gòu)建睿智課堂

本學期,，進一步踐行“以學論教促進學生學習”的課堂評價制度的改革來促進“以生為本,、學為中心、能力為重”的課堂教學改革,。繼續(xù)落實研究學生,，從學生角度、立場來實施教育教學,，研究學生的主動學習,、深度學習，激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū),。繼續(xù)推進課堂教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合,，促進課堂教學的變革;以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機，深入開展課堂教學研究,。

1.解讀“睿智課堂”,。期初由教導處、教科室人員面向全體教師開設(shè)了“睿智課堂”專題講座,。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂,、什么是睿智課堂、如何構(gòu)建睿智課堂”三個主要方面對建設(shè)“睿智課堂”進行了有效解讀,，幫助教師理解“睿智課堂”，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

2.實踐“睿智課堂”,。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實施方案，制訂了相應(yīng)的課堂教學評價表,，并在各自的課堂教學研討活動中實踐應(yīng)用,，不斷反思改進,。學校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學團來校示范的契機，我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課,，開展了“睿智課堂”研討活動,，一是借講學團來校示范之際，謀求專家指導;二是借助講學團的影響力,，將我?！邦Ｖ钦n堂”的實踐研究展示給兄弟學校，以求同行幫助,。

3.研究“睿智課堂”,。開展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學活動，共分三個環(huán)節(jié)23堂課,，分別是帶頭人示范課,、骨干教師展示課、青年教師匯報課,。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為：研究學生,，轉(zhuǎn)變學習方式;深度學習，培育核心素養(yǎng),。旨在引導廣大教師加強課堂教學改革的研究,，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化課堂教學行為,，提高課堂教學效率,。

十二月份，在教科室的組織下,，我們開展了“我心目中的深度學習”沙龍,，各教研骨干分別談了對“深度學習”實踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進和優(yōu)化措施,。同時,，教科室要求各組成立相應(yīng)學科研究課題，組內(nèi)教師可承擔子課題的研究,，并將研究細化,，落到實處，付諸行動,。

四,、開展系列活動，促進師生發(fā)展

1.鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)評比,。本學期,，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比,，組織好各級學科類優(yōu)秀論文評選工作,，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作,，積極組織開展教師試題(卷)編制、評點以及解題能力活動,，組織骨干教師指導青年教師參加大市學科把握能力競賽,，同時繼續(xù)通過“1+2”伙伴計劃加大對青年教師的培訓力度，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實踐活動案例評比,。

2.組織學生開展各類比賽,。本學期，我們先后組織學生參加“陽光體育運動”系列比賽,、小學生跳繩,、踢毽比賽、小學生科技航模比賽,、綜合實踐活動研究成果展評,、小學生珠心算比賽等，都獲得優(yōu)異成績,。下學期,，我們將進一步規(guī)范興趣小組和社團活動，力爭在各類學生競賽中獲取更優(yōu)異的成績,。

一學期已經(jīng)過去,駐足回首,，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學期,，我們將站在更高的角度,，更加注重細節(jié)，更加注重實效,，抓好教學工作,，把自己的本職工作做好，為梅小的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力,。

小學教務(wù)處工作心得體會篇五

如今,，科技已經(jīng)越來越發(fā)達了，但是,，我們也不可以忘記環(huán)保生活,。

現(xiàn)在，環(huán)境已經(jīng)受到了嚴重的破壞,。

曾經(jīng),，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河,，河邊的青草,，花兒也因為臟兮兮的小河而枯萎了;河里的小魚小蝦也因為河水的關(guān)系而無家可歸。

曾經(jīng)，一片茂密的森林,，卻變成光禿禿的一片荒地，許多小動物無家可歸,。如果沒有了樹木,，沙塵暴來了，我們怎么辦?

曾經(jīng),，廣闊,、湛藍、寧靜的天空,，變得不再那么美麗,，因為一些工廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍,、寧靜的天空,，使天空變得不再那么美麗了。

可愛的小動物被人類亂捕亂殺,，使人類的朋友遭到涂炭,。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎?我們應(yīng)該要保護好動物,，因為保護動物就是保護我們自己,。

要保護好環(huán)境其實并不困難。

外出郊游或出遠門的時候我們可以少開私家車,，多坐大巴,，這樣可以減少對環(huán)境的污染;節(jié)約用水和節(jié)約用電，減少對環(huán)境的污染;養(yǎng)成垃圾分類的習慣,，有些垃圾是可以循環(huán)利用的;不亂砍伐花草樹木,，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”,，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀!

小學教務(wù)處工作心得體會篇六

一,、個人基本情況

廖智華,男,漢族,出生于1984年9月14日,小學一級教師,中共預備黨員,大學本科文憑。xx年8月大學畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學工作,，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學教務(wù)主任,主要負責教學工作,。xx年7月畢業(yè)于江西教育學院,獲取專科文憑,。xx年參加成人高考,于xx年12月畢業(yè)于贛南師范學院,，獲取本科文憑。個人業(yè)績排全鎮(zhèn)第三名,。

二,、基本工作情況

因為有學校領(lǐng)導的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學年,?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，熱愛,、關(guān)心學生，嚴格要求自己,。主要做了以下幾方面工作：

1,、兢兢業(yè)業(yè)教書，對學生負責

一學年來,，我擔任五(1)班的數(shù)學課,、科學課和體育課，根據(jù)學校,、教研組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成,。我認真鉆研教材,，學習新課標，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,，參與課改研討,，到外校聽課、學習,，不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，務(wù)求精益求精。本學年,，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎,。

嚴格按照教學大綱，認真開展教學活動,。在平時教學中,，積極開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學習，取長補短,，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng),，對后進生進行輔導;注重學生的知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的訓練,。教學成績始終名列全鎮(zhèn)第一。

2,、誠誠懇懇管理，對學校負責

本人在擔任教務(wù)處主任期間,，切實履行崗位職責,。工作踏實，任勞任怨,，始終保持科學民主,，實事求是的工作作風，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,，全力以赴做好校長的助手,。本學年，面對全新的工作崗位,，面對生疏的管理業(yè)務(wù),，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高本部門工作效率和質(zhì)量,，通過加強業(yè)務(wù)學習，虛心向校長及本部門老師求教,，認真聽取學校行政和教師的意見,，堅持事事身體力行，以身作則的原則,，使自己迅速地成長起來,。在一年的時間中，主要負責做了以下一些事情：1,、管理日常教學事務(wù);2,、組織老師和學生參加省市縣的一些比賽;3、招生工作及六年級考龍南中學工作;4,、組織期中期末考試與評價;5,、參與指導教研組的建設(shè)和活動;6、參與教體局對我校的幾次調(diào)研;7,、學校環(huán)境文化的策劃8,、承擔并帶領(lǐng)其他老師進行課題研究......

在全體師生的共同努力下，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后,，日常管理還要細致入微;多學習多研究,，讓全體教師教學水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,，彼此支持,，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著xx年的開始,，一起走進更幸福的明天!

小學教務(wù)處工作心得體會篇七

本學期我仍然擔任初一動車1,、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領(lǐng)導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié),，晚自習60余節(jié),，早自習40余節(jié)。同時擔任初一動車1班的班主任工作,，任教務(wù)處副主任職務(wù),。

作為教務(wù)處副主任，本學期我的重心工作有以下幾項：

1,，開學初完成初中部教材發(fā)放工作,，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累,，確保了教學工作的正常進行。

2,，努力做好初中部高效課堂建設(shè),，迎接了x九中、四中,，x村小學,，x光中學，x中學等學校的觀摩學習,，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善,。

3堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下,，或指導、或交流,、或評議,，促進課堂教學質(zhì)量的提高

4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,認真組織聽評課活動,。按照學校的文件精神,，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課,，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的,，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。

5，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖,。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學質(zhì)量不動搖,，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合。

6,，努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考,，做好成績分析，開好質(zhì)量分析會,。由于敦促到位，檢查及時,，教師們均能按要求備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,，通過教學質(zhì)量分析會,，教師質(zhì)量意識進一步增強。

此外,，還從學校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明,。總

小學教務(wù)處工作心得體會篇八

小孩不笨?會嗎,，要說小孩笨,，可沒好果子吃，再者說,，每個人都有童年,，難道每個人都笨了好幾年?

《小孩不笨2》雖以此命名，卻是圍繞著兩個家庭的轉(zhuǎn)變呈現(xiàn)了感人至深也發(fā)人深思的一部影片,，既搞笑又精彩,。

據(jù)說此片導演是在聽完賞識教育的課程后，靈感頓時涌現(xiàn),，拍下了這樣好的影片,。自然,，中間融貫了賞識教育的理念，主線也環(huán)繞家庭教育展開,。

話說有一戶家庭,，一家五口，爸媽是典型的上班族,，不過薪水倒是挺高,，等價的，他們早出晚歸,，無暇真正地教育孩子,，陪孩子。家中有倆小孩,，一個念初中,，一個上小學。大的沾染惡習,，小的鬧劇連連,。就像片中，小主人公被同學惡作劇,，與一位女生親嘴,，睡在了一起。第二天,，惡作劇的一群小孩告訴他女生懷孕了,，小主人公涉世未深，信以為真,，擔驚受怕,。一次偶然的機會，聽說吃一種水果會墮胎,，便買了六七袋逼著女生吃下,，結(jié)果，女生吃壞了肚子,，去看醫(yī)生,。小主人公還問醫(yī)生：“孩子怎么樣了?”真實叫人笑破肚子。

照理來說,，這么天真的孩子自然乖巧,。可他竟會偷錢,，為什么?原來,，他過幾個星期要演出，希望父母來觀看,。結(jié)果留便條給父母,，多次交涉都以失敗告終,。于是決定用五百元買爸爸的一小時……

終于傾盡能力湊到了五百元，含有偷來的,，卻因為哥哥闖下了大禍借給了哥哥,。

一系列家庭教育的疏忽釀下的禍。終于在后來,，父母意識到了嚴重的現(xiàn)態(tài),，媽媽辭了職來管教孩子，但步入深淵的兒子無力自拔,。真正感化他的是他為了湊錢偷了一位老婆婆的項鏈,，被群眾追打。父親通過可視電話發(fā)現(xiàn)后,，毅然放棄升遷的機會和10%的股份,，去救兒子。父親與老婆婆好說歹說,，最后跪了下去,，打動了老婆婆，也讓兒子改邪歸正,。最后獲得圓滿結(jié)局,。

我的感想有許多，有一點是我認為這種家庭狀況,，孩子與其顧自興嘆，不如拼搏努力一番好,，為此向父母軟磨硬泡也好呀!

其他的,，還是父母的教育了，再忙不能忘了孩子,，教好孩子才是最寶貴的財富,。炒任何一支股票都不如孩子這支股有潛力，這支股你肯炒,，就永遠是黑馬!

小學教務(wù)處工作心得體會篇九

看完《小孩不笨》之后,，心里頗有感觸。感觸之余,，我想起了現(xiàn)代的家庭教育問題,。

父母都認為，只要按照他們安排去做,，去參加各種各樣的輔導班,，在小考、中考,、高考中都能取得勝利,，成為值得他們驕傲的“天才”,，他們的家庭教育就是成功的，其實,，父母們有反思過嗎?這種所謂的“天才培養(yǎng)模式”到底是不是成功的家庭教育呢?

在《小孩不笨》這一影片中,，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績,，最后導致了成才被學校退學,，學謙成了學校觸犯校規(guī)的學生，這難道與家庭教育脫得了關(guān)系?

父母認為只有高成績的孩子才算好孩子,，只有高成績的孩子將來才能有出息,。因此，他們不允許孩子發(fā)展其他與學習無關(guān)的愛好,。在影片中,，杰利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座,，因為他的父母認為這是很不正經(jīng)的事;在父親節(jié)時,，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵,，不好好學習整天只知道亂花錢,，成才因為華文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之,，小孩不再敢把自己那些與學習無關(guān)的想法告訴父母,，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。然而,，父母還過份自信,，認為自己做的一切都是為了孩子，這一切都是對的,。

隨著社會的發(fā)展,，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經(jīng)?？吹匠刹疟桓赣H拳打腳踢,，學謙時常被母親指著鼻子罵。在現(xiàn)代生活中,，更有狼爸虎媽的鮮明例子,。試問，在打罵中成長的孩子,，他們有何快樂可言?父母的暴力在他們的童年留下的陰影,，是一所北大就能抹去的嗎?

在《小孩不笨》的結(jié)局里，學謙的媽媽辭去了總編的職位,，理由是要回家管教孩子,，因為她意識到,，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法,。

我們從一出生就是個人,，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一臺只會為成績而學習考試的機器,，童年時期的孩子是充滿活力與想象力的,，父母應(yīng)該按孩子的興趣，由孩子自由發(fā)展,，培養(yǎng)孩子獨立的人格和思想,，讓孩子擁有享受快樂人生的權(quán)利。

然而,，這里所說的“自由”發(fā)展,，是“相對自由”，并不是父母可以縱任孩子一切習慣發(fā)展,，甚至是壞習慣也不加管教,，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子,，如果說狼爸虎媽教是一個極端,，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了__年則是溺愛教育的惡果,。

因此,，父母應(yīng)該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性,，在管教的同時,，給孩子一定的自由發(fā)展空間，父母應(yīng)該做孩子成長過程中的引導人,，而不是壓迫孩子發(fā)展的壓迫者，努力讓孩子快樂成長,。