從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇一

教學(xué)是學(xué)校的工作中心,，教育教學(xué)是學(xué)校永恒的主旋律。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的靈魂,。沒(méi)有好的教學(xué)質(zhì)量，就談不上座好了工作,。那么學(xué)校對(duì)教學(xué)工作抓得越緊,，教務(wù)處的事就越多。為教學(xué)服務(wù)有時(shí)就像打雜的,，教學(xué)工作要抓,，社會(huì)工作也要完成，,。累不累自己也不多言語(yǔ),。工作順利，心情還好,，但有時(shí)會(huì)出力不討好,。尤其是在給教師分課、給班級(jí)分新生,、考評(píng),、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作時(shí)，教師的怨言常會(huì)沖著教務(wù)處,。這時(shí)教務(wù)處就會(huì)成了矛盾的焦點(diǎn),，和教師的關(guān)系理不順，工作難度就大了,。

因此,，作為教務(wù)工作者，首先要提高自己的修養(yǎng),。這就包括思想政治修養(yǎng),、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和人際修養(yǎng),。思想上要處處為教師著想,，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度,，就能得到教師的支持,。文化修養(yǎng)方面要謙虛謹(jǐn)慎,、善思好學(xué)，知識(shí)面要廣,，善于學(xué)習(xí)新知識(shí),，業(yè)務(wù)方面要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，比一般的教師要站得高些,、看得遠(yuǎn)些,。在人際關(guān)系方面要熱情誠(chéng)懇地對(duì)待每一位教師，辦事要公平,、品行要端正,、作風(fēng)要樸實(shí)、心胸要開(kāi)闊,，善于自我批評(píng),，不做無(wú)原則的和事佬。

其次,，工作要有方法,。

工作要有計(jì)劃，掌握超前性,。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制,，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么,，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么,。例如，開(kāi)學(xué)之前工作的重點(diǎn)為教師任課工作,、班級(jí)排課工作,。開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)。要安排好新生的錄取工作,、分班工作,，辦理新生的轉(zhuǎn)出、休學(xué)手續(xù),。報(bào)到后的三天逐步統(tǒng)計(jì)未報(bào)到的學(xué)生人數(shù),、原因，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng),。開(kāi)學(xué)的一周后,，生源基本穩(wěn)定，就要著手準(zhǔn)備年報(bào)工作,，這需要大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,。

重視積累資料,，逐步規(guī)范管理,。積累資料是十分重要的工作,，重視積累資料對(duì)有計(jì)劃的開(kāi)展工作，改進(jìn)工作方法,，有很大的促進(jìn)作用,。各種資料包括；年報(bào)表中統(tǒng)計(jì)學(xué)年初的學(xué)生人數(shù),，男女分年級(jí),、分學(xué)段統(tǒng)計(jì)；教職工,、專任教師分年齡,、性別、任教科目,、學(xué)歷,、職稱統(tǒng)計(jì)；本年度與上年度的銜接關(guān)系要明確,；校內(nèi)外學(xué)齡人口數(shù)要清楚,，有戶無(wú)戶要分清，借讀人數(shù)要明了,。學(xué)生花名冊(cè),、流動(dòng)生登記表、輟學(xué)名單等,。招收新生建立學(xué)籍檔案,，入學(xué)材料要準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)成績(jī),、試卷分檔保存,。畢業(yè)生有關(guān)資料及去向登記學(xué)生健康卡的填寫(xiě)保存。

嚴(yán)格制度,、注意服務(wù)態(tài)度

教務(wù)工作的枯燥煩瑣,，常會(huì)使人感到煩躁不安，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火,。面對(duì)這種情況,，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。教務(wù)工作是一項(xiàng)政策性,、原則性,、服務(wù)性較強(qiáng)的工作，在出局證明工作中,，常會(huì)有人為了達(dá)到個(gè)人目的,，要求隨意改動(dòng)。這就要求自己實(shí)事求實(shí)、按章辦事,，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，對(duì)一些無(wú)原則的事就不能亂開(kāi)口子。

再次,，教務(wù)工作要分階段常抓教學(xué)常規(guī)管理,。

學(xué)校教務(wù)工作較繁忙的可分為三個(gè)階段：第一：開(kāi)學(xué)階段，第二：期中階段,，第三：期末階段,。每一個(gè)階段都以教學(xué)為重心，但各有側(cè)重,。

開(kāi)學(xué)階段工作：包括新生注冊(cè),、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、制定各種計(jì)劃,、進(jìn)度,、檢查假期備課量等工作。

期中階段：重點(diǎn)抓好教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)調(diào)、控制教學(xué)工作的進(jìn)程,。對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督,、檢查，及時(shí)掌握教學(xué)信息,，組織安排期中考試,，通過(guò)聽(tīng)課調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

期末階段：重點(diǎn)檢查教學(xué)質(zhì)量的管理,，教學(xué)進(jìn)度的情況,。組織安排期末考試，期末工作,。檢查時(shí)注意常規(guī)的檢查,，如作業(yè)布置、作業(yè)檢查,、教師的輔導(dǎo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)等。

最后,，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本出發(fā)點(diǎn),。

教務(wù)工作要為教師服務(wù),。搞好教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初下發(fā)各種資料,、教學(xué)用書(shū),、教師辦公用品及時(shí)提供最新的教學(xué)信息。

教務(wù)工作要為學(xué)生服務(wù),。學(xué)校對(duì)象是學(xué)生,，離開(kāi)了這個(gè)對(duì)象,，就失去了辦學(xué)的目的和意義,。為此教務(wù)處主抓了閱覽室，對(duì)學(xué)生閱覽及時(shí)開(kāi)放,。

以上是我做教務(wù)主任的一點(diǎn)體會(huì),，不成經(jīng)驗(yàn)，淺薄之處,，請(qǐng)予寬諒,。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇二

在一般人看來(lái)，學(xué)校教務(wù)工作無(wú)非就是收集,、整理資料,，做好檔案管理，再就是排課,、安排聽(tīng)課,、評(píng)課等。除此之外,，好像沒(méi)什么了,。但事實(shí)上，教導(dǎo)主任不僅是工作在一線的教師,，又是校長(zhǎng)的助手,，不僅是學(xué)校的管理者，要做好“管”的工作,，更要關(guān)注教師的發(fā)展,，做好“導(dǎo)”的工作。

“師者”,，為人師表也,，教師是學(xué)生心目中的一面鏡子，一言一行都要為學(xué)生負(fù)責(zé),，學(xué)生最怕自己的老師戴著有色眼鏡看他們,，把他們分為三六九等。我們經(jīng)常抱怨對(duì)孩子的教育是“5+2=0”,，客觀原因找得多,，主觀原因幾乎沒(méi)有，這是值得我們反思的。多年的教學(xué)使我們深深地認(rèn)識(shí)到,，對(duì)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心，要把愛(ài)學(xué)生放在第一位。老師要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,，就得放下架子,，“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”,。作為老師，要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失,。當(dāng)我們面對(duì)那些似乎滿是缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，要用“放大鏡”來(lái)查找學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地贊賞每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈,。

教導(dǎo)主任的工作不是單純的教學(xué)指導(dǎo),，他不僅要以自己的人格魅力去影響其他教師，做到以德服人,，更要有深厚的文化底蘊(yùn),，過(guò)硬的工作能力，吃苦耐勞的工作精神和淡泊名利的高尚情操,。我剛從事教導(dǎo)工作時(shí),，經(jīng)驗(yàn)少，無(wú)方法,，經(jīng)常排錯(cuò)課,，出現(xiàn)過(guò)很多問(wèn)題。我一度迷茫消沉,，把自己定位為“風(fēng)箱里的老鼠,，兩頭受氣”。盡管這樣,，工作還得搞,，于是我學(xué)著換位思考，調(diào)整了自己的心態(tài),，工作就有起色了,。我開(kāi)始 “摸著石頭過(guò)河”,，教導(dǎo)主任既是決策者，又是決策的執(zhí)行者,。要求老師們做到的,，我先做到，當(dāng)某個(gè)教師工作滯后,，備課有問(wèn)題,，組織教學(xué)無(wú)特色，體罰學(xué)生了,，我從不當(dāng)面批評(píng),，而是先揚(yáng)后抑，嚴(yán)肅指出,，然后再幫助他,，鼓勵(lì)他,，讓他自己從內(nèi)心深處接納理解我,，并改進(jìn)工作方式。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇三

一年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想以及"三個(gè)代表"重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，提高自己的知識(shí)水平和管理水平；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)教研中,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己教育理論水平,，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功，使自己迅速成為一名合格的人民教師,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。如,，在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開(kāi)放教學(xué)過(guò)程,，搞活課堂教學(xué)》；在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美,、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》,、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》,；擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書(shū)的副主編,，同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》,、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。

（1）走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研,，開(kāi)展菜單式專題培訓(xùn)

隨著新課程改革的全面實(shí)施,，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué),，深入課堂聽(tīng)課調(diào)研,，有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問(wèn)卷調(diào)查,，一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師,，此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué),，共調(diào)查訪談了2100名教師,。通過(guò)多途徑、多形式地調(diào)研,，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過(guò)程中存在的困惑和迷茫,，收集和整理了教師普遍存在的問(wèn)題，根據(jù)存在的問(wèn)題,，我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》,、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語(yǔ)文深化課堂改革》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題,，選派了四名優(yōu)秀教師任教，利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課,，共同研討,，發(fā)揮了群策群力的作用，于4月初我們開(kāi)始了菜單式的專題講座,。講座內(nèi)容新穎,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用了大量案例,，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和可操作性,，收到了良好的效果，受到全縣教師的好評(píng),。

（2）開(kāi)展新教師入職培訓(xùn),，提高新教師的崗位適應(yīng)能力

按照上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣具體情況,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》,。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開(kāi)展,，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任,，負(fù)責(zé)班級(jí)管理,，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教,，認(rèn)真組織教學(xué),，同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中,，管理嚴(yán)格有序,，教師聽(tīng)課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn),，39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，順利地通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，初步掌握了基本的教育理論,、教育技能和教育方法,，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。

此次培訓(xùn),，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué),，為使自己的課上的更加精彩，課前精心備課,，認(rèn)真搜集相關(guān)資料,，課上認(rèn)真講授,，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng),。

（3）研訓(xùn)結(jié)合，搞好骨干教師培訓(xùn)

20xx年10月,，由各中小學(xué),、幼兒園推薦，配合縣教育局審核,，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人,。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué)，預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束,。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū),。培訓(xùn)堅(jiān)持"以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn),，研訓(xùn)結(jié)合"的原則,，采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要,，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題,，主要安排了《教育案例教學(xué)》,、《小學(xué)語(yǔ)文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》,、《班級(jí)管理》,、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等,。

在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個(gè)受人歡迎的教師》、《直面壓力,，做一個(gè)韌性十足的教師》兩個(gè)專題的教學(xué),，還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)課程《如何創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站》，我深知此次培訓(xùn)的重要性,，認(rèn)真組織了教學(xué),，精心準(zhǔn)備了每個(gè)專題，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真努力,，我的講解取得了良好的效果,，參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。

（4）積極備課,，開(kāi)展全員培訓(xùn)

根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》（保教發(fā)[20xx12號(hào)）文件要求,，我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》，安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計(jì)劃,，按計(jì)劃要求,，專、兼職教師認(rèn)真研究教材,，積極備課,，集中研討，此次培訓(xùn)中,，我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課,，還于10月8日帶隊(duì)下鄉(xiāng)上課，進(jìn)行了教師全員培訓(xùn),。

（5）搞好學(xué)歷培訓(xùn)

在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面,，我們對(duì)各級(jí)學(xué)校任職教師做出了具體要求，鼓勵(lì),、支持,、幫助他們通過(guò)各種途徑提高自己的學(xué)歷層次，為教師的在職進(jìn)修大開(kāi)方便之門(mén),。今年6月我們組織了80名小教大專,、專升本學(xué)員召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議，鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì),，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極準(zhǔn)備,，充分利用進(jìn)修機(jī)會(huì)學(xué)到新知識(shí)，充實(shí)自己,，考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象,，一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作,，順利組織了所有學(xué)員7月份,、12月份的報(bào)名報(bào)考和畢業(yè)審定工作。

（1）協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課,，為教師們提供一個(gè)展示自我,、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì),。

（2）組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念,、動(dòng)態(tài),、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作,。

（3）組織教師寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文,、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn),、失敗的教訓(xùn),、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理,，輯成文字,。經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例的撰寫(xiě)使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆的好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí),。

教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作,，教研教改則是教學(xué)工作之靈（20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)）魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，本年度,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。

（1）保證了每周一次的教學(xué)研究活動(dòng),。做到每次教研活動(dòng)有主題,，確保活動(dòng)收到實(shí)效,，不走過(guò)場(chǎng),。

（2）積極倡導(dǎo)教師搜集資料,，摘抄，撰寫(xiě)科研論文,，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平。

根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識(shí)調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問(wèn)題,。根據(jù)有關(guān)文件精神,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)》（博教通字[20xx23號(hào)）文件，并及時(shí)下發(fā)到各中學(xué),。我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn),，15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn)。為了加強(qiáng)管理,，保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù),，保證教師自學(xué)期間的效果，使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),，制定了嚴(yán)格的管理制度,，并與學(xué)員面對(duì)面交流，作了大量思想工作,，減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān),，同時(shí)定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實(shí)行雙向管理，加強(qiáng)了管理力度,，要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段,、實(shí)踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)努力7月11日,、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn),，培訓(xùn)班的開(kāi)辦激勵(lì)和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。

在今年一年的工作中,，由于自己不懈的努力取得了一定的成績(jī),，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，但我深知自身還有一些缺點(diǎn)和不足,，比如,，自已做事過(guò)于急躁，工作做不完不愿意放下來(lái),。雖然有良好的工作態(tài)度,，但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。在今后的工作中,，我將以"敬業(yè),、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)"的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，以"為教育無(wú)私奉獻(xiàn),，為進(jìn)校建功立業(yè)"為己任，銳意開(kāi)拓,，不斷進(jìn)取,，為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇四

一學(xué)期來(lái),，我校教務(wù)工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，以“三課提質(zhì)”為重點(diǎn),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教師的通力協(xié)作,，出色地完成了工作計(jì)劃中各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),，使我校教育教學(xué)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1.按照國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范課程管理,，開(kāi)齊開(kāi)足課程，守住“減負(fù)”底線,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，真正落實(shí)素質(zhì)教育?？茖W(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃,。按照上級(jí)文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排課程，調(diào)整作息時(shí)間,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見(jiàn),積極參加鎮(zhèn),、市級(jí)各類培訓(xùn),進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析,明確增設(shè)內(nèi)容,、刪減內(nèi)容,、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度,了解教學(xué)要求的升降點(diǎn),、升降程度。

3.在第二個(gè)“三課提質(zhì)月”活動(dòng)中,，向家長(zhǎng)開(kāi)放一至六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂聽(tīng)課；師生共同完成pvc管種植園建設(shè),；結(jié)合校本課程《走近安平橋》,，組織高年級(jí)同學(xué)漫步安平橋；邀請(qǐng)成功中心小學(xué)王蘭蘭老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)語(yǔ)文課題實(shí)驗(yàn),。

4.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。根據(jù)教委辦安排要求每位教師認(rèn)真讀《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?，倡導(dǎo)“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念。學(xué)校從12月份起在每周工作例會(huì)上,，由一名老師交流讀書(shū)心得,，其中林榮榮、顏才福老師參加安海鎮(zhèn)讀書(shū)交流活動(dòng),。

5.組織參加各級(jí)培訓(xùn),。全體教師到鎮(zhèn)文體中心聽(tīng)翁乾明老師做專題講座《元認(rèn)知與自我突破》；全體語(yǔ)文教師參加鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文“閱讀與習(xí)作”專題講座,；組織三至六年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加“北師大小學(xué)數(shù)學(xué)第四版相關(guān)年級(jí)教材內(nèi)容調(diào)整意見(jiàn)及教材培訓(xùn)”的二次培訓(xùn)活動(dòng),；林榮榮、顏才福,、洪丹妮等老師參加安海鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動(dòng),；顏雅雯、陳輝揚(yáng),、肖秋霞老師參加全國(guó)第12屆“相約名師聚焦課堂”研討活動(dòng),；張招治、洪丹妮,、顏才福老師參加“陳宏瑜名師工作室”第二,、三次活動(dòng)；林榮榮,、顏才福,、顏雅雯、肖秋霞等老師參加第二實(shí)小許長(zhǎng)華校長(zhǎng)關(guān)于“教師專業(yè)成長(zhǎng)的文化思考與實(shí)踐”專題講座,。陳輝揚(yáng)老師參加晉江市科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理培訓(xùn),；洪丹妮老師參加晉江市少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)；另外還組織30多人次參加安海鎮(zhèn)各學(xué)科研討活動(dòng),。通過(guò)參加各種各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷地促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

6.啟動(dòng)“教師隊(duì)伍建設(shè)和管理月“活動(dòng),，進(jìn)行專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃展望,。組織教師根據(jù)自身發(fā)展水平和存在問(wèn)題認(rèn)真填寫(xiě)《安海教委辦個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃》,，從中選取部分教師發(fā)展規(guī)劃報(bào)送教委辦進(jìn)行把脈。

7.積極開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),。學(xué)校制定活動(dòng)計(jì)劃,，積極開(kāi)展毛筆書(shū)法、謎語(yǔ),、美術(shù)手工,、英語(yǔ)、棋類,、腰鼓,、軍鼓等多個(gè)興趣小組進(jìn)行活動(dòng)。滿足了學(xué)生自身發(fā)展的需求,，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí),、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。并取得了很多讓人欣喜的成績(jī)：學(xué)校組隊(duì)參加安海鎮(zhèn)20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，其中胡熙獲得男子乙組跳遠(yuǎn)第一名,、跳高第二名；黃安妮,、黃丹妮同學(xué)分別獲得女子鉛球第三,、五名；田榮雪獲得女子100m第六名,；黃安妮,、黃芯瑩、劉宇靜,、田榮雪組隊(duì)獲得女子4×100m接力第四名,；胡熙、汪浩,、龍開(kāi)陽(yáng),、黃寶墉組隊(duì)獲得男子4×100m接力第六名?！巴┞暋焙铣?duì)參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生“唱響校園追逐夢(mèng)想”合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng),。

8.積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生智力,。本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，并做好登記記錄,。確實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí),；為了扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活,，我校還于20xx年10月31日舉行了首屆直排輪速度賽比賽,。

9.學(xué)校本學(xué)期初利用學(xué)校西南角落地方建立“勤耕園”讓三四五六年級(jí)的學(xué)生分組分批參與菜地的田間管理,，后來(lái)更是加大種植規(guī)模,，采用pvc管進(jìn)行設(shè)計(jì),、裁剪、挖洞,、填土等過(guò)程,，建設(shè)桐林小學(xué)種植園。

1.繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),。

2.開(kāi)發(fā),、充實(shí)校本課程。

3.加強(qiáng)教師的教研意識(shí),，提高教師教研意識(shí)與能力,。

總之，一學(xué)期來(lái),，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的支持配合下，取得了一定的成績(jī),。但仍然存在著許多問(wèn)題和不足,，希望在今后繼續(xù)努力，不斷地探索,、進(jìn)取,。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇五

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，把握教育新常態(tài)，以六力建設(shè)為指引,，進(jìn)一步突出教研工作的研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)功能,改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式,，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研活力,，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人較為滿意的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、規(guī)范教學(xué)行為,，優(yōu)化教學(xué)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和五嚴(yán)要求。開(kāi)齊,、上足,、上好每一門(mén)課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科,。認(rèn)真組織大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間,。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校,。

2.落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況,，要求按課程表上課,，不擅自調(diào)課、不遲到,、不早退,、不拖堂、不脫崗,，嚴(yán)禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等;三是檢查各班課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生不吵鬧,，教師對(duì)學(xué)生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正,，教態(tài)親切,，用普通話教學(xué)。我們對(duì)巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，做到如實(shí)記載,，及時(shí)反饋，及時(shí)整改,。

3.修整教學(xué)管理規(guī)范條例,。期初結(jié)合績(jī)效方案的制定，教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況重新修整了教學(xué)工作條例,。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性,，并完善檢查、監(jiān)督機(jī)制,。期末六認(rèn)真考評(píng),，做到常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查,、集中互評(píng)相結(jié)合,，注重過(guò)程,，力爭(zhēng)公正。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教導(dǎo)處組織備課組進(jìn)行專項(xiàng)和綜合,、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一、二年級(jí)語(yǔ)文能力考核的改革探索,。繼續(xù)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控,，開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過(guò)關(guān)制，進(jìn)行質(zhì)量分析,。教務(wù)處隨時(shí)監(jiān)控成績(jī)，對(duì)個(gè)別不理想的學(xué)科進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,。從調(diào)研情況來(lái)看,，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，區(qū)教育局督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測(cè)，學(xué)校的多門(mén)課程優(yōu)秀率超過(guò)z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的效果,。認(rèn)為梅小的教育管理已經(jīng)達(dá)到了三重境界,，一是規(guī)范;二是習(xí)慣;三是素養(yǎng)。

二,、落實(shí)有效教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量

1.有效實(shí)施電子備課制度。有效電子備課的主要策略為資源共享和個(gè)性創(chuàng)新,。資源共享是以備課組為單位,，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、分解備課任務(wù)、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)為主的集體備課,。個(gè)性創(chuàng)新是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課。

集體備課每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，以備課組為單位,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督,?；疽鬄椋?1)每學(xué)期初(或上學(xué)期末)，各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃,。(2)集體備課需在個(gè)人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求,，深入鉆研教材,，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長(zhǎng),，寫(xiě)出個(gè)性化的課時(shí)教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案,。教案格式規(guī)范,，符合學(xué)科要求。(4)教師可用紙質(zhì)備課,，也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課,，突出創(chuàng)新性和個(gè)性化。

2.開(kāi)展睿智課堂研討,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)行常規(guī)的隨堂聽(tīng)課制度，學(xué)校行政兩人一組,，推門(mén)聽(tīng)課,，隨機(jī)抽查備課和作業(yè)，效果明顯,。除此之外,，我們還和七都小學(xué)、廟港實(shí)小,、橫扇小學(xué)四所學(xué)校組成發(fā)展共同體學(xué)校開(kāi)展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合舉行課例研究活動(dòng),。活動(dòng)主題為：課例診斷,，教學(xué)改進(jìn),。我校的王惠來(lái)老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極,，研討熱烈,，收效明顯。xx區(qū)小學(xué)勞技教學(xué)探討活動(dòng)在我校舉行,，我校潘xx老師開(kāi)發(fā)了繩結(jié)微項(xiàng)目,，執(zhí)教四年級(jí)的《毛球花》。區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校舉行,。我校青年教師申玲燕開(kāi)設(shè)同題交流課,。平望和震澤兩大聯(lián)片小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)在我校舉行，本次活動(dòng)主題是：睿智課堂,，有效教學(xué),。活動(dòng)分別由我校的閔紅珍老師開(kāi)設(shè)了六年級(jí)音樂(lè)課《藍(lán)色的雅德朗》和徐娟老師開(kāi)設(shè)了四年級(jí)的《水鄉(xiāng)歌兒多》，帶動(dòng)了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,，探索了音樂(lè)課堂的睿智、有效教學(xué),。我校徐xx和徐xx老師在本年度一師一優(yōu)課評(píng)選工作中被評(píng)為省優(yōu),，他們將參加國(guó)家級(jí)評(píng)選(部?jī)?yōu))。聯(lián)片教研活動(dòng)和一師一優(yōu)課等活動(dòng)的開(kāi)展更為我校睿智課堂的深入注入新的活力,。

3.加強(qiáng)有效命題研究,。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照五嚴(yán)規(guī)定,，作業(yè)布置做到少而精,，作業(yè)批改做要嚴(yán)而細(xì)，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練,。認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，科學(xué),、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機(jī)械訓(xùn)練,、盲目練習(xí),。要求嚴(yán)格控制考試、?習(xí)次數(shù),。課堂練習(xí)必須教師自己命題,，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫(kù)中。十一月份,，我們組織全體語(yǔ)數(shù)英教師參加了命題制卷基本功競(jìng)賽,，通過(guò)比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué)，分析教學(xué)質(zhì)量,，改善教學(xué)行為的習(xí)慣,。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇六

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助，有老師們的大力支持,，渡過(guò)了愉快的一學(xué)年,。回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己,。主要做了以下幾方面工作：

1,、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

一學(xué)年來(lái),，我擔(dān)任五（1）班的數(shù)學(xué)課,、科學(xué)課和體育課，根據(jù)學(xué)校,、教研組的工作安排,，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成,。我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),，參與課改研討,，到外校聽(tīng)課、學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，務(wù)求精益求精。本學(xué)年,，所撰寫(xiě)的論文多篇在省市縣獲獎(jiǎng),。

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。在平時(shí)教學(xué)中,，積極開(kāi)展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展；課中課后對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),；注重學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的訓(xùn)練,。教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)第一。

2、誠(chéng)誠(chéng)懇懇管理,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

本人在擔(dān)任教務(wù)處主任期間,，切實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí),，任勞任怨,，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng),，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手,。本學(xué)年,，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的管理業(yè)務(wù),，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn),。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，虛心向校長(zhǎng)及本部門(mén)老師求教,，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅(jiān)持事事身體力行,，以身作則的原則,，使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在一年的時(shí)間中,，主要負(fù)責(zé)做了以下一些事情：1、管理日常教學(xué)事務(wù),；2,、組織老師和學(xué)生參加省市縣的一些比賽；3,、招生工作及六年級(jí)考龍南中學(xué)工作,；4、組織期中期末考試與評(píng)價(jià),；5,、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動(dòng)；6,、參與教體局對(duì)我校的幾次調(diào)研,；7、學(xué)校環(huán)境文化的策劃8,、承擔(dān)并帶領(lǐng)其他老師進(jìn)行課題研究......

在全體師生的共同努力下,，學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細(xì)致入微,；多學(xué)習(xí)多研究,，讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解,，彼此支持,，共同分享教育教學(xué)的快樂(lè)，讓我們期待著xx年的開(kāi)始,，一起走進(jìn)更幸福的明天,！

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇七

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者，是班級(jí)工作的執(zhí)行者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的代領(lǐng)者,。一個(gè)班級(jí)的成功與否，與班主任工作有著密不可分的聯(lián)系,。然而班主任工作：多,、雜、繁,、重,，要想做好，那非得有一定的方法與技巧,。下面談一下我的工作體會(huì),。

要 想將班主任工作當(dāng)作是一份事業(yè)，而不是一份職業(yè),，這首先得充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài),，就像釋家一樣普渡眾生，博愛(ài)仁德,。這樣學(xué)生才會(huì)樂(lè)于接近你,，真心地聽(tīng)從你的教導(dǎo)。班主任的愛(ài)既有像伙伴般的友愛(ài),，又有慈母般的仁愛(ài),，更有嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)。不要吝嗇你的愛(ài),，贈(zèng)人玫瑰,，手有余香，付出終有回報(bào),。愛(ài),，是班主任工作中的最關(guān)鍵、最重要,、最核心的內(nèi)容,。只因擁有對(duì)學(xué)生那份疼愛(ài),，你才會(huì)平靜地面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，才不會(huì)認(rèn)為他（學(xué)生）給你找麻煩,；只因擁有對(duì)學(xué)生那份關(guān)愛(ài),，才不會(huì)認(rèn)為班主任工作繁雜苦累，反而覺(jué)得有意思,、有意義,；只因擁有對(duì)學(xué)生的那份真執(zhí)的愛(ài)，你才會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，為學(xué)生的今天負(fù)責(zé),，為學(xué)生的今后謀化未來(lái)。

一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的衛(wèi)生環(huán)境,，沒(méi)有優(yōu)良的秩序,，在一個(gè)臟、亂,、差的氛圍中,，還談什么學(xué)習(xí)，講什么育人,。一個(gè)良好的班級(jí)文化的確立,，離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律制度、嚴(yán)格的執(zhí)行力度,。木受繩則直,，金就礪則利，不立規(guī)矩,，不成方圓,。所以班主任還得是個(gè)法家。現(xiàn)舉一例說(shuō)明：剛進(jìn)班的第一天,，當(dāng)我看到有的學(xué)生從后門(mén)或者沒(méi)有敲門(mén)走進(jìn)教室來(lái)到我面前報(bào)名時(shí),，我都堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你出去，重新再進(jìn)來(lái)一次”,。在家長(zhǎng)和同學(xué)的詫異中，我又會(huì)和藹地對(duì)他說(shuō)： “同學(xué),，歡迎你來(lái)到這個(gè)班,，但請(qǐng)你從前門(mén)進(jìn)入教室”。于是,，從后門(mén)進(jìn)的同學(xué)紛紛退了出去,，鄭重地從前門(mén)輕敲門(mén)三下，請(qǐng)示老師,，得到準(zhǔn)許后才進(jìn)入教室,。后來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),，就是開(kāi)學(xué)的第一件事，讓我們覺(jué)得你挺嚴(yán)格的,，連門(mén)都不能走錯(cuò),。交給你這樣的老師，我們就放心了,。在開(kāi)學(xué)后不久,，我隨之與學(xué)生共同討論建立了一套班級(jí)中有關(guān)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等多方面的紀(jì)律制度及規(guī)范,，并由學(xué)生自主進(jìn)行管理,。在執(zhí)行過(guò)程中，并沒(méi)有遇到太多的阻力,，這一切的可能都與我開(kāi)學(xué)精心地給他們上的那一課有關(guān)吧,。同時(shí)，在平時(shí)處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí),，我也多時(shí)向?qū)W生闡明：老師對(duì)事不對(duì)人,，我處理你只對(duì)你所犯的錯(cuò)誤作出處理，并不是針對(duì)你個(gè)人,。處理只意味著對(duì)過(guò)去的終結(jié),，并不是給今后下了定論，處理問(wèn)題的關(guān)鍵是在于讓你明白你為什么錯(cuò),，是為了讓我今后不再犯同類的錯(cuò)誤,，前事不忘，后事之師,，今后還得為自己努力,。讓學(xué)生既感受到老師對(duì)問(wèn)題處理的堅(jiān)決，又讓學(xué)生感覺(jué)到教師處理問(wèn)題的良苦用心,。

面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤及存在的心理等諸方面的問(wèn)題,，不妨學(xué)學(xué)儒家的中庸之道，執(zhí)法應(yīng)嚴(yán),，處理應(yīng)寬,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，不妨變通執(zhí)行,，達(dá)到既使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，又能改正錯(cuò)誤，更可以進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，起到意想不到的效果,。再舉一例說(shuō)明：今年，我班有個(gè)學(xué)生性格比較孤僻,，平時(shí)與其它同學(xué)不合群,，而且行為習(xí)慣比較差,，大錯(cuò)沒(méi)有，小錯(cuò)不斷,，經(jīng)常遲到早退,，雖多些教導(dǎo)起效不大，也難以走進(jìn)其心靈,，為此,，我一直苦于無(wú)良策應(yīng)對(duì)。后來(lái)漸漸地他的遲到次數(shù)累記達(dá)到全班遲到早退最多的一位學(xué)生,，為此,，我找他談話，告訴他我要將他的有關(guān)情況向?qū)W校匯報(bào),，并告知他將受到的處罰,。他當(dāng)時(shí)，對(duì)我說(shuō),，“我有這么多次了嗎,？我記得還差2次呀”我一聽(tīng)知道其中有戲，我就將學(xué)生每日的情況記載表逐個(gè)與他一起統(tǒng)計(jì),，面對(duì)結(jié)果,，他先是啞言，然后嘴里小聲嘰咕：“通報(bào)就通報(bào),，有什么大不了的”這時(shí)我知道他點(diǎn)觸動(dòng)了,，我就趁熱打鐵，對(duì)其講述其中的利害,，以及對(duì)今后的影響,。他聽(tīng)著聽(tīng)著對(duì)我說(shuō)，老師你能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)嗎,？我保證以后改,。這時(shí)，我對(duì)他講,，我一個(gè)人做不了主,，我必須征得同學(xué)們的同意。隨后,，我在班級(jí)中事先做了一些工作,，請(qǐng)求同學(xué)們給他一次機(jī)會(huì)。然后,，讓他在班級(jí)中公開(kāi)闡述自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并提出要求同學(xué)們給他一次機(jī)會(huì)。在同學(xué)們漸漸舉起手臂中,，他流淚了,。后來(lái)他告訴在那一刻,，他感受到了同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他后悔平時(shí)和同學(xué)們沒(méi)有很好相處,。在征得同學(xué)們的同意,，我向同學(xué)宣布給他留班察看一個(gè)月，保留對(duì)他的問(wèn)題上報(bào)進(jìn)行處理的權(quán)利,。同時(shí)要求他在這一個(gè)月中不僅不能再犯同類的錯(cuò)誤,，而且得有重大立功表現(xiàn)。至于什么是重大立功表現(xiàn),，得由大家評(píng)判,。在隨后的一個(gè)月內(nèi)，他不僅沒(méi)有犯遲到等同類的錯(cuò)誤,，而且為了有重大的立功表現(xiàn),，更多的關(guān)心集體，搶著幫別人值日,，主動(dòng)幫別人解決問(wèn)題,，在此過(guò)程中，竟?jié)u漸贏得同學(xué)的喜愛(ài),，他自己也體會(huì)到與人和睦相處的快樂(lè),。

道家思想的核心是無(wú)為，主張順自然,、因物性無(wú)為并不是什么也不為,，而是主張為而不恃，是要以退為進(jìn),、以曲求全,、以柔勝剛。而從其積極精神方面講,，道家的無(wú)為是為了達(dá)到更好的有為,，乃至于無(wú)不為。在我們處理班級(jí)工作中,，也應(yīng)做做道家,，無(wú)為而治。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇八

本學(xué)期,，學(xué)校的教務(wù)工作以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū),、教育先進(jìn)單位為工作重點(diǎn)，僅僅圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，有步驟地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),。

教務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的平臺(tái),，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教師?，F(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下。

教育創(chuàng)強(qiáng)是本學(xué)期我區(qū)教育中的頭等大事,。根據(jù)上級(jí)的布置的要求,，在教務(wù)方面完成了歷年來(lái)學(xué)校的資料數(shù)據(jù)整理。有學(xué)校歷史數(shù)據(jù)的,，有現(xiàn)在教師情況的,，有師生獲獎(jiǎng)?lì)悇e的，種種資料,、圖片,，數(shù)目繁多。任務(wù)來(lái)得快,，交得急,。但我們都能按時(shí)高質(zhì)地完成資料補(bǔ)寫(xiě)，多次受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。在督導(dǎo)團(tuán)檢查的日子里,，盡管我校不是必檢學(xué)校，但是我們也像必檢學(xué)校一樣準(zhǔn)備了學(xué)校簡(jiǎn)介,、宣傳標(biāo)語(yǔ)等等,。

教務(wù)工作主要著力點(diǎn)在于處理學(xué)校的日常的事務(wù)，服務(wù)教學(xué)工作,。在本學(xué)期,，教務(wù)工作主要處理以下日常事務(wù)。

1,、完成日常公文,、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳稿件的撰寫(xiě)與發(fā)送。

2,、協(xié)調(diào),、安排各教師之間的臨時(shí)性代課。

3,、編排課程,。

4、完成教育裝備檢查,。

5,、師生獲獎(jiǎng)資料錄入整理。

6,、制定考務(wù)細(xì)則,。

7、檔案管理工作。期初資料的發(fā)放與期末資料的整理,。

8,、農(nóng)村免費(fèi)論文義務(wù)教育學(xué)生資料調(diào)查。

9,、聆聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通,。

在教學(xué)管理方面,，加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)論文科組的管理，定期向全體英語(yǔ)教師做總結(jié),，督促各英語(yǔ)教師完成學(xué)期初預(yù)訂的工作計(jì)劃,。

繼續(xù)教育是關(guān)系到每一位教師的職稱晉升的大事。在這學(xué)期,，教務(wù)工作著重于組織,、指導(dǎo)教師申請(qǐng)免修學(xué)分，報(bào)讀08期課程,，為教師集體辦理繳費(fèi),，并為需要晉升職稱的教師作完成的學(xué)分認(rèn)定。

在校本培訓(xùn)方面,，組織學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)08期“動(dòng)畫(huà)在課程整合中的運(yùn)用”的培訓(xùn),，上交本分教師作品，為每一位教師申請(qǐng)得到1分的校本教研分,。并及時(shí)申報(bào)了09期的校本培訓(xùn),，為下學(xué)期的校本培訓(xùn)定下了方向。

總的說(shuō)來(lái),，這學(xué)期的教務(wù)工作是務(wù)實(shí)的,，細(xì)致。在今后,，我們將繼續(xù)把我們的工作做地更加深入,，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇九

本學(xué)期,，教導(dǎo)處能根據(jù)區(qū)教育行政工作會(huì)議精神,，積極圍繞區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量推進(jìn)年的目標(biāo)，圍繞學(xué)校秋學(xué)期工作要求,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,，以教研教改為重點(diǎn)，以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)的課堂改革為教學(xué)特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以學(xué)校為主體、以級(jí)部為單位的雙重管理形式來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)七認(rèn)真流程管理，進(jìn)一步深化和細(xì)化教研組,、備課組工作,，提高教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

(一)教學(xué)方面

1,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(1)開(kāi)學(xué)初,，組織教師學(xué)習(xí)，明確教學(xué)理念和辦學(xué)理念,。明確提出了一體兩翼(以少教多學(xué)為主體,，以憤啟悱發(fā)和教學(xué)做融合為兩翼)的教學(xué)理念和三雅(教師儒雅、學(xué)生優(yōu)雅,、校園典雅),、三氣(樹(shù)立志氣、弘揚(yáng)正氣,、鼓舞士氣),、四個(gè)一流的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)把學(xué)校的發(fā)展與質(zhì)量的提高作為各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù),。研討教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)理念，按教研組,、備課組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，備足兩周課,。同時(shí),，要求收齊、批閱并及時(shí)反饋學(xué)生暑期作業(yè)完成的情況,。

(2)召開(kāi)教研會(huì),，落實(shí)區(qū)教育局教育質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)要求。會(huì)上,，布置校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建要求,，細(xì)化創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，部署學(xué)校教科研的主要任務(wù)：基本完成校本作業(yè)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)做案的編制工作;集體備課活動(dòng)須真實(shí)有效,，所有活動(dòng)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講,、定主題,、定內(nèi)容、定任務(wù); 一人一課注重備課、述課,、上課,、評(píng)課、反思五個(gè)環(huán)節(jié),，繼續(xù)嘗試少教多學(xué),、教學(xué)做融合的課堂形式;積極推進(jìn)各學(xué)科課題研究、課題結(jié)題工作等,。

(3)采取聽(tīng)課檢查,、隨堂聽(tīng)課制度。學(xué)校要求校級(jí)干部和中層干部都要每周都要隨堂聽(tīng)課,，學(xué)校會(huì)定期檢查聽(tīng)課筆記。聽(tīng)后及時(shí)和被聽(tīng)教師交流并檢查其備課筆記,、學(xué)生作業(yè),，隨時(shí)掌握教學(xué)一線的第一手資料。教導(dǎo)處也每周安排檢查 一人一課的開(kāi)課情況,，并做好記錄和每周反饋工作,。

(4)教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面，從嚴(yán)強(qiáng)化教學(xué)七認(rèn)真工作( 認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真考核學(xué)生,、認(rèn)真組織課外活動(dòng)積極參加教研、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)),，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期，從開(kāi)學(xué)備足兩周課開(kāi)始檢查,，并多次組織學(xué)校層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查和蹲點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)參與的級(jí)部層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查,，及時(shí)就各學(xué)科從肯定方面、存在問(wèn)題,、改進(jìn)建議等方面進(jìn)行會(huì)議反饋或與當(dāng)事教師交流,。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理工作,，遇到病事假,，能及時(shí)做好課務(wù)的安排與調(diào)度工作，嚴(yán)格執(zhí)行《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)科均衡,、全面發(fā)展的具體規(guī)定》,，確保學(xué)校教學(xué)規(guī)范有序。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育，落實(shí)做優(yōu)雅少年的要求,。從文明禮儀,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手抓好學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成,，進(jìn)行養(yǎng)成教育,。堅(jiān)持校值日制度。值班領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的各項(xiàng)日常管理,。繼續(xù)強(qiáng)化巡課制度,，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天有級(jí)部或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)地巡視老師進(jìn)入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀(jì)律情況等，并做好詳細(xì)記載和反饋工作,。通過(guò)學(xué)校督查和級(jí)部檢查兩個(gè)層面組合式的管理形式,，抓好教學(xué)常規(guī)，抓實(shí)課堂常規(guī),，實(shí)現(xiàn)全員管理,、全面管理、全程管理,。

(5 )為了增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，教務(wù)處繼續(xù)推進(jìn)和組織開(kāi)展校內(nèi)外的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，讓活動(dòng)貫穿教學(xué)和促進(jìn)教學(xué),。校內(nèi)繼續(xù)深入開(kāi)展一人一課教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初就以級(jí)部為單位,，明確了具體的要求,，同級(jí)部教師全員參與，學(xué)科安排疏密適當(dāng);抓好述課,、集體備課,、復(fù)備、上課,、評(píng)課,、反思等六個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂45分鐘的效率,，提高教學(xué)效果,。教研組及時(shí)評(píng)課，校務(wù)成員隨堂聽(tīng)課,，與教師及時(shí)交流,，聽(tīng)課情況在校內(nèi)公示,，按流程整理好相關(guān)資料，作為年終教學(xué)考核,、考勤的一項(xiàng)資料,。校外繼續(xù)和邗江實(shí)驗(yàn)初中、揚(yáng)大東部附中在教學(xué),、管理,、教研等方面開(kāi)展一系列的交流和合作活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初,，三校共同制定了一學(xué)年的合作計(jì)劃,，期間進(jìn)行了考試命題合作、化學(xué)教研,、數(shù)學(xué)研討等活動(dòng),，極大地開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野，提高了教師的教研水平,，整體促進(jìn)了教學(xué)效果的提升,、教學(xué)質(zhì)量的提高。

(6)加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科考查的力度,、狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)引進(jìn)試卷,、交叉命題、參加市直屬學(xué)校聯(lián)考等考查方式,，同時(shí)把初一和初二的政治,、歷史、地理,、生物也納入考試范圍,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格按考試要求組織考務(wù)工作,，杜絕作弊現(xiàn)象,。組織學(xué)生月度考查、期中期末考試,，從基準(zhǔn)分入手,，真實(shí)掌握各年級(jí)教與學(xué)的第一手資料，對(duì)教師的教學(xué)工作也起到了一定的督導(dǎo)作用,。

(7)組織教師參加校內(nèi)外教學(xué)比賽,，引導(dǎo)教師深入鉆研教育理論，吃透教材,，研究教法,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。近年來(lái)，我校名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,，已有獲得揚(yáng)州市,、江都區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手,、教壇新秀等稱號(hào)人數(shù)60余人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選中,，喜獲揚(yáng)州市一等獎(jiǎng),、江蘇省二等獎(jiǎng)。9月21日,，江都區(qū)20xx屆中考語(yǔ)文學(xué)科研討會(huì)在我校召開(kāi),，來(lái)自全區(qū)各初中學(xué)校的初三語(yǔ)文老師參加了會(huì)議。

實(shí)驗(yàn)初中童春燕老師首先給參會(huì)老師送上了一節(jié)精彩的觀摩課,。9月我校成為區(qū)初中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教研基地,。12月21日，我校兩項(xiàng)由李卉老師主持,、音樂(lè)組老師參與的市級(jí)課題《舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》,，以及薛峰老師主持、美術(shù)組老師參與的區(qū)級(jí)課題《初中生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)研究》市,、區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題,。

積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我校四名同學(xué)在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(noip)中取得優(yōu)異成績(jī),。其中初二(1)班的朱家辰獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，初三(6)班的路修遠(yuǎn)獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎(jiǎng),。12月3日，江蘇省第xx屆中學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽省級(jí)決賽中,，我校初三(13)班的仇陳之同學(xué)榮獲得初中組二等獎(jiǎng),。12月4日，在全市中小學(xué)生學(xué)兩史,，心向黨講故事比賽決賽中,，初一(5)班倪暢同學(xué)《永遠(yuǎn)的豐碑》獲一等獎(jiǎng)。20xx年11月19日在竹西中學(xué)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中,，仇陳之獲作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng) ,。顧可意、田嘉禾,、劉暢,、王若禹 ,、汪逸帆 、劉語(yǔ)柔,、陳蒙獲作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);顧可意,、仇陳之、陳蒙,、汪逸帆獲詩(shī)歌競(jìng)賽一等獎(jiǎng);劉暢 王若禹,、田嘉禾、劉語(yǔ)柔獲詩(shī)歌競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。 在20xx年江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽中,，曾玉潔同學(xué)獲省特等獎(jiǎng);許駿宇、許傳經(jīng),、顧栩澤同學(xué)獲省一等獎(jiǎng);田嘉禾,、黃建鑫、仇陳之,、汪逸帆,、曹越、李宇宣,、佘尚駿同學(xué)獲省二等獎(jiǎng),。 在區(qū)委黨史辦、區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的緬懷許曉軒,、誓做追夢(mèng)人為主題的江都區(qū)青少年書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽中,，我校章華瑾、姜睿同學(xué)獲一等獎(jiǎng),。在20xx年第十一屆時(shí)代杯江蘇省初中數(shù)學(xué)文化節(jié)總決賽中，初二(2)班的周子涵同學(xué),，奪得總決賽七年級(jí)組金獎(jiǎng),。

(8)加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)品位,。借助詩(shī)詞教育,、法制宣傳等系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),，提升學(xué)校的辦學(xué)品位;借助詩(shī)詞教育,，讓學(xué)校變得典雅;借助學(xué)校每屆的優(yōu)雅少年的評(píng)比，讓學(xué)生變得優(yōu)雅;借助教育局在教師間開(kāi)展的書(shū)香閱讀活動(dòng),，讓教師變得儒雅,。積極創(chuàng)體育特色學(xué)校，組織學(xué)生參加揚(yáng)州市學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié),，進(jìn)一步活躍的校園氣氛,，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加區(qū)文體活動(dòng),，成績(jī)顯著,。在揚(yáng)州市第三屆中國(guó)實(shí)驗(yàn)初中校籃球隊(duì)獲得20xx年江都區(qū)肯德基中學(xué)生籃球賽初中組一等獎(jiǎng),。在夢(mèng)運(yùn)河情中小學(xué)師生才藝大賽中,，我校選送的戲曲聯(lián)唱《梨園風(fēng)采》喜獲初中集體組特等獎(jiǎng)。20xx年10月在江都區(qū)中學(xué)生田徑比賽中,，我校獲得本次比賽團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

(9)根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí),，重過(guò)程，重方法,，注意把提優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生動(dòng)員會(huì),，初三教學(xué)井然有序,，沒(méi)有出現(xiàn)流生,，班級(jí)面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃,。

2、注重教師高效課堂教研,，積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)工作,。

教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，繼續(xù)抓緊,、抓實(shí)教研工作,，教研活動(dòng)正常有序,，有聲有色。

(1)在抓課堂教學(xué)管理中,，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上,、放在教研上,。本學(xué)期,，為提高一人一課的重視程度和實(shí)際效果,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽(tīng)課、評(píng)課并定期公布校務(wù)成員聽(tīng)課情況,，實(shí)行校長(zhǎng)室督查、教務(wù)室檢查相結(jié)合,。教研活動(dòng)每課必評(píng),，共同探討,、研究構(gòu)建高效課堂的門(mén)徑。以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)為課堂教學(xué)特色,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，從初一年級(jí)教學(xué)做案為突破口,，逐步形成我校校本教研的特色,。

(2)組織全校年輕教師開(kāi)展 藍(lán)青結(jié)對(duì)工程,，打造學(xué)校名師隊(duì)伍,。為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的榜樣和輻射作用,，讓新教師、青年教師有更好的.機(jī)會(huì)向老教師,、骨干教師學(xué)習(xí),，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,，造就一批在省,、市,、區(qū)內(nèi)有影響的學(xué)有特色,、教有特色的名師隊(duì)伍,。校內(nèi)制訂20xx年下半學(xué)期藍(lán)青工程師徒結(jié)對(duì)方案,，舉行了青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式,。師徒互相聽(tīng)課,、交流，共同探討學(xué)科教研的策略,，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)做名師,。校外組織骨干教師到郭村中學(xué)展示范教學(xué)活動(dòng)。觀摩育才中學(xué),、大橋鎮(zhèn)中,、仙城中學(xué)等學(xué)校的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),。校外成功和邗江實(shí)驗(yàn)初中,、揚(yáng)大東部附中實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)、管理,、教研等方面的一系列交流和合作活動(dòng)

(4)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志,，開(kāi)展日常學(xué)習(xí)活動(dòng),，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng),。在教學(xué),、實(shí)踐,、研究的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師撰寫(xiě)科研論文,、博客,、微課制作,，鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。在第五屆運(yùn)河杯中小學(xué)教師教科研論文大賽區(qū)級(jí)評(píng)比中,，王輝老師的《提高初中立體化數(shù)學(xué)教學(xué)的效率思考》,、劉紅梅老師的《讓語(yǔ)文味植根于語(yǔ)文閱讀教學(xué)中》,、李卉老師的《讓語(yǔ)言藝術(shù)在音樂(lè)課堂中綻放光彩》論文獲一等獎(jiǎng),，他們的論文將被推送至揚(yáng)州參與市級(jí)評(píng)審,。

(二)履行教務(wù)工作其它職能，加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化規(guī)范管理。

1,、課程管理規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;加強(qiáng)體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套,，保證課外活動(dòng)的規(guī)范管理,，抓好作息時(shí)間表,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理,，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)音、體,、美,、信息技術(shù)、體育健康,、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理,。

2,、崗位職責(zé)規(guī)范,。加強(qiáng)圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、文印室、各功能用房等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé),，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要,，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門(mén)管理規(guī)范,，運(yùn)作優(yōu)良,。

3,、學(xué)籍管理嚴(yán)格,。嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)州市、江都區(qū)教育局學(xué)籍管理辦法,，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,，對(duì)學(xué)額進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì)，杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生,。我們加強(qiáng)辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)的管理，建立完整的學(xué)籍檔案,、學(xué)生電子個(gè)人檔案,。今年,，學(xué)籍管理開(kāi)始全國(guó)聯(lián)網(wǎng),，任務(wù)重,、要求高,，能積極,、認(rèn)真,、規(guī)范操作,，確保學(xué)籍上網(wǎng)有序、高質(zhì)量完成,。

4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)資料的征訂工作,，為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，教務(wù)處對(duì)各學(xué)科使用資料進(jìn)行審核,，并使資料征訂程序規(guī)范化,、合理化和科學(xué)化,。檔案資料管理規(guī)范,，及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料。

當(dāng)然,，工作中也有值得思考和改進(jìn)的地方：

1、鼓勵(lì)教師利用課外時(shí)間充電學(xué)習(xí),，教育教學(xué)工作力求與時(shí)俱進(jìn)。

2,、抓實(shí)教研活動(dòng),，做到有始有終;進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求,，做到精益求精,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,、引導(dǎo)，加強(qiáng)德育及安全教育,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

回顧本學(xué)期的工作，工作是繁雜的,，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作,，努力把各項(xiàng)工作做好。但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)還是與上級(jí)的要求和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的差距,。今后，我們要在原有工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，糾正不足,，不斷自我完善,。以高昂的熱情面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)服務(wù)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的管理,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇十

20xx年秋季我主管教務(wù)工作,，同時(shí)兼管理小學(xué)部的日常工作?；叵氚肽陙?lái)的工作，有成績(jī),，有喜悅；有失敗,，也有不如意。現(xiàn)將半年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

1,、教學(xué)管理逐步完善,，每月評(píng)選的優(yōu)秀教師活動(dòng),，既規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理,，同時(shí)大大提高了教師的教學(xué)積極性,。

2,、小學(xué)部成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步,，綜合排位較上期相比前進(jìn)了兩位，居全鎮(zhèn)中游位置,；在統(tǒng)考的16個(gè)學(xué)科中，位居前三位的學(xué)科有10個(gè),，其中四年級(jí)數(shù)學(xué)和六年級(jí)語(yǔ)文位居第一位,，沒(méi)有一個(gè)學(xué)科居倒數(shù)第一位,。

3、教學(xué)教研成果顯著,，潘廣云、柯依文,、丁曉甫、章欽等教師在各類教學(xué)刊物上發(fā)表的教育教學(xué)言論和論文有13篇,；李漢族老師獲得了全縣說(shuō)課二等獎(jiǎng),；方四樂(lè),、羅文等教師輔導(dǎo)的學(xué)生有9人次分別獲得市級(jí)獎(jiǎng),；教學(xué)線工作受到了鎮(zhèn)期末檢查通報(bào)表?yè)P(yáng),。

4,、教研活動(dòng)開(kāi)展順利,，并有一定的成效,，本期組織了新教師的專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng)；使一批新教師逐步成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干,；同時(shí)在初中部開(kāi)展了“人人一堂課”活動(dòng)，在小學(xué)部進(jìn)行了“校本研究課”,，教師參與率極高，收獲極大,。

1,、違反日常教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象還存在,，部分教師有曠課,，上課遲到等現(xiàn)象,，本期教師被處罰的金額達(dá)318元,。

2,、教研組長(zhǎng)月查有不到位的現(xiàn)象，月查中不能發(fā)現(xiàn),、反饋問(wèn)題，致使有些問(wèn)題在期末抽查中才被發(fā)現(xiàn),。

3、有些活動(dòng)開(kāi)展不到位,，如“第二課堂活動(dòng)”等,。

1、進(jìn)一步落實(shí)課堂常規(guī),，規(guī)范常規(guī)教學(xué),、常規(guī)管理；以提高課堂效率為核心,，全面提高學(xué)生成績(jī)。

2,、改革月查制度,，以行政人員為小組，各組循環(huán)檢查,；月查以常規(guī)檢查為主,，抽查為輔,；同時(shí)更新檢查方式，以查教師和查學(xué)生相結(jié)合,。

3、加強(qiáng)教師之間的合作交流,，建議學(xué)校投入一定的教研經(jīng)費(fèi)，加大校本教研力度,，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文或材料。預(yù)期開(kāi)好一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，辦好一期專欄，感動(dòng)一群教師,，培養(yǎng)一批骨干,。

4、合理成立各“興趣小組”,，將“第二課堂活動(dòng)”落到實(shí)處。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇十一

彈指一揮間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。我校教務(wù)工作在上級(jí)教育部門(mén)和吳校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在我校全體教師的通力協(xié)助下，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，科學(xué)安排，認(rèn)真執(zhí)行,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)課程方案,，優(yōu)化教師任課安排。

本學(xué)期,，我校教務(wù)處嚴(yán)格落實(shí)教育廳頒布的《課程方案》，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的全部課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，我校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀：年齡特點(diǎn),、學(xué)科專業(yè)、興趣愛(ài)好等,，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢(shì),，讓相應(yīng)專業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)學(xué)科的教學(xué),，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作需要,，還對(duì)部分教師作了轉(zhuǎn)崗安排，堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊了課程,。堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊了課程的同時(shí)，合理安排大課間活動(dòng),，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,，我校教務(wù)處加大課程管理巡查力度,，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、課堂教學(xué)情況等方面進(jìn)行督查。教師不得任意增刪課時(shí),，尤其是語(yǔ)數(shù)老師不得擅自挪用各科的教學(xué)時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展。在開(kāi)學(xué)初,，我教務(wù)處就一再?gòu)?qiáng)調(diào)老師們要用好教科書(shū)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū),，不得不得私自課外征訂。

二,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立完善的學(xué)生檔案,。

學(xué)籍管理是義務(wù)教育入學(xué)管理的內(nèi)容之一,，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提,。為了做好一年級(jí)新生入學(xué)工作,，按照上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,，我校及時(shí)開(kāi)展了一年級(jí)新生招生工作,，使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利入學(xué)。學(xué)生入后,，我校教務(wù)處馬上開(kāi)始建立新生檔案。這學(xué)期我校的學(xué)籍管理在教務(wù)處的安排下由霍曉昕老師具體負(fù)責(zé),。這位老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的帶領(lǐng),、組織下，一年級(jí)各班主任能較快地做好學(xué)生信息的收集,、錄入、核對(duì)工作,。在他們的努力下， 學(xué)校切實(shí)落實(shí)好學(xué)籍管理的基本要求,，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確,，報(bào)送及時(shí)。其他各年級(jí)也及時(shí)做好了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)登記工作,。對(duì)于學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù),，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),，也做得很?chē)?yán)謹(jǐn)細(xì)致,。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升教師整體素養(yǎng)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

1.一開(kāi)學(xué)，韋建成主任就組織新調(diào)入我校的教師進(jìn)行了課堂常規(guī)培訓(xùn),，接著又對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了一周的課堂常規(guī)培訓(xùn),。這樣就使得新教師和學(xué)生對(duì)我們的課堂常規(guī)有了明確的要求，以便進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)工作,。因?yàn)榻衲甑囊荒昙?jí)使用的數(shù)學(xué)課本是新教材，所以在開(kāi)學(xué)初,，韋建成主任還對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師作了新課程培訓(xùn)，使教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中更好地把握好教材,，使用好教材，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。在開(kāi)學(xué)的第二周，我教務(wù)處還組織全體語(yǔ)文教師參加了貴城學(xué)區(qū)舉辦的語(yǔ)文教學(xué)“讀”的專題培訓(xùn),。

2.為了適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校本學(xué)期多次分批組織教師到校外去觀摩學(xué)習(xí)。如在南寧舉辦的語(yǔ),、數(shù)、英名師大課堂;在桂林舉辦的語(yǔ)數(shù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng);在南京舉辦的“七彩杯”語(yǔ)文課堂;在南寧舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂,、陶行知理念學(xué)習(xí)活動(dòng)等,。外出培訓(xùn)的老師回來(lái)后必須在近期,，對(duì)全體教教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)把培訓(xùn)普及到每一位教師,。通過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，使教師開(kāi)闊了眼界,、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力,。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研,、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

3.組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),。讓教師足不出戶，就能聆聽(tīng)專家的講授,，與同行交流討論,，更方便快捷地提升了自己。

四,、積極搭建平臺(tái),，讓教師在教研中提高。

1.開(kāi)學(xué)初,，我教務(wù)處就對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組,、本學(xué)期必須進(jìn)行的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,，規(guī)定時(shí)間是雙周一下午第六節(jié)課，有主題,，有內(nèi)容,，有發(fā)言人。本學(xué)期，各教研組都制訂的教研計(jì)劃,，并按照計(jì)劃積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。老師們?cè)诨顒?dòng)中切磋教法學(xué)法，加強(qiáng)集體備課研究,，在活動(dòng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

2.通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課,，聽(tīng)課后評(píng)課等形式,，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。為此,，我校教務(wù)處明確了聽(tīng)課要求,。校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師每人聽(tīng)課不少于15節(jié),，并把聽(tīng)課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)

3.考核之中。本學(xué)期,，教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新調(diào)入的教師的課聽(tīng)得較多,，因?yàn)樾抡{(diào)入的教師轉(zhuǎn)崗較多，以便更好地指導(dǎo)新教師更快地適應(yīng)課堂,。

五,、切實(shí)落實(shí)常規(guī)，扎實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué),。

1.為了落實(shí)好課堂常規(guī)工作,，一開(kāi)學(xué)，我校教務(wù)處就和教師們重溫了課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為，并對(duì)一年級(jí)新生和新調(diào)入的教師做了專門(mén)的培訓(xùn),。接下來(lái)是檢查落實(shí)工作，常規(guī)檢查的落實(shí),，是保證扎實(shí)常規(guī)工作的重要手段。我校常規(guī)檢查分為兩種,。一種是不同年級(jí)互相檢查，一種是教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況不定期檢查,，有時(shí)是課前準(zhǔn)備的檢查，有時(shí)是課中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的檢查,，有時(shí)是課后擺放課桌椅的檢查,。檢查后及時(shí)將檢查結(jié)果和老師們進(jìn)行反饋，引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí),。

2.對(duì)教師的備課情況、作業(yè)批發(fā)情況,，教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。通過(guò)定期檢查和隨機(jī)抽查,，檢查一次總結(jié)一次，及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋,?？隙咙c(diǎn)，找出不足,，對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)給予耐心的指導(dǎo)和幫助。

六,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)成效的提高,。

學(xué)科檢測(cè)不僅是對(duì)以往教學(xué)質(zhì)量的反饋和反思，更是對(duì)以后教學(xué)質(zhì)量提高改進(jìn)的方向把握,，因此，我校教務(wù)處通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,，促進(jìn)教學(xué)成效的提高,。本學(xué)期，除了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科進(jìn)行期中,、期末兩次階段性檢測(cè)外,，在期中還對(duì)語(yǔ)文科的書(shū)寫(xiě)、識(shí)字,，對(duì)數(shù)學(xué)科的計(jì)算能力，對(duì)英語(yǔ)單詞的掌握情況進(jìn)行了檢測(cè),， 在期末，還要對(duì)體育,、音樂(lè)、美術(shù),、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)。每學(xué)科檢測(cè)后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，及時(shí)交流檢測(cè)情況,，尋找差距，反思教學(xué)得失,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)成效的提高,。

七,、參加教學(xué)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，我校教務(wù)處組織年輕教師參加了不少教學(xué)活動(dòng),，如廖雪紅,、吳杏梅等參加了微課制作比賽;陸瓊好老師10月份參加了廣西數(shù)學(xué)教學(xué)比賽，還榮獲了一等獎(jiǎng);11月份,，覃敏波,、李秋霞老師參加了廣西教育廳舉辦的教師教學(xué)技能大賽，分別榮獲了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);12月份,，廖雪紅、韋麗芬,、黃菊姮、盧旭梅,、覃敏波、楊秋梅,、黃盛賢七老師參加了港北區(qū)教師教學(xué)技能大賽,，均榮獲不同獎(jiǎng)項(xiàng),，還獲得了港北區(qū)骨干教師的稱號(hào)。此外,，還鼓勵(lì)老師們撰寫(xiě)論文，積極參加陶研論文評(píng)比和小學(xué)有效課堂論文評(píng)比

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇十二

教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)核心職能部門(mén),，是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心,，全面負(fù)責(zé)教學(xué),、教務(wù),、教研工作,。主要職責(zé)是：教務(wù)教學(xué)管理、教師管理,、考務(wù)管理、教材管理,、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進(jìn)一步明確職責(zé)的情況下,，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)督,。

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手。

一,、身正為范。給校長(zhǎng)當(dāng)好助手,，遵從校長(zhǎng)的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫,。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，有必要注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作計(jì)劃的同時(shí),，積極主動(dòng)地創(chuàng)新,，提出合理有效的建議,，多為校長(zhǎng)分憂和解難,，隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計(jì)劃,，部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作，保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的銜接,，努力保持過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭,，準(zhǔn)確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠(yuǎn)景。促使工作做到了目標(biāo)明,、思路清，步子實(shí),，效果好,。應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

三、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低,，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。要不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到,，對(duì)待老師態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

四,、求真務(wù)實(shí)，努力工作

工作中,，努力圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心,、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持中心教研組會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,，做到考核公正、公平,，獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施,。在學(xué)校制度引導(dǎo)下,，教務(wù)處將對(duì)學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》逐步修訂管理和考核制度,，有效地促使教學(xué)教研，保證教職工積極性的發(fā)揮,，切實(shí)充實(shí)集體團(tuán)隊(duì)合作精神。

今后努力的方向：

一是“深”字的體現(xiàn)上要加強(qiáng),。對(duì)各位教師的困難和需要了解多一點(diǎn),，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作要做到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度要跟上,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上要突出,。工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神增強(qiáng),。

三是“韌”字的體現(xiàn)上要凹現(xiàn)。在處理問(wèn)題上考慮要周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理逐步增強(qiáng)力，注意今后工作加以改善,。

教務(wù)工作心得體會(huì)感悟 教務(wù)處工作心得篇十三

雖然原來(lái)曾經(jīng)在年級(jí)管理上與教學(xué)打過(guò)交道，但對(duì)于教學(xué)的專業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)的部門(mén)來(lái)說(shuō),，我還算是一個(gè)門(mén)外漢。所以,，從宣布任教務(wù)主任的兩天來(lái)，本人多次與蔡光磊主任進(jìn)行了交流和溝通,，不斷地向袁校長(zhǎng)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)到了很多東西,。在這兩天內(nèi)也找了很多一線的老師進(jìn)行了個(gè)別了解和訪談,，又通過(guò)電話與沭陽(yáng)中學(xué)、淮陰中學(xué),、徐州一中,、海門(mén)中學(xué)等市內(nèi)外幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行了溝通和了解,。

經(jīng)過(guò)初步調(diào)研,，加上本人的一些思考,，粗略地形成一些不太成熟的想法,，還有待進(jìn)一步的調(diào)研拿出詳細(xì)實(shí)施方案,。

即全面提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)生存發(fā)展生命線,，必須堅(jiān)定一個(gè)中心決不動(dòng)搖,，即教,、學(xué)、考是學(xué)校的中心工作,。所以要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教學(xué)觀念、加強(qiáng)師德學(xué)風(fēng)建設(shè),，從而帶動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)。

一是建立健全課堂督查機(jī)制,，所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)行相互約課聽(tīng)課制度和督導(dǎo)室按學(xué)科或?qū)χ攸c(diǎn)教師進(jìn)行的督查聽(tīng)課制度,。二是加強(qiáng)集體備課和完善課堂教學(xué)案,?？紤]到整個(gè)年級(jí)教學(xué)的一致性，年級(jí)兩部形成一個(gè)學(xué)科中心備課組,，進(jìn)行定時(shí)間、定地點(diǎn)備課,，用一個(gè)半天的時(shí)間,，第一節(jié)課進(jìn)行一位教師上公開(kāi)課,，第二,、三節(jié)課進(jìn)行評(píng)課和集體備課。這個(gè)活動(dòng)必須由教務(wù)處或教科室及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)課和備課,。同時(shí)每個(gè)中心組抽出5-6人組成教學(xué)案編寫(xiě)組,，其他教師進(jìn)行二次備課。每一階段進(jìn)行資料收集,，最終形成自己的資料。

一抓教師的教學(xué)六認(rèn)真,。二抓學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三抓課堂教學(xué)效益,。

一是年輕教師培養(yǎng)工程。加強(qiáng)創(chuàng)新人才班的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)及送年輕教師參加各種培訓(xùn),、比賽，更要讓年輕老師大量做習(xí)題和講義,，乃至于參加高三的每次月考，只有會(huì)做題,，才會(huì)講題。二是尖子生培養(yǎng)工程,。要高度重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，形成一個(gè)全新的培養(yǎng)機(jī)制,，將創(chuàng)新人才班打造成學(xué)校的亮點(diǎn)。三是中等生培養(yǎng)工程,。四是后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)弱工程。