我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)感悟與收獲篇一

作為當(dāng)代大學(xué)生，大家都過(guò)著已溫飽甚至富足的生活,，初入大學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期大學(xué)生活,，大家似乎都意識(shí)到大學(xué)是“放羊式”教育,。浩如煙海的.圖書陳列在圖書館，只要你愿意可以在其中從早泡到晚,，除了學(xué)習(xí)大家接觸到的另一個(gè)是關(guān)于社會(huì)的概念,，大家應(yīng)當(dāng)都是模糊的，雖然大學(xué)被比喻“小社會(huì)”,，正確的理解或許是它與社會(huì)的接觸面更多,，而非其本身。因此寒假社會(huì)實(shí)踐變成了我們歷練心志,、接洽社會(huì)的橋梁,。大家于是都懷著忐忑的心情第一次嘗試著社會(huì)實(shí)踐經(jīng)過(guò)大家多方面深入的討論，最終確定了“第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查”的主題,。

12月23日,，大家在川農(nóng)老區(qū)食堂門口集合，安排實(shí)踐活動(dòng)細(xì)則和人員安排及分工;12月24日,，大家分工趕赴小廊橋,、清江路社區(qū)進(jìn)行“第三次經(jīng)濟(jì)普查”,，但收效甚微,，局限于宣傳單及版面的單調(diào)性,，我們于中午收工，撤回討論下午的繼續(xù)實(shí)踐工作,，下午,，我們加派人壽至小廊橋進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，至此,，“經(jīng)濟(jì)普查”已初具規(guī)模,，但受限于經(jīng)濟(jì)普查針對(duì)的人群或?qū)ο蟮牡挠邢扌裕覀冇种匦聰M定了一份關(guān)于關(guān)于廣泛人群的問(wèn)卷調(diào)查(由于“經(jīng)濟(jì)普查”是針對(duì)于第二,、三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)情況及其他基本信息的調(diào)查,，與非此類人員無(wú)關(guān));12月25日至12月31日，大家相繼在川農(nóng)校舍,、食堂門口進(jìn)行問(wèn)卷形式調(diào)查;1月2日,，實(shí)踐進(jìn)行正式普查階段，我和幾位團(tuán)隊(duì)核心成員協(xié)同社區(qū)居委會(huì)的阿姨開展工作;1月3日至今,，實(shí)踐進(jìn)入至后期制作和成果匯總階段,，實(shí)踐工作逐漸完善。

這次實(shí)踐活動(dòng)作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及實(shí)踐活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人,，我不得不說(shuō)其中的苦楚,，由于小伙伴們都是第一次做社會(huì)實(shí)踐的工作，因此選題及任務(wù)開展便是極大地挑戰(zhàn),，然而萬(wàn)事總是開頭難,，占用大家學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，大家難免會(huì)有些情緒,，終于召集完人員后我闡述了經(jīng)濟(jì)普查的想法,，大家各自交流了意見，前期人員調(diào)度及任務(wù)安排協(xié)商好之后,，安排大家分工協(xié)作,，前期后期，宣傳和實(shí)地,，和大家熟絡(luò)起來(lái)了,，工作也就慢慢順利開展了。

歷經(jīng)這次短暫的寒假社會(huì)實(shí)踐,，我感受最深的便是如何管理,、如何與人相處、協(xié)作諸如此類的問(wèn)題,，其次是實(shí)踐帶給我們的諸多益處,，談及后者也并不是如許多大學(xué)生千篇一律的說(shuō)辭，其實(shí),，一次真正“走心”的社會(huì)實(shí)踐帶給我們的除了是殘酷現(xiàn)實(shí)外更多是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，一起哭,，一起笑的分享之愉，畢竟社會(huì)對(duì)大學(xué)生的態(tài)度是包容的,，因?yàn)榇髮W(xué)生始終是生活在大學(xué)這個(gè)圈子的未成年人,，社會(huì)難免會(huì)對(duì)我們有些質(zhì)疑。

而對(duì)于前者,，我感覺(jué)有話說(shuō)：

一,、對(duì)于管理，對(duì)每個(gè)人的態(tài)度真誠(chéng),，公平公正是必要的,，我們小隊(duì)(e行動(dòng)小隊(duì)，“e”即”economy”首字母大寫)人員眾多,，由于我是其中的自告奮勇著,，如初的成為隊(duì)長(zhǎng)，這應(yīng)當(dāng)是我對(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職的熱衷,，大家也都欣然接受了,。雖然起初召集齊大家有些困難，但堅(jiān)持做,，也爭(zhēng)取讓每一個(gè)小伙伴發(fā)言,，并組織幾個(gè)重點(diǎn)核心成員負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作的有序開展;

二、對(duì)于與人相處,，我相信人各有異,，大家的性格脾氣各有不同，但作為團(tuán)隊(duì)一員,，和隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作就是相當(dāng)重要的,。必要時(shí)，大家應(yīng)當(dāng)求同存異,，盡量避免不必要的分歧,，只有大家擁有同一個(gè)目標(biāo)時(shí)，才能形成牢不可破團(tuán)結(jié)力量;

三,、對(duì)于工作的態(tài)度,，突然想到走心一詞，覺(jué)得態(tài)度與責(zé)任心應(yīng)當(dāng)是相關(guān)聯(lián)的,，要做一件事,，就得做好一件事，如果前期做得有些糟糕時(shí),，后期怎么辦?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)繼續(xù)更努力的將它做完,，這樣即使不完美也是佳作吧，凡事沒(méi)有十全十美的，金無(wú)赤足,，我任務(wù)走心便是極好的!

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)感悟與收獲篇二

今年暑假的社會(huì)實(shí)踐工作,，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定小組,，對(duì)全院系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署,。團(tuán)委書記多次開會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生提出明確要求,，做出指導(dǎo)安排,。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,，組織全院學(xué)生進(jìn)行暑假期間社會(huì)實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng),，我本人負(fù)責(zé)xx地區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一,、精心準(zhǔn)備,，運(yùn)籌帷幄高度重視，認(rèn)真選拔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng),，有近200名大一,、大二的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作,，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人,，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣,，涵蓋了xx地區(qū),，影響較為廣泛，效果良好,。

召開安全會(huì)議,，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密,、安全的措施,，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人,，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式,，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話,，抓好落實(shí),。

為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會(huì)實(shí)踐課題宣講會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會(huì)實(shí)踐的組織開展及注意事項(xiàng)等方面的知識(shí),。積極派發(fā)資料,、開展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題,。

二,、走向社會(huì)，感悟生活本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出主題明確,，分布地區(qū)廣的特點(diǎn),。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為責(zé)任,，沒(méi)有一絲的懈怠,。

實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來(lái)到實(shí)踐地區(qū)看望同學(xué)們,，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的,。老師們耐心詢問(wèn)了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等,。同時(shí),，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì)實(shí)踐基本生活補(bǔ)貼,、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼,，給同學(xué)們切實(shí)提供幫助。

三,、及時(shí)總結(jié),，不斷提升暑假假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和總結(jié)報(bào)告,，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語(yǔ),，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。

我們還舉辦了實(shí)踐小分隊(duì)的總結(jié)交流會(huì),。實(shí)踐隊(duì)員們分別從不同的角度,，匯報(bào)了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見所聞，認(rèn)識(shí)及感想,，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，提高了自身素質(zhì),。

今年的暑假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。他們走出了校園的象牙塔,，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面,，檢驗(yàn)知識(shí),，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。廣闊的社會(huì),，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,，站在一個(gè)新的起點(diǎn),，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)感悟與收獲篇三

在假期的這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然辛苦卻很充實(shí),。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),，實(shí)在不虛此行,。

在發(fā)調(diào)查表的時(shí)候，雖然不算是很順利,，有些人不愿意合作,，但是我們沒(méi)有氣蕾，繼續(xù)調(diào)查,，最終完成了我們的調(diào)查問(wèn)卷任務(wù),。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉,，對(duì)體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書本上無(wú)法得到的鍛煉,。

平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事,，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過(guò)努力,，一定可以迎來(lái)勝利的曙光,。耕耘，總會(huì)有收獲

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華,、增長(zhǎng)才干,、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。

這次的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué),，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。

我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)感悟與收獲篇四

經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪,，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪,，臉和脖子都曬黑了,，有得甚至還脫皮了,，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累,。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手,，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案,。時(shí)常陷入尷尬之中,，也總是在這時(shí)，我才真真的意識(shí)到自己所到的知識(shí)是那么的有限

盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見過(guò)的問(wèn)題,，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題,，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬,，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道,，正可謂的人多力量大,，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人,，一起的七天,，我想難免會(huì)有些摩擦,、偶爾也應(yīng)該有些爭(zhēng)執(zhí)的,，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解,，都會(huì)相互的體諒和比較,，最終得到一致的答案。

半個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐就這樣的結(jié)束了,，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里,，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷,，我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友,，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(zhǎng)了不少才干,。

這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,，而真正的學(xué)校只有一個(gè),，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè),，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)。

十五天的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,。在那片廣闊的天地里,。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我們將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)人民有用的人,。

暑期實(shí)踐心得體會(huì) 暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ,，我們只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

在這個(gè)火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì),，了解社會(huì),，深入社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì),、體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

暑假假一放,，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,，我便來(lái)到臺(tái)州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日,。作為一名大一學(xué)生,，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有,。雖說(shuō)只是實(shí)踐,，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30,，一直有大大小小的活動(dòng)在開展著,，對(duì)留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品,，賣到廢品回收站,，用籌集的錢購(gòu)買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語(yǔ),，在街心公園設(shè)點(diǎn),，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”,，邀路人簽名,，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語(yǔ)的書簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲,，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神,、信任他人、學(xué)會(huì)獨(dú)立,、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。剛開始去的時(shí)候,，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂,，幸好有叔叔,、阿姨們的耐心幫助,，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)感悟與收獲篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,，我作為今年參加教育工作的新手,，有幸參加了這次省里組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)。在此,，我代表新到崗的教師對(duì)學(xué)校表示深深的感謝,。

快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴的，而短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我懂得了很多，對(duì)綜合實(shí)踐課也有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。

綜合實(shí)踐課是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，理論上由學(xué)生自主實(shí)踐和探索,，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程,，它超越課本，超越封閉的課堂,，走向自然,，面向社會(huì)的一門科學(xué)。它培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力,，讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，在實(shí)踐中學(xué)到很多書本以外的知識(shí)。這對(duì)我們老師來(lái)講也是一種全新的體會(huì),，也是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn),。

各個(gè)參賽的學(xué)校在綜合實(shí)踐課程上選材設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)拸V，有與生活密切相關(guān)的《食品包裝表示調(diào)查》,、《我們身邊的垃圾食品---開題課》,、《舌尖上的浪費(fèi)》等，有推廣家鄉(xiāng)特產(chǎn)的《走進(jìn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)----羅田甜柿》,、《吳山石材開發(fā)的利與弊》,、《荊城風(fēng)采，楚地流芳》,，有與課本知識(shí)完美融合的《紙柱稱重》《我與廉潔同行》等,，還有陶冶學(xué)生情操的《發(fā)現(xiàn)身邊的美》、《獻(xiàn)給母親的歌》等,。在內(nèi)容上也是豐富多彩,，形式上各式各樣，學(xué)生在課堂上學(xué)的輕松,，玩的愉快,，而我們聽課的老師也陶醉其中，受益匪淺。我最深的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：

首先,，選擇一個(gè)合適的話題是一節(jié)課取得成功的首要條件,。在這么多課程中，我個(gè)人最喜歡的就是黃岡浠水縣洗馬初中毛晶晶老師講的《獻(xiàn)給母親的歌》,。從她站上講臺(tái),，用深情的話語(yǔ)講述她所在的學(xué)校，學(xué)校里的留守兒童,，他們一年只能見爸爸媽媽兩次?我就已經(jīng)熱淚盈眶了,，因?yàn)槲蚁氲轿业膶W(xué)生們，他們又何嘗不是呢?而通過(guò)學(xué)校組織的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)讓我對(duì)我的學(xué)生們,，有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。他們中間有的人或許在學(xué)校差生，但是在家卻懂事的讓你心疼,。盡管這樣,，他們有的父母卻因?yàn)楦鞣N原因拋棄或離開了他們。當(dāng)看到臺(tái)上的老師不顧身懷六甲的身體,，在臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候,，眼淚再也忍不住了，像斷了線的珠子浸濕了本子,。在音樂(lè)停止的時(shí)候,，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，那是送給作為準(zhǔn)媽媽的老師的,，也是送給全天下所有母親的,。老師對(duì)母親的愛，對(duì)學(xué)生的殷殷希望也感染了全班的學(xué)生,，之后他們也使出渾身解數(shù),，用自己的方式傳遞對(duì)母親的愛。有詩(shī)朗誦,、唱歌,、書信、手工作品,、舞蹈等,。學(xué)生們的多才多藝也讓我們所有的老師大飽眼福。還有2堂關(guān)于美食的課程《走進(jìn)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)---羅田甜柿》《發(fā)現(xiàn)身邊的每》的課也讓我印象深刻,。在家鄉(xiāng)特產(chǎn)這一課上,，羅田的老師還讓我們現(xiàn)場(chǎng)品嘗了甜柿，真是既飽了眼福有飽了口福,。

一個(gè)老師講了一堂《與廉潔同行》從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上,，應(yīng)該是一堂很有意思的課,，可是整堂課聽下來(lái),，卻覺(jué)得死氣沉沉,，學(xué)生都是照著老師給的廉潔故事背故事，而不是生動(dòng),、傳神的講故事,。所以給人的感覺(jué)很沉悶，就像在上一堂政治課一樣,。

通過(guò)這幾堂課,，讓我體會(huì)到興趣是的老師這句話的深刻含義。選擇學(xué)生感興趣的素材可以使學(xué)生在最短的時(shí)間里融入到學(xué)習(xí)的氛圍中,，達(dá)到的狀態(tài),，創(chuàng)造的效果。還為學(xué)生創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)的輕松，玩的愉快,，讓他們感受到學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂(lè)的事情,，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。還發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，實(shí)踐能力以及良好的個(gè)人能力,，以及體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

其次,，還讓我對(duì)15+30這個(gè)教學(xué)模式有了更深刻的理解,。在綜合實(shí)踐課上，教師不再是傳道授業(yè)者,，而是促進(jìn)者;學(xué)生也不再是被動(dòng)的接受者,，而成為了課堂的主人。在所有的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生的主體地位得以彰顯,。他們的個(gè)性、才能得到充分的發(fā)揮,。同時(shí)讓我再次認(rèn)清小組合作的重要性,。《紙柱承重》這一實(shí)踐活動(dòng)的開展,，小組的作用更為明顯,。如果沒(méi)有小組成員的分工協(xié)作，共同努力,，怎么能做出各種各樣的紙柱,，如何得出各種條件下，紙柱所能承受的重量呢?我們每個(gè)人都不是獨(dú)立存在的，在任何時(shí)候都需要與他人合作,。任何一項(xiàng)活動(dòng)的展開,，都不離不開團(tuán)隊(duì)。雖然,，在我的課堂上也在推行學(xué)生為主體,，小組合作探究的教育模式，但是很多時(shí)候都是停留在形式上,，覺(jué)得只要讓學(xué)生湊在一起討論了,，就是合作了、探究了,。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),，讓我深刻檢討自己：要給學(xué)生足夠的展示空間，做一個(gè)善挖掘?qū)W生潛能的老師,，而不是一個(gè)保姆式的老師,。

第三，一個(gè)活動(dòng)的成功,，其組織者也是功不可沒(méi)的,。這就凸顯了教師的重要性，雖然我們不再扮演傳道授業(yè)的角色,，但是從主題的確立,、方案的制定、學(xué)生的分組,，查找資料以及從中的協(xié)調(diào),，到最后的成果展示，教師的專業(yè)素質(zhì)顯得尤為重要,。這就要求我們教師要不斷的學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，充實(shí)自己。讓學(xué)生收獲更豐富的知識(shí),，同時(shí)我們自身也得到提高,。

第四，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)讓我看到了綜合實(shí)踐的重要意義,。學(xué)生在活動(dòng)中得到了綜合能力的培養(yǎng),，如搜集整理能力，探索求知能力,，團(tuán)結(jié)互助能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力，與人交往交流能力,，寫作能力,，親近大自然的能力,。

老師在此活動(dòng)中，大家一致認(rèn)為自己的收獲是重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生,。除了各種能力有了提高外,，還了解到了學(xué)生的許多心聲，以有利于以為的教學(xué),。更總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，教育基礎(chǔ)薄弱,，思想比較落后，教學(xué)條件差,，這樣的活動(dòng)少之又少,。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)僅限于課本。因此我們更應(yīng)多開展類似的活動(dòng),，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí),，開闊他們的視野，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。在今后的教學(xué)工作中,，我也會(huì)認(rèn)真的尋找適合學(xué)生、學(xué)生感興趣的主題,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。