在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇一

第一次是環(huán)?；顒樱覀冊谛^(qū)里撿樹葉,，撿完樹葉以后,，小區(qū)變得干干凈凈。

第二次是消防演習(xí),，我們學(xué)習(xí)了在發(fā)生火災(zāi)的時候要用毛巾捂住口鼻,，或打濕被子把身體包住，不讓火燒傷身體,。

第三次是防暴知識,，老師教了我們，如果有恐怖分子,，要遠(yuǎn)離他們;如果壞人進(jìn)入房間，一定要找到出口逃出去,。

第四次是交通文明,，老師教我們過馬路的時候先看左邊再看右邊，一定要走斑馬線,，不能闖紅燈,，還要一定要牽著大人的手過馬路。

第五次是吸毒防范,，老師給我們講了一些未成年人吸毒的故事,，他們會讓別人給他錢去買毒品，如果不給還會做出傷害別人,、傷害自己的事情,。吸毒會傷害身體，所以我們一定要遠(yuǎn)離毒品,。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇二

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們中學(xué)生正處在人生觀、世界觀,、價值觀的重要形成時期,，肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任，為了加強(qiáng)對自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣,，我們特地參與了學(xué)校共青團(tuán)組織的實踐活動,。前往敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。

我們剛跨進(jìn)敬老院,，它給的感覺是平靜,、安寧，在和煦的陽光下,，老人們?nèi)齼蓛傻卦陉柟獾紫?，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真,，青年臉上的憧憬,，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么?或許是對一路走來,，點點滴滴的回憶吧?偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥,，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭,，沉溺于自己幸福的回憶,。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹,，如同這些老人們經(jīng)歷了幾乎一個世紀(jì)歲月的洗禮,，沉積了太多的歷史。

首先我們先進(jìn)行自我介紹,，稍微和老人們打打招呼,，之后開始了勞動：為老人宿舍打掃衛(wèi)生，幫老人收拾房間,，不畏勞動之苦積極參與其中,，在勞動中找到快樂與欣慰。

勞動過后,，我們認(rèn)真傾聽老人們經(jīng)歷的艱苦歲月,，一位老人說活不方便，但還堅持與同學(xué)們交談,，深深地打動了同學(xué)們,。老人們回憶道戰(zhàn)爭時的艱苦歲月，建國后中國的獨立自主,，以及改革開放以來中國的騰飛,，并勸導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我得到了深刻的教育,。

今天我們的收獲是懂得了老人們的心,。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛,，一路走來有著太多的悲歡離合,，有著太多的辛酸，是啊,，他們已經(jīng)很累了,，他們需要休息，但更多的是關(guān)愛,，是大家的愛,。愛，是我們共同的語言!讓我們在今后的生活中一起用愛心去裝點這個世界!

艷陽普照,，光載千秋,，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代,，共青團(tuán)將成為青年習(xí)文練武的大學(xué)校,，錘煉自我的大熔爐作文人網(wǎng)你也可以投稿，施展才華的大舞臺,，團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,。讓我們在黨的正確指引下，在學(xué)校黨支部,、上級團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇三

在早上六點半,，我們就已經(jīng)在社區(qū)門口完成了集合，秉承著為居民做貢獻(xiàn),，為社會創(chuàng)清潔的思想，我跟著各位叔叔阿姨去領(lǐng)了打掃衛(wèi)生的工具,。一行人氣昂昂的扛著掃把簸箕開始了我們今天的工作,。

我跟另外兩個叔叔負(fù)責(zé)的是一條街道，要求將這個街道上的垃圾清掃干凈,，同時規(guī)勸行人衛(wèi)生禮貌,。其中我覺得最難得莫過于將貼在墻上的牛皮癬廣告給清除了，這類牛皮癬廣告又頑固又難看,，一點一點的撕沒一會我就覺得指甲痛得不行,，不得不重新想辦法。

于是我們幾人商量了一下,，返回我們拿工具的地方找到了一些小鏟子,，配合水的打濕迅速的提高了我們的工作速度。我們在輕松下來的時候也開始了互相的聊天，作為最年輕的我自然也受到了最多的詢問,，當(dāng)我說我是自愿想要進(jìn)行社會實踐為居民做貢獻(xiàn)的時候,，兩個叔叔都夸獎了我,，稱贊我說這個年紀(jì)的年輕人很少有向我這樣主動來參與這樣的社會服務(wù)活動，哪怕強(qiáng)迫過來都不行。

這些夸贊讓我一方面覺得很不好意思,，另一方面又讓我覺得非常的受用,，心里更加認(rèn)同這次社會實踐的決定,。在經(jīng)過一番努力將這條街區(qū)的衛(wèi)生打掃完畢以后,，雖然我們大家都累得渾身大汗，但是看著變得干凈整潔的街道時一種放松和舒心的感覺瞬間沖淡了疲憊感,。

回到集合點以后,，看著大家都是一副汗流浹背的樣子不由得相視一笑,，靜靜地等待接下來的任務(wù)安排,。

在完成衛(wèi)生任務(wù)以后,，我們又被分配來去向周圍的居民宣傳安全與垃圾分類等知識手冊,，當(dāng)那一大摞手冊被放在我手上的時候，我是有些抗拒的。因為我對于在大街上宣傳感到非常的不好意思,，特別是當(dāng)看到路人被我的聲音吸引看我的時候,，真的是恨不得離開就低下頭默默走開。

但是我強(qiáng)行的克制住了自己的這些想法,，努力保持著禮貌熱情的姿態(tài)按照之前教的那樣進(jìn)行宣傳,。心里一直想著我是在為人民服務(wù)，是高尚的行為,，并不該覺得羞恥,。用這樣的話催眠著自己,，才讓我最終完成了宣傳工作。

在回到家以后，我躺在床上回想著今天的收獲,，首先通過義務(wù)勞動這樣的社會實踐充實了自己的生活,，其次這樣的公益行為也讓我的心靈受到了陶冶,，更重要的是鍛煉了我的自信心,，我相信如果有下一次的話,，我絕對不會再感到膽怯了,，我將會以更好更優(yōu)秀的樣子完成既定的任務(wù)，獲得更多的成長經(jīng)驗,。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇四

這是我進(jìn)入大學(xué)后參加的第一次社會實踐活動,，在整個過程中自己收獲了很多。記得一開始自己猶豫了好久,，但最終選擇了參加了學(xué)校團(tuán)隊的社會實踐活動,，結(jié)果讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會經(jīng)驗，也讓我知道了很多

六月份組成團(tuán)隊時,，我主動打電話要求參加學(xué)姐組成的團(tuán)隊,，學(xué)姐同意了,，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人,，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機(jī)會,，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了,。其實,。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學(xué)長們一起合作,，機(jī)會難得,，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會付出,，并且要堅持到底,，這樣才能成功。

在活動前,，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作,，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化,，形成了問卷調(diào)查,。其實，當(dāng)時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間,，不過當(dāng)調(diào)查時我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的,，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對待,，認(rèn)真考慮,。

差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會,，社區(qū)干部熱情地接待我們,，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽,，我們一家挨著一家地進(jìn)行了問卷調(diào)查,。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們,，還很認(rèn)真地幫我們填好了問卷了,，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問題,。接下來的幾天,，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況,，那位看都沒看就示意我走開,，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了,，自討沒趣,。其實，社會就是這樣,，我們要慢慢學(xué)會適應(yīng)?？赡苁莿e人正忙或心情不好,，要學(xué)會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界,，要有一個平和的心態(tài)去處理問題,。對比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處,，而走出學(xué)校,，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應(yīng)該學(xué)會與這些人相處,，這樣我們才能夠更容易融入這個社會,。

通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了,，不管怎樣,，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感,。在整個活動過程中,，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報組員的安全狀況和活動的進(jìn)展情況，每天必做,，這也感覺到參加此次活動的意義,。

接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人,，那時特興奮,，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動力,，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞,，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利,，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言,，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村,，關(guān)注人民的健康”的簽名活動,。對我來說，這樣一個機(jī)會讓我受益匪淺,。首先,，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當(dāng)眾講話會緊張的人,，可這次沒有(其實也有點),，很自信，圓滿地完成了任務(wù),。第二,，增強(qiáng)了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了,，一定能把事情做好,。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力,，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會臨場應(yīng)對,，而我沒有，我只是背好了臺詞,，并沒有那種能力,，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去,。其次,，平時要練練口才，多練習(xí)普通話,，學(xué)會與觀眾溝通,。

最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調(diào)查。圓滿地完成了任務(wù),。

通過本次社會實踐活動,，我得到了很多。不管學(xué)習(xí)還是工作,，我們都要做到：第一,，學(xué)會堅持，堅持就會成功,。第二,，不畏艱難，學(xué)會克服困難,，不能輕易放棄,。第三,，團(tuán)隊組員要有團(tuán)結(jié)精神，互相幫助,，共進(jìn)共退,。第四，學(xué)會與別人合作,，學(xué)會與別人交流,，學(xué)會處理好與社會人的關(guān)系。最后,，積極參加,，主動做事，要學(xué)會勤奮,，做一個積極向上充滿活力的人,。當(dāng)然還有很多的收獲，就不說了,。他們充實著我，增強(qiáng)了我的自信心,。

以上便是我參加本次活動的個人總結(jié),，收獲不少，在學(xué)習(xí),，工作,，人際關(guān)系等各個方面，讓我結(jié)識了更多的朋友,，滿懷信心地走進(jìn)這個社會,。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇五

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,，國際競爭日趨激烈,，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素。人才的培養(yǎng)教育是整個國家建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ),，隨著我國各項社會事業(yè)全面發(fā)展,，國家對高等教育的重視程度和投入逐步加大，中國的高等教育面臨著巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

培養(yǎng)高級專門人才,、發(fā)展科學(xué)技術(shù)以及社會服務(wù)是高等學(xué)校的三大職能。實驗室是高等學(xué)校進(jìn)行實踐教學(xué)和從事科學(xué)研究的重要場所,，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)中具有重要的地位和作用,，實驗室的建設(shè)水平體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)水平、科學(xué)水平和管理水平,。正如教育部周濟(jì)部長在第三屆中外大學(xué)校長論壇的講話中指出的：“高水平實驗室是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地,，是科技創(chuàng)新的主要場所，實驗室的數(shù)量與水平是一所大學(xué)科技創(chuàng)新能力的基本標(biāo)志之一”。 隨著高等教育的發(fā)展,，培養(yǎng)理論與實踐并重,，具有較高綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才,，是高等學(xué)校在新形勢下面臨的新任務(wù),。 實驗室是開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與綜合素質(zhì)的主要場所,，也是實現(xiàn)高等學(xué)校培養(yǎng)高級專門人才的目標(biāo)和學(xué)生完成學(xué)業(yè)的必備條件,。在高等學(xué)校的教學(xué)資源配置體系中，實驗室建設(shè)的資金投入量和固定資產(chǎn)額占有相當(dāng)大的比例,，可以說,，實驗室集中了學(xué)校主要的技術(shù)裝備與教學(xué)資源，特別是許多具有較高技術(shù)水平和功能的高,、精,、尖儀器設(shè)備，對教學(xué),、科研,、技術(shù)開發(fā)等形成了強(qiáng)大的支撐。學(xué)生通過對這些設(shè)備的使用了解,，可以親身并直觀感受到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果與發(fā)展趨勢,，感受到濃厚的學(xué)術(shù)、技術(shù)氛圍,。

因此,。可以說實驗室是最能體現(xiàn)高等學(xué)校三大職能的平臺,，是大學(xué)生學(xué)習(xí),、實踐高等技能不可或缺的一部分。

然而,，在實驗室的教學(xué)使用過程中,，不可避免的會產(chǎn)生垃圾及粉塵，這會影響到同學(xué)們實驗時測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。因此,，我們班組織了一次打掃實驗室的活動，希望借此在維護(hù)實驗室干凈整潔的同時,，鍛煉大家的動手能力,，提醒大家在今后的實驗過程中注意實驗室的整潔衛(wèi)生。

11月29日星期五,，上午11點半,，全班同學(xué)在科技樓樓下集合,。團(tuán)支書向大家講解了本次活動的主題以及主要的活動內(nèi)容，同時對清掃時一些注意事項對所有人進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，之后組織大家進(jìn)行分組,，并安排小組長布置每個小組的清掃任務(wù),。

大家有序進(jìn)入到所需打掃的實驗室后,，分別按照各自小組的清掃任務(wù)開始了有序打掃。各小組成員熱情高漲,，打掃時毫不馬虎,，干勁十足,，不放過任何一個角落。將桌面抹干凈,，地面托干凈,，把儀 器放置整齊，關(guān)水關(guān)燈?一切都很自然他們動作也輕巧,。他們分工協(xié)作,，積極主動，熱心投入,，有效地為實驗室的環(huán)境清潔奉獻(xiàn)出了自己的一份力量,。在拍照過程中，我們感受到了參與打掃的同學(xué)對待工作的認(rèn)真與熱忱,，體會到了這份看似簡單的工作中所包含的責(zé)任與意義——提升實驗室衛(wèi)生質(zhì)量，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的實驗環(huán)境,。因為人數(shù)比較充足,，大家互相協(xié)作，很快把一片的實驗室打掃干凈,，經(jīng)過半小時的辛苦勞動,，實驗室煥然一新，整潔明亮,。

在所有小組都完成清掃任務(wù)之后,，大家望著這些個通過自己努力打掃干凈的實驗室，想著下次來做實驗的同學(xué)在這么干凈的實驗室里做實驗的場景,，他們笑了,。之后由班長及團(tuán)支書對各個小組的清掃范圍進(jìn)行了檢查，在檢查無誤之后,，大家有序的退出實驗室,，結(jié)束了此次活動。大家離開實驗室后又再一次在科技樓樓下集合,，班長及團(tuán)支書對本次活動進(jìn)行了簡短的總結(jié),，對各個小組的勞動成果進(jìn)行評價,。平時我們做實驗的時候，教室里總是打掃的干干凈凈,，一塵不染,，沒有什么感覺，每次我們做完實驗的時候?qū)嶒炇铱偸遣辉趺锤蓛?，一點都不知道老師打掃的辛苦,，而這次打掃實驗室，讓大家終于明白了實驗室老師的辛苦,，雖然這次的清掃活動很簡單,，但是這次活動讓我們領(lǐng)悟到了老師的辛苦之處。同學(xué)們不僅服務(wù)了學(xué)校師生,，貢獻(xiàn)了自己的一份綿薄之力,，也讓大家在勞動中又一次學(xué)習(xí)了踏實做事精神，深入理解了認(rèn)真做每一件事的意義,。事無巨細(xì),，都應(yīng)該用心去做!

本次活動在整理、清潔實驗室的環(huán)境的同時,，培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的品質(zhì),。活動中,，同學(xué)們的無謂苦累,、積極勞動，也彰顯出我們大學(xué)生的青春與活力,。通過親身實踐,，讓同學(xué)們真切地體會到學(xué)校工作者工作的艱辛，深刻地理解我們之所以能在潔凈美好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，都是因為背后有那么一群默默無聞,、不求回報的人為校園無私奉獻(xiàn)著。通過這次活動也培養(yǎng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感,，學(xué)會從身邊的小事做起,，為保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量。大家深刻體會到了團(tuán)結(jié)的力量,，也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓?。我們每個人都像小沙粒一樣很平凡，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能鋪出一條供萬人行走的大道,，便自有我們的價值所在,。 本次的活動雖然只有短短的半個小時，但對于參與其中的每位同學(xué)都是一次充滿意義的實踐活動,。大家對于大學(xué)實驗室的重要性有了初步的了解,，同時,，通過從這次的打掃社區(qū)衛(wèi)生活動中，大家明白了做任何事,，無論再艱難,，只要認(rèn)真去做，都會變得簡單;明白了團(tuán)隊精神的重要性,，只要大家齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)互助，一定可以把事情完成的更好,。

我們要愛護(hù)實驗室的環(huán)境,，這次的打掃實驗室活動中，提高了我們的環(huán)保意識,，提高自身的素質(zhì),，鍛練了我們的實踐能力。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇六

我就要走上社會了,，離開生活四年的大學(xué)校園了,，一時我有一點不舍，可是這又能怎么樣呢,，聚散總有時,，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進(jìn)步,，才是更有意義的生活,。

回想畢業(yè)之前兩個月的教師實習(xí)，我一直難以忘懷,。十年樹木,，百年樹人?！彼哪陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。

近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。近兩個月的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯,，真的很不錯,。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵,。

近兩個月的實習(xí)，令我感慨頗多,。我實習(xí)的班級是二年級201班,，一大群八、九歲的小孩子,，又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等,。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請教,，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題,。

八,、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差,，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花,，哪個小組認(rèn)真聽課，就給哪個小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好,。以前常常因為學(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,，我再加以補(bǔ)充、糾正,。因為課堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們,。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、“真響亮”,、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,，而且,，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒,、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果,。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會,，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們,，直到他們主動改正錯誤,。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點糾正過來,。

整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級的學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作,，要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,，因為我相信沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們,，而是耐心地教育他們，跟他們聊天,，了解他們,，對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動,，讓他們知道,，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的,。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步,，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了,。從中我深深體會到,，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站,，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥,。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。“知識是永無止境的,。在取得好成績的同時,，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

走上社會的我該何去何從呢，這是一只令我困惑的問題,，我一直在不斷的拷問自己,，自己究竟適合什么樣的工作，是去繼續(xù)當(dāng)教師,，還是參加公司工作,，或是下海經(jīng)商呢，這一直是我解不開的心結(jié),，我的未來究竟會怎樣,，我不知道!

前面的路還是很彷徨，我只有一步一個腳印,，慢慢的走向成功吧!

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇七

首先請允許我代表我們學(xué)校全體同學(xué)們向區(qū)社會教育實踐中心學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝,，謝謝你們給予了我們一次親近社會和走近社會的機(jī)會。提供了我們五天無微不至的關(guān)懷和幫助,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,，社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會,、了解社會,。同時社會實踐活動也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是鞏固所學(xué)知識,、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑,，同時也是我們學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。社會實踐活動是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，它不受教學(xué)大綱的限制,，我們可以在這個課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能,。

在本次為期五天的社會實踐活動中,，我們?nèi)w同學(xué)充分發(fā)揮了本校互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng),。在各種活動中同學(xué)們均能良好發(fā)揮，弘揚我校雄風(fēng),。本次社會實踐活動我們學(xué)習(xí)了許多書本上學(xué)不到的知識,。對我們中學(xué)生開闊視野，了解社會,、深入生活,、回味現(xiàn)實起著極為重要的作用。本次活動我們有了以下四點收獲：

身體是革命的本錢,，有了好的身體,，才能進(jìn)行好各項活動。為防患于未然,，社會教育實踐中心校進(jìn)一步幫助我們明確安全的規(guī)范,，切實增強(qiáng)安全和責(zé)任意識,，加強(qiáng)安全觀念，提高學(xué)生的自防,、自衛(wèi),、自治、自救能力,，從而更好地保障參與社會實踐的同學(xué)們的人身和財產(chǎn)安全,，確保社會實踐活動的順利完成。因此,，社會實踐活動第一課就是的消防安全演練課程,，通過消防演練及安全事故錄象的播放,，令我們多了絲憂患意識,，在一樁樁觸目驚心的實例面前，我們真的需要多一些自救自護(hù)安全逃生人防范意識,。教官又給我們介紹了社會實踐活動中常見的幾個安全問題和一般預(yù)防措施,，并希望我們引起重視，要求我們自覺加強(qiáng)自我保護(hù)意識,，這樣才能盡情享受在社會實踐活動中帶來的成功的喜悅,。

自立就是自己的事情自己做，就意味著要克服依賴,，獨立安排自己的生活,，意味著要離開父母、老師的庇護(hù),，自主地解決生活中的難題,，意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的人生,。進(jìn)入社會教育實踐中心校首先進(jìn)行軍事化內(nèi)務(wù)整理,，對宿舍物品的擺放、內(nèi)務(wù)的整理提出了更高的要求,。教官采用邊操作邊講解的方式,，指導(dǎo)如何迅速而整潔地疊好被褥、整齊擺放物品,。通過內(nèi)務(wù)整理教育同學(xué)以良好的陣容去面對接下來的各項實踐培訓(xùn),，督促他們養(yǎng)成良好自立的生活習(xí)慣，并持之以恒,。自強(qiáng)就是要求在困難面前不低頭,，不喪氣，而是想辦法克服困難,、戰(zhàn)勝挫折,。本次活動是,，我們八排同學(xué)們在王娟教官帶領(lǐng)下，充分發(fā)揚了自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),，其中,，最能體現(xiàn)這一點的莫過于勇士過趣橋這一項目。本項目地點在水上,，幾根搖擺欲墜的鐵鏈更添幾分恐懼,。但我們八排的同學(xué)們努力戰(zhàn)勝自怯心理，在教官與同學(xué)們的幫助與鼓勵下戰(zhàn)勝了這一項目,。從活動中體驗生活的樂趣,，使自立自強(qiáng)的意識和能力從中得到了提升。

在提倡德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的今天,，智勇雙全仍有它的現(xiàn)實意義。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,，我們不能有謀無勇,，更不能有勇無謀。此次活動中,，真人cs是最能體現(xiàn)這一品質(zhì)的項目課程,。通過在作戰(zhàn)場地的模擬各種軍事行動，來幫助參與者在獲得緊張刺激的軍事體驗的同時,，達(dá)到激發(fā)個人潛力,，提升個人英勇與智慧的水平和團(tuán)隊協(xié)同作戰(zhàn)能力。在活動過程中不但不能暴露自己,，還要在后面準(zhǔn)備偷襲,，有時還需從前方突擊，因此,，合理的戰(zhàn)術(shù)安排,，無畏的沖鋒陷陣都是必不可少的制勝法寶。通過幾輪交戰(zhàn)過后,，從而使大家充分地明白了戰(zhàn)爭需要有勇有謀戰(zhàn)士,。

此次活動幾乎所有項目都是為了體現(xiàn)這一優(yōu)秀品質(zhì)而舉辦的。而給我們留下了最深刻印象的一定非大腳板與水餃制作莫屬,。大腳板的移動需要眾人的齊心協(xié)力,，哪怕一個步伐的錯誤也會導(dǎo)致滿盤皆輸。水餃制作更體現(xiàn)了一個團(tuán)隊的默契與配合,，因為有的人擅長弄餃皮,，有的人擅長弄餡心,，有的人擅長包餃子，甚至有的人一竅不通,。因此合理的分工尤為重要,，誰上餡心，誰濕水,，誰包餃子,，誰擺盤子，每個環(huán)節(jié)都要分工明確,。充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，如果同學(xué)們個人意識太強(qiáng)，不考慮他人的想法,，只想到自己如何完成任務(wù),，那么結(jié)果往往都是事倍功半。因此我們同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會互相幫助,，培養(yǎng)更緊密的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

通過參加這次社會實踐活動,，使我們初步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于將要走上社會的學(xué)生們來說,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇八

今年暑假我來到了__吊索具制造有限公司進(jìn)行了為期兩周的實習(xí),，短短兩周的工作過程使我受益匪淺。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐,。

實踐,，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

__有限公司是從事各類吊索具生產(chǎn)的專業(yè)廠家,，已有三十年的生產(chǎn)歷史，主要生產(chǎn)復(fù)合吊裝繩成套索具,、高強(qiáng)纖維吊裝帶,、起重鏈條成套索具、引紙繩,、注塑繩,、軟梯、安全帶等幾大系列,、土百種規(guī)格的產(chǎn)品,，廣泛適用于電力油田、機(jī)電,、化工,、港口、造紙等行業(yè),，產(chǎn)品在長江三峽,、黃河小浪底工程、大亞灣核電站,、秦山核電站等國內(nèi)重點工程中得到廣泛應(yīng)用,。在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件,，開發(fā)票等,，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。

在公司，領(lǐng)導(dǎo)也批評過我,，而且,，我會對此終生難忘：“你看你干的這點活兒，是不是上學(xué)上傻了,，這都不會干!”其實也沒什么大事,，就是干活不夠仔細(xì)，但當(dāng)時忒別難受,，臉上一陣紅一陣白的,，自尊心全沒了。大學(xué)打工重要的不是得到什么,，而是付出了多少;不是會得到什么,，而是學(xué)會了什么;檢驗人的能力有一個最簡單的標(biāo)準(zhǔn)，就是看他在工作中所表現(xiàn)出來的態(tài)度,。事實上，無論你在假期里做了什么工作,，或多或少都能提高一個人內(nèi)在或外在的能力,，并且可以深切體會勞動者的艱苦不易，在實踐中揮汗如雨的過程恰恰是一個成長的過程,。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的,。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。

我感謝我的實踐生活，它考驗了我,，激勵了我,，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶惰變得勤快,，由茫然變得自信,，由幼稚變得成熟。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇九

緊張的期末考結(jié)束后,，xx大學(xué)法學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)在輔導(dǎo)員石老師的帶領(lǐng)下前往開封市蘭考縣進(jìn)行了為期六天的社會實踐活動,，此次活動主要是針對現(xiàn)在留守兒童問題越來越突出的現(xiàn)狀進(jìn)行更深入的調(diào)查，幫助留守兒童加強(qiáng)法律意識,，樹立法治觀念,。此外，我們還針對基層群眾對廉政方面的認(rèn)識和了解進(jìn)行了一些調(diào)查,。

能夠參加此次暑期實踐活動,，我感到很榮幸，雖然要比其他人延遲回家,，也不能和小伙伴提前約,，但是此次活動確實讓我受益良多。比如說,，親自參與到問卷調(diào)查的過程中,，不僅能夠讓我直接了解留守兒童以及其他群眾對法律的了解情況，而且能夠通過數(shù)據(jù)對這種現(xiàn)狀有更直觀的認(rèn)識,，更重要的是,，將理論實習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓我們在調(diào)查的過程中將理論歸到實際中去指導(dǎo)社會實踐,。

六天時間很快過去,，但我卻記憶猶新,。還記得第一天出發(fā)前我們的創(chuàng)意合影，在炙熱夏日下,，那一群充滿活力的藍(lán)精靈,。第二天，我們就正式前往開封市蘭考縣進(jìn)行社會實踐,，上午我們進(jìn)行了關(guān)于廉政的問卷調(diào)查,，第一次做這種事情，當(dāng)然非常興奮,，也很有熱情,，但是發(fā)放問卷的過程中難免被人拒絕，有好幾次已經(jīng)踏入店門口,，又被店主的冷漠逼退,，感覺挺尷尬的。漸進(jìn)中午,，天氣也越來越熱,，心里的熱情都被炎熱和疲憊所澆滅。下午我們到蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí),，聽了一個焦裕祿精神的報告,，走進(jìn)大廳，席主席題的紅色大字赫然醒目,，焦裕祿同志用自己的實際行動,，塑造了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民,、艱苦奮斗,、科學(xué)求實、迎難而上,、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,，這種精神是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必需,，艱苦奮斗,、科學(xué)求實、迎難而上,、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí),，更需要我們每一個人傳承和弘揚。

接下來的幾天我們做了關(guān)于留守兒童的問卷調(diào)查,，發(fā)放宣傳手冊,，接受法律咨詢和表演模擬法庭。在對留守兒童的調(diào)查過程中,，我們更加深切的認(rèn)識到留守兒童的現(xiàn)狀,，留守兒童中家庭貧困者占多數(shù)，他們的父母為了使其得到較好的物質(zhì)生活而外出打工,，留下年幼的孩子們在家與爺爺奶奶或外公外婆共同生活,。我們所接觸的留守兒童性格大都比較內(nèi)向，不善言談,，我也是生在農(nóng)村,、長在農(nóng)村的孩子，在我的身邊就有很多這樣的留守兒童,，他們因為長期與父母分離,，在成長階段缺少父母對其思想的及時引導(dǎo)和教育，且與父母關(guān)系淡化,，因而在父母面前變得更加叛逆,，導(dǎo)致很多問題的發(fā)生。所以說,，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的豐盈,，更重要的是精神上的陪伴。

無論是每天在外發(fā)放問卷接受法律咨詢被烈陽曬傷,，汗水浸濕全身的衣服,，還是每天早晨就開始的路途奔波，每天的走訪,，吃飯,，總結(jié)，休息,，成為了我們的主線,。在實踐當(dāng)中我們是xx大學(xué)法學(xué)院社會實踐團(tuán)隊，我們要注意個人形象,，不能有損學(xué)校的形象,，損壞了學(xué)校的名譽;在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì),、有專業(yè)知識的大學(xué)生,，對于他們不理解、不明白的方面要耐心講解,，有理有據(jù),，讓他們信服;盡我們所能幫助他們，為他們答疑解惑,?？v然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是能做多少就做多少,，至少問心無愧,，哪怕只是讓他們感到一點點的溫暖與關(guān)愛,，但只要有個開始我就相信未來會是美好的。

古語有云：三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之,。此次社會實踐歷時六天,，也能算是一個不短的時間了。在這段時間中,，我認(rèn)識到了自己的缺點,，如做事不經(jīng)過縝密思慮就會出現(xiàn)事倍功半的結(jié)果;有時候不能固執(zhí)的做獨行俠,更多時候需要我們團(tuán)隊協(xié)作;也學(xué)到了周圍同伴的優(yōu)點：自信開朗，敢于與他人交流,，不怯場;會為周圍人考慮,，熱心體貼，不會以自我為中心;遇事沉著冷靜,，不人云亦云;尤其是在模擬法庭上,，這些參加表演的同伴們頭頂烈日，沒有陰涼的樹陰,、也沒有遮陽傘,，大家卻毫無怨言，只為不辜負(fù)這么多天的排練,，不辜負(fù)這么多同伴的配合,，力求為群眾呈現(xiàn)一個相對完美的庭審現(xiàn)場。通過此次社會實踐,，我不僅增加了對自己的認(rèn)識,，還意識到人外有人，我還有很多東西需要學(xué)習(xí),，我應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),，這些足以使我獲益終身。

在社會實踐結(jié)束后,，大家及時分析數(shù)據(jù),，撰寫社會實踐總結(jié)、心得體會,。在將近一周的社會實踐過程中,，全體成員都有很大收獲，在實踐服務(wù)過程中大家學(xué)習(xí)如何運用理論知識結(jié)合實踐,，尋求專業(yè)知識的進(jìn)一步的豐富與提高,，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識在隊員們的心中得到了進(jìn)一步升華,。我深深地感受到大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，參加社會實踐的必要性,。很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會所需要的人才,。正因為如此,，我們要珍惜現(xiàn)在每次參加社會實踐的機(jī)會,。

實踐歸來后我也總結(jié)了許多,，這些天來，雖然付出了不少汗水,，感覺很辛苦,，但借此也使我的意志力得到了不少的磨練，而且也感受到了與同伴一起奮斗的快樂,。我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的社會責(zé)任。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園,，深入社會，實踐成才,，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會,、服務(wù)人民,、服務(wù)社會發(fā)展，在這片廣闊的天地里,，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn),，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，不辜負(fù)他人的期望,，讓自己的人生無憾,。通過這個鍛煉自我、提升自我的平臺,，我學(xué)到了許多,，也感悟到了許多。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，當(dāng)我們走進(jìn)群眾的法律生活,，才真切的感受到不懂法律,、用不起法律的悲哀，為在將來真正努力把法治深深植入人心注入無窮動力,。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo)，勇?lián)?zé)任,，為成為優(yōu)秀的法律人增添一份力量,。

希望未來某一天法律教育能走到中國的每一寸土地，法律能走進(jìn)每一個人的生活,，即使對于最底層的人來說,，它也不是遙不可及的天書，而是每個公民合法權(quán)益受到侵害時觸手可及也最有力的武器,。

暑假社會實踐活動心得及收獲簡短 暑假社會實踐活動感想和收獲篇十

一,、實習(xí)目的：

觀察了解動物的分布屬性、生活習(xí)性;認(rèn)識環(huán)境對動物生存的影響;加深理解動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的意義;學(xué)會識別與分類動物,。

二,、實習(xí)時間：

20--年-月-日至20--年-月-日

三、實習(xí)地點：

--海洋大學(xué)水生生物博物館,、--硇洲島,、--森林公園、--香江野生動物世界,、--長隆夜間動物世界,。

四、實習(xí)內(nèi)容：

觀察認(rèn)識水生生物,、陸生生物,，以小組為單位進(jìn)行動物標(biāo)本采集和制作;搞清本地動物的分布類型與特點，進(jìn)行實習(xí)記錄并總結(jié),。

五,、實習(xí)生：

生化院生物科學(xué)20--級本科班---

總體概況：20--年7月3日至7月15日，我們20--級生物本科進(jìn)行了為期兩周的動物實習(xí),。在本次的實習(xí)中,，我們進(jìn)行了--海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀與學(xué)習(xí)、--的水生生物標(biāo)本的采集、森林公園的陸生動物標(biāo)本的采集,、--香江野生動物世界,、--長隆夜間動物世界的參觀與考察。其中,，--由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區(qū),，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越,，動物資源特別是海洋動物資源豐富,，故我們選取了--作為水生生物的重點實習(xí)地;--的兩大動物園，更是集中了大量野生動物,，特別是具代表的珍貴動物品種不少,，對我們的實習(xí)具有重要意義而成為了我們觀察陸生動物的首選。

分述：

一,、--海洋大學(xué)水生生物博物館：20--年7月4日，我們參觀了--海洋大學(xué)水生生物博物館,。一是認(rèn)識水生生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征;二是為水生生物標(biāo)本的采集制作做準(zhǔn)備,。

--的水生生物博物館內(nèi)設(shè)鯨類、魚類,、貝類,、海藻類、蝦蟹類,、棘皮動物,、腔腸動物等12間陳列室。由于時間關(guān)系,，我們主要參觀和認(rèn)識動物部分,，故我對動物觀察作記如下：

(一)博物館一樓大廳陳列著哺乳類鯨目的標(biāo)本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨,、海豚的浸漬標(biāo)本,。

(二)魚類陳列室陳列了將近900種魚類標(biāo)本，它們基本都是來自全國海域及內(nèi)陸水域?，F(xiàn)將較有代表的列出：

軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩;全頭亞綱的黑絨琨鮫,。

硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘;鯉形總目的煙脂魚、青魚,、草魚,、鰱魚、鳙魚,、鯉魚,、鯽魚等;銀漢魚總目的燕鰩魚;鱸形總目的海龍、海馬、帶魚,、鱸魚,、鰈、鰨,、鲆等,。

(三)貝類陳列室亦有各種形態(tài)的貝類。

腹足綱：鮑,、釘螺,、寶貝、玉螺,、唐冠螺,、芋螺、骨螺等,。

瓣鰓綱：珍珠貝,、蛤、江瑤,、牡蠣,、庫氏硨磲、海筍等,。

(四)蝦蟹類陳列室主要為甲殼綱,，如對蝦、米蝦,、毛蝦,、螯蝦、龍蝦,、鼓蝦,，青蟹、饅頭蟹,、蜘蛛蟹,、豆蟹等。

通過對--水生博物館的參觀,，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富,，更對各種水生動物有了真實、細(xì)切的形態(tài)結(jié)構(gòu)了解,，對我們動物知識的掌握鞏固有重要的深化作用,，對我們下一階段的標(biāo)本采集與制作有指導(dǎo)意義。

二,、硇洲之行：--年-月-至-日,，我們到--島進(jìn)行實習(xí)考察,，對--島的南港、北港進(jìn)行了實地考察,，并進(jìn)行了海生動物標(biāo)本的采集,、制作。

在考察中,，我們見得較多的有：1,、軟體動物有石鱉、寶貝,、芋螺,、釘螺、毛蚶,、牡蠣等;2,、節(jié)肢動物有甲殼綱的各種蟹、肢口綱的鱟等;3,、棘皮動物有海參,、海膽和海星等。

此外,，我們協(xié)助老師進(jìn)行石鱉的習(xí)性考察和采集工作;還采集到一種似沙蟲狀,、乳白色，較透明的未知物供老師研究,。

在--島的實習(xí)中，我們不僅見到許多活生生的動物,，更由于標(biāo)本的具體采集與制作,，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識;而且這次是野外實習(xí)，采取小組負(fù)責(zé)制,，故無論在野外生存能力還是團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，都得到了展現(xiàn)和提高。

三,、森林公園：--年-月-日,，我們到--森林公園進(jìn)行陸生生物的考察學(xué)習(xí)與標(biāo)本采集。

在森林公園,，我們主要進(jìn)行了昆蟲標(biāo)本特別是蝴蝶標(biāo)本的采集,。采到的有梨花遷粉蝶、青鳳蝶,、斑鳳蝶,、達(dá)摩鳳蝶、寬邊小黃粉蝶等,，除這些外,，我們還采到石龍子、蜻蜓、蜂等,。

-月-日到-日,，我們對前幾天所采集的標(biāo)本進(jìn)行整理。野外所采集標(biāo)本由于條件限制,，我們當(dāng)時只是進(jìn)行定型與保存的初步工作,，標(biāo)本在試驗室的整理才是關(guān)鍵。在實驗室的幾天中,，我們對標(biāo)本進(jìn)行了最終定型,、填寫采集標(biāo)簽、進(jìn)行標(biāo)名等,，這些工作都是靠大家的協(xié)作完成的,，故團(tuán)隊合作精神的重要性又一次得到了體現(xiàn)。

六,、實習(xí)小結(jié)：

這次實習(xí)我們達(dá)到了預(yù)期目的,，對于加深動物的認(rèn)識及其結(jié)構(gòu)與功能的一致性的了解亦有了更深的體會。此外,，對動物的其他知識及標(biāo)本的采集制作等技能亦得到了進(jìn)一步提高,，所以實習(xí)是成功的。通過這次實習(xí),，使我對古語“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認(rèn)識，實習(xí)過程是難忘的,，學(xué)到的東西是有用的,，這將使我們終生受益。

七,、實習(xí)總結(jié)：

在以后的生活學(xué)習(xí)中,，有了這一次的實習(xí)為基礎(chǔ)，我相信我是能夠深切的認(rèn)識到自己的不足,，這是一種很好的進(jìn)步,，我能夠提高自己，有了憑借,，我很欣慰,。

在將來我畢業(yè)工作以后，我相信我會一直記得這次實習(xí)的,，因為這次實習(xí)對我的影響真的很大,，積極的影響。我一定會記得的!