在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生義教社會實(shí)踐心得體會篇一

為了過一個(gè)特別的不同以往懶散的寒假，增強(qiáng)自己對社會的了解及提高自己的各項(xiàng)能力,，我和初中的同學(xué)決定要在這個(gè)寒假開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)——在春節(jié)到來前賣春聯(lián)和利是,。雖然這是一個(gè)小本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很認(rèn)真的做好每一個(gè)準(zhǔn)備。盡管如此,，一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨，向哪個(gè)部門租攤位,，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊,。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買,，而鄰近的攤位生意卻很好，那時(shí)我們開始擔(dān)心我們是不是連本錢都賺不回來了,。經(jīng)過大家的商量后,，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的,，為什么我們的銷售額會差這么遠(yuǎn),。

后來發(fā)現(xiàn)，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣;第二：雖然我們的對聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的,，但對聯(lián)和利是的擺放很亂更沒有規(guī)律可言,，而客人買對聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來拿的,。經(jīng)過總結(jié),，我們開始對路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫,，后來習(xí)慣了就越叫越大聲了,，發(fā)現(xiàn)叫賣其實(shí)是挺有意思的一件事。我們還把對聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次,。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心,，收獲也很大。

從這次社會實(shí)踐中,，我們學(xué)到：作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝,，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意,。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對待,，讓他們認(rèn)為他們的消費(fèi)是值得的,，讓他們心甘情愿地開開心心地消費(fèi)。

經(jīng)過我們的努力,，我們賺回來本錢并獲得了一定的利潤。盡管利潤不多,，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會有收獲,，但付出了不一定就能換來很好的收獲，我們還要在付出的同時(shí)思考怎樣才能讓自己的付出有的收益,。更要學(xué)會從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn),，也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧,，只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我,。

從這次實(shí)踐中,，我們也學(xué)會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高,。也更了解到社會這個(gè)大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學(xué)的東西。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作,。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會到工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)和各項(xiàng)能力，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的就業(yè)人才,。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力,。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知識,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力,，交際與應(yīng)變能力，讓自己的人生觀與價(jià)值觀得到更大的發(fā)展,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長。在校其間就把握實(shí)踐機(jī)會,，鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，為以后正式進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,。但經(jīng)過這次實(shí)踐我學(xué)會了無論工作是繁重、繁忙還是清閑,，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會使我們忘卻工作的不順,，并能提高我們的工作效率,。

這次社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同,，讓我在社會實(shí)踐中開拓了視野,，學(xué)到了有別于課堂上的知識，也深刻地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿汗水與淚水的艱辛歷程,，進(jìn)一步了解到要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力,。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，通過社會實(shí)踐,，我們的人生觀和價(jià)值觀會得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展,，為將來進(jìn)入社會做好了充分的準(zhǔn)備,。

這次社會實(shí)踐的認(rèn)識是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。我相信這次的社會實(shí)踐的經(jīng)歷會隨著我的成長不斷升值,，因?yàn)樗屛乙砸环N清醒的姿態(tài)去追求自己的夢想,。

大學(xué)生義教社會實(shí)踐心得體會篇二

暑假如其而至,，這是我在大學(xué)的第一個(gè)暑假，比以往的暑假時(shí)間都要長,。學(xué)院給我們布置了社會實(shí)踐這個(gè)任務(wù),。我接受我院學(xué)生會的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會實(shí)踐活動(dòng),。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生,，深入社會、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得,，只有了解社會，你才能真正做到融入社會,。

校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識,。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,，在機(jī)會越來越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識,，還要主動(dòng)走進(jìn)社會,，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),，全方面武裝自已,，才能在這個(gè)社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一：實(shí)踐要求

社會實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論深入實(shí)際,，深入群眾研究新問題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，以小見大,，提高運(yùn)用理論分析和解決問題的能力,。

二：實(shí)踐目的

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會、了解社會,、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助,、引導(dǎo)青年學(xué)生投身社會,，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，豐富廣大青年的暑期生活,，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技文化優(yōu)勢為社會服務(wù),，把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活，為家鄉(xiāng),、為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn),。

三：實(shí)踐的過程

暑假剛到之時(shí)，我回到家就馬上去找工作去了,，可是很少要招收暑期工的,，找了幾天都還沒找到。這讓我知道了找工作的艱難和社會競爭的激烈,。

之后,，我媽媽就跟她工作廠里的老板打了個(gè)交道，讓我去她那幫忙干活,。媽媽是在一家花邊廠工作的，是和縫紉機(jī)打交道的,?？墒菑男〉酱笪叶紱]碰過那玩意，叫我跟縫紉機(jī)一起配合工作想想都好可怕啊!原本我想推辭,，可是我又有點(diǎn)想工作,，又還要完成學(xué)院布置的社會實(shí)踐，我就決定跟媽媽一起去她那工作去了,。

對于一個(gè)從未碰過縫紉機(jī)的我來說,，都那玩意一點(diǎn)也不了解。所以在去廠里干活之前,，媽媽讓我在家里的縫紉機(jī)上先學(xué)著做做,。第一次坐在縫紉機(jī)前，什么都不會,，說實(shí)話蠻緊張的,，課還好是在家里。穿線不會穿,，底線有不知道怎么鎖,，也不知道該放在哪個(gè)地方。所以媽媽就先給我弄好了,，她一邊弄一邊叫我學(xué)著,。一切準(zhǔn)備工作做好后,，媽媽就給了塊布給我，讓我踩縫紉機(jī)在布上亂弄,，結(jié)果一開始,，我踩下縫紉機(jī)踏板，布在我手中劃過的速度很快,，還差點(diǎn)把我的手給傷到,，此刻的我更緊張了，突然一下子就從椅子上站了起來,，不敢再坐下來了,。后來，我媽媽突然說叫我弟弟來叫我,，我弟還真比我踩得好,。

我心一想，不行,，弟弟都會我怎么能不會呢!接著媽媽跟我說,，腳尖往下踩是機(jī)子前進(jìn)的信號，腳跟往下踩就是剎車,。原來縫紉機(jī)還有剎車,。聽完后我就決定再試一試，坐下后我就慢慢地踩著踏板,，布也沒之前走的那么快了,，我的心也就慢慢的放松了。通過這事的發(fā)展,，我明白了重要的一點(diǎn)：有什么不會的,，我們不能逃避，要勇敢的面對,，相信沒有什么是我們不會的,，只要你敢嘗試! 沒過幾天，我就跟媽媽去她廠里工作了,，因?yàn)樵诩依飳W(xué)過的關(guān)系,，到廠里之后我也沒之前那么害怕了。過了一會,，管理的那個(gè)阿姨分了些工作,，然后教我怎么做，之后我按著她說得做,。做了一會,，她過來檢查了，居然說我做的很好,，還問我以前是不是做過,。聽到這話后,，我很開心，后來我就越做越順手了,。

四：實(shí)踐總結(jié)

1. 在我打工這段時(shí)間,，我學(xué)會了做好多東西。比如枕套,，抱枕,，暖腳墊。雖然都是些很普通的東西,，但我還是很高興學(xué)會了這些東西的做法,。而且對縫紉機(jī)有了一定的了解。同時(shí)我還明白了同事之間是相互競爭的,，相互追趕的,，也許這樣才會有進(jìn)步吧。也明白上級與下級之間的交流很重要,，老板和工人有事會在價(jià)格上發(fā)生沖突,，要通過一系列的溝通從而達(dá)到一致。經(jīng)過跟老板的幾次交流,，也讓我知道,，老板也不是那么好當(dāng)?shù)模麄兯缲?fù)的壓力是巨大的,。有時(shí)候我們真要換個(gè)角度思考問題,。

2. 這些天我明白了最重要的一點(diǎn)就是知道了這幾年媽媽為了我們這幾個(gè)孩子是這么幸苦的工作。每天起早貪黑,，拼命的工作,。從沒想過給自己放個(gè)假,，甚至身子不舒服的時(shí)候還要去上班,。經(jīng)過天跟媽媽一起工作，我覺得我們應(yīng)該更加尊重父母!他們對我們的批評我們不應(yīng)該計(jì)較的,。

五：實(shí)踐中明白的道理

一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流,。真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中,。有時(shí)會很累,，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個(gè)社會共同努力,，這才是動(dòng)力之根本,，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑,，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),。

另一方面，我意識到了自己的不足,，沒有經(jīng)驗(yàn),，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯(cuò),，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識,，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力。

雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短,，但是社會實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

我也從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧，在人與人交往中我能看到自身的價(jià)值?？傊?，這次的實(shí)踐給了我留下了很深的印象，對我影響也很大,。

大學(xué)生義教社會實(shí)踐心得體會篇三

這次義教(包括前期準(zhǔn)備工作)的時(shí)間約持續(xù)了兩個(gè)月,，我擔(dān)任七年級級長助理參與了有關(guān)義教的大部分工作，與整個(gè)義教部團(tuán)隊(duì)成員分工合作,，愉快協(xié)調(diào),，為著共同的目標(biāo)—搞好義教而奮斗。

在廣州的前期準(zhǔn)備：

義教活動(dòng)的高校宣傳：整個(gè)高校宣傳方案比較到位,，就是實(shí)際宣傳操作的時(shí)間比較緊,，還沒覆蓋到很多高校就已經(jīng)招收教員截止了，導(dǎo)致后來報(bào)名義教的教員大部分只是幾所高校的學(xué)生,，如果宣傳時(shí)間再充裕一點(diǎn),，我相信可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員，達(dá)到教員質(zhì)量錦上添花的效果,。

部門例會：每周開一次部門例會,，總結(jié)前一周的工作并討論下一周的工作具體事宜;總結(jié)時(shí)，每個(gè)年級輪流發(fā)言匯報(bào)工作情況,，并收集各個(gè)年級出現(xiàn)的各種問題大家一起來討論解決,。比如，鑒于四年級學(xué)生比較小,，討論四年級分班的數(shù)目,，*終除了正部長一人，大家意見達(dá)成一致：四個(gè)大班,。討論下一周的工作時(shí),，每個(gè)人都盡量多的發(fā)表自己的想法，熱烈的討論,，才迸出更好的意見,。比如在這次新開的選修課問題上，由于對于前幾屆義教活動(dòng)來說是個(gè)新的突破,，這個(gè)問題必須做到足夠的重視,，各個(gè)年級很有想法,，眾說紛紜;再者,，開辦選修課需要的教員能力也比較高，每個(gè)年級都花了很大的心思在面試教員時(shí)物色優(yōu)秀的選修課老師,，還有就是開設(shè)什么樣的課程,，這方面真是花費(fèi)了很大的精力。

面試：這一屆的面試不同往常，特別是七年級很嚴(yán)格,，從報(bào)名表分類篩選,，到面試流程，評分,，評價(jià),，篩選，加上一些例外的因素,，花費(fèi)的時(shí)間甚多,，當(dāng)然這也是我們*重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)教員都通過我們認(rèn)真面試,，然后交給我們一份教學(xué)計(jì)劃或教案(一兩個(gè)課時(shí)),。在這過程中，有些教員可能因?yàn)楸舜瞬皇煜せ蛘叩?一次網(wǎng)上面試等一些原因,，顯露出膽怯,，不自信，對面試所問的問題把握不透,，回答速度較慢,，普遍較字面化，很少體現(xiàn)出自己的想法或建議,。當(dāng)然也不乏表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,，我指的是大多數(shù)，而我們有時(shí)候提出的問題也比較犀利,，為的是挑出表現(xiàn)優(yōu)秀者,。不過，這次七年級所選出的選修課教員有些準(zhǔn)備不夠充分,，到真正實(shí)踐起來效果不是很好,。舉一個(gè)例子，在課堂上教學(xué)過程中,，教員不能很好的體現(xiàn)選修課趣味性,，對選這門課的學(xué)生吸引力不夠，導(dǎo)致學(xué)生想中途換選,，或逃課,，擅自換教室，這就自動(dòng)地?cái)_亂教員管理秩序,。建議下一次的選修課教員盡量花多點(diǎn)心思在選課題,，準(zhǔn)備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種,，七年級主要以網(wǎng)上設(shè)置討論組的形式為主,，電話面試的形式為輔。

級組會議：七年級的級組會議(在q群召開)開過幾次，讓各位教員自我介紹使他(她)們互相認(rèn)識得到初步了解,，有助于接下來的級組內(nèi)部交流,，教案的合作。還有科組長,，班主任的競選,，通過投票的方法選出，科組長主要負(fù)責(zé)組織編寫教案,，班主任的工作安排就比較多了,，早出晚歸管理一個(gè)班級的考勤、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全、教學(xué)情況,。

這次義教的前期準(zhǔn)備很充分,，很多工作都有了思想、部分物資上的必需準(zhǔn)備,，后期才比較得心應(yīng)手,。作為助理的我，除了參與上述一系列工作之外,，還有我自己的工作,，比如發(fā)飛信通知并統(tǒng)計(jì)人數(shù)、登記,，整理相應(yīng)資料,，安排各項(xiàng)工作時(shí)間。在這里,，我想強(qiáng)調(diào)一下飛信統(tǒng)計(jì)這點(diǎn),，有些教員不夠配合工作，常常不回飛信或拖延回信息時(shí)間,。我想說,，雖然有時(shí)信息比較多，可能會打擾到大家一下,，但也是參與工作的一種形式,，如果每個(gè)人都拖延一下，試想我們的工作效率會怎樣,，再者,，回飛信也是一種尊重別人的體現(xiàn)。希望大家能引起足夠的重視,。

招生宣傳：有設(shè)定三個(gè)固定點(diǎn)宣傳,，分別是一中、二中,、昌大昌,。另外安排人員分路上街宣傳，在上街宣傳的過程中我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)人還不大了解義教活動(dòng),，對義教一無所知。有些人聽到是免費(fèi)的教學(xué)就很興奮,，很積極的想去報(bào)名,，大多數(shù)家長都很有興趣。如果我們的宣傳力度很足夠,，讓義教的理念深入人心,，將會有更多的家長和學(xué)生前來報(bào)名參與義教活動(dòng)，成為更加強(qiáng)大的義教隊(duì)伍,。

報(bào)名：今年的報(bào)名工作抓的比較嚴(yán)格,，內(nèi)部報(bào)名的學(xué)員少了很多，有了更多的公平性,，凡是要報(bào)名的,，學(xué)生跟家長都要同時(shí)在場，而且報(bào)名當(dāng)時(shí)要現(xiàn)場簽承諾書和填報(bào)名表才批準(zhǔn),。而且要收好家長承諾書,，作好記錄，以便學(xué)生報(bào)到時(shí)查漏補(bǔ)缺,。也可防止后來有學(xué)生不報(bào)名也來上課的特殊情況(后來我就有遇到),，只有前面報(bào)名工作做到位了，后面很多情況才不會混亂,，義教前一兩天學(xué)員人數(shù)是很有出入的,，前面的報(bào)名記錄是保障。

正式的義教：

日常情況：正式義教總共上了九天課,。前階段很多始料未及的事情紛至沓來,，忙得不可開交;后階段在平穩(wěn)中度過，但也出現(xiàn)一些問題,，不可松懈,。每天與班主任的聯(lián)系緊密，跟蹤,、督促,、安排當(dāng)天工作。早上提前十分鐘到教室跟班,，安排早讀,，記錄遲到缺勤人數(shù);班主任中午放學(xué)還要留下來匯報(bào)當(dāng)天早上情況,，每天跟蹤每個(gè)班的考勤、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、教學(xué)情況,，出現(xiàn)的問題需當(dāng)天解決,，隨時(shí)向級長匯報(bào)?？记诜矫?，前兩天缺勤遲到人數(shù)較多，不穩(wěn)定,。經(jīng)過努力穩(wěn)抓后有改觀,，每個(gè)班的人數(shù)也穩(wěn)定了很多，他們每次打電話等通過多種渠道獲知缺勤遲到的學(xué)員未出勤的原因,，但每個(gè)學(xué)員要留下真實(shí)的聯(lián)系方式是關(guān)鍵,。衛(wèi)生方面，二班做得很好,，每天堅(jiān)持拖地板,，有位同學(xué)叫鄭丁川，給我印象很深刻,，一次懲罰后我讓他當(dāng)了衛(wèi)生委員,，負(fù)責(zé)課間衛(wèi)生管理，調(diào)皮的他自信會做得更好,，給了他份責(zé)任后挺用心,，對他來說就是進(jìn)步。三班的黃錦馳是個(gè)小小的男子漢,，很懂事,，負(fù)責(zé)任，雖對他家庭背景略知一二,，有一次真讓我刮目相看,，四班打掃不干凈，他便在四班打掃完畢后再回到自己的班打掃,，其他同學(xué)不會這么做的!紀(jì)律方面,，一班開始時(shí)的紀(jì)律很讓人頭痛，特別是有幾個(gè)學(xué)生非常調(diào)皮,，再加上一位有點(diǎn)智障的女生,，更讓人焦頭爛額，后來班主任嚴(yán)肅再嚴(yán)肅,，通過談話,，調(diào)換座位,，天天跟蹤，課堂紀(jì)律有了很大改觀,，那幾個(gè)男生不那么膽大妄為了,，不過那位女生還是花了我們幾位教員的很大力氣，一直持續(xù)到義教結(jié)束,。三四班的紀(jì)律就相對好很多,，學(xué)生比較聽話,，但也不乏看課外書的,，期間就沒收過電子書。教學(xué)課堂表現(xiàn)方面,，一班上課氣氛很活躍,，學(xué)生很積極地回答老師提出的問題，還有學(xué)生搶著回答,，有時(shí)會比較嘈雜和混亂,，有些學(xué)生便趁此搗亂，教員較難控制局面,，不過經(jīng)過班主任連續(xù)的狠抓,，寸步不離的管理，情況穩(wěn)定了很多,，特別是調(diào)換座位和單獨(dú)談話之后,。二班學(xué)生總體上不會混亂，課堂上比較主動(dòng),，不過有些同學(xué)上課會心不在焉,。相比之下三四班比較被動(dòng)，特別是四班,，有些同學(xué)雖不講話,，卻在開小差，精神不集中,。三班學(xué)生很聽話,，上課專心，有幾位女生挺出色,，還有四班,，學(xué)生也很聽話，認(rèn)真,，就是課堂氣氛有點(diǎn)悶,，有些同學(xué)還看課外書之類的。安全方面：除了班主任的督促,，我們還規(guī)定了執(zhí)勤機(jī)制,，在每個(gè)課間安排兩位沒課的教員輪流執(zhí)勤,，保護(hù)學(xué)員的安全。這項(xiàng)舉措是好的,，但義教期間落實(shí)不到位,，有些教員忘了報(bào)到或因?yàn)槠渌驔]到場。初一年級的學(xué)生自制力不強(qiáng),，很多方面的約束要正處于各方面思想起伏活躍,，有點(diǎn)叛逆，又有點(diǎn)懂事,，價(jià)值觀影響開始時(shí)期,，作為引導(dǎo)人的我們，面對各色各樣性格的孩子們,，需要我們慎重,、有針對性地耐心教導(dǎo)，而不是給他們強(qiáng)制性的很多要求,，他們更多信服的是道理和慢慢商量,，還有鼓勵(lì)，支持,，贊揚(yáng)······

例會：每天下午放學(xué)就召開一次部門會議(班主任隔天參加),，此外不定時(shí)召開全體教員會議，年級教員會議,。每天部門例會上,，每個(gè)年級匯報(bào)當(dāng)天所有情況，出現(xiàn)的問題不在少數(shù),，大家一起討論解決,。然后安排第二天的工作，幾乎每天都有新的工作或要求,，所以要做好會議記錄,。我每天晚上都要總結(jié)當(dāng)天的工作和會議內(nèi)容，并安排第二天的工作,。

交流：義教期間我總是忙于各項(xiàng)工作而疏于與每位教員的交談,，只是向個(gè)別教員了解他們的課堂情況，只有與班主任的交談較多,。所聽的課也不算多,，很多課常常聽了半節(jié)或更少。其他年級就更不用說了,，沒去聽過,。其實(shí)交流課一直很想去，就是抽不出時(shí)間,。年級內(nèi)部教員交流還不錯(cuò),，他們積極去參與其他教員的課堂并做了筆記,。與孩子們的交流更多的體現(xiàn)在班會課上，特別是主題班會,，每個(gè)班都辦的很有特色,，游戲、唱歌,、演講······參與其中,，讓師生加強(qiáng)了互動(dòng)。每天*多的,，還是與級長和另一位助理的交流,，更確切地說應(yīng)該是合作，每天互相匯報(bào),，分工,，一直處理到很晚才結(jié)束,。

大學(xué)生義教社會實(shí)踐心得體會篇四

義教活動(dòng)總結(jié)及體會

這次義教(包括前期準(zhǔn)備工作)的時(shí)間約持續(xù)了兩個(gè)月,，我擔(dān)任七年級級長助理參與了有關(guān)義教的大部分工作，與整個(gè)義教部團(tuán)隊(duì)成員分工合作,，愉快協(xié)調(diào),，為著共同的目標(biāo)—搞好義教而奮斗。

在廣州的前期準(zhǔn)備：

義教活動(dòng)的高校宣傳：整個(gè)高校宣傳方案比較到位,，就是實(shí)際宣傳操作的時(shí)間比較緊,，還沒覆蓋到很多高校就已經(jīng)招收教員截止了，導(dǎo)致后來報(bào)名義教的教員大部分只是幾所高校的學(xué)生,，如果宣傳時(shí)間再充裕一點(diǎn),，我相信可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員，達(dá)到教員質(zhì)量錦上添花的效果,。

部門例會：每周開一次部門例會,，總結(jié)前一周的工作并討論下一周的工作具體事宜;總結(jié)時(shí)，每個(gè)年級輪流發(fā)言匯報(bào)工作情況,，并收集各個(gè)年級出現(xiàn)的各種問題大家一起來討論解決,。比如，鑒于四年級學(xué)生比較小,，討論四年級分班的數(shù)目,，*終除了正部長一人，大家意見達(dá)成一致：四個(gè)大班,。討論下一周的工作時(shí),，每個(gè)人都盡量多的發(fā)表自己的想法，熱烈的討論,，才迸出更好的意見,。比如在這次新開的選修課問題上,，由于對于前幾屆義教活動(dòng)來說是個(gè)新的突破，這個(gè)問題必須做到足夠的重視,，各個(gè)年級很有想法,，眾說紛紜;再者，開辦選修課需要的教員能力也比較高,，每個(gè)年級都花了很大的心思在面試教員時(shí)物色優(yōu)秀的選修課老師,，還有就是開設(shè)什么樣的課程，這方面真是花費(fèi)了很大的精力,。

面試：這一屆的面試不同往常,，特別是七年級很嚴(yán)格，從報(bào)名表分類篩選,，到面試流程,，評分，評價(jià),，篩選,，加上一些例外的因素，花費(fèi)的時(shí)間甚多,，當(dāng)然這也是我們*重要的環(huán)節(jié),。每個(gè)教員都通過我們認(rèn)真面試，然后交給我們一份教學(xué)計(jì)劃或教案(一兩個(gè)課時(shí)),。在這過程中,，有些教員可能因?yàn)楸舜瞬皇煜せ蛘叩?一次網(wǎng)上面試等一些原因，顯露出膽怯,，不自信,，對面試所問的問題把握不透，回答速度較慢,，普遍較字面化,，很少體現(xiàn)出自己的想法或建議。當(dāng)然也不乏表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,，我指的是大多數(shù),，而我們有時(shí)候提出的問題也比較犀利，為的是挑出表現(xiàn)優(yōu)秀者,。不過,，這次七年級所選出的選修課教員有些準(zhǔn)備不夠充分，到真正實(shí)踐起來效果不是很好,。舉一個(gè)例子,，在課堂上教學(xué)過程中，教員不能很好的體現(xiàn)選修課趣味性，對選這門課的學(xué)生吸引力不夠,，導(dǎo)致學(xué)生想中途換選,，或逃課，擅自換教室,，這就自動(dòng)地?cái)_亂教員管理秩序,。建議下一次的選修課教員盡量花多點(diǎn)心思在選課題，準(zhǔn)備課堂教案等方面,。面試的方式可以有好多種,，七年級主要以網(wǎng)上設(shè)置討論組的形式為主，電話面試的形式為輔,。

級組會議：七年級的級組會議(在q群召開)開過幾次,，讓各位教員自我介紹使他(她)們互相認(rèn)識得到初步了解，有助于接下來的級組內(nèi)部交流,，教案的合作,。還有科組長，班主任的競選,，通過投票的方法選出,，科組長主要負(fù)責(zé)組織編寫教案，班主任的工作安排就比較多了,，早出晚歸管理一個(gè)班級的考勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全、教學(xué)情況,。

這次義教的前期準(zhǔn)備很充分,，很多工作都有了思想、部分物資上的必需準(zhǔn)備,，后期才比較得心應(yīng)手,。作為助理的我，除了參與上述一系列工作之外,，還有我自己的工作,，比如發(fā)飛信通知并統(tǒng)計(jì)人數(shù)、登記,，整理相應(yīng)資料,，安排各項(xiàng)工作時(shí)間。在這里,，我想強(qiáng)調(diào)一下飛信統(tǒng)計(jì)這點(diǎn),，有些教員不夠配合工作，常常不回飛信或拖延回信息時(shí)間。我想說,，雖然有時(shí)信息比較多,，可能會打擾到大家一下，但也是參與工作的一種形式,，如果每個(gè)人都拖延一下,，試想我們的工作效率會怎樣，再者,，回飛信也是一種尊重別人的體現(xiàn),。希望大家能引起足夠的重視。

招生宣傳：有設(shè)定三個(gè)固定點(diǎn)宣傳,，分別是一中,、二中、昌大昌,。另外安排人員分路上街宣傳,，在上街宣傳的過程中我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人還不大了解義教活動(dòng),，對義教一無所知,。有些人聽到是免費(fèi)的教學(xué)就很興奮，很積極的想去報(bào)名,，大多數(shù)家長都很有興趣,。如果我們的宣傳力度很足夠，讓義教的理念深入人心,，將會有更多的家長和學(xué)生前來報(bào)名參與義教活動(dòng),，成為更加強(qiáng)大的義教隊(duì)伍。

報(bào)名：今年的報(bào)名工作抓的比較嚴(yán)格,，內(nèi)部報(bào)名的學(xué)員少了很多,，有了更多的公平性，凡是要報(bào)名的,，學(xué)生跟家長都要同時(shí)在場,，而且報(bào)名當(dāng)時(shí)要現(xiàn)場簽承諾書和填報(bào)名表才批準(zhǔn)。而且要收好家長承諾書,，作好記錄,，以便學(xué)生報(bào)到時(shí)查漏補(bǔ)缺。也可防止后來有學(xué)生不報(bào)名也來上課的特殊情況(后來我就有遇到),，只有前面報(bào)名工作做到位了,，后面很多情況才不會混亂，義教前一兩天學(xué)員人數(shù)是很有出入的,，前面的報(bào)名記錄是保障,。

正式的義教：

日常情況：正式義教總共上了九天課,。前階段很多始料未及的事情紛至沓來，忙得不可開交;后階段在平穩(wěn)中度過,，但也出現(xiàn)一些問題,，不可松懈。每天與班主任的聯(lián)系緊密,，跟蹤,、督促、安排當(dāng)天工作,。早上提前十分鐘到教室跟班,，安排早讀，記錄遲到缺勤人數(shù);班主任中午放學(xué)還要留下來匯報(bào)當(dāng)天早上情況,，每天跟蹤每個(gè)班的考勤,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、教學(xué)情況，出現(xiàn)的問題需當(dāng)天解決,，隨時(shí)向級長匯報(bào),。考勤方面,，前兩天缺勤遲到人數(shù)較多,，不穩(wěn)定。經(jīng)過努力穩(wěn)抓后有改觀,，每個(gè)班的人數(shù)也穩(wěn)定了很多,，他們每次打電話等通過多種渠道獲知缺勤遲到的學(xué)員未出勤的原因，但每個(gè)學(xué)員要留下真實(shí)的聯(lián)系方式是關(guān)鍵,。衛(wèi)生方面,，二班做得很好，每天堅(jiān)持拖地板,，有位同學(xué)叫鄭丁川，給我印象很深刻,，一次懲罰后我讓他當(dāng)了衛(wèi)生委員,，負(fù)責(zé)課間衛(wèi)生管理，調(diào)皮的他自信會做得更好,，給了他份責(zé)任后挺用心,，對他來說就是進(jìn)步。三班的黃錦馳是個(gè)小小的男子漢,，很懂事,，負(fù)責(zé)任，雖對他家庭背景略知一二，有一次真讓我刮目相看,，四班打掃不干凈,，他便在四班打掃完畢后再回到自己的班打掃，其他同學(xué)不會這么做的!紀(jì)律方面,，一班開始時(shí)的紀(jì)律很讓人頭痛,，特別是有幾個(gè)學(xué)生非常調(diào)皮，再加上一位有點(diǎn)智障的女生,，更讓人焦頭爛額,，后來班主任嚴(yán)肅再嚴(yán)肅，通過談話,，調(diào)換座位,，天天跟蹤，課堂紀(jì)律有了很大改觀,，那幾個(gè)男生不那么膽大妄為了,，不過那位女生還是花了我們幾位教員的很大力氣，一直持續(xù)到義教結(jié)束,。三四班的紀(jì)律就相對好很多,，學(xué)生比較聽話，但也不乏看課外書的,，期間就沒收過電子書,。教學(xué)課堂表現(xiàn)方面，一班上課氣氛很活躍,，學(xué)生很積極地回答老師提出的問題,，還有學(xué)生搶著回答，有時(shí)會比較嘈雜和混亂,，有些學(xué)生便趁此搗亂,，教員較難控制局面，不過經(jīng)過班主任連續(xù)的狠抓,，寸步不離的管理,，情況穩(wěn)定了很多，特別是調(diào)換座位和單獨(dú)談話之后,。二班學(xué)生總體上不會混亂,，課堂上比較主動(dòng)，不過有些同學(xué)上課會心不在焉,。相比之下三四班比較被動(dòng),，特別是四班，有些同學(xué)雖不講話,，卻在開小差,，精神不集中,。三班學(xué)生很聽話，上課專心,，有幾位女生挺出色,，還有四班，學(xué)生也很聽話,，認(rèn)真,，就是課堂氣氛有點(diǎn)悶，有些同學(xué)還看課外書之類的,。安全方面：除了班主任的督促,，我們還規(guī)定了執(zhí)勤機(jī)制，在每個(gè)課間安排兩位沒課的教員輪流執(zhí)勤,，保護(hù)學(xué)員的安全,。這項(xiàng)舉措是好的，但義教期間落實(shí)不到位,，有些教員忘了報(bào)到或因?yàn)槠渌驔]到場,。初一年級的學(xué)生自制力不強(qiáng)，很多方面的約束要正處于各方面思想起伏活躍,，有點(diǎn)叛逆,，又有點(diǎn)懂事，價(jià)值觀影響開始時(shí)期,，作為引導(dǎo)人的我們,，面對各色各樣性格的孩子們，需要我們慎重,、有針對性地耐心教導(dǎo),，而不是給他們強(qiáng)制性的很多要求，他們更多信服的是道理和慢慢商量,，還有鼓勵(lì),，支持，贊揚(yáng)······