做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級班級計劃工作計劃通用一

一,、指導(dǎo)思想：

以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析：

本班共有學生18人,，其中男生13人，女生5人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。

2、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境,，設(shè)有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

五,、具體工作。

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，如：做好各項工作計劃。

2、慶祝“教師節(jié)”,。

十月份：

1,、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽,。

2,、一年級拼音過關(guān)測試。

十一月份：

1,、班報刊出,。

2、主題隊會觀摩,。

十二月份：

1,、一至二年級跳繩比賽。

2,、一至三年級口算過關(guān),。

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽 ,。

一月份：

1,、準備復(fù)習迎考。

2,、期末考試

3,、寒假工作安排。

一年級班級計劃工作計劃通用二

新學期伊始,，我將要面對的是一群一年級的天真,、可愛的孩子們，興奮之余,，又感到肩上的責任非常重大,，如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，成為一位合格的社會棟梁,。我做了一些準備工作，制定班級管理計劃：

一,、班級基本情況

本班共有60名學生,，其中有男生32人,，女生28人?；旧隙际仟毶优?，加之剛從幼兒園來到小學，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去引導(dǎo),，讓他們盡快適應(yīng)學校生活。

二,、具體措施

1、“好的習慣讓人一生受益”,，針對一年級學生的特點,，我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手。

(1)學習習慣,。學習上培養(yǎng)好的“聽,、說、讀,、寫”習慣,。在教學中開展各種趣味活動，吸引學生的注意力;在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣;每周開展一項有針對性的專項活動,，如課前準備好,，上課認真聽講好，作業(yè)按時完成好,，大膽發(fā)言,，書寫端正等，逐步養(yǎng)成好的學習習慣,。

(2)紀律習慣,。組織好學生的紀律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起,。同時,，也要明確，既然是紀律就要嚴格遵循,，在紀律面前一視同仁,，應(yīng)該成為孩子的準繩，可以開展每周一評比的“看誰紅花多”,，通過紅花評比,，激勵學生遵守紀律,。

(3)文明習慣。利用晨會課,、思品課,、班會課學習學校規(guī)章制度，如：學校“五不準”,，《小學生日常行為規(guī)范》,，提醒學生遵守各種規(guī)定，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。課間好好休息，講文明,、講禮貌,，注意安全，文明游戲,。

2,、建立一支班干部隊伍，并不斷指導(dǎo),、培養(yǎng),、建設(shè)，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理,。在學習的過程中,、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力。

3,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感 ,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。利用課堂,，班隊會，開展各種活動,，能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

4,、注重學生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學生在集體中尋找一個服務(wù)崗位,，使班級每個學生都能獲得為同伴,、為班級服務(wù)的機會，充分體驗 “我是班級小主人”,，并以此學會與同學合作,、對工作負責。

5,、激發(fā)興趣,、開發(fā)潛能、張揚個性,、擴展視野,。配合學校各類主題活動，如：“好習慣伴我成長”“ 爭做環(huán)保 小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等,，通過討論,、競賽,、實踐等各種途徑和方法,，鼓勵創(chuàng)新，同時開發(fā)學生潛能,。鼓勵學生發(fā)展特長,，培養(yǎng)班里的小明星，如：繪畫之星,，日記之星,，朗讀之星，書法之星,，發(fā)言之星,，環(huán)保之星……讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅。

6,、協(xié)調(diào)學校,、家庭、社會三者的關(guān)系,，形成合力共同教育培養(yǎng)學生,。注重家校的聯(lián)系，建立學生檔案,，利用校訊通為我們搭建的平臺,、通過短信，電話,、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長,，使家校教育保持一致,，并努力爭取家長的理解、配合,，為學生的健康成長打好基礎(chǔ),。

班級管理工作是一門藝術(shù)。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子,、新方法,，并不斷學習新的理論，以先進的教育科學理論武裝自己,，指導(dǎo)自己的實踐,，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平，成為一名學校認可,、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級。

一年級班級計劃工作計劃通用三

一,、學生現(xiàn)狀分析：

七年一班共有25名學生,，10名女生，15名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、本學期我班的基本目標是：

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學習情況：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

四,、班級主題活動安排：

第一周

1、總結(jié)寒假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序。

五,、班級管理工作計劃

第二周

1,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

3、組織好“三好”評比條件的學習,，并完成“三好”評選工作,。

第四周

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第六周

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第七周

1、期中考試動員,，考風,、考紀教育。

2,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第八周

1、向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復(fù)習教育,。

第九周

1、期中考試,。

第十周

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、繼續(xù)抓好法制和安全教育,，做好假前的準備工作,。

第十一周

1、五一放假

第十二周

1,、進行尊敬父母的教育,。

2、做好勞動實踐前的準備工作,。

第十三周

1,、勞動實踐,。

第十四周

1、總結(jié)勞動實踐情況,。

2,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

第十五周

1,、再次進行學習目的的教育,。

2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

第十六周

1,、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習,。

2,、搞好各類評比，樹立榜樣,。

第十七周

1,、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十八周

1,、期末復(fù)習總動員,。

第十九周

1、期末考試,。

第二十周

1,、進行勤儉節(jié)約教育。

2,、加強安全教育,。

一年級班級計劃工作計劃通用四

一、學生分析

我們班共有63名學生,，其中男生34名,，女生29名?？傮w上來說人數(shù)比較多,，管理上受到的考驗更多一些。經(jīng)過一個學期的相處與磨合,，孩子們能認得班級的同學,，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴,，建立友情,。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體,，能按照要求參加各種群體活動,，并按照要求為班級分擔打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情,。家長正在形成一個團結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟,，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情,。存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型,，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實很脆弱,，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象,。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問,，孩子在多方面落后,。

二、工作目標

1,、進行愛校,、愛家庭教育。引導(dǎo)學生了解學校,，了解父母,，激發(fā)學生對學校、家庭的愛,。

2,、進行集體主義教育。強化學生的班級意識,，熱愛集體,，樹立集體榮譽感。

3,、學習班級紀律和學校紀律,，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束,。

4,、學習學校課程安排，認真參與課堂學習,，適應(yīng)班級授課制度,。

5、參與學校組織的各項集體活動,，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn),。

6,、尊敬老師，對老師有禮貌,。團結(jié)同學,，關(guān)心同學，幫助同學,。建立良好的人際關(guān)系秩序,。

7、樹立愛護衛(wèi)生的意識,，掌握基本的勞動技能,，明確值日分工，認真打掃衛(wèi)生,。

8,、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù),，為班級做貢獻,。

9、熟悉放學路隊安排,，按照秩序站隊回家,。

10、建立初步的小組學習模式,，初步適應(yīng)小組學習方式,。

11、家長配合學校工作,，建立暢通的家校溝通渠道,，形成教育合力。

三,、管理措施

1,、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設(shè)施和處室,，激發(fā)熱愛學校的感情,。

2、借助學校量化管理制度,，促使學生關(guān)注班級量化考核情況,，增強集體榮譽感。

3,、逐步學習班級和學校各項規(guī)定,，嚴格要求,，強化訓(xùn)練，建立良好的班級秩序,。

4,、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學生適應(yīng)統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一活動,、統(tǒng)一學習和訓(xùn)練內(nèi)容等特點，學會很好地融入集體生活,。

5,、根據(jù)期末成績、高矮個,、性格脾氣,、男女生比例等分成16個小組，設(shè)置小組長,、大組長,，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動,。

一年級班級計劃工作計劃通用五

一,、班級學生情況分析。

本班有學生xx名,，其中男生xx人,，女生xx人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境,，投入到學習當中， 成為一名優(yōu)秀的,，合格的小學生,。

二、工作目標和要求,。

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，生活習慣，引導(dǎo)學生從身邊的小事做起,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生。

4,、使學生講文明,，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

三,、工作重點,。

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)。

2,、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣， 成為一名合格的小學生,。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法,。

4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。

四,、采取的主要措施。

1,、常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。 為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點， 實一點,， 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此， 我決定從以下幾點入手：

（1）充分利用晨間談話,、午間時間和班會的時間強調(diào)安全問題,，日常行為規(guī)范和學習紀律等，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級開展評星活動,， 負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,， 并在放晚學時間進行一日總結(jié)，通過集體的匯報,，評出“每日之星”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會， 使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時， 讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

（3）分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。利用各種評比活動,，對學生進行思想教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

2,、紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀， 并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。 這樣學生既感到有趣,， 又有動力， 而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

（2）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",， 桌箱勤清， 物品勤擺,， 兩操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好，上好,，還要多讀書,，多學習，不懂多問,，多反思,，及時記錄各種心得體會， 更快的使自己成長起來,。還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

一年級班級計劃工作計劃通用六

為更好的加強學生對班級集體榮譽感及自我管理能力和自我控制能力，現(xiàn)制定本年度班級管理工作計劃,。

一,、工作目標

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、在完成教學任務(wù)的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3,、提高班主任的各項工作質(zhì)量,。形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,。

4,、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動,、使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣

二、工作措施

1,、作好班級管理工作計劃,，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理,，以達到在班內(nèi)形成良好的班風,、學風和生活作風，樹立良好的班級形象,。同時建立健全、完整,、行之有效的班級管理制度,。通過以上兩個方面的結(jié)合，達到事事有人管,，事事有記錄;凡事有據(jù)可依,，有章可循。

2,、精心組織,，認真設(shè)計主題班會，從正面引導(dǎo)學生朝著健康向上的方向發(fā)展,。同時在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學生身心健康發(fā)的文體活動,，豐富學生的課余生活，陶冶學生的道德情操,。

3,、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型,，以帶動全體學生共同上進,。同時經(jīng)常找學生促膝談心，了解學生的內(nèi)心世界，掌握學生的心理動態(tài),，并及時對癥下藥,，幫助學生解決學習、生活,、心理上的障礙,，以達到穩(wěn)定優(yōu)等生，鼓勵中等生,，轉(zhuǎn)化后進生的目的,，從而實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。

4,、廣泛征求學生的意見和建議,，開展民主、和諧的班級管理方式,，在班內(nèi)形成良好,、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關(guān)愛,，號召其他學生攜起手來,，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖,。進而使全班學生擰成一股繩,，大家齊心協(xié)力，共同搞好班級建設(shè),。

一年級班級計劃工作計劃通用七

一,、班級情況分析

我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體,，通過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能力,、自理能力,、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差,，挑食想象嚴重,。

進餐速度緩慢，如：謝鵬,、肖圣航,、馬哲銘等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。如：鄭其澤,、陳韻涵、周馨怡等小朋友,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好。

針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

(一)保育工作：

培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣,、盥洗習慣,、排泄習慣、睡眠習慣,。有基本的生活自理能力,，獨立自信地做力所能及的事，進行簡單的勞動：掃除,、種植、整理物品,、值日生,。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂,，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,，能做到愛護玩具、物歸原處,。保持個人衛(wèi)生,，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識，認識身體的器官,，知道關(guān)心和保護自己,，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。

積極參加體育活動,，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào),、靈活。在走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,，能立定跳遠,，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳,，會單手投擲,，會玩高蹺、跳繩,、球,、棒、圈,、輪胎等物體,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。不怕困難,、勇敢、合作,，對危險的事情能及時做出反應(yīng),，控制自己的活動和行為，有一定的安全意識,。遵守規(guī)則,、愛護公物，在同伴共同游戲時,，接受并遵守游戲規(guī)則,。

(二)教育教學工作：

孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流,，協(xié)商,，表達自己的的主張，做到聲音自然,、態(tài)度大方,。同時通過各種各樣的計算游戲，讓孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，形成了一定的時間概念(今天,、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄,。這學期開展主題《我是中國人》,、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等,，具有熱愛自然,、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。多參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。知道一些不同地域,、不同種族的人，以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化的意識,。能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌,、舞蹈,、繪畫、制作,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,，想象,，創(chuàng)造。能大膽,、清楚地表達自己的想法,，傾聽同伴的講述,。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖象,、文字、符號等形式表達自己的意思,。在主題活動中,，能初步進行資料的收集、講述等,，放在各個區(qū)域活動中,，讓幼兒具有一定的探索欲望。

這學期,，我園又增設(shè)了一項特色課——《禮儀教育》,，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲生活，懂得禮讓,、關(guān)心他人,，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力,、培養(yǎng)自信心,。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣,。在玩伴關(guān)系中認識自己和他人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識,。培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，助人為樂的好品德，促使幼兒互相學習,，共同提高,，建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時,，幼兒能學會自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料,，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力。

三,、家長工作

1,、定期召看開家長會，學期初,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通，同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。學期末,，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們一學期工作的看法,。

2,、堅持每周及時更換“家長園地”，以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新,。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

3,、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,。

4、建立班級家委會,，建立家長資源信息庫,，家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,，在開展主題時,，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。

一年級班級計劃工作計劃通用八

20xx上半年已經(jīng)過去,，回想過去的半年，有歡笑,，有淚水,，有收獲，也有淡淡的失落,。隨著時間的流逝,，我們迎來了20xx下半年，對下半年有了一些期待和展望,，面向下半年,，懷著感恩的心，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃,。

1,、加強政治學習、提高思想覺悟,。提高思想認識,，為自己的工作指明方向，有了明確的方向,，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù),。

2、學習食堂各項工作制度及崗位職責,，組織培訓(xùn)食堂人員學習食堂的各項管理制度,。學習各崗位職責的內(nèi)容。

3,、加強食品衛(wèi)生管理工作,、認真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工中,，嚴格把關(guān),，所購食物要新鮮，不能有腐爛,、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下,，貨比三家，直接降低材料價格,。堅持"同等質(zhì)量比價格,，同等價格比質(zhì)量，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則,。

4,、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通,，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題,，要大膽管理、不怕得罪人,，一切以工作為前提,。

5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點,，加強政治理論學習,、積極參加各項活動，平日和同事搞好團結(jié),，互幫互學,、共同進步,，提高自身的修養(yǎng)，做一個合格的食堂管理人員,。

下半年的到來,，意味著新的起點、新的機遇,、新的挑戰(zhàn),，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望,，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去,，與x全體員工共同學習、共建和諧,、共創(chuàng)輝煌!

一年級班級計劃工作計劃通用九

為了扎實推進平安文明校園建設(shè),，確保校園平安。結(jié)合我班的實際情況,，針對重點問題,、突出問題，開展宣傳教育工作,。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘,，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級,，打造平安校園,。本學期班級工作計劃如下：

一、 堅持立足現(xiàn)狀,，準確分析安全存在的隱患

1,、 本班的基本情況

我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級,。男生在班里都非常好動,，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄，在班里跑動,，或相互打鬧,。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走,，而走在中間,，頭腦中的安全意識較弱。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣,，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象,。有一點就是這個班，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好,。

2,、 本班的安全隱患

本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒真正落實好,，每天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設(shè)立班級安全日志,。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧,。

主要問題：

一、早讀前管理空缺;

二,、課間管理不到位;

三,、是班干部的安全意識不高;

四、是缺乏常態(tài)有效管理,。

二,、 堅持主題教育，切實有效落實上級的要求

1,、 行走安全：借助典型的案例,，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法,，并組織主題班會讓學生認識到,，在校園內(nèi)行走，不能沖跑,，不得追逐打鬧,，上下樓梯靠右行。

2,、活動安全：校內(nèi)外活動,，組織管理要到位，關(guān)注特殊學生和特殊人群,，開展集體活動要有計劃,、有組織、有措施,，參加各活動要聽從指揮,，有序進行，不做有危險的游戲,。

3,、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集,，人群復(fù)雜,，環(huán)境惡劣，附近交通相對復(fù)雜。學生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū),，遵守交通秩序的意識較差,，不知天高地厚，文明程度低,，家長教育管理薄弱,。通過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī),，不騎自行車,，和機動車，電瓶車等,，過馬路,，不沖紅燈，要走人行道,。

4,、飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶,，飲食衛(wèi)生嚴峻,。一方面是與家長進行溝通，通過qq群,、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動;一方面加強指引,，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食,，不吃不干凈的東西,，不要暴飲暴食，不買無牌飲料,。遇到食物中毒要打120電話,。

5、消防安全：消防安全牽動千家萬戶,，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要,。一方面是堅持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識,，掌握更多消防知識,，掌握簡單的、必要的操作技術(shù);一方面是加大宣傳教育的力度,，讓學生認識到：不玩火,，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯,。遇到火警要打119電話,。

6,、人身安全：小學生自我保護意識薄弱，能力不強,。上學期間,，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任,，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去,。遇到危險要報警，電話要打110,。

三,、 堅持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

1,、 人員管理：每個班每天都要有安全員,，負責班級的安全工作，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記,。副班主任要配合正班主任工作。

2,、到校管理：每天早上,，到校的本班學生要在學校，指定的地點排好隊,，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班,。放學要在指定的地點排隊，由班長或體育委員帶隊出校門,。

3,、 課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi),，過道,，走廊上追逐打鬧，不能玩危險的游戲,，要有安全員值班,。

4、 課上管理：堅持教師當課安全責任管理,，要求課堂上無時無刻地關(guān)注學生的動態(tài),，讓學生全身心地投入學習。

5,、 放學管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師,，一定要組織學生排隊出校門，并簽名,，如要留堂要與家長取得聯(lián)系;強調(diào)學生在路上不得停留,，要先回家。

6、 活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場,，組織學生參與,。

四、 堅持工作反思,，不斷完善班級管理的制度

1,、班級管理制度：每天都要由學生安全值日，填寫班務(wù)日志,，指出不足之處,。每星期一總結(jié)上星期的學習、紀律,、做操,、大課間等情況，表揚有出色表現(xiàn)的學生,。

2,、事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時間保護學生的安全,。接著與學校負責安全工作的領(lǐng)導(dǎo),、校長反映情況，并及時與家長溝通,，爭取在最短時間內(nèi)把事件處理好,。

3、 事件跟蹤管理：班主任,，或當班老師一定要與學生家長取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好,。

4,、 工作思路調(diào)整，無論什么時候都 要把安全放于首位,，只要安全才能談得上其它學習,，生活，工作等,。

五,、 堅持工作交流，努力提高班級管理的水平

1,、 工作小結(jié)時限：每星期(周)總結(jié)一次,，并提出要求。

2,、 學期工作反思：對全學期,，本班在安全方面做得好的進行總結(jié),，得出經(jīng)驗，對還做得不夠的想法進行補夠,。寫出

工作總結(jié)

形成有序設(shè)想：

形成有序設(shè)想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題,，善于分析問題,，善于思考改進，不斷使安全工作有序化,、科學化,、合理化、合法化,、有效化,、優(yōu)質(zhì)化。

六,、 具體工作安排

九月：開學安全教育,，出好第一期安全工作墻報。

十月：“十一”節(jié)假期安全教育,，游泳安全教育,，組織一次主題班會。

十一月：交通安全教育,，組織一次主題班會。

十二月：班級安全員培訓(xùn),，布置任務(wù),，組織一次安全主題班會。

一月：

1,、安全教育,，防火安全教育，校園安全教育主題班會

2,、人身安會教育,，防火安全，交通安全教育,，暑假前安全教育

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