光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園九月份工作計劃表大班下學(xué)期篇一

本學(xué)期班級幼兒x名，男幼兒x名,，女幼兒x名,，新生x名。

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

本班幼兒思維活躍,，語言表達能力強，想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強,。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做,。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處,。在游戲中幼兒的交往能力較強,，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒,。在主題活動中,，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料,、自然物,，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。

2、弱勢因素分析：

我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,，這與我班幼兒過于活潑,，自控能力差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培養(yǎng),。同伴之間缺少互相幫助,、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識,。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達,。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,，收玩具,、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強。

（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨,、和諧的班級環(huán)境,，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面,，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,，要理解、接納孩子的行為,，要多和孩子交流,，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,，在與伙伴的交往和分享中,、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣，保持身心愉悅,、健康活潑地成長,。

在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助,。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容,，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū),、美工區(qū),、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū),、表演區(qū),、種植地。

結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色,，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,，不斷提高孩子們各方面的能力。

（二）教育教學(xué)對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍,，充分準備好主題開展所需的材料,，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思,。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動,，及時進行反思，總結(jié),。

2,、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學(xué),、早期閱讀,、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動,，一次書寫活動,，每周識字x個，并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學(xué),，模擬小學(xué)的上課時間,、上課形式,，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力,，開展多種形式的教學(xué)活動,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí),。

3,、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識,。開展：我是值日生,、我是大班的哥哥姐姐等活動。

4,、開展我是小主人,、一幫大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力,，學(xué)會自己獨立的處理小事件,，并樂于與他人交往，樂于幫助別人,。

5,、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法,，加強孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

幼兒園九月份工作計劃表大班下學(xué)期篇二

新的學(xué)期馬上開始了，結(jié)合本園實際情況,，制定合理的哦計劃,，使幼兒園的工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長,。我們把幼兒園安全,、衛(wèi)生、保健工作放在首位,，并制定相應(yīng)的九月計劃：

1,、每月對教師、保育員,、伙房人員進行一次＂疾病防控＂和一日工作流程方面的知識和技能培訓(xùn),，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務(wù)水平,；

2,、本學(xué)年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn),。

1,、做好常規(guī)的消毒工作,，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒,，幼兒口杯,、毛巾、玩具,、戶外大型玩具的消毒,，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作；

2,、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄,、家長學(xué)校、家長會,、家長信及幼兒園報等形式,，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治,、兒童營養(yǎng)飲食,、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生,。

根據(jù)區(qū)工作安排,，每年的9月份將進行區(qū)＂三員比武＂活動，為了更好地參加本次活動,，我園將在新學(xué)期采?。⒗碚?實操＂的形式進行培訓(xùn)和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽,，爭取取得好成績,。

1、每周與伙房班長一起,，為幼兒精心制定帶量食譜,，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種,，改善伙食,，提高飯菜質(zhì)量。每天進餐時進行調(diào)研,，針對幼兒喜愛的食物做出記錄,，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

2,、定時召開伙委會，廣泛征求家長,、班級教師等多方面意見,，及時調(diào)整改進幼兒伙食,。

3、幼兒伙食費?？顚Ｓ茫處熍c幼兒伙食帳目嚴格分開,，做到出入庫帳物相對,，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)。

4,、本學(xué)年繼續(xù)加強對伙房的各項管理,，規(guī)范進貨渠道，定點采購,，嚴格執(zhí)行索證,、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的流入,，保證食品衛(wèi)生安全,。

根據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結(jié)合教育教學(xué)計劃,，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案,，對在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師,，保育員及家長溝通,，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作,。每月為肥胖兒測查體重一次,，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉,、飲食營養(yǎng)的指導(dǎo),。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因,，督促及時進一步檢查矯治,，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達x%,。

幼兒園九月份工作計劃表大班下學(xué)期篇三

新學(xué)期開始了,，九月份幼兒園工作計劃如下：

1、在大帶小活動中,，體驗到自己長大是快樂的,，在活動中能主動關(guān)心弟弟、妹妹,，有一定的責(zé)任心,。

2,、愉快地參與教師節(jié)、中秋節(jié)活動,，萌發(fā)愛老師,、愛家鄉(xiāng)的情感。

3,、了解個人清潔衛(wèi)生的重要性,，知道愛清潔、講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系,。

4,、學(xué)習(xí)在各類活動中遵守規(guī)則，控制自己的行為,，不影響同伴,。

這個學(xué)期孩子是幼兒園里的哥哥姐姐了，在大帶小的活動中孩子們在很多方面做出了好的榜樣,，為弟弟妹妹鋪床,、穿鞋等，孩子們還自己設(shè)計了計劃書,，制定了自己幫弟弟妹妹做一件有意的事的日期,，在活動中表現(xiàn)自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色,，體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事,。

“了不起的我”這一主題很適合孩子的口味，讓他們有一個展示自己的舞臺,，他們從觀察和別人不同之處開始,，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學(xué)會了與他人建立友誼,，理解朋友的意義,，知道了朋友的重要性，他們一起探討成為別人好朋友的原因,。增進了與同伴的合作的能力,。學(xué)習(xí)了解他人的心情，讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨特的地方,。

生活活動中我們也注意引導(dǎo)孩子相互間的交流學(xué)習(xí),，創(chuàng)造多種形式的互動機會，知道了愛清潔,、講衛(wèi)生與自己身體健康的關(guān)系,，懂得飯前便后要自覺洗手以及口渴了能及時喝水的道理。

但是還存在著一些不足：如在閱讀活動中雖然能發(fā)現(xiàn)不少問題，但往往較膚淺,，這需要我們更多的努力,，引導(dǎo)孩子從多方面思考，從而使他們能提出更多有價值的問題,。

1,、在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試去尋找解決問題的方法,。

2,、發(fā)現(xiàn)自己成長的變化，知道我是群體中的一個,，關(guān)注同伴并比較與同伴的異同。

3,、復(fù)習(xí)單雙數(shù),、樹群，學(xué)習(xí)2,、3的組成,，知道合起來的意義。

4,、學(xué)做韻律操,，協(xié)調(diào)的助跑跨跳，創(chuàng)造性的多種玩法,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

1,、嘗試用不同的方法表達自己的感受,，在活動中會用友好的方法與別人交往，體驗與大家做朋友的快樂,。

2,、在閱讀活動中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，展示自己的能力,。

3、嘗試用繪畫,、手工等方式記錄已有的本領(lǐng)和想學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

4、喜歡表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲舞蹈和節(jié)奏,，用動作,、歌聲表達內(nèi)心地感受。

1、結(jié)合主題活動的有關(guān)目標與家長溝通,，在家讓孩子做力所能及的事,。

2、和孩子一起探討,、收集有關(guān)我本領(lǐng)大的材料,，知道自己在漸漸的長大，有許多的本領(lǐng),。

幼兒園九月份工作計劃表大班下學(xué)期篇四

新學(xué)期開始了,，九月份幼兒園工作計劃如下：

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣,。重點培養(yǎng)幼兒的來園,，進餐常規(guī)。

2,、幼兒身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快,。

3,、幼兒能主動地參與各種活動，有信心,。

4,、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,。

（一）教學(xué)目標

1,、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知,，學(xué)習(xí)作記錄,。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力,。

3,、幼兒學(xué)做個人計劃，會關(guān)心他人,。

4,、讓幼兒學(xué)會看圖講故事。

5,、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系,。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達,、社會交往能力。

8,、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力,。

9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力,。

10,、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

（二）課外知識

1,、兒歌：《學(xué)英語》,、《菜地里的歌》、《樹葉兒飄》,。

2,、古詩：《采蓮曲》、《春閨思》,、《山中》,。

3、成語接龍：暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非,。

4、歌曲：《山谷回音真好聽》,、《國旗多美麗》,。

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,，如衣服,、鞋帽、照片,、并給孩子講述他們成長的趣事,。

2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,，吃月餅，嘗水果,。

3,、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作,。

4,、請家長按月計劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識，并進行監(jiān)督指導(dǎo),。

5,、鼓勵幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動大聲問老師,，小朋友好,。