計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇一

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄,。

2、種植角中,，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察,，并作記錄。

3,、布置“小水滴旅行圖”,，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。

4,、活動室中可垂吊一些氣象標志,，如紙板做出的太陽、月亮,、雨滴和閃電等圖形,，烘托主題氣氛。

5,、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上,，供幼兒觀看。

6,、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”,，放置聽診器、壓舌板,、醫(yī)生的服裝,，供幼兒游戲。

1,、將主題的意圖告訴家長,，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如水蒸氣、清晨的霧,、夕陽等,。

2、雙休日帶孩子一起去看云,、放風箏,。

3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報,，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分,，如天氣狀況、氣溫高低,。

4,、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀,。

5,、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高,、體重,、手印等，讓孩子感受自己的成長,。

6,、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題,。

1,、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣,。

2,、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，表達對小雨的喜愛,。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，有合作意識，體驗集體活動的快樂,。

3,、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系,。

4,、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力,，表現(xiàn)某種物體在風中的運動狀態(tài),。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱,，嘗試控制身體部位,，發(fā)展平衡能力和控制能力。

5,、初步了解風,，體驗與風游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報,、感受,、了解風級，初步了解風與我們的關(guān)系,，能根據(jù)自己的感受分辨風力大小,。

6、通過制作人體模型,，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點,。

7,、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形,，畫出與物體相對稱的另一半,。

8、能分辨安全與不安全的事,，學(xué)會自我保護,，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏,，能為自己設(shè)想,、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識,。

9,、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單,、雙數(shù),。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。

第一周：

1,、小水滴旅行

2,、小水滴和太陽

3、種子排隊經(jīng)典哦

4,、太陽,，您真勤勞

5、太陽下的故事

6,、大風車

第二周：

1,、風來過了

2、聞風而動

3,、有趣的圖形

4,、歡快的小雨滴

5、雨點沙沙

6,、撒花片

第三周：

1,、從頭到腳

2、熱身運動

3,、身體上的單,、雙數(shù)

4、牙齒切碎機

5,、我的身體朋友

6,、我的牙掉了

第四周：

1、我的.關(guān)節(jié)會表演

2,、學(xué)會小心

3,、生病不好玩

4、健康加油站

5,、難不倒

6,、健康大道

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇二

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,，以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,，認真學(xué)習(xí)新的教育觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。

本學(xué)期我擔任小班的教育課程,，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計劃：

首先：我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索,。

其次：我們的活動組織形式將生活化,、實踐化，我們將結(jié)合生活時間,，把幼兒帶到生活中去,，讓幼兒去了解并體驗生活，在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

最后,，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關(guān)系,，讓家長也參與到我們的活動中來,，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便,，我們的主題開展的更好,。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,，讓幼兒通過操作感受球體、正方體,、圓柱體的特征,、功能，比較三體的一同,；蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏、夾子夾盤子,、三指抓,、二指抓花生、二指抓木樁等,，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。

3、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,，我們的教具都是新的,，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來,。另外，我將充分利用其他時間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插,，以讓幼兒在這方面更好的提高。

4,、英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),，認真配合外教上好當天的內(nèi)容,；另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。

a）根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。

b）當幼兒流汗及時給幼兒開汗

c）當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d）加強幼兒戶外活動量,，一天保證有兩次的戶外活動,。

a）對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作

b）對生病幼兒進行電話問候或家訪

c）及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復(fù)

d）對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇三

1,、圍繞《好伙伴》的主題活動，通過將孩子引進親切,、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要,。

2,、圍繞《石頭大家玩》主題活動，以石頭為主要的操作材料,，設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境,，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭,、拼疊石頭等,，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,，既能認知石頭的自然屬性,，也感受到了石頭的人格化特征。

1,、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，不隨意打斷別人的交談。

2,、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，看到垃圾紙屑彎彎腰,。

3、天氣漸熱,，午睡時建議幼兒能將雙手,、雙腳伸在被子外面。

1,、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上,，營造親密、溫馨的氣氛,，使幼兒接納同伴和周圍的人,。

2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,，供幼兒欣賞,、觸玩，并隨時豐富展品,。

3,、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的石頭畫展出,，互相欣賞,，感受造型美。

4,、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置,，并開展一系列的慶祝活動,，使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛,、感受歡樂、體驗成長,，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶,。

1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事,，盡可能多與孩子進行交流,，成為孩子的大朋友。

2,、建議家長與孩子一起去山上、石堆,、河灘等地方采集石頭,，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進行展示,。

3,、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作,，勤洗手、洗澡,、換衣物,，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

在主題活動《石頭大玩家》中,，我們除了引導(dǎo)幼兒認識石頭的自然屬性,，感受石頭的人格化特征外，還通過故事,、用石頭敲擊節(jié)奏,、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗創(chuàng)作的樂趣,，從而激發(fā)對石頭的喜愛之情,。

本月氣溫較高，以晴好天氣為主,，我們提醒家長注意孩子的穿著,，每天洗澡、及時更換,。并在運動前先為幼兒減少衣物,，以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水,，及時補充水分,。更換被褥，建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來,。做好迎六一的準備工作,，并通過開展各種慶祝活動,，孩子們收獲了禮物,、收獲了快樂。

在安全方面,，要求家長來園接送做到大手拉小手,，同時在玩玩具時，加強看護和安全,、禮貌教育,，避免爭奪和不小心碰傷、家長們積極配合,，完成了親子石頭畫,，作品有趣、有創(chuàng)意,，得到了大家的喜愛,。

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇四

（一）目標計劃：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。

3,、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境。

4,、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母,、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園。

5,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

6,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流,。

7,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣,。

8,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

（二）保教工作

1,、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,；

2,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī),。

（三〉家長工作

1,、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。

2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查,。

3,、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（四）教研工作

1,、制訂學(xué)期班級工作計劃。

2,、研究制定課題方案,。

3、制定班級主題活動內(nèi)容,，及周逐日計劃,。

4、參加年級集體備課活動,。

（一）目標計劃：

1,、不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2、學(xué)會自己進餐,，餐后會漱口,、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3,、在游戲活動中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早,、問好,、說再見等禮貌用語。

5,、理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

6,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。

7,、喜歡和老師一起看圖書。

（二）保教工作

1,、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

2,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

（三）家長工作

1,、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2,、完善“接送卡”的使用制度,。

（一）目標計劃：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。

2、對桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4,、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望,。

5、能朗誦簡短2—3首兒歌,。

6,、用自然音唱歌，吐字清楚,，學(xué)會唱3、4首歌曲,。

7,、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

（二）家長工作：

1,、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容,。

2、做好家長訪園日的各項工作準備,。

（一）目標計劃：

1,、能注意聽老師講話不插嘴。

2,、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化,。

3,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑,、安靜、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手,。

（二）保教工作：

1、個人活動,、小組活動,、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅持來園。

（三）家長工作：

1、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,，并做好家訪登記。

（一）目標計劃：

1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳,、鼻,、口里。

2,、知道冬季防寒保暖知識,。

3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

4,、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

5,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書,。

6,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小,、長短,、等）的顯著差異。

7,、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

8,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。

（二）保教工作：

1,、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

2、對幼兒的作品進行展示,。

（三）家長工作：

1,、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識,。

2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇五

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

通過每天的晨間早鍛煉，加強幼兒的戶外活動,，本班幼兒各項身體機能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展,。幼兒的奔跑能力、雙腳,、單腳向前跳的能力,、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高,。

本月發(fā)展目標：

1,、喜歡參加體育運動，動作能夠協(xié)調(diào),、靈活,。

2、知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己,。

3、生活,、習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個人衛(wèi)生,，和生活場所的整潔和衛(wèi)生,，養(yǎng)成愛清潔的、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

2,、通過安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力,。

3,、通過豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣,。

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

幼兒的語言水平有了明顯的提高,，大部分幼兒每天入園后都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事,，能夠用自己喜歡的方式大膽表達自己的想法,，大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩歌,，但是個別幼兒不能說完整的話,，需要教師的引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標：

1,、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

2、敢于當眾講話,，能清楚的進行自我表達,。

3、喜歡聽故事,，看圖書,，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力,。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過看電視、電腦,、廣播,、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識和感受快樂,。

2,、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問,，積極回答問題,。

3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀,，認真觀察和理解畫面內(nèi)容,，了解故事的情節(jié)線索,，認識頁碼。

4,、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事,，會復(fù)述故事、續(xù)編故事,、學(xué)習(xí)和仿編兒歌,。

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

在區(qū)域游戲和戶外活動時，大部分幼兒能進行主動的交往,，并和伙伴友好相處,。個別幼兒遇到事情不知道協(xié)商，又動手的現(xiàn)象,，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo),。

本月發(fā)展目標：

1、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、理解并遵守日常生活中中的基本社會行為規(guī)則。

3,、能努力做好力所能及的事情，不怕困難,，有初步的責任感,。

內(nèi)容與要求：

1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作,，學(xué)習(xí)制定活動計劃,。

2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情,，(在活動中完成計劃)

3,、引導(dǎo)幼兒簡單評價自己和他人的行為。

4,、在節(jié)日中,，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義,，感受節(jié)日的氣氛,。

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

在區(qū)域游戲中，幼兒通過操作序數(shù),、分類的自制玩具,，大部分幼兒能理解敘述的意義,，掌握分類的方法。另外,，幼兒進行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實驗,，通過動手操作，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識,。

本月發(fā)展目標：

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能運用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探究的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體,，說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。

2,、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒,，(不受大小、排列形式等因素的影響),。

3,、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，分享探索的過程和方法,。

4,、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M行比較,、連續(xù)的觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

上月幼兒發(fā)展狀況分析：

上月通過展示幼兒繪畫,、剪紙,、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫,、剪紙,、捏泥等方面發(fā)展較快,。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動作方面,，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高,。

本月發(fā)展目標：

1、能感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美,。

2,、能夠積極參加表演活動，在活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗,。

3、能大膽的用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,，富有個性的'表達自己的情感體驗,。

內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境,，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染,，提高審美情緒。

2,、引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏,，從中感受韻律美。

3,、引導(dǎo)幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受(搖籃曲、——親切,、寧靜)

4,、鼓勵幼兒運用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進行自我創(chuàng)作,，支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩,、變形的線條,、生活化的內(nèi)容)

5、鼓勵幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡單的故事情節(jié),。

科學(xué)《各種各樣的云》

科學(xué)《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術(shù)《小蜻蜓》

產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣,。

能按要求收拾好操作材料。

體驗滑稽,、有趣的體育活動帶來的快樂,。

學(xué)畫小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)造各種動態(tài)的小蜻蜓,。

科學(xué)《游泳去》

科學(xué)《動物和天氣》

健康《小腳丫探險》

美術(shù)《夏天的知了》

復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個特征進行多重分類的方法,。

產(chǎn)生探索自然界中動物與天氣關(guān)系的興趣,。

勇于對新鮮事物進行挑戰(zhàn)，感受赤足活動的快樂,。

體驗折紙活動,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，從活動中體驗成功感,。

科學(xué)《熱鬧的池塘》

科學(xué)《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本領(lǐng)大》

美術(shù)《樹的想象》

建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念,。

初步感知輕重的相對性，提高思維的靈活性,。

體驗赤足的感受和樂趣,。

能對畫面進行簡單布局，按自己的意愿大膽創(chuàng)作,。

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣,。本著對孩子負責、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作,，做好每一天。

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標,，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中,，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：

1,、本學(xué)期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準,，進行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān),。

2,、我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學(xué)期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動,，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，兩位教師在配班的同時,，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí),。

5,、加強對幼兒的觀察、記錄,、整理,、評價、分析工作,，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

健康

(一)身體健康,，能主動地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

(四)能積極參加體育活動,，動作靈活。

(五)能獨立地,，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說出自己想說的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書藉,，閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話,。

科學(xué)

(一)能積極,、主動，較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲,。

(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案,。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

(五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

社會

(一)能主動地參與各項活動、有自信心,。

(二)能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享,，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力,。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性的進行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查,。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,，避免發(fā)生任何事故。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況,。

(五)開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作。

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇七

在《石頭大玩家》這一主題中,，我們將會以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,，以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計了各種各樣的學(xué)習(xí)情境，在豐富多樣的活動中,，幼兒萌生了對石頭的興趣,，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”,?！断掠甑娜兆印?，就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂，充分體驗,、感受雨天帶來的樂趣,。與此同時，幼兒也了解了雨,，了解了天氣的變化,，培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

洗曬幼兒的被褥,，減少一條褥子。繼續(xù)做好傳染病的防治工作,。提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣,，勤洗頭換鞋，繼續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培養(yǎng),。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣,、雨鞋，學(xué)會正確使用雨傘,。

將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,，供幼兒欣賞、觸玩,，并隨時豐富展品,。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片，展示各種石制品,。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上,。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。臨近六一兒童節(jié),，幼兒用自制的彩帶,、花環(huán)等裝飾活動室，感受節(jié)日的氣氛,。

與孩子一起去山上,、石堆、河灘等地方采集石頭,，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書,，了解各種各樣的石頭,，擴展經(jīng)驗。和孩子一起收集不同色彩的石子,，清洗干凈并放進罐內(nèi),。將罐置于陽光可以照到的地方,，觀察反射的顏色。雨天里,，帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片,，豐富孩子的經(jīng)驗。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報,，鼓勵幼兒細致觀察雨天的變化,。

石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)別,。欣賞故事《三只小豬蓋房子》，感受石頭的堅硬和牢固,。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な?。帶孩子雨后散步。觀察雨后周圍的環(huán)境,，聞一聞雨后的味道,，感受一下雨后的空氣是不是特別清新。觀察蒸發(fā),。

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇八

根據(jù)三月份的教學(xué)情況,，四月的大班教學(xué)計劃如下：

春天來了。

1,、在教師的引導(dǎo)下關(guān)注周圍自然景象的明顯變化,，知道春天的.明顯特征。

2,、親近大自然感受春天的美麗,，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達自己對春天的感受。

1,、《天氣暖和了》,、《下春雨了》、《小雨點》,、《歡迎春姑娘》,。

2、《送花衣》,、《迎春花》,、《粉紅色的桃花》、《尖尖的春筍》,、《小紅花找朋友》,。

3、《春天到了,，種子發(fā)芽了》,、《大樹,、小樹和小草》、《春游真快樂》,。

4,、《小草綠了、花兒開了》,、《花兒真好看》,、《我們一起植樹》。

1,、請家長帶幼兒去踏青,，引導(dǎo)幼兒觀察春天植物的變化，鼓勵幼兒提出問題,。家長要耐心作回答,，與幼兒交談，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言描述春天的景象,。

2,、請家長讓幼兒把在野外采集的野花、野草和和家中有關(guān)春天的圖書和照片帶到幼兒園里來,。

3,、帶領(lǐng)幼兒每天給鐘的植物澆水，引導(dǎo)幼兒觀察種子發(fā)芽,、生長的過程讓幼兒知道,、春天播種的季節(jié)。

1,、美工區(qū)放置一些花瓣,、野花、野草等,，以及剪刀,、漿糊，各色皺紋紙,、顏料,、油畫棒等工具,。

2,、娃娃家放一些春天的衣服，讓孩子幫娃娃換上春裝,。

3,、語言區(qū)投放一些春天的圖片,，供幼兒講故事，表演用,。

4,、建構(gòu)區(qū)投放一下圖形積木,，供幼兒拼搭用

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇九

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢,。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題目標：

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等,。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園大班月份工作計劃下學(xué)期篇十

1,、會講《賣火柴的小女孩》，《阿里巴巴與四十大盜》的`故事

2,、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩,。

3、能正確書寫拼音,。

4,、進一步鞏固加法口訣表。

1,、生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服,。

(1)堅持每天按時入園。

(2)學(xué)會梳頭,。

(3)能積極地參與集體活動,，體驗成功的喜悅。

2,、游戲習(xí)慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動,，按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料,，并能整齊地擺放游戲用品,。

1、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

2,、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項,。

家長工作：

1,、天氣變冷怎么添加衣服。

2,、加強家園聯(lián)系,。