在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
三年級小學生品德評語篇一
“人非圣賢,,孰能無過?”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤。對待學習,,你的態(tài)度也比以前大有退步,,有時不能及時完成各科作業(yè),字也寫得不夠漂亮,。老師想對你說:“真正的強者不是靠拳頭,,而是靠美德博得大家的尊重?!弊鰝€名副其實的男子漢,,好么?
你是一個活潑可愛的小男孩,,你不知道什么是憂,什么是愁,。老師時??吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛埃瑲g樂的笑臉,。如果你能認真遵守課堂紀律,,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會更喜歡你,,同學們會更樂意與你交朋友,。
“只要功夫深,鐵杵磨成針,?!蹦闶莻€有毅力有恒心的孩子,對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣,。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了,,提問時總看不到你舉起的手,為什么這么不自信呢?老師希望上課時能看到充滿自信積極舉手的你,。
你是個開朗活潑,、愛說愛笑的女孩,你心地善良,,待人熱情大方,,在班上人緣很好。你遵守紀律,、關心集體,。學習上,你聽講比較用心,,有時答問很積極,,作業(yè)書寫工整。復習階段,,進步很大,。但你的成績很不穩(wěn)定,其原因不是欠缺信心與智慧,,而是基礎不夠扎實,,學習方法欠妥。下學期,,改進一下學習方法,,你會學得輕松些。
你是一個懂禮貌、明事理的孩子,,雖然不愛言語,,對事物卻又自己獨到的見解。好學上進的你,,上課時坐得端端正正,,眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)總是認認真真,,并且正確率比較高,,展示了你在學習方面的悟性與靈氣。老師還希望你多跟同伴交流,,擴大知識面,,練就過硬的本領,像只勇敢的小鷹飛向燦爛的明天,。
“胸中有丘壑,。”你是個深藏不露的孩子,,從你不經意的言談中就知道你知識面廣,。雖然學業(yè)方面你不是很理想,但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,,嘗試著使自己更細心些,,找到適合自己的學習方法,再加把勁,,你會比現(xiàn)在更出色!
彩飛:“不積跬步無以至千里,,不積小流無以成江海?!边@學期你的進步大家有目共睹,,從學業(yè)到紀律,你都能嚴格要求自己,,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,,但你的作文,,總能博得大家的陣陣掌聲。所以,,在未來的日子里,,你更應該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,,你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,。
“人貴有志。”昨天的你沉默寡言,,今天的你開朗真誠,,你的改變讓老師欣喜不已。你在學習上,、作文寫作上的進步都讓老師感動,。你對語文的興趣在一天天的增長,你的才華也在一天天的顯示,。老師相信,,你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。
你長得虎頭虎腦的,,一見就是個很聰明的孩子,。你隨時都是笑瞇瞇的,自然流露出你心靈的善良,?;蛟S你有些調皮好動,老師有時也因此批評你,。但老師心里,,一直認為你很不錯并且很喜歡你。如果在學習上多放一些精力,,自我約束能力再強一些,,你會越來越出色!
三年級小學生品德評語篇二
既文靜又活躍,能夠積極主動的與老師溝通,,能夠長時間安靜的思考,,常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力,,對于自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成,。
踏實認真,學習上總是認認真真,,一絲不茍,,努力做到最好。在平時,,與同學相處融洽,。相信你在旅專的三年會過得很開心,會有很大的收獲,。
安靜平和,,能夠妥善的處理問題,化解矛盾,。專業(yè)學習成績優(yōu)異,,思維靈活,,能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內學習之外,,還有自己的課外學習計劃,。參加各種競賽總是能輕松獲獎。
文靜認真的女孩子,。安靜平和,,認真學習,努力完成自己應該承擔的各種任務,,快樂的參加各種班級活動,,總是擁有b一份好心情,總有笑容,。
競選班長得到本班同學的贊同,,任班長以來,工作有熱情有方法,,愿意為同學辦事,,同學也認可你的為人和能力,令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽,,以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍,。
從班長成長為系學生會干部,一學期以來,,為系里做了大量工作,。不論是以前相對獨立的班長工作,還是現(xiàn)在更強調協(xié)調的系部工作,,工作成績同樣顯著,,自己也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。
快樂熱情,,對新鮮的事物有強烈的好奇心,,總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策,,熱情參與其中,。
為人隨和低調,平靜的做好自己份內的事情,,靜靜的看書,,靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神,,專業(yè)學習進步顯著,綜合素質高,。
品行端正,,學習努力,與同學相處融洽,積極與老師交流,。自制力強,,能夠適當的利用起自己的課余時間,看自己感興趣的書,,發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。
能靜能動,專業(yè)學習嚴謹認真,,學習成績一貫優(yōu)秀,。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員,,帶領全隊努力奮斗,,以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。
任商務系首屆學生會主席以來,,積極組織各項活動,,動腦筋想辦法,領導各部門開展了一系列的活動,,在學校里產生了廣泛的影響,,從同學們積極參與的情況就可以了解到,這些活動深受大家好評,。
了解自己的興趣愛好,,積極主動參與各項活動,并從中受益,,不限于學校的教學安排,,妥善安排自己的課余時間,學習上踏實認真,,學有所成,。
性格開朗,待人熱情,,與同學相處融洽,,總有自信的微笑。壓力之下,,也有好心情,,坦然面向生活、學習上的各種困難,。專業(yè)學習踏實認真,,一個學期以來,進步顯著,。
熱情活潑,,心地善良,,總是把朋友的困難當成自己的困難,挺身而出,,樂于助人,。專業(yè)學業(yè)上踏實認真,認真的上好每一節(jié)課,,認真的完成每一次作業(yè),,認真的解決每一個問題,給老師們留下深刻印象,。
臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,,讀書,,作業(yè),參加和組織各種活動,,總是高高興興的,,學習成績也很好,是一名優(yōu)秀的學生,。
善于與上級溝通,,善于整合資源為己所用,有相當強的組織能力,。本學期成功的組織了幾次較大型的活動,,從中得到了鍛煉和提高。綜合素質強,。
靈巧,,上進,善于向比自己優(yōu)秀的同學學習,,善于利用身邊的資源和機會,。對新鮮的事物充滿了好奇心,有一種不斷探索求新的精神,。與宿舍的舍友們相處融洽,,與班級里的同學關系都很好,大家都喜歡你
三年級小學生品德評語篇三
我認為你是一個很需要壓力的人,,壓一壓你,,才會有進步。在你的身上,,老師寄托了希望,。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格,,庸庸懶懶的,,要進步,,首先要在態(tài)度上緊張起來,,多動手動腦,,只有這樣才能以擠進班上前15名!人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小,。
你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛,,你是一個乖孩子,學習從來不讓人操心,,但不夠刻苦,。你的成績,你自己滿意嗎?我想:假如你要考重點高中,,成績光穩(wěn)定還不夠,,一定要拔尖才行。你呀,,還要多加油喲!遠大的希望造就偉大的人物
你是一個善良,、熱心、有禮的女孩子,,對老師,、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多,,成績也比較穩(wěn)定,,但穩(wěn)定中也要求進步,所以你還要努力,,不要給自己找太多的借口,,假如還不加緊,好的高中是遙不可及,。人的活動如果沒有理想的鼓舞,,就會變得空虛而渺小。
斯文大方的你,,是一個品德兼優(yōu)的好學生,。你當班干已經一個學期了,真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,,喜在心頭,。成績上,你很認真,,所以我還比較放心,,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲,。心隨朗月高,,志與秋霜潔
在同學和老師眼里,,你是一個文靜的,乖巧的女孩,。學習自覺,,不用老師羅嗦。成績在班上前列,??墒巧眢w素質較差,以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)?,F(xiàn)在我有時也會擔心你,,怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時,,不要讓自己找借口,,一定要文理并重,只有這樣,,才有可能拔尖,,真正擠進的高手行列。人的活動如果沒有理想的鼓舞,,就會變得空虛而渺小,。
在老師的眼里,你是一個既溫馴又有個性的女孩,。平時對老師交代的工作總是能認真完成,。雖然考勤這類工作是吃力不討好,但你卻勇敢的“毛遂自薦”,,勇挑重任,。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”,但想要名副其實,,相信你自己也付出過不少的努力,。作業(yè)完成你能做到,上課也能上好課,,但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動,。假如改正了,你將受益無窮!我也會很開心,。心隨朗月高,,志與秋霜潔
你曾經以出色的能力和認真的學習態(tài)度,令老師對你青睞,。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心,。我擔心你是因為壓力太大的緣故,其實以前你學得挺好的科目,現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心不足,。你要放開一點,,文科重在記,理科重在理解,。你有時懷著僥幸得的心理,,這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天,。人的活動如果沒有理想的鼓舞,,就會變得空虛而渺小。
你是一個關心同學,、熱愛集體的好學生,你為班上的工作出過不少力,。在這個學期里,,老師看的出你認真了,成績對于小學有了一定的提高,。但語文,、英語的成績很不理想,政治是一門新課程,,要補回來非常容易,,就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是:懶!學習上要懂得摸規(guī)律,、找方法,,既要給自己施加壓力,也要學會把壓力轉化為動力,。心隨朗月高,,志與秋霜潔
你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來,,你成了我的左肩右臂,,你學習積極、踏實認真,,工作懇懇勉勉,,讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質,,我相信只要你堅持鍛煉,,學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,,堅守班崗,。充分利用時間,使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,,希望今后學有所成!人的活動如果沒有理想的鼓舞,,就會變得空虛而渺小,。