人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
學生品德評語 品德評語篇一
當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,,就覺得你是一個可愛的女孩,,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,,作業(yè)能按時完成,,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對你說聲謝謝,,現(xiàn)在你真的比以前懂事了,,老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。
你見到老師總是禮貌相待,,你能關心集體,熱愛勞動,,喜歡看課外書,,愛做紙工,你心靈手巧,,老師是很佩服你的,,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高
老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,,你講得故事多么動聽,,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,,現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,,只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),,同學,、老師都會更加喜歡你。
每次批到你的作業(yè),,總覺得正確率很高,,這與你的認真、細心是分不開的,,每堂課上都能聽到你滿意的回答,,你現(xiàn)在比以前懂事了,,真正做到了不欺負同學,,這是你的進步,老師為你高興,,你平常很喜歡參加體育鍛煉,,勞動積極肯干,你是一個聰明、好學的孩子,,希你戒驕戒躁,,為同學做好的榜樣。
擁有多種特長的你,,身上那種進取,、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,,在活動中的踴躍精神,,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,,以及對待工作認真負責的精神,,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學們的好榜樣,,爸爸媽媽的好孩子,。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,,那么你將會成為一個多么出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
課堂上,,你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學,班會上,,你侃侃而談的風度令同學羨慕,。同學們都說:“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡”。老師更想說:“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵,,只有做勤勞的小蜜蜂,,才會收獲甘甜的蜜?!痹改闾ぬ崒嵉刈吆妹恳徊?,我期盼著你的凱歌奏響!
老師非常高興,這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己,,不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè),上課有時能非常認真聽講,,積極舉手發(fā)言,,發(fā)表自己獨到的見解,真了不起!那么,,你能把“有時”變成“常?!薄ⅰ疤焯臁眴?真希望能常??匆娔闩e起小手,。
瞧,,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,,雖然還有些微弱,,但已撥動了老師的心弦??吹侥愕谝淮沃鲃优e起手要求回答問題,,老師高興極了。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你,。
劉峰,,老師真希望你能像你的同桌一樣,手臂再舉高些,,再舉直些,,聲音再響亮些!
每一次上課老師領著同學律動時,你的動作總是那么優(yōu)美;讀課文時,,你又是那么注重表情;講起故事來,,也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的笑聲,。同學們是多么喜歡你呀,,老師也特別喜歡你。但老師還有一個小小的希望,,那就是希望你不要總孤立于集體之外,,而要主動與同學們相處得更好一些,與同學交朋友,、做游戲再主動些!你能不辜負老師的希望嗎?
你聰明漂亮,,每次考試,你的成績總是很棒;每次參加文藝演出,,你的節(jié)目總能贏得熱烈的掌聲;每次運動會,,你的身影總會出現(xiàn)在領獎臺上……同學們都非常非常地羨慕你。但是,,你發(fā)現(xiàn)了嗎?跟你一起值日的同學常常有些不太高興,,老師相信,聰明的你今后一定能讓他們高高興興地與你一起值日,,能做到嗎?
你是個真正的男子漢,,好樣的!在你這個科代表的帶動下,班里學習英語的風氣濃厚,,成績優(yōu)秀,。你看,自己的功勞有多大!看來,,老師沒有看錯,,你的確具有著卓越的組織和管理能力,。知道嗎?如果你把這份管理天賦,,拿出一部分用在自己身上,,那么,你將更加出色!我相信,,學習刻苦認真,、工作負責、嚴于律己的你將是老師,、家長,、同學心目中最棒的!
你還記得那次值日嗎?當同學們都走了之后,你主動留下來幫老師干這干那,。值日之后,,咱倆還掰腕了呢!我夸你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美,,應當用你的力氣去幫助需要幫助的人,。可上次你欺負了一個低年級同學之后,,老師認為你做得不好,,這樣多有損于你的形象啊!以大欺小不對,只有團結同學,,樂于助人,,才是“小英雄”。
你文文靜靜,、踏踏實實的作風令老師暢然,。雖然在同一片樹林里,總有陽光照不到的地方,,但在我們這個小小的班集體里,,老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依,,老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈,。還記得你對老師袒露的心扉嗎?“老師,我做事總是馬馬虎虎,,今后一定要努力學習,,為老師爭氣?!甭牭搅四愕脑捳Z,,不知你看到?jīng)]有,老師眼睛濕潤了,,但你為什么不履行你的諾言呢?難道就因為家庭的原因而自卑嗎?難道就因為考試沒考好就放棄嗎?好孩子,,快振作起來吧,,快開朗起來吧!充滿自信,并勤奮努力,,一切困難都會迎刃而解,。
平時的你總和同學和睦相處,每次勞動總是搶著干,,你忠厚,,老實,對老師和同學都有愛心,,處處為別人著想,,你能做到這一點,真是了不起,,你學習認真,,字寫得越來越漂亮了,教師希望你課后多看課外書,,提高自己的語言表達能力,。 你思維敏捷,說話較快,,活動能力較強,,是老師的得力助手老師很喜歡你,你關心集體,,對同學老師有愛心,,只要班級里有一點困難,你總是盡力幫助,,你的思想很好,,你能禮貌待人,每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前,,你真了不起,,你的優(yōu)點很多,不過,,老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心,,希你改正。
學生品德評語 品德評語篇二
1. 就如你的名字一樣,,你顯得那么文靜內向,,平時低聲細語,不愛發(fā)言,,卻一貫尊師守紀,,學習勤奮,成績比較穩(wěn)定,,一筆一畫的字跡,,溫文爾雅的神情,,說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,,大膽鍛煉自己,,爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。
2. 我們相處兩年,,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,,從你有較強的集體榮譽感可以看出,,不過,,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機室光顧,,把時間多花一些學習上,,只有這樣,你的成績才會提高,。
3. 見到你的第一眼,,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,,你比較好動,不時的做一些可愛的小動作,,引起同學的哄笑;課間,,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,,你總是特別活潑,、突出??墒悄愕某煽儏s不夠理想,,希望在以后,要以學習為重,,專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
4. 上課專心聽講,,常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結同學,樂于助人,。在這里,,老師送你一句話:“學無止境,只要不斷拼搏,,就能獲得更大豐收,?!?/p>
5. 這學期,你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變,,學習成績有了顯著的進步,。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進,、講文明、懂禮貌的好孩子,??吹侥愕某砷L,你的進步,,大家都為你高興,。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,這一點你做到了,,更可貴的是持之以恒,,我相信你一定會做到,甚至會做的更好,。你說是嗎?
6. 澤華是一個熱愛班集體的同學,,留給老師最深印象的是參加校運會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,,還有堅持戴紅領巾,,坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通,學習不夠刻苦,,做事拖拉,,希望在下學期更嚴格要求自己,爭取更大的進步,,不斷地完善自己,。
7. 你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,,睜大眼睛聽老師講課,,也能按時認真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,,你會成功的!
8. 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),,字跡潦草,,成績不理想,老師知道你并不愚笨,,只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,,可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,,你說對嗎?
9. 你是一個誠實質樸,,善良懂事,值得信任的小女孩,,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,,是不是認為自己不如別人,,認為自己差,,失去信心,其實你也很優(yōu)秀,,知道嗎?你善解人意,,熱心幫助有困難得人,你也很勤奮,,學是一絲不茍,,認真對待,只是你的學習成績暫時不理想,,俗話說天下無難事,,只怕有心人,我相信,,只要堅持你的學習態(tài)度,,改變一下學習方法,學習成績肯定會進步的!相信嗎?
10. 記得你跟老師說過自己要學好,,當時我夸了你,,你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,,做作業(yè)速度慢了些,,可你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,,熱愛集體,,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。好孩子,,請記住自己跟老師說的話,,只要你肯怒力,老師和同學都會幫助你的,,你的進步是老師最大的欣慰,。你有禮貌,愛勞動,,講衛(wèi)生,,發(fā)言積極。瞧,,老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,,看來這學期你進步不少,老師看在眼里,,喜在心里,。可是你有時仍貪玩,,愛調皮同學,,作業(yè)馬虎,紀律松懈,,也讓老師失望,。好孩子,你那么聰明,,要是把更多的心思用在學習上,,誰也比不上你。努力吧,,老師期待著你更大的進步!
學生品德評語 品德評語篇三
1,、同學們都喜歡你,因為你的誠實可信,,老師也喜歡你,,因為你的聰明可愛,但每次老師批閱你的作業(yè)本時,,就會和你在不高興的時候一樣,,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,,其實你可以寫好的,,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,,這可很不好呀,,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時,以后早上可別再遲到了!
2,、你是位聰明的學生,,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,,最重要的是不能隨便曠課,,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,,老師期待這你的進步,。
3、在校尊敬老師,,團結同學,,熱愛班級是你的特點、優(yōu)點,??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興,??赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不及時完成,,字跡潦草,,上課不專心,讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,,老師期待著這一天,。
4、你是位聰明又懂禮貌的好女孩,,每次無論老師在哪兒碰到你,,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,,可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時,,不禁皺眉了,聰明的女孩,,下學期你一定不會讓老師失望的,,對嗎?
5、雖然,,你真是個讓老師生氣的學生,,但是,老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點:尊敬老師,聰明機靈,。你常說自己笨,,學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,,,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,,首先要自己去愛他們,。
6、你其實很聰明,,這學期,,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,,相信你會進步的,。老師期待著你的進步。
7,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。
8、“天下無難事,,只怕有心人”確實通過你的努力,,你有所進步,但你還需加把勁,,繼續(xù)努力,,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,,更大,,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步,。
9,、你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,,熱愛集體,,遵守紀律,,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,,老師真為你高興,。好孩子,請記住自己跟老師說的話,,只要你肯努力,,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師的欣慰,。
10,、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,,每天堅持最后一個走,,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,,老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,,也能按時完成作業(yè),老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,,專心聽講,你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!
學生品德評語 品德評語篇四
1. 在校期間表現(xiàn)良好,。熱愛祖國,,,積極進取,,關心集體,樂于助人,,學習目的明確,,態(tài)度端正。自擔任班干部以來,,工作認真負責、任勞任怨,。希望繼續(xù)努力發(fā)揚成績,,超越自我、增強自信,、贏得成功,。
2. 該生學習勤奮,學習上自我要求嚴格,,刻苦鉆研,,探索適合個人的學習方法,。思維積極、善于分析總結,、學習成績優(yōu)良,。生活中能吃苦耐勞,具有開拓進取的精神,,希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn),。
3. 你性格活潑開朗、尊敬師長,,與同學能融洽相處,。對美術專業(yè)有著濃厚的興趣,勤學苦練,。同時,,又不放棄對文化課程的學習與掌握,盡量地夯實文化基礎,,完善知識體系,。希望能堅持對人生理想和藝術的執(zhí)著追求,成人成材,。
4. 該生在校期間表現(xiàn)良好,。熱愛祖國、思想活躍,,待人誠懇,、各方面都有較大的進步。性格樂觀,,學習較為努力,,與同學關系融洽。能積極參加學校的各項活動,,集體觀念較強,。希望你能將高中快樂與充實的學習生活延續(xù),不斷地前進。
5. 該生熱愛祖國,,積極進取,,關心集體,樂于助人.積極參加各種有益的活動,,遵守法紀法規(guī)與社會公德,,文明習慣良好.學習目的明確,態(tài)度端正,,學習成績良好,。有一定的表達及表演天賦,祝你全面發(fā)展,,心想事成,。
6. 你,,為人熱心;你,真誠直率;你,,性格樂觀;你,,靈巧聰明。你對每個人都會有深深的祝福,。圣誕來臨之際,,你給每位女同學都寄了賀卡,與每個人分享快樂,。你,,就是我們快樂的小天使。其實,,你是多么聰明,。但你卻未把聰明都投入進學習中。新的學期里,,你將更優(yōu)秀,,對吧!
7. 你,寬容,,大方,。對任何事情,你總是以“退一步,,海闊天空;忍一時,,風平浪靜”為原則。在班級里,,從沒聽到過你對任何一件事的抱怨,,也沒聽到你對任何一個人的憎恨。你的諒解,,同學們都很感動,。不過,在此,,老師更希望你做事積極些,,振作些。不要常沉迷于言情小說中,。新學期里,,你要學會“在合作中競爭,在競爭中合作”,。為你加油!
8. 我印象最深的,就是你那燦爛的笑容和爽朗的笑聲了,。沒節(jié)下課,,總有你溫和的笑容,,緩解緊張的學習氣氛。在學習上,,你是那么認真,。上課時,你更是專心致志,,不開任何小差,。但你的成績有時不盡人意。也許是你的學習方法錯了吧,。希望你改進學習方法,,成功就在你的前方。
9. 在班級里,,你是一個好脾氣的男同學,。你不會為一些繁瑣小事而發(fā)脾氣。你也喜歡熱心幫助每一個同學,。剛來到這個新集體的你,,在學習上是那么積極主動。上課發(fā)言你總是那樣的積極,。但沒過多久,,你的積極性就明顯減退了。你的學習成績也直線下降,,上課時你總有講不完的話,。是什么原因,使你改變了那么多,。你的恢復原來那個上進的你嗎?老師,,期待你的改變。
10. 你誠實守信,。就如你憨厚的外表,。同學都說你長的像大熊貓。也許說的不錯,,你從不會有過激的行為,。你待人溫和,但老師不希望你在學習上也這么溫和,。老師希望你能永往直追,,以好同學為目標。發(fā)奮學習,,不屈不撓,,向同學們展現(xiàn)一個勇敢的你,嶄新的你,,你能做到嗎?
11. 如果有人問我,,80班最博學多才的學生是誰,,我一定脫口而出——你。你對科學和歷史課外知識的了解,,令老師贊嘆,,令同學羨慕??上攵?,你家的書架上一定擺滿了許多豐富多彩的課外書。而你的進步也是相當大的,。比起上學期“小氣”的你,,這學期你更多了一些“紳士風度”。下課時,,你也不再與同學吵架了,。你總是捧著一本書,文質彬彬的坐在座位上,。老師對你的這些進步,,感到很欣慰。希望你再接再厲,,不斷完善自己,。
12. 你,樸實大方;你,,待人和善;你,,學習認真;你更是一個開朗的女孩。上課發(fā)言,,你大膽響亮,,這是你的長處;對待同學,你親和友好,,這是你的美德;學習,,你更是認真努力,這是你的優(yōu)點,。教室里那美麗的圖畫,,也常常出自你的手筆。在新的一年里,,愿有才華的你再創(chuàng)一高峰,,學業(yè)更上一層樓!
13. 無可置疑,你是一個品學兼優(yōu)的人,。對同學總是有和睦相處的心態(tài);對學習總是有認真到底的態(tài)度,。這是讓人欣賞的。并且,你的作文成就也很不錯,,既能優(yōu)美生動,,又能樸實簡短。相信,,你會更進一步的,加油!
14. 這一學期,,同學也對你的進步很為滿意,。你的進步很明顯,你是下了苦工夫的,,也知道你在學習上很用功,,努力。你的進步很值得讓同學學習,。所以,,希望你能更加努力,再次有更大的進步,,另同學們刮目相看!
15. 你,,平時話不多,但也是個開朗的人,,處事謹慎,,也從沒禍端。和班上同學也一只和睦相處,。做作業(yè)快,,效率也蠻高,上可認真,,思想也不開小差,,這是你的優(yōu)點。但同時,,也更加希望你,,能和同學在多相處,友誼會更進一步的!
16. 在一些同學面前,,你有時就像一個姐姐,,對他們好像有種親情式的呵護;有時,你又是那么活潑,,和大家一起開心,。你也很認真,在各方面;學習你也不落下,,如果你能更努力,,更認真,相信,你一定會更好的,,是嗎?
17. 你的活潑,,讓大家歡笑;你的舞姿,讓大家鼓掌;你的大膽,,讓大家贊嘆;你的活力,,讓大家佩服;你的集體榮譽感,值得大家學習,。你愿意為班做貢獻,,這點很棒。所以,,大家更期待的是你卓越的成績,,有自信的你,一定行的!
18. 剛踏進校園時,,你會覺得陌生,,可與同學半學期的相處,你也在同學中有了良好的形象,。同學拿你開玩笑,,你從不生氣,不覺得傷自尊,,還應和著他們,,這一點,很是讓人佩服,。你的學習態(tài)度,,也很不錯。希望能看到你更輝煌的成績!
19. 你很樂于助人,,也很陽光,。課間,和同學開心的講話;課上認真的聽老師上課;課后,,認真完成老師布置的作業(yè),。但是,你可以更加出色,,更上一層樓的,。努力吧,加油吧,,以更優(yōu)秀的成績迎接每一天!
20. 你是一個性格開朗,做事積極的好學生.班級的事,你總是能積極參加,老師布置的任務也能及時完成.但你在學習上還不夠專心,這影響了你的學習成績.老師希望你能在學習上多花一些時間,相信,你會變得更出色!
21. 你是一個善良,樂于助人的好女孩.在學習上,你也十分認真,但你應該注意學習方法,提高學習效率.一份耕耘,一份收獲,老師希望你能成為一個品學兼優(yōu)的好學生.
22. 你成績優(yōu)異,是個德,智,體,美,勞全面發(fā)展的好學生.老師布置的任務,你總能按時完成,是老師的得力小助手.對同學,你也真誠大方.請繼續(xù)努力,使自己更加完美!
23. 你是一個淳樸的好男孩.待人真誠,大方.但你平時太過于膽小,不敢去超越自我,這是你學習道路上最大的阻礙.請記住:勇者無敵!下學期,老師希望見到一個全新的你.
24. 雖然你只與老師,同學相處了半年,但你給我們留下了深刻的印象.你成績較優(yōu)秀,是個善良的小女孩.老師希望你在下學期中,有更大的進步.
25. 你體育成績優(yōu)異,是班級中的小健將.但你在鍛煉好體育的同時,也應重視自己的學習成績,應以學業(yè)為重.在下學期中,老師期待見到一個專心的你.
26. 你學習成績優(yōu)異,性格開朗,是同學心中的好榜樣.在同學之間,你友好相處.老師布置的任務也能及時恰當?shù)赝瓿?希望你繼續(xù)努力,學習成績更上一層樓!
27. 你是個文靜的女孩.你善良,淳樸,待人真誠,同學之間的關系處理的好.但你應該好好學習,學生應以學業(yè)為重.在下學期中,老師希望見到一個成績優(yōu)異的你.
29. 你是一個活潑,開朗的女孩子,,但你學習不夠努力,身為班干部的你,并沒有以身作則在自修課中守紀律,希望你能改正這一個缺點,并且在學習上多用點功,把成績提高上去.
30. 你是一個非常老實的人,待人接物都非常誠懇,但總感覺的你的成績不是很令人滿意,也許你還沒有全身心的投入學習中,希望你在下一個學期中,再接再厲,取得更好的成績.
31. 你是一個聰明的人,但是,你把這份聰明用在了另一個地方,導致的學習成績一天不如一天,希望你能把精力放在學習上,發(fā)揮自己的優(yōu)勢長處,來取得更好的成績.
32. 你非常善良,善解人意,學習認真努力,文采出眾,成績優(yōu)異,樂于助人,希望你在新的學期中,繼續(xù)保持,也可以做的更出色,相信你是最棒的.
33. 你是一個率真,聰明的學生,但是你的成績不是很令人滿意,,希望在下一個學期中,你能多注意學習方法,來使自己的成績更出色.
34. 你是一個學習很用功的學生,你上課認真聽講,并且積極發(fā)言,思維活躍,善于思考,特別是科學方面,你的成績特別出色,希望你在下一個學期中,能把各課的成績都提高上去.
35. 你是一個活潑,開朗,聰明的學生,雖然你的成績有了明顯的進步,但學習還欠認真,還欠努力,你與同學之間的關系也處理的不是很好,在新的一個學期中,希望你繼續(xù)努力,使自己更優(yōu)秀,。
36. 一個溫柔善良的女孩,時不時顯現(xiàn)出那燦爛的微笑!可是她的成績還不是那么不盡人意,,在上課時,,有時跟男同學打打鬧鬧,,有時自顧自;在下課時,還是那么打打鬧鬧,。不知是因為她的天真?還是因為她的活潑?不管怎樣希望你在初中的最后一年里更加努力,,考出理想的成績來報答父母!
37. 你是一個不善于言語的女孩,在下課時,,有時能聽到你那開朗的笑聲,,可在課間,卻極少能聽見你響亮的回答聲,。這是為什么呢?這是你的膽子小嗎?我想如果你努力一把,,能改掉這個缺點,那可能對你的學習會有幫助哦!要努力 ,、奮斗,希望在下學期見到你的進步!
38. 你的聰明才智是可以在平時顯現(xiàn)出來的,。你樂于助人的精神,,上課專注的眼神,做作業(yè)的認真,,都讓老師感到很欣慰!希望在下一學期能看到你的進步,,看到你的風采!
39. 這學期看到了你很大的進步!你那堅持不懈的意志,不懂就問的精神,,使你改變了不少,,英語有大的跨步。希望在下學期能看到你理科上的進步,,讓你的風采 初中盡情的展現(xiàn)吧!
40. 你的文章寫得不錯,,但是你在其他學習方面還欠努力,在上課的時候,,不夠認真,,經(jīng)常開小差。在下課時,,不要打打鬧鬧,,要把這些時間用在學習上!希望你有所進步!
41. 看到你上課昏昏欲睡的樣子,見到你下課生龍活虎的樣子,,看到被老師常常會發(fā)出感嘆的你,,我很無奈。你的幽默和堅持沒有放在學習上,,那一切將是徒勞無功!希望你下學期能讓老師和同學們感覺到你的進步!
42. 一個人靜靜的,、靜靜的坐在教室里,總是那么文靜,,總是那么難以靠近,。是的,你的性格是有點內向,但一切是可以改變的,,正如你的學習成績,,可以變得令人刮目相看,只要你知道:努力,、努力,、努力……希望看到你努力的成果!
43. 作為一個班長,你是優(yōu)秀的;作為一個晚輩,,你也是優(yōu)秀的!作為一個學生,,你更是優(yōu)秀的!但是,老師知道你并不會滿足于現(xiàn)在,,你會努力,,會奮斗,會堅持不懈的一直尋找心中最美麗的太陽!要堅信自己是最棒的!
44. 你文靜溫柔,,動作總是輕輕的,,不驚動別人。做為住校生的你,,是那么的獨立,,自信。你上課專心聽講;下課有疑難問題時,,你總是踴躍的參加討論,。你人際關系永遠是那么的廣泛,你在同學間頗受歡迎,。但你對班級的事情不夠積極,。希望今后的你,更進一步!
45. 胖胖的你,,長的多么憨厚啊!為人熱心,,是你的個性;寬容待人,是你的原則,。你跟同學的相處,,永遠是那么融洽。正因為,,你有了這些好品質,,所以,你在班級中從來都不惹是生非,。不過,,你的學習不是那么優(yōu)秀,希望你更加注重你的學業(yè),。在學習上,,能與同學你追我趕.
46. 在同學中有一定的威信,,能帶領同學積極完成老師交給的各項任務。在學習上方法得當,,成績優(yōu)秀,。希望進一步發(fā)揮主觀能動性。堅信自己的汗水,,能使貧嵴的土地萌出希望之果,。
47. 在高中學習期間表現(xiàn)良好,遵守紀律,、關心集體,、積極地參加各項集體活動,與同學們和睦相處,。積極完成各科作業(yè),,學習上較為刻苦,在美術專業(yè)課程的學習中,,能積極地思考和練習,,有很大的進步。盼望你帶給我們更大的驚喜,。
48. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國,,積極進取,關心集體,樂于助人,,學習目的明確,,態(tài)度端正。自擔任班干部以來,,工作認真負責,、兢兢業(yè)業(yè)、成效顯著,。希望繼續(xù)努力攀登,,收獲希望、收獲快樂,。創(chuàng)造一個更加出色的自我,。
49. 在校期間表現(xiàn)良好。熱愛國家,、熱愛集體,、能遵守校紀校規(guī)。積極參加學校組織的一切活動,。尊敬老師,、聽從老師教誨,,與同學和睦相處。心理健康,、樂觀向上,。經(jīng)過不斷地努力,一定能打造成為有用之材,。
由于掌握了較好的學習方法,,你的學習成績良好。在尊師守紀和團結同學方面也做得不錯,。你認真負責地搞好體育委員的工作,,為班集體的榮譽作出了突出的貢獻,大家為你驕傲,。希望你繼續(xù)努力,,迎接明天、擁有未來,。
學生品德評語 品德評語篇五
1,、在美國社會中流轉著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,,希望能對你有所啟示,,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,,大膽展示自己,,不斷地鍛煉己。
2,、你樸實無華,,思想健康,積極上進,,你身處逆境,,卻永不退縮,你不追求享受,、只追求方方面面的進步,,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,,不屈不撓,、勇往直前,我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
3,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,,無以至千里;不積小流,,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,,必須腳踏實地,,持之以恒,鍥而不舍,,才能學有所獲,,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資,。
4,、你活潑樂觀,自信心強,,尊敬老師,,是你的最大優(yōu)點,作業(yè)能按時完成,,有強烈的好奇心,,可惜的是你上課管不住自己,不守紀律,,老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,,只想發(fā)表自己的見解,也不愛聽同伴的發(fā)言,,因此,,問題回答不全面,希望你揚長避短,,做個人見人愛的好學生。
5,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,,你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn),,文靜而又堅強;秀氣,、文雅的你有較強的領悟力,為人淳樸,,品行端正,,寬厚仁道,不激進,,不與人爭鋒,,同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,,不為各種言行左右,,把精力放在學習上,,讓師長放心,真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,,你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學習成績更上一層樓,。
6,、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,有較強的集體榮譽感,。性格活潑開朗,,尊敬老師,團結同學,,能虛心接受老師的教導,,自覺遵守校規(guī)校紀。學習積極性有一定的提高,,老師也感到欣慰,。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲,,堅定信心,,持之以恒,迎難而上,,不斷改進學習方法,,加強知識的記憶,多練多問,,相信你一定會取得更好的成績,。
7、誠實,,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚,,讓我深深的感動,。但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,,但缺少一個有效的學習方法,,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,,找到適合自己的有效的學習方法,,爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
8,、你活潑樂觀,,自信心強,,尊敬老師,是你的最大優(yōu)點,,作業(yè)能按時完成,,有強烈的好奇心,可惜的是你上課管不住自己,,不守紀律,,老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,只想發(fā)表自己的見解,,也不愛聽同伴的發(fā)言,,因此問題回答不全面,希望你揚長避短,,做個人見人愛的好學生,。
9、該同學性格活潑開朗,,總是帶著甜甜的笑容,,能與同學友愛相處,待人有禮,,能虛心接受老師的教導,。能遵守紀律,喜歡開動腦筋思考問題,,有一定的分析能力,。點點滴滴的進步,老師都為他感到高興,,利用最后的時間,,努力沖刺吧。
10,、該同學尊敬老師,、團結同學、關心班集體,,待人有禮,能認真聽從老師的教導,,這是老師最滿意的,,雖然家離學校較遠,但都能堅持到校,,在此說聲辛苦了!紀律觀念強,,作業(yè)認真,成績理想,。多讀書,、勤思考,,是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
11,、該同學能尊敬老師,,團結同學,關心班集體,,待人有禮,,能認真聽從老師的教導,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,該同學能做到認真刻苦,,成績進步較快,。課堂上,他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服,。能充分發(fā)揮自己的聰明才智,,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
12,、該同學有較強的應變力和適應力,,善于調整自己的知識結構,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,,學習目的明確,,能正確對待學習上的不足,嚴格要求自己,,遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉,。再接再厲,,堅定信心,持之以恒,,迎難而上,,爭取在中考取得好成績!
學生品德評語 品德評語篇六
1、你是個聰明又可愛的小男孩,,認真學習,,作業(yè)及時完成,熱愛勞動,,熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,,在不久的將來,,老師一定能看到一個更出色的你。
2,、你是一個乖巧聽話的孩子,,尊敬老師,與同學們和睦相處,,上課也能積極發(fā)言,,動腦思考!希望你以后在練習中把字寫端正,做題時再細心點,,你一定會取得好成績的,。老師建議你利用暑假期間,多練練鋼筆字,,爭取下個學期一開始,,就能留給老師一個好映象!送你一句話:有志者,事竟成!
3,、知道嗎,,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,總有你的名字,。你的漂亮的字跡,,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,,你將會時最出色的!
4、你是一個機靈活潑的孩子,,性格外向倔強,,動手能力強,喜歡自由空間,,不喜歡吃虧,,對不公平的事情采取直接的方法回擊,喜歡看書,,對知識充滿欲望,,精力充沛,獨立能力強,,對他人意見有選擇性的接受,思維開闊,語言表達能力強,,上課能積極發(fā)言,,回答問題聲音響亮清脆,老師希望你在學習上也能獨立自覺,,自己管理自己!
5,、當你為一道難題凝神沉思時,當你在課堂上舉起小手時,,當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,,踏實認真,,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,,相信你會取得好成績的!
6、你一直在努力,,老師注意到了,,也看到了,你想學,,想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,你認真準備,,結果只錯了一個字,,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,,是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,,成為一個更出色的你,。
7、知道嗎,,最近,,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,,總有你的名字。你高高舉起的小手,,你響亮正確的回答,,你努力認真地完成作業(yè),,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!
8,、不要計較老師總批評你,,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,,對待工作的熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,,那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的,。
9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的“小花貓”不見了,,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧,即使很多同學對你有意見,,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,,說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,,老師相信、支持你,。
10,、老師一直為你有很強的學習積極性而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,不進則退,,在某些方面只要你一放松,,就會呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,,稍不注意,,你的字就會“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認識自己的不足之處,,利用暑假期間,,認真對待,爭取出好成績,。
學生品德評語 品德評語篇七
1. 四肢發(fā)達的你,,頭腦也不簡單落,,優(yōu)美的文章,突飛猛進的成績,,踏實勤奮的求學態(tài)度,,還有溫文而雅的紳士風度,這一切,,要是再加上偶爾顯露的男子漢的陽剛之氣,那就非常完美了!
2. 作為體育委員,,你能認真負責,。但作為一個合格的中學生,你還應該學會上好所有的課,,刻苦努力,。在今后的學習中,希望你能嚴格要求自己,,在學習上更多地投入時間和精力,,這樣才能取得應有的進步,不會辜負家長和老師殷切的希望,。
3. 多才多藝的小姑娘,,沉著穩(wěn)重是你做好干部的良好素質,勤奮刻苦是你做好學生的先決條件,。一學期來,,我驚喜地發(fā)現(xiàn),你在進步,,無論是學習成績還是工作方面,,希望在今后的學習中能克服一切困難,努力保持優(yōu)異成績,。
4. 你朗誦真是的是一種享受,,可愛的姑娘,還有那甜美的笑容也令陽光燦爛,。能干的勤奮的你在學習上也毫不馬虎,,又那么的善解人意,你擁有一個屬于自己的美好生活!
5. 老師總訝異于你的理解記憶能力,,驚訝你的數(shù)學,,也哀嘆你的語文英語,驚訝你做作業(yè)時那種神速的動作,,遺憾的是字跡潦草馬虎粗心太普遍了,。什么時候,你能把字寫得象你那么帥?
6. 小伙子,,聽課時你的頻頻點頭,,總是心領神會的樣子,,讓老師很有成就感;不僅如此,正直勇敢也能在你的身上體現(xiàn)出來,,真的很讓人高興,。你具備了這么多男孩子必備的優(yōu)點,如果再加上意志與毅力,,那還有什么是不能戰(zhàn)勝的呢?“長風破浪會有時,,直掛云帆濟滄海”
7. 苗條的姑娘,,你的文采飛揚的作品真令大家嘆服,,“腹有詩書氣自華”,在時光的磨礪下,,你會越來越出色的,。只是,你還需添入踏實勤奮做人做事嚴謹?shù)仍?。靜侯佳音!
8. 多才多藝的姑娘,,你文靜秀氣,默默無聞中顯示出你不懈的追求,,本學期的你可是令人刮目相看!今后的學習中,,望你能多取人之長,補己之短,,形成自己的一套學習方法,,爭取更是一層樓。相信自己,,能行!
9. 初看到這個名字時我曾懷疑,,現(xiàn)在基本打消了,學習認真主動,,積極思考,,文章可讀性強,這樣的人當然“鐘用”,,但同時你身上也存在著很多不足的地方,,希望你不斷努力并改正身上的缺點!
10. 活潑好動的你總有說不完的話,做不完的事,。你熱心班級工作,,關心同學,勞動積極主動,,也能處處為他人著想,。課堂上認真聽課,積極發(fā)言,,作業(yè)也基本能按時完成,??上в⒄Z有點……字也太丑。什么時候跟他們說“bye”?
11. 在老師的眼里,,你是一個熱情奔放熱愛集體的好學生,,愿意主動與老師親近接觸。但每當想起你的學習態(tài)度學習成績,,我的心里總是酸酸的澀澀的,。在新的學期里,你愿意揮動勤奮的雙槳,,為老師掠去心頭的這片陰影嗎?“有志者,,事竟成”,老師相信你一定會成功的!
12. 是什么使你發(fā)生了變化?原本守紀好學的你漸漸對自己放松了要求,,并且已經(jīng)嚴重影響了你的學習成績。新的一年,,新的希望,,望你能制定好自己的奮斗目標,并為之努力,。相信憑你的聰明,,加上你踏實的學習,一定會取得明顯進步的,。
13. 沉默寡言的姑娘,,你有著與你年齡不太相稱的成熟與寧靜,你有著同齡人很少的好品質,,學習成績也在逐漸進步,,希望在今后的生活學習中,揚長避短,,取得更大的進步,。
14. 誰也無法忘記你在運動場上奮力拼搏的身影,雖然你總默默無聞,,但你對班集體充滿了熱愛,。其實,學習也是一場競賽,,誰付出的汗水多,,誰就能容易獲勝。希望你在今后的學習中,,拋開雜念,,能以銳意進取的精神,勇于拼搏的果敢,,在成績上能有突飛猛進,。
15. 一向言語不多的你在學習上缺少主動精神,,課堂上比較沉默,偶爾作業(yè)會出現(xiàn)問題,。希望你能像松樹一樣堅強勇敢地面對你目前遇到的風霜雪雨,,在學習上能夠突飛猛進。
學生品德評語 品德評語篇八
1,、在你的作文里,,你寫到你難忘的一件事是和老師一起回家邊走邊聊天的情形,是啊,,那時,,老師擔心你太晚一個人回家不安全,想要送送你,,后來你爸來接你了,。此后,咱們師生之間就較少機會交流了,。要知道,,老師喜歡你的乖巧與善良,喜歡你偶爾迸發(fā)出來的智慧還有秀氣的外表,??墒牵z憾的是,,你總是不敢表現(xiàn)自己,,總是把自己封鎖在自己的世界里。你不知道充滿自信的你發(fā)揮自己的才華會有多么光彩呢!別以為老師在哄你,,我是真的這樣想的,。只要你能自信地學習,努力地學習,,你會成為天鵝的,。
2、,,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,,思維敏捷,在課堂上精彩的回答,,流利的談吐,,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學兼優(yōu),,全面發(fā)展,,令老師贊嘆,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,,使你更加出色,。
3、你是位聰明又可愛的小男孩,,是老師心目中的好學生,,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,,這學期你上課回答問題次數(shù)多了,,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,,千萬別粗心,,這樣好成績會一直跟你交朋友的。
4,、你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面,、思維敏捷,特別使老師高興的是,,你的語言是多么豐富,,多么與眾不同,簡直棒極了,。老師相信,,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了,。
5,、學習上你勤奮刻苦,努力奮斗,,在各科中均取得了較好的成績,。然而,學無止境,,望你繼續(xù)努力,。多思考,多總結,,多學習,,將知識連點成線,連線成面,。 生活上,,你尊師敬長,,團結同學。積極參加校級,、市級各種活動,。是學校學生會的骨干力量。希望你繼續(xù)保持良好的帶頭作用,,成為班級的道德標兵,。
6、你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,,課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委,你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
7、你是我們班上的“小才女”,,優(yōu)秀的成績,,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴格要求自己,,不斷進取,,成為一個更出色的你。
8,、善良的孩子最讓人欣賞,,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,,恰好還是你,。課堂上,你總是專心致志,,從你高舉的手中,,老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本,更是讓人贊不絕口,。望你再接再厲,,創(chuàng)造一個更輝煌的明天!
9、默默無聞的你,,總是默默地做著平凡的事,,可老師喜歡這樣認真的你,認真的去當好組長,,認真地做好老師布置的任務,,也認真地學習。但是你的成績不太理想,,或許就在于你在學習上不太動腦筋,,又因膽小不敢舉手發(fā)言,不懂又不敢去問老師的緣故吧!好成績總是光顧那些自信的愛動腦筋的孩子喲,,希望你能多總結學習方法,,爭取更大的進步!
10、你是一個非常聰明,、機靈還有點調皮的孩子,。這半個學期以來,你的作業(yè)質量有了顯著的提高,,老師也為你感到高興,。但你缺乏自制力,課堂上總是亂說亂動,。老師希望你快快成長起來,,早日擺脫稚氣,做一個自省自律的好學生,。
11,、你是一個非常聰明,,非??蓯鄣暮⒆印Un堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作,和同學講話,。希望你改正缺點,,成為全面發(fā)展的好學生。
12、斯文秀氣的你,,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,,使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,但是,,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!
13,、你是一個活潑可愛的男孩,,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭,。但是,,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,,再交上個好朋友:認真學習、認真聽講,,按時完成作業(yè),,那么,下一個學期的中隊委,,你就當之無愧了!努力爭取吧!
14,、你一直都是一個樂觀積極、思維活躍的學生,。面對困難,,你執(zhí)著和堅定的眼神總會給人力量,同學們喜歡你的熱情和正直,,你的笑臉像一串陽光,,溫暖著每一個見到你的人。優(yōu)異的成績是你的驕傲,,多才多藝,,善解人意,讓你得到了每一個人的肯定,?!吧倌陱姡袊鴱姟笔悄銜r常勉勵自己的話,,我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華!
15,、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷,。無疑,,你是個好學生,但最近,,你卻常犯一個很不好的毛病,,那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù),,你說呢?聰明的男孩,,老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
學生品德評語 品德評語篇九
1. 勤奮學習自當持之以恒,,努力進取還望知難而上,。如果將人生比作一條大河,那么我們每個人就是一條小船,,而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問題,,關鍵的是你是否盡力而為了。本學期你沒有被評為三好學生,,不是你沒有這個實力,,而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有到達有求,其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,,加油,,克服自己的弱項,下個學期繼續(xù)努力,,從頭再來!
2. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間,。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,但是卻是極其的珍貴,,也是極其的重要,。在這個重要的環(huán)節(jié)上,你就應付出百倍的努力來成就你的學業(yè),。本學期你有了必須的進步,,但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了,對自己缺乏強制的要求,,人性的惰性促使你減弱了人生就應有的那份堅持,,希望你能夠克服這一弱點,,努力拼搏,,最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質,爭取實現(xiàn)你的愿望!
3. 勤奮好學溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容,,這源于你的自信,,亦源于你的實力。最欣賞你優(yōu)美的語句,,清新的筆調,,你的日記和作文很好的證明了這一點。一學期來,,由于你良好的基礎,,英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數(shù)學方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要,,但我們要顧全大局,不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力,,換一個角度,三角直線xy同樣也可成為生活的亮點,。
4. 雖然本學期你的學習成績起色不大,,但是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯的,畢竟,,要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了,,畢竟第一只有一個,。你能夠記住這樣一句話:遇到一項工作,你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,,這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點,在今后的生活中取得良好的成績!
5. 近段時間表現(xiàn)較好,,受到老師及同學們的稱贊,,這與你的努力是分不開的,望繼續(xù)努力,,爭取更大的進步,。
6. 聰明好學用心進取是非分明心地善良的你在一點點的進步,老師希望你多一份思索和拼搏,,你會做的更好,。
7. 你是一個自覺用心懂事的學生。但不免有時有些沖動的行為,,但你要沉住氣,,其實你是一個很有潛力的學生。
8. 你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩,,如果能把這種勁頭用在學習方面,,你將會取得更大的進步,。
9. 這學期你的成績進步了,但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,,你還有潛力,,你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。
10. 你學習已經(jīng)有了很大的進步,,關心班群眾團結同學,,熱愛勞動,希望你以后能放寬心胸,,改掉你的壞習慣,,再接再厲。
11. 你的性格像你名字一樣,,瀟灑活潑,,學習刻苦努力,成績很優(yōu)秀,,希望你能夠在今后生活中認真學習,,爭取更大的進步。
12. 你是一位懂事的學生,,從不給老師添麻煩,,十分有上進心,對工作認真負責,,老師希望你在新的一年里取得更大的進步,。
13. 有時有些調皮愛接話,但是你很可愛很聽話,,成績也有了很大的進步,,你要不怕吃苦,少說多做,,你就能取得優(yōu)異的成績,。
14. 學習中你能嚴格要求自己,這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法,,抓緊一切時間,笑在最后的必須是你!
15. 聰明好動的你,,在校表現(xiàn)不錯,,上課認真聽講,按時完成作業(yè),,學習上有所進步,,如果你能全身心的投入到學習中,你會更棒!
學生品德評語 品德評語篇十
1.該生能積極參加政治學習,,自覺性遵守學生守則規(guī)范,,堅毅,踏實,,有較強的自尊心和上進心,,集體榮譽感強,尊敬老師,,喜歡幫助老師做事,,與同學相處和睦,不計較個人得失,,懂得謙讓,,愛勞動,能吃苦耐勞,,誠實勇敢,,積極參加體育鍛煉。
2.該生是一個很有上進心的學生,,學習刻苦勤奮,,肯動腦筋,能夠保質保量的完成作業(yè),,學習成績不斷提高,,尊敬老師,熱愛集體,,關心集體榮譽,,熱心助人,熱愛勞動,,積極參加學校的各項活動,,是一名品學兼優(yōu)的好學生!
3.該生文靜溫和,能與同學和睦相處,,有很強的學習積極性,,上課時能積極思考老師提出的問題,每次作業(yè)都完成得很好,,令老師感到非常滿意,,學習成績優(yōu)秀。尊敬師長,,關心同學,,熱愛集體,是一個全面發(fā)展的好學生,。
4.該生是一個很有個性的學生,,能力很強。在學習上刻苦磚研,,思維靈活,,求知欲強,,刻苦、勤奮,、富有進取心,,學習成績優(yōu)秀。遵守紀律,,關心集體,,積極參加集體活動,待人謙和,、善良,,是一個品學兼優(yōu)的好學生。
5.該生是一個聰明,、活潑,、可愛的學生,尊敬老師,,團結同學,,喜歡課外活動,理解能力強,,學習接受能力強,,踏實勤奮,吃苦耐勞,,一貫保持旺盛的拼搏進取精神,,學習非常的刻苦自覺,成績優(yōu)秀,,關心集體,,助人為樂,與同學相處融洽,,是一個全面發(fā)展的好學生,。
6.該生是一個文靜、可愛的好學生,。在課堂上能積極發(fā)言,,作業(yè)能認真完成,學習上腳踏實地,、勤奮好學,,懂得方法、技巧,,成績優(yōu)秀,,生活上艱苦樸素,尊敬師長,關心集體,,與同學能和睦相處,,是一個優(yōu)秀的中學生。
7.該生尊敬老師,,與同學們和睦相處,,熱心助人,誠實勇敢,,集體榮譽感強,,自尊心強,,有上進心,,能吃苦,愛勞動,,懂得謙讓,,遵守紀律,環(huán)保意識強,,學習成績優(yōu)異,,是一個品學兼優(yōu)的學生。
8.該生善良真誠,,開朗大方,,勤于思考,熱愛學習,,樂于助人,,關心集體,體貼他人,,是非分明,,從不計較個人得失??偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn),,替老師分憂,替同學解難,。是一名優(yōu)秀的學生,。
9.該生堅毅,踏實,,熱情,,勤學上進,不因勝利而得意忘形,,也不因挫折而輕言放棄,,樂于幫助同學,為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己,,勤奮,、刻苦,成績優(yōu)異,。
10.該生是老師心目中優(yōu)秀的學生,,同學心目中學習的榜樣。踏實的作風,,孜孜不倦的嚴謹態(tài)度,,始終以平和,積極的心態(tài)面對生活和學習,,嚴于律己,,品行端正,為人誠懇,,待人友善;認真做事;性格沉穩(wěn),,心態(tài)平和,有良好的心理素質,,有聰明的頭腦,。
11.該生能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,懂禮貌,,愛學習,、愛勞動,為著自己的理想正不斷努力,、頑強拼搏,,學習認真,喜歡課外閱讀,,知識面較廣,。做事踏實、負責,,深得老師同學的喜愛,,是一個優(yōu)秀的高中學生。