為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園端午節(jié)策劃方案 幼兒園端午節(jié)策劃方案篇一

主辦方：

承辦方：

冠名方：

協(xié)辦方：

參賽隊及表演隊：

商業(yè)街商戶：租用場地的各商家

二、 項目時間 前期籌備時間：20xx 年5 月27 日——20xx 年6 月15 日

活動時間：20xx 年6 月16 日——20xx 年6 月18 日

三,、 項目地點 **市河

四,、競賽的組織機構(gòu)

五、項目前期籌備

1. 前期宣傳

a) 電視臺：有選擇性的聯(lián)合當(dāng)?shù)厥鼙娐瘦^高的電視臺開展媒體合 作,，通過活動信息發(fā)布,、現(xiàn)場采訪錄制等方式配合地面活動， 旨在媒體有效聯(lián)動,，使資源最大化,，活動最大化。

b) 電臺：聯(lián)合當(dāng)?shù)刂容^高的音樂電臺開辟報名專線,，發(fā)布活 動信息等,。

c) 報刊：**晚報，**日報等報刊媒體合作,，主要用于活動前

9 期宣傳鋪墊,、活動過程信息采集、活動宣傳報道等,。同時亦可 有選擇的開展報紙剪角換購活動,，消費者憑報紙剪角可在活動 當(dāng)天在活動現(xiàn)場領(lǐng)取禮品一份。

d) 網(wǎng)站：利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源展開合作,，開辟專欄,、活動主頁等,， 同時利用主頁開辟網(wǎng)站評論通道;利用網(wǎng)絡(luò)媒體進行活動宣 傳。

e) sp 短信群發(fā)：聯(lián)合移動,、聯(lián)通等網(wǎng)絡(luò)運營商展開合作,，在各

區(qū)域進行全覆蓋的信息發(fā)布;持續(xù)到活動開展當(dāng)天發(fā)布結(jié)束,。

f) led 屏廣告發(fā)布：制作活動廣告,，聯(lián)合寫字樓、公交等開展led 屏活動信息發(fā)布,。

g) 旺點,、高校 要求6 月1 日起，選擇當(dāng)?shù)厝肆髅芗聘唿c如車站,、步行街,、

商業(yè)中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預(yù)熱活動,。

活動方式主要為：利用想要合作的商家進行為期 15 天的售 賣宣傳活動,，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面,。也可和 商家建立互助互利的關(guān)系,，在購買商家產(chǎn)品的同時即可參與現(xiàn)場

抽獎(亦可轉(zhuǎn)獎)，中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以領(lǐng)取獎品,。

h) 商家超市 商家超市方面,，各區(qū)域選擇當(dāng)?shù)剌^大的 ka 類賣場，展開活 動宣傳,。各 ka 商家超市內(nèi)要求堆頭生動化輔助,，以便更好的進 行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規(guī)劃協(xié)商到 位,。

9 i) 特通,、異業(yè) 選擇 ktv、網(wǎng)吧,、寫字樓,、電影院、臺球廳,、游戲廳等主消

費群體集中的地點開展異業(yè)合作,，通過商家的形象宣傳，帶動活 動的覆蓋面,。也可和商家建立互助互利的關(guān)系,，在購買商家產(chǎn)品 的同時即可參與現(xiàn)場抽獎(亦可轉(zhuǎn)獎)，中獎?wù)咴诨顒赢?dāng)天可以 領(lǐng)取獎品,。

2. 活動現(xiàn)場設(shè)施籌備

a) 由冠名方負(fù)責(zé)搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟 以及提供比賽過程中需要的工具(如槍,、哨子等),。

b) 由商業(yè)街各商家自行負(fù)責(zé)各區(qū)的布置。

c) 廣告宣傳條幅,、pop 宣傳板等由各宣傳企業(yè)負(fù)責(zé)制作,，由承辦 方進行現(xiàn)場布置。 d) 現(xiàn)場其他公共設(shè)施(如垃圾桶)由承辦方提供,。

3. 人員安排

a) 總導(dǎo)演：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作,，且要對比賽的具體 細(xì)節(jié)十分熟悉。

b) 入場組：a.簽到處：負(fù)責(zé)簽到 帶領(lǐng)選手等人入席 b.派發(fā)組：派發(fā)入場嘉賓的選票,、熒光棒,、哨子及選 手的號碼牌

c) 舞臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)

d) 現(xiàn)場布置：負(fù)責(zé)整場活動現(xiàn)場規(guī)劃布置。

e) 售賣組：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場售賣區(qū)的管理

f) 音樂道具組：a.道具組：切換音樂b.

燈光： c. 音響：

g) 催場組：預(yù)先通知下一組比賽人員,，保證比賽連貫進行,。

h) 保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi) i) 機動組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場機動

六、活動形式 1,、 龍舟比賽活動 2,、 文藝匯演活動 3、 文化商業(yè)街

七,、活動流程

a,、5 月27 日—6 月15 日： 面向社會進行活動宣傳，媒體與常規(guī)預(yù)熱同步開展,，

b,、6 月16 日—6 月17 日: 各小組預(yù)賽：第一天是五大高校間的預(yù)賽，選出一,、二,、三名

第二天是五大企業(yè)間的預(yù)賽，選出一,、二,、三名 第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠,、 亞,、季軍

c、活動現(xiàn)場流程： a. 開幕式,，領(lǐng)導(dǎo)講話,，介紹在場評委和嘉賓，介紹企業(yè)(該校)概 況 b. 第一天預(yù)賽正式開始

參賽五支代表隊：體育學(xué)院,、**大學(xué),、交通大學(xué)、**大 學(xué)、華東師范大學(xué)

比賽各環(huán)節(jié)：

第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽

第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)

c. 宣布進入決賽的三支代表隊

d. 第二天預(yù)賽正式開始 參賽五支代表隊：分公司,、**集團,、東方電子、中

國移動分公司,、嬰兒樂公司

比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽 第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)

e. 宣布進入決賽的三支代表隊

f. 第三天決賽正式開始 進入決賽的六支代表隊

比賽各環(huán)節(jié)：第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽

第三部分是游戲互動環(huán)節(jié)

g. 宣布冠,、亞、季軍

h. 閉幕式

八,、注意事項

1.各隊在比賽前10 分鐘集中于比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位

置加油,。

2.比賽前運動員要做好準(zhǔn)備活動，避免受傷,?；顒訒r,，比賽人員 要穿救生衣,。

3.以上活動要根據(jù)當(dāng)天的天氣而定。

4.注意安全,，小心保管自己的財務(wù),。

5.遇上突發(fā)事件，請立即報告工作人員,，以便及時處理,。

6.各攤位負(fù)責(zé)自己的衛(wèi)生，其他地方的衛(wèi)生由主辦方負(fù)責(zé),。

7.由政府調(diào)配若干名警察負(fù)責(zé)現(xiàn)場的安全防衛(wèi),。

8.本規(guī)程未盡事項由組織者負(fù)責(zé)解釋或補充。

幼兒園端午節(jié)策劃方案 幼兒園端午節(jié)策劃方案篇二

(一)廣告策略建議

因為所面對的是大眾消費品市場,，所以擴大整個市場的需求,，進一步擴大整個市場份額是五芳齋的長期目標(biāo)。但如何在端午節(jié)短短的時間內(nèi)達(dá)到拉升品牌形象,，提高市場占有率,，達(dá)到預(yù)期銷售額還需要有短期的策略。

(二)確定廣告目標(biāo)

(1)通過促銷活動,，在端午節(jié)前后一個月內(nèi)達(dá)到預(yù)期銷售額280萬,。

(2)使五芳齋的廣州市場占有率提高6%—8%，達(dá)到30%

(3)在廣州市場建立五芳齋的良好品牌形象,，樹立高品質(zhì),、高品位的品牌形象。

(三)廣告訴求對象

其中細(xì)分為三

1.基于對團購市場的研究,，發(fā)現(xiàn)在團購的過程中決策人和購買人行為分離,。促銷廣告將鎖定決策人，對其進行廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

2.利用五芳齋強大的終端銷售網(wǎng)絡(luò),，鎖定廣州地區(qū)所有市民,，對其進行廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

3.飲早茶,，"一盅兩件"，是廣東人的生活嗜好,。所以出入高檔茶樓,、酒樓的消費群也是五芳齋的促銷對象。

(四)廣告?zhèn)鞑ブ黝}

(1)市場細(xì)分使市場需求呈現(xiàn)多元化,。團購市場是節(jié)日消費市場的一個分支,。

(2)根據(jù)以上競爭對手的(第一范文網(wǎng)提供)廣告分析和五芳齋自身的特點，五芳齋在大眾消費品市場應(yīng)該樹立起一種有文化,、有品味,、有內(nèi)涵、有價值感的一種品牌形象

(五)廣告創(chuàng)意

(1)廣告口號：

“品位出棕,，與眾不同“

“選大品牌,，當(dāng)然體面過人”

“中華粽子第一品”

(2)媒介標(biāo)題：

“選大品牌，當(dāng)然體面過人”

“五芳齋與您一同品味中國食文化的清芬”

“品位生活好滋味”

“粽子大王—五芳齋”

“來自浙江嘉興的專業(yè)粽子生產(chǎn)企業(yè)—五芳齋”

(3)文案創(chuàng)作

(六)廣告實施

幼兒園端午節(jié)策劃方案 幼兒園端午節(jié)策劃方案篇三

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天,，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。通過此活動,，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里,，我們會用各種方法來度過這個快樂的節(jié)日,。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小 結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個短片,。

1、端午節(jié)由來的短片,。

2,、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片,。

4,、學(xué)念兒歌《五月五》。

大班親子活動：快樂的端午節(jié)

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的社會文化,，我們商討設(shè)計了本次活動。

1,、來了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2,、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國的社會文化。

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》,、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 邀請會包粽子的父母志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等

請個別幼兒表述，重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間,。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五,。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流,。 組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流,。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進行許多活動,，如吃粽子,、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等,。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡,。

“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母,，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿,、放材料,，邊看邊交流。 “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”