演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇一

我是__年8月15日開始當(dāng)上班主任的，一當(dāng)就到現(xiàn)在,。回顧當(dāng)班主任的5個(gè)春秋,，我的心中總有一股暖流在涌動(dòng),。我明白,，這是來自紅花對(duì)綠葉的回報(bào)。

記得聽過一場優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，有一位班主任曾說過這樣一段話"有班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,。"我信奉這段話,。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，可能會(huì)影響到我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作,，也許能讓一個(gè)不理想的班級(jí)"扭轉(zhuǎn)乾坤"。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長了，學(xué)生和你從性格到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近,、接觸最多的教育者,，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的,，可能是幾十個(gè),、甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福哇!

在這里，我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事,。在__年秋季開學(xué)的第一周,，我意外地收到了一封來自四川南山中學(xué)的信,，驚訝之余,，我拆開了信封,，字跡秀麗的信紙展現(xiàn)在我面前。信的其他內(nèi)容我已不記得了,，但開頭的幾句話我卻久久忘不了,。那幾句話是：敬愛的盧老師，您好,，收到我的信，您一定很吃驚,。四年過去了，也許您已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了,，可是,，我卻在接到"人民大學(xué)通知書"的第一時(shí)間里給您寫了這封信，想把我人生中的喜悅第一個(gè)與我的班主任分享……等不及看完信，我就急切地把信翻到了最后一頁，一個(gè)久已模糊了的名字豁然出現(xiàn)在我的面前：孟娜,。我記憶的閘門一下子被打開了，5年前,，那個(gè)一夜失去了母親，流著眼淚,，悄悄地找到我,，求我給她的爸爸說說讓她繼續(xù)上學(xué)的小女孩孟娜,，像特寫鏡頭一樣清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里,。我又怎么能夠忘記呢?她的爸爸，一個(gè)憨厚勤快的四川漢子，攜帶一家四口人背井離鄉(xiāng)來到留史鎮(zhèn)做生意,在中年喪妻的巨大打擊之下，曾痛苦的作出了讓成績優(yōu)異的女兒退學(xué),，讓兒子繼續(xù)念書的決定。然而,，小娜是一個(gè)心存大志的女孩,，一心想上學(xué)，將來考取師范大學(xué),，當(dāng)一名光榮的人民教師,。怎么辦?剛剛參加工作，剛剛擔(dān)任班主任的我,，曾一次又一次的往她家跑，給她的爸爸做思想工作,，可是，每一次都被她的爸爸以女孩子遲早是人家的人,，還是讓兒子念書的理由給拒絕了。那時(shí)候,，我感到很委屈，也為小娜感到難過,，曾產(chǎn)生了放棄小娜的念頭。但作為班主任,，我一想到她那雙飽含了無限信任和期待的淚眼，我又鼓起勇氣,，邁開了去她家的腳步。俗話說,，精誠所至，金石為開,。在我第6次去她家的時(shí)候,，她的爸爸終于被我的誠意感動(dòng)了,，答應(yīng)了讓小娜繼續(xù)上學(xué)。至今,，我還清楚地記得,，當(dāng)時(shí)的小娜一頭撲倒在我的懷里,，哭成了一個(gè)淚人,。所有在場的人都流淚了,，師生的心也緊緊地貼在了一起,。以后的日子里,，我又看到了孟娜臉上那燦爛的笑容,，又看到了她試卷上那鮮紅的滿分。后來,，她爸爸調(diào)動(dòng)了工作，也失去了小娜的消息,。沒想到,，四年后，她卻給了我這樣大的一個(gè)驚喜,。那一夜,，我失眠了。

愛的力量竟是如此巨大,，我的愛竟在那塊充滿希望的田野上留下了一串如此堅(jiān)實(shí)的腳印,。作為班主任，激動(dòng)之余,，我從內(nèi)心深處感到了欣慰,。

師愛,，吞吐著那并不遙遠(yuǎn)的過去,，呼吸著燦爛的未來,，伴我來到了繆中,。當(dāng)上班主任后，面對(duì)著那些和我一樣高的孩子們,，我曾困惑過，也曾動(dòng)搖過,，我不知道該如何做好他們的工作,。但是,，經(jīng)過一年多的努力,，我再次堅(jiān)定了信念。我堅(jiān)信：是鷹總會(huì)搏擊長空,，是愛總會(huì)讓人感動(dòng),。

回想起高一報(bào)到，我班的李威同學(xué),，家住西郭丹,，高中招生時(shí)我就去過她家,，由于她媽媽患甲亢病,，常年吃藥且不能干體力活,，姐妹三個(gè)學(xué)習(xí)都優(yōu)秀,，全家僅靠他父親每月600元工資維持,，作為長女父親不讓她上學(xué)了,，幫家里一把，李威是一個(gè)聽話的孩子,，只是不說話，低著頭在院子里干活,，后來,，我們?nèi)ニ粋€(gè)同學(xué)家招生,，才知道她很想上學(xué),，初中時(shí)上學(xué)很刻苦,，成績也很優(yōu)秀,，中考沒有發(fā)揮好,，她爸爸就不讓上了，后來,，我們?cè)?次到她家，通過向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，減免了她的學(xué)雜費(fèi)，招她入校,。報(bào)到第二天中午,，我給同學(xué)們開完會(huì)，別的同學(xué)都去吃飯了,，而她卻沒有動(dòng),。離開教室后不知是為什么事，幾分鐘后又回到教室,，她還在自己的座位上,，一問，她說在食堂吃過了,。我也沒太在意，又忙著去干別的事,。下午吃飯時(shí)，我又見她在自己的座位上不動(dòng),，就急忙到食堂買了兩塊錢的包子，匆匆來到了教室,。推開門，我看到了令人心酸的一幕,。李威瑟縮著瘦小的身子，悶著頭,，一邊吃著棒子面餅，一邊啃著咸菜,。我的心酸酸的,，我深深地責(zé)怪自己沒有把工作做好,。我把熱包子遞給她，只輕輕地說了兩個(gè)字：“吃吧!”我看見,，李威眼里的陌生沒有了,，一道感激的信任的亮光從她的眼里閃過,。不知什么時(shí)候,同學(xué)們悄悄地圍在了我們身邊,教室里安靜得只能聽得見李威吃包子的聲音,。那一刻,，我們都感覺到了"無聲勝有聲"的價(jià)值。

老師們,，五年的教學(xué)生涯,，已經(jīng)讓我深深地體會(huì)到,，愛學(xué)生,，那是一種超越了親人和朋友的人間真愛!在繆中這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。因?yàn)槲覉?jiān)信,，只要我們心中有愛，就一定能共同托起明天的太陽!

最后,，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯——用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程;

化春蠶——用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明,。

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好，有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,，我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福人生》。

作家冰心說過：“愛是教育的基礎(chǔ),，是教師教育的源泉,，有了愛便有了一切,。”回想過去,，我也已有二十幾年的教學(xué)歷程，這一路走來,，曾有風(fēng)也有雨,，有歡笑也有淚水，有收獲也有迷茫,，有平坦也有坎坷,。但時(shí)間給我積累了經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)告訴我應(yīng)該珍惜什么,，那就是用自己的“愛心”去演繹無悔人生,，書寫“師德”二字,，用自己的青春智慧詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育幼小純潔的心靈,，用無私的愛心譜寫幸福的人生,。

作為一名幼兒教師，首先要做到愛崗敬業(yè),。我熱愛自己的職業(yè),，雖然它沒有別人羨慕的地位和權(quán)勢，也沒有顯赫的名聲和財(cái)富,，但我依然二十年如一日,，堅(jiān)守在這平凡的崗位上。面對(duì)一群天真可愛的孩子,，我就是多個(gè)孩子的母親,，從不歧視，一視同仁,，把愛灑向全體幼兒,。每天我都會(huì)微笑著迎送每個(gè)孩子,幫他們拉拉衣角,，系系鞋帶，扣扣紐扣,，這些自然的舉動(dòng),，滋潤著孩子的心靈，也讓家長放心,。如果孩子有問題和困難,，我會(huì)及時(shí)了解情況,，有針對(duì)性地解決,。幼兒教師的工作很多是在課外完成的,上班時(shí)間要上課，又要教研,，或教育幼兒等，下班后往往還要鉆研教材,，閱讀專業(yè)書籍,，及時(shí)做課堂反思等,，這樣的背后付出，也許不為別人所知,，但我依然在這平凡的教學(xué)生活中堅(jiān)持著,。目送一屆又一屆的幼兒離開，青春不再,，但心愿未改,，心甘情愿的付出，從未求過回報(bào),，也依然幸福,。雖然生活中也會(huì)遇到這樣那樣的瑣碎事,，但我總會(huì)盡全力妥善安排，以飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一天的工作,，從不懈怠。平凡而瑣碎的工作讓我學(xué)會(huì)了從工作中尋求快樂,，孩子們的天真活潑感染著我，他們的快樂就是我的幸福,，而我的快樂也傳遞給每一個(gè)孩子,。有時(shí),，生活中也不免會(huì)聽到對(duì)我們的職業(yè)不理解的聲音,，說幼兒教育就是“哄孩子”,。我不怪他們,，因?yàn)槲疑钪變航逃@一“太陽底下最光輝的事業(yè)”的重要意義與不易,。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽以敢庾瞿悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)襯托著鮮花的嬌艷。我既然選擇了幼兒教育這份職業(yè),，就對(duì)自己的這份責(zé)任與使命選擇無怨無悔的付出,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。

作為一名幼兒教師,，其次還要做到關(guān)愛孩子、尊重孩子。冰心說“除了宇宙,，最可愛的就是孩子”。孩子年齡小,，天真爛漫，但他也是一個(gè)獨(dú)立的,、有思想的,，需要尊重的個(gè)體。只有熱愛孩子,，尊重孩子，不把孩子隨便呵斥,，把自己與孩子平等相待，“愛生如愛子”,，孩子才能尊重老師，愿意跟老師一起游戲,，學(xué)習(xí)。在工作中我也時(shí)刻注重用自己的的愛心,、耐心,、責(zé)任心和細(xì)心幫孩子找到自信,，努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,，我和孩子們一起生活,、游戲,、學(xué)習(xí),，做他們最要好的大朋友，用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長,。教學(xué)工作中我善于捕捉孩子們細(xì)微的變化，從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好,、特長,、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展,。曾經(jīng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的大班孩子,，從1至10，10個(gè)數(shù)字只認(rèn)識(shí)數(shù)字1,，他的媽媽特別苦惱，再三請(qǐng)我一定要教會(huì)他認(rèn)數(shù)字,。按理說大班下學(xué)期了，正常孩子10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算也理解啦,，我當(dāng)時(shí)考慮不認(rèn)識(shí)數(shù)字是否是孩子智力方面的問題,。我?guī)е蓡柦邮樟诉@個(gè)孩子，結(jié)果經(jīng)過接觸,，我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常,，很活潑,，也很懂禮貌，愛玩,，愛游戲,，就是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)不感興趣,。了解到這些，開始一段時(shí)間我什么也不教他,，而是選擇和他談心，交朋友,。他倒是經(jīng)常給我出問題，主動(dòng)讓我和他一起跳繩,、拍球、轉(zhuǎn)呼啦圈,、玩折紙等,。這些問題對(duì)我來說當(dāng)然游刃有余,，從此他就對(duì)我佩服得不得了，直到有一天,，孩子說了句：“老師你真厲害,，你教什么，我學(xué)什么,，我都跟你學(xué),?！辈坏揭恢軙r(shí)間，數(shù)字認(rèn)識(shí)問題很快解決,，并且不久又學(xué)會(huì)了10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算,，孩子的媽媽也對(duì)我贊賞有加,，一再感謝我教育好了這個(gè)讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”。從這件事中,，我也深刻體會(huì)到,，工作中要始終做到愛與責(zé)任先行,，沒有愛心就沒有教育，我用真心去關(guān)心孩子,，做孩子的知心朋友，尊重幼兒之間的差異,，勇于擔(dān)當(dāng),，樂于奉獻(xiàn),。孩子身心健康，快樂成長,，家長滿意是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，也是我努力工作收獲的幸福。

第三,，作為一名幼兒教師要以身作則,、言傳身教,。由于孩子們天生有著很強(qiáng)的向師性，時(shí)時(shí)把老師的言行奉為準(zhǔn)則,，經(jīng)常有家長悄悄告訴我，孩子在家某某事不聽,，請(qǐng)老師在學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)一下，老師的話孩子愛聽,，我就會(huì)選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，用合適的方式告訴這個(gè)孩子,，結(jié)果孩子回家就會(huì)大有改變，因?yàn)楹⒆涌倳?huì)說“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”,。所以在孩子們的眼中,，我們老師就是真理的化身,，我們的一言一行就成了孩子效仿的對(duì)象，教師除了言傳就是身教,，因此我就從自身做起,，真正為孩子樹立一個(gè)模范的榜樣,，身正為范,，用自己的言行去感染每一個(gè)孩子,，教育每一個(gè)孩子,，做到自重,、自省,、自警,、自勵(lì),，自強(qiáng)，就如“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”。例如我班有一個(gè)特殊家庭的孩子,，母親精神問題離家出走,，爸爸又有智力障礙,，僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，有些家長瞧不起他,，甚至嘲弄他,，不讓自己的孩子跟他玩,，看到這些,，作為老師的我不偏袒，不歧視,，而是經(jīng)常選擇時(shí)機(jī)對(duì)這個(gè)孩子做出表揚(yáng)或者鼓勵(lì),，讓全體幼兒看到他的優(yōu)點(diǎn),，并主動(dòng)跟他做朋友,，孩子很快消除了自卑,，快樂地融入到班集體中,。我在生活中不光是處處為人師表，在孩子面前做好表率,，而且做到心胸寬廣,，以德服人,，做好“人類靈魂的工程師”,，不愧對(duì)人民教師的這一稱號(hào)，不負(fù)“太陽底下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),，做好幼兒健康成長的啟蒙者和引路人,。

第四,，作為一名幼兒老師要熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。所謂“活到老,，學(xué)到老,。”在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就追不上時(shí)代的腳步，甚至被時(shí)代淘汰,，為了不被時(shí)代所拋棄,，為自己儲(chǔ)備知識(shí)，我不僅進(jìn)修了學(xué)業(yè),，還勤學(xué)苦練,，圓滿完成了六項(xiàng)技能達(dá)標(biāo),。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我每天都會(huì)拿出一定的時(shí)間閱讀教學(xué)雜志和有關(guān)幼兒教育的書籍,，積極參加教研,、聽課活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí),。在工作中我勤鉆研,，多思考,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完善自己的教育教學(xué)方法,，同時(shí)借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,，提高自己的教學(xué)水平，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求給孩子們上好每一堂課,。多觀察,，多動(dòng)手,，把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩,。同時(shí)我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好,，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，全方位地提高自己,?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，所以我努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還不斷地向身邊一些優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，取人之長補(bǔ)己之短。不斷地學(xué)習(xí)“充電”,，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，能更好地駕馭教育教學(xué)工作，提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感,。

當(dāng)今,，隨著我國幼兒教育與世界的接軌,，國際先進(jìn)的幼教思想和理論也被介紹到我國，作為幼兒教師,，我也給自己提出了新的要求,，全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念,，樹立正確的幼兒教育觀，跟隨我國幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐,，不斷更新充實(shí)自己,，讓自己與時(shí)俱進(jìn),。莎士比亞曾說過：“生命短促,，只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世,?！彪m然我們無法延長自己的生命,，但我堅(jiān)信只要我們對(duì)幼兒教育癡心不改，對(duì)孩子們播撒愛的雨露,，真正做到立德樹人，就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量,，讓我們勇敢,、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

我的演講完畢,，謝謝大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好。

今天,，能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸,，也有幾分惶恐,。我知道,，還有很多的老師做得比我好,。我總覺得我所做的事情太平凡,、很平淡,，沒有什么可談的,。我調(diào)到九峰小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)4年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上,，讓學(xué)生能夠更加自信,，快樂的成長,。下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、經(jīng)典誦讀：

“與圣賢為友,，與經(jīng)典同行”為配合學(xué)?！皟捎蔽幕ㄔO(shè)的開展,，我身體力行地引導(dǎo)學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩文,。讓那些古典精品,，照耀到每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里,。在具體的操作過程中,，我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間，讓孩子們進(jìn)行誦讀,，同時(shí)向家長推薦一些優(yōu)秀書籍，讓家長有目的地引導(dǎo)孩子讀好書,，讓家長伴著孩子在書香中一同成長,。我們班劉藝菲,、王延聰?shù)募议L也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的qq群里進(jìn)行宣傳,。劉藝菲的媽媽曾在qq群里說過：劉老師,，說心里話,，真的,，我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂,，讓他們?cè)谀抢镂≈R(shí)的營養(yǎng),，滋潤著他們一顆顆幼小的心靈。這學(xué)期,，我班的劉益婷,、王延聰參加學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩文誦讀大賽中,，分別榮獲了一、二等獎(jiǎng)的好成績,，讓班內(nèi)的孩子們羨慕不已，自那以后,，孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了，這真是令人振奮,。

二、精彩紛呈

我們都知道班隊(duì)會(huì)活動(dòng)具有思想教育,、陶冶情操、傳播知識(shí),、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開展了“詩文素養(yǎng)才藝表演”,、“小故事演講比賽”、“保護(hù)地球”,、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊(duì)會(huì),，給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中“小故事演講比賽”活動(dòng),，在舉辦之初，學(xué)生們都沒有信心,，無人敢上臺(tái)演講，最后還是班長上來講了一個(gè)很短的故事,，講得既不生動(dòng),，也不流利,，可是我給了她很高的評(píng)價(jià),，并邀請(qǐng)學(xué)生們?cè)龠M(jìn)行一次小故事演講比賽，沒想到孩子們?cè)谖业墓膭?lì)下，積極踴躍的準(zhǔn)備演講的小故事,，最后使得我們那次的活動(dòng)獲得了成功，孩子們的自信心也得到了鍛煉,。

三,、愛心呵護(hù)

孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵,，需要我們用愛心去呵護(hù),。而我也相信當(dāng)我們用愛來為自己的生命著色時(shí),，我們的世界將是七彩的,。我永遠(yuǎn)記得我們班有個(gè)叫席威威的孩子,，他在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),，由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒,，把我的兩只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破,，可是我并沒有對(duì)他存在任何偏見,，一如既往的鼓勵(lì)他，支持他,，我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品,，只要看到他有了進(jìn)步,，都用來獎(jiǎng)勵(lì)他,，平時(shí)還經(jīng)常與他的家長聯(lián)系,，爭取家長的配合,。功夫不負(fù)有心人，這學(xué)期,，席威威有了很大的變化,，每次能堅(jiān)持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完,，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉，但是我相信他會(huì)越做越好;熊松,，一個(gè)單親家庭的孩子,，聰明伶俐,，但有些不太遵守紀(jì)律，自尊心較強(qiáng),。自從發(fā)現(xiàn)他成績下滑,，我?guī)状温?lián)系他的媽媽，想跟家長配合教育好這個(gè)孩子,，可是他的媽媽為了撫養(yǎng)兩個(gè)孩子,，每天早出晚歸，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，我只好上門進(jìn)行了家訪，在跟家長溝通了以后,，得到了家長的配合,，熊松的成績也逐漸變好，變穩(wěn);張周雨,，一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者,，今年自開學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)他看不清黑板,，成績也有所下滑,，幾次電話聯(lián)系其家長都無法接通,，于是,，我給家長寫了一封真誠的信,，把孩子的情況逐一跟家長說明，第二天,，張周雨的家長就來到了學(xué)校,，原來他的手機(jī)換了號(hào),，所以打不通電話,，經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的交流,，家長特別感動(dòng)……像這樣的例子,，在我們班比比皆是,，而做為一名班主任,，我覺得在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，更重要的是用愛心及時(shí)呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光,，讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長,。

四,、成長的感動(dòng)

這學(xué)期，政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本,，讓學(xué)生家長寫學(xué)生的成長接力日記,，我班的家長都非常積極踴躍,，也很配合學(xué)校的這項(xiàng)工作,。學(xué)期末,，打開這本日記本,，翻開家長們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不表達(dá)了他們?cè)诮逃谢虻没蚴У慕?jīng)驗(yàn)與不足,。因此,，我也在那本日記本的后面寫下了這樣一首小詩：

孩子仰起你的小臉吧

要知道

你燦爛的笑容里

綻放著春天的明媚與光艷

你點(diǎn)滴智慧的語句

繁星似地

閃爍著亮麗的夏夜

你詭秘的眼神

是一泓秋水

蕩漾著希望的羽翼

而你冥頑的頭腦里

孕育的偉大思想啊

足以讓一個(gè)民族

展翅飛翔……

以上是我當(dāng)班主任工作中最真切的感受,，我沒有什么高深的理論，只是將自己的一點(diǎn)心得與大家一塊交流,。班主任工作是一項(xiàng)軟性的系統(tǒng)工作,，我相信每位老師在班級(jí)工作中都有自己獨(dú)特的一面,，在以后的工作中希望我們能相互切磋,，取人之長補(bǔ)己之短,。只要我們用心把工作中的細(xì)節(jié)做好,，只要我們用心細(xì)細(xì)雕琢,，就會(huì)贏得屬于我們自己的美麗,。

如果你想種植幾天,，就種植花;

如果你想種植幾年，就種植樹;

如果你想流芳百世,，就種植觀念!

愿以此諺語與在坐的各位共勉,。

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇三

大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏,，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感到非常高興,。下面我把過去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)一下。

眾所周知,，我們13班是一個(gè)關(guān)系班，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,，個(gè)性張揚(yáng),，不服管理,，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔幦”憩F(xiàn)和表揚(yáng),，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。針對(duì)這種情況,，我采取以下措施：

一,、慎重對(duì)待師生間的第一次見面和交往

在中學(xué)，學(xué)生及家長常常對(duì)班主任寄予極大的希望。因此,，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見面作好充分的準(zhǔn)備,，考慮到各種可能的情況。一般來說,，第一次見面,，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺，要使學(xué)生形成對(duì)未來班集體的信心,，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情,。

同時(shí)我還在第一天講了中國臺(tái)灣校長在內(nèi)地的講話，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),，成就我們的未來。

二,、用愛心去溫暖學(xué)生

教師的愛,，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。同時(shí)愛心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐),。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來很平常的事情,，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長對(duì)自己工作的認(rèn)可,。

三,、要嚴(yán)愛相濟(jì)，因材施教

付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬能的,。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，我想,，很多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生,，這就要求因材施教,。我的做法是：

1,、“寬愛”后進(jìn)生,。后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象,，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,。在班集體中,，我總精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生,。優(yōu)等生誰都愛他們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,，被原諒,、袒護(hù),。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康,。

3、博愛中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較

穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班集體的鏡子,，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生，要調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無窮的,。俗話說,，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪,，都說明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛國、尊老,、護(hù)幼、敬長,，小到彎腰撿起一張紙，一言一行,，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量。

班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督學(xué)生，實(shí)際上,，學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督著班主任,。打鐵先要本身硬，學(xué)生不可能每天都去看制度,，看得最多的是他們的班主任,，班主任就如一面鏡子,，鏡子平整光潔，學(xué)生就照你的樣子做,，做出來就不會(huì)變形,，許多事情不用去操心,，學(xué)生就會(huì)做得很好，因?yàn)槊刻鞎r(shí)刻陪伴在他身邊的班主任,，就是這樣做的，還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?，

五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大,，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。我通過召開“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”,、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”、“梅花香自苦寒來”等主題班會(huì),，激勵(lì)學(xué)生以樂觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生,，學(xué)會(huì)做人、求知,、健康地生活,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為建設(shè)國家的人才而努力奮斗,，采用“討論會(huì),、辯論會(huì),、演講會(huì)、答問會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì),。形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力,，能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,，潛移默化地受到教育,。

六、嘴勤,、腿勤,、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤,、口勤、嘴勤都必不可少,。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場等,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽取學(xué)生的不同意見,、看法,，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,，我經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七,、拿起表揚(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們信心滿滿

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽光,、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步,。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”,、“進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本,，一張獎(jiǎng)狀，甚至只是班主任的一句表揚(yáng),。表揚(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”,、“三好學(xué)生”，也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長,。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。

八、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育

通過幾年的摸索,，我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn),，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語,，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”,，使學(xué)生天天都有好心境,，從而天天都有新起色,。

九、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，開學(xué)第一天我就要求他們做到“自律,、自立,、自信,、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì),。例如我們班除了10位班委及課代表,，每組設(shè)有各科組長，每天有值日班長負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié),，周周一總結(jié)，月月一評(píng)比,，因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了“人人有事做，事事有人做”的目的,。在實(shí)踐中,，師生不斷完善班規(guī),，形成了良好的班風(fēng)，促使學(xué)生通過自我教育,，自我調(diào)整而不斷成長。我感到我的班主任工作十分輕松,。

十、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育,，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,，一個(gè)眼神，一句話語,，一個(gè)手勢,，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，他希望包容;面對(duì)失敗,，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。我想,，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中,。

一分耕耘,，一份收獲，我敢說我們13班是一個(gè)充滿了真誠,、友愛,、活潑,、輕松、上進(jìn)的班集體,。在過去一學(xué)年里，我班沒有違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng),，我班的成績總是名列前茅,，在歷次級(jí)部評(píng)優(yōu)秀班級(jí)時(shí),，我們班都是第一名，全年量化全級(jí)部第一,。為此,，我被聘為導(dǎo)師級(jí)班主任和被評(píng)為__年聊城市優(yōu)秀班主任,。同時(shí),，我的評(píng)教和師德級(jí)部第一，公開課級(jí)部第一,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說“你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說“您是我們的驕傲” ,。在此，我要感謝帶給我快樂的孩子們,。

孟子曰：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,。13班取得如此好的成績,，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開團(tuán)結(jié),、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們,。在此,，我代表13班的學(xué)生和家長們謝謝你們,。

回顧過去,，我無怨無悔,，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身，我要更加努力,，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè),。

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!聽了吳校長的工作報(bào)告，作為一名班主任,，我倍感鼓舞和鞭策,。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來成長，又關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展,。在教育教學(xué)不斷推陳出新,、追求卓越的新的歷史時(shí)期，我們不能固步自封,，應(yīng)本著吾日三省吾身的精神,，從以下五個(gè)方面來完善和締造自己：

一,、播灑人間大愛,，做一個(gè)有熱度的愛心型的班主任

作為一名班主任要要大愛當(dāng)頭,，愛自己的事業(yè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培與信任，要大愛鑄心,，愛所有的學(xué)生,，不辜負(fù)家長的選擇與期盼,。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌,，和松雷的教育質(zhì)量,。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心，不僅愛他的優(yōu)點(diǎn),，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn);不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長和未來的發(fā)展;不僅關(guān)愛成績優(yōu)異的學(xué)生,，更要本著不拋棄，不放棄的原則,，通過各種行之有效的措施和方法,，幫助學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后的學(xué)生,。只要你用心去抓,，去管,，去疼,，去愛學(xué)生,，學(xué)生的心弦就會(huì)與老師的心靈發(fā)生共振,，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個(gè)好學(xué)生,，轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生,，不僅幸福了一個(gè)家庭,，更體現(xiàn)出班主任的人生價(jià)值!

二,、寬容友善，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任

我們面對(duì)的是未成年人,，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生,。不經(jīng)意的一句話也許會(huì)讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問題才不會(huì)被情緒所左右。此外一個(gè)成熟的班主任,，要有敏銳的洞察力,，能依據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾,，從而將隱患消滅萌芽當(dāng)中?？梢哉f,，寧靜和沉穩(wěn)是當(dāng)好班主任的基本功,。

三,、用先進(jìn)的理念武裝頭腦,，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任

班主任是班級(jí)的一面旗幟,，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人,，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級(jí),，只有不會(huì)管的老師,。俗話說：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心接受培訓(xùn),，相互交流，取長補(bǔ)短,，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,?？茖W(xué)的管,，智慧的管,，管出水平,，管出特色,。本著積極向上,，斗志昂揚(yáng),，不達(dá)目標(biāo)不罷休的信念,，將德育的細(xì)胞化管理和教學(xué)的細(xì)胞化管理相結(jié)合,，讓學(xué)校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!

四,、比學(xué)趕超,，永不言敗,，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任

每一位班主任要秉承“沒有最好，只有更好’的思想理念,，對(duì)待學(xué)校布置的工作認(rèn)真主動(dòng)有實(shí)效地干，不盲目消極的應(yīng)景似的干,，要么不干,，干就干出水平，干出成績,，人人講奉獻(xiàn)不講條件，人人講敬業(yè)才不會(huì)失業(yè),。新學(xué)期我們還要比著干,，早自習(xí)我們要比哪個(gè)班級(jí)提前進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習(xí)效率最高,，午自習(xí)爭哪個(gè)班級(jí)最安靜,，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)最精彩,。我們班主任要繼續(xù)把課間操當(dāng)做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，而不是單純的把課間操當(dāng)成是一種亮相,，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級(jí)的步伐最整齊矯健,，爭一爭哪個(gè)班級(jí)的口號(hào)最響亮動(dòng)聽。

五,、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任

作為一名班主任要時(shí)刻樹立“松雷光榮我光榮,，我為松雷爭光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說,，有利于松雷發(fā)展前途的事多做,。為人襟懷坦蕩,，同時(shí)用良好的行為習(xí)慣去感染學(xué)生,，率先垂范。教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，班主任不妨先拾起地上的一片紙,，教育學(xué)生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來,，教育學(xué)生要有服從意識(shí),，班主任的言談舉止間就不能流露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的抵觸，教育學(xué)生有陽光般健康向上的心態(tài),，班主任就要真誠友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍,，教育學(xué)生要有競爭意識(shí),，永不言敗,，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先,。

只要我們每一名班主任對(duì)工作有熱心，對(duì)學(xué)生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題細(xì)心,，處理問題精心，思想工作耐心,，做事情用心,，那么,，我們就真的會(huì)做到“招得進(jìn)，留得住,，送得出”;那么,，我們就能真正地把班級(jí)管理工作干得出色,，富有成效;相信我們?cè)谧囊慌?、老班主任，定能肩?fù)起以吳校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們的殷殷期盼與重托,，共同攜手,，互相砥礪，精誠團(tuán)結(jié),，和諧共進(jìn)，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長的成長,，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻(xiàn)我的全部心力吧!

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師： 大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》,。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我是××年××月××日開始做班主任的,，一聽這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講,，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件,，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時(shí)的大體情況,。兩年后我離開的時(shí)候,，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,，每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,，我在上面用愛心描繪,，所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜,，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,，全班有××名男生，我都一一給他們掖好被角,，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里,。早晨起來,，天氣突變,，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,，班上的××晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當(dāng)時(shí)與其說是著急，不如說是害怕，怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說,，我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,，敲開醫(yī)務(wù)室的門,，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊：劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象,。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,，師生間談笑風(fēng)生，平等互助,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),、生活和成長的樂園?！痢聊甏杭荆處焹?yōu)質(zhì)課比武,，初中部××個(gè)班級(jí),，××節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，××個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課?！痢聊辍痢猎拢覀兊谝粋€(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”,。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,，農(nóng)歷××年××月××日,，星期××,。那天是我××歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息,，一天下來，接到幾個(gè)朋友的電話,，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家,，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí),，心情比較低落,。低著頭,，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,，起”,，我抬起頭,，看到全班××個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來,，齊聲唱著“祝你生日快樂”,，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊,，直到歌聲唱完,，一聲“老師,，我們愛你,，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們,，沒有教不好的孩子，短短××年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無價(jià),，教育孩子的同時(shí)我教育了自己,。自從當(dāng)上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)，是肉麻,，是虛偽，我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

后來,，我離開了我的學(xué)生，原因是什么?仍然是愛,，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕,，我應(yīng)該舉賢讓能,，在跟校長長談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,，那種苦味，至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來,，離開他們很傻，很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,，相反，我離開后,，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀××班榮獲××年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,，在此,，我們最想對(duì)千里之外的××老師說“老師，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事,，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí),，我無法控制自己的感情，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛啊，讓我如何不感動(dòng)!

說實(shí)話,，來到我們××后，我曾動(dòng)搖過,，想過要回去，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)?”再說,，××的孩子也需要我，××給了我更廣闊的空間,。是鷹總會(huì)搏擊長空，是愛總會(huì)讓人感動(dòng),，于是我堅(jiān)定地留下來,，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,，奉獻(xiàn)給××這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,，我相信,，我一定會(huì)成功! 謝謝，我的演講完了,，謝謝 !

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

新年好,！“寒隨一夜去,，春逐五更來。”踏著春天的腳步,，合著新年的節(jié)拍，我們?cè)跍嘏挽愕拇汗庵?，又步入了一個(gè)新的學(xué)期。

回首上年,，我很有幸加入了一個(gè)溫馨、和諧,、盡職盡責(zé)的初一年級(jí)團(tuán)體。那些平凡而閃亮的點(diǎn)滴無不凝聚著初一年級(jí)老師們的勤奮和智慧,。在這個(gè)充滿溫情的大家庭中，我懂得了教育教學(xué)工作是一項(xiàng)平凡而又瑣碎重復(fù)的工作,，需要我們耐心細(xì)致地做好每一個(gè)辛苦瑣碎的細(xì)節(jié)。每一節(jié)課,，每一次批改作業(yè)，每一天的陪伴,，用心去做，可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩,；用愛去教，也可以讓自己在成長中享受到了生命的愉悅,。如果說在過去的一學(xué)期中自己任教的兩個(gè)班級(jí)取得了一點(diǎn)微不足道的成績，主要還是得益于年級(jí)組一再強(qiáng)調(diào)的愛心與責(zé)任心,，這兩點(diǎn)我們初一年級(jí)的大家長王校長和房主任都為我們做出了很好的榜樣。

教育教學(xué)的工作對(duì)象特殊,，他們是活生生的有思想的生命個(gè)體，需要的是思想靈魂上的觸動(dòng),。要想實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的共同價(jià)值,，我覺得以下兩點(diǎn)還是很重要的：

猶記得自己剛剛踏上講臺(tái)時(shí)和林黛玉進(jìn)賈府時(shí)的心境是一樣的,，不敢多走一步路,，不敢多說一句話,，和學(xué)生之間的關(guān)系總覺得有些僵硬。如今看來,，并非沒有愛心，而是不懂得如何愛學(xué)生,。如何讓關(guān)愛不生硬,？本次有幸和另外兩位主任搭班,，從她們身上我學(xué)到了很多與學(xué)生的相處之道,。張主任總能無私,、無怨地陪伴著學(xué)生，冬日里的晚自習(xí),，王主任留守辦公室，給2班的孩子們送來了一瓶瓶熱水,，平時(shí)面對(duì)孩子們的各種幼稚問題,，她都能不厭其煩，她的溫和形象在孩子們心中深種,。雖然學(xué)生當(dāng)時(shí)面上依舊嘻嘻哈哈,，但是在他們?nèi)蘸蟮淖魑闹形易x到了他們的感動(dòng)與感恩,。劉主任則是完美地融入了7班孩子們的生活,，用她的樂觀與激情引領(lǐng)著孩子們,，她的很多經(jīng)典語錄被7班的孩子們引用,。同樣我在他們的作文中也讀到了這樣的細(xì)節(jié),，說劉班主任和他們比賽吃附餐,，在一片歡笑聲中,，孩子們懂得了做事要高效率,，懂得了要惜時(shí)……當(dāng)然兩位班主任做的還有很多很多,，2班家長群里方方面面的叮嚀,，劉班主任病中感人的家訪手記等等,。我開始明白，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不是口頭的只言片語,，而是對(duì)每個(gè)學(xué)生細(xì)致入微的觀察后,，對(duì)他們學(xué)習(xí)上,、生活上的引領(lǐng)、關(guān)愛,、幫助的實(shí)際行動(dòng),。我也由只走進(jìn)課堂變?yōu)樽哌M(jìn)學(xué)生的生活進(jìn)而走進(jìn)他們的內(nèi)心,。付出愛的過程是艱辛的,，付出愛的回報(bào)卻是甜美的,。這些小事雖然與轟轟烈烈的先進(jìn)事跡相比微不足道,，但正是這些平凡的小事體現(xiàn)出了真實(shí)的自我,，實(shí)實(shí)在在的我們,。

韓愈說，師者,，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。上好每一節(jié)課是每一位教師最大的責(zé)任,。耳邊時(shí)刻都能想起我們組長刁老師的叮嚀,，大家一定要提高課堂效率,，抓好課堂這塊主陣地,。刁老師從教幾十年,，可謂對(duì)教學(xué)中的風(fēng)云變幻應(yīng)對(duì)自如了,，但是刁老師對(duì)教材,、對(duì)學(xué)生,、對(duì)考試動(dòng)態(tài)的深入研究卻從未止步,。對(duì)教材的理解,，她總有獨(dú)到的見解,，每次聽她的課，總讓我眼前一亮,，每一次考試出現(xiàn)新動(dòng)態(tài),，她總能敏銳的察覺到,。在勤勉睿智的刁老師的帶動(dòng)下,，我開始反思自己的備課,，自己的課堂,，去查閱盡可能多的相關(guān)資料,，去研究,，去創(chuàng)新,，去激發(fā)學(xué)生的興趣,，去關(guān)注每一節(jié)課的實(shí)效性,。當(dāng)學(xué)生和我一起感慨課堂時(shí)間過得太快時(shí),，我也找到了這份職業(yè)的幸福感,。我也更能體會(huì)“幸福是從奮斗中來”這句話的內(nèi)涵，構(gòu)建和諧高效的課堂并不在于技巧,，而在于從教者全身心的投入，通往精彩的道路惟有勤奮,。作為教師,，當(dāng)有“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅”的深情,。

圣人云：“智者不惑,，仁者不憂,，勇者不懼,?！币袚?dān)起傳道,、授業(yè),、解惑的重責(zé),，首先要讓自己成為有智慧的老師,。“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，智慧來源于海量的閱讀,，通過閱讀來豐厚我們的文化素養(yǎng),，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),。倡導(dǎo)學(xué)生閱讀,，自己首先要閱讀,，以智慧去啟迪學(xué)生,，向光明前行,。其次,，充滿仁愛之心,，獲得職業(yè)幸福感,。南京外國語學(xué)校的校長鄒正曾說過：“心懷善良做人,，腳踏實(shí)地做事,，讓善良伴隨著我們奮斗的腳步,。”愛人者,，人恒愛之。教師與學(xué)生之間就是一個(gè)互敬互愛的整體,，尊重關(guān)愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的敬和愛,。最后,，我們當(dāng)有豁達(dá)樂觀的勇者情懷,，不抱怨,，不放棄,，有勇氣的教師才能給學(xué)生帶來信心,，才能讓學(xué)生和自己一起奮然前行,。

新的一學(xué)年,，讓我們帶著“智,、仁,、勇”踏上新的征程,，當(dāng)好追夢人,。讓我們用智者之心開啟每一個(gè)求知者的心智之門,，讓我們用仁者之心去關(guān)愛每一個(gè)鮮活的生命,，讓我們用“雖千萬人吾往矣”的勇氣去戰(zhàn)勝奮進(jìn)道路上的一切障礙,。

“冬去又換新桃符,，春來更有好花枝,?！毙碌膶W(xué)年,，新的起點(diǎn),，新的層次，作為教師的我會(huì)以新的姿態(tài),，新的干勁,，不溺于自我,，不弛于空想,，不騖于虛聲,，在春日融融的校園里展示新的風(fēng)采,。最后祝愿大家在新的一年里，身體健康,，心想事成,！祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上,，創(chuàng)造出更多新輝煌！

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇七

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位親愛的同仁：

大家晚上好,。

很高興能在這里與大家交流,。其實(shí)我也不沒有什么,，我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,，到現(xiàn)在的名列前茅,。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的,。這并不是我的成績，是大家的成績,。

領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言,，我真的很慚愧,。至于要說到班級(jí)管理,，我仔細(xì)想了想,，就說以下幾點(diǎn),，如有雷同,，純屬英雄所見略同：

一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,。

這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說起,，我在七年級(jí)時(shí),，第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說了,，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德,，八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣,，九年級(jí)培養(yǎng)成績。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”,。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),，每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理,。

二,、用愛心去溫暖學(xué)生

教師的愛,，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。同時(shí)愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真,?？雌饋砗芷匠５氖虑?，但我投入了真情,，也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長對(duì)自己工作的認(rèn)可,。

三,、要嚴(yán)愛相濟(jì),，因材施教

付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬能的。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”,。 教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無窮的。俗話說,，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪,，都說明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛國,、尊老,、護(hù)幼,、敬長,，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行,，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量。

五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì)，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級(jí)開了“尊重自己”的主題班會(huì),。九年級(jí)開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì),。開班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備,，開出效果,，開出激情，讓學(xué)生真正受到教育和感化,。

六,、嘴勤,、腿勤,、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤,、口勤、嘴勤都必不可少,。平時(shí),，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽取學(xué)生的不同意見,、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),。作為班主任，在七年級(jí)的暑假里,，我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪，與家長進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七,、拿起表揚(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們信心滿滿

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽光、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步,。我們班原來的誓詞的最后一句就是,，我相信自己，一定進(jìn)步,。表揚(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長,，每次考試后，我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分,，就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì),。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。

八,、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,，一個(gè)眼神，一句話語,，一個(gè)手勢,，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，他希望包容;面對(duì)失敗,，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量,。我想,，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛之中。

一分耕耘,，一份收獲,，我敢說我們九二班是一個(gè)充滿了真誠,、友愛,、活潑,、輕松,、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名,，到現(xiàn)在的名列前茅,，就是最好的證明,。孟子曰：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和” ,。九二班取得如此好的成績,，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開團(tuán)結(jié),、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們,。在此,，我代表九二班的學(xué)生和家長們謝謝你們,。

回顧過去,，我無怨無悔,，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身,，我要更加努力,，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,。只要我們同心協(xié)力,，相信我們的教學(xué)成績會(huì)更好，我們的班級(jí)管理更有效,，紅旗學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌!

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

下午好！

從事了多年的班主任工作,，這份工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是幸福與滿足,。下面就如何走進(jìn)學(xué)生的心靈這一話題,，結(jié)合我自己的工作實(shí)踐,，向大家匯報(bào)幾點(diǎn)粗淺的思考，希望各位批評(píng)指正,。

“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育,?！瘪R卡連柯這樣說,。的確,，“愛”是班主任工作中的最關(guān)鍵,、最重要,、最核心的內(nèi)容。只因擁有對(duì)學(xué)生那份疼愛,，你才會(huì)平靜地面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，才不會(huì)認(rèn)為他給你找麻煩,；只因擁有對(duì)學(xué)生那份關(guān)愛,，才不會(huì)認(rèn)為班主任工作繁雜苦累，反而覺得有意思,、有意義；只因擁有對(duì)學(xué)生的那份真摯的愛,，你才會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造性地開展工作,，為學(xué)生的今天負(fù)責(zé),，為學(xué)生的今后謀化,。

我班上有一個(gè)姓翟的女生,，由于成績不是很好,，每天總是心事重重的樣子。和她談過幾次,，聲音特別小，總是我在說,，得不到她的回應(yīng),，小小年紀(jì)缺少了本該屬于她的天真和快樂,。經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的內(nèi)心非常渴望得到別人的關(guān)注,，但又因?yàn)槊舾械淖宰鹦暮蛷?qiáng)烈的自卑心理,，導(dǎo)致了這種狀態(tài),。為了改變她的這種心態(tài),，我除了經(jīng)常不露痕跡地和她談話之外,，還在日常生活中去尋找她的閃光點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)她喜歡畫畫,，我就讓她為班級(jí)出黑板報(bào)，每出一期,，在班級(jí),、在家長微信群都及時(shí)表揚(yáng)她,，樹立她的自信心,，還背地里動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)去接近她，幫助她解決學(xué)習(xí)上的難題,，使她逐漸感受到集體的溫暖。后來她變得開朗了一些,，和我也親近了一些,。

古語有云：入芝蘭之室,，久而不聞其香,；入鮑魚之肆,，久而不聞其臭?，F(xiàn)在我們常說：班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。的確如此，和諧的氛圍是提供正常教學(xué)秩序的良好保證,，也能感染人的身心健康和熏陶人的心靈,。自然界也有這樣一種現(xiàn)象,，當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí),，矮小,，瘦弱，而與眾多同類一起生長時(shí),，則枝繁葉茂,，生機(jī)盎然。這是自然界的“共生效應(yīng)”,。我希望我的學(xué)生也能在一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍中“共生”,。

而要想營造出這樣的氛圍首先要為班級(jí)樹立一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),，這個(gè)共同的奮斗目標(biāo)就是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。這個(gè)目標(biāo)就是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。所以我根據(jù)班級(jí)和年級(jí)的特點(diǎn)，為學(xué)生們確立遠(yuǎn)期,、中期,、近期的目標(biāo)，這樣逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。同時(shí)在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一個(gè)集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，讓學(xué)生們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

蘇霍姆林斯基曾說：“在語言已經(jīng)窮盡的地方,，音樂才開始它起作用的領(lǐng)域,。那些無法用言語告訴人們的東西，可以用音樂的旋律來訴說”,。一個(gè)班集體：有書聲,、有笑聲、有歌聲,，那才是生動(dòng)活潑的班集體,。因此，各種班級(jí)活動(dòng)是對(duì)年輕的心靈起作用的不可替代的手段,。每一次班集體活動(dòng),，就是學(xué)生向班集體奮斗目標(biāo)的一次邁進(jìn)。每搞好一次班集體活動(dòng),，就是增強(qiáng)班集體凝聚力的一次契機(jī),。尤其是那些在表面上看來取得成績并不好的活動(dòng)更能夠使學(xué)生的心靈得到美好的塑造。比如我們學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、元旦游藝活動(dòng),、蜀岡英才競選比賽、班會(huì)課等等,，在活動(dòng)中,，給那些取得了好名次的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)；給那些雖然沒有取得卻盡了自己最大努力的同學(xué)頒發(fā)敬業(yè)精神獎(jiǎng),；給那些默默服務(wù)的同學(xué)頒發(fā)精神文明獎(jiǎng)……用以激勵(lì)同學(xué)們,。

我們都知道對(duì)于學(xué)生的思想教育疏導(dǎo)遠(yuǎn)比堵截更重要,。一次我到南校區(qū)上課，一天都不在學(xué)校,。臨走之前,，我再三叮囑學(xué)生，一定要好好表現(xiàn),?；貋砗螅迫卫蠋煾曳从痴f自習(xí)課的紀(jì)律不好,?？梢哉f我是滿肚子的火。怎么辦,？大發(fā)雷霆還是一個(gè)個(gè)算帳,？我想都不妥，他們之所以在沒有老師的情況下打鬧,，一方面是不能很好的約束自己,，更重要的是他們?nèi)鄙僖环N責(zé)任感，他們沒能真正的把班級(jí)當(dāng)成自己的班級(jí),，只認(rèn)為班級(jí)是老師的,、是班干部的。

怎樣能從內(nèi)心上真正的觸動(dòng)他們呢,？幾天后,，我讓大家在《成長記錄本》上以《班主任不在家的日子》為題目來寫作。同學(xué)們剛開始都很驚訝,。后來我利用班會(huì)課隨機(jī)抽取了幾份,，念了起來。剛開始念的時(shí)候,，班里還不時(shí)的發(fā)出哄笑,，他們感覺情景再現(xiàn)很有意思?？墒锹犞犞?，他們就不再笑了，因?yàn)樗麄兟牫隽藢懽魅说淖l責(zé)和批評(píng),，那些搗蛋鬼也都低下了頭,，我知道時(shí)機(jī)成熟了，于是談起了我對(duì)這些現(xiàn)象的看法,。最后我給予他們的懲罰措施是每人當(dāng)一周的值周班長,，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律,，同時(shí)要寫一篇周記,，記錄一周來工作的感受。通過這件事,，相信他們懂得了管理紀(jì)律的不容易，更重要的是他們有了責(zé)任感,、也明白了人要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，可能這樣的境界我們這些凡夫俗子做不到,，但我們可以默默實(shí)踐,，辛勤耕耘,。在平凡中用愛和真情去感化學(xué)生的心靈，去熏陶學(xué)生的心靈,，去塑造學(xué)生的心靈,，去灌溉他們的心靈。在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)做老師的意義,，在辛勤勞作中實(shí)現(xiàn)做班主任的價(jià)值,！

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、教官、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，70年前的今天，經(jīng)過十四年艱苦卓絕奮斗,，偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利了,。我們應(yīng)牢記歷史，毋忘國恥,，牢固樹立國防理念,。

今天在這里隆重舉行軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班主任暨本次軍訓(xùn)指導(dǎo)員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝!向__級(jí)高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，軍訓(xùn)是我們新生入學(xué)后面對(duì)的第一次考驗(yàn),，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步，同學(xué)們,，請(qǐng)揮灑你的汗水,，擦去你的淚水，讓我們?cè)诳嗬劢豢椫羞M(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉;邁開你堅(jiān)定的步伐,，挺直高聳的脊梁,，在訓(xùn)練場上展現(xiàn)亮麗的青春風(fēng)采!只有這樣，才能將自己的意志磨練得更頑強(qiáng);只有這樣,，才能把自己的體魄訓(xùn)練得更強(qiáng)健;只有這樣,，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力!為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

為了圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教官對(duì)我們的期望和信任，我們所有軍訓(xùn)指導(dǎo)員將在本次軍訓(xùn)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一,、在思想上高度重視本次軍訓(xùn)工作,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本次軍訓(xùn)當(dāng)中。

第二,、關(guān)心愛護(hù)我們的同學(xué),，幫同學(xué)之所需，解同學(xué)之所難;想同學(xué)之所想,，為同學(xué)們的軍訓(xùn)提供一切有利條件。

第三、利用軍訓(xùn)的這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和安全教育工作,，讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習(xí)作一個(gè)鋪墊,。

第四,、在訓(xùn)練期間，嚴(yán)格做好組織安排，細(xì)致觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),，耐心地做好學(xué)生的思想工作,，讓同學(xué)們真正體會(huì)到軍訓(xùn)的意義和作用。

我相信,，憑全體教官和指導(dǎo)員的關(guān)心,，憑我們揮灑的汗水，憑我們隊(duì)軍訓(xùn)的激情以及鋼鐵般的意志,，本次軍訓(xùn)一定會(huì)取得圓滿成功!最后祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康!

謝謝大家!

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家下午好,！

能有機(jī)會(huì)在這里做經(jīng)驗(yàn)交流,，我感到緊張和激動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì),。雖然教書二十年,，但是對(duì)于每一屆不同的學(xué)生教學(xué)工作對(duì)我來說還是陌生的，和在座的各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師相比,，談不上什么經(jīng)驗(yàn),。下面我把自己教學(xué)工作的一點(diǎn)感觸跟大家分享一下，可以概括為“愛心溫暖耐心感化真心打動(dòng)”

愛學(xué)生是教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ),，教育是愛的延伸,。作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛,。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去,，例如我們班曾天旭同學(xué)調(diào)皮好講話更是談戀愛高手，他要是灘下來不光是毀了自己還會(huì)像原子彈一樣禍害整個(gè)班級(jí),，一開始我就特別關(guān)注他,，夸他聰明能學(xué)還不停的鼓勵(lì)他能進(jìn)入年級(jí)前一百，常問他父母幾點(diǎn)到家,，聊他父母熬夜工作的辛苦,，雖然他有過叛逆甚至談過戀愛,，但被我一次又一次拉回頭，目前在班上學(xué)習(xí)非常認(rèn)真在班級(jí)都能起到帶頭作用了,！一?？荚嚹昙?jí)79名，他很開心,！我經(jīng)常在全班調(diào)侃如果哪個(gè)男生表現(xiàn)不好,，我不找他家長，我直接帶回家當(dāng)做兒子教育,，哪個(gè)女生表現(xiàn)不好的我直接帶回家當(dāng)女兒教育,，全班學(xué)生都笑了！

師愛還必須要有耐心,，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上反復(fù)性很大,，不是做一兩次工作就能解決的，需要老師多次反復(fù)做工作,，有些學(xué)生所形成的壞習(xí)慣由來已久,，出現(xiàn)反復(fù)是正常的，教學(xué)工作要有將頑石點(diǎn)頭的耐心,，我們班的孫雨樂學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，抄作業(yè)，上課開小差家常便飯,，成績正常都在班上倒數(shù),，家長護(hù)短不配合教育，因?yàn)槲覍?duì)他的孩子嚴(yán)格教育不滿還打電話給談校投訴我,，后來又和普通班的女孩談戀愛期末成績退步到年級(jí)六百多名,，這時(shí)家長才驚醒，我沒有因?yàn)榧议L的不是放棄他,，我還和原來一樣耐心教育他鼓勵(lì)他,，他終于有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了,，這次一模年級(jí)218名！現(xiàn)在家長也配合老師教育了,！

真心誠意是打動(dòng)人的最有效的手段,，教師對(duì)學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對(duì)待學(xué)生,，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉,，傾訴他們的心里話,。我們班的郭研表面外向開朗單純，其實(shí)內(nèi)心是自卑的,，因?yàn)楦改戈P(guān)系不好家庭條件不好,，總覺得自己不夠優(yōu)秀，每次考試名次在一百名附近徘徊,，擔(dān)心考不上邗中,，孩子焦慮媽媽也焦慮，每次考完試我都短信回復(fù)家長少批評(píng)多鼓勵(lì),！平時(shí)我經(jīng)常對(duì)她說老師很喜歡你,！老師相信你行！你雖然不是最聰明的孩子,，但是你絕對(duì)是我們班最努力的孩子,，努力加油堅(jiān)持到底，你一定行,！這次一?？荚嚹昙?jí)27名，不管最后結(jié)果如何,，目前讓她從焦慮變成自信,！自信是邁向成功的第一步！

作為班主任,，在生命的詞典里從來沒有懈怠二字,，年復(fù)一年，真心的付出打動(dòng)著學(xué)生,，感動(dòng)著家長,，也收獲著屬于自己的幸福，我堅(jiān)持言傳身教,，以人格魅力感染學(xué)生,，相信學(xué)生，但同時(shí)嚴(yán)格要求他們,，平時(shí)再忙我都做到“到班三勤”：腳勤,、眼勤、嘴勤,！

教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解,，有時(shí)也想過放棄,，可是我們又那能計(jì)較付出與回報(bào)呢，一位老師曾經(jīng)說過我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,，我們不是太陽,，但我們托起的是太陽，我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，例如金錢,，時(shí)間，精力,，甚至忽視了我們自己孩子的成長和我們的家庭,！例如，初三畢業(yè)班的工作是靳校長最大的牽掛,，我們初三晚自習(xí)最多的中午值班最多的是談校和朱主任,，孫校每天都最早在辦公室認(rèn)真批改兩個(gè)班的作業(yè)，夏恒勇老師教三個(gè)班化學(xué)又擔(dān)任備課組長,，教務(wù)上還經(jīng)常幫我,！每次考試前布置的事情我忙不過來，陳俊老師幫我排臨時(shí)課表和值班表,，從不耽擱,！晚自習(xí)沒人時(shí)查房沒人時(shí)，我們物理組的同仁們立馬頂上毫無怨言,，陳秀華老師五十多歲還做班主任兼兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，起早貪黑家常便飯，我們初三的同仁們都能從大局出發(fā)支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，我們初三有說不完的感動(dòng),！我相信六月的勝利一定屬于我們！

我們繼續(xù)樹立“認(rèn)真就是能力,、扎實(shí)就是水平,、求實(shí)就是業(yè)績”的思想，我很喜歡這樣一句話,，一個(gè)人的才能與創(chuàng)造力在一生中所起的作用只占10%,，其他的一切都是別人給予的，人的一生中感恩,，換位,，慷慨三大要素所起的作用，至少占90%,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)更加用心的去體會(huì)他人的真誠，學(xué)會(huì)感恩,，感激每一位幫助我的人,！謝謝大家,！

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇十一

尊敬的各位教師，同學(xué)們：

新的學(xué)期開始了,。我感到非常榮幸和驕傲的是和九百多名初一新同學(xué)一樣成為三中的一員,。三中是我仰慕已久的地方。它勤奮進(jìn)取的校風(fēng),，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。能到三中工作,、學(xué)習(xí),，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好,，我打算做到以下幾點(diǎn)：

1,、 以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)

教書育人是教師的職責(zé)，教學(xué)工作來不得半點(diǎn)虛假,，教學(xué)中時(shí)刻牢記三中“關(guān)愛,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的教風(fēng),。勤勤懇懇工作，努力把學(xué)生碰頭培養(yǎng)成德,、智,、體等方面全面發(fā)展的人。

2,、 班主任工作要有“愛心,、誠心、耐心,、細(xì)心”和一(8)班全體同學(xué)一道努力爭創(chuàng)先進(jìn)班級(jí),。

愛學(xué)生是搞好班級(jí)工作的基礎(chǔ)，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué),，用誠心贏得學(xué)生的信任和尊重,。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心,、細(xì)心,，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、勤奮,、進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)，努力爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級(jí),。

3,、 刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛驚向別人學(xué)習(xí),。通過多種渠道,，提高自己的教學(xué)水平。

平時(shí)要精心備課,，上好每一節(jié)課,。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文。要虛心向老同志學(xué)習(xí),，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水。為了能有這充足的水源,，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),，要積極各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過多種渠道提高自己業(yè)務(wù)水平,。

4,、 為人師表，做好學(xué)生表率

“榜樣的力量是無窮的”在工作中,，我們不僅要求學(xué)生嚴(yán)格按照三中學(xué)生常規(guī)去做,，自己更要做好學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,。自己首先要做到,。這樣，用實(shí)際行動(dòng)去感染,，影響學(xué)生,，以取得良好的教學(xué)效果。

5,、 積極參加各種活動(dòng),，迅速完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，都要積極參加,，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己，學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，要迅速及時(shí),，不折不扣去完成?？偠灾覉?jiān)信,，在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位同仁的幫助下，我一定能把自己的工作做好,。為三中再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

又是一個(gè)新學(xué)年的開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上,，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!在新的學(xué)年里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

一,、以身作則，為人師表,。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動(dòng),，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒遲到過,，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、用真誠、寬容對(duì)待每一顆心靈,，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,?！毕胍芾砗冒嗉?jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。我會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的??在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī),，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，會(huì)收到很好的效果。我相信,，講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋,。

三,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。一個(gè)良好的習(xí)慣，能使人受益終生,。所以在平時(shí)的工作中我很注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。為了營造良好的畢業(yè)班氛圍，我專門找人用毛筆寫了“集中精力,，緊張有序,，積極備考”12個(gè)大字貼在了黑板上方，時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)自律,，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),，積極進(jìn)取。在日常管理中我突出抓好以下幾點(diǎn),，如：要求學(xué)生桌椅擺整齊并保持整潔,，要求他們撿起細(xì)小的紙屑,，以培養(yǎng)他們做事一絲不茍的良好習(xí)慣。在課堂上要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，來培養(yǎng)他們聚精會(huì)神,，注意力集中的習(xí)慣。要求學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè),，每次考試要認(rèn)真對(duì)待,，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生平時(shí)不吃零食,、吃飯時(shí)不能打鬧等，這樣有利于幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，要很多精力的投入，這是愛心與責(zé)任的付出,。它不僅繁瑣,，而且需要堅(jiān)持不懈地抓。

四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我時(shí)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。要做好這項(xiàng)工作,，一靠管理，二靠監(jiān)督,，三靠引導(dǎo),。良好習(xí)慣的養(yǎng)成首先要從管理上入手，班主任態(tài)度要嚴(yán)肅,，管理要嚴(yán)格,，監(jiān)督要得力，引導(dǎo)要得法,。一件事做一次很容易,，難的是天天這樣做,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣，不是一日之功,，持之以恒非常重要,。

五、建立好班干隊(duì)伍,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。

班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭上游，上游爭優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。

六、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí),。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。以“比比誰的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

總之,，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出,，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇十三

大家好!

我是,，今天很榮幸的能夠參加這次的競聘,。通過這一年的工作，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個(gè)工作,。

在這一年里我跟著李老師到了很多東西,。如：如何結(jié)合本班孩子實(shí)際情況進(jìn)行有計(jì)劃，目的的教育教學(xué)工,。如何探索教育幼兒上課的方法,，技巧，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢,。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事,。耐心的面對(duì)每一個(gè)幼兒，用自己的耐心,，愛心,，責(zé)任心去教導(dǎo)他們，愛護(hù)他們,。

記得剛開學(xué)時(shí)，我們班有幾位新生,，其兩個(gè)孩子最讓人頭疼,，每天來學(xué)校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園,，就撒謊說老師在學(xué)校打她了,。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學(xué)校找我們吵架,，李老師雖然很生氣,，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對(duì)我們道歉,，經(jīng)過一個(gè)月的耐心教導(dǎo),，這兩個(gè)讓人頭疼的孩子終于不哭了。

雖然這件事情很普通,，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心,，愛心，責(zé)任心,。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成,，面對(duì)幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈,，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有科學(xué)的管理方法和足織能力。

在某一方面來講,，雖然我的經(jīng)驗(yàn)并不是很足但是我擔(dān)任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。以后更加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn),，投入到今后的工作中,，開創(chuàng)未來的資源,。

我熱愛我的工作，每天和孩子在一起開開心心的上課,、玩,。在孩子的身上可以看到純真，看到幸福,，看到歡聲笑語。有的孩子還會(huì)做出讓我們笑破肚皮的事,。如：萱萱小朋友的家長說,，萱萱回老家見到豬很新鮮,，因?yàn)樵诔抢餂]見過，晚上非要跟豬睡,。

可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作,，我每天都生活在這群孩子的愉悅中,，能從事這份工作是我的榮幸,，我會(huì)好好的鍛煉自己,，把自己精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),，挑起班主任這副重?fù)?dān),。

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇十四

尊敬的各位老師,、專家,、前輩們：

大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川,，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”,，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽!所以,，如果在今天的演講中,，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!

我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個(gè)班主任,，我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位,，那就是：重要!從學(xué)生時(shí)代開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師,、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,，對(duì)于我們年輕一代的工作者來說,，并不是一件壞事，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,，所以,，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼,，從小處著手!所以,，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個(gè)中心,，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!

一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng),、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué),、貪玩,、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在,，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好，并沒什么,，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,，但是，如果你的思想不好,，那就是個(gè)危險(xiǎn)品,，會(huì)危害社會(huì)，危害大眾!所以,，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想,，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn),，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以,，針對(duì)這些,，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力,，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),，出現(xiàn)不良跡象，及時(shí)教育更正!

接下來,，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開展工作,，那么,，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā),，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,，會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講,，作為老師，為人師表,，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣，才能帶好學(xué)生!

由于時(shí)間原因,，其他的就不多講了,，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃,，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中,，探討和摸索!我想說的是,，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然,，不可否認(rèn),，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),，但是,，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕,，也有它的優(yōu)點(diǎn),，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去，我想,，任何工作,，都會(huì)干出成效來的!希望在今后的工作中，能得到各位專家,、前輩的指點(diǎn),，我不是最優(yōu)秀的，但是,，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!

古人云：良禽擇木而棲,，士為知己者而搏!希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程!

謝謝大家!

班主任的演講稿300字 班主任的演講稿篇十五

過去有一位畢了業(yè)初三的學(xué)生對(duì)我說：“我簡直無法忍受,，每天寫不完的作業(yè),，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,，都讓我感到疲憊不堪,，我覺得快要崩潰了。”

其實(shí)我非常能理解大家的感受.

第一,，我也曾經(jīng)歷過初三,、高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);

第二,，作為學(xué)生的家長,、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易,。

借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂,，痛苦著你的痛苦。

下面我來講一個(gè)古老的寓言故事,，《狐貍和葡萄》：從前,，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透，十分誘人,。狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功,，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒有夠著，三次,、四次,，試了很多次，最后它筋疲力盡,，覺得沒什么希望,，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟,，肯定是酸的,，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理,。

在我們同學(xué)中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力，中考無望,，只有選擇放棄,，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走,，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己,。對(duì)這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另一扇窗,。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路,，但是不論你做出了什么樣的選擇,，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行;

一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行;

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;

做事不行不等于做人不行,。

雖然成功未必在我,，但努力一定有我!

第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣,，也沒能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平,，我活著還有什么意思,，不成功便成仁，自盡吧,。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中,、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎?

一位初三的孩子曾這樣對(duì)我說：“每天回到家里,，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行,，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚,，對(duì)不起父母,。”還有一位孩子,，他說：“我平時(shí)成績基本上是前幾名,，但我一點(diǎn)也不自信,，每次考試都緊張，要是別人超過我,，要是成績滑了怎么辦?”因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼,，睡眠不好,，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀,。

在學(xué)習(xí)和生活中,，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓,，這里教你一些方法：

張弛有度,。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率,，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的,。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲,，只有適度地緊弦,，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了,，就會(huì)失去彈性,，甚至繃斷。每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾,，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因,，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開始,。你也要張弛有度,，學(xué)會(huì)愛惜自己。

自我對(duì)話,。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話,、一個(gè)小情境都可能引起緊張,。把你的感受寫出來一一反駁。比如：我不想讓父母失望,，他們對(duì)我的期望很高,，我怕他們難過,。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來,，他們會(huì)更擔(dān)心更難過,。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣,。

自我開放,。當(dāng)你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師,、朋友,、父母溝通，聊一聊,，說一說,，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流,，說出你的想法,，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受,，對(duì)你有一個(gè)合理的期待,。魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì)尋求幫助,，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著,。

調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,，有些天心情特別好,，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼,，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,，找到你情緒的規(guī)律,，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整,，避免刺激,。每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好,，有的則晚上容易興奮,，學(xué)習(xí)效率高,，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。

運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生,。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,，比如跑步，可以單跑,，結(jié)伴跑更好,，或打打球、散散步都可以,?！?-1>8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。磨刀不誤砍柴工,，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室,，自己哪能不緊張,，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了,，這種想法是錯(cuò)誤的,。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益,。

第三,、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄,，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄,，但是他們惟恐對(duì)方得到的多,，自己得到的少，互相爭斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷。

曾有學(xué)生這樣對(duì)我說：老師,，我有一位好朋友,，我們學(xué)習(xí)成績差不多，有時(shí)他好一些,，有時(shí)我好一些,。但是當(dāng)他比我考得好時(shí),，我心里就難受，不服氣,，就不想理他,，你說我是不是很自私，很虛偽,，我心理正常嗎?

我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任,，把你真實(shí)的想法說給我聽。

首先祝賀你,，有人把你作為對(duì)手,，說明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手，說明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人,、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎?

其次,，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快,，從這個(gè)意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗,，一個(gè)人沒有對(duì)手是很孤獨(dú),，很寂寞的。人生不能沒有競爭對(duì)手,，棋逢對(duì)手,、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境,，也可能是自己薄弱的意志。對(duì)手其實(shí)就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,，自己的狹隘?

再者，學(xué)會(huì)接納他人,，友善相處,。人需要自尊心、自信心,，但如果過度,，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,，緊張、不安,、擔(dān)心,、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,。

和諧的人際關(guān)系非常重要,。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己,，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大;

你行,，我不行：自卑;

我不行,，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會(huì)欣賞別人,，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去,。

朋友們,，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂,，又有些留戀和珍惜。朋友們,，即將踏上新的征程,，我祝福你們——一路走好。