演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇一

大家好,！

我是白蜆中心幼兒園的胡敏,。首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事給我這次機會,，讓我在大家面前充分展示自己。我是經(jīng)過去年幼兒教師編制考試,，分配到幼兒園工作的,，在這半年的工作中，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè),，努力把自己的本職工作干好。在正式教師中我是個新人,，但是說起工作經(jīng)驗我可是一點也不少,，因為我已經(jīng)從師范院校畢業(yè)5年了。通過這5年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力,。

列舉以下幾點簡要說明：

班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的'敬業(yè)精神和責(zé)任感,。有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長,。面對小朋友,，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活,，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子們身上,，我真心的熱愛這份職業(yè)。

熱愛是最好的教師,。在從教的這么長時間,，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,，能夠從事這份工作,，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進(jìn)取心,，趁年輕好好鍛煉自己,。精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān),。 現(xiàn)在我從以下幾個方面來談?wù)勎业墓ぷ黧w會：

一,、我圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況,，進(jìn)行有計劃,，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高,。

二,、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四、經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人。

六,、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗,、觀點、多協(xié)調(diào),，互幫互助,，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,！成為一名優(yōu)秀幼兒園班主任是我的理想,，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望,。我會繼續(xù)將我的愛,，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),！

謝謝大家！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇二

教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,，教師是人類靈魂的工程師,，應(yīng)為人師表，以身作則,，行為示范,。因此我時刻提醒自己：要求學(xué)生做到的，首先自己應(yīng)先做到,。把學(xué)生當(dāng)作人來看,，當(dāng)作平等的人，堪與尊敬的人,。而不是把學(xué)生當(dāng)作下級,，當(dāng)作可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。

為了讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我給每名女生買了一條粉色的毛巾,，給每名男生買了一條藍(lán)色的毛巾，又用周末休息時間繡上他們的名字,；防止校簽丟失,，又給每人買了一條繩掛式卡托；準(zhǔn)備舊牙刷讓他們能及時清理臟鞋,；日常與學(xué)生接觸密切,，犧牲午休時間和他們聊天，幫忙解決問題,；學(xué)業(yè)稍差的單獨輔導(dǎo),；引領(lǐng)他們健康的生活；指導(dǎo)孩子們正確的健身方法,。接觸中我態(tài)度和藹,，有禮貌，避免態(tài)度生硬,。擠時間與他們一起做作業(yè),、一起做操、一起游戲,、一起學(xué)習(xí)……真正做到了“打成一片”,，在學(xué)生和家長心中樹立了良好形象。例如班會課,，我們共同設(shè)訂內(nèi)容,，全體通過后，設(shè)計可行方案,。全部過程我都是其中一個普通的參與者,，打破了以往班會的模式,，不“形式主義”,，不再要求每人都發(fā)言,，誰想說,，誰就說，真正意義上的“言論自由”在我?guī)ьI(lǐng)的班級已經(jīng)實現(xiàn),。去年四月二十二日的班會課我們一起學(xué)做家務(wù)——烙餅,。活動有聲有色,，不僅讓有廚技的同學(xué)有了展示的機會,，一些不會做的同學(xué)也有了實踐的場地?；顒右驳玫搅思议L們的大力支持和誠摯的.表揚,。除此之外，我們班的學(xué)生還組織如：跳繩比賽,、籃球比賽,、十字繡比賽、繞口令比賽,、踢口袋比賽……我從始至終都只是個參與者,，連總結(jié)發(fā)言也搶不上。實踐告訴我,，愛與責(zé)任,，是師德之魂。教師的為人師表,，是基于好的思想,，這樣才會有好作風(fēng)好行為，只有如此教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

師愛最為公眾期待,，教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁,，自然會樹立較高的威信,。班里有一名 孫姓同學(xué)，平時比較調(diào)皮,，是我班公認(rèn)的“惹禍精”,。由于長期患有低血糖病癥，時常會眩暈,，三月二十八日把下頜磕壞,，我二話沒說，立即帶學(xué)生去醫(yī)院就診治療,。打針,、取藥、處置,，我寸步不離,。等聯(lián)系家長，才知道此時兩人均在外地,，不能及時趕回,，于是我承擔(dān)了全部醫(yī)藥費用，并打車把孩子送去親戚家,。后期五次換藥,，也都是我陪著，確保學(xué)生安全,。醫(yī)護(hù)人員一直以為是我的孩子,，都驚訝的說“你兒子可不小哇，都十五歲了”,，見我微笑不語,，他們都戲稱我很有“正事”。期間沒讓孩子耽誤一節(jié)課,，當(dāng)家長對我表示感謝時,，我只收下了口頭表揚。在生活中關(guān)心學(xué)生的事還有很多,，所以我班很多學(xué)生在私下里都叫我——媽媽,。

蔣再軒同學(xué)是外地戶口，不允許在大慶參加中考,，于是家里人耗費大量財力托人辦了大慶市的戶口,，可快中考了，孩子的戶口落不下來（得有接受他的大慶市戶口）,，得知這件事后,，我先做好自己阿姨的工作，又主動找到他的家長，頂著雨雪大風(fēng)跑了一上午,，終于讓孩子有了戶籍證明,。事后家長千恩萬謝，多次有所表示,，都被我婉辭謝絕,。

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇三

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好,，我今天演講的題目是《我心中的班主任》,。

一天二十四小時，大部分時間她在學(xué)校出現(xiàn),；一年三百六十五天,，大部分時間她穿棱在班集體中，她是花開前的驕陽,；是風(fēng)雨中的大傘,；是清晨晶瑩的面露。這個人就是我們敬愛的班主任老師們,。

讓我們想一想,，是誰每天早早地來到班里指導(dǎo)我們晨讀？是誰時刻關(guān)注著我們的身心變化,？又是誰一次次幫助我們越過人生之路上的坎坷,？同學(xué)們，相信你們已經(jīng)有了答案,，她就是我們的班主任老師們,。如果說這些事讓你們覺得理所應(yīng)當(dāng)，那他們常常無暇顧及家庭到學(xué)校陪伴我們成長又是為什么呢,？因為班主任老師和普通任課老師的差別就在于她要給學(xué)生們充當(dāng)多種角色,，是學(xué)習(xí)中的輔助者，生活中的服務(wù)者,。是一個班級的中心,，自知肩上的責(zé)任重大，所以他們一直都在全心全意地為這些與他們毫無血緣關(guān)系的同學(xué)們付出著,。

但就是這樣無私的付出,，有時意會換來同學(xué)們不解的眼神和一陣陣抱怨。班主任老師善意地提醒我們不要遲到,，做個守時的人時,，有些同學(xué)便會推托，找出各種理由為自己的懶散辯解,，有時還會將聲音提高八度大吼：“我生病了,，很難受?！碑?dāng)班主任老師急切地詢問我們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的原因時,，有些同學(xué)又會表現(xiàn)出極度地不耐煩：“反正我是學(xué)了，不知道怎么回事,?！碑?dāng)班主任老師教我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦膶W(xué)生時，有些同學(xué)會撇撇嘴小聲議論：“誰不知道呀,，這也要你管,！”你們可知道，這對班主任老師是多大的不尊重與傷害??！雖然每個人的做法迥乎不同，但要明白他們的出發(fā)點,，我們一定要懂得,，老師為了學(xué)生,、為了教育，可以毫無保留地奉獻(xiàn)自己的`一切,。除了父母之外,，班主任老師是我們最容易親近和信任的人，每次有了煩惱,，你是不是想走進(jìn)她的辦公室和她敞開心扉呢,？而班主任老師是不是用十分的耐心和十分的愛心去傾聽你的訴說呢,？他們犧牲掉寶貴的休息時間來安撫心情低落的你，這難道不是一種偉大的奉獻(xiàn)嗎,？

鋪路的石子,、靈魂的使者，當(dāng)將這些贊美的詞語給予他們時,，你看到的是一張張和藹謙遜的面孔，他們會搖搖頭告訴你,，自己需要努力的地方還有很多,，我們奮斗中學(xué)所有的班主任老師們更會用實際行動告訴你，在他們心中,，沒有最好,，只有更好。

同學(xué)們,，我們常把老師比喻成蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。但我覺得班主任老師們更像是一只電燈,，不會熄滅，只會永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路,，照進(jìn)每一個人的心里,，發(fā)光,、發(fā)熱會讓我們時刻感受到光明與溫暖的存在。

對于這樣的班主任老師,，我們應(yīng)心存感激，因為他們是火紅的驕陽,，溫暖著我們的身體；我們應(yīng)心存感激,，因為他們是寬厚的大傘，遮擋著我們前進(jìn)中的風(fēng)雨,；我們應(yīng)心存感激,，因為他們是甘甜的雨露,，滋潤著我們的心靈,。

最后,，我代表全體同學(xué)，祝愿所有的老師身體健康,，工作順利,。班主任老師們，請您相信,，我們會用每天一小點的進(jìn)步帶給您一萬分的快樂！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

我本是一顆不起眼的小草,，今天卻獨樹一幟的站在這里,，并不是我有多優(yōu)秀,，而是x中這片沃土讓我不斷成長,。

首先,，我借此機會,，向一直以來給我關(guān)心、信任,、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家,！

作為一名普通的教師,，一個微不足道的班主任,。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長的滿意,、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在x中工作的五年是我成長的五年,，快樂的五年。現(xiàn)在我將以最短的時間,，把我最大的快樂與各位老師分享,。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞唱一闋新歌做班管快樂,。

魏書生說過：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意,，一心一意,，半心半意,，三心二意,。”我想我至少是第二種狀態(tài),，今天我并不是在這里唱高調(diào),，如果再給我一次擇業(yè)的機會，我依然會選擇老師,，選擇當(dāng)班主任,，因為在與學(xué)生相處的過程中我是快樂的、智慧的,、享受的。因為熱愛,，所以我用心經(jīng)營。

一個班級是要有濃濃的文化氛圍的,。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁，根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍,。例如，在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望,，在初三中考百日誓師時,，在中考臨近時寫下激勵語,。

記得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠,，把理想變成現(xiàn)實,。”第二天我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動,，我寫下“講究方法保值保量,，頑強拼搏不棄不放?！钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生,，我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,，思想上更積極了，班級凝聚力更強了,。

我班的文化氛圍無時不有，無處不在,，就連班級公約也鑲上了文化的金邊,。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)樹浩然正氣”后語是：“父親是弓，母親是弦,，而我就是那弦上的箭,，弓把堅強的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷,，只為把箭射向藍(lán)天；學(xué)校是河,，老師是船,，而我就是那船上的乘客,，河把舟托起,，船把身軀奉獻(xiàn)，只為把乘客送達(dá)彼岸,。”這樣,，生硬的班級公約便承載了萬般柔情！

班主任與家長并不是對立的,，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的最佳時機,。每接手一個班級，我總是特別用心的開好每一次家長會,，因為只有在家長會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺,。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量,。

每一位家長一定是滿懷期待而來,，他們期待學(xué)校是值得信任的,，他們期待老師是優(yōu)秀的，他們期待孩子在這里能收到良好教育的,，他們滿懷期待而來,，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人，怎能不讓他們滿意而歸呢,？

我開家長會一般分為四個板塊,。

第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，這是為學(xué)校樹形象,；第二介紹我的班級管理,，將班級管理透明化；第三介紹青春期學(xué)生的特點,，幫助家長更好地了解自己的孩子,，也算是為家長上好一課；第四給家長幾點真誠的建議,，為日后順利開展工作打下基礎(chǔ),。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。

記得去年初三的家長會后,，一位家長激動的對我說：“王老師,，這是我參加家長會以來水平最高的一次家長會,，孩子交給你們，我就放心了！”,。

只有用真誠打動家長，取得家長信任,，家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息,，如學(xué)生的性格愛好，思想動態(tài)，甚至他們的預(yù)謀行為,。這樣便更容易管理班級,，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài),！

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你,、親近你,，作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來,，最讓我頭疼的莫過于去年的九（6）班,，雖然這個班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強如牛情緒常常失控的xx,，有幼稚頑劣屢教不改的xx，有情感冷漠嗜睡如命的xx,，還有大錯不犯小錯不斷的xx，另有xx……他們個個特立獨行而又極富潛質(zhì),。

我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何,，六班的興衰靠你們了！”,。對于這幫男生,，我付出了全部心力，密切關(guān)注他們的情感變化,。對他們剛?cè)岵杳苡卸?，讓他們既敬我三分又懼我三分?/p>

班上的男生關(guān)系都非常好,，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個班級,。在最后的沖刺階段,，他們的情緒波動很大，有積極的,，有消極的甚至有懈怠的,，為了轉(zhuǎn)變他們的'思想，我不僅個別談話,，還把他們召集起來告訴他們：“真正的朋友是相互成就,，而不是相互拆臺，你們幾個要是全部考上一中,，便可傳為佳話,，如果全部失敗則淪為笑柄。”這話深深激發(fā)了這幾頭“小?！钡亩分荆谧詈蟮碾A段里，他們互相幫助,，互相鼓勵，終于順利邁進(jìn)一中的大門,！

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點制定務(wù)實的班規(guī),，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩,，可操作性強,。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強人人平等，做到公平公正,，才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用,。

我班的班級公約是由這幾方面組成的：前言和后語、儀容儀表,、課堂常規(guī),、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日,、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布,，這樣不僅贏得了家長的支持,，執(zhí)行起來就方便多了。如學(xué)生帶手機別班屢禁不止,，而我班實屬罕見。

我班的班級班規(guī)并不是一成不變的,，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算,，而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實現(xiàn)人文化,、動態(tài)化,、公平化。

常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒,，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒,。可見父母對孩子的影響很重要,，班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的,。作為班主任，不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生,，更要用健康積極的思想,，強烈的自信心來感染學(xué)生,。如今的學(xué)生確實很辛苦。

終日疲憊不堪,，思想很容易走極端,，如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來,，班主任起著至關(guān)重要的作用。

記得我班幾個后進(jìn)生,，他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué),，到了初三想學(xué)，但力不從心,。我就鼓勵他們：只要結(jié)果沒出來,，誰都有贏得機會,！我當(dāng)初也是后進(jìn)生，還不是走到了許多人的前面,！有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,，這樣學(xué)生不僅有知音之感,，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。

總之班主任工作是辛苦的,，也是快樂的,，在與學(xué)生朝夕相處的過程中,，我成長著，收獲著,。我享受過程中的每個動人的細(xì)節(jié),，教師節(jié)來臨,，一張張賀卡如雪片飛來，一條條短信似溪水流淌,，為師也何求,！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

今天我們歡聚一堂,，共同慶祝教師節(jié)。

在這喜慶的時刻,，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋€與全鎮(zhèn)教師互相交流的平臺,，我能取得今天的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)，同事們的大力幫助是分不開的,。在此，請允許我向所有關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)同志們致以最誠摯的謝意,。

回想短短的教壇耕耘之路，我有淺嘗甘霖的欣喜,、有偶遭挫折的痛楚,，也有時隱時現(xiàn)的思慮，但始終保持一種年輕躍動的激情,，把教書育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我,、享受人生的方式，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們的進(jìn)步給了我信心,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量,，是家長們的信任給了我斗志,，讓我勇敢地去面對困難,，去體驗教育的真諦，去感受工作的樂趣,。

作為一名教師,，我熱愛這個職業(yè),，也熱愛這所學(xué)校。但當(dāng)我面對學(xué)生和家長的'信賴和期盼,，面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待,，倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想,，會有許多青年教師和我一樣，時常會問自己：今天我做了些什么,？我的學(xué)生學(xué)到了什么？我盡心盡力了嗎,？明天我該怎么做才更好？怎樣才能做個優(yōu)秀的人民教師,？

通常人們總把老師比作蠟燭，比作春蠶,，這都是用生命做代價的,，太沉重了。我覺得老師應(yīng)該是發(fā)光的電燈,，就應(yīng)該不斷地充電,，這樣才能照亮學(xué)生的心靈，放射更多的光彩,。在這個瞬息萬變的社會里,，個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的探索只能深入而不能停止,。

我們不僅要不斷地學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)水平,；更要深入思考，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況,、新問題；我們還需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要智慧，更需要汗水,，這樣我們才能探索教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生快樂地抵達(dá)理想的彼岸,。

在多年的班主任工作中,，我始終做到下面三條：

首先是多做小事,。班主任工作繁瑣,、復(fù)雜、關(guān)鍵是贏得學(xué)生的心,，讓學(xué)生愿意和你一起努力,，這就是班主任多做一些實事，真心服務(wù)學(xué)生。

第二點：注重身教?，F(xiàn)在的學(xué)生不好管，關(guān)鍵在于他們對空洞的說教無動于衷,，說教行不通，就改為身教,，用自己和行動去影響他們,，征服他們。

第三：要勇于創(chuàng)新,。有創(chuàng)新才會有進(jìn)步,，班級工作也是如此，在活動中創(chuàng)新,，通過開展有益的活動,，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí),，努力做好教育教學(xué)各項工作，心中裝著學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，努力把每一個學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的好公民,，做一個無愧于黨,，無愧于社會的人民教師,。

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,、工作順利,，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更上一層樓,！

謝謝！

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動,。

首先感謝學(xué)校給我這次鍛煉的機會，和優(yōu)秀的班主任相比,，我還很微不足道,，我只是在盡全力做好自己的工作,，談不上報告，只是說說自己是怎么做的,。

對于班級工作,，我可以問心無愧的說：我真的付出了很多很多,，雖然有時累得也很不耐煩,，但心中的信念一直鞭策我：要對家長負(fù)責(zé),、更要對孩子負(fù)責(zé)、要對得起這份職業(yè),！因為我是一名人民教師,！

“身教重于言教”。教師的言行舉止都會對孩子們產(chǎn)生巨大的影響,，要求孩子做到的自己首先要做到,。每天和孩子們一起做值日，空課時間判閱語文,、數(shù)學(xué)作業(yè)、利用每天晨會時間收作業(yè),、查作業(yè)；還利用自習(xí)課給他們講一講數(shù)學(xué)題,、考考生字、單詞,。也是我一直堅持的，孩子們看到我的這份付出,，都能自覺的學(xué)習(xí),，晨讀時書聲朗朗,、午練時安安靜靜,，正是有了這種“潤物細(xì)無聲”的影響,，我們班在學(xué)校的各項比賽、評比中均榜上有名,，都能看到孩子們在老師的榜樣作用下,，將自己最出色的一面展示給大家,。

三年級孩子年齡小,，自制力差,，剛開始像一盤散沙，缺乏集體意識,，開學(xué)初，我便在班上競選班干部,，并制定班規(guī)班約,，提出班級口號及奮斗目標(biāo),。我班每天由2名值日班長負(fù)責(zé)管理班內(nèi)的事務(wù),，為了增強孩子們的集體榮譽感,，

我還把全班分為9個小隊,，實行小隊負(fù)責(zé)制,，由小隊長負(fù)責(zé)小隊成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操,、路隊,、禮儀等各個方面，每天都有記錄,，表現(xiàn)優(yōu)秀即可得一個笑臉，違反紀(jì)律則得一個哭臉,，一周得5個笑臉的就可換一顆星，然后由小隊長利用周一班會時間對小隊上周的情況做總結(jié),，并進(jìn)行表彰貼星，科任老師結(jié)合小隊長進(jìn)行評價,。

經(jīng)過一個多學(xué)期的小隊負(fù)責(zé)制,，孩子們都有了不同程度的進(jìn)步,，貴在堅持！我相信只要堅持下去,，孩子們會越來越好的,！

我是科學(xué)老師兼班主任,，一周只有2節(jié)課，加上班會才3節(jié),，只有和科任老師溝通才能對孩子們有更深的了解,。因此班上的各科作業(yè),、成績我都一一過問,。輪到上體育,、信息,、音樂課，我也都會讓孩子們站好隊,，安安靜靜的到專業(yè)教室,。

上學(xué)期我們班的語文由53歲的張xx老師擔(dān)任，張老師雖然年紀(jì)大了,，但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我,，每次判作業(yè)都非常費勁，總是把花鏡戴了又摘,，摘了又戴,。我在旁邊看著心里很不是滋味，因此,，開學(xué)不久,，我就主動擔(dān)當(dāng)起了除作文之外所有語文作業(yè)的判閱工作，減輕她的負(fù)擔(dān),，一直堅持到學(xué)期末,，除了判作業(yè)外，期中考試以后,，我還利用每天小課時間在黑板上出題檢查孩子們基礎(chǔ)知識的掌握情況,。組內(nèi)的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋煟蜁f：“和董妍搭班,，是你上輩子修來的福,！”其實，人都有老的時候,，現(xiàn)在年輕多干點,，不算啥！

和xx搭班已經(jīng)是第二年了,，上學(xué)期期中考試后針對孩子們計算丟分嚴(yán)重的現(xiàn)象,，我就和她商量，讓孩子們準(zhǔn)備1個小算術(shù)本,，每天8道題,，我負(fù)責(zé)判。每次單元過關(guān)卷,，我也會第一時間幫忙登分,，對于答題情況不好的孩子，及時談話教育,。

還記得她經(jīng)常和孩子們說的一句話：“你們班主任和別的老師不一樣,，她雖然教科學(xué)，但她哪科都管,！你們老師多累呀,，你們一定要聽話,，不努力，就對不起你們班主任,！”

在忙語文,、數(shù)學(xué)的同時，英語也不能不管,，沒時間了,，就經(jīng)常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語背誦，午自習(xí)前檢查單詞掌握情況,，檢查后及時和廣艷聯(lián)系,，共同解決。

一周下來,，加上自己的12節(jié)科學(xué)課,，有時連上廁所的時間都沒有，在高強度的工作下,，我經(jīng)常頭疼,，總感覺視線模糊，總想吐,，到醫(yī)院檢查,，醫(yī)生說是嚴(yán)重的腦血管痙攣，怎么沒早來,，這是高度緊張造成的,。盡管這樣，我也從未請過一天假,，經(jīng)常是左手按著頭,，右手寫板書。

在我的這種付出下,，上學(xué)期期末考試,，我班總分年級第一，13名孩子進(jìn)入年級前50名,。

這學(xué)期,，學(xué)校安排剛剛休完產(chǎn)假的xx老師教我班語文，孩子正在哺乳期,，遇到她有事,，我會二話不說，隨時待命,，前陣子因為孩子生病住院,，請了一星期的假，我就主動擔(dān)任我班的語文教學(xué)，和孩子們一起品味寓言的道理,、一起模仿更羸拉弓射箭,，一起把楊桃擺到桌上，看看他到底是楊桃還是五角星,。

加上晨讀午練，還正趕上音,、體,、美老師練操，平均每天至少上六節(jié)課,，還要處理一個班的語文作業(yè)和六個班的科學(xué)作業(yè),，杜主任看著我經(jīng)常是跑著侯課說：“讓語文老師代課吧，別把你累倒了”,，我說：“克服困難,，自己帶吧，都挺忙的',！”

一周下來,，真的是身心疲憊。頭疼病也更嚴(yán)重了,。除此之外,，我還協(xié)助建芳，管理年級德育和小少隊的工作,。

一個多學(xué)期以來,，在學(xué)校開展的各項活動中，我都和孩子們一起構(gòu)思,、準(zhǔn)備,，正是在這種師生的團(tuán)結(jié)努力下，我班在學(xué)校舉行的各項活動中都名列前茅,。通過活動的開展,，孩子們更團(tuán)結(jié)、集體榮譽感更強了,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，因此，我主動用電話與家長們聯(lián)系,，每月的電話費都在百元以上,。

還記得上學(xué)期期中考試后我班xx的媽媽發(fā)來短信：“x老師，感謝你對孩子們的付出,，孩子在你班,，是我們?nèi)业男腋＃哪昙壞阋欢ㄒ啵　?/p>

回想走過的一個多學(xué)期,，把作業(yè)拿回家已經(jīng)是家常便飯,，總有干不完的事。沒有時間和對象聊天,、沒有時間陪兒子讀書,、認(rèn)字；更沒有時間替媽媽分擔(dān)家務(wù),，面對父母,，我不是孝順的女兒；面對丈夫,，我不是賢惠的妻子,；面對兒子，我不是稱職的媽媽,，但我可以驕傲地說面對我的孩子說“我是一名合格的班主任,！”

“付出就有收獲”，這是我最喜歡的一句話,，也是我長對孩子們說的,。的確，忙忙碌碌的一個多學(xué)期,，有過歡笑,、有過淚水，但我卻滿載收獲,，因為得到孩子和家長的認(rèn)可,，就是我最大的幸福！

在今后的工作中,，我會一如既往把我的愛全部奉獻(xiàn)給我最熱愛的教育事業(yè),！

謝謝大家！