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2023年感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-13 20:03:52
2023年感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿(六篇)
時間:2023-05-13 20:03:52     小編:zxfb

演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇一

大家好,!

我是白蜆中心幼兒園的胡敏,。首先,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事給我這次機會,,讓我在大家面前充分展示自己。我是經(jīng)過去年幼兒教師編制考試,,分配到幼兒園工作的,,在這半年的工作中,我一直是吃苦耐勞,,愛崗敬業(yè),,努力把自己的本職工作干好。在正式教師中我是個新人,,但是說起工作經(jīng)驗我可是一點也不少,,因為我已經(jīng)從師范院校畢業(yè)5年了。通過這5年的工作,,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力,。

列舉以下幾點簡要說明:

班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,,面對幼兒園的小朋友,,不能有絲毫的松懈,,必須時刻保持高度的'敬業(yè)精神和責(zé)任感,。有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長,。面對小朋友,,我有很好的耐心,能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),,我喜歡緊張有節(jié)奏,充實而又有意義的生活,,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子們身上,,我真心的熱愛這份職業(yè)。

熱愛是最好的教師,。在從教的這么長時間,,我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,,能夠從事這份工作,,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作,、一直以來有著強烈的進(jìn)取心,,趁年輕好好鍛煉自己,。精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,,讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān),。 現(xiàn)在我從以下幾個方面來談?wù)勎业墓ぷ黧w會:

一,、我圍繞幼兒園工作總目標(biāo),結(jié)合本班孩子實際情況,,進(jìn)行有計劃,,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高,。

二,、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,,我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,,制定一套專題研究方案,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,,注意總結(jié)規(guī)律,,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中,,提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長,,深入他們的生活,,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,,使幼兒健康快樂的成長,。

四、經(jīng)常與家長交流,、溝通,,做到我是“孩子們的老師,,家長的朋友?!背浞掷眉议L資源,。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱,、短信互動等溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,,學(xué)習(xí)新《綱要》,,做到觀念更新與時俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,,堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,,堂堂正正做人。

六,、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,多交流經(jīng)驗,、觀點、多協(xié)調(diào),,互幫互助,,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,曾經(jīng),,你們給予了我很多的關(guān)心與照顧,,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,!成為一名優(yōu)秀幼兒園班主任是我的理想,,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望,。我會繼續(xù)將我的愛,,我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),!

謝謝大家!

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇二

教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,,教師是人類靈魂的工程師,,應(yīng)為人師表,以身作則,,行為示范,。因此我時刻提醒自己:要求學(xué)生做到的,首先自己應(yīng)先做到,。把學(xué)生當(dāng)作人來看,,當(dāng)作平等的人,堪與尊敬的人,。而不是把學(xué)生當(dāng)作下級,,當(dāng)作可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。

為了讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,我給每名女生買了一條粉色的毛巾,,給每名男生買了一條藍(lán)色的毛巾,又用周末休息時間繡上他們的名字,;防止校簽丟失,,又給每人買了一條繩掛式卡托;準(zhǔn)備舊牙刷讓他們能及時清理臟鞋,;日常與學(xué)生接觸密切,,犧牲午休時間和他們聊天,幫忙解決問題,;學(xué)業(yè)稍差的單獨輔導(dǎo),;引領(lǐng)他們健康的生活;指導(dǎo)孩子們正確的健身方法,。接觸中我態(tài)度和藹,,有禮貌,避免態(tài)度生硬,。擠時間與他們一起做作業(yè),、一起做操、一起游戲,、一起學(xué)習(xí)……真正做到了“打成一片”,,在學(xué)生和家長心中樹立了良好形象。例如班會課,,我們共同設(shè)訂內(nèi)容,,全體通過后,設(shè)計可行方案,。全部過程我都是其中一個普通的參與者,,打破了以往班會的模式,,不“形式主義”,,不再要求每人都發(fā)言,,誰想說,,誰就說,真正意義上的“言論自由”在我?guī)ьI(lǐng)的班級已經(jīng)實現(xiàn),。去年四月二十二日的班會課我們一起學(xué)做家務(wù)——烙餅,。活動有聲有色,,不僅讓有廚技的同學(xué)有了展示的機會,,一些不會做的同學(xué)也有了實踐的場地?;顒右驳玫搅思议L們的大力支持和誠摯的.表揚,。除此之外,我們班的學(xué)生還組織如:跳繩比賽,、籃球比賽,、十字繡比賽、繞口令比賽,、踢口袋比賽……我從始至終都只是個參與者,,連總結(jié)發(fā)言也搶不上。實踐告訴我,,愛與責(zé)任,,是師德之魂。教師的為人師表,,是基于好的思想,,這樣才會有好作風(fēng)好行為,只有如此教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

師愛最為公眾期待,,教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,,主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,,愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,,不以威壓人,,處事公平合理,不抱偏見,,對自己所有的學(xué)生一視同仁,,自然會樹立較高的威信,。班里有一名 孫姓同學(xué),平時比較調(diào)皮,,是我班公認(rèn)的“惹禍精”,。由于長期患有低血糖病癥,時常會眩暈,,三月二十八日把下頜磕壞,,我二話沒說,立即帶學(xué)生去醫(yī)院就診治療,。打針,、取藥、處置,,我寸步不離,。等聯(lián)系家長,才知道此時兩人均在外地,,不能及時趕回,,于是我承擔(dān)了全部醫(yī)藥費用,并打車把孩子送去親戚家,。后期五次換藥,,也都是我陪著,確保學(xué)生安全,。醫(yī)護(hù)人員一直以為是我的孩子,,都驚訝的說“你兒子可不小哇,都十五歲了”,,見我微笑不語,,他們都戲稱我很有“正事”。期間沒讓孩子耽誤一節(jié)課,,當(dāng)家長對我表示感謝時,,我只收下了口頭表揚。在生活中關(guān)心學(xué)生的事還有很多,,所以我班很多學(xué)生在私下里都叫我——媽媽,。

蔣再軒同學(xué)是外地戶口,不允許在大慶參加中考,,于是家里人耗費大量財力托人辦了大慶市的戶口,,可快中考了,孩子的戶口落不下來(得有接受他的大慶市戶口),,得知這件事后,,我先做好自己阿姨的工作,又主動找到他的家長,頂著雨雪大風(fēng)跑了一上午,,終于讓孩子有了戶籍證明,。事后家長千恩萬謝,多次有所表示,,都被我婉辭謝絕,。

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇三

敬愛的老師,同學(xué)們:

大家好,,我今天演講的題目是《我心中的班主任》,。

一天二十四小時,大部分時間她在學(xué)校出現(xiàn),;一年三百六十五天,,大部分時間她穿棱在班集體中,她是花開前的驕陽,;是風(fēng)雨中的大傘,;是清晨晶瑩的面露。這個人就是我們敬愛的班主任老師們,。

讓我們想一想,,是誰每天早早地來到班里指導(dǎo)我們晨讀?是誰時刻關(guān)注著我們的身心變化,?又是誰一次次幫助我們越過人生之路上的坎坷,?同學(xué)們,相信你們已經(jīng)有了答案,,她就是我們的班主任老師們,。如果說這些事讓你們覺得理所應(yīng)當(dāng),那他們常常無暇顧及家庭到學(xué)校陪伴我們成長又是為什么呢,?因為班主任老師和普通任課老師的差別就在于她要給學(xué)生們充當(dāng)多種角色,,是學(xué)習(xí)中的輔助者,生活中的服務(wù)者,。是一個班級的中心,,自知肩上的責(zé)任重大,所以他們一直都在全心全意地為這些與他們毫無血緣關(guān)系的同學(xué)們付出著,。

但就是這樣無私的付出,,有時意會換來同學(xué)們不解的眼神和一陣陣抱怨。班主任老師善意地提醒我們不要遲到,,做個守時的人時,,有些同學(xué)便會推托,找出各種理由為自己的懶散辯解,,有時還會將聲音提高八度大吼:“我生病了,,很難受?!碑?dāng)班主任老師急切地詢問我們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的原因時,,有些同學(xué)又會表現(xiàn)出極度地不耐煩:“反正我是學(xué)了,不知道怎么回事,?!碑?dāng)班主任老師教我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦膶W(xué)生時,有些同學(xué)會撇撇嘴小聲議論:“誰不知道呀,,這也要你管,!”你們可知道,這對班主任老師是多大的不尊重與傷害??!雖然每個人的做法迥乎不同,但要明白他們的出發(fā)點,,我們一定要懂得,,老師為了學(xué)生,、為了教育,可以毫無保留地奉獻(xiàn)自己的`一切,。除了父母之外,,班主任老師是我們最容易親近和信任的人,每次有了煩惱,,你是不是想走進(jìn)她的辦公室和她敞開心扉呢,?而班主任老師是不是用十分的耐心和十分的愛心去傾聽你的訴說呢,?他們犧牲掉寶貴的休息時間來安撫心情低落的你,這難道不是一種偉大的奉獻(xiàn)嗎,?

鋪路的石子,、靈魂的使者,當(dāng)將這些贊美的詞語給予他們時,,你看到的是一張張和藹謙遜的面孔,他們會搖搖頭告訴你,,自己需要努力的地方還有很多,,我們奮斗中學(xué)所有的班主任老師們更會用實際行動告訴你,在他們心中,,沒有最好,,只有更好。

同學(xué)們,,我們常把老師比喻成蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,。但我覺得班主任老師們更像是一只電燈,,不會熄滅,只會永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路,,照進(jìn)每一個人的心里,,發(fā)光,、發(fā)熱會讓我們時刻感受到光明與溫暖的存在。

對于這樣的班主任老師,,我們應(yīng)心存感激,因為他們是火紅的驕陽,,溫暖著我們的身體;我們應(yīng)心存感激,,因為他們是寬厚的大傘,遮擋著我們前進(jìn)中的風(fēng)雨,;我們應(yīng)心存感激,,因為他們是甘甜的雨露,,滋潤著我們的心靈,。

最后,,我代表全體同學(xué),祝愿所有的老師身體健康,,工作順利,。班主任老師們,請您相信,,我們會用每天一小點的進(jìn)步帶給您一萬分的快樂!

我的演講完畢,,謝謝大家,!

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:

大家好,!

我本是一顆不起眼的小草,,今天卻獨樹一幟的站在這里,,并不是我有多優(yōu)秀,,而是x中這片沃土讓我不斷成長,。

首先,,我借此機會,,向一直以來給我關(guān)心、信任,、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家,!

作為一名普通的教師,,一個微不足道的班主任,。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,家長的滿意,、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在x中工作的五年是我成長的五年,,快樂的五年。現(xiàn)在我將以最短的時間,,把我最大的快樂與各位老師分享,。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞唱一闋新歌做班管快樂,。

魏書生說過:“工作的狀態(tài)有四種:全心全意,,一心一意,,半心半意,,三心二意,。”我想我至少是第二種狀態(tài),,今天我并不是在這里唱高調(diào),,如果再給我一次擇業(yè)的機會,我依然會選擇老師,,選擇當(dāng)班主任,,因為在與學(xué)生相處的過程中我是快樂的、智慧的,、享受的。因為熱愛,,所以我用心經(jīng)營。

一個班級是要有濃濃的文化氛圍的,。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁,根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍,。例如,在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望,,在初三中考百日誓師時,,在中考臨近時寫下激勵語,。

記得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠,,把理想變成現(xiàn)實,。”第二天我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動,,我寫下“講究方法保值保量,,頑強拼搏不棄不放?!钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生,,我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧!”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,,思想上更積極了,班級凝聚力更強了,。

我班的文化氛圍無時不有,無處不在,,就連班級公約也鑲上了文化的金邊,。前言是:“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)樹浩然正氣”后語是:“父親是弓,母親是弦,,而我就是那弦上的箭,,弓把堅強的身軀壓彎,弦把柔韌的身子崩斷,,只為把箭射向藍(lán)天;學(xué)校是河,,老師是船,,而我就是那船上的乘客,,河把舟托起,,船把身軀奉獻(xiàn),只為把乘客送達(dá)彼岸,。”這樣,,生硬的班級公約便承載了萬般柔情!

班主任與家長并不是對立的,,而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的最佳時機,。每接手一個班級,我總是特別用心的開好每一次家長會,,因為只有在家長會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺,。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量,。

每一位家長一定是滿懷期待而來,,他們期待學(xué)校是值得信任的,,他們期待老師是優(yōu)秀的,他們期待孩子在這里能收到良好教育的,,他們滿懷期待而來,,最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,怎能不讓他們滿意而歸呢,?

我開家長會一般分為四個板塊,。

第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊,這是為學(xué)校樹形象,;第二介紹我的班級管理,,將班級管理透明化;第三介紹青春期學(xué)生的特點,,幫助家長更好地了解自己的孩子,,也算是為家長上好一課;第四給家長幾點真誠的建議,,為日后順利開展工作打下基礎(chǔ),。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。

記得去年初三的家長會后,,一位家長激動的對我說:“王老師,,這是我參加家長會以來水平最高的一次家長會,,孩子交給你們,我就放心了!”,。

只有用真誠打動家長,取得家長信任,,家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息,,如學(xué)生的性格愛好,思想動態(tài),甚至他們的預(yù)謀行為,。這樣便更容易管理班級,,記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài),!

“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你,、親近你,,作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來,,最讓我頭疼的莫過于去年的九(6)班,,雖然這個班的女生都乖巧懂事,但男生性格各異:有倔強如牛情緒常常失控的xx,,有幼稚頑劣屢教不改的xx,有情感冷漠嗜睡如命的xx,,還有大錯不犯小錯不斷的xx,另有xx……他們個個特立獨行而又極富潛質(zhì),。

我曾在他們面前感嘆到:“成也蕭何敗也蕭何,,六班的興衰靠你們了!”,。對于這幫男生,,我付出了全部心力,密切關(guān)注他們的情感變化,。對他們剛?cè)岵杳苡卸?,讓他們既敬我三分又懼我三分?/p>

班上的男生關(guān)系都非常好,,如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,關(guān)系到整個班級,。在最后的沖刺階段,,他們的情緒波動很大,有積極的,,有消極的甚至有懈怠的,,為了轉(zhuǎn)變他們的'思想,我不僅個別談話,,還把他們召集起來告訴他們:“真正的朋友是相互成就,,而不是相互拆臺,你們幾個要是全部考上一中,,便可傳為佳話,,如果全部失敗則淪為笑柄。”這話深深激發(fā)了這幾頭“小?!钡亩分荆谧詈蟮碾A段里,他們互相幫助,,互相鼓勵,終于順利邁進(jìn)一中的大門,!

“沒有規(guī)矩不成方圓”,,校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點制定務(wù)實的班規(guī),,則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩,,可操作性強,。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強人人平等,做到公平公正,,才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用,。

我班的班級公約是由這幾方面組成的:前言和后語、儀容儀表,、課堂常規(guī),、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日,、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布,,這樣不僅贏得了家長的支持,,執(zhí)行起來就方便多了。如學(xué)生帶手機別班屢禁不止,,而我班實屬罕見。

我班的班級班規(guī)并不是一成不變的,,根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改,每一次增改并不是老師一張嘴說了就算,,而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實現(xiàn)人文化,、動態(tài)化,、公平化。

常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒,,什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒,。可見父母對孩子的影響很重要,,班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的,。作為班主任,不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生,,更要用健康積極的思想,,強烈的自信心來感染學(xué)生,。如今的學(xué)生確實很辛苦。

終日疲憊不堪,,思想很容易走極端,,如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來,,班主任起著至關(guān)重要的作用。

記得我班幾個后進(jìn)生,,他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué),,到了初三想學(xué),但力不從心,。我就鼓勵他們:只要結(jié)果沒出來,,誰都有贏得機會,!我當(dāng)初也是后進(jìn)生,還不是走到了許多人的前面,!有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,,這樣學(xué)生不僅有知音之感,,也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。

總之班主任工作是辛苦的,,也是快樂的,,在與學(xué)生朝夕相處的過程中,,我成長著,收獲著,。我享受過程中的每個動人的細(xì)節(jié),,教師節(jié)來臨,,一張張賀卡如雪片飛來,一條條短信似溪水流淌,,為師也何求,!

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,!

今天我們歡聚一堂,,共同慶祝教師節(jié)。

在這喜慶的時刻,,首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋€與全鎮(zhèn)教師互相交流的平臺,,我能取得今天的成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng),同事們的大力幫助是分不開的,。在此,請允許我向所有關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)同志們致以最誠摯的謝意,。

回想短短的教壇耕耘之路,我有淺嘗甘霖的欣喜,、有偶遭挫折的痛楚,,也有時隱時現(xiàn)的思慮,但始終保持一種年輕躍動的激情,,把教書育人當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我,、享受人生的方式,其間的過程,,苦樂自知。是孩子們的進(jìn)步給了我信心,,是同事們的微笑給了我鼓勵,,是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量,,是家長們的信任給了我斗志,,讓我勇敢地去面對困難,,去體驗教育的真諦,去感受工作的樂趣,。

作為一名教師,,我熱愛這個職業(yè),,也熱愛這所學(xué)校。但當(dāng)我面對學(xué)生和家長的'信賴和期盼,,面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待,,倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重。我想,,會有許多青年教師和我一樣,時常會問自己:今天我做了些什么,?我的學(xué)生學(xué)到了什么?我盡心盡力了嗎,?明天我該怎么做才更好?怎樣才能做個優(yōu)秀的人民教師,?

通常人們總把老師比作蠟燭,比作春蠶,,這都是用生命做代價的,,太沉重了。我覺得老師應(yīng)該是發(fā)光的電燈,,就應(yīng)該不斷地充電,,這樣才能照亮學(xué)生的心靈,放射更多的光彩,。在這個瞬息萬變的社會里,,個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的探索只能深入而不能停止,。

我們不僅要不斷地學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),,提高教學(xué)水平,;更要深入思考,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況,、新問題;我們還需要勇于創(chuàng)新,,以探究教育的新領(lǐng)域,,創(chuàng)造教育的新境界,。我們需要智慧,更需要汗水,,這樣我們才能探索教育的真諦,,把握教育的規(guī)律,,引領(lǐng)學(xué)生快樂地抵達(dá)理想的彼岸,。

在多年的班主任工作中,,我始終做到下面三條:

首先是多做小事,。班主任工作繁瑣,、復(fù)雜、關(guān)鍵是贏得學(xué)生的心,,讓學(xué)生愿意和你一起努力,,這就是班主任多做一些實事,真心服務(wù)學(xué)生。

第二點:注重身教?,F(xiàn)在的學(xué)生不好管,關(guān)鍵在于他們對空洞的說教無動于衷,,說教行不通,就改為身教,,用自己和行動去影響他們,,征服他們。

第三:要勇于創(chuàng)新,。有創(chuàng)新才會有進(jìn)步,,班級工作也是如此,在活動中創(chuàng)新,,通過開展有益的活動,,調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

在今后的工作中,,我將繼續(xù)向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí),,努力做好教育教學(xué)各項工作,心中裝著學(xué)生,,一切為了學(xué)生,,努力把每一個學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用的好公民,,做一個無愧于黨,,無愧于社會的人民教師,。

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,、工作順利,,祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更上一層樓,!

謝謝!

感恩班主任演講稿 我和我的班主任演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

金秋送爽,,佳果飄香,,在這喜慶祥和的美好時刻,,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,,作為教師代表發(fā)言,,我感到十分榮幸,心情也特別激動,。

首先感謝學(xué)校給我這次鍛煉的機會,和優(yōu)秀的班主任相比,,我還很微不足道,,我只是在盡全力做好自己的工作,,談不上報告,只是說說自己是怎么做的,。

對于班級工作,,我可以問心無愧的說:我真的付出了很多很多,,雖然有時累得也很不耐煩,,但心中的信念一直鞭策我:要對家長負(fù)責(zé),、更要對孩子負(fù)責(zé)、要對得起這份職業(yè),!因為我是一名人民教師,!

“身教重于言教”。教師的言行舉止都會對孩子們產(chǎn)生巨大的影響,,要求孩子做到的自己首先要做到,。每天和孩子們一起做值日,空課時間判閱語文,、數(shù)學(xué)作業(yè)、利用每天晨會時間收作業(yè),、查作業(yè);還利用自習(xí)課給他們講一講數(shù)學(xué)題,、考考生字、單詞,。也是我一直堅持的,孩子們看到我的這份付出,,都能自覺的學(xué)習(xí),,晨讀時書聲朗朗,、午練時安安靜靜,,正是有了這種“潤物細(xì)無聲”的影響,,我們班在學(xué)校的各項比賽、評比中均榜上有名,,都能看到孩子們在老師的榜樣作用下,,將自己最出色的一面展示給大家,。

三年級孩子年齡小,,自制力差,,剛開始像一盤散沙,缺乏集體意識,,開學(xué)初,我便在班上競選班干部,,并制定班規(guī)班約,,提出班級口號及奮斗目標(biāo),。我班每天由2名值日班長負(fù)責(zé)管理班內(nèi)的事務(wù),,為了增強孩子們的集體榮譽感,,

我還把全班分為9個小隊,,實行小隊負(fù)責(zé)制,,由小隊長負(fù)責(zé)小隊成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操,、路隊,、禮儀等各個方面,每天都有記錄,,表現(xiàn)優(yōu)秀即可得一個笑臉,違反紀(jì)律則得一個哭臉,,一周得5個笑臉的就可換一顆星,然后由小隊長利用周一班會時間對小隊上周的情況做總結(jié),,并進(jìn)行表彰貼星,科任老師結(jié)合小隊長進(jìn)行評價,。

經(jīng)過一個多學(xué)期的小隊負(fù)責(zé)制,,孩子們都有了不同程度的進(jìn)步,,貴在堅持!我相信只要堅持下去,,孩子們會越來越好的,!

我是科學(xué)老師兼班主任,,一周只有2節(jié)課,加上班會才3節(jié),,只有和科任老師溝通才能對孩子們有更深的了解,。因此班上的各科作業(yè),、成績我都一一過問,。輪到上體育,、信息,、音樂課,我也都會讓孩子們站好隊,,安安靜靜的到專業(yè)教室,。

上學(xué)期我們班的語文由53歲的張xx老師擔(dān)任,張老師雖然年紀(jì)大了,,但她的敬業(yè)精神卻深深感染著我,,每次判作業(yè)都非常費勁,總是把花鏡戴了又摘,,摘了又戴,。我在旁邊看著心里很不是滋味,因此,,開學(xué)不久,,我就主動擔(dān)當(dāng)起了除作文之外所有語文作業(yè)的判閱工作,減輕她的負(fù)擔(dān),,一直堅持到學(xué)期末,,除了判作業(yè)外,期中考試以后,,我還利用每天小課時間在黑板上出題檢查孩子們基礎(chǔ)知識的掌握情況,。組內(nèi)的老師一看到我?guī)椭鷱埨蠋煟蜁f:“和董妍搭班,,是你上輩子修來的福,!”其實,人都有老的時候,,現(xiàn)在年輕多干點,,不算啥!

和xx搭班已經(jīng)是第二年了,,上學(xué)期期中考試后針對孩子們計算丟分嚴(yán)重的現(xiàn)象,,我就和她商量,讓孩子們準(zhǔn)備1個小算術(shù)本,,每天8道題,,我負(fù)責(zé)判。每次單元過關(guān)卷,,我也會第一時間幫忙登分,,對于答題情況不好的孩子,及時談話教育,。

還記得她經(jīng)常和孩子們說的一句話:“你們班主任和別的老師不一樣,,她雖然教科學(xué),但她哪科都管,!你們老師多累呀,,你們一定要聽話,,不努力,就對不起你們班主任,!”

在忙語文,、數(shù)學(xué)的同時,英語也不能不管,,沒時間了,,就經(jīng)常利用早晨晨讀前檢查孩子們的英語背誦,午自習(xí)前檢查單詞掌握情況,,檢查后及時和廣艷聯(lián)系,,共同解決。

一周下來,,加上自己的12節(jié)科學(xué)課,,有時連上廁所的時間都沒有,在高強度的工作下,,我經(jīng)常頭疼,,總感覺視線模糊,總想吐,,到醫(yī)院檢查,,醫(yī)生說是嚴(yán)重的腦血管痙攣,怎么沒早來,,這是高度緊張造成的,。盡管這樣,我也從未請過一天假,,經(jīng)常是左手按著頭,,右手寫板書。

在我的這種付出下,,上學(xué)期期末考試,,我班總分年級第一,13名孩子進(jìn)入年級前50名,。

這學(xué)期,,學(xué)校安排剛剛休完產(chǎn)假的xx老師教我班語文,孩子正在哺乳期,,遇到她有事,,我會二話不說,隨時待命,,前陣子因為孩子生病住院,,請了一星期的假,我就主動擔(dān)任我班的語文教學(xué),和孩子們一起品味寓言的道理,、一起模仿更羸拉弓射箭,,一起把楊桃擺到桌上,看看他到底是楊桃還是五角星,。

加上晨讀午練,還正趕上音,、體,、美老師練操,平均每天至少上六節(jié)課,,還要處理一個班的語文作業(yè)和六個班的科學(xué)作業(yè),,杜主任看著我經(jīng)常是跑著侯課說:“讓語文老師代課吧,別把你累倒了”,,我說:“克服困難,,自己帶吧,都挺忙的',!”

一周下來,,真的是身心疲憊。頭疼病也更嚴(yán)重了,。除此之外,,我還協(xié)助建芳,管理年級德育和小少隊的工作,。

一個多學(xué)期以來,,在學(xué)校開展的各項活動中,我都和孩子們一起構(gòu)思,、準(zhǔn)備,,正是在這種師生的團(tuán)結(jié)努力下,我班在學(xué)校舉行的各項活動中都名列前茅,。通過活動的開展,,孩子們更團(tuán)結(jié)、集體榮譽感更強了,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,,因此,我主動用電話與家長們聯(lián)系,,每月的電話費都在百元以上,。

還記得上學(xué)期期中考試后我班xx的媽媽發(fā)來短信:“x老師,感謝你對孩子們的付出,,孩子在你班,,是我們?nèi)业男腋#哪昙壞阋欢ㄒ啵 ?/p>

回想走過的一個多學(xué)期,,把作業(yè)拿回家已經(jīng)是家常便飯,,總有干不完的事。沒有時間和對象聊天,、沒有時間陪兒子讀書,、認(rèn)字;更沒有時間替媽媽分擔(dān)家務(wù),,面對父母,,我不是孝順的女兒;面對丈夫,,我不是賢惠的妻子,;面對兒子,我不是稱職的媽媽,,但我可以驕傲地說面對我的孩子說“我是一名合格的班主任,!”

“付出就有收獲”,這是我最喜歡的一句話,,也是我長對孩子們說的,。的確,忙忙碌碌的一個多學(xué)期,,有過歡笑,、有過淚水,但我卻滿載收獲,,因為得到孩子和家長的認(rèn)可,,就是我最大的幸福!

在今后的工作中,,我會一如既往把我的愛全部奉獻(xiàn)給我最熱愛的教育事業(yè),!

謝謝大家!

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