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研討會(huì)發(fā)言稿篇一

一,、 教師能力是高效課堂的保障

教師課前都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，但很少做到根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求,、教學(xué)對(duì)象的年齡,、知識(shí)、認(rèn)知能力等,，去精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程與方法,，也沒(méi)能深挖教材和超越教材，更沒(méi)能預(yù)想到在課堂上有可能遇到學(xué)生提出的問(wèn)題,，或突發(fā)事件而隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智,。所以，教師整合教材的能力,，調(diào)控課堂的能力是高效課堂的法寶,。

1.“要給學(xué)生一碗水，自己必須有一片海洋”,。豐富的知識(shí)是征服學(xué)生的法寶,，有了豐富的知識(shí)才能駕馭學(xué)生，才能高效的引領(lǐng)課堂,。教師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”,，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮,，針對(duì)可能發(fā)生的情況設(shè)計(jì)應(yīng)急方案,，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.靈活的掌控課堂的能力才能保障課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。例如：在教學(xué)物體體積的時(shí)候,，學(xué)生會(huì)把物體的占地面積理解為求體積，這時(shí),，教師應(yīng)抓住錯(cuò)誤的契機(jī),，鼓勵(lì)學(xué)生之間展開(kāi)討論，在交流中學(xué)生不但加深對(duì)體積的認(rèn)識(shí),，而且區(qū)分了體積和面積,。

二、學(xué)生主體地位是高效課堂的關(guān)鍵

新課標(biāo)明確指出“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”,學(xué)生回歸課堂的主體地位,，參與課堂教學(xué),，積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，已經(jīng)成為高效課堂的共識(shí),。教師要多給學(xué)生一定的時(shí)間與空間,，盡量讓他們多想、多說(shuō),、多做,，重視學(xué)生的“自主探究，合作交流,、動(dòng)手實(shí)踐”教師不應(yīng)直接教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法,，而是給學(xué)生一把在知識(shí)海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考,，大膽嘗試,，在主動(dòng)探索中獲取新知，并體驗(yàn)成功的喜悅,，從而張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

1.注重激勵(lì)評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生自主探究,。由于傳統(tǒng)教育長(zhǎng)期單純通過(guò)書面測(cè)驗(yàn)、考試來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)技能掌握的程度,，長(zhǎng)此以往,，在有意無(wú)意間泯滅了學(xué)生的好奇心，壓抑和扼殺了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造性。隨著課程改革的深入,，我們?cè)絹?lái)越多地運(yùn)用多種方式,，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在知識(shí)與技能、創(chuàng)新和實(shí)踐,、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的變化和進(jìn)步,。教學(xué)中，我們要從多方面進(jìn)行正確,、肯定的評(píng)價(jià),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生獲得“在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不斷成功”的感受,，從而嘗到“成功是成功之母”的樂(lè)趣。例如,，教學(xué)“圓的周長(zhǎng)”時(shí),，學(xué)生積極地動(dòng)腦、動(dòng)手,，探索出圓周長(zhǎng)與圓直徑的關(guān)系,，為計(jì)算圓的周長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。教師激勵(lì)道：“早在一千多年前我國(guó)數(shù)學(xué)家祖沖之就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)關(guān)系并計(jì)算出圓周率,。同學(xué)們經(jīng)過(guò)研究也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律,，你們真是當(dāng)代的小祖沖之?！边@樣的積極評(píng)價(jià),，如同助燃劑，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生了強(qiáng)勁的推動(dòng)作用,。

2.注重合作學(xué)習(xí),，提升課堂效率?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”,，充分賦予了課堂的思維空間、活動(dòng)空間,。在小組學(xué)習(xí)中,，教師僅僅是導(dǎo)演，學(xué)生真正走到前臺(tái)來(lái)表演,，體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,。使學(xué)生的合作意識(shí)和能力得到培養(yǎng)，從面減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)自信心,，增加動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，有利于教學(xué)的多邊互動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能獲得平等參與的機(jī)會(huì),，進(jìn)而有效地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究能力和創(chuàng)新精神,。例如，在“圓的面積”教學(xué)中,，教師再讓學(xué)生分組合作把圓形圖片間拼成近似的長(zhǎng)方形,、近似的平行四邊形、近似的三角形,、推導(dǎo)出面積公式之后,，拋出一個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生分組合作學(xué)習(xí);能把圓拼成近似的正方形來(lái)推導(dǎo)面積公式嗎,為什么?一石激起千層浪,，學(xué)生一邊猜測(cè)“也許能,，也許不能”，一邊動(dòng)手剪拼,。通過(guò)動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口的感知,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不能把圓剪拼近似的正方形”,，因?yàn)椤叭魏我粋€(gè)圓的半徑不可能與該圓周長(zhǎng)達(dá)一半相等”。

三,、興趣是高效課堂的前提

美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“學(xué)習(xí)的最好動(dòng)機(jī),，乃是對(duì)教材本身的興趣?！背浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，被動(dòng)變主動(dòng),，何愁不實(shí)現(xiàn)課堂的高效呢?主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，課堂知識(shí)能記住90﹪，而被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生只能記住知識(shí)的50﹪左右,。針對(duì)這樣的情況,，教師應(yīng)該采用興趣化教學(xué)法，讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1.創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣數(shù)學(xué)是一個(gè)抽象性,、邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科,。為了增強(qiáng)數(shù)學(xué)的趣味性，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，提供給學(xué)生主動(dòng)參與的條件,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以收到良好的課堂教學(xué)效果。例如,，在教學(xué)長(zhǎng)方體的表面積時(shí),，我創(chuàng)設(shè)了為母親買禮物的情景：母親節(jié)到了，小明為媽媽買了一份禮物,，(課件演示長(zhǎng)方體盒子,，并展示長(zhǎng)、寬,、高),，他想用包裝紙把禮物包起來(lái)，需要多大的包裝紙,，怎樣計(jì)算呢?你能幫幫他嗎?問(wèn)題提出后,，學(xué)生們十分感興趣，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主體性很好地被調(diào)動(dòng)了起來(lái),，在不知不覺(jué)中投入了數(shù)學(xué)課堂的思維活動(dòng)之中,。創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的渴望，主動(dòng)去探究數(shù)學(xué),，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

2.力求語(yǔ)言形象生動(dòng),，有趣味性,。教學(xué)是一門藝術(shù)，教師生動(dòng),、有趣的語(yǔ)言,，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興起著重要的作用。課堂上教師包含濃郁情感的語(yǔ)言,，往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極強(qiáng)的感染力,，教師要善于用語(yǔ)言把抽象的概念具體化，把深?yuàn)W的道理形象化,，使枯燥的知識(shí)趣味化,，以加深學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶。在教學(xué)中采用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言能撥動(dòng)學(xué)生心弦,，激發(fā)他們的求知欲例如：在數(shù)學(xué)教學(xué)中適時(shí)地使用比喻和形象化的語(yǔ)言,，取得了非常不錯(cuò)的效果。在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體時(shí),，學(xué)生對(duì)單初學(xué)時(shí)求它們的棱長(zhǎng),、表面積、體積時(shí)掌握得還不錯(cuò),。待這些知識(shí)綜合起來(lái),，就混淆區(qū)分不開(kāi)了,。我根據(jù)長(zhǎng)度單位、面積單位,、體積單位字母表示的不同把它們比喻成一條腿,、兩條腿、三條腿,，一條腿找線,，兩條腿找面，三條腿找方,，

收到了意想不到的效果,。這種形象化的手法使枯燥無(wú)味的課堂頓時(shí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)生覺(jué)得非常有意思,，在趣味中問(wèn)題迎刃而解,。

四、運(yùn)用多媒體化靜為動(dòng),。提高學(xué)生主動(dòng)探究信息技術(shù)在教學(xué)中有著巨大的優(yōu)勢(shì),，因?yàn)樗鼒D文并茂，可以化靜為動(dòng),，化難為易,，化抽象為具體，加深理解知識(shí)的過(guò)程,。因此在教學(xué)過(guò)程中,，我充分利用多媒體計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，把圖片情境由靜態(tài)變動(dòng)態(tài),，把知識(shí)形成的全過(guò)程淋漓盡致的呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前,。例如：在教學(xué)“時(shí)、分,、秒”一課時(shí),，我利用多媒體課件設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)態(tài)的鐘面，學(xué)生可以根據(jù)鐘面上的指針變化,，清晰地看到時(shí)針走一個(gè)大格,，分針正好走一圈，從而學(xué)生可以自主地發(fā)現(xiàn)整時(shí)的特征,，“分針指著12,，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)”。這一教學(xué)環(huán)節(jié),，有效地提高了學(xué)生通過(guò)自主探究認(rèn)識(shí)整時(shí)的能力,。總之,，作為教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者,，教師在課堂教學(xué)中,，充分利用多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于一種動(dòng)眼,、動(dòng)耳、動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手嘗試、探求,、發(fā)現(xiàn)的境界之中,，保持興奮、愉悅,、渴求上進(jìn)的心理狀態(tài),，學(xué)生的主體作用就能得到充分、有效地發(fā)揮,，整體教學(xué)效果提高,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

總之,，“有效的課堂”是我們教育實(shí)踐者的不懈追求,。要切實(shí)的提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂,，還有很多需要我們?nèi)ニ伎寂c實(shí)踐,。只有真正實(shí)現(xiàn)了高效的課堂教學(xué)，學(xué)生才會(huì)受益,，教師才能教得輕松，學(xué)生才能學(xué)得有趣,。

研討會(huì)發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中心研討主題,，明確了目標(biāo)，擺正了自己的位置,，根據(jù)本職工作的職責(zé),，圍繞研討課題我談幾點(diǎn)自己的看法：

1、定位：給自己準(zhǔn)確的定位,。做為一個(gè)管理者,，我深知自己的崗位是整個(gè)中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口,，因此,，我的一言一行特別謹(jǐn)慎。首先從自我做起,，以身作則,，有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),、速度意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和大局意識(shí),，認(rèn)真接聽(tīng)每一個(gè)電話,，仔細(xì)地記錄每一處報(bào)修任務(wù)，時(shí)刻牢記師生,、家屬,、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理,，調(diào)度準(zhǔn)確到位,，凝聚一切積極因素，堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)新服務(wù)理念,，做好本職工作。

2,、信任：信任是雙方的,，做為一名調(diào)度員，我充分信任每一位維修人員的責(zé)任心與工作能力,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果缺少信任那么后果是非常致命的,，員工的積極性證明管理者對(duì)員工的信任，同時(shí)也是員工對(duì)管理者的信任,。重視員工,，關(guān)心員工，使員工在工作的時(shí)候充滿激情,，充滿活力,。

3、人性化管理：建議管理者實(shí)行人性化管理,，所謂人性化其實(shí)就是：一個(gè)人不管他做什么事情,，只要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè),，即使他的工作難度很大,，他都會(huì)做的很好。做到以身作則,、腳踏實(shí)地和嚴(yán)于律己,。其身不正，又何以服人?以身作則,、腳踏實(shí)地,、恪盡職守。我提倡管理者要盡責(zé),、盡力,、盡心,。盡責(zé)，是職責(zé)履行所在,，這是立足的根本;盡力,，意即身體力行，充分挖掘和貢獻(xiàn)我們的才智;盡心,，則是帶著一種對(duì)工作的忠誠(chéng)和敬業(yè);做為管理者,，特別要注重學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀察思考問(wèn)題的方法,，就會(huì)超出直接經(jīng)驗(yàn)的限制;思想境界,，則會(huì)提升到一個(gè)新的層次，變得更大氣、更寬厚,、更睿智,、更成熟,，因而也更適合于承擔(dān)重任,。

4、公道：公道就是公平,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工一視同仁,，不管親疏。不管厚薄,，領(lǐng)導(dǎo)者是否公道對(duì)員工的積極性有著根本性的關(guān)系,。

5、精細(xì)化管理,。要讓精細(xì)化思想在員工中間形成共識(shí)：把“小事做細(xì),，細(xì)事做精”。首先從目標(biāo)抓起,，細(xì)化目標(biāo),，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，形成一個(gè)“心往一處想,，勁往一處使”的維修與管理團(tuán)隊(duì)。其次從組織和制度上抓起,，實(shí)行崗位責(zé)任制,，按規(guī)章制度操作，做到分工明確,，公平,、合理。最后從問(wèn)題與質(zhì)量抓起,，那兒有問(wèn)題就研究到那兒,，那兒出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,，就解決到哪兒。在實(shí)際工作中形成一種質(zhì)量觀念,，而且把質(zhì)量觀貫穿于整個(gè)工作期間,。

6、我要以飽滿的熱情,，嶄新的精神面貌投入到新校區(qū),。工作中要養(yǎng)成積極熱情，主動(dòng)樂(lè)觀的好習(xí)慣,。進(jìn)入新校區(qū)后,，我要做到：

(1)盡快適應(yīng)新工作環(huán)境，努力完成工作任務(wù),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與技能，做到今日事今日畢,。

(2)堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù),，用飽滿的熱情，一流的技能,，積極投身到新校區(qū)建設(shè)中,。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神,、工作能力,、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信,、主動(dòng),、敬業(yè)，做一個(gè)可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人,。

如果去不了新校區(qū),，留在老校區(qū)繼續(xù)工作，我要做到：

(1)堅(jiān)定信念,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老校區(qū)的工作作風(fēng),，保持旺盛的工作精神，樹(shù)立以人為本的思想,，做好教職員工的后勤保障,。

(2)正視現(xiàn)實(shí),，踏實(shí)敬業(yè),，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力,。

(3)主張?jiān)诶闲^(qū)實(shí)行精細(xì)化管理,，具體到本人：一是工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，及時(shí)處理。二是落實(shí)管理責(zé)任,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，人人都管理,，處處有管理，事事見(jiàn)管理,。精細(xì)化管理要求層層完善,，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān),，責(zé)任人人負(fù),。

謝謝大家!

研討會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比,，還存在一定的差距,，在此談不上經(jīng)驗(yàn)交流，只是把我校畢業(yè)班工作的管理情況向各位做個(gè)介紹,，以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來(lái)提高我校畢業(yè)班工作的管理水平,。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法，不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正,。

一,、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作

由于我校畢業(yè)班在20__年秋季學(xué)期期末考試中整體成績(jī)不理想，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。學(xué)校在本學(xué)期初的20~~年3月6日,，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析，除了一些客觀原因外,，最重要的是學(xué)校和教師的認(rèn)識(shí)不足,，重視不夠。我認(rèn)為任何一項(xiàng)工作,，都要認(rèn)識(shí)到位,，有了認(rèn)識(shí)才會(huì)去重視，思想是一切行動(dòng)的指揮者,、決策者、實(shí)施者,，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng),。一間學(xué)校的工作不光是校長(zhǎng)要重視,，也不光是教導(dǎo)主任一個(gè)要抓的工作，既然是學(xué)校班子,，就是一個(gè)集體,，無(wú)論是思想上，還是行動(dòng)上都要齊心協(xié)力的形成合力,，合力是攻破一切問(wèn)題的有生力量,，他的作用和意義絕對(duì)是無(wú)限的，正所謂“眾人一條心,，黃土變成金”,。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，大家傾心交談,，深刻反思,，正視問(wèn)題，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo),、有效措施,。

二、教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，奮力比拼,。

畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就好像光有作戰(zhàn)計(jì)劃,，沒(méi)有打仗的士兵一樣,。我認(rèn)為畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在人的因素,。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課教師時(shí)要十分慎重,，主要體現(xiàn)在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè),，輔導(dǎo)不分課前課后,，檢測(cè)善于總結(jié)反思，工作強(qiáng)度之大,，敬業(yè)精神之強(qiáng),。讓他們深知“成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢”,。

三,、畢業(yè)班工作的主要措施

1、精心組織，周密部署,，召開(kāi)各種畢業(yè)班專題會(huì)議,。

(1)20~~年3月6日召開(kāi)了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會(huì)”，研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路,、管理目標(biāo),、有效措施。

(2)20~~年3月25日召開(kāi)了“畢業(yè)班任課教師座談會(huì)”,，會(huì)上對(duì)全體任課教師提出了具體要求,，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí),，樹(shù)立了信心,，明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施,、目標(biāo),。

(3)20~~年4月9日召開(kāi)了“業(yè)班學(xué)生思想交流座談會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加,，親切地與學(xué)生互動(dòng)交流,，談學(xué)習(xí)、談家庭,、談人生,，同時(shí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的希望和建議，讓學(xué)生明白畢業(yè)班對(duì)人生的重要意義,，領(lǐng)悟“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年”的深刻含義。樹(shù)立目標(biāo),、努力拼搏,，走好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

(4)20~~年5月14日召開(kāi)了“畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長(zhǎng)共同交流,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的管理，認(rèn)識(shí)了解各學(xué)科任課教師,。既要讓學(xué)生家長(zhǎng)明白自己應(yīng)盡的義務(wù),，又要讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師子女放心,。從家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系看,，學(xué)生在校的表現(xiàn)看，家校聯(lián)動(dòng)的效果是明顯的,。

(5)20~~年5月26日召開(kāi)了“畢業(yè)班任課教師座談會(huì)”,，會(huì)上每位任課教師對(duì)本期摸底進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析,，并講了對(duì)本期的教學(xué)打算，學(xué)校在聽(tīng)取了各位教師的發(fā)言后,，對(duì)本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)下達(dá)了硬指標(biāo),，把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為三個(gè)階段進(jìn)行攻堅(jiān)。

2,、認(rèn)真落實(shí)四個(gè)攻堅(jiān)階段，扎實(shí)推進(jìn)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)任務(wù),。

第一階段,，五月底任課教師要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試命題方向》,。加大“雙基”的講練結(jié)合力度,，采取講、練,、考的方法,，考要采取模擬考試的辦法，把學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練一次以上,，講清講透,。對(duì)易考易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。既要讓大多數(shù)學(xué)生吃飽吃好,，又要給兩頭的學(xué)生加餐,，讓學(xué)生在頭腦中形成比較清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

第二階段,，六月上旬認(rèn)真開(kāi)好畢業(yè)班任課教師總結(jié)分析研討會(huì),。提高強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，認(rèn)真梳理第二階段模擬考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，有針對(duì)性的復(fù)習(xí),，在鞏固強(qiáng)化雙基的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高難度,，抓好專題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,，特別是學(xué)生的綜合能力，要學(xué)會(huì)抓規(guī)律,、抓系統(tǒng),、抓方法。

第三階段,，六月中旬至考試,，中學(xué)部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學(xué)生的應(yīng)考心里教育,，特別是要做好個(gè)別學(xué)生的心理疏導(dǎo),，保持良好的心態(tài)作最后沖刺,，教學(xué)上教師要指導(dǎo)學(xué)生回歸教材，指導(dǎo)好學(xué)生個(gè)性化的復(fù)習(xí),，師生共同對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，以免學(xué)生在考場(chǎng)上感覺(jué)“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”,。

3,、強(qiáng)化畢業(yè)班教師教學(xué)常規(guī)管理，注重交流指導(dǎo),。

(1)加強(qiáng)畢業(yè)班教師備課,、上課、作業(yè)批改,，學(xué)生輔導(dǎo),，模擬考試的督導(dǎo)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作,，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，經(jīng)常督查教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)與教師交流討論,，作為領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。

(2)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)科教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),，讓教師高度認(rèn)識(shí)畢業(yè)班作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),，要緊扣教學(xué)知識(shí)點(diǎn),，體現(xiàn)雙基訓(xùn)練，既要著重量與質(zhì)的集合,，又要體現(xiàn)針對(duì)性,、多樣性、有效性,?？傊槍?duì)不同內(nèi)容和學(xué)生層次設(shè)計(jì)每一次作業(yè),。

(3)強(qiáng)化學(xué)生書寫能力,，學(xué)校多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師專題書寫研討會(huì)議，研究出臺(tái)了《寫字教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)設(shè)置,、書寫、格式,、批改管理辦法》,，以寫字課,、寫字練習(xí)、書法精品作品評(píng)比,、師生書法競(jìng)賽等活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化師生的寫字能力和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展,，提高師生的綜合素養(yǎng),。

4、學(xué)校給畢業(yè)班教師營(yíng)造寬松的教學(xué)環(huán)境,。

(1)旗幟鮮明的抓考試科目,。在畢業(yè)班任課教師會(huì)上，學(xué)校態(tài)度鮮明,，主抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),。

(2)一切與畢業(yè)班教學(xué)無(wú)關(guān)的工作盡量不安排畢業(yè)班教師。

(3)學(xué)校的教學(xué)資源先滿足畢業(yè)班教師,。

(4)全體教師無(wú)條件支持畢業(yè)班工作,。

5、學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)教師積極性,。

(1)小學(xué)語(yǔ)、數(shù),、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級(jí)同科第一名獎(jiǎng)勵(lì)300元,。

(2)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)英總成績(jī)?cè)?70～299分?jǐn)?shù)段的按每生10.00元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

以上是我校畢業(yè)班工作的一些膚淺做法,，與在此的兄弟學(xué)校相比,，一定還有許多欠合理，欠科學(xué)有效的管理方法,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)指正,。我相信有輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)，兄弟學(xué)校的傳經(jīng)送寶,，學(xué)校的高度重視,，畢業(yè)班教師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作一定會(huì)全力增比進(jìn)位,。雖然我校畢業(yè)班學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊,，兩級(jí)分化嚴(yán)重，但是我相信“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香”,。

研討會(huì)發(fā)言稿篇四

各位同志們：

大家好!

嚴(yán)以律己出自宋朝陳亮《謝曾察院?jiǎn)ⅰ罚骸皣?yán)以律己,，出而見(jiàn)之事攻;心乎愛(ài)民，動(dòng)必關(guān)夫治道”,，其意為嚴(yán)格約束自己,，放手一搏時(shí)就要有所作為;心懷子民，作為都是關(guān)于治國(guó)之道的,。嚴(yán)以律己,，就是要心存敬畏、手握戒尺,，慎獨(dú)慎微,、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法,，做到為政清廉,。古語(yǔ)云：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。嚴(yán)以律己，是領(lǐng)導(dǎo)干部的安身立命之本,，為政之基,。在新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部所面臨的考驗(yàn)與誘惑復(fù)雜多樣,，唯有常懷律己之心,，方能保持清正廉潔。

嚴(yán)以律己當(dāng)敬畏群眾

水能載舟,，亦能覆舟,。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，唯有對(duì)群眾心懷敬畏,，才能獲得群眾支持,，站得牢，立得住,。要做到敬畏群眾其實(shí)不需要太多紛繁復(fù)雜的東西,，只需要領(lǐng)導(dǎo)干部牢記權(quán)為民所賦，堅(jiān)持權(quán)為民所用,，而不是將自己當(dāng)作高高在上的“父母官”,。

然而，近年來(lái),，極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部卻將群眾拋到了一邊,，他們只敬畏官職比自己高的人，敬畏風(fēng)水,，敬畏鬼神,，卻唯獨(dú)不敬畏群眾,。他們不去傾聽(tīng)群眾的聲音，對(duì)群眾的監(jiān)督置若罔聞,，面對(duì)群眾的告狀更是疾言厲色,，毫無(wú)懼色。他們視群眾為烏合之眾,，認(rèn)為其目光短淺,，自私市儈，人微言輕,，掀不起什么大浪,。他們認(rèn)為，權(quán)力掌握在自己手中,，群眾就應(yīng)該服從安排,，聽(tīng)從指揮，有權(quán)在手,，群眾其奈我何?這類少數(shù)人執(zhí)政方式,、執(zhí)政行為，深深傷害了干群關(guān)系,，導(dǎo)致民怨沸騰，積重難返,，將黨和政府置于了“火山口”,、“炸藥桶”之上。近幾年,，我國(guó)發(fā)生的群體性事件迅速增多,，仔細(xì)去剖析這些群體性事件，無(wú)不發(fā)現(xiàn)根源問(wèn)題在于領(lǐng)導(dǎo)干部丟失了密切聯(lián)系群眾這個(gè)“傳家寶”,，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張,，民生欠賬較多，信訪案件增多,，群眾利益受損,，以致積怨過(guò)深、矛盾一觸即發(fā),。

敬畏群眾當(dāng)與群眾保持密切的血肉聯(lián)系,。敬畏群眾不是對(duì)群眾避而不見(jiàn)，敬而遠(yuǎn)之,，反而更需要到群眾中去,，離群眾更近些。只有深入基層,，深入群眾,，領(lǐng)導(dǎo)干部才能真正了解到群眾需要什么,，有什么要求，有什么希望,，不需要什么,，排斥什么，痛恨什么,，在作決策時(shí)才不會(huì)想當(dāng)然,，“拍腦袋”。想群眾所想,，急群眾所急,，多關(guān)懷群眾的冷暖，少一些“個(gè)人政績(jī)”,。錦上添花不及雪中送炭,，把群眾利益看得重一些，把個(gè)人利益看得輕一些,，敬畏群眾,，為群眾辦實(shí)事，辦好事,，多辦事,，方能贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴，方能永固執(zhí)政之基,。

嚴(yán)以律己當(dāng)慎獨(dú)慎微

慎獨(dú),，即獨(dú)處時(shí)要謹(jǐn)慎，指的是個(gè)人獨(dú)處時(shí)仍能夠嚴(yán)格遵守道德和行為準(zhǔn)則,，這是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,。在獨(dú)處無(wú)人時(shí)，脫離了群眾和組織的監(jiān)督視線,，各種誘惑撲面而來(lái),，這其中最大的誘惑當(dāng)數(shù)權(quán)、錢,、色,。許多干部經(jīng)不起誘惑，眼見(jiàn)無(wú)人,，便腐敗墮落,，導(dǎo)致違法亂紀(jì)蔓延滋長(zhǎng)。

慎微,，即注意小處,、小事，是慎獨(dú)的應(yīng)有之義。慎微,，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的思想觀念,，重視細(xì)節(jié)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),，小節(jié)并不小,，大節(jié)、小節(jié),，大事,、小事，本質(zhì)上都是一樣的,。道自微而生,，禍自微而成，領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于自律,，加強(qiáng)修養(yǎng),，小處不可隨便，堅(jiān)持從小事做起,，要管得住“小”,，勤為善“小”，并在持之以恒的積累中日臻完善,。 北宋名臣王安石不愛(ài)官,、不貪錢、不愛(ài)色,，是個(gè)地地道道的“三不愛(ài)”官員,。他不戀官位，進(jìn)士及第后,，其他人都汲汲奔走要謀求一個(gè)館閣之職或京官留在汴梁，這樣提升的機(jī)會(huì)多,。而王安石主動(dòng)請(qǐng)求到偏遠(yuǎn)地方任職,，來(lái)到鄞縣(今寧波市)出任縣令，其后幾次辭京官,，并在事業(yè)最鼎盛之時(shí),，堅(jiān)決辭去相位，回家隱居,。他不貪錢財(cái),，辭相搬出相府時(shí)，所有的官府之物寸草不帶,。其夫人特別喜歡那里的一張床,，想按照價(jià)格付錢買下來(lái)，王安石也沒(méi)有同意，因?yàn)樗J(rèn)為,，這樣將來(lái)會(huì)說(shuō)不清楚,。王安石不愛(ài)女色，終生一妻,，更無(wú)任何桃色事件,，絕無(wú)緋聞。僅此三項(xiàng),，便可令王安石名垂青史,。

慎獨(dú)慎微，就是要做到人前人后一個(gè)樣,，有監(jiān)督和無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣,，八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)和八小時(shí)以外一個(gè)樣，臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣,。慎獨(dú)慎微,，當(dāng)經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞,。

新時(shí)期,，有的領(lǐng)導(dǎo)干部卻耐不住寂寞生活，經(jīng)不起錢色誘惑,，親手導(dǎo)演了自己的雙面生活,，走上了不歸之路。以來(lái),，那些在黨的反腐倡廉風(fēng)暴中被拍死的蒼蠅,，被打倒的老虎，無(wú)一不涉及權(quán)錢,、權(quán)色交易,，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始蛻化變質(zhì)，最終積重難返,。

研討會(huì)發(fā)言稿篇五

按照集團(tuán)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的統(tǒng)一安排,，我圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,，自覺(jué)做政治上的‘明白人’”這一研討主題,，學(xué)習(xí)了《談治國(guó)理正》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》及在xx屆中央紀(jì)委五次會(huì)議上的講話精神,。下面,，結(jié)合公司及自身實(shí)際，重點(diǎn)就“自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威,，堅(jiān)決做到‘五個(gè)必須’”,，談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。

一、怎樣做到嚴(yán)以律己

強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)以律己,，就是要心存敬畏,、手握戒尺，慎獨(dú)慎微,、勤于自省,，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉,。我認(rèn)為,，要切實(shí)做到“嚴(yán)以律己”，要從以下幾個(gè)方面狠下功夫：

(一)嚴(yán)以律己,，表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上要有提高

只有思想認(rèn)識(shí)提高了,，才能有意識(shí)律己，才能自覺(jué)律己,，才能真正律己,，只有正確的思想認(rèn)識(shí)才能有正確的律己行為，思想認(rèn)識(shí)是律己的根本,。一方面要認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)以律己”,，是立世之本，執(zhí)政之本,。要熟知黨紀(jì)條規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定,，熟知法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，并將這些外在規(guī)則要求內(nèi)化為內(nèi)在的價(jià)值追求,，這樣才能引導(dǎo)律己的言行,。另一方面要認(rèn)識(shí)到放縱自己，就會(huì)迷失方向,，失去敬畏之心,，視規(guī)則而不顧，就會(huì)胡作非為,，甚至走向犯罪的深淵,。 “嚴(yán)”與“律”是兩把重要戒尺，只有“嚴(yán)”在當(dāng)頭,，“律”才能執(zhí)行好,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻謹(jǐn)記“舉頭三尺有綱紀(jì)”,，才能對(duì)規(guī)矩常懷敬畏之心,，才能在任何時(shí)候、任何情況下在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，才能做人不“妄為”,、有權(quán)不“任性”，贏得群眾信任與支持。

(二)嚴(yán)以律己,，表現(xiàn)在行動(dòng)上要謹(jǐn)言慎行

一是學(xué)習(xí)上要勤學(xué)善思,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)和思考作為一種成長(zhǎng)方式，一種生活習(xí)慣,，一種生存需要,，一種政治責(zé)任，一種精神追求,，一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí),，認(rèn)真對(duì)待，孜孜不倦,，持之以恒,。面對(duì)當(dāng)前知識(shí)“折舊率”越來(lái)越快、“保鮮期”越來(lái)越短的現(xiàn)實(shí),，面對(duì)新形勢(shì),、新任務(wù)、新要求,，特別是公司發(fā)展急需新的管理模式,、新的發(fā)展思路、新的拓展方式,，更是進(jìn)一步要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),，要善于抓住時(shí)間學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為履職的“第一要?jiǎng)?wù)”,，盡責(zé)的“第一要求”。同時(shí),，要在工作上處理好埋頭苦干,、苦學(xué)與勤于思考的關(guān)系，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。之所以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力會(huì)存在一定的差異，一個(gè)重要的原因就是不善于思考,，有的干部做工作,，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上來(lái)說(shuō)就是“低水平重復(fù)建設(shè)”，工作每年都是一個(gè)樣,，沒(méi)有突破,，沒(méi)有提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，多思,、勤思,、善思，悉其內(nèi)涵,、悟其要義,、覓起規(guī)律、吸其精髓,，切實(shí)做到透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì),、透過(guò)變化認(rèn)清規(guī)律、透過(guò)苗頭把握趨勢(shì),。才能進(jìn)一步把握事物的本質(zhì),，真真正正做到明辨是非、事理,，才能用最新的和經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論去了解和分析事物的發(fā)展變化,，才能做到遇事不糊涂、保持戰(zhàn)略定力,。

二是工作上要三思而后行,。有句俗話說(shuō)的好，“走路朝前看,，做事往后想”,，遇事一定要謀定而后動(dòng)，臨行而思,，思事情是好是壞,、思事情可做可不做、思如何做才是好事,。古時(shí)行軍打仗,，講究兵馬未動(dòng)糧草先行，我們的企業(yè)現(xiàn)在正在轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期,，面臨諸多必須去做的事情,，這就要求我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要深思熟慮,，要盡最大的努力趨利避害,。敢于“畫地為牢”，自覺(jué)做到在法紀(jì)規(guī)范前不逾越,，要切實(shí)貫徹落實(shí)“嚴(yán)以律己”,，以“吾日三省吾身”的精神，深擺細(xì)查自身“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題,，查擺工作方法,、業(yè)務(wù)能力的差距，分析為人處世的過(guò)失不足,。論語(yǔ)中有言“政者,，正也。子帥以正,，孰敢不正”,，作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如果自己不能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)謹(jǐn)做實(shí),，踏實(shí)做人，怎么能起到良好的率先垂范作用?怎么能帶出富有戰(zhàn)力的隊(duì)伍?只有居安思危,、深思熟慮,，才能把弊病抓在平時(shí)、把問(wèn)題解決在平時(shí),，為官才有底氣,、干事才有銳氣，才能更好地盡職盡責(zé),。

三是生活上要耐得住寂寞?，F(xiàn)今是一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，各種誘惑無(wú)處不在,、無(wú)時(shí)不在,，要想抵擋住這些誘惑，首先要清心寡欲,，耐得住清貧,、耐得住寂寞。其次要常懷律己之心,，常思貪欲之害,，經(jīng)得起考驗(yàn)。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，始終堅(jiān)持慎獨(dú)、慎初,、慎微,，切實(shí)做到不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾,、不法之事不干,。特別我們二公司屬于一個(gè)外圍保運(yùn)的公司，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多處于外地,，或外出機(jī)會(huì)相對(duì)多一些,，一定要明白“千里之堤潰于蟻穴”，幾頓飯,、幾杯酒,、幾張卡,，連在一起的往往是公款、公權(quán)的淪陷,。不積小善,，不能成大德;不積小惡，不足以忘身,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能有效警惕“小缺口”,，在小事小節(jié)上“失守”，就很難在大事大節(jié)上堅(jiān)守,，要認(rèn)真對(duì)待小事,，守住小節(jié)，絕不能放任自己,、放縱自己,，控制不必要的“人情往來(lái)”，嚴(yán)防“溫水煮青蛙”式的腐敗,。尤其是涉外的,、外圍的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不?！靶÷斆鳌保辉诮疱X面前打算盤,，不能在項(xiàng)目中打 “歪主意”,，更不能利用職務(wù)之便為自己“撈一把”。要時(shí)刻保持一顆平常心,，做到為人處世,，長(zhǎng)留一份寧?kù)o;履職從政，多存一點(diǎn)淡泊,。

(三)嚴(yán)以律己,，表現(xiàn)在常態(tài)上要經(jīng)常“照鏡子”

“以銅為鏡,，可以正衣冠;以古為鏡,，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”,。各級(jí)黨員干部要經(jīng)常以黨章“照一照”自己,，以先優(yōu)“照一照”自己，以群眾“照一照”自己,，看看自己頭腦是否清醒,、認(rèn)識(shí)是否模糊、看心理是否健康,、看情趣是否高雅,、看言行是否得當(dāng),、看行為是否理智，及時(shí)總結(jié)自己的思想與言行,，拾遺補(bǔ)缺,，正正衣冠，洗洗污穢,，治治小病。照鏡子不是看自己長(zhǎng)得美不美,，身上的衣服是不是名牌,，容顏有沒(méi)有變老，而是要求我們每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正在思想作風(fēng)上認(rèn)清自己,、糾正自己,、清潔自己、強(qiáng)健自己,，不該伸的手不伸,、不該做的事不做，真正做到行的正,、坐得直,、走得端，切實(shí)將“嚴(yán)以律己”作為新常態(tài),。時(shí)刻運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有效有力武器,，深查嚴(yán)擺，找差距,、明方向,，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色,。尤其八小時(shí)以外,，更要“嚴(yán)以律己”，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律和群眾的期盼,，切實(shí)做到“五個(gè)必須”,，真真正正讓八小時(shí)以內(nèi)與八小時(shí)以外同頻共振，走在同一個(gè)基調(diào)上,。

二,、認(rèn)真查擺整改存在的主要問(wèn)題

“圖功易，成功難;成功易,，守功難;守功易,，終功難”,。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持“嚴(yán)以律己”,，全身心地投入到為群眾服務(wù)當(dāng)中去,，實(shí)實(shí)在在地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想價(jià)值，為二公司走向輝煌添磚加瓦,。下面,，圍繞今天學(xué)習(xí)討論主題，結(jié)合公司目前發(fā)展現(xiàn)狀,，我提幾點(diǎn)對(duì)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在“嚴(yán)以律己”方面的意見(jiàn),，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一是遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩需要再接再厲,。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，公司各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰和理想信念,，站穩(wěn)政治立場(chǎng),，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,。但也存在黨內(nèi)政治生活抓得不緊,，甚至走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，容易導(dǎo)致黨員意識(shí)淡化,，如我們的“三會(huì)一課”抓得就不夠好;思想上也存在理想信念是黨群領(lǐng)導(dǎo),、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事，離自己太遠(yuǎn)的現(xiàn)象,，導(dǎo)致理論與實(shí)踐相脫節(jié),，日常工作中，不能將公司管理和公司文化建設(shè)有效結(jié)合融為一體,。

二是維護(hù)大局和團(tuán)結(jié)群眾力度需進(jìn)一步加強(qiáng),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部大都能做到時(shí)刻牢記自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，以公司大局為重點(diǎn),，以公司發(fā)展為中心,，忠誠(chéng)履職，踏實(shí)工作,，不計(jì)得失,，甘于奉獻(xiàn)。但個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中仍存在求穩(wěn)怕亂,、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的思想,，一事當(dāng)前，先考慮是個(gè)人得失，不能從大局出發(fā),，瞻前顧后,，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，維護(hù)大局的能力不足;極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司一些錯(cuò)誤思潮,，特別是偏激言論甚至是錯(cuò)誤言論,，態(tài)度不夠鮮明，缺乏主動(dòng)糾正的勇氣和行為,。

除此以外,，個(gè)人方面仍存如下不足：一是求真務(wù)實(shí)的精神還略顯不足，工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作和主要事情,，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是工作熱情需再接再厲,，隨著工作時(shí)間變長(zhǎng)，工作上投入的熱情與精力略有不足,，沒(méi)有工作伊始的干勁和闖勁,。

三,、堅(jiān)持“嚴(yán)以律己”新常態(tài)

公司目前正處于“一年打基礎(chǔ),，三年上水平，五年大發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞年初集團(tuán),、公司兩級(jí)職代會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作部署,，全力保持現(xiàn)有市場(chǎng)疆域,，積極尋找新的績(jī)效增長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)拓新的市場(chǎng)疆域,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合“五個(gè)必要”,，在不斷努力工作的同時(shí)，進(jìn)一步以“嚴(yán)以律己”提高自身綜合素質(zhì),，強(qiáng)化宗旨意識(shí),，時(shí)刻讓自己在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實(shí)為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)大思想政治助力,。

一是進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈地深入學(xué)習(xí)黨、研究黨,、認(rèn)識(shí)黨,，提升理論素養(yǎng)，強(qiáng)化理論武裝,，全面理解和準(zhǔn)確把握政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等精神要義,，不斷強(qiáng)化黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),，努力在真學(xué),、真信、真懂,、真用上下功夫,，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討針對(duì)性和實(shí)效上下功夫。

二是堅(jiān)持慎獨(dú)慎微,，敬畏道德體系,，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀,、金錢觀,、社交觀、生活觀和誠(chéng)實(shí)觀,，要努力做到工作生活中一個(gè)樣,，人前人后一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣,。并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家屬子女和身邊工作人員的教育約束,，自覺(jué)凈化工作圈、生活圈和交友圈,，切實(shí)做到工作生活中“嚴(yán)以律己”,。

三是加大查擺整改力度，切實(shí)做到邊學(xué)邊改,、邊查邊改,，既知既改、立行立改,，對(duì)專題教育查擺出的“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題,，逐項(xiàng)列入清單，制定切實(shí)有效的措施加以落實(shí),，并積極探索專題教育經(jīng)?；统B(tài)化的新機(jī)制。同時(shí),，將深入開(kāi)展專題教育與公司當(dāng)前各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，不斷發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作用，為全面完成公司全年各項(xiàng)工作目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ),。

研討會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位專家，大家好!

今天我們共同探討二手車經(jīng)驗(yàn)和方法,，我有幸作為發(fā)言人,。 現(xiàn)在國(guó)內(nèi)二手車市場(chǎng)是一個(gè)巨大的市場(chǎng),，它影響著整個(gè)汽車產(chǎn)業(yè)和社會(huì)生活的諸多方面，同時(shí)也對(duì)政府制定和調(diào)整汽車產(chǎn)業(yè)政策有重要影響,。

目前我國(guó)二手車市場(chǎng)的現(xiàn)狀,，主要經(jīng)營(yíng)模式，二手車鑒定方法,，二手車交易市場(chǎng)存在的問(wèn)題以及國(guó)外二手車市場(chǎng)特點(diǎn)的簡(jiǎn)單分析,，概括的提出我國(guó)二手車交易市場(chǎng)規(guī)范的發(fā)展方向。

據(jù)中國(guó)流通協(xié)會(huì)20xx年公布的數(shù)據(jù)看,，國(guó)內(nèi)二手車交易量為480萬(wàn)臺(tái),，美國(guó)、德國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家20xx年二手車年交易量是4000萬(wàn)臺(tái),。相比,，國(guó)內(nèi)交易量明顯的落后。但近幾年,，國(guó)內(nèi)的二手車無(wú)論是從交易量還是交易額上來(lái)看,，都有大幅度的增加，如今二手車市場(chǎng)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,。

中國(guó)二手車市場(chǎng)尚處于初級(jí)階段,，新舊車銷售比例與國(guó)外相比有很大差距。雖然目前舊車市場(chǎng)的規(guī)模還不能和新車市場(chǎng)相比,，但以這幾年的發(fā)展來(lái)判斷,，完全有可能在不久的將來(lái)取代新車市場(chǎng)的地位,。當(dāng)二手車交易已經(jīng)完全像新車交易一樣,，被納入到規(guī)范的品牌化管理軌道中的時(shí)候，其規(guī)范透明的交易模式無(wú)疑會(huì)極大促進(jìn)消費(fèi)者投入二手車交易的熱情,。針對(duì)目前二手車市場(chǎng)的存在的問(wèn)題,，科學(xué)準(zhǔn)確地對(duì)二手車進(jìn)行鑒定評(píng)估、加大市場(chǎng)的管理強(qiáng)度,、建立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)商戶,、實(shí)施二手車鑒定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于促進(jìn)汽車工業(yè)的進(jìn)步，有效擴(kuò)大需求,。

在我國(guó)目前從業(yè)人員素質(zhì)問(wèn)題,，不是一個(gè)公司或者單位出出制度就能提高的，究其原因還是在于國(guó)家的政策制度,，國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)多很多關(guān)于規(guī)范二手車市場(chǎng)的辦法和規(guī)定,，也多次提到了關(guān)于建立準(zhǔn)入制度的法規(guī)，但是,，一直沒(méi)有堅(jiān)決詳細(xì)的制定和實(shí)施,，以至于喊的多，而落實(shí)的少，坐視規(guī)范從業(yè)人員的良機(jī),，讓人覺(jué)得遺憾,。解決之道還是在于國(guó)家和地方政府部門的重視和堅(jiān)決有力的執(zhí)行力度才好。

工商行政管理部門作為政府部門之一,，在社會(huì)信用體系中肩負(fù)著規(guī)范市場(chǎng)行為,、維護(hù)市場(chǎng)秩序、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管,、提供公共服務(wù)職責(zé),，從而成為預(yù)防和矯治市場(chǎng)失靈的重要機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步規(guī)范二手車市場(chǎng),，使之有一個(gè)更為廣闊的發(fā)展空間,，工商行政管理部門應(yīng)采取以下措施：

(一)加強(qiáng)市場(chǎng)巡查，規(guī)范交易程序

工商行政管理部門要加強(qiáng)檢查,，不斷完善市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制,，注重專項(xiàng)整治實(shí)效。一是要督促市場(chǎng)開(kāi)辦者或經(jīng)營(yíng)者建立和完善市場(chǎng)內(nèi)部管理制度,，建立經(jīng)營(yíng)者信用分類監(jiān)管制度,，入場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者建立商品購(gòu)銷臺(tái)帳制度，強(qiáng)調(diào)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任義務(wù),，告知義務(wù),。二是要強(qiáng)化市場(chǎng)巡查制度，實(shí)行二手車交易索證索票制度,。要求二手車經(jīng)營(yíng)企業(yè)(賣方)對(duì)自己所經(jīng)銷的二手車相關(guān)手續(xù)(即車輛法定證明,、憑證)建立檔案固定經(jīng)銷軌跡;提示買方要及時(shí)向賣方索取車輛法定證明、憑證,。車輛法定證明,、憑證主要包括：授權(quán)銷售二手車委托書(原件)、身份證復(fù)印件或單位證明復(fù)印件,、機(jī)動(dòng)車行駛證復(fù)印件,、機(jī)動(dòng)車登記證書復(fù)印件、車輛購(gòu)置稅完稅證明復(fù)印件,、車船使用稅繳付憑證復(fù)印件,、養(yǎng)路費(fèi)繳付憑證復(fù)印件、車輛保險(xiǎn)單復(fù)印件,。三,、重點(diǎn)檢查二手車交易中欺詐宣傳，嚴(yán)厲查處違規(guī)的行為,，及時(shí)受理消費(fèi)者申訴舉報(bào)制度,。四是要與有關(guān)市場(chǎng)監(jiān)管部門建立聯(lián)動(dòng)配合機(jī)制,，形成整治合力，齊抓共管,。

(二)創(chuàng)立二手車信息平臺(tái),，逐步完善二手車“信用檔案”。 工商行政管理部門應(yīng)當(dāng)在組織建立各類數(shù)據(jù)庫(kù)上發(fā)揮其應(yīng)有的組織作用,。建立進(jìn)入市場(chǎng)的局域網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫(kù),，數(shù)據(jù)庫(kù)包括貸款車欠款狀態(tài)登記庫(kù)，車輛事故庫(kù),，個(gè)人和企業(yè)信用檔案庫(kù),。并且發(fā)展征信會(huì)員。牽頭組織社會(huì)力量招標(biāo),，并組織各個(gè)有關(guān)部門對(duì)中標(biāo)公司在提供資源上進(jìn)行支持,。評(píng)選出誠(chéng)信交易明星企業(yè)，宣傳報(bào)道,。

(三)扶持推廣品牌二手車經(jīng)營(yíng)

品牌和聲譽(yù)是一種特殊資本,，也是一種信號(hào)，是汽車廠商最能說(shuō)服用戶的信號(hào),。品牌二手車,，能對(duì)車輛來(lái)源的合法性、事故情況,、性能,、里程真實(shí)性以及評(píng)估價(jià)格的公證性提供公信力，更容易為普通消費(fèi)者所接受,。消費(fèi)者在選擇二手車時(shí),，由于信息的不完全，企業(yè)的品牌便成為承載多種信息的一個(gè)比較可靠的載體,。建立一個(gè)具有較高知名度,，較高信譽(yù)度和較高程度的品牌是信息不對(duì)稱下企業(yè)營(yíng)銷的重要手段,，同樣,，對(duì)于二手車經(jīng)營(yíng)企業(yè)而言，樹(shù)立良好的企業(yè)形象和品牌聲譽(yù)也是吸引客戶需求,、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率,、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略措施。

(四)實(shí)施二手車鑒定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

目前國(guó)內(nèi)二手車的評(píng)估體系主要表現(xiàn)就是不統(tǒng)一,、不規(guī)范,、不科學(xué)、人為的鑒定作用占了主導(dǎo),，這在一定程度上削弱了二手車作為科技含量較高的商品在流通過(guò)程中所包含的價(jià)值,，而由此造成的損害消費(fèi)者利益和權(quán)益的事情也就在所難免了,。對(duì)一輛二手車進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，確定殘存的價(jià)值,，是一項(xiàng)較為系統(tǒng),、科學(xué)、復(fù)雜的工作過(guò)程,，獨(dú)立于買賣之外的第三方,，且具有專業(yè)中介資質(zhì)的評(píng)估鑒定機(jī)構(gòu)將是平衡手車市場(chǎng)信息不對(duì)稱的重要砝碼。實(shí)行評(píng)估體系：價(jià)格指數(shù) + 標(biāo)準(zhǔn)查定,。引入專業(yè)的第三方二手車標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)價(jià)格指數(shù),，并依據(jù)中國(guó)二手車地區(qū)差異的特點(diǎn)，實(shí)行若干個(gè)分區(qū)域的價(jià)格指數(shù)版本,，使指數(shù)更貼近市場(chǎng),，更能真實(shí)反應(yīng)市場(chǎng)行情。這個(gè)“指數(shù)”將需要數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)才能把握的所謂“行情”,，實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在用戶面前,。開(kāi)發(fā)不同的檢查項(xiàng)的車輛查定標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)地反應(yīng)每臺(tái)車的現(xiàn)實(shí)車況和整修價(jià)格,。加強(qiáng)認(rèn)證二手車的星級(jí)認(rèn)證理念,。這些標(biāo)準(zhǔn)保證了嚴(yán)格查修手段，會(huì)最大限度地還原品牌認(rèn)證二手車的使用功能,，讓消費(fèi)者買著放心,，用著安心。

相信國(guó)內(nèi)二手車的發(fā)展,，在大家共同努力之下會(huì)飛速的發(fā)展!

研討會(huì)發(fā)言稿篇七

敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

度過(guò)了平安、愉快的假期,，我們滿懷希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃虎年的春天,。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，能站在這里和老師,、同學(xué)們真誠(chéng)交流,，我倍感榮幸。

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,，首先我為我們學(xué)校在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,、及全體師生努力下取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色,，學(xué)校實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)!我們的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,，我們的成績(jī)有目共睹，但輝煌成績(jī)屬于過(guò)去,，留給我們更大信心,，去面對(duì)美好的未來(lái),。我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期,，我們會(huì)一如既往,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),，努力改變教育觀念，成為真正的教育強(qiáng)人,。

在此,，對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)希望：新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn)。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來(lái),，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生的風(fēng)雨,，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹,。大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力,。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到,，就在大樹(shù)底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X(jué),。古人說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，時(shí)間匆匆,，流年似水,。北關(guān)小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水,，耕耘與收獲,，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn),。你們學(xué)會(huì)了感謝,，學(xué)會(huì)了珍惜。北關(guān)小學(xué)的老師每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，期待著你們的全面發(fā)展,，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,，期待著你們的健康和成長(zhǎng),。六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，這學(xué)期的任務(wù)特別重,，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，認(rèn)真地把握好在校的每一天,，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為北關(guān)小學(xué)爭(zhēng)光,，成功一定屬于勤奮的你們!

我還想對(duì)各位親愛(ài)的同事說(shuō)一聲祝福,，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水,，處處是我們忙碌的身影,。選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn),。也許我們一生平凡,，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值。同學(xué)們,，老師們,，讓我們一起努力，開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)!

最后,，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康,、工作愉快、祝同學(xué)們新的學(xué)期健康成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí)!祝愿我們北關(guān)小學(xué)虎年里,，揚(yáng)起風(fēng)帆、再創(chuàng)輝煌,、謝謝大家!

研討會(huì)發(fā)言稿篇八

我校六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段,，生理和心理正發(fā)生巨大的變化,。一個(gè)好的英語(yǔ)教師除了具有較高的教學(xué)水平外，還應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的需要,，從而確定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法。本屆學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差,，兩極分化情況嚴(yán)重;處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，還有一點(diǎn)懈怠思想,。針對(duì)目前的現(xiàn)狀,，我們將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：

一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,。

最后一個(gè)月復(fù)習(xí)階段任務(wù)重,、壓力大，首先要注意做好學(xué)生的心理和情緒調(diào)試工作,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài);其次開(kāi)好畢業(yè)動(dòng)員會(huì),，使他們保持不怕苦,、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成復(fù)習(xí)任務(wù);第三及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信心,，興趣盎然,。

二,、根據(jù)計(jì)劃，精講多練,，講練結(jié)合,，突出重點(diǎn)。

根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理,、歸納,、概況、總結(jié),，使知識(shí)系統(tǒng)化,，以便得以更深地理解。以課本為主,，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)知識(shí),，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練,，學(xué)練結(jié)合,。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、容易混淆的語(yǔ)言現(xiàn)象,，多講多練使學(xué)生盡快掌握,。

三、做好學(xué)法指導(dǎo),。

繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，通過(guò)自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí)教給學(xué)生做題的方法,，通過(guò)對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo),，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn),，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路,、解題方法和技巧,，獲得較好效果。

四,、進(jìn)一步做好檢測(cè)工作,。

多方面收集各知識(shí)要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解,、反饋,，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用,。在此過(guò)程中,，切忌天天考，而更應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提醒練習(xí),。

五,、注意因材施教，采用分層教育,。

為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a,b,c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生,，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生,。復(fù)習(xí)過(guò)程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)行鞏固,、練習(xí),。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生把重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上,，如每周布置兩篇閱讀理解等,。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助,，可以采用一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式,。在幫扶過(guò)程中，優(yōu)等生通過(guò)幫扶,，進(jìn)一步鞏固知識(shí),，后進(jìn)生通過(guò)幫扶進(jìn)一步提高成績(jī)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,，努力減小學(xué)生間的差距,。

作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué),，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏,，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績(jī),。