演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛與責(zé)任演講稿串詞篇一

大家好!我演講的題目是《愛與責(zé)任并存的教師》!

“我是一個老師，我將手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石,，只要我的理想能永遠年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命,，在跳動的燭火中升華,，在鮮紅的血液中奔騰……”

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想,，我踏上了由知識,、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺,。從此，我擁有了一個神圣的名字——教師,。

此時此刻,，站在這個演講臺上，回顧那些曾經(jīng)走過的歲月,，我最引以為豪的是從事教育事業(yè),，我最幸福的是在三尺臺上講課，是在燈下批閱作業(yè)。六年來,，我常常在思索一個問題,，那就是到底要用什么去演繹我的教育人生呢?反復(fù)思索，答案只有一個,，那就是教師的愛心與責(zé)任,，對學(xué)生的愛與責(zé)任，對工作的愛與責(zé)任,，對教書育人發(fā)自內(nèi)心的愛與責(zé)任,。

您可知道，有一種愛,，它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展,，它能為我們的教育人生增光添彩;有一種愛，伴隨著我們周而復(fù)始的工作,，它讓我們無怨無悔,。這種愛，就是對事業(yè)的忠誠,，對教育的責(zé)任,，它在你的心中，在我的心中,，在我們每一個教育者的心中。

教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f,，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人,。學(xué)高為師,，身正為范。所以,，一名教師的師德,、人品會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懸簧?/p>

讓我們翻開歷史的畫卷,，孔子,、蔡元培、陶行知,、胡適,、葉圣陶……，這一個個耳熟能詳?shù)拿郑@一個個曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢人,，他們就是用充滿愛與責(zé)任的行動,，名垂教育史冊，為后世教育者構(gòu)筑了不可磨滅的豐碑,。

老師們,，雖然，我們沒有這些教育先輩們的豐功偉績,，沒有他們高超的學(xué)術(shù)造詣,，也沒有他們那樣聲名顯赫，但是,，有一點我們是與他們共同擁有的,。那就是對事業(yè)的責(zé)任，對孩子們的愛心,。

師者,，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時解疑答惑,，頹喪時鼓舞激勵,，迷茫時指點方向……蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事?！痹腥税褜W(xué)校比作池,，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水,。試想,，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池,，學(xué)生就是無水之魚,。無水之魚，其景何慘!

“一日為師,，終生為父”,，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感,。為了傳授知識,，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，積極參加研修活動,，不斷改進教育方式和教學(xué)方法，及時進行歸納總結(jié),，來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要,。由于學(xué)校離家較遠，我的孩子只有一歲就留在了家里,。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊,。有一次兒子得了肺炎在富民住院接近一個月，但我基本沒怎么陪過他,。當(dāng)然,，作為一個母親，我覺得我虧欠孩子太多,，才一歲多的孩子就不得不與母親分離,，但我是一名教師，我有對學(xué)生的愛與責(zé)任,。

如果沒有強烈的責(zé)任感,，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān),，這就是教師的責(zé)任,。所以，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師,，應(yīng)是慈母,，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點教導(dǎo)和激勵,，多一點嚴(yán)格和期待,，多一點訓(xùn)練和督促，多一點召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶,，多一點溫暖和體貼,，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重,，多一點幫助和支持，多一點理解和關(guān)心,，多一點肯定和贊賞,。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

著名詩人艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!”，是啊,，老師們,，教育就是我們耕耘的土地,，您是否也愛得如此深沉呢?我想，答案是肯定的,，就讓我們用教師的愛與責(zé)任,，立足在平凡的崗位上，演繹出精彩的教育人生吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛與責(zé)任演講稿串詞篇二

尊敬的各位評委,、各位同事 ：

大家好！我演講的題目是《愛與責(zé)任》,。

“有一首歌最為動人,，那就是師德；有一種人生最為美麗,，那就是教師,；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”。 每當(dāng)吟起這首詩,，我的心中就充滿了一種無法言喻的愛,，我的肩頭又多了一份義不容辭的責(zé)任。古語有云：德高為師,，身正為范,。人們也曾歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們，你和我,，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”,。 汶川災(zāi)區(qū)的教師們，在災(zāi)難面前無所畏懼,、前赴后繼,、舍生忘死，用他們的行動最好地詮釋了“愛心揚師德,，責(zé)任鑄師魂”的真諦,。

教師是人類靈魂的工程師----用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心與責(zé)任,，是教育成功與否的關(guān)鍵,。因此，我們要愛一切學(xué)生,，愛學(xué)生的一切,。

我們的愛應(yīng)該是細膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo),，一次次的細心照料,，一聲聲的殷切關(guān)懷。我們的愛應(yīng)該是無求的,，全

力地付出,，無私地奉獻，只為學(xué)生的健康成長,。我們的責(zé)任要在愛中體現(xiàn),，以我們的愛心換取學(xué)生的真心。

當(dāng)在課堂上傾心投入和學(xué)生教學(xué)相長的時候,，當(dāng)和學(xué)生在辦公室里敞開心扉促膝談心的時候,，當(dāng)在節(jié)日里收到學(xué)生一聲聲深情的祝福的時候，當(dāng)看到學(xué)生的成績有明顯進步的時候,，我和許多老師一樣,，體會到了付出愛與責(zé)任后的快樂，這不就是最大的特有的人生快樂嗎,？

冰心老人說：愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺痛苦,，卻覺幸福！經(jīng)典的言語中,，道盡了教師的愛與責(zé)任,，而我們---教師，就是一個個執(zhí)著的踐行者,！

既然選擇了遠方,，就不顧風(fēng)雨兼程,；既然選擇了教師這個職業(yè)，就要用愛去關(guān)心每個學(xué)生,。我們的愛是因為我們有愛的責(zé)任,。責(zé)任是樹，愛就是藤,，他們是緊緊依附在一起的,，愛融入在責(zé)任之中，他們是如影隨行的,。就讓我們同舟共濟,，以愛為舟，以責(zé)任為槳,，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆濟滄海。共同去創(chuàng)造無比燦爛美好的未來吧,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

愛與責(zé)任演講稿串詞篇三

xxx：

第三十二個教師節(jié)在孩子們與家長的祝福中,，輕輕的遠去,，我的同仁們，很想輕輕的問一句：你,，還好吧,！孩子們讓你操心了吧！辛苦了,！

每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將降大任于斯人也,，必將苦其心志勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心,，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們,，你和我,，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。

長久以來,，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌,。教師,，多么神圣的職業(yè)，教師,，多么崇高的稱號,！古往今來，理論,、發(fā)明,，學(xué)說、創(chuàng)造,，無不包含著老師的辛勞,！偉人、學(xué)者,，英雄,、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶,！宏偉的藍圖,，先在教師的心中描繪,，知識的積累，是從老師的跟前起步……

可是，只有我們自己知道,，老師——愛+責(zé)任,。

其實,，我們沒有那么偉大,，別再用這么華麗的詞來贊頌我們。我們要做的事很平凡,，真的,！

當(dāng)孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷，告訴他“孩子,，老師會像媽媽一樣愛你,！”，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲,，他會蹭著你,，緊緊的抱著你，生怕失去,，“玩具,、游戲、歌聲,、故事,、糖、……”終于小家伙笑了、乖了,、餓了！當(dāng)孩子們剛吃完飯,，滿嘴油糊湖的跑到面前,，神氣的揚起手中的小碗時，我會會心的一笑,，伸出手,，拍拍他的頭說“恩！不錯,！繼續(xù)努力,！”這時小家伙決不會就此離開，他在等,，等我手中的小紅花高高的貼在頭頂上,；當(dāng)孩子因為找不到朋友郁郁寡歡，無助的看著我時,，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了,，再也不是總跟著你的“小屁蟲”了，轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過去了,。他們即將離開你,，走向另一個人生階段了，這時的他們已經(jīng)會跟你侃侃而談他在書上的新發(fā)現(xiàn),，再也不會記得曾經(jīng)說過的“兔子尾巴短是因為不會讓大灰狼夾住尾巴,，而剪短的！”如今,，他們已經(jīng)會自己去書中查閱,、上網(wǎng)查詢自己的問題了！孩子你真的長大了,，會因為沒有朋友而苦惱了來,，別怕！也許你不懂的堅強的真正含義,，但只要你站起來,，主動的走過去，接近小伙伴,，說出你的需求,，真誠的相待，他們會接納你,、喜歡你,！你會快樂的！

幼兒園里工作的我們，生活其實很簡單,，快樂的理由也很簡單,。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛,、燦爛的笑臉,，在操場上奔跑閃動的身影，主動熱情的與你打招呼,、親近你,，自信、大方的展示著他的自信與驕傲……我們會覺得這樣的生活真的很好,，感恩生活,，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè)，美麗的天使,！

“天使”,！喔，對了,！“其實每一個孩子都是天使”,，這是一個家長對我說的。也就是在那一天,，我的心被深深的震撼,，眼前浮動的是與孩子在一起的一個個生活中的情景片段，我在回想,、在反思,，我是不是做的足夠好，好象今天洋洋把湯弄灑了,，我沒來得及顧上,，最后是他自己換的衣服吧！那他會不會不開心,，以為我生氣了,！還有，昨天皓皓打人了,，當(dāng)時我似乎急噪了些,，一直沒有機會親近他，不知道這個小家伙會不會很難過……孩子呀,！對不起,，老師做的不夠，請原諒,！

也正是從那一刻起,，當(dāng)我再面對“天使”的時候，我不再將“愛”這個偉大的詞放在嘴邊，它太大,，放在心里就好,，這樣才踏實！我知道我該怎樣做了,，我要用我的心,，用我的行為，用我的全部感情,，讓他們?nèi)ジ惺埽拖裉焓挂粯拥目鞓罚?/p>

洋洋病了,，發(fā)高燒一直未退,，媽媽急了，不知所措,，“孩子呀,！你醒醒，看媽媽一眼啦,！”孩子微弱的,、含糊不清的吐出幾個字？媽媽靜靜的湊過去,，仔細的聆聽著——“老師,？老師！”媽媽震驚了,，心痛了,，愧疚了！孩子,，你為什么會喊著老師呢,？難道是媽媽不夠愛你嗎？

洋洋媽媽,，您怎么哭了,！您千萬別難過，別激動,！我知道,，在您講述的淚水里，承載了很多的感謝和感動,！別這樣,，這是我們應(yīng)該做的，您看我真的很開心,，是孩子讓我如此的滿足和自豪,，他這么的愛我！我一個平凡的老師能擁有這么多的愛，我們所能給予的其實不多,，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中,，去愛每一個孩子。

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,，我甘愿當(dāng)綠葉,，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘愿當(dāng)小草,，為了那無悔的選擇,，為了那一片純凈的天空，奉獻自己,，永無止境,！

孩子們，當(dāng)你們帶著我的愛和祝福離我遠去的時候,，知道嗎,？老師的心有多痛，那是一種深深的不舍和對依戀,。是的,，三年的幼兒園生活讓老師對你們有了濃厚的感情，我依戀你們的笑,，你的哭,，你的鬧，你回答問題時的神采飛揚,，你在老師身邊輕輕嘟起的小嘴……孩子們,，老師不該哭，是的,！老師怎么忘了面對你們應(yīng)該始終保持燦爛的微笑的呀,！老師應(yīng)該祝福你們，祝福你們長大了,，揮起你們金色的翅膀,，帶著我的美好祝福到更廣闊的天空中去，飛吧,！在你需要停息的時候,，別忘了還有我在這里守望著你們！

“我是誰,？”

這不重要,，你只需要知道我是你曾經(jīng)的幼兒老師,！

愛與責(zé)任演講稿串詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好 ,！

今天我演講的題目是《教師的愛與責(zé)任》,。

有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé)任,。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。多少教師，在平凡的工作崗位上,，伴著三尺講臺,、一支粉筆，澆灌希望的種子,，開啟孩子的心智,，書寫人生的真理。我自豪,，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),；我無悔,，因為愛與責(zé)任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神,。一個沒有愛心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教師。 童年時代,，我最敬佩的人是老師,。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師———用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動,！就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定,。于是,，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時,，我的心情是多么激動,，多么地自豪。然而,，俗話說得好：最后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想,，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題，答案,。

當(dāng)孩子困惑時解疑答惑,，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向,？,？為了傳授知識，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì),，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學(xué)方法,，及時進行歸納總結(jié),，來提高自身的業(yè)

務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要,。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學(xué)生足夠的知識,，才能滿足那一雙雙渴望的眼睛？

肩負著圣潔的'使命,，我,，愿把青春，刻進樹的年輪,；愿把關(guān)愛,，溶入生命的河流；愿把奉獻,，織成潔白的羽衣,。我要把愛心、細心,、耐心和責(zé)任心,，穿越荊棘,，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯,！

愛與責(zé)任演講稿串詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

曾經(jīng)的一個夢,，為了這個夢而努力奮斗,。那是我人生中最特別的一個日子，我光榮地成為了一名幼兒教師,。從那天起,，我每天都珍惜這個機會，并賦予我對這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：＂師者,，人之模范,，＂一直至今，陪伴我度過十幾個春秋,。

現(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親,，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。感謝您,，親愛的家長,，信任我，把您的寶貝交給我,。同時也請您放心，您的寶貝也是我的寶貝,，更是我們幼兒園教師團隊的寶貝,。沒有什么愛比母愛更偉大。幼兒教師對幼兒的愛,，我相信可以用母愛來衡量,。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個幼兒,，看著孩子們進步,、成長、學(xué)會的本領(lǐng),。我是多么的開心,、快樂、富有成就感,。從而使我對幼教事業(yè)更加的熱愛,，更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和快樂感,。

這不僅僅是我的事業(yè),，也是我們團隊共同的事業(yè),。我們要發(fā)揚幼兒教師團隊精神，發(fā)揚相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，相互理解，提高自身素質(zhì),。有了穩(wěn)定的團隊,，大家才能體會到工作中的默契感、集體感,、榮譽感,。當(dāng)然，我們所付出的辛苦是與成績成正比的,。就如：xx市140余所幼兒園,，去年下半年衛(wèi)生大檢查中，只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達標(biāo)通過,，本園就是其中的一所,，這少不了教師團隊的努力。

著名作家冰心說過：＂有了愛,，就有了一切,；有了愛，才有教育的先機,。＂幼兒教師與其他教師不同,，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子并非一件簡單的事情,，需要付出許多,。

教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈,，也能蘇醒,；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也能消融,。小一班的xxx,，在語言上有些障礙，家長在家里的努力很難取得進步,。當(dāng)xxx來到幼兒園,，走進小一班集體生活、活動,。他開始游戲,、欣賞故事、學(xué)習(xí)語言,，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下,。孩子終于開口說話了,，一句、兩句……現(xiàn)在使用語言已經(jīng)不成問題了,。聽到自己寶貝能流利的說話,，家長是多么的開心。

我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界,，發(fā)現(xiàn),、了解、幫助,、教育他們,。孩子們的天真、活潑,、可愛是沒有任何掩飾,，沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑,，帶著熱情迎接每一位幼兒,。

教師這個職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責(zé)任,，家長把呀呀學(xué)語的孩子交給我們,，孩子的安全是天，教育是地,。幼兒教師這個職業(yè)有其苦,，有其樂。我們是人類靈魂的工程師,?？梢愿腥就拢腥炯议L,，同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的,，就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，培養(yǎng)影響孩子一生的良好習(xí)慣。＂學(xué)高為師,，德正為范＂我們身為人師,，必須做好孩子們的榜樣。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師,。希望自己也是,。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展,、自我完善,，在自我超越中實現(xiàn)人生價值,。＂立師德，鑄師魂＂是廣大幼兒教師的心聲,。我將永遠不會忘記自己肩上的責(zé)任,，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。感謝社會,，感謝幼兒園,，感謝家長給我這個機會當(dāng)幼兒教師。選擇當(dāng)幼兒教師真好,，它使我青春永駐,，永駐童心。

愛與責(zé)任演講稿串詞篇六

有一首歌最為動人,，那就是師愛,；

有一道風(fēng)景最為靚麗，那就是師魂,；

有一種人生最為美麗,，那就是教師，教師愛與責(zé)任演講稿：因為愛,，所以愛,。

一年前，我走上了教師這個工作崗位,，僅僅一年的時間就經(jīng)歷了人生中無數(shù)個第一次：第一次走上三尺講臺,，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色……正是這無數(shù)個第一次教給了我愛心與責(zé)任,，也讓我收獲了感動與快樂,。

去年十二月八日晚的那一幕，至今還歷歷在目,。

那晚,，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人,，我已早早入睡,。忽然一陣強烈的叫喊聲驚醒了我，我打開門,，看見寢室長全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我,，忙問才得知覃琦又病了，肋間軟骨炎,，無藥可醫(yī),，只有隨著年齡的不斷增長，自身抵抗力日益增強和心情的快樂放松才能減少發(fā)病的幾率。

我趕到寢室,，看到他手捂胸口,，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無法抑制,，我心疼他的疼痛與無奈,；他強忍著痛，全身顫抖,，汗流浹背,，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐,；忽然,，他一躍而起，頭撞墻,，手捶胸,，我更心疼他的倔強與堅強。

可由于雪太大,，路面結(jié)冰被封了,，他爸爸又不能接他回家，演講稿大全《教師愛與責(zé)任演講稿：因為愛,，所以愛》,。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外,，也沒有其他的辦法,。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手,，給他以力量,；一手輕輕拍打他的后背來緩解疼痛；嘴里也不停地給他講小幽默,、小故事,，來轉(zhuǎn)移他的注意力。

就這樣持續(xù)了好幾個小時,，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻,，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我卻累得打起了盹兒,。忽然感覺身上變重了，睜開眼,，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被,，轉(zhuǎn)頭，看見周玉虎坐在床上，我問他為什么還不睡覺,，他卻說：“齊老師,，您是我見過得最偉大的老師。真的,，不騙您,！”一剎那，我措手不及,，感覺空氣在瞬間凝固了,，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來……這是感動的淚水,？是受寵若驚的淚水,？抑或是被贊同與肯定的淚水？都有吧,！只知道那時的我,，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的,。

忽的想起了一句歌詞：因為愛,，所以愛，不是為了回報所以關(guān)懷,?？蓯凼窍嗷サ摹Ｄ愀冻隽硕嗌賽?，就會得到相應(yīng)的回報,。我給孩子們播種真摯的愛，孩子們也使我收獲了他們獨有的,、天真的,、純潔的愛。

他們在耳邊說的親昵的悄悄話,；偷偷塞在口袋的糖果,；悄悄放進抽屜的小發(fā)卡；節(jié)日里送來的卡片祝福和電話問候……這些都是孩子們對教師愛的回贈,。

有了孩子這樣一句天真純潔的肯定,，我還有什么好埋怨?fàn)奚颂嘈菹⒌臅r間了呢？有了學(xué)生們這樣地關(guān)愛,，我還有什么好抱怨備課辛苦,，批改作業(yè)勞累，管理學(xué)生傷神的呢,？

因為有了學(xué)生的愛,，所以我動力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上收獲得不僅僅是幾個單調(diào)乏味的英語單詞和句子,，而是聽英語的新奇,，說英語的刺激，寫英語的挑戰(zhàn),，玩英語的快樂,，對外國文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對下節(jié)英語課的期盼。

就這樣,，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高,，學(xué)習(xí)成績也一路攀升。我?guī)У膬蓚€班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯的成績,，在全國英語能力競賽中參加的七個學(xué)生都是二等獎,，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。而我也在縣里的小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了一等獎,。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異鄣慕Y(jié)晶,。