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2023年手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 足球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:05:30
2023年手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 足球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(五篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:05:30     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

落實(shí)計(jì)劃,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教,,以德治教,,理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)實(shí)施分步訓(xùn)練達(dá)到教學(xué)目標(biāo),;訂出計(jì)劃,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,,貫徹從小打好基礎(chǔ),,系統(tǒng)訓(xùn)練,提高身體素質(zhì),、球技,。

開展足球社團(tuán)活動(dòng),目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過(guò)訓(xùn)練,,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能,,熟悉球性和控球能力,體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),,初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神,。

1,、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德,在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,,從思想上重視教育,。

2、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),,提高隊(duì)員身體健康水平,,根據(jù)足球?qū)m?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),改善隊(duì)員的身體形態(tài),,提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力,,發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,,足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,需要每個(gè)隊(duì)員努力,,才能取得好的成績(jī),。

1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間:每周星期五下午

2,、指導(dǎo)教師:

3,、社團(tuán)隊(duì)員名單:

4、活動(dòng)訓(xùn)練措施:

a,、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),、比賽作風(fēng)、嚴(yán)格紀(jì)律性,,培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),,嚴(yán)格要求訓(xùn)練質(zhì)量。

b,、全面提高隊(duì)員的身體素質(zhì),,重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏性,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì),學(xué)習(xí)跑的正確技術(shù),,鍛煉肌肉力量,。

c,、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng),,提高活動(dòng)中控球能力,,正確掌握傳接球技術(shù),因材施教發(fā)揮學(xué)生特常,。

d,、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力,重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù),,明確個(gè)人攻守的職能,,進(jìn)攻和防守原則,提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1,、3對(duì)2能力,、確定基本陣容,初步形成3—2—1全攻全守的基本打法,。

1,、單腳自拋正腳面顛球練習(xí)。

2,、雙腳交替正腳面顛球練習(xí),。

3、多部位顛球練習(xí),。

4,、兩人或多人交替多部位顛球練習(xí)。

1,、各種踢球動(dòng)作的模仿練習(xí),。

2、二人一球,,一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對(duì)球,,離球約10厘米),另一人做助跑踢球練習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開始,并以踢靜止球,、地滾球?yàn)橹鳌?/p>

4,、當(dāng)學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后,要注意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí),。

5,、在簡(jiǎn)單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后,就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來(lái)自不同方向,、不同性質(zhì)的球,并要逐漸加大動(dòng)作難度,提高動(dòng)作質(zhì)量,。

6,、踢準(zhǔn)練習(xí)。

a,、二人一球,,相距15米左右,中間放一個(gè)低欄,,要求踢出的球從欄間通過(guò),。

b、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn),。

7,、踢遠(yuǎn)練習(xí)。

a,、在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球,。

b、在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球,。

c,、在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴。

d,、向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn),。

e、隊(duì)員分成兩組,,相距15米左右,,成“一”字形相對(duì)站立。由各組第一人開始跑動(dòng)中踢球,。踢球后跑到對(duì)方排尾,,依次循環(huán)。

f,、踢球穿檔:三人一組,,每人相距5米,接球者再踢球穿檔,。依次循環(huán),。

1、兩人靜止各種踢球動(dòng)作對(duì)傳接練習(xí),。

2,、多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí)。

3,、行進(jìn)間傳接球練習(xí),。

a,、單人直線帶球跑練習(xí)。

b,、單人變向帶球跑練習(xí),。

1、原地靜止球射門練習(xí),。

2,、助跑靜止球射門練習(xí)。

3,、帶球繞桿兒射門練習(xí),。

4、接球射門練習(xí),。

30~50米的計(jì)時(shí)跑,,要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑;

50~60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑,,每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù),,每次練習(xí)共3組。

發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立,、仰臥、俯臥,、背向,、后退、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢(shì),,當(dāng)球被教師踢出去后(或聽到起跑信號(hào)后),,起跑搶球(或跑到制定區(qū)域)。

運(yùn)用短距離,、方向不規(guī)則的繞過(guò)障礙物,,在制定區(qū)域射門練習(xí)。10×10m方格場(chǎng)地內(nèi),,多人,、每人一球進(jìn)行快速運(yùn)、控球練習(xí),,要求根據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)情況及時(shí)改變運(yùn)球方向,、路線、避免與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍,。

穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

①發(fā)展上肢力量的練習(xí)。單杠引體向上,;雙杠雙臂屈撐,;俯臥撐,;杠鈴?fù)婆e;啞鈴等各種練習(xí),。

②發(fā)展腰腹力量的練習(xí),。仰臥起坐,;俯臥背伸,;原地收腹跳;單杠懸垂舉腿,;肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn),。

③發(fā)展下肢力量的練習(xí)。蛙跳,;單腿連續(xù)跳,;立定三級(jí)跳。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),,使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,,進(jìn)一步了解美術(shù)的世界,掌握美術(shù)的一些基本知識(shí),、基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀,。

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周二、四下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng),,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4,、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1、以繪畫為主,,以手工制作為輔進(jìn)行教學(xué),。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

3,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),,訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。

要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色,。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

(一),、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,大約15名左右,?;顒?dòng)固定,通常每周兩次, 活動(dòng)制度化,。參加這次興趣小組的人員對(duì)美術(shù)有一定的興趣,。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃,,精心備課,,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

(二)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容,。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,,設(shè)計(jì)、繪畫,、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,小學(xué)生對(duì)色彩有著與生俱來(lái)的興趣,,所以這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容以色彩畫為主,手工制作為輔,。所以,,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生利用常見的繪圖工具水彩筆、油畫棒,、水粉顏料進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作,;(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從色彩、速寫等方面入手,,從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題,;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,,催人奮進(jìn),,有一定的藝術(shù)品味的作品。

(三),、定期舉辦學(xué)生作品展覽,。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽,交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),,嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué),,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

(四),、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。如果條件允許,,可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫,、簡(jiǎn)筆畫等比賽,,通過(guò)訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。通過(guò)訓(xùn)練比賽,,大大促進(jìn)了學(xué)生快速,、準(zhǔn)確、熟練的技能,。

開展美術(shù)興趣小組活動(dòng),,要使學(xué)生真正學(xué)有所得,,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,,大膽實(shí)踐,,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,,讓學(xué)生在繪畫的世界感受快樂(lè)!

紙藝,,指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝,,現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái)。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張,、紙材質(zhì)為主要材料,,通過(guò)剪、刻,、撕,、拼、疊,、揉,、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品,。

創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán),,更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng),更好的因材施教,,充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),,努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力,,進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力,。

1、活動(dòng)時(shí)間:每周二,、四社團(tuán)活動(dòng)課,。

2、活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室

1,、通過(guò)紙藝活動(dòng)的開展,,使學(xué)生了解紙藝的知識(shí),感受紙藝的魅力,,掌握折紙,、貼紙的基本技能,以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

2,、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手,,提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

3,、爭(zhēng)取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品,;爭(zhēng)取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

4,、通過(guò)紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究,,拓展多元藝術(shù)教育,擴(kuò)大美育效果,,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí),,養(yǎng)成主動(dòng)觀察、探究及創(chuàng)新的能力,。

本學(xué)期,,少先隊(duì)工作緊緊圍繞縣團(tuán)工委、學(xué)校的工作,,以“十八大精神”為指導(dǎo),,在校行政和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新,、服務(wù)、育人”為宗旨,,以活潑,、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,,有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì),。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,,進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力,、凝聚力和影響力,促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展,。

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

各班利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,;講究環(huán)境衛(wèi)生,;教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化,;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人,;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話,“請(qǐng),、對(duì)不起,、您好、謝謝,、沒(méi)關(guān)系,、老師好、同學(xué)們好”是師生,、學(xué)生之間交流的主題字匯,。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別,、向壞事告別,;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長(zhǎng)輩,、把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡,、室內(nèi)無(wú)紙屑,、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印,、出言無(wú)臟話,。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育,。

2、抓好學(xué)校常規(guī),,創(chuàng)建積極向上校風(fēng)

繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作,,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,,嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度,。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,,值周教師對(duì)全體學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查,,并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結(jié),,及時(shí)反饋教育,。同時(shí)有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明,、懂禮貌”的氛圍,,凈化校園空氣,實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系,,打造和諧校園環(huán)境,。不斷深化加強(qiáng)每周周一升旗儀式的內(nèi)容和形式,利用好周一升旗儀式的平臺(tái)讓隊(duì)員們得到全方位的素質(zhì)教育和思想道德教育,。

3,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,堅(jiān)決杜絕安全隱患

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,,常抓不懈,, 通過(guò)宣傳欄、講座,、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制,、交通、消防,、衛(wèi)生,、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,,以杜絕不安全隱患。

4,、嘗試心理教育,形成學(xué)生健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,,開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),,教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育,。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,、交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處,。

(二)以活動(dòng)為載體,,注重體驗(yàn),,提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1、圍繞三月份文明禮貌月,,組織開展“講禮貌,、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動(dòng),。以“看現(xiàn)象,、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體,,以“學(xué)校,、家庭”等活動(dòng)陣地為途徑,在系列教育活動(dòng)中,,使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性,,人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2,、以重大節(jié)日為契機(jī),,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,。弘揚(yáng)民族精神,,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源,,通過(guò)講故事,、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式,,對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育,,教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國(guó),把敬愛獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,,把關(guān)愛獻(xiàn)給自然,,把友愛獻(xiàn)給他人,把珍愛獻(xiàn)給自己,,使少先隊(duì)員成為崇尚和諧,,追求美好生活的新一代。

3,、結(jié)合學(xué)校開展的“日行一善,,月修一禮”活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善,、行善,、揚(yáng)善的快樂(lè),逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”,,最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”,。 學(xué)校并將此作為一種長(zhǎng)效性的德育工作機(jī)制,,力求形成本校特色。

(三)每月工作安排:

三月份:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

(主要紀(jì)念日: 3月3日全國(guó)愛耳日,;3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日,;3月8日國(guó)際婦女節(jié);3月12日植樹節(jié),;3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日,;3月16日手拉手情系貧 困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日;3月21日世界兒歌日,; 3月22日世界水日,;3月份最后一周安全教育周。)

1,、小結(jié)寒假活動(dòng),,擬定少先隊(duì)新學(xué)期工作計(jì)劃。

2,、整頓校容校貌,。

3、召開大隊(duì)委第一次會(huì)議,。

4,、慶“三八”系列活動(dòng)。

5,、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng),。

(1)以雷鋒故事會(huì)的形式開展一次主題班會(huì)

(2)以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題刊出一次黑板報(bào)

6、結(jié)合“植樹節(jié)”,,開展美化,、綠化校園活動(dòng)。

7,、開展“安全教育日” “安全教育周”活動(dòng),。

8、“日行一善,,月修一禮”3月份活動(dòng)小結(jié),。

9、班主任1—5周考核

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

為了豐富學(xué)生的課余生活,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的組建和教學(xué)工作,。以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo),,抓美術(shù)特色教育,促進(jìn)我校美術(shù)教育的發(fā)展,,使美術(shù)社團(tuán)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分,,形成學(xué)生人人參與,、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍,。

本學(xué)期社團(tuán)教學(xué)目標(biāo):

分兩個(gè)階段,,一)學(xué)習(xí)國(guó)畫中寫意山水的技法,通過(guò)教師基礎(chǔ)知識(shí)傳授和實(shí)踐練習(xí),,了解寫意山水的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,完成山水小品和山水創(chuàng)作大幅的作品。二)學(xué)習(xí)西藏藏傳佛教的繪畫,。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風(fēng)格,,完成唐卡作品。

教學(xué)方法和措施

了解本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體思路:

開展豐富多彩的美術(shù)課余活動(dòng),,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,增加他們對(duì)美術(shù)的興趣,因地施才的對(duì)學(xué)生開展有特色,、有趣味的美術(shù)創(chuàng)新課程,;關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步,培養(yǎng)美術(shù)尖子特優(yōu)生,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、進(jìn)行課后反思,,不斷完善課程,;且注重與學(xué)生溝通交流,及時(shí)批改作用,,并進(jìn)行作業(yè)講評(píng),;要求每一位學(xué)生,同時(shí)也尊重每一位學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,全面發(fā)展,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

1、傳承中華文化:

通過(guò)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,,讓學(xué)生與書為友,,與大師對(duì)話,尋根問(wèn)祖,,感受民族文化淵源流長(zhǎng),,儒家思想博大精深,從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,,獲得古圣先賢的智慧之光,,修復(fù)文化傳承的斷層缺失,,讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)人”的教育。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴,,與經(jīng)典同行,美心美文,,嘉德懿行,。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,培養(yǎng)仁義敦厚的性情,,自信自強(qiáng)的人格,,感恩圖報(bào)的品質(zhì),勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語(yǔ)文素養(yǎng):

在誦讀熟背中,,擴(kuò)大閱讀量,增強(qiáng)語(yǔ)感,,感受精華,,增加經(jīng)典儲(chǔ)備,扎下語(yǔ)文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底,,促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實(shí),提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典,培養(yǎng)心靈,,汲取營(yíng)養(yǎng),,啟迪心智,使學(xué)生在道德,、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育,,構(gòu)建儒雅校園,、精神家園、和諧樂(lè)園,。

活動(dòng)以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,,旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,,激發(fā)愛國(guó)熱情,,增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

1、總體目標(biāo):

通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀,、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,,以便捷的方式,,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2,、 具體目標(biāo):

(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,知書達(dá)禮,,心地向善,修養(yǎng)提高,,身心健康和諧發(fā)展,。

(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(4)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位,,構(gòu)建和諧家庭,。

主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》、《百家姓》等,。同時(shí),,精選中外現(xiàn)、當(dāng)代詩(shī)文,。

1,、創(chuàng)造“四條途徑”,激發(fā)誦讀興趣,。

一聽,,即聽范讀。周五活動(dòng)時(shí)間,,給學(xué)生播放朗讀視頻,,其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等,。

二看,,即通過(guò)黑板報(bào)的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,在有意、無(wú)意之中將經(jīng)典記住,。

三抄,,讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào),、制經(jīng)典集,。

四賽,組織經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽,,以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果,激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2,、借助于家長(zhǎng)的幫助,動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,,讓他們結(jié)合生活情景,,引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,或在某個(gè)生活細(xì)節(jié),,引導(dǎo)孩子說(shuō)出與之相映的經(jīng)典名句來(lái),。這樣,孩子在家長(zhǎng)的幫助下會(huì)更注重積累,,并會(huì)在不知不覺(jué)中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3、“人人是老師,,處處是教室”,。只要有熱情,能讀拼音,就能成為一個(gè)誦讀老師。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

1,、通過(guò)參加活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣

2、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動(dòng)作,,動(dòng)作基本準(zhǔn)確

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽自信的個(gè)性

4,、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感及音樂(lè)的感受力

5,、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神

6、要求學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

第3,、4周:中間活動(dòng)(跑跳步,、繃腳走步);地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭,、肩,、前壓腿);扶把練習(xí)(推腳背腳尖、正步半蹲,、正步半腳尖起立,、正步小跳);中間練習(xí)(踏點(diǎn)步,、手臂練習(xí))

第5,、6周:中間活動(dòng)(行進(jìn)踏步走);地面練習(xí)(勾繃腳,、腰部練習(xí)、正步吸腿,、開度練習(xí)),;扶把練習(xí)(正步半蹲、正步吸腿,、小八字步半腳尖起立),;中間練習(xí)(原地吸腿步、正步小跳,、后踢步跳組合)

第7,、8周:中間活動(dòng)(后踢步跳);地面練習(xí)(勾繃腳,、轉(zhuǎn)頭,、雙吸腿);扶把練習(xí)(體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲、一位擦地),;中間練習(xí)(半蹲,、手臂練習(xí))

第9、10周:中間活動(dòng)(正步吸腿),;地面練習(xí)(勾繃腳,、肩、盤腿豎叉前壓腿,、躺地45度前踢腿),;扶把練習(xí)(腳位、半蹲,、一位擦地),;中間練習(xí)(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)

第11,、12周:中間活動(dòng)(正步吸腿跳),;地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭、勾繃腳、團(tuán)身吸腿,、盤腿橫叉旁壓腿,、躺地45度旁壓腿);扶把練習(xí)(體態(tài),、推腳背腳尖,、半蹲);中間練習(xí)(繃腳走步,、橫磋步)

第13,、14周:中間活動(dòng)(前后點(diǎn)地走);地面練習(xí)(勾繃腳,、肩,、后彎腰、躺地45度踢后腿),;扶把練習(xí)(一位擦地,、半蹲、一位小跳)中間練習(xí)(一位擦地,、一位半蹲,、手臂練習(xí))

第15、16周:地面練習(xí)(轉(zhuǎn)頭,、肩,、開度練習(xí)、躺地前90度吸抬腿,、躺地旁90度吸抬腿,、后彎腰);扶把練習(xí)(一位擦地,、踮步,、后踢步跳)

第17、18周:地面練習(xí)(勾繃腳,、團(tuán)身吸腿,、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿,、俯臥抬后腿,、躺地踢腿);扶把練習(xí)(轉(zhuǎn)頭,、腳位,、一位擦地、一位小踢腿),;中間練習(xí)(手臂練習(xí))

1,、教師采取示范講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)的方法

2,、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合

3、采用學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平

4,、活動(dòng)間可加入小游戲,寓教于樂(lè),,提高學(xué)習(xí)效率

5、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)

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