總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇一

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會相處,，學(xué)會求知,。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始,，我校積極響應(yīng)上級有關(guān)精神,，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

學(xué)校召開動員會之后,，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想,，迅速行動起來,，把開展文明禮儀教育活動作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位、工作到位,、措施到位,，確保活動順利,、持續(xù),、深入開展,。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度,，通過召開師生大會,，利用班會、晨會,、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話,、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求,，充分認(rèn)識講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會文明進(jìn)步對師生日常行為的基本要求,。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性,。文明禮儀意識深入人心,，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明,、個個講禮貌的良好氛圍,。

重點目標(biāo)：把學(xué)校規(guī)范特別是學(xué)生文明禮貌作為重點。要求學(xué)生做到“課間有紀(jì)律,、課堂有秩序,、語言有禮貌、心中有他人,、學(xué)習(xí)有進(jìn)步”和“用水用電無浪費,，公共設(shè)施無損壞，談吐文明無臟話,，衛(wèi)生清潔無臟物,，穿著大方無怪裝”。

教育內(nèi)容與目標(biāo)：我們將小學(xué)生的行為習(xí)慣劃分為六大類別：即衛(wèi)生行為習(xí)慣,、勞動行為習(xí)慣,、日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,、家庭行為習(xí)慣和道德自律習(xí)慣,。將小學(xué)生日常禮儀劃分為六大類別：即儀表禮儀、交談禮儀,、校園禮儀,、勞動禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀,。根據(jù)學(xué)生年齡特點,，分散落實到各年級,，進(jìn)行重點教育；當(dāng)一名小學(xué)生受完小學(xué)教育后,，基本養(yǎng)成比較全面而良好的禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

1,、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》、文明禮儀歌謠,，利用班會課開展文明禮儀大討論,，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為,，從我做起,，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥,，在全校形成崇尚文明,、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合,。我們重點開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動,。

（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動；

（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會,。

（3）進(jìn)行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化,、班級文化的更新活動。

（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報,、手抄報活動,。

（5）倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教室布置活動。

通過開展文明禮儀實踐教育活動,，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀,、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì),。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師,、長輩主動問好,；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔,、亂倒,、亂吐、亂畫,，養(yǎng)成把紙屑,、果皮,、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣；大部分學(xué)生做到衣著整潔,、大方,、得體、美觀,。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境,，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟,、亂,、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度,、遵守課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生公約作為基本要求；把專心聽講,、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現(xiàn),。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng),。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn),，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實,、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。

總之,，通過開展文明禮儀活動,，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作,，這不是結(jié)束，而是開始,。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,。使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者,！

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇二

為扎實做好文明校園創(chuàng)建工作，按照市教育局關(guān)于文明校園創(chuàng)建工作的部署,，現(xiàn)就我校文明校園創(chuàng)建工作,，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹***總書記系列重要講話精神特別是在全國高校思想政治工作會議上的講話精神,，全面落實市第六次黨代會精神,，堅持以創(chuàng)建全國縣級文明城市、省級文明城市為總攬,，以市教育局《20xx文明校園創(chuàng)建實施方案》為指導(dǎo),，以學(xué)生為中心，以“善行遷安·立德樹人”道德實踐活動為載體,，將社會主義核心價值觀貫穿文明校園創(chuàng)建全過程，重點抓好“四?！苯ㄔO(shè),，突出行知文化特色，努力打造環(huán)境整潔優(yōu)美,、管理規(guī)范有序,、文化氛圍濃厚、道德實踐活動豐富多彩的學(xué)校,，落實學(xué)校德育式作計劃,，為建設(shè)“魅力水城·綠色遷安”提供精神力量和道德滋養(yǎng)，為迎接國家級文明城市建設(shè)保駕護(hù)航,。

二,、任務(wù)目標(biāo)

1、通過廣泛深入開展以“四?！睘橹攸c的校園“十個一”建設(shè),，修訂《遷安市第一實驗小學(xué)一日行為細(xì)則》，組織班主任引導(dǎo)全體學(xué)生對標(biāo)創(chuàng)建,，全面提升我校文明校園創(chuàng)建水平,。

2、加強(qiáng)班子建設(shè),，明確人員分工,，增強(qiáng)責(zé)任意識，提升中層以上干部的執(zhí)行能力,，加強(qiáng)師德建設(shè),，持續(xù)做好“慵懶散拖、懶政怠政”專項治理,，全面杜絕體罰和變相體罰,、有償家教,、私訂教輔等違紀(jì)行為，全面落實《師德計劃》和學(xué)?！兜掠媱潯?，加大投入提升學(xué)校文化內(nèi)涵，力爭實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,、思想道德教育好,、活動陣地好、教師隊伍好,、校園文化好,、校園環(huán)境好等“六個好”的創(chuàng)建目標(biāo)。

3,、加強(qiáng)檔案資料管理,，對照市局下發(fā)的資料整理要求，分解任務(wù),，責(zé)任到人,，做到每一項測評標(biāo)準(zhǔn)都有專人落實。

三,、重點工作

1,、組織對標(biāo)創(chuàng)建。

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工,，嚴(yán)格按照《遷安市小學(xué)文明校園評價細(xì)則》,，引導(dǎo)所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)對標(biāo)、廣泛參與創(chuàng)建,，對自己所負(fù)責(zé)的工作跟蹤指導(dǎo),、確保質(zhì)量。

2,、構(gòu)筑創(chuàng)建平臺,。

嚴(yán)格按市局要求，認(rèn)真組織實施校園“十個一”建設(shè)(一個校史館,、一枚?；铡⒁慌鐖F(tuán)組織,、一系列校園文化活動,、一批“善行功德榜”、一個家長委員會,、一個校園網(wǎng)站,、一個校園廣播站、一個心理維護(hù)輔導(dǎo)站、一條維權(quán)熱線),，做到內(nèi)容充實,，不搞形式，在各級領(lǐng)導(dǎo)測評時要有看得見,、摸得著,、拿得出的具體材料。

3,、開展主題活動,。

按市局要求，主管德育的領(lǐng)導(dǎo)要廣泛組織開展“立校訓(xùn),、樹校風(fēng),、敬英模、做好人”主題活動,。通過開學(xué)典禮,、主題班會等形式，加強(qiáng)校訓(xùn)教育,，使校訓(xùn)成為師生共同遵循的重要準(zhǔn)則;通過校園文化活動,，培樹良好校風(fēng)，優(yōu)化校園育人環(huán)境;通過“歌唱祖國,、禮贊英雄”校園文化展演展示活動，增強(qiáng)師生愛國愛黨,、禮敬英模意識;通過倡行“小善大愛傳精神,、學(xué)習(xí)好人暖校園”，營造友愛互助,、向上向善的校園風(fēng)尚,。

4、抓好系列評選,。

繼續(xù)堅持以評促建,，樹立典型標(biāo)桿、示范引領(lǐng),。組織開展文明教師,、三好文明學(xué)生和班級管理評比活動，使廣大師生成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者,。

四,、實施步驟

第一階段，3月底前,，重點抓好“四?！苯ㄔO(shè)，搭建“十個一”創(chuàng)建平臺,，啟動開展“立校訓(xùn),、樹校風(fēng),、敬英模、做好人”主題活動,。

第二階段,，4月-6月，各中層以上領(lǐng)導(dǎo)對所負(fù)責(zé)的工作全程跟蹤，查漏補(bǔ)缺,，迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的測評,。

第三階段，7月-12月,，對在文明校園創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的經(jīng)驗做法進(jìn)行梳理總結(jié)，創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異的師生進(jìn)行表彰,。

五、保障措施

1,、健全創(chuàng)建工作機(jī)制,。

高度重視、精心部署,，建立文明校園創(chuàng)建相應(yīng)工作機(jī)制,，制定詳細(xì)的創(chuàng)建工作方案。

2,、落實獎懲制度

學(xué)校將把領(lǐng)導(dǎo)和教師在創(chuàng)建工作中的實際表現(xiàn)納入獎懲制度并與業(yè)績考核掛鉤,，對在創(chuàng)建工作中勇挑重?fù)?dān)、顧全大局,，保質(zhì)保量完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)或教師要給予獎勵,，對那些在創(chuàng)建過程中互相推諉、借口阻撓,、拈輕怕重,、人浮于事、形式主義,、逃避責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)和老師要進(jìn)行批評,，并在業(yè)績考核以及評優(yōu)評先中作為一票否決項目。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇三

天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北,，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過,，交通十分便利。學(xué)?，F(xiàn)有11個班級,，學(xué)生495人，教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團(tuán)出資建設(shè),，占地11000平方米,，建筑面積2585平米，投資2百多萬元,。

進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》,、《教職工考核制度》、《班級考核制度》,、《教學(xué)工作制度》,、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員,，時刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤,、行動無誤,。對師生、家長反映出來的問題,，條件成熟的要馬上改,，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化,、合理化,。

（一）強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，德育處校長為副組長,，教導(dǎo)處、總務(wù)處,、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員,，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。

2,、制訂實施方案,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃,，做到常抓不懈,。

3、統(tǒng)一思想認(rèn)識,。

正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵,，適應(yīng)時代發(fā)展,、符合學(xué)校實際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R,，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛,。

（二）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我們著眼校園一花一草,、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化,，讓人有美的享受。

一是處室標(biāo)志清晰美觀,。多媒體室,、電腦室、儀器室,、音樂室,、圖書室、探究實驗室,、美術(shù)教室,、體育器材室,、少先隊活動室,、語音室等,，各室有各室的特點,，雅致,、美觀。

二是校園內(nèi)教育牌,、提示牌,、展牌、提醒牌,，醒目美觀,，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵,。進(jìn)入校園是校宣傳欄,，墻壁文化讓墻壁說話,，每年更換一次。各功能室,、教室張掛名人名言,。節(jié)約用水,，講究衛(wèi)生,、好習(xí)慣益終生語言文明禮貌待人,，為燦爛明天而學(xué)留一個無悔年華等標(biāo)語隨時提醒學(xué)生。

三是校園凈化,、綠化,、美化突出,。校園干凈,、整潔,，師生衛(wèi)生習(xí)慣好,，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠,、花紅、廁所不臭,，在近幾年教育局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價,。

（三）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動

校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程,，豐富多彩的校園文化活動,，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣,，而且對他們了解社會，走向社會十分有益,。所以我們以學(xué)生為主體,，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動,。

1,、開展讀書活動。

圖書室于每周三中午如期開放,，學(xué)生借書熱情高,，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野,，充分發(fā)揮圖書教育功能,，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

2,、開展好校園系列文化活動,。

每周一的升旗儀式、國旗下致詞,，少先隊的入隊儀式,，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛,，深深影響學(xué)生,，做到形式新穎，內(nèi)容充實,，具有時代性和挑戰(zhàn)性,。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀(jì)念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動,，我校推出“五個一”活動,，即出一期黑板報，種一棵樹,，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌,，做一項護(hù)綠活動,。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語,，制作出造型不一的標(biāo)語牌,，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕,，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來,，把活動推向高潮,。

（四）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐,，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗交流（班主任）,、案例分析、課堂研討,、匯報課,、說講評公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能,；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強(qiáng)落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,，加強(qiáng)教師之間的對話,、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

1、校本課程開發(fā)滯后,，綜合實踐活動流于形式,。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體,，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程,，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程,，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理,，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近,、自然,，這對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn),。

2,、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢,。

總之,，校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合,，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中,，將繼續(xù)努力,，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇四

自xx月中旬,，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際,，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會相處,，學(xué)會求知,。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動,。

（一）宣講禮儀,，提升認(rèn)識。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此,，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,，利用板報,、漫畫,、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

（二）開展活動，循序漸進(jìn),。

1,、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。

禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識,，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園,、家里,、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評,。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識,。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,。

禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀,，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,，如，“與文明并肩同行”作文比賽,， “文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn),，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。

通過這些形式多樣、內(nèi)容充實,、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠實守信的和諧氛圍中。

（三）師德表率,，感染學(xué)生,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,，落實到自己的行動中,。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動下,，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識,、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀,。

（四）樹立典型,，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中， ＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂ 一直貫穿始終,。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng),，必須是通過自薦、班級核實二個程序,。通過這二個程序,，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí),、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身,。維護(hù)文明的班級環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。

本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用,，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜,、愛護(hù)水源,。我們以 “一滴水，一滴淚” 為主題,，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動,。

（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議,。讓全體隊員立即行動起來,，從小事做起，從你我做起,，號召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源,。

（二）各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板,，召開節(jié)約用水主題班會,，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等,。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品,，進(jìn)行自我教育,，提高節(jié)水意識。

近段時間,，通過開展一系列的主題教育活動,，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀,。隊員們掌握了節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強(qiáng)節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境,，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。

我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束,，而是開始,。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足,，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐班級、永駐校園,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇五

牢固樹立“安全工作無小事”,、“責(zé)任重于泰山”的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級的會議精神,，切實做到“看好自己的門,，管好自己的人，做好自己的事”,，時刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感,。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個角度,，沒有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境，就無法順利實施教育教學(xué)工作,，學(xué)校的中心工作和其他工作就會出現(xiàn)混亂,。通過召開教師會、學(xué)生會,、家長會等不同層次的會議,，以及開展法制講座、時事講座,、交通和消防知識講座,，闡明了安全、穩(wěn)定,、發(fā)展這三者之間的關(guān)系,，明確了綜治工作的地位和作用，增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為學(xué)校實施“人性化,、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅實的思想基礎(chǔ),。

學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，創(chuàng)建了綜治工作室，聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,，配備了專職領(lǐng)導(dǎo)干部,，組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專職人員管理,，有專題檢查評比,。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》，落實了各層次責(zé)任人的工作職責(zé),，簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀,。綜治工作室張貼了各項管理制度，設(shè)立了值班日志,、來人來訪登記本,、巡查情況登記本、重大事件記事本,、學(xué)生請假進(jìn)出校門記錄本,。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認(rèn)真研究對策,，及時排除各種安全隱患,，做到了防范于未燃。實行了校園“封閉式”管理,，為教師,、學(xué)生、員工辦理了證件,，嚴(yán)格執(zhí)行了校門管理制度,，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全,，維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序,。

由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個處室、各個年級,、各個班級,，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個人,，因而需要統(tǒng)籌兼顧,，分層管理，責(zé)任到人,。我們落實了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀,，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生,，從課堂到食堂到宿舍,，都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任，做到了事事有人管,，時時有人抓,，不會出現(xiàn)治安死角,。對學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索,、賭博肇事,、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為，我們通過開展法制講座,、道德教育,、心理健康知識培訓(xùn)等形式，幫助學(xué)生明辨是非,，革除陋習(xí),，樹立新風(fēng)，培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣,，做到了防患于未燃,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強(qiáng),。

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來規(guī)范學(xué)生的品行,。開學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育,，平時經(jīng)常學(xué)習(xí)各項管理制度，狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn),。對品行不正，違反紀(jì)律,，屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分,，并列入重點跟蹤監(jiān)護(hù)對象。嚴(yán)格實行校園封閉式管理,，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān),，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會不良因素的干擾,。切實做好防水,、防電、防盜,、防毒,、防病等“五防”工作，保障師生的.人身和財產(chǎn)安全,。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理,，嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的.飲食衛(wèi)生,，反對鋪張浪費,，杜絕攀比行為,。維護(hù)公共秩序，大力營造良好的食堂,、宿舍環(huán)境,，不斷提高學(xué)生的文明程度。

我校地處新羅開發(fā)區(qū),，周邊是農(nóng)村,，治安狀況比較復(fù)雜。開學(xué)初,，一些無業(yè)青年總想進(jìn)校滋事,，也發(fā)生過幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量,，聘用了三名年輕力壯,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安，成立了綜治工作室,，組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組,，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時排除安全隱患,。值周教師,、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通,。我們主動接觸一些村干部和村民,，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果,。學(xué)校周圍有大片的果園,，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛民,，為果農(nóng)護(hù)理果園,。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點，禁止外竄人員進(jìn)校推銷非法物品,。

我校非常重視開展安全文明校園創(chuàng)建活動,，做到了工作有計劃、有重點,、有措施,、有落實，全校上下擰成一股繩,，齊抓共管,，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然,，我們還要繼續(xù)努力,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn),，把這項長期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇六

溪口小學(xué)始建于1982年,，學(xué)校占地31968平方米,，建筑面積4672.36平方米，現(xiàn)有全日制小學(xué)班級6個,。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，布局合理，設(shè)施先進(jìn),。學(xué)校秉承“厚德,、勵學(xué)、敦行”校訓(xùn),，以“發(fā)展全面,，個性優(yōu)良，特長明顯,，身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo),，實施主體性德育，推進(jìn)學(xué)生自主管理,，建設(shè)自律自主的學(xué)生文化,，培育具有自我實現(xiàn)能力的溪小人。

一是健全組織機(jī)構(gòu),。成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，各部門負(fù)責(zé)人及教師為創(chuàng)建小組成員，結(jié)合創(chuàng)建的七項一級指標(biāo),，認(rèn)真對照,，進(jìn)行自查。

二是廣泛宣傳,，營造良好的輿論氛圍。學(xué)校通過教師會,、班主任會議,、主題班會、國旗下講話等在慶大師生中廣泛宣傳,，認(rèn)真解讀文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),。

三是找差距，抓整改,。各部門,、班級針對文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對不足,，查找辦法,。

四是加強(qiáng)創(chuàng)建工作檢查監(jiān)督,。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對照階段創(chuàng)建目標(biāo)和要求，對各部門和年級部定期督查,，切實保證創(chuàng)建工作的扎實有效開展,。

五是爭取上級主管部門支持。學(xué)校使用原來的初中校舍,，基礎(chǔ)建設(shè)老化,，學(xué)校爭取了專項資金，對校園進(jìn)行了全面升級改造,。校園重新鋪設(shè)廣場,，重新鋪設(shè)了草坪，新添了二十余種果樹,，對學(xué)校線路進(jìn)行了整改,，將廁所整改為衛(wèi)生廁所，改善了師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

六是加強(qiáng)校園文化建設(shè),。以辦公室文化和班級文化建設(shè)為抓手，營造健康,、溫馨的班級文化,，創(chuàng)建整潔、秩序的辦公室文化,，通過評選表彰“每月之星”,、“儒雅學(xué)生”，大力宣傳身邊的優(yōu)秀典型,，促進(jìn)校園文化的健康發(fā)展,。

獲榮譽(yù)、獎勵情況

2014年被評為浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

2013年被評為東陽市課外文體活動特色學(xué)校

2013年被評為東陽市綠色學(xué)校

2014年被評為東陽市園林單位

2018年被評為東陽市第一批語言文字規(guī)范化學(xué)校

學(xué)校黨委認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制,，扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè),，堅持黨務(wù)工作公開制度，堅持“三會一課”制度,，堅持理論中心組學(xué)習(xí)制度,，積極開展全體黨員主題教育，積極開展黨員發(fā)展和黨組織結(jié)對共建工作,。學(xué)校黨委通過優(yōu)秀黨員評選表彰活動,，加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,。

學(xué)校高度重視文明校園創(chuàng)建工作,，成立了文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并將創(chuàng)建工作納入學(xué)校年度工作計劃,。

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,，貫徹民主集中制,，完善校務(wù)會議制度，科學(xué)民主決策,，堅持校務(wù)公開,。學(xué)校加強(qiáng)與教職工聯(lián)系，主動服務(wù)群眾,，接受社會和家長的監(jiān)督,。校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率超過95%。

學(xué)校完善教代會制度,，學(xué)校發(fā)展的各項重要工作須教代會討論和審議,。

不斷健全完善學(xué)校管理制度，堅持依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)行為,。探索出了一條民主管理、科學(xué)決策,、依法治校,、全心全意依靠教職工的辦學(xué)路子。

每學(xué)期,，學(xué)校都要組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)的文件法規(guī),，落實師德建設(shè)要求，嚴(yán)格師德管理,。教師中無體罰,、無有償家教、無校外代課等現(xiàn)象發(fā)生,。

教師年度培訓(xùn)有計劃,、有落實，學(xué)校組織教師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、教研活動,、校本培訓(xùn)、專家報告等形式促進(jìn)教研與培訓(xùn)相結(jié)合,，確保每位教師每年不少于72課時的培訓(xùn)要求,。制定教師三年成長規(guī)劃，執(zhí)行青年教師發(fā)展工程,，開展青年教師學(xué)習(xí)共同體活動,，促進(jìn)教師發(fā)展,。學(xué)校堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)。

學(xué)校重視班主任隊伍建設(shè),，積極開展德育研究,，提升班主任班級管理水平,，班主任待遇落實到位。學(xué)校每學(xué)年有計劃開展班主任培訓(xùn)活動,，為班主任培訓(xùn)提供高質(zhì)量的培訓(xùn)平臺;通過組織開展了青年教師班主任基本功大賽,，提升班主任理論水平;通過班主任論壇，加強(qiáng)班主任間的交流,。充分發(fā)揮名班主任工作室引領(lǐng)作用,。

學(xué)校修訂了《溪口小學(xué)家訪工作制度》，要求任課教師隨所任教班級一同上門家訪,，樹立全員育人意識,，讓教師了解學(xué)生家庭環(huán)境和背景，關(guān)愛特殊群體,，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，幫扶貧困家庭。

學(xué)校把社會主義核心價值觀融入到學(xué)校教育工作的全過程和各方面,。

一是加強(qiáng)輿論宣傳,，把24個字張貼在校園和教室的顯著位置，師生知曉率100%,。

二是融入感恩教育和愛國教育,，培育學(xué)生愛國情懷;

三是強(qiáng)化規(guī)范教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生公民美德;

四是開展實踐活動和志愿者活動,，增加學(xué)生社會責(zé)任感;

五是加強(qiáng)自主教育和自主管理,，提升學(xué)生自我管理能力。

學(xué)校重視民族精神培育和弘揚,。

一是開展新生教育,，讓新生盡快融入溪小文化，激發(fā)他們愛學(xué)校,，愛老師的情感,。

二是組織學(xué)生參觀抗日英雄紀(jì)念碑，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感,。

三是通過重要的節(jié)日和紀(jì)念日開展遠(yuǎn)足活動,、爬長城祭英烈、學(xué)習(xí)和爭做美德少年,、向國旗敬禮等教育活動,。

四是組織參加愛國主義教育讀書活動，中華經(jīng)典教育系列活動,，“中國夢”主題教育等,，引導(dǎo)樹立中國特色社會主義信念。

五是開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”主題教育,，將“三愛一踐行”的教育融入了課堂教學(xué)。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的指導(dǎo)和監(jiān)督,。在學(xué)校醒目位置張貼了新版《中小學(xué)生守則》,、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》。開展靠右行,、排好隊,、隨手關(guān)燈等規(guī)范行為的活動，倡導(dǎo)學(xué)生在文明禮儀,、養(yǎng)成教育中從自身做起,，促進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

學(xué)校把思想道德教育融入學(xué)校教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),。

一是規(guī)范主題班會,、隊課活動和升旗儀式等德育工作平臺的建設(shè)。

二是強(qiáng)化學(xué)科的德育滲透,，征集評選德育案例,。

三是開展遠(yuǎn)足活動，磨煉意志,，發(fā)揚團(tuán)隊精神,。

四是開發(fā)校本教材，開設(shè)校本課程,。

學(xué)校重視校內(nèi)文化陣地建設(shè),，學(xué)校設(shè)有校園廣播站、校史陳列室等文化宣傳陣地,，由專人負(fù)責(zé),，確保正常運行。學(xué)校宣傳櫥窗,、班級板報經(jīng)常更新,，并把教室走廊、墻壁,、校園文化墻等利用起來,，營造良好的校園文化氛圍。

學(xué)校加強(qiáng)新媒體陣地建設(shè),，積極利用對外宣傳交流互動的各類媒體加強(qiáng)宣傳與溝通,。學(xué)校加強(qiáng)校園網(wǎng)硬件建設(shè)，通過主題班會,，國旗下講話等形式,，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),，傳播正能量。

校園文化建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生在升旗儀式活動中的主體作用，在形式和內(nèi)容上著力創(chuàng)新,，做到升旗儀式由學(xué)生策劃,、組織、主持,、督查與評價,，并把升旗儀式開辟為展示班級文化的平臺。

學(xué)校強(qiáng)化校園文化標(biāo)識的宣傳,，讓廣大學(xué)生了解校風(fēng),、校訓(xùn)、校歌,、?；铡⑿?biāo)等,，以校園文化符號激勵學(xué)生愛學(xué)校,、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明,。

學(xué)校定期舉辦校園文化節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、體育節(jié),。積極組織參加中華經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書主題教育,，開展“校園之星”評選活動,。

積極推進(jìn)班級文化建設(shè)。學(xué)校制定了《推進(jìn)班級文化建設(shè)打造品牌班集體》活動方案,，師生共同制定個性化的班級公約,，營造溫馨的班級環(huán)境，引領(lǐng)班級文化建設(shè)上臺階,，全面提升校園文化品味,。

加強(qiáng)圖書室的建設(shè)，健全班級圖書借閱制度,。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備和活動館室用房均達(dá)到省教育技術(shù)裝備一類標(biāo)準(zhǔn),。按標(biāo)準(zhǔn)配齊實驗、電教,、信息技術(shù),、圖書,、體藝等，做好教學(xué)設(shè)備,、各類館室的管理和使用記錄,，做到帳、物,、人相符,。

學(xué)校將學(xué)校理念體系、制度體系,、視覺識別系統(tǒng),、整體和局部的文化營造進(jìn)行合理的規(guī)劃設(shè)計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性,、標(biāo)志性,、人文性、特色性,、和諧性,。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;人防技防物防措施完善到位;消防、交通,、校內(nèi)安全制度齊全;積極開展各類防震避災(zāi)演練,，應(yīng)急制度完善;安全責(zé)任書100%簽訂。我校積極開展交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、防溺水、消防安全教育活動,。利用國旗下講話,、班會課、安全知識教育課等形式將安全教育工作落實到位,。門崗管理規(guī)范到位,，落實外來人員登記、定時定點巡視等制度,，保安著裝符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定要求,。我校認(rèn)真做好“門前三包”工作，配合有關(guān)部門做好校園周邊政治工作,。校園50米內(nèi)無流動攤點兜售不良出版物,、不良玩具和“三無”食品，200米以內(nèi)無游戲機(jī)室,、歌舞廳,、網(wǎng)吧等未成年人不宜場所。

學(xué)校深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育,，依照按照省綠色學(xué)校的具體要求組織活動,。

一是開展了“不剩飯,、不剩菜”文明餐桌行動。

二是組織實施了“勤儉節(jié)約活動實施方案”,。

三是制定了《校園紙張管理制度》和《校園垃圾分類方案》,。

四是開展了勤儉節(jié)約為主題的手抄報和黑板報評比活動。

五是將環(huán)境教育融入課堂教學(xué)中,，不斷提升同學(xué)們的節(jié)約意識,。

在創(chuàng)建活動過程中，也暴露出了一些不足:

其次社團(tuán)活動多,，缺乏專業(yè)教師，影響了活動質(zhì)量;

三是社會資源開發(fā)不足,，校外實踐場所較少,，學(xué)生校外實踐活動的參與面受到限制。

在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步加大宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識，不斷創(chuàng)新,，拓寬工作思路,，把文明校園創(chuàng)建工作做好，做實,，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇七

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“實,、誠,、苦、勤”的“求是”精神為依托,，努力營造“厚德勵志,，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng)，“博學(xué)善導(dǎo),，立德樹人”的教風(fēng),，“自主自信，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：

一,、以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

學(xué)校是專門教育人的地方,，文明是人類發(fā)展的目標(biāo)，隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,，團(tuán)總支,、德育處各負(fù)其責(zé)，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作,。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國旗儀式,，積極落實《德育化實施系列方案》，負(fù)責(zé)文明班級,、三好,、優(yōu)干的評選表彰工作;德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合,，認(rèn)真開展各項教育活動,，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

二,、鑄師魂,，練師能，打造一流的教師隊伍,，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎(chǔ)

“振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德,、鑄師魂,、強(qiáng)師能、樹名師活動,。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合,，考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅持“三個到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位，活動到位,，學(xué)習(xí)到位;抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學(xué)習(xí),，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設(shè),，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu),。

三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明,，承載著文明校園的形成

環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點,，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導(dǎo),，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針,，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方,、育文明人”的思路,，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：

1.以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”,，主要在體現(xiàn)校史展室中,，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實,，銳意進(jìn)取”的校訓(xùn)，其中“實”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng),，也是我?！扒笫恰本竦募畜w現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé),，尊重每一位學(xué)生，相信每個學(xué)生的潛能,，因材施教,，琢璞成玉,。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染,，從而激勵,、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作,。

2.注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識改變命運,，教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校,，重學(xué)的意識，教學(xué)樓前的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、八榮八恥等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板,，處處教育學(xué)生，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法,，言行規(guī)范,，文明自律,，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

3.以“陶冶藝術(shù)情操,，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”,。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道,，其內(nèi)容主要以書法,、繪畫、師生作品及活動場景為主,。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福,、品味校園之樂趣、領(lǐng)會做人之哲理,、做一位高尚的人,。

4.各班教室內(nèi)墻、黑板報上,，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德,、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容,，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí),、吸收、內(nèi)化,，可以品味人生真諦,，爭做文明人。

5.以“方寸小天地,，藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”,。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報,，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品,、資料摘錄、書法繪畫,、趣味知識,、生活常識、百科知識等為主,。在這里學(xué)生可以品味實踐之樂,、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣,。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所,、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

6.以“用愛實施教育,，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”,。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義,、力量,、，體會師愛的價值,，作用,。從而自發(fā)的修師德、正師行,、明師禮,。

四、豐富的活動載體,，彰顯了校園文明的特色

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈,，它活躍著文化生活，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力,。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1.堅持主旋律,，加強(qiáng)愛國主義、集體主義,、社會主義和時事政治教育,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心，報國之志,。

我們把愛國主義,、集體主義,、社會主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來,，以新開學(xué)典禮、每月升旗,、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日,、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī),，開展了“秉承傳統(tǒng)文明,，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺,、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動;每年開展紅歌演唱會,，唱響“社會主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、愛國愛校,、報效祖國的責(zé)任感和使命感。

2.加強(qiáng)社會主義公共道德,、職業(yè)道德,、家庭美德教育,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

大力開展實踐活動,，堅持“愛心救助”,、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動,。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié),、友愛、互助,、奉獻(xiàn)的精神,，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評,。

3.全員參與文明創(chuàng)建活動,。

我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論,，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，舉辦了教師才藝大賽,，課改論壇，愛我校園,、美化環(huán)境的自覺性和積極性,。

4.用先進(jìn)文化孕育文明校園。

我校充分利用校廣播室,、多媒體網(wǎng)絡(luò),、宣傳欄、校園手抄報,、讀書征文比賽和文化,、法制、安全,、交通知識講座等豐富多彩的活動,，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚先進(jìn)文化,，營造文明和諧,、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個角落,。

5.開展豐富多彩的文化活動,，彰顯文明特色。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽,、知識講座,、讀書討論、觀看電影光碟,。定期舉辦詩歌朗誦會,、合唱比賽、廣播操比賽,、運動會,、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫,、征文,、作業(yè)、手工藝品展覽等活動,，豐富學(xué)校文化生活,，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,，陶冶學(xué)生情操,。擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作,，提高了學(xué)生的鑒賞能力,，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性,、藝術(shù)性的特點,。

6.把活動作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動中體現(xiàn),。

如果活動貧乏,，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的,。因而我校特別注意校園活動的建設(shè),，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命,。

今年,，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導(dǎo)下，盡管取得了較好成績,，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié),。在今后的工作中，激勵自己,，要求自己,，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強(qiáng)精神文明建設(shè),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇八

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“文明校園”創(chuàng)建工作十分重視,，把此項工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真,、扎實,、全面、有效地開展“文明校園”創(chuàng)建工作,，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長由@校長擔(dān)任，副組長由@擔(dān)任,，成員有@等,。校長負(fù)責(zé)“創(chuàng)文”工作的全面組織與協(xié)調(diào)，具體工作的落實則由朱小華和呂敏負(fù)責(zé),。為使創(chuàng)文的各項工作任務(wù)層層落實,，學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有方案計劃,、有活動照片,、有過程記錄、有總結(jié)表彰,，對于那些需要在班級中開展的活動,，則將工作責(zé)任落實到每位班主任身上。

為了把“文明校園”創(chuàng)建工作做細(xì),、做實,、做深、做廣,，學(xué)校多次召開專題會議,，使全體教職員工從思想上深化認(rèn)識，行動上積極配合,，從而形成全面動員,、全體參與的態(tài)勢。

總之,，在“文明校園”創(chuàng)建活動中,，我校舉全校之力狠抓細(xì)管，使各項工作,、活動落到實處,。隨著活動的深入開展,，不僅校園面貌煥然一新，而且?guī)熒拿魉刭|(zhì)得到了大幅度的提高,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇九

在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，整治校園環(huán)境,，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū),、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流,，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察,。學(xué)校安全規(guī)章制度健全,，管理系統(tǒng)嚴(yán)密,，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感,，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績,。我校一直是區(qū)級文明單位,，市安全文明校園,，宣城市交通安全示范學(xué)校,，宣城市衛(wèi)生學(xué)校,，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀,。

我們將繼續(xù)努力,，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī)，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇十

在新學(xué)期開始之際,。全鎮(zhèn)學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中,，全校師生積極參與,，有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學(xué)生綜合文明程度,，營造和諧校園氛圍,，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：

一,、工作思路：

3月，各校結(jié)合學(xué)校實際,，開展“三月文明禮貌月”活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識,，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象,，努力營造了校園美麗,、清潔、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

二、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設(shè)“文明校園、文明班級”,、“文明學(xué)生”為主題,，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報,、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,，形成濃厚校園班級文化氛圍,。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會,、主題班會,，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

三,、主題明確,，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求,?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?！?、“學(xué)校是我家,、愛護(hù)靠大家”等班級活動，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班,，循序漸進(jìn),，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查,，保證了活動效果,。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學(xué)雷鋒,、見行動，告別不良行為,，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂,、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校,、班級服務(wù),，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起,，為班級貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心,。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關(guān)心我們的人,。

五、實踐活動有聲有色

首先,，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會說、會背,、會用“三會”達(dá)標(biāo)活動,。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比,、組與組比,、人與人比,，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽,。

其次,，各校利用隊會,、班會課進(jìn)行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課,。

第三,，利用三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物,、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),、感恩手抄報、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育,。

第四,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報,、征文現(xiàn)場比賽,。

第五，為豐富學(xué)生的德育實踐活動,，讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會,，在各校的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動,，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾,，受到社會各界的一致好評,。

六、落實規(guī)范,，鞏固成果

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時,，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學(xué)生留長發(fā),、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時,，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強(qiáng)對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,，從兩操,、課堂紀(jì)律、課外活動,、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。通過活動的開展,，要求每個學(xué)生都能認(rèn)識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。

七、積極總結(jié),，讓文明之風(fēng)常駐校園

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行,，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭,，各校積極總結(jié),，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型,，表彰先進(jìn),，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇十一

教育系統(tǒng)各相關(guān)單位：

為貫徹落實《**市教育局中共**市委文明辦關(guān)于開展**市20**年中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動的通知》（x教思〔20**〕x號）精神,，現(xiàn)就**市20**年中小學(xué)校（中職學(xué)校）文明校園創(chuàng)建活動安排通知如下，請各校結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實,。

以立德樹人為根本,，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,、思想道德教育好、活動陣地建設(shè)好,、教師隊伍建設(shè)好,、校園文化建設(shè)好,、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內(nèi)容開展創(chuàng)建工作,。通過文明校園創(chuàng)建活動，提高師生的公民道德,、職業(yè)道德,、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量,，使校園文化內(nèi)容健康,、格調(diào)高雅、豐富多彩,，校園文明程度進(jìn)一步提升,，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。至20**年,，全市100%中小學(xué)參加文明校園創(chuàng)建活動,。

（一）參加對象

20**年參加文明校園創(chuàng)建活動的對象為：獲得**市級以上文明學(xué)校榮譽(yù)稱號的公辦中小學(xué)（中職學(xué)校）；承建各級鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮的學(xué)校,。此后逐年按25%左右遞增推進(jìn),，至20**年實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標(biāo)要求。

（二）實施步驟

1.宣傳動員階段（20**年7月）

市文明辦,、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關(guān)文件,，組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學(xué)（中職學(xué)校）參與文明校園創(chuàng)建活動。

2.組織創(chuàng)建階段（20**年8月）

各列入年度參加創(chuàng)建活動的學(xué)校要根據(jù)文明校園創(chuàng)建活動“六個好”標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合實際制訂文明校園創(chuàng)建活動實施方案,，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地,、一套創(chuàng)建制度,、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍,、文明食堂等創(chuàng)建活動,，于8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的,，按照相應(yīng)層級的《文明校園測評細(xì)則》具體落實創(chuàng)建工作,，整理檔案資料。

3.督查整改階段（20**年9月底前）

市文明辦,、市教育局對照文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，組織對創(chuàng)建學(xué)校開展督查活動，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，提出整改意見,，提升創(chuàng)建水平，將全市文明校園創(chuàng)建活動引向深入,。

4.考評表彰階段

文明校園創(chuàng)建工作與原有的文明學(xué)校創(chuàng)建工作相銜接,，名稱替換、屆期順延,、規(guī)則不變,，在申報推薦、評選表彰和日常管理上,，依照現(xiàn)行的《福建省精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》（**文明委〔20**〕11號）進(jìn)行,。在推動全市中小學(xué)參加文明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)建活動成效突出的學(xué)校中評選表彰**市級文明校園,，并按程序推薦參評**市級,、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰,，都要按照自愿申報,、逐級推薦、提前公示,、擇優(yōu)評選的程序進(jìn)行,。

（三）報送要求

本年度參加文明校園創(chuàng)建活動的各相關(guān)學(xué)校于8月11日前將《20**年參加文明校園創(chuàng)建活動對象登記表》報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學(xué)校+20**年創(chuàng)建文明校園），逾期視為自動棄權(quán),。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識文明創(chuàng)建工作的重要意義,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實主體責(zé)任，把文明校園創(chuàng)建作為加強(qiáng)學(xué)校全面建設(shè)的重要舉措,，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實,。

（二）對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織。各學(xué)校要對照中小學(xué)校文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本地本校實際,，盡快制定出學(xué)校創(chuàng)建工作的實施方案，并認(rèn)真組織實施,。

（三）整合工作,，突出實效。各中小學(xué)校要在創(chuàng)建過程中注重結(jié)合學(xué)校實際,，與落實教育部《中小學(xué)生守則》有機(jī)結(jié)合,，與學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,，真正把創(chuàng)建文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,，作為精神文明建設(shè)的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養(yǎng)和學(xué)校文明程度,。

（四）注重宣傳,，營造氛圍。各學(xué)校要充分利用宣傳載體,，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義,，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經(jīng)驗，引導(dǎo)師生,、家長、社會各界共同參與文明校園創(chuàng)建活動,，為活動的持續(xù)深入開展?fàn)I造良好氛圍,。

校園文明創(chuàng)建活動總結(jié)篇十二

自xx月中旬，我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風(fēng)”主題活動》的要求,，結(jié)合我校的實際,，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會相處，學(xué)會求知,。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程,，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動。

（一）宣講禮儀，提升認(rèn)識,。

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí),，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,，利用板報、漫畫,、文明禮儀知識競賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

（二）開展活動,，循序漸進(jìn)。

1,、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動,。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,，我們開展了文明禮儀的自查活動,，要求全體學(xué)生從校園、家里,、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識,。這一活動開展以來,，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高,。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,。

禮儀重在實踐,，為讓學(xué)生真正實踐禮儀,，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如,，“與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動,、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,。

通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動,，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識,，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中,。

（三）師德表率,，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中,。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下,，同學(xué)們的主人意識,、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動踐行著文明禮儀,。

（四）樹立典型，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中,，＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂一直貫穿始終,。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng)，必須是通過自薦,、班級核實二個程序,。通過這二個程序，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂,，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

二,、節(jié)約用水,、愛護(hù)水源系列教育活動

本學(xué)期我們對全校學(xué)生開放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水,，珍惜,、愛護(hù)水源。我們以“一滴水,，一滴淚”為主題,，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源,，從你我做起》主題倡議,。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起,，從你我做起,，號召大家都來節(jié)約保護(hù)水資源。

（二）各班開展系列節(jié)水主題活動,，如：展覽節(jié)約用水手抄板,，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招,，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,，組織全體隊員利用網(wǎng)絡(luò)來查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等,。大隊部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識張貼在洗手間，讓學(xué)生通過觀看同伴作品,，進(jìn)行自我教育,，提高節(jié)水意識。

近段時間,，通過開展一系列的主題教育活動,，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀,。隊員們掌握了節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強(qiáng)節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責(zé)任感。

我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開始,。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，改正不足,，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐班級,、永駐校園。