在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)一

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和__年區(qū)綜治委,、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視,，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動,。

基本情況

宣城市第二小學建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔,，是宣州區(qū)教育局直屬小學,，規(guī)模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米,，總建筑面積5520平方米,，建有教學樓、專業(yè)教學樓、綜合辦公樓,、多媒體教室,，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美,，教學設(shè)備齊全,。學校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化,、專業(yè)化的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工83人，30個教學班,，在校學生2038人,。創(chuàng)辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學有所長，形成了“團結(jié),、求真,、創(chuàng)新、奮進”的校風;“敬業(yè),、愛生,、嚴謹、優(yōu)教”的教風;“尊師,、守紀,、博學、善思”的學風,。逐步形成了自己的辦學特色,，社會影響日益擴大。

一,、統(tǒng)一思想,，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全,、穩(wěn)定,、文明,、健康的育人校園,，既是我校“以人為本，求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要,，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn),。__年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后,，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想意識,，不僅要有安全意識，更要具備安全能力,。同時對學生進行安全知識教育,，結(jié)合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機,，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力,。結(jié)合宣區(qū)教69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》,，等文件精神,，針對安全問題，對體育器材設(shè)施,、教學設(shè)施,、建筑物等，進行了全方位檢查,，并利用寒暑假進行了維修,，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,，多次與對方進行了協(xié)商,，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責任書,，明確了安全職責,，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治,。

二、健全制度,，強化責任,，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一,，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制,。我校共制定各類安全制度8種,。

責任落實：根據(jù)“誰主管、誰負責;誰主辦,、誰負責”的原則,，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書,，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書,，財務(wù)安全管理責任書，班主任安全管理責任書,，辦公室安全管理責任書,，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書,，年級組長安全責任書等8類,。

措施具體：定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,，制定“三定”方案,，同時落實應(yīng)急預(yù)案機制。

經(jīng)費落實：在學?？焖侔l(fā)展中,，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20__年投入45000余元,，占雜費用總收入的15%以上,，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材,，添置新桌凳,，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè),，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員,，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三,、齊抓共管,，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境,，學校生活區(qū),、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流,，多次接待兄弟學校的參觀考察,。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密,，保衛(wèi)人員有高度的責任感,，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績,。我校一直是區(qū)級文明單位,，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學校,，宣城市衛(wèi)生學校,，安徽省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀,。

我們將繼續(xù)努力,，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機,，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)二

20xx年，我校以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持一手抓和諧學校建設(shè)，一手抓精神文明創(chuàng)建,，以和諧學校建設(shè)帶動精神文明創(chuàng)建,，以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧學校建設(shè)，二者相互融通,，相互促進,，取得了可喜的成績。

一,、學習xx大報告,，掀起政治理論教育的熱潮

緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié)，以中心組學習,、入黨教育,、黨員學習等為主要載體,，先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想,、中紀委十條規(guī)定等主題學習活動，及時傳達了局,、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風廉政工作的指示精神,，有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是黨的xx大召開后,，我校迅速行動,，通過采取中心組集中學習、座談討論,、交流體會,、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式,，反復(fù)學習報告原文,，深入領(lǐng)會報告精神，準確把握報告中新論述,、新觀點,、新思想，在全校上下掀起了學習,、宣傳報告和結(jié)合實際貫徹報告的熱潮,。通過學習，全校師生進一步端正了思想,，理清了思路,，明辨了是非，強化了責任,，改進了作風,，激發(fā)了動力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平,，增強了分析判斷問題和駕馭局面,、解決矛盾的能力，為學校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

二,、開展道德法制教育，加強師德師風建設(shè)

把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心,，充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用,，帶動優(yōu)良學風、校風的形成,。對干部,、教師分別提出不同的道德規(guī)范,。要求干部清正廉潔、辦事公道,，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用,；教師愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人，以自己的道德追求,、道德情感,、道德形象引導(dǎo)教育學生；把“愛國守法,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準則。

一是通過各類會議和學習,，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范,、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。

二是組織全體員工開展師表形象大討論,，對師德標兵進行表彰,，樹立身邊看得見、學得著的先進典型,。

三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機,，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

四是通過各類主題教育活動動,，深入開展法制宣傳教育,，增強全體師生的法制意識。

五是組織各類社會實踐活動,，激發(fā)師生對祖國,、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志,。

六是設(shè)立扶貧幫困小組,，認真落實幫困工作，落實各類愛心捐贈活動,。

七是加強對師生的生命教育,，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀,。

三,、加強廉政建設(shè),，擴大校務(wù)公開，實行依法辦校,、民主理校

堅持校長負責制,，健全各項工作制度，認真落實《黨風廉政建設(shè)責任制》和有關(guān)教育的各項法律法規(guī),，明確各個崗位具體工作職責,。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開,、黨風廉政等相關(guān)制度,，加強“源頭預(yù)防”。

對學校改革發(fā)展中的重大事項,，實行行政會議,、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策,，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見,，保證決策的科學性和合理性。同時,，開通家?；雍蛒x市學前教育網(wǎng)絡(luò)平臺，及時公布學校,、各部門,、各班的工作情況，自覺主動接受家長和社會監(jiān)督,。

四,、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學校

在全力推進和諧學校建設(shè)的同時,，加強對現(xiàn)有學校的管理,，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。

一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度,，加強安全教育,，增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳,；針對生源特點抓教育,；針對學校布局抓預(yù)防；針對敏感部位抓重點,；針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改,，建立“學校110”，設(shè)置學校監(jiān)控設(shè)施,，定期排查安全隱患,，積極開展綜合治理,。

二是以“人人動手，清潔家校”為抓手,，健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度,，深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求,，經(jīng)常開展宣傳教育活動,。對整個學校衛(wèi)生整治與管理，責任到人,、不留死角,，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅,，堅持做到日有檢查,、監(jiān)督,，月有評比考核,。始終保持學校的安全、潔凈,、優(yōu)雅的育人環(huán)境,。

五、推進學校文化建設(shè),，發(fā)揮第二課堂作用

認真做好小報,、廣播、櫥窗,、校園網(wǎng)站等媒體工作,，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式,，增強知識性,、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言,、生動的事跡,、身邊的典型向家長做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅,、貼宣傳語,、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學校氛圍,，“每天運動半小時”,、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng),、感恩活動,、讀書沙龍等各種學校文化活動,，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風貌,。

六,、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動

高舉創(chuàng)建xx市文明單位大旗，全面啟動精神文明建設(shè),、教工隊伍建設(shè),、保教質(zhì)量建設(shè)、學校文化建設(shè)等“學校建設(shè)工程”,。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量,。不斷深化學校文明班組,、文明班級、文明教工,、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動,，充分發(fā)揮工會、女工,、共青團,、家委會的作用，號召教職員工積極參與創(chuàng)建,，組織黨團員開展“志愿者”,、“講文明、樹新風”系列活動,，注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點,。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展，黨政工團密切配合,，文明意識不斷深入,，文明行為蔚然成風，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習慣,。

七,、走出學校，服務(wù)社會,，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用

利用黨團員和志愿服務(wù),、文明共建和參與社會公益等活動，組織教師和學走出學校,，融入全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會實踐,，努力推動學校精神文明建設(shè)向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動，進入社區(qū)進行“清潔家校”實踐活動,，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動,，黨團員堅持到苦難家庭進行義務(wù)勞動，既充分展示了我校文明風采,，又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想,、體驗到了人生的價值。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)三

在中心校大隊部的號召下,，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動,，在為期x個月的活動中，全校師生積極參與,，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,。

對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育,，有著深遠的影響。

現(xiàn)將“x月文明禮貌月”活動如下：

一,、工作思路

各校結(jié)合學校實際,，開展“x月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學生的日常行為規(guī)范教育,，增強了學生文明意識,，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗,、清潔,、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

二,、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設(shè)“文明校園,、文明班級”、“文明學生”為主題,，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會活動等多種形式,，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。

各校各班板報、墻報規(guī)范化,、個性化布置教室,，形成濃厚校園班級文化氛圍。

學校以文明禮貌活動月為教育契機,，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級,、學生實際情況開展了討論會,、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用,。

三,、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成,，全面落實各項規(guī)范要求,。“爭做文明學生”、“愛校護護校”,、“學校是我家,、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩,。

讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣,，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班,，循序漸進,，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查,，保證了活動效果,。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒,、見行動，告別不良行為,，我為學校添光彩”大做好人好事活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂,、等好人好事層出不窮。

還有不少同學積極為學校、班級服務(wù),，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心,。通過大做好人好事,，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人,。

五,、實踐活動有聲有色

1、各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會說,、會背、會用“三會”達標活動,。要求各班學生課前背一條,，周周進行班與班比、組與組比,、人與人比,，中心校x月x日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽,。

2,、各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

3,、利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育,。各校開展了我為媽媽送禮物,、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育,。

4,、全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報,、征文現(xiàn)場比賽,。

5、為豐富學生的德育實踐活動,，讓學雷鋒活動走出校園深入社會,，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生,，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評,。

六,、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學生的言行,。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā),、戴首飾的不良習慣進行了糾正,，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣。

同時,，學校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,，從兩操,、課堂紀律、課外活動,、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,，由此學生上課的認真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。

校園內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展,，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。

七,、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動,，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),，為進一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結(jié),，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,，樹立典型，表彰先進,，總結(jié)經(jīng)驗,，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園,。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)四

環(huán)境吸引人,，文化影響人，習慣造就人,。學校的校園文化是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn),，也是學校文化底蘊和精神面貌、個性魅力與辦學特色的重要體現(xiàn),，是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要,。在總結(jié)繼承自己的歷史文化傳統(tǒng)和辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代的需要和環(huán)境的變化,，圍繞學校辦學理念和辦學宗旨,，以“一個特色、一個創(chuàng)建,、三個課題為抓手,，提出“整合校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍,，豐富校園文化生活,，充實校園生活內(nèi)涵，提高學校的辦學品位,，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念。在校園文化建設(shè)中,，一方面加強環(huán)境文建設(shè),，承載校園文化,，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活,、學習環(huán)境;另一方面加強制度文化建設(shè),，以制度規(guī)范人，以制度激勵人,，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標;同時加強精神文化建設(shè),，開展豐富多彩的活動，努力造就有特色,、和諧,、向上的文明集體。注重倡導(dǎo)特色,，豐富載體,，活動引領(lǐng)，學科滲透,，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,，內(nèi)涵升華，使學校真正成為師生愉悅成長的樂園,。

一,、加強校園觀念文化的導(dǎo)向作用

觀念文化是精神文化的內(nèi)核，它包括師生的思想意識,、審美情趣,、價值觀念、理想追求,，它反映了學校師生的群體精神,、文明氣質(zhì)、學校風貌,，是校園文化的“靈魂工程”,。學校通過在實踐中不斷總結(jié)，探尋到了“書香校園”特色教育之路,，逐步形成了新的教育理念,，“以特色活校，用質(zhì)量立校”成為全校上下的共識,，師生之間情感融洽尊師愛生,、平等相處、教學相長,、密切合作;同學之間親近友愛團結(jié)互助,、相互理解、互勉互勵,，學生的安全,、歸屬與愛,、自尊等基本需要得到滿足，整個校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛,。

加強辦學目標,、校風、校訓的意義的解讀和宣傳,，充分發(fā)揮校風,、校訓的凝聚作用。

辦學指導(dǎo)思想：以人為本,，人人都是教育環(huán)境：以師生發(fā)展為本,，全心全意做好服務(wù)。堅持“三個面向”的方針,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。突出學校特色,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀建設(shè)者和接班人。

辦學目標：學校有特色教學有特點學生有特長

育人目標：以學生發(fā)展為本,，以正確的教育思想培育學生學會求知,、學會健體、學會創(chuàng)造,、學會做人,，為每一位學生走向成功打下基礎(chǔ)。

校訓：團結(jié)奮進,、教學相長校風：文明勤奮,、求實創(chuàng)新。教風：愛崗敬業(yè),、愛生如子學風：勤學守紀,、誠實活潑

以上理念的形成，對提高教師的凝聚力,，鼓舞師生的斗志,，起到了很好的作用。

二,、完善制度建設(shè),，發(fā)揮制度文化的激勵作用

制度文化包括學校的規(guī)章制度、師生員工的行為規(guī)范,、生活方式等,，是校園文化的“行為工程’,。表彰先進制度,，鼓勵進步政策,，對學業(yè)有困難、品德有缺陷學生的幫教措施,，鼓勵學生發(fā)揮各種特長技能的培養(yǎng)手段,，獎教獎學措施，學生校園生活規(guī)范等等,，使每個學生乃至教師都有成功的體驗,，得到精神鞭策。我校在近幾年在學校管理,、教學管理、教研管理、班級管理,、后勤保障,、安全管理等方面建立一系列完善的制度，匯編了《長師附小制度匯編》,、《長師附小德育管理手冊》及《長師附小綠色環(huán)保教育手冊》等校本教材,。這些制度的建立，保證了學校各方面的工作能夠有序的進行,，保證了學校的教育教學質(zhì)量,，激勵著教師在工作中不斷創(chuàng)新。

三,、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),，強化環(huán)境的熏陶作用，提升辦學品味物質(zhì)

文化是校園文化的表層文化它包括校園建筑,、文化設(shè)施,、環(huán)境綠化等。硬件是校園文化最直觀的外在表現(xiàn)形式,，是校園文化的基礎(chǔ)工程,。

1、加強了校園環(huán)境的綠化,、凈化,、美化。隨著我校辦學規(guī)模的擴大和整合,，學校近兩年加大了治理校園環(huán)境的投入,，對校園環(huán)境重新進行了規(guī)劃布局，力求有新意,，有美感,。改造了教學樓,，貼了墻面磚，添置了假山,、雕塑,，使假山與綠茵相伴，雕塑與藤廊相望;劍蘭,、紫微爭芳斗艷;月季,、桂花暗放余香;樟樹、路燈相映成趣;梅園,、蘑菇亭相得益彰,。學校投入了大量的資金、人力和物力建了大花壇草坪,，種植冷杉,、檜柏、垂柳等樹種,。對校園潔具進行了改善,，在教學區(qū)、生活區(qū),，又添置了分類垃圾桶,、做到垃圾袋裝化。如今真正做到一年四季有花香,，優(yōu)美的雕塑,、美麗的草坪，寓意深刻的聽語石師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,。

20__年暑假,，學校對所有教學樓內(nèi)外墻進行粉刷，制作了?；詹覓祜@著位置,，更換了校風標牌，進一步提高了環(huán)境育人的品味,。

2,、完善了室內(nèi)外標語、文化墻,、校園內(nèi)各種提示牌,，處處提示、警醒學生,。校園墻壁豐富多彩,，有古詩墻、圖書角、生物角,、科學墻,、涂鴉墻、藝術(shù)墻,、讀書墻,，讓墻壁也說話是我校的一大特色。

另外花壇內(nèi)有“花草有情,，腳下留青”等諸多溫馨提示;樹木認領(lǐng)牌讓學生學會了關(guān)愛;教師辦公室,、各班教室都有凝聚人心的標語,。

3,、校園設(shè)有文明事跡欄、作品成果展示欄,、教學與研究宣傳欄,、少先隊宣傳欄、身心健康宣傳欄,、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄,、光榮榜、學生活動宣傳欄,、校務(wù)公開宣傳欄等,。

4、關(guān)愛學生健康,，取消小賣部,，學生養(yǎng)成了良好的文明習慣，校園干凈,、整潔,、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。

四,、加強校園精神文化建設(shè),，彰顯辦學特色

校園文化不僅僅是停留在外在的形式上，更值得關(guān)注的是能包納其內(nèi)涵與實質(zhì)的精神領(lǐng)域,。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面,，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品,。

1,、加強師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項長期性的工作，不論平時教學工作有多忙,，學校都要組織教師定期學習,，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會,、政治學習,，針對教師中出現(xiàn)的問題，作深入的思想工作,。我們還通過組織教師參加了縣十佳教師的先進事跡報告會,，開展師德演講比賽等活動，對教師的起到了良好的示范和指導(dǎo)作用,。

2,、開展讀書學習活動。學校為了使教師不斷提升自己,，提高教師的整體文化素質(zhì),，在今年特別注重為教師讀書學習創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“好書美文推薦”活動,，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作,、教育隨筆、故事等好書美文,，再由學校收集歸類整理,，推薦給全校教師閱讀，有計劃,、有步驟地組織教師進行閱讀,，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛上了讀書,。

3.學校以學生為主體開展的校園文化活動項目有：以“晨誦,、午讀、路隊誦讀,、千人誦讀”的形式開展的兒童階梯閱讀;少先大隊部開設(shè)了紅領(lǐng)巾廣播站;各興趣小組的活動豐富多彩,，體育組組建了乒乓球隊，音樂組組建了合唱團,、舞蹈隊,，英語組組建了英語興趣小組。學校成功舉辦的運動會,、各類藝術(shù)展演活動等

4.開展校本研訓活動,。學校以教師為主體開展的校園文化活動項目有：“以老帶新、以新促老”青藍工程,，每年一次的教師業(yè)務(wù)大練兵活動,，課題研究,，長期進行集體教研，教學觀摩課,、定期舉辦教師基本功大賽,，采取“請進來，走出去”的形式提高教師隊伍的整體水平的骨干教師培訓和專家報告會,，老師的業(yè)務(wù)水平得到了長足進步,。卓立打造教研、科研文化,。

5.以展示為主體的特色文化活動項目：每學年一次運動會,、六一文藝匯演，各類競賽等文化展示活動,，在校內(nèi)外都取得了很好的成績,。廣大學生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,。

6.以展示校園文化成果的項目：建立了學校網(wǎng)站,。它全方位地展示了校園文化，是學校寶貴的精神財富,，濃縮的文化精品。

五,、規(guī)范師生知情意行彰顯學校行為文化

校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn),，具體表現(xiàn)在學生的文明行為和教師的教育行為、學校的管理行為等方面,。

1,、狠抓學校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。學校領(lǐng)導(dǎo)是學校良好形象的代表,，要重視并加強班子成員的學習和教育,，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實意謀學校發(fā)展的觀念,。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工,，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,，尊重教師的人格與尊嚴,，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任,、信服,，構(gòu)建以身作則、以人為本的學校領(lǐng)導(dǎo)文化,。

2,、強化教職員工行為文化建設(shè)。教師是學校文化的建設(shè)者，同時又是學校文化建設(shè)的重要對象,，教師形象建設(shè)是流動著的校園文化,。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上一是實施“三抓”：抓師德建設(shè),，抓業(yè)務(wù)培訓,，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心,，熱愛學校有責任心,，熱愛學生有愛心。

三是實踐“四個負責”：為學生現(xiàn)在負責,，為學生未來負責,，為學生一生負責，為所有學生負責,。努力促使每位教師成為一個以信譽至上,、敬業(yè)負責、正直誠信,、好學力行,、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者,。

3,、落實學生行為文化建設(shè)。我校在學生行為文化建設(shè)方面,，一是著力于誠信教育,。二是主張自主教育。三是加強感恩教育,。教育學生應(yīng)懂得感恩,。因為懂得感恩的學生才知事、懂事,、理解與尊重人,。經(jīng)常性組織學生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難,，八方支援”中華民族美德,，對學生進行生動的愛心教育。此外,，還教育學生要懂得對環(huán)境的感恩,，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識,。四是注重好學力行,。教育要學生以學為本,、要學以致用，努力做到“知行合一”;幫助學生發(fā)現(xiàn)自己,，肯定自己,，體驗每天有進步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育,。在知識經(jīng)濟的時代中,，人應(yīng)該有自己的特長。為此我校每學期開展組建開設(shè)有書法,、舞蹈,、棋類、科技,、趣味數(shù)學,、快樂英語、寫作,、球類等13個興趣小組,。

4、加強安全防患,，保校園平安,。一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標責任書,，明確了每位教師的安全教育和管理責任,。每月進行安全自查，及時消除了電線老化,、電源開關(guān)破損、窗戶玻璃松動,、樓梯欄桿空隙過大等安全隱患,。以班隊會、健康教育課,、集會強調(diào),、專題講座等形式進行安全教育，讓學生增長了安全知識,，增強了自我防護能力,。利用班隊會進行學生疏散演練。二是加強疾病預(yù)防,。堅持做好晨檢工作,，阻斷疾病傳播途徑。

六,、不足之處及改進措施

1,、繼續(xù)加強對學生的自我教育,、自我約束能力的培養(yǎng)。

2,、加大投入,，改善學生的活動場所的環(huán)境。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)五

在新學期開始之際,。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年,，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動,，在為期一個月的活動中,，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,。對提高學生綜合文明程度,，營造和諧校園氛圍，有效推進素質(zhì)教育,，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：

一、工作思路：

3月,，各校結(jié)合學校實際,，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學生的日常行為規(guī)范教育,，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象,，努力營造了校園美麗、清潔,、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二,、加強宣傳,，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園,、文明班級”,、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式,，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報,、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,，形成濃厚校園班級文化氛圍,。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會,、主題班會,，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三,、主題明確,，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求,。“爭做文明學生”,、“愛校護護校”、“學校是我家,、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學們在參與活動的同時,，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣,，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進,，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查，保證了活動效果,。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒,、見行動，告別不良行為,，我為學校添光彩”大做好人好事活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂,、等好人好事層出不窮,。還有不少同學積極為學校、班級服務(wù),，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心,。通過大做好人好事,，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人,。

五,、實踐活動有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會說,、會背、會用“三會”達標活動,。要求各班學生課前背一條,，周周進行班與班比、組與組比,、人與人比,，中心校3月26日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽,。

其次,，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三,，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育,。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),、感恩手抄報,、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動,，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽,。

第五,，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會,，在各校的的組織下,，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生,，清除市場垃圾,，受到社會各界的一致好評。

六,、落實規(guī)范,，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行,。同時,，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度，從兩操,、課堂紀律,、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展,，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。

七,、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動,，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭,，各校積極總結(jié),，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型,，表彰先進,，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風常駐校園。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)六

根據(jù)中央綜治委,、教育部,、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和XX年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神,，我校黨政高度重視,，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動,。

基本情況

宣城市第二小學建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔,，是宣州區(qū)教育局直屬小學,，規(guī)模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米,，總建筑面積5520平方米,，建有教學樓、專業(yè)教學樓、綜合辦公樓,、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道,，校園環(huán)境優(yōu)美,，教學設(shè)備齊全。學校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例,，形成一一支年輕化,、專業(yè)化的師資隊伍。現(xiàn)有教職工83人,，30個教學班,，在校學生2038人。創(chuàng)辦十三年來,，我校全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學有所長,，形成了“團結(jié),、求真、創(chuàng)新,、奮進”的校風;“敬業(yè),、愛生、嚴謹,、優(yōu)教”的教風;“尊師,、守紀、博學,、善思”的學風,。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大,。

一,、統(tǒng)一思想，提高認識,，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全,、穩(wěn)定、文明,、健康的育人校園,，既是我校“以人為本，求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新,、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要,，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn),。XX年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達,，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識,，不僅要有安全意識,，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育,，結(jié)合“安全教育日”活動,，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力,。結(jié)合宣區(qū)教69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》,，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神,，針對安全問題,，對體育器材設(shè)施、教學設(shè)施,、建筑物等,，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修,，對存在的安全隱患,，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商,，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議,。

學校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責,，抓好了校園內(nèi)部的安全工作,。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治,。

二,、健全制度，強化責任,，確實把學校安全管理工作落到實處,。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一,，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度,，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,，落實應(yīng)急反應(yīng)機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度,、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度,，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種,。

責任落實：根據(jù)“誰主管,、誰負責;誰主辦、誰負責”的原則,，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書,。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書,，財務(wù)安全管理責任書,，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書,，微機室管理責任書,，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類,。

措施具體：定期進行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案,，同時落實應(yīng)急預(yù)案機制,。

經(jīng)費落實：在學校快速發(fā)展中,，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加,，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上,，大大超過上級規(guī)定的5%的比例,。專款專用,，如維修屋頂,，更新體育器材，添置新桌凳,，照明設(shè)備的增添,，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員,，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等,。

三、齊抓共管,，群策群力,，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理,，整治校園環(huán)境,，學校生活區(qū)、教學區(qū),、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流,，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全,，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感,，學校防范措施嚴格,，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位,，市安全文明校園,，宣城市交通安全示范學校，宣城市衛(wèi)生學校,，安徽省青少年道德教育示范學校,，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力,，保持全體師生零犯罪記錄,，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階,。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)七

校園文化是以學生為主體的業(yè)余文化,，長期以來由于受到應(yīng)試教育的制約，導(dǎo)致基礎(chǔ)教育無形地變?yōu)樯龑W教育,、應(yīng)試教育,，致使中小學校園文化建設(shè)嚴重削弱，學生素質(zhì)畸形發(fā)展,，社會公民的素質(zhì)也每況愈下,。因此，學校要把構(gòu)建和諧的校園文化建設(shè)放在工作的首位,，在范圍上應(yīng)滲透到學校的各個領(lǐng)域,，從而營造一種健康、文明,、高品位的文化氛圍,。這不但對于培養(yǎng)和提高師生的審美情趣,、高尚情操和健康人格大有裨益，同時也充分體現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊,。

一,、合理布局，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境,。

校園環(huán)境建設(shè)是學校精神文明建設(shè)的窗口,，同時，也是學校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,、高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,。它不僅有助于學生的學習和健康,，而且在潛移默化中能提高學生對美的感知能力，對學生的發(fā)展起著相當重要的作用,。

為此,，我們合理布局，充分凸現(xiàn)了“綠化”,、“美化”,、“香化”的特色，使校園一年四季綠色常駐,，花開不斷,。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學習、工作和生活,，自然是身心愉悅,，倍感舒適。

在構(gòu)建和諧校園物質(zhì)環(huán)境的同時,，還不忘突出整個校園的人文內(nèi)涵,，我校在圍墻上布置“學會思考，善于創(chuàng)新,，學會共處,，善于協(xié)作”，“全員發(fā)展,，全面發(fā)展,，個性發(fā)展，和諧發(fā)展”“學高為師,，身正為范”等醒目的標語,。另外，在校園的綠地花圃中,，還有書寫著中外名人警句的標牌等,。所有這些都使師生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶,，又得到了心靈的凈化。

二,、立足課堂,，構(gòu)建和諧互動的學習氛圍。

在校園文化建設(shè)中,，課堂文化無疑具有獨特而又相當重要的地位,。因此我們一方面從建立新型的師生關(guān)系入手，逐步形成民主,、平等,、和諧、合作的課堂文化特色,。在課堂上,，教師不再是死板教條的知識傳授者，而是學生學習全過程的引導(dǎo)者,，要求教師通過美的語言,、美的情感，營造和諧合作的學習氛圍,，從而使學生自由發(fā)展、全面發(fā)展,、和諧發(fā)展的內(nèi)在需要自然的被激發(fā)出來,。另一方面，我校加大課堂教學改革的力度,，提倡教師不斷改進課堂教學的形式和手段,，使學生的學與教師的教更為協(xié)調(diào)，有效地促進學生智力與非智力因素的協(xié)同和諧發(fā)展,，激發(fā)了學生的學習興趣,。我校年輕教師圍繞和諧課堂成立了一個課題研究小組，立足于課堂教學出了多篇論文,，且已在省市級報刊上發(fā)表,。

三、注重引導(dǎo),，促進師生和諧的共同發(fā)展,。

師生是校園文化建設(shè)主體，良好的校園文化不僅能調(diào)節(jié),、激勵師生的思想行為,，培養(yǎng)和激發(fā)師生的群體意識和集體精神，而且也能促進師生的自我約束,、自我管理和自我完善,，保持學校的長期穩(wěn)定,。為此，我校特別注重對師生的思想引導(dǎo),，加強雙向教育與管理,。

學校以人為本，不求全責備,，以尊重人,、激勵人、關(guān)愛人,、發(fā)展人為前提,，為每個教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等,、友愛,、融洽、和諧的教職工關(guān)系,，創(chuàng)造民主的,、積極向上的學習氣氛，讓教師在三尺講臺上各顯神通,，甘于奉獻自身的教育崗位,。學校還以“學會做人”為核心，抓好學生的常規(guī)教育,，用“養(yǎng)成教育”塑造學生;用“創(chuàng)新教育”培養(yǎng)學生;用“理想教育”鞭策學生;用“挫折教育”鍛煉學生,，用“賞識教育”激勵學生;用“愛心教育”溫暖學生;用“協(xié)作教育”團結(jié)學生;用“禮儀教育”親和學生，用“感恩教育”感染學生;用“責任教育”督促學生,，為學生的健康成長營造一種良好的育人環(huán)境,。

為了促進師生的共同發(fā)展，學校要積極培植載體,，創(chuàng)設(shè)師生騰飛的舞臺,。通過組織大量豐富多彩的課外活動，組織了生物,、書法,、體育等課外興趣小組，學校安排有經(jīng)驗的老師進行輔導(dǎo),。還組織了讀書征文活動,，從教師的師德演講到學生的誠信演講，無一不結(jié)合當前學校德育建設(shè)的實際情況,。同時,，每學期組織一次書畫聯(lián)展，為學生提供一展身手的廣闊空間，給學生發(fā)展個性,、展示特長提供了廣闊的舞臺,，這既展示了小學生應(yīng)有的風采，又為校園文化增添了靚麗的色彩,?？梢哉f，學生主體廣泛參與,，使學生自身在和諧發(fā)展的道路上走得更為舒暢,，讓學生在安全、文明,、健康,、和諧的氛圍下接受充分的教育，使教育的春風沐浴每一顆成長的心靈,。

在和諧校園的建設(shè)中,，我校仍有很薄弱的一面，比如：由于歷史的原因,，學校整體布局較差,，一些硬件建設(shè)缺乏資金，還缺少一些活動性的體育設(shè)施等,。

總之,，良好的校園文化可以對師生進行美的熏陶，師生也能為校園文化作出美的奉獻,，這兩種的和諧也正是學校教育進入良性發(fā)展的重要例證,。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)八

學校以“實、誠,、苦、勤”的“求是”精神為依托,，努力營造“厚德勵志,，篤學尚禮”的校風，“博學善導(dǎo),，立德樹人”的教風,，“自主自信，篤行進取”的學風?，F(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：

一,、以校園文化建設(shè)為契機，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

學校是專門教育人的地方,，文明是人類發(fā)展的最高目標，隨著學校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長全面負責創(chuàng)建工作,，團總支,、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作,。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團總支負責升國旗儀式,，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級,、三好,、優(yōu)干的.評選表彰工作;德育處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合,，認真開展各項教育活動,，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

二,、鑄師魂,，練師能，打造一流的教師隊伍,，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎(chǔ)

“振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德,、鑄師魂,、強師能、樹名師活動,。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合,，考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅持“三個到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位，活動到位,，學習到位;抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學習,，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設(shè),，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu),。

三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明,，承載著文明校園的形成

環(huán)境文化建設(shè)是學校文化建設(shè)的重點,，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導(dǎo),，科學精神為基礎(chǔ)”的方針,，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方,、育文明人”的思路,，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：

1、以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”,，主要在體現(xiàn)校史展室中,，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實，銳意進取”的校訓,，其中“實”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風,，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責,，尊重每一位學生,，相信每個學生的潛能，因材施教,，琢璞成玉,。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時時處處受到辦學思想,、辦學理念,、辦學目標和良好校風、教風,、學風及工作作風的熏陶和感染,，從而激勵、鞭策,、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作,。

2、注重學生的養(yǎng)成教育,。學校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我來發(fā)展,，我來靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校,，重學的意識,，教學樓前的校風、學風,、教風等教標牌及教學樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板,，處處教育學生，從而養(yǎng)成遵紀守法,，言行規(guī)范，文明自律,，全面發(fā)展的良好習慣,。

3、以“陶冶藝術(shù)情操,，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”,。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法,、繪畫,、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福,、品味校園之樂趣、領(lǐng)會做人之哲理、做一位高尚的人,。

4,、各班教室內(nèi)墻、黑板報上,，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德,、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容,，學生在此通過學習,、吸收、內(nèi)化,，可以品味人生真諦,，爭做文明人。

5,、以“方寸小天地,，藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中,，一年來共辦手抄報,，其內(nèi)容主要以學生作品、資料摘錄,、書法繪畫,、趣味知識、生活常識,、百科知識等為主,。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想,、交流學習樂趣,。真正發(fā)揮了“學習的場所、實踐的基地,、創(chuàng)新的樂園”的育人功能,。

6、以“用愛實施教育,，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”,。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi),。讓教師感悟師愛的意義、力量,、內(nèi)涵,，體會師愛的價值，作用,。從而自發(fā)的修師德,、正師行、明師禮,。

四,、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈,，它活躍著文化生活,，使學校充滿生機和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1,、堅持主旋律,，加強愛國主義、集體主義,、社會主義和時事政治教育,，引導(dǎo)學生增強愛國之心，報國之志,。

我們把愛國主義,、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來,，以新開學典禮,、每月升旗、學生表彰大會及重大節(jié)日,、重大紀念日,、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明,，弘揚民族精神”和“國不可辱,、民不可欺、我當自強”教育活動;每年開展紅歌演唱會,，唱響“共產(chǎn)黨好,、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習,、愛國愛校,、報效祖國的責任感和使命感。

2,、加強社會主義公共道德,、職業(yè)道德、家庭美德教育,，引導(dǎo)學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”,、“一幫一”,、“環(huán)保衛(wèi)士”活動。這些活動引導(dǎo)學生崇尚團結(jié),、友愛,、互助、奉獻的精神,，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到社會各界的廣泛好評。

3,、全員參與文明創(chuàng)建活動,。

我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動,，引導(dǎo)教師學習理論,，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，舉辦了教師才藝大賽,，課改論壇，愛我校園,、美化環(huán)境的自覺性和積極性,。

4、用先進文化孕育文明校園,。

我校充分利用校廣播室,、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄,、校園手抄報,、讀書征文比賽和文化、法制,、安全,、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術(shù)氛圍,。弘揚先進文化,，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍,，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落,。

5,、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色,。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出,、體育比賽、知識講座,、讀書討論,、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會,、合唱比賽,、廣播操比賽、運動會,、元旦聯(lián)歡會以及書法,、繪畫、征文,、作業(yè),、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活,，營造文化氛圍,，展現(xiàn)學生風采，陶冶學生情操,。擴大了學生的知識面,，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力,，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化,、群體性、藝術(shù)性的特點,。

6,、把活動作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動中體現(xiàn),。

如果活動貧乏,，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的,。因而我校特別注意校園活動的建設(shè),，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命。

今年,，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導(dǎo)下,，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié),。在今后的工作中,，激勵自己,，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗,，克服困難,，一如既往地加強學校精神文明建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育,，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷,。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)九

學校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“實、誠,、苦,、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志,，篤學尚禮”的校風,，“博學善導(dǎo)，立德樹人”的教風,，“自主自信,，篤行進取”的學風。現(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：

一,、以校園文化建設(shè)為契機,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展

學校是專門教育人的地方,，文明是人類發(fā)展的目標,，隨著學校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長全面負責創(chuàng)建工作,，團總支,、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作,。校長主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團總支負責升國旗儀式,，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級,、三好,、優(yōu)干的評選表彰工作;德育處主要抓好全體學生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合,，認真開展各項教育活動,，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。

二,、鑄師魂,，練師能,，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎(chǔ)

“振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師”,，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂,、強師能,、樹名師活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心;注重“兩個結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合,，考核和監(jiān)督相結(jié)合;堅持“三個到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位,，活動到位，學習到位;抓好“四個環(huán)節(jié)”即：抓理論學習,，抓黨員帶頭,，抓好骨干隊伍建設(shè)，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu),。

三,、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明，承載著文明校園的形成

環(huán)境文化建設(shè)是學校文化建設(shè)的重點,，是孕育文明的點晴之筆,。我們堅持以“人文精神為指導(dǎo)，科學精神為基礎(chǔ)”的方針,，按照“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、育文明人”的思路,，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育,，促使著文明校園的形成：

1.以“為學生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中,，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實,，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風,，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn),。時刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責，尊重每一位學生,，相信每個學生的潛能,，因材施教，琢璞成玉,。怡心軒旁的?；占搬屃x讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風,、教風,、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵,、鞭策,、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。

2.注重學生的養(yǎng)成教育,。學校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我發(fā)展,，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校,，重學的意識,，教學樓前的校風、學風,、教風、八榮八恥等教標牌及教學樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板,，處處教育學生,，從而養(yǎng)成遵紀守法，言行規(guī)范,，文明自律,，全面發(fā)展的良好習慣。

3.以“陶冶藝術(shù)情操,，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”,。主要分布在教學樓、辦公樓樓道,，其內(nèi)容主要以書法,、繪畫、師生作品及活動場景為主,。在這里學生可以感受成功之幸福,、品味校園之樂趣、領(lǐng)會做人之哲理,、做一位高尚的人,。

4.各班教室內(nèi)墻、黑板報上,，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德,、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容,，學生在此通過學習,、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦,，爭做文明人,。

5.以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”,。主要體現(xiàn)在每期手抄報展板中,，一年來共辦手抄報，其內(nèi)容主要以學生作品,、資料摘錄,、書法繪畫、趣味知識,、生活常識,、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂,、暢談人生理想,、交流學習樂趣。真正發(fā)揮了“學習的場所,、實踐的基地,、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

6.以“用愛實施教育,，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”,。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義,、力量,、，體會師愛的價值,，作用,。從而自發(fā)的修師德、正師行,、明師禮,。

四、豐富的活動載體,，彰顯了校園文明的特色

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈,，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力,。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：

1.堅持主旋律,，加強愛國主義、集體主義,、社會主義和時事政治教育,，引導(dǎo)學生增強愛國之心,，報國之志。

我們把愛國主義,、集體主義,、社會主義教育與改革開放和學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新開學典禮,、每月升旗,、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日,、重要活動為契機,，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”和“國不可辱,、民不可欺,、我當自強”教育活動;每年開展紅歌演唱會，唱響“社會主義好,、改革開放好”增強學生勤奮學習,、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感,。

2.加強社會主義公共道德,、職業(yè)道德、家庭美德教育,，引導(dǎo)學生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

大力開展實踐活動,，堅持“愛心救助”,、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動,。這些活動引導(dǎo)學生崇尚團結(jié),、友愛、互助,、奉獻的精神,，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評,。

3.全員參與文明創(chuàng)建活動,。

我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動,，引導(dǎo)教師學習理論,，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，舉辦了教師才藝大賽,，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性,。

4.用先進文化孕育文明校園,。

我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò),、宣傳欄,、校園手抄報、讀書征文比賽和文化,、法制,、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動,，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術(shù)氛圍,。弘揚先進文化，營造文明和諧,、健康向上的文化氛圍,，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5.開展豐富多彩的文化活動,，彰顯文明特色,。

利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽,、知識講座,、讀書討論、觀看電影光碟,。定期舉辦詩歌朗誦會,、合唱比賽、廣播操比賽,、運動會,、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫,、征文,、作業(yè)、手工藝品展覽等活動,，豐富學校文化生活,，營造文化氛圍，展現(xiàn)學生風采,，陶冶學生情操,。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作,，提高了學生的鑒賞能力,，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化,、群體性、藝術(shù)性的特點,。

6.把活動作為文明創(chuàng)建的載體,，使校園文明在活動中體現(xiàn)。

如果活動貧乏,，我們的教育教學就是平淡的,，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設(shè),，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命,。

今年，我們的創(chuàng)建工作在各級的指導(dǎo)下,，盡管取得了較好成績,，但仍存在不少需要改進和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中,，激勵自己,，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗,，克服困難,，一如既往地加強精神文明建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育,，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅,，越開越艷。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)十

銳意進取時易逝,，開拓創(chuàng)新又一春,。回首半年的歷程,，我校在各級黨政及教育行政部門的引領(lǐng),、關(guān)懷,、支持下,，以黨的精神為指導(dǎo)，踐行科學發(fā)展觀,，全面落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》,，繼續(xù)鞏固和深化“省級文明學校”創(chuàng)建成果，精心謀劃,、精致管理,、精誠施教，用心工作,、愛心育人,、真心服務(wù),，一學期以來的工作可謂緊鑼密鼓，風雨兼程,，其間各項工作運籌帷幄,，應(yīng)對自如;各種活動精彩紛呈，應(yīng)接不暇,。紫燕報春歸,，喜訊東風來，伴隨先后學校獲評評“福建省德育工作先進學校”“福州市雙擁工作先進單位”“福州市先進職工之家”“福州市優(yōu)秀少先隊大隊”“福清市委黨建先進單位”“第28屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”,，獲得了福建省女排聯(lián)賽第三名(并獲女隊唯一“道德風尚獎”),、福清市第四十九屆中小學生運動會小學組女子排球賽團體總分第二名和小學組田徑賽團體總分第二名。

一,、求真務(wù)實,，攻堅克難，黨政領(lǐng)頭蓄銳氣,。

(一)文化建設(shè)強化一個“美”字,，突出一個“潤”字，落實三種文化,。

本學期,，學校把準主基調(diào)，唱響主旋律,，以制度文化保障,，以物質(zhì)文化提質(zhì)，以精神文化升格,，將校園文化建設(shè)體現(xiàn)在時時刻刻,、融會到方方面面、滲透于點點滴滴,，使學生沉浸其中,，慢慢受到文化的侵潤。

1,、制度創(chuàng)新樹風范,。進一步完善和加強制度文化，做到三多三少：少一點管卡,，多一點理解;少一點埋怨,，多一點幫助;少一點競爭，多一點合作,，營造“健康,、文明、和諧,、向上”的校園氛圍,。

2,、環(huán)境潤澤育風格。學校注重改善育人環(huán)境,，力求做到墻壁會說話,，花草可賦詩，設(shè)施能啟智,。定期出好宣傳櫥窗,、班級黑板報，由專人負責檢查,、評比,，組織學生建設(shè)良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明,、方向正確,、內(nèi)容豐富、形式活潑的環(huán)境文化,，環(huán)境育人的功效就在不經(jīng)意中傳遞到每個孩子的心田,。

3、精神引領(lǐng)展風采,。學校認真做好校園網(wǎng)站的更新工作,，完善了12冊《國學●禮儀●科普●國防》校本教材，辦好《揚帆》校報,、《百花園》?？汀冻切『唸蟆沸Ｓ崳罅π麄鬓k學經(jīng)驗,、辦學特色,，彰顯學校的知名度。

(二)隊伍建設(shè)強化一個“高”字,，突出一個“責”字,，打造三支隊伍。

1,、干部隊伍——高境界,、有責任、善管理,。學校中層以上行管干部是學校政策的具體落實者,，是學校管理思想的最好體現(xiàn)者,。本學期,，學校仍著重修煉每個行管人員的執(zhí)行力，做到“精明強干”,。“精”——精通本部門業(yè)務(wù),，關(guān)注工作的精細度;“明”——工作職責明確,，工作思路明晰，工作方式明快;“強”——業(yè)務(wù)能力強,，中層干部必須是教育教學上的骨干;“干”——想干事,、能干事、干好事,，絕不是簡單地做“和事佬”,。

2、黨員隊伍——高覺悟,、有能力,、善合作。黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè),、樂于奉獻的孺子牛精神,，又要展示善于求索，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采,。本學期,，支部通過“三爭當”(爭當愛生標兵，讓“學生滿意”;爭當教學能手,，讓“家長滿意”;爭當敬業(yè)先鋒,，讓“社會滿意”)活動加強黨員隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一支思想上敢為人先,、業(yè)務(wù)上精益求精,、學習上孜孜不倦的黨員教師隊伍。

3,、教師隊伍——高素質(zhì),、有愛心、善研究,。一是做到“三好”,。學校分別于20xx年11月26日晚上和20xx年12月10日晚上，組織全體教職員工認真學習貫徹黨的精神,，要求全校教職工明確學習內(nèi)容及學習重點,，推動精神進教材、進課堂,、進師生頭腦,，并讓學生向家長等社會群體宣傳，努力做到學深學透學習好,、師生知曉宣傳好,、學以致用貫徹好。二是力求“三心”,。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和全國教育工作會議精神,，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握教育發(fā)展新趨勢,。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感,，使他們能自覺堅守自己心靈深處追真、向善,、求美的陣地,，把無私奉獻、助人為樂看作一種享受,，對職業(yè)有良心,，對學生有愛心，對事業(yè)有責任心,。三是實行“三制”,。對教育教學過程中有違規(guī)辦學行為者，在晉升職務(wù),、評優(yōu)評先等方面實行一票否決制;對出現(xiàn)不安全事故并最終導(dǎo)致學生出現(xiàn)意外傷害事故,，經(jīng)查實，事故現(xiàn)場有教師且不作為,，將實行首問責任制;各部門負責人要認真履行本職工作,，常查常報，做好痕跡管理,，實行崗位責任制,。

(三)黨建工作強化一個“創(chuàng)”字，突出一個“實”字,，做好三項工作,。

1、多舉并措做好黨建工作,。一是落實支部建設(shè)制度,。重點落實好“三會一課”制度。認真開好每學期一次的黨員民主生活會,，通過開展深入,、細致、到位地批評和自我批評,，做到黨員教師真受教育,，廣大群眾真感滿意，各項工作真有促進;二是規(guī)范發(fā)展黨員工作,。支部按照“堅持標準,、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好組織發(fā)展工作,，嚴格執(zhí)行培訓,、考察,、審核,、公示等制度，切實做到材料規(guī)范,、手續(xù)完整,、符合要求，有力地促進了基層組織的建設(shè),，本學期,，余洪英、鄭鋒兩位同志向支部遞交了入黨申請書;三是深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,。按照福清市委關(guān)于開展“基層組織建設(shè)年”活動的部署要求,，在“”開局的關(guān)鍵之年，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展,、辦好人民滿意的教育”這一目標,，切實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鼓濃學先進,、趕先進,、爭做先進的濃厚氛圍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，推進學校教育事業(yè)和諧,、科學發(fā)展。同時,，以“黨建帶團建”為依托,，不斷開拓創(chuàng)新團的自身建設(shè)，提高團建工作的實效性,。6月30日,，在支部的牽頭下，團支部組織全體青年黨團員教師赴天生林藝開展了主題為“團旗與黨旗共舞,，青春與環(huán)保同行”的戶外素質(zhì)拓展活動,。

2、不折不扣抓好廉建工作,。以《福清市教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃的實施方案》為標準,，落實黨風廉政建設(shè)責任制，開展黨風廉政建設(shè)督導(dǎo)考評,。10月份學校要求行政班子針對各自的崗位,、部門進行查找廉政風險點，并制定出相應(yīng)有效的防控措施。同時,，學校分別于10月26日和11月29日兩次組織全體在職黨員教師(含預(yù)備黨員,、積極分子)觀看防腐倡廉教育影片《雨中樹》和《忠誠和背叛》，切實加強黨員教師思想政治教育和作風建設(shè),。

3,、全力以赴推進基建工作。本學期,，學校在市委,、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持高度的責任感,、使命感,，切實把校園二期改造工程的建設(shè)工作擺在重要的議事日程，細化工作內(nèi)容,，規(guī)范工作行為,，嚴肅工作紀律，加快工程進度,，繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦,、連續(xù)奮戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神,，將“校安工程”的各項工作抓細,、抓實、抓好,。

(四)管理工作強化一個“細”字,，突出一個“抓”字，加強三種管理,。

1,、依法管理求保障。本學期,，學校繼續(xù)以《福清市城關(guān)小學教職工管理條例》《福清市城關(guān)小學教職工工作職責與規(guī)范》《福清市城關(guān)小學保安管理條例》等一系列制度為依據(jù),，加強教育教學常規(guī)管理，形成“以機制調(diào)動人,，以精神鼓舞人,，以服務(wù)凝聚人，以獎勵激勵人”的評價體系,?？记诠芾砣詫嵭凶嗪碗娮又讣y簽到(退)制度，并將考勤結(jié)果與教師評優(yōu)評先掛鉤,。繼續(xù)實施《福清市城關(guān)小學教師績效工資分配方案》,，體現(xiàn)多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬。

2,、科學管理求效益,。針對目前“一校兩區(qū)”的現(xiàn)狀，學校管理工作實行“條塊結(jié)合,，以條為主”的運行模式,。派駐一中部的行政，其職能定位是既負責塊區(qū),，又分管條線,，即他們在文光部的工作內(nèi)容主要以“塊”為主,，但對校本部“條”的工作仍然實行垂直領(lǐng)導(dǎo),，以保證“一校兩區(qū)”的管理工作做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃,、統(tǒng)一管理模式,，統(tǒng)一教師調(diào)配、統(tǒng)一資源配置,、統(tǒng)一教學安排,、統(tǒng)一后勤管理，努力做到：認清形勢謀發(fā)展,，理順思路找出路,，創(chuàng)新機制激活力，注重人本聚人心,，關(guān)注細節(jié)出成果,，狠抓落實促效率。目前,，文光部和校本部的教育教學管理未受影響,，各口工作運行有序，兩區(qū)秩序有條不紊,。

3,、民主管理求和諧。本學期,，我校進一步貫徹落實閩教校[20xx]02號文件精神抓好黨務(wù),、校務(wù)公開工作，堅持把師生和家長關(guān)心的熱點問題作為黨,、校務(wù)公開的主要內(nèi)容,，通過宣傳櫥窗、會議座談,、通知文件,、校園網(wǎng)站等多種途徑進行公開,、公示，增加學校教育教學及管理的透明度,。繼續(xù)開通監(jiān)督電話,，設(shè)立“校長信箱”，舉行“家長接待日”,、“教學開放日”,，成立“家長委員會”，通過校園網(wǎng),、“揚帆報”,、召開學生家長會、學生代表座談會,、教師代表座談會,、發(fā)放“征詢意見表”、“師德師風活動調(diào)查表”等形式,，交流,、征求學生、家長對老師及學校各項工作的意見和建議,，有效地開展20xx年學校民主評議政風行風工作,。定期召開教代會，征集教工提案,，聽取教職工意見和建議,，從而實現(xiàn)教職工對學校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督,，保障和維護教職工的合法權(quán)益,。20xx年8月18日召開九屆十次教代會討論通過《福清市城關(guān)小學合同工增資方案》《福清市城關(guān)小學補發(fā)績效工資分配方案》《福清市城關(guān)小學教師校際交流工作實施方案》;20xx年10月31日召開九屆十一次教代會討論通過《福清市城關(guān)小學教師績效考核細則》;20xx年11月15日召開九屆十一次教代會(第二場會議)討論通過《是否同意啟動新一輪教師崗位聘用工作》方案。工會將“送溫暖”工作經(jīng)?；?、制度化，并積極開展教職工文體活動,，真正把學校建成一個溫馨的家園,、工作的樂園。10月22日工會隆重舉行了我校第22個老年節(jié)活動;9月10日晚和12月29日晚,，工會分別舉行了主題為“紅燭最美,，獻給老師的歌”教師節(jié)慶祝活動和“唱響幸福贊歌 成就美麗夢想”的元旦聯(lián)歡晚會,，兩場活動現(xiàn)場都充盈著歡樂,、和諧的氣氛;11月14日，我校在市體育場舉行教職工趣味運動會;20xx年1月8日,，工會組織離退休教師前往73103部隊醫(yī)院體檢(1月22日—25日安排全體在職教職員工),。

二,、夯實常規(guī)，創(chuàng)新模式,，德育首位顯朝氣,。

(一)完善評價制度，加強隊伍建設(shè),，提高德育工作專業(yè)化水平

1,、組織全體班主任學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學德育工作綱要》《學?？冃Э荚u方案》等文件,。強化班主任是班級工作的第一責任人意識，加強班主任,、任課教師之間的聯(lián)系,。進一步明確班主任崗位職責，實行班主任德育工作導(dǎo)師制,，加快青年班主任的成長步伐,。

2,、開展班主任,、輔導(dǎo)員工作研討活動，提高德育干部隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,。利用建設(shè)和開展的“道德講堂”活動,。

3、提高班隊活動的實效性,。開展“一隊一精品”主題班隊課觀摩活動,，進行切磋、交流,、研討,、提升。

4,、組織全體教師撰寫優(yōu)秀主題班會案例和德育論文,，本學期共上交案例58篇、論文26篇,。學校分別評選出一,、二、三等獎,，并張榜公布,。

5、推行年級模塊管理,。本學期將推行年級模塊管理,。強化年級組功能,，以職能部門和年級組相結(jié)合的條塊式管理。德育組組織年級組長例會,，明確年級組長的職責,，負責本年級段的班級活動和日常的管理，協(xié)調(diào)和落實各處室的相關(guān)任務(wù),，反饋一線教師的意見或建議,，提升各項活動的有效性。期末對年級組工作進行全面考核,，促進年級模塊管理的高質(zhì)運行,。

6、貫徹實施福州市《德育工作評估辦法(試行)》和《德育工作測評細則(試行)》,，根據(jù)評估辦法和測評細則,，開展德育工作的專項評價，健全和完善現(xiàn)有的《德育工作評估細則》和《星級班級評估細則》,，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),，充分發(fā)揮德育評價制度對德育工作的制約和激勵作用。期末評選校“先進德育工作者”,。

(二)大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，引領(lǐng)學生自主成長

1、以“好習慣”引領(lǐng)學生行為規(guī)范養(yǎng)成,。開展“每月養(yǎng)成一個好習慣”主題系列活動,，采用突出重點、各個擊破的方式,，讓學生“尋找一個榜樣,，牢記一句名言，養(yǎng)成一種習慣”,，實現(xiàn)自主成長,。

2、以“五項常規(guī)評比”促進優(yōu)秀班風形成,。完善《五項常規(guī)評比細則》,，遵循標準先行，過程監(jiān)督,，反饋及時的原則,，在開學初公布評比要求，并將各項要求細化到每一周,，每周評選出“流動紅旗班級”,。

3、狠抓學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,，繼續(xù)實行周五下午衛(wèi)生大掃除制度,。各班衛(wèi)生情況評比采用督導(dǎo)隊員評比和導(dǎo)護老師,、行政值日抽查相結(jié)合的方式，檢評結(jié)果納入期末班級德育工作評估成績,。

4,、抓好學生儀容儀表管理、每周一升旗儀式要統(tǒng)一著校服,，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾,，隊干部佩戴好隊干標志，上放學戴好小黃帽,。

5,、開展“禮貌問候和文明行走”強化訓練。結(jié)合日常集會,、廣播操及放學路隊,、上下樓等，規(guī)范學生文明行走習慣,，重點強調(diào)不奔跑追逐,，禮讓右行。教育學生主動大方地向老師,、來客問好,。

6、抓路隊的整齊有序和延伸,。

7,、堅持每周一升旗儀式。加強國旗班培訓,，強化國歌、校歌,、宣誓等訓練,，讓升旗儀式成為學校的一道亮麗風景。

(三)開展豐富多彩活動,，營造積極向上的校園文化氛圍,。

1、滲透校園精神培育,，以?？栋倩▓@》、校報《揚帆報》,、校園網(wǎng)和校風,、教風、學風宣傳牌為載體表現(xiàn)校園精神,，讓師生受到熏陶和激勵,。

2,、加強校園環(huán)境建設(shè)。精心設(shè)計,，綠化美化校園,，廣播站、電視臺,、宣傳欄,、閱讀角等宣傳陣地有專人管理。積極創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境,。開展“最美的班級”評選活動,，從“五有”、“五無”(即課堂有紀律,、課間有秩序,、環(huán)境有品味、言行有禮貌,、心中有他人;地上無痰跡紙屑,、門窗無破損、墻上無污痕,、桌面無刻痕,、衛(wèi)生無死角)等方面進行評比。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)十一

宣城市第二小學重建于1995年,，位于宣城城南梅溪河畔梅溪路37號,，是宣州區(qū)教育局直屬小學，規(guī)模為六年制30個教學班,。學校占地16388平方米,，總建筑面積5520平方米，建有教學樓,、專業(yè)教學樓,、綜合辦公樓、多媒體教室,，形體訓練大廳,，學生宿舍，學生食堂,，200米塑膠跑道,，全民體育健身器材，玻璃鋼籃球場,，校園環(huán)境優(yōu)美,，教學設(shè)備齊全。學校創(chuàng)全市選聘教師先例，形成了一支年輕化,、專業(yè)化的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工84人，29個教學班,，在校學生1998人,。創(chuàng)辦十四年來，我校全面貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學有所長,，形成了“團結(jié)、求真,、創(chuàng)新,、奮進”的校風;“敬業(yè)、愛生,、嚴謹,、優(yōu)教”的教風;“尊師、守紀,、博學,、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色,，社會影響日益擴大,，是區(qū)級示范小學，多年類一直被命名為區(qū)級文明單位,。

十四年來,，我校精神文明創(chuàng)建工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針,，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，加強了教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教師隊伍的思想道德建設(shè)，實現(xiàn)了無紙化辦公,，進一步加強了小學生日常行為規(guī)范,。回顧一年來的文明創(chuàng)建工作主要有：

一,、認真學習，廣泛宣傳,，加強文明創(chuàng)建意識

學校要強化精神文明建設(shè),，必須認真學習深刻領(lǐng)會中共中央關(guān)于精神文明建設(shè)的有關(guān)指示精神，領(lǐng)會“三個代表”重要思想,，落實科學發(fā)展觀,，物質(zhì)文明和精神文明一齊抓，強調(diào)精神文明建設(shè)事關(guān)建設(shè)有中國特色社會主義的大局,，我們組織全體教工認真學習座談體會,，大家認識到我們工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到少年兒童的健康成長，代表的是全體人民的利益,，校黨支部要求大家立足本職工作,，做促進生產(chǎn)力發(fā)展的模范，做精神文明的標兵,。

要做好精神文明建設(shè)工作,，首先要宣傳到位，我們的做法是：(1)開展教育法律,、法規(guī)宣傳活動,，是完善社會主義法制的一個重要組成部。我們組織師生走上街頭宣傳,，印發(fā)傳單,，聘請法制副校長講課，對教職工進行“五五”普法,，開展“澆灌工程”活動,，大力營造以法治教的良好局面。(2)學校還向教職工發(fā)放了“xx普法”讀本,，將《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》,，新頒布的《義務(wù)教育法》，國家教育部《學生傷害事故處理辦法》打印出來,，發(fā)放到教師手中,，人手一份，把宣傳工作做到位,。利用櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報,、黑板報,、家長學校等各種形式宣傳精神建設(shè)的重要性，減負的意義,，倡導(dǎo)學生說文明話,、走文明路、做文明事,、當文明人,。擴大了宣傳的覆蓋面，增強了人們對文明創(chuàng)建的意識,。

二,、拓寬教育途徑，豐富教育載體

(1)強化教師職業(yè)道德建設(shè)。教師的天職是教書育人,。我們以《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，完善教師考核制度,，堅持進行師德考核,、工作考核，評選“骨干教師”,、“教壇新星”,、“師德標兵”、“模范教師”,、“優(yōu)秀黨員”“五好家庭”等,，造就以校為榮、立足崗位,、比成績,、比貢獻的氛圍，以推動學校各項工作的開展,。

(2)堅持開展了繼續(xù)教育,，加大校本培訓力度。在教師業(yè)務(wù)學習上,，我們采取了多種途徑,，一是分大組(全校教師)和小組(年級組和教研組)進行學習和交流，采取互相聽課,、上公開課,、到寧國、馬鞍山等地參觀觀摩,，國慶期間,，舉辦了農(nóng)遠項目培訓班，通過這些活動,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平,。在提高學歷層次教育中，我校83名專職教師中,，已具有大專以上學歷的77人,，占97%，現(xiàn)有30余人次正通過各種形式的學習,，繼續(xù)提高學歷層次,。今年又有多人被評為區(qū)骨干教師，市教壇新星,，4人被評為中學高級教師。

(3)堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，制定了德育工作日常管理暫行規(guī)定,，組織開展了小學生日常行為規(guī)范評估活動,，爭創(chuàng)“合格學生”、“文明班級”,，進一步加強對學生的思想政治教育,。a、“六·一”前夕,，評選和表彰了省,、地、市,、校級三好學生,、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀特長生200余人,。b、組織四年級學生清明節(jié)掃墓,，對學生進行革命傳統(tǒng)教育,。c、在組織開展以迎奧運為主題的愛國主義教育讀書活動;d,、充分發(fā)揮少先隊組織和教育的功能,，深化“雛鷹行動”，通過“手拉手”,、“紅領(lǐng)巾一條街”,、“文明監(jiān)督崗”等活動，讓學生在實踐中體驗,，獲得鍛煉的機會,，思想得到了凈化，涌現(xiàn)了無數(shù)的動人事例,。我校少先隊的活動得到了社會的好評,，也獲得地市各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，XX年被省教委,、團省委授予“省優(yōu)秀示范大隊部”,。e、為使宣州城區(qū)環(huán)境美化綠化亮麗起來,，我校學生利用星期日上街打掃衛(wèi)生,，清理垃圾，幫助交警執(zhí)勤,，為群眾做好事,。今年被命名為市級“綠色學校”,。

(4)加強課外興趣小組活動，學校在原有活動科目的基礎(chǔ)上,，不斷擴大增添新的科目,，現(xiàn)在已有電腦、足球,、乒乓球,、舞蹈、電子琴,、象棋,、科技等二十四個班隊，還成立了百人腰鼓隊,，多種教育途徑提高了思想工作的實效,。

(5)、多次觀看愛國主義影片,，組織學生到博物館參觀海底世界,、珍希動物展覽、少兒書畫展覽,，開闊了學生的眼界,，提高了鑒賞水平和創(chuàng)新能力。(6)各班以不同的形式開展活動,，如講故事,、一幫一、獻愛心,、智力競賽,、小型聯(lián)歡會，使學生各方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2022年創(chuàng)建文明校園的活動總結(jié)十二

在新學期開始之際,。全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中,，全校師生積極參與,，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學生綜合文明程度,，營造和諧校園氛圍,，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：

一,、工作思路：

3月，各校結(jié)合學校實際,，開展“三月文明禮貌月”活動,，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識,，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗,、清潔、和諧的育人環(huán)境,，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

二、加強宣傳,，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設(shè)“文明校園、文明班級”,、“文明學生”為主題,，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報,、墻報規(guī)范化、個性化布置教室,，形成濃厚校園班級文化氛圍,。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育,，各校還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會,、主題班會,，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三,、主題明確,，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求,。“爭做文明學生”,、“愛校護護校”、“學校是我家,、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛校愛班,，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查,，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒,、見行動,，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂,、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校,、班級服務(wù),，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起,，為班級貧困同學獻愛心,。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關(guān)心我們的人,。

五、實踐活動有聲有色

首先,，各校開展了《規(guī)范》,、《守則》人人會說、會背,、會用“三會”達標活動,。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比,、組與組比,、人與人比，中心校3月26日舉行了小學生“守則,、規(guī)范”競賽,。

其次,，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三,，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育,。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),、感恩手抄報,、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四,，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報,、征文現(xiàn)場比賽,。

第五，為豐富學生的德育實踐活動,，讓學雷鋒活動走出校園深入社會,，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,，為孤寡老人捐款,，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾,，受到社會各界的一致好評,。

六、落實規(guī)范,，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學生的言行。同時,，各校班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學生留長發(fā),、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育,，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。同時,，學校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度,，從兩操,、課堂紀律、課外活動,、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔,，由此學生上課的認真程度,、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展,，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。

七、積極總結(jié),，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭,，各校積極總結(jié),，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型,，表彰先進,，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風常駐校園,。

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