人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
和諧的作文高中篇一
我們參觀(guān)了神密的天文教室,、充滿(mǎn)著濃重墨香的書(shū)法教室等。但最能夠吸引我眼球的是動(dòng)物標(biāo)本室,。
剛一進(jìn)門(mén)左手邊就有一頭用樹(shù)皮做成的大象標(biāo)本,。首先看到的就是它那像扇子一樣的大耳朵，像柱子般的腿,，與那條像辮子似的尾巴,。緊接著就是他身后的背景，看,，濃密的森林,，粗壯的樹(shù)干，看到這一切,，我仿佛身臨其境一般,。
接著往后看,，那一個(gè)個(gè)逼真的標(biāo)本展現(xiàn)在我眼前……
突然，一群千姿百態(tài)的小老虎便映入眼簾,，讓人情不自禁要發(fā)出驚嘆!它們有的爪子對(duì)著爪子,，仿佛在一起玩鬧，有的躺在地上一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子,，好像在沐浴著陽(yáng)光,，還有的在媽媽的背上，好似正在和要去尋找食物的母親告別,。忽然,，一個(gè)場(chǎng)景讓我從夢(mèng)境中醒了過(guò)來(lái)!啊!原來(lái)是一幫調(diào)皮的猴子。一只小猴子的動(dòng)作把我逗笑了,。它雙手掛在樹(shù)枝上,，兩腿蜷縮著，好似樹(shù)上有一種什么事物吸引著它,，但正因?yàn)樗?，所以怎么也上不去，于是它就使出吃奶的力氣……?dāng)我把目光轉(zhuǎn)向另一只猴子標(biāo)本時(shí),，不禁渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn),，這只猴子正趴在地上對(duì)我們做出一副猙獰的表情，仿佛對(duì)我們來(lái)到這里而打攪它的休息而不滿(mǎn),，好像在對(duì)我們說(shuō)：“趕快走,，我正在睡覺(jué)，請(qǐng)不要打攪!”這時(shí),，我的余光在告訴我：有一雙更可怕的眼睛在瞪著我,，我悄悄地把眼睛往邊上一瞥，頓時(shí),，毛骨悚然,，身上的雞皮疙瘩也隨之緊張起來(lái)。它好像一步步向我們靠近,，并露出尖尖的牙齒,，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)俨蛔撸揖臀揖鸵獡渖先チ?”想到這,，我后退了幾小步,，回頭一看隊(duì)伍已離我有一段距離了，我便三步并作兩步跟上了隊(duì)伍,，不敢再回頭看到那兇狠的面孔,，雖然不看，但身體還總是放松不下來(lái),。
為了讓自己舒服一點(diǎn)兒,，我把精力放到了落滿(mǎn)小鳥(niǎo)的枝頭上,。它們身穿五彩斑斕的外衣，仿佛是一支合唱隊(duì)伍,，在用洪亮的聲音為我們演唱一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的迎賓曲;看,，那邊的企鵝、北極熊,、貓頭鷹都在列隊(duì)歡迎我們呢!……
我被這惟妙惟肖的動(dòng)物標(biāo)本征服了,，我想，我們應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處,，因?yàn)榇笞匀毁x予了我們無(wú)限的生機(jī)!
雖然參觀(guān)結(jié)束了,，但人類(lèi)與動(dòng)物的和諧卻永無(wú)止境!
和諧的作文高中篇二
小時(shí)候總覺(jué)得有吃的，有玩的,，有睡的,，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我就很快樂(lè)了,，我快樂(lè),，幸福，那就是和諧——我的和諧,。
慢慢長(zhǎng)大了,，煩惱多了，但是我還有很多快樂(lè),，可對(duì)長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)和諧的含義不再僅限于快樂(lè),，還要更多：和諧應(yīng)該是陶淵明筆下的桃花源，有山水環(huán)繞,，落英繽紛,，阡陌交通，雞犬相聞,，與世隔絕,。和諧應(yīng)是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的山水田園……
我原以為和諧應(yīng)該不屬于這個(gè)高速發(fā)達(dá)的只有權(quán)利之爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì),。我看到的是虛偽于坦誠(chéng)在利益挑拔下的沖突;高步調(diào),，快節(jié)奏與繁瑣生活細(xì)節(jié)的矛盾;幢幢高樓大廈下獨(dú)樹(shù)一顆的不協(xié)調(diào)……
可我還是固執(zhí)地尋找和諧,，哪怕找遍生活的各個(gè)角落,，就算是零碎的星星點(diǎn)點(diǎn)，支支片片我也要拾起來(lái),，再拼合連接起來(lái),，自己獨(dú)自享受。
找一個(gè)晴天,，在很深的夜里,，坐陽(yáng)臺(tái)上,，看著天空數(shù)星星，拿著望遠(yuǎn)鏡看月亮上的嫦娥,，此刻的靜謐應(yīng)該是我尋找的和諧,。
找一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,，坐在窗前看書(shū),，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)書(shū)桌，流淌在字里行間。再放首《高山流水》,。懶懶，悠然自在閑坐，暢游書(shū)海,。這時(shí)的'歡暢,，恬靜應(yīng)該是我追尋的和諧,。
在公園小路邊的石凳上和姐妹們閑話(huà)生活趣事,，后面的草地上再多兩個(gè)追逐嬉戲的雪白獅子狗,。這應(yīng)該是我追尋的和諧——輕松,，釋然的,。
抓拍一組在金紅色夕陽(yáng)斜照下面包房前金黃絢麗的菊花照片,。再坐下靜靜欣賞：面包房前的菊花是中國(guó)文化與西方文化的組合;金紅色的夕陽(yáng)照在金黃色的菊花上是暖色的調(diào)和,，再合適不過(guò)的色彩搭配,。閉上眼睛都還能感覺(jué)到面包的香氣縈繞在鼻間,。這應(yīng)該是我尋找的和諧——暖暖的,，香香甜甜的,。
北墻下坐著的十幾個(gè)老頭趁著這冬日里少有的晴天出來(lái)曬太陽(yáng)，小馬扎,，暖暖的紅色城墻為底色,，都是藍(lán)黑色的外衣，戴著一個(gè)小帽子,，老頭們都各自拎著自己的鳥(niǎo),，掛在路邊的枯樹(shù)上，拉一把二胡,，再配上婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,。這應(yīng)該是我尋找的和諧——天倫之樂(lè)，冬日里的小曲,。
找啊找,，積累多了才明白和諧就在我的身邊，他融入到了生活的各個(gè)角落,。
它也屬于這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì),。和諧應(yīng)該是有更廣的含義。
清晨,，校園里朗朗的讀書(shū)聲,，刷刷的掃地聲，食堂里乒乒乓乓的鍋碗瓢盆的撞擊聲,，徐徐上升的太陽(yáng)，慢慢褪去的迷霧。
車(chē)間里嗡嗡的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲,，起起落落的大吊車(chē),，快速旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車(chē),，張張合合的大閘門(mén)……
這些應(yīng)該都是和諧的奏曲，它不單是靜靜的，也可以是喧鬧的。
和諧應(yīng)該在我的心中,。
莊子說(shuō)：“心莫若和,?！?/p>
孔子說(shuō)：“樂(lè)而不淫,，哀而不傷?！?/p>
老子說(shuō)：“自知而不自見(jiàn)，自愛(ài)而不自貴,?！?/p>
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,，望帝春心托杜鵑,。”物我兩望是最大的和諧,。
“和”在心中,，“諧”在眼前。
和諧的作文高中篇三
經(jīng)常聽(tīng)得朋友的抱怨,，無(wú)非就是說(shuō)現(xiàn)在人際關(guān)系復(fù)雜,，即便在同學(xué)之間也難以和對(duì)方產(chǎn)生信賴(lài)感，我只是笑,，不做回答,。
就我所見(jiàn)，人與人之間之所以不能欣賞對(duì)方,，本質(zhì)就在于不能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),。而不能發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的原因,，還得從自身找起。
我曾經(jīng)一度自大過(guò),，認(rèn)為天地萬(wàn)物還不是如手旁的課本一樣唾手可得,。但這種日子并未維持多久。這段日子里,，我不停地努力,，試圖作成什么。但失敗卻如密集的雨點(diǎn)一樣接踵而至,，可又偏逢屋漏,。于是失敗殘留的陰影便經(jīng)久不散地彌繞在我心頭。那時(shí)的天空似乎都是陰沉的,，于是我便躲在不起眼的角落反思,。長(zhǎng)久的反思并未使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的根源。知識(shí)心頭上的哀傷如同大霧一般,，再大也會(huì)散,。而越來(lái)越多的事物如流水般擁在我的生活中。然后悲哀就沉到了湖底,。只是我不再年少?gòu)埧?，多了些成熟穩(wěn)重。小四說(shuō)這是青春成長(zhǎng),，我只記得當(dāng)年柳葉落得一地彷徨,。
在晚近的日子里，歲月將人雕得雄壯剛毅,，而內(nèi)在卻是更加地細(xì)微柔韌了,。百煉鋼成饒指柔。只是命運(yùn)之錘煅燒你的時(shí)候,，你有沒(méi)有一些抱怨和感慨呢?
后來(lái)朋友就開(kāi)始向我抱怨,，說(shuō)現(xiàn)在的人們難以接觸。我笑而不答,，并非是學(xué)佛祖在靈山之上捻花微笑以示眾妙,，而是我真的不知道如何回答他。
靜夜,，月色升起,，我沉淀已酒的心底之事也被打撈起來(lái)。人與人之間為何不能更加貼金呢?夜風(fēng)緩緩襲來(lái),，夏天大開(kāi)的窗戶(hù)來(lái)回回蕩,。污濁的窗戶(hù)，透明的月光,。冥思苦想,，我想我明白了,。我們總是隔著渲染的心態(tài)去看待一個(gè)人，這樣我們所了解的對(duì)方并不是真正的對(duì)方而這道渲染的情緒,，便是人與人之間尷尬羞澀的根源,，也便是人們之間的隔閡。這就不是泰戈?duì)栆饬x上無(wú)法逾越的鴻溝了,，而是一道由萬(wàn)千巨石堆砌而成的蘇堤,。
我把自己的想法告訴了朋友，他沉默了很久,。然后孩提般地笑了,。然后我就把意義擴(kuò)展于人生之上，人們?nèi)羰悄艽蜷_(kāi)窗戶(hù),，虛懷若谷,。那么到時(shí)自然是海納百川，百川歸海,。更不會(huì)發(fā)生嘲笑別人但最終錯(cuò)誤是自己的笑話(huà)了,。
打開(kāi)窗戶(hù)，便是和諧的亮光,。
和諧的作文高中篇四
起風(fēng)了,，我拿起外衣;飄雪了,，我撐起花傘;寂寞了,，我品茗深思;煩鬧了，我尋覓和諧……
細(xì)雨綿綿,，送出春的和諧;青山翠柳,，繪出夏的和諧;楓林紅葉，寫(xiě)出秋的和諧;傲雪寒梅,，映出冬的和諧,。湛藍(lán)的天空下，涼爽的清風(fēng)中,，陽(yáng)光是如此的明媚,，空氣是如此的清新。仰視那飄逸的白云,，拋開(kāi)身后臃腫的人群,，在風(fēng)的耳語(yǔ)中，在雷的咆哮里,，我透過(guò)晶瑩的雨簾,，想在另一個(gè)世界尋找另一種和諧。
曾經(jīng)是那樣的渴望,，渴望可以像良生一樣,，四處去旅行,，去體會(huì)自然呈給我們的獨(dú)特魅力。
不知道,，記不清幻想了多少次：藍(lán)藍(lán)的天空下,，青青的草地上，獨(dú)自仰臥在泥土氣息彌漫的河邊,，瞇起眼睛,，一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受天的空靈。靜靜地,，聽(tīng)著溪水潺潺,，這是怎樣的一種生活，安靜而又恬適,。人與自然就這樣的平靜的交流著,，沒(méi)有人與人之間的戒備和計(jì)謀，沒(méi)有人與人之間的猜疑與妒忌,，也沒(méi)有人與人之間的渾濁與黑暗,。一切都是那么的純凈，不用過(guò)多的言語(yǔ),，一種感覺(jué),，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神,，就可以理解的淋漓盡致,，不是別的，只是彼此之間都是如此的通徹透明,。
帶著一身青草的芳香,，光著腳，漫步在軟軟的草地上,。前面,，也許是將落的夕陽(yáng)，也許是遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn),，但,，這一切都已經(jīng)不在重要。
在輕快的步伐里,，在漫溢的笑容中,，自然與人渾然一體，和諧,，美好,。
自然，有靈氣的生靈，它的世界簡(jiǎn)單,，干凈,。沒(méi)有齷齪的爭(zhēng)斗，沒(méi)有骯臟的伎倆,，沒(méi)有做作的舉止,，有的是明月群星，有的是山川湖泊,，有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。
我，多么的希望能夠置身其中,，接受永久的寂靜,，接受心靈的凈化。
躋身于繁華的世俗中,，偷偷的瞥了一眼漸漸遠(yuǎn)去的自然,。忽然發(fā)現(xiàn)，在另一個(gè)世界里,，和諧無(wú)處不在,。
