作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案大班篇一
1,、愛(ài)清潔，講衛(wèi)生,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
2,、理解兒歌內(nèi)容，知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
理解兒歌內(nèi)容,，知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片若干
活動(dòng)流程：
欣賞兒歌——幼兒討論——幼兒實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1,、欣賞兒歌，理解內(nèi)容,，了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性
提問(wèn)：小白兔是怎么愛(ài)清潔的,？它的鄰居是誰(shuí)？小熊講衛(wèi)生嗎,？它的鄰居是誰(shuí),？愛(ài)清潔有什么好處？不講衛(wèi)生有什么害處,？小朋友要學(xué)誰(shuí),？
2、組織幼兒討論
（1） 小朋友手工活動(dòng)后,，碎紙扔了一地,，怎么辦？
（2） 有的小朋友不喜歡洗澡,，便后不洗手,，好不好？
（3） 有的人隨地吐痰,、亂扔煙頭,，對(duì)不對(duì)？
（4） 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)清潔
3,、帶幼兒在幼兒園內(nèi)撿拾地上的廢紙,、果皮、落葉等,。
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案大班篇二
要求:
1.解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)念兒歌,。教育幼兒懂的作個(gè)講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的好孩子。
2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ):剪指甲,、擦鼻涕,、換衣裳。
準(zhǔn)備:
圖片一套,。
小鴨,、小雞,、小狗、小貓的頭飾若干,。
過(guò)程:
1. 教師出示小鴨,、小雞、小狗,、小貓的圖片,引出課題,。今天,我們班來(lái)了幾位客人,看看,他們是誰(shuí)?
2. 教師示范朗讀兒歌一遍。
3. 教師結(jié)合圖片示范朗讀,并依次提問(wèn):
①小鴨怎么叫?叫我們干什么?
②小雞怎么叫?叫我們干什么?
③小狗怎么叫?叫我們干什么?
④小貓?jiān)趺唇?叫我們干什么?
4. 教師小結(jié):小鴨,、小雞,、小狗、小貓是我們的好朋友,他們喜歡愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的小朋友,。
5. 幼兒學(xué)念兒歌數(shù)遍。
⑴教師示范,幼兒跟念,。
⑵師生對(duì)念兒歌,老師念小動(dòng)物的叫聲,幼兒念下一句“叫我······”,。
⑶游戲“查衛(wèi)生”。幼兒帶頭飾,分別扮演小鴨,、小雞,、小狗、小貓,邊念兒歌邊檢查衛(wèi)生,。教育幼兒養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
建議:
建立“幼兒個(gè)人衛(wèi)生”檢查制,。每周檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,并從中評(píng)選“衛(wèi)生好娃娃
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案大班篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步了解指甲的作用，知道愛(ài)護(hù)指甲的重要性,。
2,、通過(guò)相互討論和互相觀察，知道如何愛(ài)護(hù)指甲,。
3,、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂(lè)意使用指甲鉗剪自己的手指甲,。
4,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一把指甲鉗，幼兒用書(shū)人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、初步了解指甲的作用,。
教師做手捂住肚子，臉上表情痛苦的樣子,，問(wèn)：小朋友猜猜我怎么了,？為什么我會(huì)肚子痛呢,？最后,，教師告訴大家：因?yàn)槌３Ｗ约阂种讣住?/p>
2、引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用,。
教師：小朋友,，你有指甲嗎？你知道指甲有什么用嗎,？
3,、討論：如何愛(ài)護(hù)自己的指甲。
教師：大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用,，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢,？
幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長(zhǎng)了要即使剪掉,，要用指甲鉗剪,，手臟了要即使洗手等等。
教師：如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了,，我們不剪,，這樣做會(huì)怎么樣呢？
幼兒討論,，得出一些結(jié)論：不及時(shí)剪指甲,，指甲會(huì)斷掉，還會(huì)傷害別人,；不及時(shí)洗手,，指甲中會(huì)有許多臟東西；經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形,，還會(huì)將病菌帶入口腔,；還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等。
3,、參與“親親指甲鉗”的游戲,。
玩“親親指甲鉗”的游戲。教師先讓幼兒認(rèn)識(shí)指甲鉗,，再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,，讓大家感受游戲的快樂(lè)。
幼兒樂(lè)意剪自己的指甲,。
活動(dòng)反思：
教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中變現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，并獲得快樂(lè),，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的興趣,。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,，獲得快樂(lè),，培養(yǎng)其對(duì)健康活動(dòng)的興趣。
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案大班篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能,，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2,、通過(guò)操作活動(dòng),，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。
3,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
4,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、場(chǎng)景布置：小腳丫樂(lè)園（有沙子,、地磚、鵝卵石,、海綿）,；
2、小組操作材料：毛巾,、肥皂,、釘子、火,、笑娃,、哭娃等等五套
3、律動(dòng)磁帶：《大鞋和小鞋》
活動(dòng)過(guò)程：
一,、腳步律動(dòng)導(dǎo)入,，引起興趣。
師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來(lái)跳個(gè)舞，好嗎,？
二,、赤足坐在地毯上，認(rèn)識(shí)雙腳的結(jié)構(gòu),。
1,、脫襪子（兒歌）。
2,、初步認(rèn)識(shí)腳趾,、腳背、腳心,。
3,、小腳為什么會(huì)有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢,？
三、通過(guò)體驗(yàn)和感受,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能,。
1、小腳有什么本領(lǐng)呢,？請(qǐng)幼兒去小腳丫樂(lè)園走一走,、踩一踩會(huì)是什么樣的感覺(jué)。
2,、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地,、海綿、鵝卵石,、地磚上的感覺(jué),。
3、活動(dòng)后談話小結(jié)：我們的小腳真有用,，除了能幫我們做很多的事情,，還能感覺(jué)冷、暖,、硬,、軟、光滑和粗糙等,。
四,、通過(guò)小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳,。
1,、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會(huì)笑？小腳碰到哪些東西會(huì)哭呢？哪些東西是小腳喜歡的,？哪些東西是小腳不喜歡的,？分別送到它們的身邊。
2,、幼兒小組合作操作送卡片,。
3、和幼兒一起講述,。
4,、引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳。
五,、結(jié)束活動(dòng),。
1、穿襪子（兒歌）
2,、摸過(guò)腳,，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦,？我們一起去洗手吧,！
幼兒園衛(wèi)生健康教育教案大班篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒知道鼻子出血時(shí)不慌亂,、不害怕,。
2、學(xué)習(xí)用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。
3,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。
4,、初步了解健康的小常識(shí)。
5,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、幼兒鼻子出血圖片一張及自我救護(hù)圖片各一張,。
2、幼兒準(zhǔn)備餐巾紙,、毛巾,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片（鼻子出血）,，引起幼兒觀察的興趣,。
師：這個(gè)小朋友怎么啦,？為什么會(huì)鼻子出血的？
二,、討論：幼兒鼻子出血該怎么辦呢,？
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合平時(shí)活動(dòng)中出現(xiàn)的流鼻血現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)老師是怎樣幫助處理的,。
三,、學(xué)習(xí)處理鼻子出血的簡(jiǎn)單方法。
1,、老師出示圖片（自我救護(hù)）,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)小朋友是怎樣做的。
2,、老師小結(jié)：我們鼻子里有很多細(xì)細(xì)的血管,，如果小朋友不注意保護(hù)鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或別人的鼻子出血了,，我們小朋友也不要慌亂,、不要害怕。我們可以：先用手把自己的鼻子或幫別人的鼻子捏住,，再請(qǐng)老師幫忙,；我們還可以把手高高舉起（左鼻孔出血舉右手,，右鼻孔出血舉左手,。）我們可以用冷毛巾敷、用藥棉填塞,。
四,、游戲“鼻子出血了”。
1,、為出鼻血的幼兒進(jìn)行處理。
2,、說(shuō)說(shuō)怎樣才能保護(hù)好自己或別人的鼻子,。
（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出：學(xué)會(huì)正確擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔,，鼻子也不能被硬物碰撞等,。）
3、幼兒練習(xí)正確擦鼻涕的方法,。
