目標(biāo)的高二學(xué)生描寫作文,，目標(biāo),，每一個(gè)人都有自己心中的 ,，那一個(gè)向往已久的目標(biāo)。它帶領(lǐng)我們走 過一年又一年,，都是為了自己心中的那個(gè)目標(biāo)而進(jìn)發(fā)的，目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開心，而是在于這個(gè)實(shí)現(xiàn)的過程!下面是小編帶來的目標(biāo)的高二學(xué)生描寫作文，希望能助你一臂之力!

目標(biāo)的高二學(xué)生描寫作文1

愛默生曾說過：“心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路,。”一個(gè)沒有目標(biāo)的人,，整個(gè)人生都將庸庸碌碌地度過;而一個(gè)人一旦有了目標(biāo)，她的人生將因目標(biāo)而變得不平凡,。

每個(gè)人都不愿平庸地度過這一生,，所以，我也有自己的目標(biāo),。我有兩個(gè)目標(biāo),，一個(gè)是我近期所要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而另一個(gè)則是需要我去艱苦奮斗慢慢實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo),?？赡茉趯?shí)現(xiàn)的過程中，會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷與挫折,，但我相信,，懷著一顆虔誠的心就一定會(huì)成就夢想。

作為一名15歲的初中生,，面臨著即將到來的中考,。因此，我的近期目標(biāo)就是考進(jìn)三中,。也許這所高中并不是最好的,，但對于我個(gè)人而言，它就是最適合我奮斗的目標(biāo),。進(jìn)入一個(gè)理想的高中,，這估計(jì)是每個(gè)人都高興的事情吧。但是,，我認(rèn)為目前我的綜合能力還比較一般,，所以我需要提升自己的實(shí)力，朝著目標(biāo)近一點(diǎn),，更近一點(diǎn),，不斷去克服自己的一些問題。

我的人生目標(biāo)就是當(dāng)一名畫家,?？赡芪椰F(xiàn)在畫得并不太好,，但我相信，終有一天,，我能取得成功,。我想辦一次盛大的畫展，讓所有人驚嘆我的作品,。成為一名畫家,，這可是我從7歲起就開始有的最初目標(biāo)。我仍記得年幼時(shí),，在墻壁上涂涂畫,，形成的那一個(gè)個(gè)并不完美的畫作。我仍記得上學(xué)時(shí),，老師布置了美術(shù)作業(yè),，我總是一絲不茍地完成自己的畫作。我想,，對繪畫的熱愛,，這可能就是我最初的夢想吧!

我希望，將來有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展;我希望,，將來有一天能夠親耳聽到別人贊嘆我的畫作;我希望,，將來有一天能夠親口自豪地說：“我是一名畫家。”

人的.一生很長,，沒有目標(biāo),，又怎么會(huì)有一番轟轟烈烈的人生呢?

人的生命很短，沒有目標(biāo),，又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無限的價(jià)值呢?

所以,，我會(huì)更加地努力，讓這些“希望”變成現(xiàn)實(shí),。我會(huì)不斷提升自己,，讓自己離目標(biāo)越來越近!

目標(biāo)的高二學(xué)生描寫作文2

——讀《送東陽馬生序》有感

前幾天，我讀了一篇贈(zèng)序,，是明朝文學(xué)家宋濂贈(zèng)給他的學(xué)生馬生的《送東陽馬生序》,，這篇贈(zèng)序通過介紹作者的求學(xué)經(jīng)歷來勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。讀了這篇文章,，我確立了人生的新目標(biāo),，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力。

讀了這篇文章,，使我確立了人生的新目標(biāo),。是它讓我知道了路途的`坎坷，人生的艱難,，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。“窮冬烈風(fēng),，大雪深數(shù)尺……”這就是作者當(dāng)年的學(xué)習(xí)環(huán)境。它激勵(lì)我從失敗邁向成功,，在不斷地體驗(yàn)挫折與失敗的過程中完成自己的人生追求,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

讀了這篇文章,，使我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力,。有時(shí)遇到困難真想放棄，但這時(shí),，宋濂求學(xué)的身影便浮現(xiàn)在我的眼前,，給了我堅(jiān)持下去的信心，讓我重新振作,，迎接挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)過程中,，跌倒是難免的,，但只要把自己與宋濂相對比起來，就會(huì)感到很慚愧,，只能擦干眼淚,，繼續(xù)前行。特別是當(dāng)我讀到“天大寒,，硯冰堅(jiān),，手指不可曲伸，弗之怠,。”時(shí),，我更加體會(huì)到宋濂當(dāng)年求學(xué)時(shí)所遇到的困難之大，學(xué)習(xí)勤奮之至,。在那種條件下,，他都能學(xué)習(xí)，而我們又有什么做不到呢?

作者在校舍中不與別人比吃穿也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,。“同舍生皆被綺繡,，腰白玉之環(huán)，左佩刀,，右備容臭,，燁然若神人，余則缊袍敝衣處其間,。”盡管如此,，作者還是“略無慕艷意。”聯(lián)系到自己來談,，以前我總是與同學(xué)相攀比,，因此浪費(fèi)了許多時(shí)間和錢財(cái)?，F(xiàn)在呢?我讀了這篇文章后，已經(jīng)為自己樹立了一個(gè)警示牌了：不要把過多的時(shí)間浪費(fèi)于與別人攀比上,，這與圖財(cái)害命沒什么兩樣,。

讀了宋濂的《送東陽馬生序》，我確實(shí)明白了很多道理,。有宋濂的經(jīng)歷在前,，又能有什么困難阻礙我們前進(jìn)的腳步呢?

目標(biāo)的高二學(xué)生描寫作文3

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”士兵的目標(biāo)就是當(dāng)將軍，一身戎馬,，上陣殺敵,，保家衛(wèi)國。還當(dāng)上小學(xué)的時(shí)候,，老師就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)都上講臺(tái)講他們的夢想,，有的說想當(dāng)警察，保護(hù)人民群眾,，有的說想當(dāng)老師,，孜孜不倦地教育學(xué)生，有的說想到醫(yī)生,，治療人們的疾病,，使他們擺脫病痛的折磨……

這就是他們每個(gè)人的大目標(biāo)。上初中了,，老師為激勵(lì)每一個(gè)同學(xué),，讓他們定下下次成績會(huì)超越哪一個(gè)同學(xué)，會(huì)讓他們定下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這也是一個(gè)個(gè)目標(biāo),，上高中了，說的最多的就是考哪一所大學(xué),，這又是一個(gè)個(gè)目標(biāo),，人的一生就是由這一個(gè)個(gè)目標(biāo)組成，這樣活的才有動(dòng)力,，才有意義,，才有人生。

一個(gè)目標(biāo)就意味著一次進(jìn)步,，當(dāng)然要向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!

在古代中國還是封建社會(huì)時(shí),，君主為了鞏固自己的政權(quán)，壓迫百姓,，是不會(huì)讓他們有自己的思想和目標(biāo)的,，也就意味著人民永遠(yuǎn)只可能子承父業(yè)，一代代傳下去，就和傀儡一樣,。新中國成立,，社會(huì)主義社會(huì)，估計(jì)各行各業(yè)新興發(fā)展,，每一行業(yè),，每一人都有了目標(biāo)，無論遙遠(yuǎn)的大目標(biāo)還是眼前的小目標(biāo),，人們生活多彩多樣了起來,，有了生活動(dòng)力，有了生活節(jié)奏,，或快或慢,，或多或少，總之感到了生命的意義,。

作為一名即將步入社會(huì)的青年來說,，現(xiàn)在的目標(biāo)就是找份差不多的工作，掙差不多的錢,，過差不多的生活,，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn),，但至少有目標(biāo)并向之發(fā)展就是好的,。

有人問：“你說人的夢想有幾個(gè)?”我說,，兩個(gè),。“哪兩個(gè)?”“一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢想，還有一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的,，只是用來夢想的,，要不人活的多無聊。”我覺得目標(biāo)也有兩個(gè),。這時(shí)有人又該說了“你目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了定那么高干嘛?”我覺得有更好的目標(biāo)才會(huì)有更高的眼界,，才有更高的動(dòng)力，這并不是沒有自知之明,，而是要一步步超越,，目標(biāo)和夢想相似，但不是,，目標(biāo)是一步步走,，一點(diǎn)點(diǎn)做的，夢想就是精神指引,，有的可達(dá)到,，有的可望而不可求的。

目標(biāo)是用來超越的，它就是路,，通往夢想之路,，一步步，一點(diǎn)點(diǎn),，完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo),。

目標(biāo)的高二學(xué)生描寫作文4

新的學(xué)期，新的開始,，新的起點(diǎn),，自然也要有新的目標(biāo)。

我的目標(biāo)很簡單粗暴,，那就是兩個(gè)字——“優(yōu)秀”!做一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生就是我的目標(biāo),，高中階段進(jìn)入奧賽班也是我的目標(biāo)。我的目標(biāo)很多,，但都離不開一個(gè)前提,，那就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀。我有這些目標(biāo),，和我的父母也有分不開的緣由,。

望子成龍，望女成鳳,，是每一個(gè)父母的愿望,，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個(gè)遍,。就像三年級(jí)的時(shí)候他們說,，有壓力才有動(dòng)力。然后給我講了一大堆大道理,，在我頻頻點(diǎn)頭之后立馬給我買來了好幾套卷子,，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說不出呀!

后來就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實(shí)的`目標(biāo),，這就是我最初的目標(biāo),。和我不同，很多人的目標(biāo)都是自己制定的,，而我一直到了小學(xué)六年級(jí)才開始自己制定目標(biāo),。雖然說之前的目標(biāo)都是父母幫我定的，但效果不錯(cuò),，我的成績也一直名列前茅,。可六年級(jí)就不同了,，目標(biāo)一開始定的太復(fù)雜,，忙了幾周不但目標(biāo)沒完成,，反倒把自己累的夠嗆，后來不斷改正,、調(diào)整才適合了自己,。

當(dāng)然，新的學(xué)期肯定不能用舊的目標(biāo),。先給自己定一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo),，再分成一小部分一小部分來完成，做好了就適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì),。比如：好好休息一整天之類的,。這學(xué)期我給自己定的目標(biāo)是成績名列年級(jí)前十，我要先把這個(gè)目標(biāo)分成兩部分,，第一我要做到認(rèn)真聽老師講的每節(jié)課,，仔細(xì)做每個(gè)科目的筆記，根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)給自己定下要求;第二多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),，使自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，最后就是按照計(jì)劃向著目標(biāo)努力!

我的目標(biāo)簡單粗暴，但對我很適用,。所以,，目標(biāo)對一個(gè)人很重要，如果你還沒有,，就趕快給自己制定一個(gè)目標(biāo)吧!

目標(biāo)的高二學(xué)生描寫作文5

同學(xué)們,，新學(xué)期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半,。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí),。

這個(gè)道理是很簡單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話：一個(gè)人肚子餓了,，吃了一個(gè)燒餅沒有飽,，再吃一個(gè)還沒有飽,，吃到第三個(gè)才覺得飽了,。

他說：早知道吃了這個(gè)燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了,。你一定會(huì)覺得他說的是傻話,，沒有前面那兩個(gè)燒餅墊底，光吃最后一個(gè)燒餅怎么能填飽肚子呢?

可是,，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢?平時(shí),，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎,，等到快考試了才著急起來,，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué),，不是有一點(diǎn)像那個(gè)重視最后一個(gè)燒餅的人嗎?

不要以為現(xiàn)在剛開學(xué),，時(shí)間還很多，反正來得及,。要知道,，我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?？茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的,，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù),，明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù),，你今天的功課學(xué)不好，就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，背著欠帳過日子,，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及,。

“明日復(fù)明日,，明日何其多。”是啊,，日月匆匆,，過了今天，就是明天,，過了明天,，又是明天，到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過：“時(shí)間就是速度,，時(shí)間就是生命,。”然而，恰恰相反,，時(shí)間對有些同學(xué)來說,，就像那日歷，撕了這一張還有下一張,，撕光了這一本還有一下本,，整日是天也昏昏、地也昏昏,，抄作業(yè),，鬧著玩……于是，在天昏地暗之中,，時(shí)間不知不覺地溜走了,。

我親愛的同學(xué),，新的學(xué)期開始了，別再猶豫,，別再沉淪,，快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道，新的學(xué)期要有新的起點(diǎn),，新目標(biāo),，別再浪費(fèi)時(shí)間，快快振動(dòng)作起來吧!

同學(xué)們,，用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重,。

我始終相信，你們會(huì)做的更好,。

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