隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼師個(gè)人述職報(bào)告大班篇一
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的感想,，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職,。
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)跟落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今,，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況,，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作,。
在教育工作中,，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育,。愛(ài)是一切工作的前提跟基礎(chǔ),，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師,，大家把愛(ài)融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到校看護(hù)學(xué)生,，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè),、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試,，并取得良好效果,，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課,，使幼兒眼界開(kāi)闊,，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下,，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)跟生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時(shí)還拓展了育人的空間,，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”,，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無(wú)”,，即無(wú)塵、無(wú)垢,、無(wú)紙屑,、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心情,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
教師在幼兒園具有主體地位,，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒(méi)有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)跟激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位,，通過(guò)多種渠道,，提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)跟業(yè)務(wù)能力，從中挖掘跟激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開(kāi)教研活動(dòng),，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí),，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束,，我們及時(shí)進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車(chē)、飲水,、用餐,、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除,。校車(chē)管理上,，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車(chē)接送學(xué)生,，每天堅(jiān)持記錄,，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng),、校車(chē)司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道,。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)跟學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒,。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng),。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故,。
1,、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求,。
2,、樓后草坪平整跟養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3,、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少,。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù),。謝謝大家,！
幼師個(gè)人述職報(bào)告大班篇二
記得在一本書(shū)上看到,，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來(lái),，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。回顧本學(xué)期的工作,，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一,、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。
二、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂,，領(lǐng)略她們的風(fēng)采,。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng),，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高,。在工作中，堅(jiān)持做到愛(ài)與嚴(yán)格并存,。樹(shù)立正確的教育觀,，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象,，讓我們的距離走的更近,。
三、保教工作方面
1,、在保育工作方面：
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作,。晨間接待時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報(bào)告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查,。早操后,，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。戶外活動(dòng)時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，保證他們身體健康成長(zhǎng),。
2,、在教育教學(xué)方面：
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn),。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級(jí)小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。在音樂(lè)方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng),，及時(shí)更新教學(xué)模式,，不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。在語(yǔ)言方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動(dòng),，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
四,、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面
和班主任共同做好班級(jí)工作,，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的“疊被子比賽”,，“拍皮球比賽”,、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn),，及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng),，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù),。組織好大班年級(jí)組的拍皮球比賽。
五,、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),，做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開(kāi)展。因此,，經(jīng)常換位思考,，了解家長(zhǎng)的要求，做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要,。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。
當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。
但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出,，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
幼師個(gè)人述職報(bào)告大班篇三
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系。讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。下面小編帶來(lái)的幼師述職報(bào)告，希望大家喜歡,！
時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)霎時(shí)，一學(xué)期又從前了,?；貞洿?gòu)那暗陌肽?，有收獲也有失落，有杰出也有黯淡,。但我的心田卻是充實(shí)的,、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是無(wú)可奈何的,。
在這學(xué)期中,，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極加入組里的各項(xiàng)活動(dòng),、團(tuán)結(jié)共事,、尊重老先生，對(duì)待幼兒有愛(ài)心,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)規(guī)章制度,、踴躍響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
新學(xué)期我班一下子插班11人,，剛開(kāi)真?zhèn)€一星期,，由于賈老師的腳受傷了，我自己帶班,，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說(shuō)教孩子們基礎(chǔ)當(dāng)作充耳不聞。形成了日經(jīng)慣例差,，幼兒的常識(shí)面窄,，語(yǔ)言表白才能低的可怕氣象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí),，我征求了多少位老師的看法,，針對(duì)班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù),，接著是馬上與家長(zhǎng)獲得接洽,，告知其孩子的種種情況，以達(dá)到家園共育的目的,。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中。
保育方面：
一貫粗心的我,，經(jīng)過(guò)多少年的盡力和改進(jìn),，已始終提高，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作,。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身材狀態(tài)，一直用手摸他們的頭,。一發(fā)明幼兒有不適,，就立刻記錄在晨午檢上，早操后,，督促幼兒多喝開(kāi)水,，對(duì)有汗的幼兒即時(shí)督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí),，依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服，晝寢過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，天天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長(zhǎng),。
教養(yǎng)方面：
在教學(xué)上,，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用活躍有趣的語(yǔ)言，靈活地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全部,，不偏愛(ài)某一個(gè)孩子，經(jīng)常對(duì)個(gè)別才干差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識(shí),，再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧,。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座,，那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì)景象：孩子不會(huì)自理,，不懂感恩,。
我想誠(chéng)然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思,，然而等他們長(zhǎng)大了造作而然就會(huì)理解其中的含意,。本學(xué)期進(jìn)行了6段,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我曾經(jīng)向家長(zhǎng)爭(zhēng)取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書(shū),。
家長(zhǎng)工作：
幼教光有教導(dǎo)是不夠的,，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，10月份時(shí)通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我們向家長(zhǎng)介紹了我們的教材及一日運(yùn)動(dòng),，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻材料，比喻：課堂教養(yǎng),，家長(zhǎng)可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何,，老師是怎么進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的,，有做早操的視頻，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等,，家長(zhǎng)們都看得津津有味,，有很多家長(zhǎng)請(qǐng)求把視頻照片傳到x空間，我應(yīng)各位家長(zhǎng)的懇求,，初步打算明年的家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)收集這樣的影像資料,，這樣家長(zhǎng)會(huì)才會(huì)單調(diào)無(wú)味。
為了讓家長(zhǎng)們更懂得咱們的工作在離園,、來(lái)園活動(dòng)中,，我跟賈老師總會(huì)有一人在招待家長(zhǎng)，與他們交換孩子的進(jìn)步,，對(duì)一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),，我會(huì)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使孩子能連續(xù)先進(jìn),。每天早上笑迎幼兒的到來(lái)，堅(jiān)持做好每天的晚送工作,，輔助幼兒整理好儀容,、書(shū)包等，熱情接待每一位家長(zhǎng),，簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況,，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的見(jiàn)解。為了空虛家長(zhǎng)們的育兒教訓(xùn),，我會(huì)去網(wǎng)站中收集新的文章,，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀,、交流,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。
時(shí)間飛逝，快樂(lè)但也辛苦,、緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,，回想這一期來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,，心中感慨不已,，五味俱全。現(xiàn)將本期的工作作如下總結(jié)。
一,、萬(wàn)事開(kāi)頭難
我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的,。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，了解自己的老師和環(huán)境,，開(kāi)學(xué)初,，我們通過(guò)讓家長(zhǎng)填寫(xiě)《情況調(diào)查表》及家訪，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn),。
二,、保育工作
在中班階段，保育也是擺在最重要的位置的,。班主任與保育員老師互相協(xié)調(diào)工作,，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差,，不會(huì)吃飯,、挑食、偏食的現(xiàn)象都有,，部分孩子不會(huì)自己大小便；一到午睡便聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……不會(huì)睡覺(jué),、甚至鬧著不睡覺(jué)的現(xiàn)象并不少。我們保教老師,，在學(xué)期初的第一個(gè)月,，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)。魏娜小朋友情況特殊,，她是一個(gè)有智障的孩子,，自理能力極差，不能正常說(shuō)話表達(dá)自己的思想,，吃飯不知飽足,，小便要不斷提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透,，特別是大冬天,，尿濕了褲子總能得到保育員及時(shí)的更換和清洗?？梢哉f(shuō)他的成長(zhǎng)離不開(kāi)保教老師辛勤的勞動(dòng)和愛(ài)的鼓勵(lì),。
三、了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)
有的孩子吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的,；有的反應(yīng)慢,，老師叫好幾遍沒(méi)反應(yīng)；有的喜歡__別人搭的積木,；還有的時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲等等,。我們班有特點(diǎn)的孩子特別多。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái),，研究他們的心理活動(dòng),，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會(huì)的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境,、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私,、獨(dú)占、孤獨(dú),、過(guò)度的依戀,，感情脆弱等等。
每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng),、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn),，我們努力在做,，也會(huì)繼續(xù)這樣做。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，很多孩子有了很大進(jìn)步,。
四、孩子們的好習(xí)慣在不斷形成
在各種活動(dòng)中,，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感,、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)主題《親親熱熱一家人》,，初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài),，萌發(fā)愛(ài)父母的情感；在日?；顒?dòng)中,，我們教育幼兒要守紀(jì)律、講文明,、懂禮貌,，會(huì)主動(dòng)向人打招呼。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣,，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級(jí)特色活動(dòng),，并取得了一定效果。
五,、家園互動(dòng)，走向同一目標(biāo)
首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“幼兒園”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心,，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。其次,，從開(kāi)學(xué)后我們對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解知道,，大多數(shù)家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的心情很迫切,。
20__年秋季已經(jīng)臨近,，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長(zhǎng)們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。大一班像個(gè)大家庭,，我班的孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特別是孩子的語(yǔ)言,、美術(shù),、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié),。
一、德育方面：
對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時(shí)給于指出和糾正,，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng),，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí)，形成活潑,、開(kāi)朗的性格,，同時(shí)，還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中,，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的每一個(gè)生命,，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí),，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺(jué)自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命,，孩子是純潔的,。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ),，謝植楨、馬梓濠,、李銘銘小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子,，幫助龍湘疊被子,、穿衣。劉政小朋友常常譏笑別人,，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊,，在教育和談心下，他們漸漸改變了,，還通過(guò)一些故事,，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，譏笑,、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn),，現(xiàn)在，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了,。這學(xué)期,，在班上里舉行了跳繩比賽，小朋友都認(rèn)真練習(xí),，大部分的孩子們都學(xué)會(huì)了怎樣跳繩,，在比賽中，為同伴加油,，當(dāng)聽(tīng)到得獎(jiǎng)時(shí),，興奮的跳起來(lái)、叫起來(lái),，在他們心中,，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。
二,、智育方面：
在晨間活動(dòng)中,，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對(duì)周?chē)匀?、社?huì)環(huán)境感興趣,；并會(huì)愛(ài)護(hù)、照顧身邊的動(dòng),、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問(wèn),、和探索的興趣,，幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具,、有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng),。在教師的引導(dǎo)下，很多幼兒喜歡說(shuō)普通話,，并會(huì)用普通話與老師,、同伴交流,，能初步領(lǐng)會(huì)一些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單寓意，有的小朋友能認(rèn)讀許多字,，在幾個(gè)字中,，他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或者兩個(gè)，就能根據(jù)其他因素,，加上自己的想法,，想象文字的含義，他們愛(ài)認(rèn)字,。在談話活動(dòng)和評(píng)講中,，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,。
我們這學(xué)期開(kāi)展了很多主題活動(dòng),，在每個(gè)活動(dòng)中，小朋友都積極主動(dòng)的參加,，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng),，探索發(fā)現(xiàn)，小朋友的觀察和表達(dá)能力,，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進(jìn)步,，而且他們的責(zé)任意識(shí)也提高了不少，慢慢地,，他們也有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。
三、體育方面：
每天,，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，小朋友也不象以前那么自私了,，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具,，特別是幾個(gè)小男生：張璐,、黎明杰、陽(yáng)金紅等,。本學(xué)期在班上開(kāi)展的體育跳繩比賽,，小朋友都積極練習(xí)跳繩，堅(jiān)持每天都練習(xí),，很快,，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳繩的了，這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開(kāi)的,。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展,，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中,，小朋友基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成。
四,、美育方面：
這學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)都是我們本班的老師來(lái)組織的,，小朋友的音樂(lè)感受能力和表達(dá)能力又了非常大的進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)新歌,，小朋友一旦理解歌詞意思,，一下子就學(xué)會(huì)了，并且會(huì)用優(yōu)美的,，好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱,，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來(lái)編動(dòng)作,，模仿能力也很強(qiáng),。所以這次舉行的畢業(yè)典禮活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)得都很出色。
我們這學(xué)期開(kāi)展小制作活動(dòng),，大家積極收集各種廢舊材料,，一起來(lái)制作，一起來(lái)變廢為寶,，他們各有各的創(chuàng)意,，吳梓檳小朋友的動(dòng)手能力雖然不是太出色，但他的想象非常有創(chuàng)意,，總是能滔滔不絕的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖,。我們還一起用廢舊材料來(lái)制作花瓶和服裝等，在班里,，我們大家一起來(lái)展示自己的作品,，雖然是自?shī)首詷?lè)，但小朋友還是陶醉于其中,。同時(shí),，我們也注重小朋友繪畫(huà)水平的提高，注重色彩的搭配和表達(dá),，在班中的環(huán)境布置,，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動(dòng)手來(lái)布置,、裝飾的,，里面都是小朋友們的心血，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位,。
五,、勞動(dòng)方面：
自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督,，值日生工作每天都認(rèn)真完成,，有的小朋友知道自己是值日生,，早上就提早一些，用完點(diǎn)心,，主動(dòng)拿了抹布擦桌子,，干好值日生的勞動(dòng)內(nèi)容，每天老師幫小朋友盛飯或者點(diǎn)心的時(shí)候,，他們都是主動(dòng)的去洗手,，然后幫老師來(lái)分發(fā)碗筷，真是老師的小幫手,。小朋友一直都不知道東西放哪里,，喜歡隨便一放，經(jīng)過(guò)多次的教育,，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里,，雖然有時(shí)因貪玩忘記，但較以前相比,，進(jìn)步是飛躍,。
六月份開(kāi)始背書(shū)包上幼兒園，小朋友都能堅(jiān)持每天背書(shū)包上學(xué),，在檢查他們的書(shū)包時(shí),，發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)包都整理得整整齊齊，除了幾個(gè)能力特別差的幼兒以外,，小朋友能根據(jù)老師的要求,，達(dá)到老師的要求，一些心細(xì)的小朋友的書(shū)和本子整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)角是翹起的,。
六、日常生活方面：
本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。日常生活中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力，能獨(dú)立的穿脫—衣褲和鞋襪,。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。
七,、家長(zhǎng)工作：
我們利用多種形式,，如家訪、電話交流,、約談,、家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，并且認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的留言,，根據(jù)家長(zhǎng)的要求，努力完成家長(zhǎng)的囑托,。每月,，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)公布我們的教育教學(xué)計(jì)劃,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程,，同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識(shí)，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個(gè)幼兒,。每個(gè)主體活動(dòng),，我們都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，才使得我們的教育活動(dòng)順利的開(kāi)展下去,，家園配合至關(guān)重要,。
幼小銜接中，我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd,，讓幼兒聽(tīng)小學(xué)生上課,，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課，還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng),，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,，同樣，也有一些小朋友舍不得幼兒園,，使我深深的感動(dòng),，他們長(zhǎng)大了，離開(kāi)幼兒園了,，作為老師的我,，心里確實(shí)也舍不得，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，歡聲笑語(yǔ),，有喜有憂,。但愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步，而我,，在接納新的學(xué)生中，更要全身心的投入,，把更多的愛(ài)給孩子們,，使孩子們快樂(lè)的從幼兒園畢業(yè)，不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)所托,，更不負(fù)孩子們的信任,。
一、在教育教學(xué)活動(dòng)中
注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。
二、在德育方面
主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，消防演練等,。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
三,、在安全方面
我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前,，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,；通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。
四,、在家長(zhǎng)工作方面
我們利用離園，電話聯(lián)系,，班級(jí)__,、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育,，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。
總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好,！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好!
一、政治思想方面
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛(ài)集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒。
二,、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，熱愛(ài)幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。
三,、安全工作
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救等,。
2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4,、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志,，做好交接班工作。
5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,，減少危險(xiǎn)因素。
四,、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼,，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。同時(shí)通過(guò)家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)、家園聯(lián)系,，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時(shí)更換家園欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平,，配合教師做好保教工作,。
五,、其它方面
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵、紙屑,，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地承擔(dān),，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng)，是我的心愿,，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做到邊學(xué)邊工作,，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
敬禮!
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，x先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。
工作著是美好的,，印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的,?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂(lè),，就是我的快樂(lè)”,。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的,。
一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,，堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二,、家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
通過(guò)家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。
三、“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”
我還存在不足,，有時(shí)還不能?chē)?yán)格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的提高,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在幼教的領(lǐng)域，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，只有不斷充實(shí)自己,，不斷迎接挑戰(zhàn)，才能讓自己取得更大的提高,。
總結(jié)過(guò)去,、瞻望未來(lái)，在新的一年里,，我仍將不斷努力,，以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。
尊敬的__：
一,、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處,，共同搞好班級(jí)工作,。
二,、教學(xué)工作
這一年來(lái)，我跨越了大,，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任語(yǔ)言，計(jì)算,，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作,。為了更好地開(kāi)展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去,。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格,。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動(dòng)探索,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)操作,，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒簡(jiǎn)便得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè),。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)本事，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們進(jìn)取與人交往,，大膽表達(dá),。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事,，我采用了最新的教學(xué)方法,。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程,。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué),。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的教師請(qǐng)教，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職教師學(xué)習(xí)音標(biāo),，使自我的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,，我從幼兒的年齡出發(fā),，采用了主角扮演，移情訓(xùn)練,，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的。
三,、家長(zhǎng)工作
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開(kāi)設(shè)家園窗，每月定期更換資料,，向家長(zhǎng)宣傳教育方針,，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地溝通,，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情景,，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的提高,。
在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責(zé),，在工作中有成績(jī)也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好。
此致
敬禮,！
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一學(xué)年,?；厥走@走過(guò)的一學(xué)年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難了,；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要正直,，還要對(duì)事業(yè)認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好,。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：我并不聰明,、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí),。
（一）不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程,。在這一年中,，我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí),，如果單純的給孩子們授課,，孩子們就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，我就從游戲入手,，讓孩子在玩的過(guò)程中,，做的過(guò)程中，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí),，通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,；在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的老師,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語(yǔ)言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
（二）隨即教育,，事半功倍
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服,。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：看看你的領(lǐng)子,；孩子便會(huì)高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：什么是常綠樹(shù),，什么是落葉樹(shù)；會(huì)浮,，什么會(huì)沉,？等等。通過(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí),。
（三）安全工作
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4,、做好交接工作，認(rèn)真填寫(xiě)工作報(bào)告的內(nèi)容,。
（四）家長(zhǎng)工作
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),；這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。
在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！
謝謝大家,！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)年頭了,，在這幾年時(shí)間里,，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟,。同時(shí)也感悟出悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂(lè)此不疲，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是,，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋班主任工作,。
一,、首先我覺(jué)得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級(jí)管理工作，提高班級(jí)凝聚力,。
1,、采用民主化管理。每周隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
2,、發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神,，在班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凝聚集體的智慧,，相互做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)教師,，多與其他同事溝通討論，使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步,，共同提高。
4,、工作中相互理解,、相互支持，學(xué)會(huì)換位思考,，生活上相互關(guān)心,、相互幫助，心往一處想,，力往一處使,，提高班級(jí)凝聚力。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路,。積極參加園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺(jué)得自己既是管理者，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。
二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),，促進(jìn)幼兒安全,、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
活動(dòng)中我們始終把安全工作放在第一位,，在開(kāi)展了豐富的的安全教育活動(dòng)，同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患,，及時(shí)上報(bào)處理,，杜絕不安全因素，以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，掌握自我保護(hù)技能,，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合,，樹(shù)立科學(xué)的保育觀,。積極配合保育員老師做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對(duì)于個(gè)別體弱幼兒,，予以更多的關(guān)注,。保育工作很多,，我們努力做到了保中有教，教中有保,，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué),，真正地喜歡我們、信任我們,。
三,、切實(shí)貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念,，提升自身內(nèi)涵,，以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
四,、以“家園共育”為突破口，取得家長(zhǎng)配合,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是寶貴的教育資源,。一年或是兩年多的接觸，我們用對(duì)孩子的愛(ài),、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園大型活動(dòng)及本學(xué)期本班活動(dòng)安排,，家園共育欄目,，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺(tái)”,。通過(guò)家長(zhǎng)借閱的方式,，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時(shí)地傳遞給家長(zhǎng)、注重日常的溝通,，利用來(lái),、離園時(shí)家長(zhǎng)接送時(shí)間和電訪等方法，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長(zhǎng)以及家庭教育現(xiàn)狀，開(kāi)展有針對(duì)性的交流,。開(kāi)展家園共育活動(dòng)和家長(zhǎng)助教活動(dòng),、針對(duì)爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送,、體弱、生病的一些孩子,，認(rèn)真做好電訪工作,，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開(kāi)展豐富有趣的親子活動(dòng),、發(fā)揮家委會(huì)代表的作用,，并讓他們科學(xué)地參與班級(jí)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,、引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志,，更新家長(zhǎng)的教育觀念。
當(dāng)然我還存在很多不足,，如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題分析還不夠到位,，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察;在教育過(guò)程中，對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討,，在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí),。
我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開(kāi)老師們的幫助,，只不過(guò)要多付三分汗水,，五分勇氣，七分毅力,，十二分的艱辛,。總之,，我們將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn),、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，在今后的工作中,，將不斷地找出差距，針對(duì)本班不足,，迎難而上,，努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信我們的保教活動(dòng)能更加順利地進(jìn)行,，我們的孩子能更茁壯,、健康地成長(zhǎng)!
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,，這一學(xué)期我和幼兒之間是幸福的,，同時(shí)也是有壓力的,，而對(duì)著這一張張熟悉的笑臉，卻即將要說(shuō)再見(jiàn)了,，相處這么久了,，我還有點(diǎn)舍不的他們。盡管他們有時(shí)很調(diào)皮,，但大多數(shù)他們還是很可愛(ài)的,，一學(xué)期即將過(guò)去了，我對(duì)本學(xué)期的工作一一簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。
一,、班級(jí)工作
我班級(jí)整體來(lái)說(shuō)是個(gè)雜亂的班級(jí)，各方面都不是很好,，亂,、吵是我們這個(gè)班的特色，一到下課我班的幼兒就在自己的教室里跑來(lái)跑去,，時(shí)時(shí)還碰到其他的幼兒,，因此我在晨談的時(shí)候經(jīng)常的告訴幼兒教室里是不能跑來(lái)跑去的，以及其會(huì)發(fā)生的事情和幼兒多次的講,，一開(kāi)始他們還是照樣我行我素,，后來(lái)我講的次數(shù)多了，幼兒也就稍微好了一些,。
由于這學(xué)期本班又來(lái)了幾位插班生,，各方面的能力真的是很好，對(duì)我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的壓力和困難,，面對(duì)著一問(wèn)三不知的幼兒我該怎么辦,，怎樣去教他們，著時(shí)讓我感到頭疼,，想來(lái)想去,，只有一個(gè)辦法，那就是慢慢來(lái)降低要求,，一開(kāi)始黃義林,、張明會(huì)、張高什么都不會(huì),，后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，他們?cè)诟鞣矫娑家灿兴M(jìn)步了，從一開(kāi)始不會(huì)畫(huà)畫(huà)的餓到現(xiàn)在能夠簡(jiǎn)單的畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà),，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步,，不光是在美術(shù)課上這樣，在計(jì)算課上紙工課,、描紅課都有明顯的進(jìn)步這讓我也感到高興,，說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi),。
二、保育工作
保育工作在幼兒園是最重要的一門(mén)課程,，誰(shuí)都知道保育工作做的好與壞，在幼兒園的身上是最能體現(xiàn)出來(lái)的,，由于今天我有著特殊的事情因此對(duì)保育工作也不是很重視,，多虧我的搭班麗麗，全部都是她全全負(fù)責(zé)到底,，在此,，我要謝謝麗麗。
三,、教育教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任主題是美術(shù),、紙工、計(jì)算,，主題活動(dòng)是幼兒的主要課程,，但由于是新教材，也有很多的東西我自己也不是很懂,，比如宇宙的奧妙,，有趣的漢字，地球村,，這些都需要查閱大量的資料,，加上這學(xué)期沒(méi)有圖片，只有一本參考書(shū),，因此困難很多,，盡管這樣但我還是盡量的讓幼兒多學(xué)一些知識(shí)，美術(shù)課和紙工課幼兒是非常喜歡的,，一上課幼兒都非常的安靜,，我班的繪畫(huà)水平相對(duì)而言有所提高了，我鼓勵(lì)幼兒在黑板上大膽的作畫(huà),，正因?yàn)橛變簩?duì)這方面感興趣,，所以進(jìn)步是看的見(jiàn)的，我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒把想象的東西畫(huà)下來(lái),，有時(shí)我讓幼兒把我講的故事情節(jié)給畫(huà)下來(lái),，以更好的提高幼兒的繪畫(huà)水平，計(jì)算課上我盡量以的方式教育幼兒,，大多數(shù)幼兒的理解能力還可以,，但對(duì)于有幾個(gè)幼兒是新生相對(duì)而言要復(fù)雜一些，為此,，我盡可能的讓他們多練習(xí),，練習(xí),，有時(shí)也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們盡可能的跟上其他幼兒,。
四,、家長(zhǎng)工作
我班家長(zhǎng)平時(shí)上班工作很忙，一般都是爺爺,、奶奶來(lái)接送小孩的,，作為長(zhǎng)輩的他們對(duì)于我們的工作還是給予理解和支持的，當(dāng)幼兒在園發(fā)現(xiàn)一些小事情,，當(dāng)我給家長(zhǎng)解釋的時(shí)候,，家長(zhǎng)都是很爽快的說(shuō)：這么點(diǎn)小事情，沒(méi)關(guān)系的,，還一臉微笑的告訴我們,，我這小孩本身就很頑皮的，面對(duì)這么理解的一些家長(zhǎng),，還有什么做不好的呢,？因此，本班家長(zhǎng)工作開(kāi)展起來(lái)真是如魚(yú)得水,，得心應(yīng)手,。
幼師個(gè)人述職報(bào)告大班篇四
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系；讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。下面小編帶來(lái)的幼師述職報(bào)告,，希望大家喜歡！
時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)霎時(shí)，一學(xué)期又從前了,?；貞洿?gòu)那暗陌肽辏惺斋@也有失落,，有杰出也有黯淡,。但我的心田卻是充實(shí)的、愉悅的,。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是無(wú)可奈何的,。
在這學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極加入組里的各項(xiàng)活動(dòng),、團(tuán)結(jié)共事,、尊重老先生，對(duì)待幼兒有愛(ài)心,，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)規(guī)章制度,、踴躍響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
新學(xué)期我班一下子插班11人,，剛開(kāi)真?zhèn)€一星期，由于賈老師的腳受傷了,，我自己帶班,，所以全體班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說(shuō)教孩子們基礎(chǔ)當(dāng)作充耳不聞,。形成了日經(jīng)慣例差,，幼兒的常識(shí)面窄，語(yǔ)言表白才能低的可怕氣象,。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí),，我征求了多少位老師的看法，針對(duì)班上孩子浮現(xiàn)的情形作出分析,。改變自己的教誨模式是重要的任務(wù),，接著是馬上與家長(zhǎng)獲得接洽，告知其孩子的種種情況,，以達(dá)到家園共育的目的,。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中,。
保育方面：
一貫粗心的我,，經(jīng)過(guò)多少年的盡力和改進(jìn)，已始終提高,，我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),，我根據(jù)以往的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身材狀態(tài),，一直用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適,，就立刻記錄在晨午檢上,，早操后，督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒即時(shí)督促他們換汗衫或放毛巾,。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí),，依據(jù)景象變革適當(dāng)教育幼兒添減衣服，晝寢過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,，天天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保障他們身體健康成長(zhǎng),。
教養(yǎng)方面：
在教學(xué)上,，我提前一周備課，教具準(zhǔn)備充分,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用活躍有趣的語(yǔ)言，靈活地利用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全部,，不偏愛(ài)某一個(gè)孩子，經(jīng)常對(duì)個(gè)別才干差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)常識(shí),，再就是我對(duì)我們班的孩子們進(jìn)行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我以為弟子規(guī)是一本不錯(cuò)的國(guó)學(xué)啟蒙吧,。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座,，那個(gè)老師說(shuō)了這樣一種社會(huì)景象：孩子不會(huì)自理，不懂感恩,。
我想誠(chéng)然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思,，然而等他們長(zhǎng)大了造作而然就會(huì)理解其中的含意。本學(xué)期進(jìn)行了6段,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，我曾經(jīng)向家長(zhǎng)爭(zhēng)取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書(shū)。
家長(zhǎng)工作：
幼教光有教導(dǎo)是不夠的,，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,，10月份時(shí)通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我們向家長(zhǎng)介紹了我們的教材及一日運(yùn)動(dòng)，而且還準(zhǔn)備了大量的視頻材料,，比喻：課堂教養(yǎng),，家長(zhǎng)可能看到本人的寶寶表現(xiàn)如何，老師是怎么進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)的,，有做早操的視頻,，就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等，家長(zhǎng)們都看得津津有味,，有很多家長(zhǎng)請(qǐng)求把視頻照片傳到x空間,，我應(yīng)各位家長(zhǎng)的懇求，初步打算明年的家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)收集這樣的影像資料，這樣家長(zhǎng)會(huì)才會(huì)單調(diào)無(wú)味,。
為了讓家長(zhǎng)們更懂得咱們的工作在離園,、來(lái)園活動(dòng)中，我跟賈老師總會(huì)有一人在招待家長(zhǎng),，與他們交換孩子的進(jìn)步,，對(duì)一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使孩子能連續(xù)先進(jìn)。每天早上笑迎幼兒的到來(lái),，堅(jiān)持做好每天的晚送工作,，輔助幼兒整理好儀容、書(shū)包等,，熱情接待每一位家長(zhǎng),，簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的見(jiàn)解,。為了空虛家長(zhǎng)們的育兒教訓(xùn)，我會(huì)去網(wǎng)站中收集新的文章,，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。
時(shí)間飛逝,，快樂(lè)但也辛苦、緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,，回想這一期來(lái)我們付出的艱辛和努力,，看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，五味俱全?，F(xiàn)將本期的工作作如下總結(jié)。
一,、萬(wàn)事開(kāi)頭難
我們幼兒園是今年下期新創(chuàng)辦的,。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，了解自己的老師和環(huán)境,，開(kāi)學(xué)初,，我們通過(guò)讓家長(zhǎng)填寫(xiě)《情況調(diào)查表》及家訪，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn)。
二,、保育工作
在中班階段,，保育也是擺在最重要的位置的。班主任與保育員老師互相協(xié)調(diào)工作,，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證,。幼兒生活自理能力很差，不會(huì)吃飯,、挑食,、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會(huì)自己大小便,；一到午睡便聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……不會(huì)睡覺(jué)、甚至鬧著不睡覺(jué)的現(xiàn)象并不少,。我們保教老師,，在學(xué)期初的第一個(gè)月，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo),。魏娜小朋友情況特殊,，她是一個(gè)有智障的孩子，自理能力極差,，不能正常說(shuō)話表達(dá)自己的思想,，吃飯不知飽足，小便要不斷提醒和特別輔導(dǎo),，否則便是褲子里外都濕透,，特別是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員及時(shí)的更換和清洗,?？梢哉f(shuō)他的成長(zhǎng)離不開(kāi)保教老師辛勤的勞動(dòng)和愛(ài)的鼓勵(lì)。
三,、了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)
有的孩子吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的；有的反應(yīng)慢,，老師叫好幾遍沒(méi)反應(yīng),；有的喜歡__別人搭的積木；還有的時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲等等,。我們班有特點(diǎn)的孩子特別多,。一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái),，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。由于家庭和社會(huì)的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往,、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私、獨(dú)占,、孤獨(dú),、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等,。
每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng),、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn),，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，很多孩子有了很大進(jìn)步。
四,、孩子們的好習(xí)慣在不斷形成
在各種活動(dòng)中，磨煉了孩子們的意志,，培養(yǎng)了自信心,，同時(shí)又增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力,。我們還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),，通過(guò)主題《親親熱熱一家人》，初步體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛(ài),，萌發(fā)愛(ài)父母的情感,；在日常活動(dòng)中,，我們教育幼兒要守紀(jì)律,、講文明、懂禮貌,，會(huì)主動(dòng)向人打招呼,。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習(xí)的興趣,，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩,?；顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，建立了以美術(shù)興趣培養(yǎng)為主的班級(jí)特色活動(dòng)，并取得了一定效果,。
五,、家園互動(dòng)，走向同一目標(biāo)
首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“幼兒園”課程,，我們的教育思想、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心,，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。其次,，從開(kāi)學(xué)后我們對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解知道,，大多數(shù)家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的心情很迫切,。
20__年秋季已經(jīng)臨近,，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長(zhǎng)們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。大一班像個(gè)大家庭,，我班的孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高,，特別是孩子的語(yǔ)言,、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
一,、德育方面：
對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止,，我們及時(shí)給于指出和糾正，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督,，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng),，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí)，形成活潑,、開(kāi)朗的性格,，同時(shí)，還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,，同伴間相互關(guān)心。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中,，教育幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的每一個(gè)生命,，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí),，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺(jué)自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命,，孩子是純潔的,。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了許多,，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ),，謝植楨、馬梓濠,、李銘銘小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子,，幫助龍湘疊被子、穿衣,。劉政小朋友常常譏笑別人,，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊，在教育和談心下,，他們漸漸改變了，還通過(guò)一些故事,，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn),，現(xiàn)在,，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了。這學(xué)期,，在班上里舉行了跳繩比賽,，小朋友都認(rèn)真練習(xí),，大部分的孩子們都學(xué)會(huì)了怎樣跳繩，在比賽中,，為同伴加油,，當(dāng)聽(tīng)到得獎(jiǎng)時(shí)，興奮的跳起來(lái),、叫起來(lái),，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成,。
二,、智育方面：
在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀察,，讓幼兒對(duì)周?chē)匀?、社?huì)環(huán)境感興趣；并會(huì)愛(ài)護(hù),、照顧身邊的動(dòng),、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問(wèn),、和探索的興趣,，幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具,、有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng),。在教師的引導(dǎo)下，很多幼兒喜歡說(shuō)普通話,，并會(huì)用普通話與老師,、同伴交流，能初步領(lǐng)會(huì)一些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單寓意,，有的小朋友能認(rèn)讀許多字,，在幾個(gè)字中，他們認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)或者兩個(gè),，就能根據(jù)其他因素,，加上自己的想法，想象文字的含義,，他們愛(ài)認(rèn)字,。在談話活動(dòng)和評(píng)講中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢,，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,。
我們這學(xué)期開(kāi)展了很多主題活動(dòng)，在每個(gè)活動(dòng)中,，小朋友都積極主動(dòng)的參加,，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng),，探索發(fā)現(xiàn)，小朋友的觀察和表達(dá)能力,，以及表現(xiàn)能力有了非常大的進(jìn)步,，而且他們的責(zé)任意識(shí)也提高了不少，慢慢地,，他們也有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。
三、體育方面：
每天,，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，小朋友也不象以前那么自私了,，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具,，特別是幾個(gè)小男生：張璐,、黎明杰、陽(yáng)金紅等,。本學(xué)期在班上開(kāi)展的體育跳繩比賽,，小朋友都積極練習(xí)跳繩，堅(jiān)持每天都練習(xí),，很快,，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳繩的了，這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開(kāi)的,。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展,，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，小朋友基本上都能根據(jù)要求來(lái)完成,。
四,、美育方面：
這學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)都是我們本班的老師來(lái)組織的，小朋友的音樂(lè)感受能力和表達(dá)能力又了非常大的進(jìn)步,，特別是學(xué)習(xí)新歌,，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會(huì)了,，并且會(huì)用優(yōu)美的,，好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱，在歌表演與舞蹈中,，小朋友能自己來(lái)編動(dòng)作，模仿能力也很強(qiáng),。所以這次舉行的畢業(yè)典禮活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)得都很出色,。
我們這學(xué)期開(kāi)展小制作活動(dòng),，大家積極收集各種廢舊材料，一起來(lái)制作,，一起來(lái)變廢為寶,，他們各有各的創(chuàng)意，吳梓檳小朋友的動(dòng)手能力雖然不是太出色,，但他的想象非常有創(chuàng)意,，總是能滔滔不絕的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖。我們還一起用廢舊材料來(lái)制作花瓶和服裝等,，在班里,，我們大家一起來(lái)展示自己的作品，雖然是自?shī)首詷?lè),，但小朋友還是陶醉于其中,。同時(shí)，我們也注重小朋友繪畫(huà)水平的提高,，注重色彩的搭配和表達(dá),，在班中的環(huán)境布置，都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意,，大家一起動(dòng)手來(lái)布置,、裝飾的，里面都是小朋友們的心血,，老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位,。
五、勞動(dòng)方面：
自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督,，值日生工作每天都認(rèn)真完成,，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些,，用完點(diǎn)心,，主動(dòng)拿了抹布擦桌子，干好值日生的勞動(dòng)內(nèi)容,，每天老師幫小朋友盛飯或者點(diǎn)心的時(shí)候,，他們都是主動(dòng)的去洗手，然后幫老師來(lái)分發(fā)碗筷,，真是老師的小幫手,。小朋友一直都不知道東西放哪里，喜歡隨便一放,，經(jīng)過(guò)多次的教育,，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時(shí)因貪玩忘記，但較以前相比,，進(jìn)步是飛躍,。
六月份開(kāi)始背書(shū)包上幼兒園，小朋友都能堅(jiān)持每天背書(shū)包上學(xué),，在檢查他們的書(shū)包時(shí),，發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)包都整理得整整齊齊，除了幾個(gè)能力特別差的幼兒以外,，小朋友能根據(jù)老師的要求,，達(dá)到老師的要求，一些心細(xì)的小朋友的書(shū)和本子整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)角是翹起的,。
六、日常生活方面：
本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。日常生活中,，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力,，能獨(dú)立的穿脫—衣褲和鞋襪,。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣,。
七,、家長(zhǎng)工作：
我們利用多種形式，如家訪,、電話交流,、約談、家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，并且認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的留言,，根據(jù)家長(zhǎng)的要求，努力完成家長(zhǎng)的囑托,。每月,，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)公布我們的教育教學(xué)計(jì)劃,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程，同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識(shí),，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個(gè)幼兒,。每個(gè)主體活動(dòng)，我們都得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，才使得我們的教育活動(dòng)順利的開(kāi)展下去,，家園配合至關(guān)重要。
幼小銜接中,，我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd,，讓幼兒聽(tīng)小學(xué)生上課，學(xué)習(xí)小學(xué)生上課,，還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng),，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，同樣,，也有一些小朋友舍不得幼兒園,，使我深深的感動(dòng)，他們長(zhǎng)大了,，離開(kāi)幼兒園了,，作為老師的我，心里確實(shí)也舍不得,，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，歡聲笑語(yǔ)，有喜有憂,。但愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步,，而我，在接納新的學(xué)生中,，更要全身心的投入,，把更多的愛(ài)給孩子們，使孩子們快樂(lè)的從幼兒園畢業(yè),，不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)所托,，更不負(fù)孩子們的信任。
一,、在教育教學(xué)活動(dòng)中
注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。
二、在德育方面
主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，消防演練等,。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。
三,、在安全方面
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前,，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。
四、在家長(zhǎng)工作方面
我們利用離園,，電話聯(lián)系,，班級(jí)__,、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育,，通過(guò)建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；通過(guò)組織家長(zhǎng)參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,。
總之這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，努力把日后的工作做得更好,！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
一,、政治思想方面
不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念,，樹(shù)立育人為本的思想,。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體,，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,。
二,、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，熱愛(ài)幼兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí),。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。
三,、安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救等,。
2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4,、認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志，做好交接班工作,。
5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素,。
四,、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼,，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄,、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)的育兒水平,，配合教師做好保教工作。
五,、其它方面
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵、紙屑,，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面：我堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自理能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來(lái),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。
總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地承擔(dān),，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng),，是我的心愿,，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣,。”實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì)更加努力,，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!
謝謝大家!
敬禮!
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，x先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
工作著是美好的,，印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的,?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂(lè),，就是我的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的,。
一,、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,，堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二,、家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要
每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
通過(guò)家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。
三,、“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”
我還存在不足，有時(shí)還不能?chē)?yán)格要求自己,，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的提高?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在幼教的領(lǐng)域,，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，才能讓自己取得更大的提高,。
總結(jié)過(guò)去、瞻望未來(lái),，在新的一年里,，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn),。
尊敬的__：
一,、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，與同時(shí)和睦相處,，共同搞好班級(jí)工作。
二,、教學(xué)工作
這一年來(lái),，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,，主要擔(dān)任語(yǔ)言,，計(jì)算，英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作,。為了更好地開(kāi)展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去,。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格,。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用新的教學(xué)理念,，讓幼兒主動(dòng)探索,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)操作,，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒簡(jiǎn)便得獲得知識(shí)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè),。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)本事，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,，圍繞教學(xué)資料設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們進(jìn)取與人交往,，大膽表達(dá),。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事,，我采用了最新的教學(xué)方法,。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程,。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的教師請(qǐng)教,，還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職教師學(xué)習(xí)音標(biāo),，使自我的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,。幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中,。在德育活動(dòng)中,，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了主角扮演,，移情訓(xùn)練,，故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而到達(dá)德育內(nèi)化的目的,。
三,、家長(zhǎng)工作
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我十份重視家庭教育作用,。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴,。我辦開(kāi)設(shè)家園窗,，每月定期更換資料,，向家長(zhǎng)宣傳教育方針,，利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流,。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地溝通,，互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情景,，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法,，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的提高,。
在這一年中，我能自覺(jué)履行教師職責(zé),，在工作中有成績(jī)也有不足,，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好,。
此致
敬禮,！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一學(xué)年,。回首這走過(guò)的一學(xué)年,，心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,，但要做一名好的幼兒教師就難了,；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要正直,，還要對(duì)事業(yè)認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好,。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。我可以坦言說(shuō)：我并不聰明、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師,，我正在努力學(xué)習(xí)。
（一）不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師,，兼大班珠心算課程。在這一年中,，我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,，在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí)，如果單純的給孩子們授課,，孩子們就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過(guò)程中,，做的過(guò)程中,，在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,；在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的老師,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。如：幼兒教學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語(yǔ)言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
（二）隨即教育,，事半功倍
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了,，孩子們穿好衣服,。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：看看你的領(lǐng)子,；孩子便會(huì)高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù),；會(huì)浮,，什么會(huì)沉？等等,。通過(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí),。
（三）安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4,、做好交接工作,，認(rèn)真填寫(xiě)工作報(bào)告的內(nèi)容。
（四）家長(zhǎng)工作
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2,、使用電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)；這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好,！
謝謝大家,！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)年頭了,，在這幾年時(shí)間里,，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟,。同時(shí)也感悟出悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂(lè)此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來(lái)詮釋班主任工作,。
一,、首先我覺(jué)得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級(jí)管理工作，提高班級(jí)凝聚力,。
1,、采用民主化管理。每周隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
2,、發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神,，在班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凝聚集體的智慧,，相互做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)教師,，多與其他同事溝通討論，使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步,，共同提高,。
4、工作中相互理解,、相互支持,，學(xué)會(huì)換位思考，生活上相互關(guān)心,、相互幫助,，心往一處想，力往一處使,，提高班級(jí)凝聚力,。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路,。積極參加園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。
二,、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒安全,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中我們始終把安全工作放在第一位,，在開(kāi)展了豐富的的安全教育活動(dòng),，同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理,，杜絕不安全因素,，以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，掌握自我保護(hù)技能,，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合,，樹(shù)立科學(xué)的保育觀,。積極配合保育員老師做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對(duì)于個(gè)別體弱幼兒,，予以更多的關(guān)注,。保育工作很多，我們努力做到了保中有教,，教中有保,，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué)，真正地喜歡我們,、信任我們,。
三、切實(shí)貫徹《綱要》精神,，積極更新教育觀念,，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
四,、以“家園共育”為突破口，取得家長(zhǎng)配合,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
幼兒園的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持，我們一直認(rèn)為,，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是寶貴的教育資源,。一年或是兩年多的接觸，我們用對(duì)孩子的愛(ài),、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園大型活動(dòng)及本學(xué)期本班活動(dòng)安排,，家園共育欄目,，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺(tái)”,。通過(guò)家長(zhǎng)借閱的方式,，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時(shí)地傳遞給家長(zhǎng)、注重日常的溝通,，利用來(lái),、離園時(shí)家長(zhǎng)接送時(shí)間和電訪等方法，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長(zhǎng)以及家庭教育現(xiàn)狀,，開(kāi)展有針對(duì)性的交流。開(kāi)展家園共育活動(dòng)和家長(zhǎng)助教活動(dòng),、針對(duì)爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送,、體弱、生病的一些孩子,，認(rèn)真做好電訪工作,，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開(kāi)展豐富有趣的親子活動(dòng),、發(fā)揮家委會(huì)代表的作用,，并讓他們科學(xué)地參與班級(jí)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,、引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志,，更新家長(zhǎng)的教育觀念,。
當(dāng)然我還存在很多不足，如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題分析還不夠到位,，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察;在教育過(guò)程中,，對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討，在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí),。
我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，更離不開(kāi)老師們的幫助，只不過(guò)要多付三分汗水,，五分勇氣,，七分毅力，十二分的艱辛,?？傊覀儗⒗^續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn),、勤反思,，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中,，將不斷地找出差距,，針對(duì)本班不足，迎難而上,，努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,，使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們的保教活動(dòng)能更加順利地進(jìn)行，我們的孩子能更茁壯,、健康地成長(zhǎng)!
時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，這一學(xué)期我和幼兒之間是幸福的,，同時(shí)也是有壓力的，而對(duì)著這一張張熟悉的笑臉,，卻即將要說(shuō)再見(jiàn)了,，相處這么久了，我還有點(diǎn)舍不的他們,。盡管他們有時(shí)很調(diào)皮,，但大多數(shù)他們還是很可愛(ài)的，一學(xué)期即將過(guò)去了,，我對(duì)本學(xué)期的工作一一簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。
一,、班級(jí)工作
我班級(jí)整體來(lái)說(shuō)是個(gè)雜亂的班級(jí)，各方面都不是很好,，亂,、吵是我們這個(gè)班的特色，一到下課我班的幼兒就在自己的教室里跑來(lái)跑去,，時(shí)時(shí)還碰到其他的幼兒,，因此我在晨談的時(shí)候經(jīng)常的告訴幼兒教室里是不能跑來(lái)跑去的，以及其會(huì)發(fā)生的事情和幼兒多次的講,，一開(kāi)始他們還是照樣我行我素,，后來(lái)我講的次數(shù)多了，幼兒也就稍微好了一些,。
由于這學(xué)期本班又來(lái)了幾位插班生,，各方面的能力真的是很好，對(duì)我的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的壓力和困難,，面對(duì)著一問(wèn)三不知的幼兒我該怎么辦,，怎樣去教他們，著時(shí)讓我感到頭疼,，想來(lái)想去,，只有一個(gè)辦法，那就是慢慢來(lái)降低要求,，一開(kāi)始黃義林,、張明會(huì)、張高什么都不會(huì),，后來(lái)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，他們?cè)诟鞣矫娑家灿兴M(jìn)步了，從一開(kāi)始不會(huì)畫(huà)畫(huà)的餓到現(xiàn)在能夠簡(jiǎn)單的畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà),，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步,，不光是在美術(shù)課上這樣，在計(jì)算課上紙工課,、描紅課都有明顯的進(jìn)步這讓我也感到高興,，說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。
二,、保育工作
保育工作在幼兒園是最重要的一門(mén)課程,，誰(shuí)都知道保育工作做的好與壞，在幼兒園的身上是最能體現(xiàn)出來(lái)的,，由于今天我有著特殊的事情因此對(duì)保育工作也不是很重視,，多虧我的搭班麗麗，全部都是她全全負(fù)責(zé)到底,，在此,，我要謝謝麗麗,。
三、教育教學(xué)工作
本學(xué)期我擔(dān)任主題是美術(shù),、紙工,、計(jì)算，主題活動(dòng)是幼兒的主要課程,，但由于是新教材,，也有很多的東西我自己也不是很懂，比如宇宙的奧妙,，有趣的漢字,，地球村，這些都需要查閱大量的資料,，加上這學(xué)期沒(méi)有圖片,，只有一本參考書(shū)，因此困難很多,，盡管這樣但我還是盡量的讓幼兒多學(xué)一些知識(shí),，美術(shù)課和紙工課幼兒是非常喜歡的，一上課幼兒都非常的安靜,，我班的繪畫(huà)水平相對(duì)而言有所提高了,，我鼓勵(lì)幼兒在黑板上大膽的作畫(huà)，正因?yàn)橛變簩?duì)這方面感興趣,，所以進(jìn)步是看的見(jiàn)的,，我經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒把想象的東西畫(huà)下來(lái)，有時(shí)我讓幼兒把我講的故事情節(jié)給畫(huà)下來(lái),，以更好的提高幼兒的繪畫(huà)水平,，計(jì)算課上我盡量以的方式教育幼兒，大多數(shù)幼兒的理解能力還可以,，但對(duì)于有幾個(gè)幼兒是新生相對(duì)而言要復(fù)雜一些,，為此，我盡可能的讓他們多練習(xí),，練習(xí),，有時(shí)也進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓他們盡可能的跟上其他幼兒,。
四,、家長(zhǎng)工作
我班家長(zhǎng)平時(shí)上班工作很忙，一般都是爺爺,、奶奶來(lái)接送小孩的，作為長(zhǎng)輩的他們對(duì)于我們的工作還是給予理解和支持的,，當(dāng)幼兒在園發(fā)現(xiàn)一些小事情,，當(dāng)我給家長(zhǎng)解釋的時(shí)候,，家長(zhǎng)都是很爽快的說(shuō)：這么點(diǎn)小事情，沒(méi)關(guān)系的,，還一臉微笑的告訴我們,，我這小孩本身就很頑皮的，面對(duì)這么理解的一些家長(zhǎng),，還有什么做不好的呢,？因此，本班家長(zhǎng)工作開(kāi)展起來(lái)真是如魚(yú)得水,，得心應(yīng)手,。
幼師個(gè)人述職報(bào)告大班篇五
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖跟教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定,。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課做教學(xué)反思,，以提高自身的教學(xué)能力,。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。
3,、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),。因材施教，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
5、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃,。
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
4,、做好交接班跟藥品登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表,。
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，跟家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。
2,、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生跟衛(wèi)生保健工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,、門(mén)窗干凈、被褥整 齊,。
3,、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具,、用具消毒,。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,，不掉飯粒,。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服整齊放好,，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子,。
積極與家長(zhǎng)溝通利用早上跟晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒,，使幼兒有更大的進(jìn)步。
作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛(ài)自己的職業(yè),，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天,，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光跟熱,。
一年的工作有成績(jī)也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)水平,，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),。
