隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒教師述職個人述職報告大班篇一

親愛的董事長,、園長,、全體教職工：

你們好!我是x,。我來x幼兒園差不多三個月了,，我主要負(fù)責(zé)教美術(shù)、體育,、手工等科目，其中分享閱讀,、整合是我和我搭檔進(jìn)行輪流上課,，現(xiàn)在擔(dān)任小小一班的副班老師。

時間過的好快啊,，三個月,，使我受益匪淺!雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作，但是來到了新的環(huán)境,，就要開始學(xué)習(xí)新的知識,，接受新的挑戰(zhàn),，一切都是新的開始!我被分配到了小小一班,，我的搭檔是黎老師,，這是一個爽朗大方的老師,，因此她給我留下了深刻的印象!我搭檔給我的任務(wù)就是利用一個星期的時間，認(rèn)識我們班所有的小朋友,。每個小朋友都有自己的外貌,、性格特征。我利用下課和戶外活動的時間,，主動找他們聊天，因此一個星期下來,，我基本記住了我們班小朋友的名字,。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人,，我有什么不懂的地方,，她都會很耐心地教我，還會經(jīng)常詢問我的生活,，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境,，也經(jīng)常鼓勵我。作為一位新的老師,，首先要讓家長和小朋友接受自己,，認(rèn)可自己。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家長來接送他們的孩子時候,，我總會很主動,、熱情地對待他們，主動告訴家長孩子在園的表現(xiàn),，慢慢的,，家長們開始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難,，剛開始上課的時候,，他們根本就不聽我的，我在上課,，他們跑的跑,，聊天的聊天，當(dāng)時的我還挺生氣的,。但是孩子是沒有錯的,，要讓孩子接受我，需要一定的時間,，畢竟他們適應(yīng)了原來的老師,。我也把我的煩惱告訴了我的搭檔，我的搭檔很耐心地指導(dǎo)與鼓勵了我,。我經(jīng)常主動地找小朋友聊天,，接近他們，剛開始的時候,，他們理都不理我,，更不要說和我打招呼了。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲,，根據(jù)他們的性格特點,，采取不同的溝通方式，慢慢的,，孩子們開始接受我了,，開始喜歡我了，上課的時候都比之前認(rèn)真很多了,，課下,，還會經(jīng)常圍著我一起玩呢。家長接受我了,，小朋友喜歡我了,，我感到無比的欣慰!當(dāng)然來這里，也接觸了一門新的課程《分享閱讀》,，剛開始教的時候,，真的不知道如何下手,，我就觀察了我的搭檔，還有隔壁班老師上課的方式,，慢慢的也就開竅了,。以下是我這三月個來的總結(jié)：

一向粗心大意的我，經(jīng)過這三個月時間的鍛煉和改進(jìn),、努力,，已慢慢地進(jìn)步，同時我也知道保育是保教工作中不可缺乏的一面,，我根據(jù)已往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作,。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn)，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上,，遇上嚴(yán)重的馬上和家長聯(lián)系，并說明情況,。早操后,，督促幼兒要喝水，對有汗水的幼兒要及時更換衣服或墊毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)幫幼兒增減衣服，保證幼兒身體健康成長,。

這三個月時間的學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗，讓我的思想得到很大地進(jìn)步,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，并熱愛幼兒作風(fēng)品德良好、為人師表，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

我經(jīng)常利用打電話和家長溝通,我利用電話訪問,、飛信,、面談經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，有時候我也利用早送晚接的家長進(jìn)行簡單的談話,，不僅讓家長及時能了解幼兒在園的表現(xiàn),，也為我進(jìn)一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個性特征等等,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常地重要,，每次放學(xué)后,，我都及時向家長匯報幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)情況，做好的給予獎勵和表揚，做得不夠好的話請家長和老師一起配合,，助幼兒糾正,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時打電話詢問幼兒不回園的情況,，努力做到家園同步工作,。

我來x幼兒園不久,，就要舉行家長開放日了，也就是第一次接觸家長開放日,，對“家長開放日”這個詞感到很懵懂。到了那天,，有很多家長參加了,，說真的，我心里還是挺緊張的,，不知所措,，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵了我，叫我放松,。慢慢地,，我就不緊張，我們班級也舉行了一系列的活動,，家長們也都很配合,，因此活動也就圓滿結(jié)束?；顒舆^后,，我也自己寫了一篇小結(jié)，這次開放日,，我真的學(xué)會了很多東西,。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇二

做事先做人，這句話流傳至今是非常有道理的,。作為一個工作人,，首先要學(xué)會怎么做人，一個品德優(yōu)秀的人,，方能贏得別人的認(rèn)可,，也方才能談得上做事,。而作為一名教師，一名在教育單位工作的員工,，更應(yīng)該有良好的師德,。這一年，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,，這些事故總是帶給我深思,，我也因此不斷提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工,。

作為一名中層干部,，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點,，為別人多付出一點,。這一年的工作，我一直朝這個方向努力著,。

學(xué)無止境，在這個不斷變化,，不斷發(fā)展的社會里,，每個人都在不斷前進(jìn)，當(dāng)你停止不前的時候,，其實你已經(jīng)落后了,，于是我們要不斷充實自己。理論學(xué)習(xí),，是提升自己知識面的有效途徑之一,。

在人事工作上，我是一名新兵,，對于很多人事政策都不是很了解,，為了提升自己人力資源理論知識，今年9月起,，我利用雙休日報名參加了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班,，通過學(xué)習(xí)，我基本了解了人事工作體系,、框架以及一些基本實務(wù),，這對我更好地完成集團(tuán)人事工作有很多幫助。

此外,，10月,，我參加了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的上海市首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班，通過培訓(xùn),，我對如何規(guī)范的聘用外教,、學(xué)校進(jìn)行對外交流方面有了初步地了解。短短的外事干部，為我打開了新的思路,，成為我個人成長中的美好的一頁,。我將把我在培訓(xùn)中學(xué)到的外事工作精神“外事無小事”帶到工作中，更加嚴(yán)格要求自己,，讓自己成為一個作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

這一年,，除了忙忙碌碌的日常工作外，自己也參與了集團(tuán)中心的幾件大事,，算不上成績,，但也付出過努力。

1,、組織安排五常培訓(xùn)工作,。今年集團(tuán)中心聯(lián)合深圳五常公司舉辦了“五常綠帶”服務(wù)項目。在幾次培訓(xùn)中,，我負(fù)責(zé)組織,、安排，接待專家,，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門的協(xié)助下,，五常培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。

2、組織安排集團(tuán)務(wù)虛會,。集團(tuán)一年一度的務(wù)虛會于6月召開,，我圓滿完成了該會議的會務(wù)準(zhǔn)備及組織工作，舒適的會議場所,，有序的會議流程,，都為會議成功召開奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、參與三林鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦的“動聽吳儂語響徹三林塘”兒童滬語達(dá)人秀活動策劃,、組織工作。在這次活動中,，愛幼集團(tuán)作為主要承辦單位,，策劃、組織等方方面面的工作任務(wù)繁重,，我作為組委會的成員之一,，從頭到尾參與、跟進(jìn)活動,，在大家的共同努力下,，活動取得了圓滿成功,。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇三

：

您好!

回顧本學(xué)期的工作，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：

思想,。

上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹立起自信，走,。

出自。

我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒,，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒,，我則會,。

提供。

適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任尼莫(二)班的教學(xué)、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了。

他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工，例如：《給媽媽做項鏈》自己動手團(tuán)成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在我的作品欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的,，那個是我的,。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象,，生動起來運用角色進(jìn)行教育,。例如：涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿,，我就把他們分為：西紅柿爸爸,，媽媽。寶寶,。調(diào)動孩子們的積極性,，就會積極的去涂色。在涂色的時候,，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色寶貝會回答：我涂的是紅色這樣又加深了對顏色的認(rèn)知,。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

在日常工作中,，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!

此致

敬禮!

述職人：x,。

2020,。

年x月x日

幼兒教師述職個人述職報告大班篇四

回顧過去的一年里,，忙但是很充實,，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下：

本學(xué)期,，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,，擔(dān)任大五班配班老師一職,，承擔(dān)保育與教育的職責(zé)，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作,。

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些,！我每天早早的來學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境,；最初因為不適應(yīng)工作,，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中,，我與主班融洽相處，愉快合作,，心往一處想,，勁往一處使，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案,，盡最大的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出,，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈,，她負(fù)責(zé)語言表演，倆個人共同努力,，構(gòu)建了一個積極向上的班級,！

1、教育教學(xué)中,，關(guān)愛每一個幼兒,。因為教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動力,，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,，不斷進(jìn)步。教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心,。

每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下,，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,；課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),，存在不足及需要加強的地方，認(rèn)真寫好教案反思,。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時，方式有些不對,，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,，設(shè)計課程，認(rèn)真寫好教案及反思,。

2,、保育工作：

工作以來一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說,，有些力不從心,，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧，這點困難算什么呢？況且別人能做,，我也能做,，別人拿倆個，我就拿一個,，就是多走幾趟,！經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進(jìn)步,。

每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食。有些時候,，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué),，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關(guān)注幼兒的狀況,。幼兒午睡的時候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候,，我便承擔(dān)臨時代課任務(wù),。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課,，主班請假的'時候,，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎,，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對待。

盡管自己盡最大努力完成工作,，仍有問題出現(xiàn),。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,。

在接下來的工作里，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！做一個自信、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,！也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂,，栽培出更多優(yōu)秀的小樹,！謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇五

在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到,、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。

這一學(xué)期,，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說我的壓力很大,，每天都在忙忙碌碌的,，回家時，腦子里還是幼兒園的事情,，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢,，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對我說：“你不喜歡我,，就喜歡你們班上的小朋友”,。

我聽了,，真是有口難辯，是的,，為了工作,，我確實付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證,，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的,。如在益智區(qū),，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套,，做棋子,，當(dāng)時孩子們很是喜歡，可一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,，為什么?經(jīng)過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了,、太高,，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒,，結(jié)果又要慢慢的擺,，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時,，我就和孩子一起商討解決的辦法,，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了,。

光有教育是不夠的,，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學(xué)初,，我們與家長進(jìn)行了溝通,，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo)、方法等等,。為了讓家長們更了解我們的工作,，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),。當(dāng)時，班上有個叫李夢潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們,，小孩有尿急的現(xiàn)象,，而且有二次把小便解在身上了，說實話,，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情,，大班的孩子怎么會呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,，知道這些后,，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。

在離園、來園活動中,，我和劉老師總會有一人在接待家長,，與他們交流孩子的進(jìn)步，對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時,，我會馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,，以便給家長閱讀,、交流。

我覺得自己在工作中也存在著許多不足,。如自身方面,，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等,。在下學(xué)期的工作中我會更認(rèn)真努力,，研究探索、用新的思維理念,，新的工作方法,，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇六

歲末年初,，又一個學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來的工作,，述職如下：

一,、思想品德。

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項活動及教研活動，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績,。

在教育教學(xué)活動中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期，我?guī)У氖莀班,，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進(jìn)行了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

三,、保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機教育,。

四、安全工作,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會中聲呼救,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。

五,、家長工作,。

主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行課題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒教師述職個人述職報告大班篇七

一年來,，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的努力下,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神,，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進(jìn)取,，以人為本的管理意識,，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己,，深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài),，遇事共同商量,，集體決策。在處理事務(wù)上,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),，把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》《距離》等文章，開展比,、學(xué),、趕、幫活動,，使教師樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，不斷加強自我認(rèn)識，自我評價,，自我監(jiān)督,，自我完善，自我提高,，形成良好的師德風(fēng)范,，增強教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授,、自考提高學(xué)歷,，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度,，具體項目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織、實施,、檢查,、反饋。開展教師教育技能的競賽,，如：開展教學(xué)大檢閱活動,、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽,、活動案例設(shè)計等活動,，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,，加強保教人員的專業(yè)培訓(xùn),，扎實有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文,、作品在駕云報發(fā)表,，積極組織教師,、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎,，教師獲校級三等獎2人次,，幼兒獲校級三等獎1人次。

1,、加強班級工作的管理力度,，認(rèn)真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,。各班能根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī)，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結(jié)合,，養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動,。加強對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作。

2,、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透,，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,、反思，做好觀察記錄分析,。采取抽簽式聽教師的隨堂課,，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課,、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況及半日活動組織情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4—5月開展朗誦,、講故事比賽,。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械,、區(qū)域活動教玩具制作評比,，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具,?！傲弧迸e行表彰活動,，表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎,、教師,、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等,。

3,、強化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計劃》并撰寫心得,，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度,、獎懲制度、考評制度等,，完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé)，營造民主,、寬松的工作氛圍,，使各項工作落到實處。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。開學(xué)初,，進(jìn)行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。并4月開展自然角評比,，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎,。

5,、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲,，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進(jìn)行整合,，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。合理制定區(qū)域活動計劃,，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導(dǎo),，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6、進(jìn)行個案觀察記錄,。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣、情感,、行為的表現(xiàn),，并對研究對象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因,、改進(jìn)教育行為。在記錄的過程之中,，教師能深入接近孩子,，走入孩子的生活，融入孩子的世界,，加入他們,。全面、客觀,、公正,、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,，讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實際問題,，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,，勇于嘗試,，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等，讓教師分享,、反省與評價,，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2,、在科研活動中,，主要采用集中研討、年段研討,、小組研討等的方式,，以體育活動展示觀摩、評析,、反思等形式進(jìn)行,。科研活動呈現(xiàn)良好的局面,，教育手段不斷推陳出新,，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》,、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討,，取人之長補己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱,，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、發(fā)展情況等。

提高了教師了解兒童,、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動,、實踐反思、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題,。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》，受到一致好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。

1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防傳染病的傳入,。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān),，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，做好幼兒入,、離園護(hù)導(dǎo)工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,，加強膳食管理,，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗收簽名,。開展食品進(jìn)行校園活動，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具,、餐具等每天消毒，廚房,、用餐地點每天打掃衛(wèi)生,。定期對活動室、寢室,、物品消毒,，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

3,、安全建設(shè)保障有力。加大安全工作管理力度,，進(jìn)一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步完善預(yù)案，開展各類安全演練,，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動,，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動，在“安全教育日,、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：

一是重大節(jié)假日,、法制教育、防火,、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書,。

二是加大隱患排查力度,，建立排查整治臺帳。

三是對照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評標(biāo)準(zhǔn),，落實各項工作,，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，職責(zé)明確,，氛圍濃厚，形成“齊抓共管,，群防群治”的安全工作格局,。

四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求，及時購買教育、教學(xué)用品,，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評,。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,，借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件,。多方籌措資金,，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲藏室,、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元,。

9月8日,、3月30日召開家長會，1月8日舉行家長開放日活動,，“六一”舉行游園活動,，不定期更新家教欄，認(rèn)真撰寫幼兒評估手冊,，期末進(jìn)行全面家訪,，積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，家園共育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗。

一份耕耘一分收獲,，這學(xué)年即將結(jié)束,，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足,，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，刻苦努力,，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量,。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇八

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年,?；厥走@走過的一學(xué)年,，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好,。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師,，我正在努力學(xué)習(xí)?！?/p>

我是育才幼兒園大班的一位老師,，兼大班珠心算課程。在這一年中,，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗,，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲,，在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，如果單純的給孩子們授課,，孩子們就會覺得枯燥乏味,，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中,，做的過程中,，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程;在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的老師,，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多,。

如：幼兒教學(xué)教育活動中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語言,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要,。如：起床了,，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子;孩子便會高興地接受,。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會浮,，什么會沉?等等,。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

述職人：

20xx年xx月xx日,。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇九

時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進(jìn)入了尾聲,。回顧匆匆過去的一年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的,。為了自我所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中,，我得到了許多教師的幫忙,，在那里我最要感激的是劉麗教師，是她給了我太多太多的幫忙,，從她身上我學(xué)到了更多的知識,，也感激園長給我們供給了配班的.機會。

在這學(xué)期中,，我能夠進(jìn)取地參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，參加組里的各項活動,，熱愛團(tuán)體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項,、不遲到,、早退，進(jìn)取響應(yīng)園里面的各項活動,。這一學(xué)期,，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，能夠說我的壓力很大,，每一天都在忙忙碌碌的,，回家時，腦子里還是幼兒園的事情,，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢,，自我的孩子也顧不了多少，我女兒對我說：“你不喜歡我,，就喜歡你們班上的小朋友”,。我聽了，真是有口難辯,，是的,，為了工作，我確實付出了許多,，就拿制作區(qū)域材料來說吧,！我明白操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和劉教師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,，讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇,，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),，我們投放了一個下“五子棋”的游戲,，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子,，當(dāng)時孩子們很是喜歡,，可一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么,？經(jīng)過觀察，我明白了是因為水彩筆套太輕了,、太高,，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不細(xì)心就會把棋子弄倒,，結(jié)果又要慢慢的擺,，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時,，我就和孩子一齊商討解決的辦法,，經(jīng)過再次的加工，此刻孩子們可喜歡玩這個游戲了,。

光有教育是不夠的,，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學(xué)初,，我們與家長進(jìn)行了溝通,，介紹本學(xué)期我們班級的目標(biāo)、方法等等,。為了讓家長們更了解我們的工作,，我們還經(jīng)過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情景，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫,，讓我們明白孩子在家的表現(xiàn),。當(dāng)時,，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象,，并且有二次把小便解在身上了，說實話,，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情,，大班的孩子怎樣會呢？這也許就是我們工作中的小小失誤,，原先這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,，明白這些后，我們對她更加注意,，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。

在離園、來園活動中,，我和劉教師總會有一人在接待家長,，與他們交流孩子的提高，對于一些幼兒在班上有必須的提高時，我會立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使孩子能繼續(xù)提高。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀,、交流,。

我覺得自我在工作中也存在著許多不足。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇十

尊敬的園長：

我是貴園的一名幼兒教師,，我很榮幸能夠在這里工作,。在過去的一年中，我認(rèn)真履行了教學(xué)任務(wù),，積極開展班級管理工作,，注重個人素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，取得了一定的成績和進(jìn)步,。在此,，我向您匯報一下過去一年的工作情況。

在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真研究幼兒的特點和需求,，制定了合理的教學(xué)計劃和教學(xué)方案。我注重幼兒的興趣愛好和個性差異,，采用多種教學(xué)方法,，開展多樣化的教學(xué)活動，使幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識,。我注重幼兒的`聽、說,、讀,、寫能力的培養(yǎng)，注意發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和思維能力,，幫助幼兒全面發(fā)展,。

在班級管理方面，我嚴(yán)格按照園內(nèi)的管理規(guī)范和制度,，注重班級安全和衛(wèi)生管理,，定期進(jìn)行消毒和清潔工作，保障幼兒的健康和安全,。我注重與家長的溝通,，及時反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和成長發(fā)展,，促進(jìn)家園合作，形成良好的育人氛圍,。

在個人素質(zhì)方面,，我注重自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和個人形象的塑造，積極參加各類教師培訓(xùn)和進(jìn)修課程,，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,。我認(rèn)真履行職責(zé)，保持良好的工作態(tài)度和精神狀態(tài),，得到了園長和家長的認(rèn)可和好評。

在工作中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題,。例如，我在教學(xué)中有時過于注重教學(xué)效果,，而忽略了幼兒的感受和情感需求,；在班級管理中，我有時對細(xì)節(jié)處理不夠細(xì)致,，導(dǎo)致管理不夠到位,。

為了進(jìn)一步提高自己的工作水平，我將采取以下措施：

三是加強與家長的溝通和聯(lián)系,，定期與家長進(jìn)行溝通和交流,，及時反饋幼兒學(xué)習(xí)情況和成長發(fā)展，加強家園合作,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

過去一年，我在工作中取得了一些進(jìn)步,，但也存在一些不足和問題,。我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，采取有效措施加以改進(jìn)和提高,，爭取在新的工作年度中做得更好,。最后，再次感謝園長和各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持,，也感謝我的同事和家長的理解和支持,。

幼兒教師述職個人述職報告大班篇十一

我叫xx，xx年參加工作,，現(xiàn)任幼兒園教師,。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，始終堅持一切為了孩子，為了孩子的一切理念,，堅持素質(zhì)教育,，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力,。嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班,、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下:xx年四月，我來到了洲村幼兒園實習(xí),，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的,，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn),，但這并沒有讓我泄氣,，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè),。在帶班的時間里我恪盡職守,，不講條件，任勞任怨,，不懂就問,，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進(jìn)行各種活動,，工作效率高,，結(jié)果,，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力,，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的根底,。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級級長和藝教。

在擔(dān)任中班的工作中,，我針對4～5歲幼兒較活潑的年齡特點，從班紀(jì)律常規(guī)入手,，定制班級管理方案,，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有方案、有紀(jì)律地進(jìn)行,。中班幼兒思維能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學(xué)過程中,，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事,，因為幼兒可以從故事中可以學(xué)到很多做人的道理,。不同年齡段的幼兒有不同的開展特點，大大班的幼兒處于幼兒時期開展的最高階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段,，隨著年齡的增長和心理各個方面的開展，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從，而是有了自己的想法和主見,，針對這個特點,，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立的習(xí)慣,。教學(xué)方面,，幼小銜接課程內(nèi)容較豐富，我刻苦鉆研,，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索，組織語言,，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極答復(fù)下列問題，且教學(xué)時能面向全體,，特別留意易分散注意力的幼兒,，對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，經(jīng)過我的耐心教育大局部幼兒都能夠糾正這個惡習(xí),。同時教學(xué)活動中應(yīng)堅持多操作,，多討論的原那么，我經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，不無視任何一個幼兒,，一視同仁,。我從不覺得班上有哪位幼兒比擬笨，只要你用平等的目光去對待,，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有他的優(yōu)點,，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己,。

在擔(dān)任大班級級長的工作中,，我積極落實幼兒園管理制度，帶著教師們要以身作那么,、為人師表,，注重個人素質(zhì)修養(yǎng)，對孩子有愛心,，堅持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對于新手我都會與她們詳細(xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度,、班級管理,、教學(xué)方法等各方面的知識。讓她們盡快接手一切工作,。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中，順利完成每一項工作,。在擔(dān)任藝教工作中,，我不畏堅苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒六一文藝匯演節(jié)目,，正所謂臺上三分鐘,，臺下十年功，一個舞蹈除了動作的訓(xùn)練之外,，我們還要考慮舞蹈服裝,、道具、音樂等各種準(zhǔn)備,，為的`就是還給孩子一個快樂的,、完整的、有意義的六一,。功夫不負(fù)有心人,，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯的成績，去年還獲得了南海區(qū)輔導(dǎo)老師獎,。

正所謂家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的根本立足點,，在潛心搞好幼兒教育的根底上,，我注重把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過短信平臺,、家園聯(lián)系欄,、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式,，與家長溝通,，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑,，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和開展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時代的開展和教學(xué)的要求,，我們必須與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時,，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任,，三年來,，我屢次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見事故的預(yù)防和急救處理,、入園、入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作細(xì)那么學(xué)習(xí)班,，共6個學(xué)時,。全國評優(yōu)教師精品示范課匯展(廣東專場)，共8個課時,。xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二,、三等獎，xx,、xx年度分別獲得六一文藝匯演幼兒舞蹈比賽教師輔導(dǎo)獎,，xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)根本功比賽、xx年度青年教師健康教學(xué)根本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲南海區(qū)優(yōu)秀教師的榮譽稱號,。雖然自己在這三年里取得了一定的成績，但我知道離成功還很遠(yuǎn),，我會積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育,、教學(xué)方面的知識,，為國家的棟梁,、為自己，我必須向前進(jìn)!

幼兒教師述職個人述職報告大班篇十二

日月如梭,，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間，我來東方x雙語幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了,?；仡^看看這一路走來，感慨萬千,，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一向歡樂著;,。我喜愛這個職業(yè)，我把此刻工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做,，始終堅持“對孩子有愛心,，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對教師放心”的理念,，立足崗位,，嚴(yán)格要求自我，執(zhí)著積極,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，可是,，我堅信“一分耕耘，一分收獲”,，只要我努力,，就必須會有收獲。

又到了一年一度評新定級的時候,，作為新加入這個團(tuán)體的教師,，我想申請中級班長的職位。

一,、首先,，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的事業(yè)心和職責(zé)感,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,。

對幼兒有愛心，對家長主動、熱情,。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自我，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來,。

二,、在教育教學(xué)方面。

(1)保教方面,。

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就立刻記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學(xué)方面,。

本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上,，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動趣味的語言，靈活地運用各種教學(xué)方法教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，教學(xué)過程中能堅持多操作,，多討論的原則,，課后用不一樣的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。在科學(xué)教學(xué)方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動腦的`習(xí)慣,，利用孩子的好奇心和愛動手的習(xí)慣經(jīng)過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握,、學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應(yīng)懂,。在語言教學(xué)方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會,。

工作之余,，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每次教研活動，讓自我的教學(xué)更出色,。

(3)家長溝通,。

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,。所以，家長和教師的交流顯得尤為重要,，一學(xué)期下來,，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情景，做的好的及時給予鼓勵和表揚,，做的不夠好的,，請家長配合，幫忙幼兒糾正,，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!

幼兒教師述職個人述職報告大班篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧本學(xué)期的工作,，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：

作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮,、或膽怯,、安靜，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育,。

本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任尼莫(二)班的教學(xué),、保育工作,。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。

他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,，例如：《給媽媽做項鏈》自己動手團(tuán)成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在我的作品欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的,，那個是我的,。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面,，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法,，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進(jìn)行教育,。例如：涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿，我就把他們分為：西紅柿爸爸,，媽媽,。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性,，就會積極的去涂色,。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色寶貝會回答：我涂的是紅色這樣又加深了對顏色的認(rèn)知,。

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來,，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育,。

在日常工作中,，有時也會心情會急躁,，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓每一個孩子都能健康的成長,。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!

此致

敬禮!

述職人：_,。

20xx年_月_日。