在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學綜合實踐活動自我評價篇一

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,因為只有選擇有價值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發(fā)現自己的不足,只有不斷學習,才能努力趕上.優(yōu)勝略汰是社會進步的法則,超越壓力,戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標,工作面前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.”

雖然自己資質平平,卑微鄙俗,成長的歷程艱難險阻,但我相信,帶著微笑,不懈的努力,定能戰(zhàn)勝一切!

今年暑假我參加了社會實踐活動,，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過一個月的實踐,，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭,。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,，同基層領導談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,、到基層中去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名大一學生,，即將走上社會，更應該提早走進社會,、認識社會,、適應社會。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念,，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,，讓我們在這過程中成長了不少,，懂得了不少,。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性,。并希望以后能夠經常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,，親身的接觸社會,、了解社會，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生,。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務于群眾，服務于社會,，真的很有意義,，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

建議

暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋梁,，它有助于大學生認識社會,，了解社會，適應社會,。實踐活動可以提高自己的動手能力,，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識,。但是,，在實踐中，我們是要真正走進基層,，體會基層農民的生活,，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng),，虛心學習,。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負,，要踏踏實實一步一步地進行,，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經驗,，所以或許還不如未受過高等教育的農民,，因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗。

因此,，我們要擺正心態(tài),，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,，一顆樂觀的心去面對社會里的人,。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄,，我們要把它當作是走向成功的經歷,，我們應該積極總結經驗，積累寶貴的財富,。我們要學會珍惜,，珍惜來之不易的機會;學會總結，總結實踐中的經學會節(jié)約,，節(jié)約積累來的財富,。懷著一顆感恩的心服務農民，用心體會實踐經歷,，那么我們將不斷走向成熟,，走向成功。

大學綜合實踐活動自我評價篇二

像此類的實踐活動,，我是第二次參加了,，但仍然會有些緊張，不知從何下手,。經過老師和同學們的鼓勵,，最終，我還是鼓起了勇氣,，并且順利的完成了任務,。在這之前也曾遇到不少困難，比如去訪問別人時總是落意而歸,，又沒有充足的資料,，但是在眾多同學的共同努力下，我們還是較好的完成任務,。由此,，我深深的感受到了：要成功，就必須要有奮斗的精神和信心,。因為我深知成功的密決：堅持不懈,，終會成功!

經過這次的課題研究,，自我感覺良好。讓我認識到在面對困難時,，不會再膽怯,，不會在退縮。我要對自己更加的有信心,，有勇氣去面對這些所謂的困難，而且我還學會了幫助別人,，將這些經驗一點一滴地積累下來,，希望下次我會更加的自信，更加的成功!

坦率,，善于人際關系,，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力,，不易受外界環(huán)境的干擾,。 在學習上，我成績良好,，多次獲得獎勵,。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作,。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內容,，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。 在校期間,，我一直擔任學生干部,，工作責任心強，有較強的組織能力,、領導能力以及較好的團隊合作精神,。 我的興趣廣泛，喜歡讀書,、聽音樂,、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校的活動中取得良好成績,。

心鉆研,，學習成績優(yōu)良。在生活中,，我遵紀守法,，尊敬師長，樂于助人,，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班級做貢獻。積極參與了學校舉辦的藝術節(jié)活動,，并助班級奪得優(yōu)異成績,。在接下來的高中生活中，我一定再接再厲,，再創(chuàng)輝煌.

義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎,。我在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常積極參加班級及學校組織的各種活動,。我學到了很多書本上學不到的知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

為人真誠,、坦率,，善于人際關系，能吃苦耐勞,，有較強的適應能力和自學能力,，不易受外界環(huán)境的干擾。 在學習上,，我成績良好,，多次獲得獎勵。在學習專業(yè)課知識的同時,，更注重理論與實踐的結合工作,。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應,。 在校期間,，我一直擔任學生干部，工作責任心強,，有較強的組織能力,、領導能力以及較好的團隊合作精神。 我的興趣廣泛,，喜歡讀書,、聽音樂,、體育運動,，多次參加各種文體活動并在各種學校的活動中取得良好成績,。

相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐，關心國家大事,。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟,。 三年的高中生活，不僅使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，體育達標擅打籃球,，力求德、智,、體全面發(fā)展,。 我為人隨和,與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學,，積極參加班級的每次活動,，融入到班

集體這個大家庭中去，處理好與同學,、老師的關系,，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,，讓我有機會和具有不同背景的人交往,，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則,。 今天回顧三年來的中學生活,，做自我鑒定及評價。我對自己三年來獲得的成績自豪,。作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完滿的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

大學綜合實踐活動自我評價篇三

在這次的活動中,，我覺得我比上次進步了很多,，向老師、家長們提問時也充分顯現出了我大膽的個性,。每當組員遇到困難時,，我總能及時的伸出援助之手和他們一起努力，排除困難,。在此次活動中,，我的工作責任心和應變能力得到了明顯的提高,，因此，我希望在下一次的研究性活動中,，能夠獲得更多的意外收獲!

這樣實踐的活動,，見證了我們每個人的成長歷程。我曾經認為這樣的活動“soeasy”,，但誰知道行動起來,，我們都暈頭轉向了。然而,，經過這樣的兩次實踐,，我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且,，自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少,，同時也懂得了團隊精神的重要性。

像這樣的實踐活動我已經參加了兩次,，在此次活動中,，我自我感覺還不錯。雖然是第二次接觸這樣的活動了,，但還存在很多問題,，出錯的地方比較頻繁，我還發(fā)現自己有很多不足之處,，還需要繼續(xù)學習,。這次的課題使我感受到：要想成功，就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心,，必須堅持下來才有可能成功,。

經過一次的訓練，使我在這次的課題研究中又成長一次,。在面對困難時,，不會再像以前的膽怯了，也不會一味的退縮,。反而對自己更加的充滿信心,，把困難當做成功的墊腳石，一步一步的向上爬,。對于自己的這次表現,，自我感覺還是蠻好的，至少不上一次有經驗多了,，以后還要繼續(xù)努力才行!加油!

經過兩次的研究性學習,，我學到了很多日常學習之外的東西，經過多次的校外交流,，我的社交能力有了很大的提高，以前的膽怯也已不復存在了。現在的自己算是成熟了不少,，更重要的是,，在這次的活動過程中，我們團隊的互相勉勵和大家堅持不懈的精神深深的烙印在我心中,。

這次活動讓我學會了壯膽,，學會了為他人著想。在現實生活中,，我覺得最重要的一點就是：要有愛,。我們生活在同一個家園里，每個人都會有不如意的時候,，因此,，我們要學會多為別人著想。當他們遇到困難的時候,，伸出我們的援助之手,，能幫則幫。這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿,。

這次的實踐活動總的來說,，還是很成功的，這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲,，感覺自己這次做的還是蠻好的,，組長交給我的任務，我已經完成,，各個成員都很認真,，這次任務完成的非常愉快。希望在以后的研究性學習中我能表現得更好!

像此類的實踐活動,，我是第二次參加了,，但仍然會有些緊張，不知從何下手,。經過老師和同學們的鼓勵,，最終，我還是鼓起了勇氣,，并且順利的完成了任務,。在這之前也曾遇到不少困難，比如去訪問別人時總是落意而歸,，又沒有充足的資料,，但是在眾多同學的共同努力下，我們還是較好的完成任務,。由此,，我深深的感受到了：要成功,，就必須要有奮斗的精神和信心。因為我深知成功的密決：堅持不懈,，終會成功!

經過這次的課題研究,，自我感覺良好。讓我認識到在面對困難時,，不會再膽怯,，不會在退縮。我要對自己更加的有信心,，有勇氣去面對這些所謂的困難,，而且我還學會了幫助別人，將這些經驗一點一滴地積累下來,，希望下次我會更加的自信,，更加的成功!

大學綜合實踐活動自我評價篇四

這個暑假，我參加了中堂鎮(zhèn)舉辦的大學生暑期實踐活動,，我被分配到的是調研組,，主要負責深入基層進行調查訪問。雖然與我的專業(yè)不對口,，但是在這一次的活動中我有很深的體會,。

記得我們這一組第一次去調研是到中堂鎮(zhèn)的東向村，這也是我這次暑期實踐中印象最深,、感受最多的一次,。早上八點我們正式開始進行調研，我的第一個調查對象是一名摩的司機,，在他看來治摩關乎于生計,，關乎于以后的生存，整個調查他都顯的很激動,，也許他的話語不見得怎么文明,，也許他的動作顯得有點粗魯，但在我看來此時的他竟然有一鐘讓我折服的魅力,，我想這大概是他作為一個社會工作者對于自己工作的一中捍衛(wèi)吧,。也許對于某些人來說禁摩沒什么大不了的，但對于他來說卻是事關重大,，一家人生活的口糧,、醫(yī)藥，孩子的學費,、教育都全憑這一分工作,。

我記得有這么一句話：民生無小事。更何況這是一件關于民生的大事!我忽然之間開始想這一次治摩是否真的真確呢?我們是否為摩的這種職業(yè)的工作者作了充分的考慮呢?在調查中,，我了解到他們普遍存在著,，文化水平不高,，勞動技能缺乏，家庭負擔比較重,，對專業(yè)后的工作是否合適比較擔憂,。我想治摩是一種必然，一種趨勢,。但是在推進城市化的過程中，我們是否充分做好了準備?治摩前是否聽取了民眾的意見,，是否制定了完善的治摩方案,，是否做好了人民的思想工作;治摩進行的時候是否合法，是否合理,，是否到位;治摩后的交通是否可以滿足出行需要,，突發(fā)事件的處理能否及時，摩的司機的專業(yè)是否可行等,。在整個調查中我發(fā)現這些工作是做得不夠的,。在接下來的調查中，我訪問了各式各樣的人,，有個體戶,、小販，自由職業(yè)者,，工廠老板,，學生，農民……我發(fā)現這一次的調查反對的人占100%,。我開始思考,，治摩錯在哪里?為什么得不到人民的支持?治摩的目的是什么?據我的了解普遍認為是：提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。

我個人認為治摩對于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市管理水平幫助,，但同時我在想關于這兩點我存在著一些不同的看法：第一,，提升城市管理水平很有必要也是一個城市成熟發(fā)展的一種體現。但是,，提升城市管理水平必須以現實相結合,，廣州完成禁摩用了十年的時間，禁摩是逐步推進,，有群眾性的基矗而東莞的禁摩速度是否過快很值得我們去思考,。第二，不知道大家有沒有想過為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關系呢?有人會說,，很簡單啊,，沒有了摩托車那些犯罪分子就不能搶了嘛。但我要問,，摩托車的存在錯了嗎?摩托車本身沒有錯,，錯的是使用他的人,，沒有把使用他的人管好是誰的錯?我認為著實質是一種責任的轉界，社會上發(fā)生“兩搶”是社會管理者的責任,，公安機關就是為維護社會秩序而設立的,，我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的問題。而我們的公安機關更加是任重道遠,。我不希望治摩成為政績形象工程的一個籌碼,，我希望政府更多的是做好為人民服務!

毛澤東說過：“到農村去接受貧下中農的教育?！蔽矣X得領導也應該到農村去,，不是接受教育，而是聽取人民的意見,。社會不斷向前,，文明不斷進步，我希望未來可以還政于民,，人民當家將不在是一句空話,。

在這一次調查活動中，我個人學會了許多,，例如：

溝通很重要,。第一次調查因為沒有說明和溝通，群眾對我們的工作不了解,，導致群眾態(tài)度不是很好,，支持不夠。在解下來的活動中我們經過與群眾的溝通和說明,，調查效率明顯提高,，得到很大的支持。

我還明白了團隊的力量,。我們一組人一起想解決問題的方法,，彼此合作，我明白一個人的力量畢竟有限沒有大家的幫助許多事情難以完成,。

人要善于聆聽,。在這次調研活動中，我聽取了許多不同人的看法,，也聽到許多人的呼聲,，我想這對與做好意見事情尤其重要。

要多角度思考。不同的人,、時間,、地點對于同一件事情可能存在截然不同的看法。學會換位思考能讓自己更加全面的了解事物,。

大學綜合實踐活動自我評價篇五

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，[蓮~山 課件]了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時,，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴我們這些,，我們必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，在其中他也是收獲頗多,，認識到實踐不僅增加了他的社會經驗，提高實踐能力,，還豐富了他的假期生活,，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興!

有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃,，一天都沒閑者,，又是除糞又是喂飼料，[蓮山 課~件]她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5,，6個小時,，她說小型的養(yǎng)雞場很忙，除糞也不是人工,，很是辛苦,。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了,。

還有的同學在商場里幫忙做銷售,，小商品一個又一個，價格各不相同,，記的頭都大,，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉，一天下來,，腿都是疼的,，臉上的笑容都僵硬了 ，到過年前,，商場里人山人海,，眼睛睜得大大 的，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯,。老板雖也不會罵,，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心,，要用心,，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉,，她更懂得要努力學習,，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本,。這不就是我們要走出校園,，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易,，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心 ,。起初,，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試,，不顧及太多所謂的面子,，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多,，當然業(yè)績也一步步攀升,，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的,。遇到有特殊要求的顧客,，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了,。

還有很多同學都參加了不同的活動

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人,，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易,，懂得學習的重要,，懂得實踐的益處!!這下面就是同學們感受到的

一:掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,[蓮山 課~件]但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行,。

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。[蓮山 課~件]實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。