無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

安全管理工作意見建議篇一

一,、為提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量，要求醫(yī)院上下開展微笑服務(wù)訓(xùn)練，把最美最陽光的微笑帶給醫(yī)患朋友,。

微笑服務(wù)包括：微笑的面孔,、話語的甜美和溫馨、去除臟話,、服務(wù)態(tài)度好,，以患者為中心。有沖突時如何處理等,。

二,、醫(yī)院職工也需要“幸福指數(shù)”

1、首先,，管理層在理念上主動進(jìn)行調(diào)整,，不僅要以患者為中心，更要以職工為中心,。

2,、其次，“幸福指數(shù)”的提升在于職工的合理訴求得到解決,。

4,、為員工搭建事業(yè)發(fā)展平臺，通過發(fā)展亞專業(yè),，提升硬件設(shè)施,，獎金向臨床科室和風(fēng)險科室傾斜，在為他們提供優(yōu)厚待遇和良好發(fā)展平臺的同時,，并與之確立科室年度發(fā)展目標(biāo),，獎懲并舉，績效掛鉤,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理，不斷完善制度,，提高服務(wù)質(zhì)量;

2,、制定有關(guān)激勵措施，積極培養(yǎng)引進(jìn)人才;

3,、提高福利待遇,，留住技術(shù)人才，提高醫(yī)療技術(shù)水平;

4,、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,，改善服務(wù)態(tài)度;

5、充分發(fā)揮黨組織的作用,，加大自身的宣傳力度;

6,、樹立典型,，大力宣傳好人好事;

7、向患者公開醫(yī)療收費透明度;

11,、在為患者治療中,，應(yīng)合理檢查、合理用藥,，杜絕大處方;

12,、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高醫(yī)療事故防范能力;

13,、為不得滿足群眾健康需求,，多增添一些先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備;

14、每年的政風(fēng)行風(fēng)評議工作要多開幾次,，要不定期深入病區(qū)督查評議,。

x年x月x日

安全管理工作意見建議篇二

由市教育行政部門牽頭對全市校車及運送學(xué)生的車輛狀況進(jìn)行全面的摸底調(diào)查，對照國務(wù)院《校車安全管理條例》及相關(guān)規(guī)定的要求,，測算出全市需要配備校車的數(shù)量,，現(xiàn)在的缺口數(shù)，提出配備校車的初步方案,。

建立由各級政府,、交通、安監(jiān),、教育等部門組成的校車安全管理聯(lián)席會議制度,，負(fù)責(zé)校車運營的日常監(jiān)管，及時解決運營過程中出現(xiàn)的重大問題,，對各種違法運營的車輛進(jìn)行查處,。

對于以前撤并的學(xué)校,，如果校舍沒有被挪用,、學(xué)生家長又有強(qiáng)烈要求、校舍具備復(fù)學(xué)條件的,，在充分論證的基礎(chǔ)上,，可以恢復(fù)辦學(xué)，這也符合國家教育部的最新要求,。在不具備建立寄宿制但有條件建立食堂的部分學(xué)校,，創(chuàng)造條件建立食堂，為學(xué)生提供一頓午餐,，減少接送學(xué)生次數(shù),，降低學(xué)生交通風(fēng)險。

建議由政府牽頭,，交通,、教育、住建等有關(guān)部門密切配合，合理規(guī)劃城鄉(xiāng)公交的線路,、站點,、運營時間等，盡最大努力使公交線路覆蓋到學(xué)校駐地,，滿足學(xué)生上下學(xué)需求,。如果公交公司為了照顧學(xué)生上下學(xué)，所規(guī)劃的線路影響到經(jīng)營效益,，各級政府應(yīng)予以補(bǔ)貼,。

按國務(wù)院《校車安全管理條例》有關(guān)條款規(guī)定，對確實難以保障就近入學(xué),，并且公共交通不能滿足學(xué)生上下學(xué)需要的農(nóng)村地區(qū),，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，保障接受義務(wù)教育的學(xué)生獲得校車服務(wù),。根據(jù)青島市有關(guān)經(jīng)驗,，結(jié)合我市實際，比較現(xiàn)實的方法就是由政府牽頭,，依托公交公司建立“校車運營公司”：一是由政府財政出資購買校車,，由公交公司成立專門的校車公司運營，政府對校車公司的運營給予財政補(bǔ)貼,；二是由公交公司自己購買校車后成立校車公司運營,，政府財政給予補(bǔ)貼。不論哪種方式,，校車的的運營必須由財政補(bǔ)貼,，如果完全讓學(xué)生家長按成本價承擔(dān)乘車費用，多數(shù)家長難以承受,。

呵護(hù)學(xué)生的生命安全,，是全社會的共同責(zé)任。我們期望各級各部門為了孩子們的安全共同努力,，防患于未然,，徹底解決好我市學(xué)生交通安全問題。

安全管理工作意見建議篇三

通過這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn),，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性,。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強(qiáng)自己的防范意識,，提高預(yù)防事故的能力,，時刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時刻牢記：安全生產(chǎn),，警鐘長鳴!

我們要吸取安全事故的教訓(xùn),，對安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來,，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事,、公司財產(chǎn)的安全,，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視!重視!再重視!

通過這次學(xué)習(xí),對公司和對個人都是百益無一壞的,。進(jìn)一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應(yīng),及時掌握工作情況, 發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生,。

我想通過這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo),，安全生產(chǎn)重在防范,，安全責(zé)任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈,，安全生產(chǎn)要警鐘長鳴!

安全生產(chǎn)是一種責(zé)任,，不僅是對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé),，更是對員工負(fù)責(zé),、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé),。每一次事故的警笛,，都揪人心弦，每一次慘痛的事故,，都給親人心頭留下永久的痛,，安全生產(chǎn)牽動人心。安全生產(chǎn),，不僅僅關(guān)系你自己,，更多的是關(guān)系到你我他。

安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題,，是一切工作的真諦,。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展,，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作,，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益,。

作為一名項目經(jīng)理，深知肩上責(zé)任重大,，對施工項目的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任,。因此,，從自身角度就要牢固樹立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“安全第一,，環(huán)保優(yōu)先,，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產(chǎn),，輕安全”的錯誤思想,，切實擺正安全與進(jìn)度、安全與效益的關(guān)系,，切實做到“不安全不生產(chǎn),、不安全不開工、不安全不建設(shè),、不安全不運行”,，確保生產(chǎn)安全。

一,、正確認(rèn)識當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢

從總體形勢來看,，公司的安全生產(chǎn)狀況總體相對比較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴(yán)峻,，綜合管理能力還不能滿足生產(chǎn)經(jīng)營的需要,，還達(dá)不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求,。因此,，需要我們基層領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識目前的安全生產(chǎn)形勢，率領(lǐng)全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作,，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處,，務(wù)求實效，不斷夯實基層hse管理,，全面提高基層現(xiàn)場的事故整體預(yù)防能力,，為公司實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、提高思想認(rèn)識

近幾年,，集團(tuán)公司、公司對安全環(huán)保工作越來越重視,，要求也越來越嚴(yán),，可以說，在當(dāng)前形勢下,，安全是政治,、是大局、是穩(wěn)定,、是和諧,，更是一種不可推卸的責(zé)任,，因此，作為基層領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到這一點,，不斷提高對安全環(huán)保工作的認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責(zé)任意識。深刻理解“安全是否決性指標(biāo),，經(jīng)營是性指標(biāo),，節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)”，從發(fā)展惠及員工,、維護(hù)員工切身利益的角度出發(fā),，切實抓好安全環(huán)保工作。

要搞好安全生產(chǎn)工作,，思想認(rèn)識是關(guān)鍵,，特別是基層各級領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)意識，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)方針,、政策,、法律法規(guī)，以及上級有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度,，把安全生產(chǎn)工作列入施工管理的重要議事日程,，及時研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問題，并按規(guī)定提取安全經(jīng)費,，保障安全設(shè)施的及時到位,，切實解決安全技術(shù)問題。在日常工作當(dāng)中,，始終堅持把安全生產(chǎn)擺在第一位,，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，逐步完善hse行為準(zhǔn)則,、hse檢查及考核標(biāo)準(zhǔn),、hse獎懲管理辦法，做到組織落實,、措施落實,、檢查落實、考核落實,，促使hse管理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實,。

三、全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制

安全環(huán)保工作是一項系統(tǒng)工程,，是全員,、全過程、全方位的工作,，項目經(jīng)理作為施工項目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,，要切實履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要親自組織完善各級領(lǐng)導(dǎo),、各職能部門的hse職責(zé),，并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工,，要做到橫向到邊,，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥,，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控,，黨政工團(tuán)齊抓,，全員參與”的責(zé)任體系和工作局面。同時,，建立完善hse獎懲約束機(jī)制,，把hse責(zé)任目標(biāo)落實情況與有效的考核、獎懲結(jié)合起來,，嚴(yán)考核,，硬兌現(xiàn)，促使責(zé)任由全員共擔(dān),。

四,、加大執(zhí)行力度

抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行能力建設(shè),，嚴(yán)格按照公司

規(guī)章制度

五,、切實抓好風(fēng)險管理

風(fēng)險管理是開展各項管理工作的基礎(chǔ)和前提,，因此，要切實抓好此項工作,，組織全員開展全面,、全方位的危害因素識別活動。項目經(jīng)理要親自組織開展,，組織安全管理部門,、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備管理部門按照事故類別,、施工工藝流程,、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素,，及時制定風(fēng)險消減控制措施,，并充實、完善到施工項目“兩書一表”,、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中,，指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生,。

總之,，安全生產(chǎn)工作只有起點，沒有終點,。因此,，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人,、事事,、時時、處處”抓安全生產(chǎn)工作,，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識,，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全,，我會安全”的思想轉(zhuǎn)變,，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

共

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2

1

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安全管理工作意見建議篇四

團(tuán)結(jié)是班委會和團(tuán)支部管理班級的基礎(chǔ),，是一個重要的問題,。實踐證明，班委會和團(tuán)支部內(nèi)部只有搞好團(tuán)結(jié),，才能出凝聚力,、出戰(zhàn)斗力,，講話有人聽,、做事有威信;才能出智慧、出成績,，什么壓力都可以化解,，什么難題都可以解決;才能出干部、出人才,，有健康成長的沃土,，有成就事業(yè)的舞臺。這樣才能團(tuán)結(jié)好班上的其他同學(xué),。大家在一起共事,，是班級的需要、班主任的重托,、同學(xué)們的期望,。我們一定要識大體、顧大局,，用高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié),，用堅強(qiáng)的性格保證團(tuán)結(jié)，用共同的事業(yè)維護(hù)團(tuán)結(jié),，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)團(tuán)結(jié),，像珍惜自己的生命一樣珍惜團(tuán)結(jié)。

搞好團(tuán)結(jié),，最重要的是按規(guī)矩辦事,，嚴(yán)格執(zhí)行民-主集中制。凡是重要的事情和大額度班費的使用,，都要充分發(fā)揚民-主,，廣泛聽取同學(xué)們的意見，多溝通多商量,，集思廣益,，擇善而從，集體討論決定,，班長和團(tuán)支部書記絕不能搞“一言堂”,，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意見,，也要各負(fù)其責(zé),，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義,，發(fā)出“兩種聲音”,。

就一個班來說，搞好民-主集中和團(tuán)結(jié)合作,，團(tuán)支部書記和班長最關(guān)鍵,。團(tuán)、班“一把手”都要有強(qiáng)烈的合作意識,。必須明白,，兩個“一把手”是事業(yè)上的搭檔，不是競爭的對手;是工作上的分工,，不是權(quán)力的分配,。各盡其職、分工合作,，相互理解,、相互支持，不攬權(quán),、不爭功,、不諉過，班級的和-諧之路就會越走越寬廣,。

懂團(tuán)結(jié)是大智慧,，會團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界,。在團(tuán)結(jié)問題上,，最能看出一個人的修養(yǎng)，也最能看出一個人的品行,。班委會和團(tuán)支部成員的工作經(jīng)歷,、認(rèn)識水平、性格特征各不相同,，看問題難免有意見分歧,，干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié),，還要加強(qiáng)性格修養(yǎng),，以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和-諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣,，大家的學(xué)習(xí)成績才能更快的進(jìn)步,。

寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟,，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性,，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人,、容言,、容事。要堅持大事講原則,、小事講風(fēng)格,，使班委會和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己,、工作上密切配合的干部,、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵,，也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。

如果有什么問題可以來問,，班級管理這方面可以為你解答,。

好的開始是成功的一半。新學(xué)期的開始對于每一位學(xué)生和老師來說都是一種新的嘗試,，學(xué)生可以忘掉上學(xué)期學(xué)習(xí)的不如意,，立志重新開始，勤奮學(xué)習(xí),，對薄弱科目重點攻克,，優(yōu)勢科目再接再厲，更上一層樓,。教師可以拋卻上學(xué)期教學(xué),、工作上的煩惱，嘗試換一種方式和態(tài)度去工作,，以期取得更好的成績,。開局打好了，自信心增強(qiáng)了,，對于后階段的學(xué)習(xí)和工作有莫大裨益,。而對于一個新班級(這里指初一、高一)的班主任來說,，把新班級的開班工作抓好,，不僅僅對班級在這個學(xué)期的后階段工作有幫助，甚至對學(xué)生在整個初中,、高中階段的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生重大影響,。所以,，對新班級的開班工作一定要高度重視，爭取在最短的時間內(nèi)在班級創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,，并將相關(guān)措施和規(guī)章制度貫徹執(zhí)行和持續(xù)下去，將這一局面帶至下一學(xué)年甚至高三結(jié)束,。下面本人就如何做好新班級的開班工作提幾點個人看法,。

。對于一個新班級的班主任而言,，他(她)的每一個學(xué)生都是一個陌生人,，班主任所能接觸的資料僅限于學(xué)生從低年級帶上來的個人檔案。而這些檔案除了學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)成績等比較客觀的情況外,，對學(xué)生品性的評價資料可謂少之又少，即使是以前班主任的評語也很多是一種套話,，或是為了照顧學(xué)生在高年級給新班主任留下的第一印象,，寫的東西總是贊賞多于批評。還有一種情況是不能忽略的,，初高中生正處于思想定型前期,，很多不確定的因素都會改變他們的人生觀和價值觀?；蛟S他(她)以前在老師眼里是一個壞學(xué)生,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，整天想著打游戲機(jī)和追星跟風(fēng),，但經(jīng)過中考失敗后認(rèn)識到了自己的不足，決心在高中階段痛改前非,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。對于這樣的學(xué)生,，班主任就不能僅依靠舊班主任的評價來判定他們的好壞。也有些學(xué)生在初中階段成績優(yōu)異,，容易驕傲自大,，上到高中面對新學(xué)校新同學(xué)整天興奮不已，充滿新鮮感,，對學(xué)習(xí)麻痹大意,，對這樣的學(xué)生，班主任也要多加留意,?？傊掳嘀魅我M量在短時間內(nèi)熟悉班級情況,，特別是學(xué)生的思想動態(tài),，以便在開展班級工作中加以利用,。這里要注意的是，這種熟悉須經(jīng)過仔細(xì)觀察及參考學(xué)生檔案而得,，不能僅憑主觀印象,，也不能只偏信舊資料。

,。上面說了要盡快熟悉學(xué)生,，這里說的是思想輔導(dǎo)是在做好第一點的基礎(chǔ)上而言的。新生的思想輔導(dǎo)包括全體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)兩方面,。全體輔導(dǎo)是面向全班學(xué)生,，這種輔導(dǎo)要求言辭一定要富有鼓動性，以期能夠激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣,，建議從學(xué)生比較關(guān)心的問題入手,，如高考、就業(yè),、大學(xué)生活等方面,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的迫切性及重要性，在全班形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在做全體輔導(dǎo)時應(yīng)盡量少講空話,、套話，因為在經(jīng)過多年的學(xué)生生活,，學(xué)生對此類說法已經(jīng)麻木甚至厭煩，換一種方式效果會明顯些,。個別輔導(dǎo)是針對個別學(xué)生的,，這里的個別學(xué)生專指那些有心理陰影、心理問題的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的學(xué)生,，偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生等等。對這些學(xué)生應(yīng)該區(qū)別對待,，但有一點是必須的,，那就是工作要做得盡量細(xì)致些，必要時請心理老師配合開展輔導(dǎo)工作,。還有就是班主任平時須多關(guān)注中層生的發(fā)展,，不能讓中層生成為被遺忘的群體，其實有時中層生更渴望能得到老師的關(guān)注,。多一些關(guān)注中層生,，可能讓他們有更多的機(jī)會和理由向尖子生邁進(jìn)。

,。來到新的學(xué)校,，新的環(huán)境,，每位學(xué)生都想能夠得到新班主任的賞識，于是他們會不自覺地做一些讓班主任注意的事情,，或者是故意與班主任多親近,。很多時候新班主任會憑個人喜好或短時間的接觸來選擇幾個學(xué)生當(dāng)班里的主要干部。本來挑選班干部主要是配合好班主任開展工作,，選的當(dāng)然是班主任喜歡的較好,。但在這里有幾個問題是不能忽略的。首先,，這個學(xué)生是否有能力擔(dān)任這一職位!?班主任不能僅依靠個人喜好問題來安排班干,，因為有些同學(xué)比較文靜、乖巧,，容易討老師喜愛,，但他(她)的性格決定他(她)不適宜擔(dān)任某些職位，如紀(jì)檢等班干,。其次,，班委安排要充分考慮到內(nèi)部團(tuán)結(jié)問題。初高中的學(xué)生,，特別是女生比較小心眼,，容易形成小團(tuán)體，在班委安排中不能忽略這一點,，盡可能組建一個團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定的班委。首任班委的挑選工作是新班主任開展工作的晴雨表,，是衡量新班主任工作是否到位的一個參考值,。因為如果首任班委能夠各司其職，管理到位,，那么班級的凝聚力就會增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也會加強(qiáng)，形成一種積極向上的精神面貌,。但如果首任班委挑選不好,，內(nèi)部矛盾重重，外部管理不到位,，那么班級的凝聚力就會變?nèi)?，衛(wèi)生、紀(jì)律等也會變得松散,，甚至?xí)霈F(xiàn)班干部集體辭職的現(xiàn)象,，不利于班級建設(shè)。

,。正所謂無規(guī)矩不成方圓,，凡事都要按一套嚴(yán)格的規(guī)章制度進(jìn)行,，那么班級管理就會變得輕松、簡單,，在制定這些管理制度的時候要細(xì),，即考慮問題要周全，盡量定得細(xì)微些,。如上晚修講話者要受到何種處罰,，處罰量是多少等等，對各項處罰制度都要有一個量化的說明,，讓人一目了然,。規(guī)章制度要在教室一個顯眼的地方貼出并告知全班，這些規(guī)章一定要貫徹執(zhí)行,，不能只有三分鐘熱度,，也不能朝令夕改，要保持一定的穩(wěn)定性,。

安全管理工作意見建議篇五

習(xí)總書記視察貴州時作出重要講話,，要求開展全面深入推進(jìn)建檔立卡、分類指導(dǎo),、精準(zhǔn)扶貧工作,，要緊扣“四個切實”“四個一批”“六個精準(zhǔn)”，凝心聚力,、聚焦發(fā)力,、準(zhǔn)確用力，堅決打贏精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧的攻堅戰(zhàn)和大決戰(zhàn),。要獲取此次扶貧攻堅戰(zhàn)的勝利，不辜負(fù)習(xí)總書記和黨和人民的期望,，竊以為需要做到如下幾點。

要把扶貧攻堅作為一項重大的政治任務(wù),，集中力量,，抓好落實、抓出成效,，務(wù)必重視班子建設(shè)以及基礎(chǔ)黨組織管理,，同時做到兼顧基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以最科學(xué)的方式和模式全力推進(jìn)扶貧攻堅工作的開展,。

要發(fā)動全體干部參與,，實行一對一的包幫責(zé)任制，包幫干部和各級各部門,、鎮(zhèn)街要迅速行動,，深入一線,，進(jìn)村入戶，摸清真實情況,，了解致貧原因,，制定具體可行的幫扶措施，因戶施策,、對癥下藥,，切實做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧結(jié)對幫扶,，有相對應(yīng)的責(zé)任落實,，并且要納入3+1聯(lián)動機(jī)制， 要確保孩子們有學(xué)上,，百姓收入增加,。堅定信心，務(wù)必打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn),。

要幫助貧困對象提升能力素質(zhì),，引導(dǎo)他們自力更生，提高生產(chǎn)生活能力,，增強(qiáng)“造血”功能,。以“造血”為主，加大農(nóng)村扶貧項目開發(fā)建設(shè)力度,，提高農(nóng)村貧困人口的可持續(xù)發(fā)展能力,。授人以魚不如授人以漁，不能單純的給錢給物,，要著力改變貧困人群等,、靠、要的依賴思想,，培養(yǎng)他們獨立進(jìn)取的思想意識,，化被動脫貧為主動脫貧。

要堅持專項扶貧,、行業(yè)扶貧,、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合的大扶貧格局,，充分發(fā)揮志愿者,、老百姓和基層組織的作用，廣泛調(diào)動社會各界參與扶貧開發(fā)的積極性結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,，推進(jìn)“一村一品”,，打造特色產(chǎn)業(yè)，幫助農(nóng)民致富。

要加強(qiáng)對外宣傳,，互相交流學(xué)習(xí),，把自家的好經(jīng)驗宣傳出去，把人家的好做法學(xué)習(xí)進(jìn)來,；新聞媒體要對工作推進(jìn)情況,、先進(jìn)典型等及時宣傳報道，加強(qiáng)正面引導(dǎo),，營造良好工作氛圍,。

安全管理工作意見建議篇六

1. 培訓(xùn)師不一定要講ttt，但一定要會講ttt,，因為這樣除了可以反省自己的課程外,，還可以讓自己的課程結(jié)構(gòu)更加完善。

2. 整個課程的結(jié)構(gòu)可以分為主線,、暗線和輔線,。主線就是課程主題的邏輯，暗線用來填充主線,，使之內(nèi)容豐富化,，暗線一般還需要因應(yīng)受訓(xùn)對象而做出調(diào)整，輔線未必 有邏輯結(jié)構(gòu),，以點綴主線為首要任務(wù),，所以輔線的主要作用就是使內(nèi)容趣味性。

3. 主線的邏輯結(jié)構(gòu)盡量以what,、why和how三個內(nèi)容展開,，目前國內(nèi)的國學(xué)課程的三點比例是what：why：how=10：0：0，成功學(xué)的三點比例 為what：why：how=0：10：0,，這個比例的分配,，我建議以課程為準(zhǔn)，沒有通行的標(biāo)準(zhǔn),。what是正確的知識,，why是合理的動機(jī)，how是適 當(dāng)?shù)姆椒?，what更著重思維上的改變,，特別是高學(xué)歷高知識工作者那么課程講解what要多一些，如果是銷售導(dǎo)向的工作,，那么why就多一些，如果是操作 性員工,，比如生產(chǎn)線,，那么how就要多一些。我推薦合適的比例是what：why：how=3：1：6,。

4. 我們自身都有不同的優(yōu)點和才干,，沒必要模仿別人的風(fēng)格,，成就自己獨特的風(fēng)格才是王道。 所有的缺點都是優(yōu)點的延伸線,，所有的優(yōu)點不過是缺點放對了地方,。

5. 怎么說比說什么更重要，音樂經(jīng)過這么多年的發(fā)展,，內(nèi)容無非還是貝多芬,，肖邦等人的曲子，但是演繹的形式各不相同,，文學(xué)藝術(shù)內(nèi)容無非是愛情,、宗教、愛國,、倫 理等,，但形式這幾年也在發(fā)生大的變化，比如趙本山的二人轉(zhuǎn)和周立波的清口,。所以培訓(xùn)說什么,，比如管理，還都是協(xié)調(diào),、組織,、控制、計劃,、執(zhí)行等,，但怎么說， 是每個培訓(xùn)師要去考慮的,，這幾年一些熱門的培訓(xùn),，無非也是找到了好的形式。

6. 公司對同一個主題的培訓(xùn)要不要繼續(xù)引入,，從怎么說的角度來說完全可以,，換個老師，換個形式,，就可以繼續(xù)強(qiáng)化,，如果老聽新東西，一年就能所有管理的內(nèi)容聽完,。

7. 培訓(xùn)的四種形式,，teacher、trainer,、coach和mentor,，teacher適合于剛?cè)肼毜男氯耍詡鬟f信息為主，更多是單向傳 輸;trainer是一種雙向溝通,，需要講自己的知識轉(zhuǎn)化成可以傳輸?shù)男畔?，受?xùn)者接受到信息，自己轉(zhuǎn)化為知識的過程;coach分為個人教練和企業(yè)教 練,，教練技術(shù)起源于添高威,，是將體育教練的理念、方法,、技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理實踐而產(chǎn)生的一種全新的企業(yè)管理理論,、方法、技術(shù)和顧問流派,。mentor更多 是以專業(yè)的角度進(jìn)行指導(dǎo),，在企業(yè)里是以幫帶制形式出現(xiàn)的，也就是師傅帶徒弟,。

8. 于丹袁騰飛等為什么走紅,，而很多學(xué)術(shù)大家缺無法達(dá)到這個境界，原因是大家缺乏傳播的藝術(shù),，無法將自己的觀點有效的傳播出去,，一是錯在方式，二是錯在內(nèi)容,，割裂了實際應(yīng)用,。

9. 什么是覺悟，就是看見自己的心,，所以如果學(xué)員沒有觸動,，培訓(xùn)就沒有效果，招行的廣告“因您而變”,。培訓(xùn)不在乎你講多少,，而是學(xué)員聽多少，也不在乎學(xué)員聽多少,，而在于用多少,。

10. 講解的內(nèi)容什么不可以講，政治可以講,，但要把握尺度,，以不攻擊領(lǐng)導(dǎo)人為主，我還沒見過不講政治的人,，因為在中國就是政治決定經(jīng)濟(jì),。宗教可以講，很多老師課程內(nèi)容中都有佛教的內(nèi)容,，但是不要攻擊宗教,。三不原則：不涉及公司內(nèi)部政治,，不攻擊，不涉及色情,。

11. 度的意思就是點到為止，什么都說透了反而沒意思,，幽默也是如此產(chǎn)生的,。

12. 赫拉別恩法則：語言、語調(diào),、動作,。比例為7%、38%和55%,。在溝通里這又稱為波長技術(shù),，也就是一個人影響另一個人的手段。語 言方面的語法,，語調(diào)方面的聲法,，和動作方面的眼法、手法,、站法,、步法和穿法，稱為七法大全,。

13. 知識點每天控制在3-5個為好,，單個知識點如果內(nèi)容在5個以下，直接說就好了,，如果在5個以上,，最好起個通俗移動、喜聞樂見的名字,，以方便大家記憶,，如果 將來學(xué)員遺忘了具體內(nèi)容，他們還是能從名字里自己去回顧和總結(jié),，比如“溝通的六脈神劍”,、“項目計劃的九陽真經(jīng)”等。

14.說法方面,，大家可以去看于丹在《魯豫有約》里的語言功力,，基本可以總結(jié)為：緊扣主題、飽含情感,、寧斷不亂,、注重語感、遲急頓挫,、含五方面,。 遲急頓挫是相聲里的法門,，意思分別是： “遲”是根據(jù)內(nèi)容和手法上的需要，該慢的時候一定要慢,。就能加深聽眾的印像,，更好地表達(dá)內(nèi)容?！凹薄?，該快的時候一定要快，決不要拖泥帶水,。這種急,，不要 隨便亂快，而是內(nèi)容需要快時必須快,，手法上需要快時必 須快;感情的連貫上需要快時必須快,。“頓”,，是指為了強(qiáng)調(diào)某一句話或某一件事,，根據(jù)需要，該停頓的地方必須停頓,?！按臁保址Q“錯”,，是指語氣節(jié)奏恰到好 處,。話說出來不遲不早，正打在點子上,，分寸適合,。

15. 說法還要在講解時模仿聲音，比如繞(拉長)梁三日,，順道手勢比劃,，這樣聲音和感覺就出來了。

16. 音法方面,，富有節(jié)奏,、四腔共鳴。音法方面還有工具就是：學(xué)會沉默,，音量要起伏變化,，說話快沒關(guān)系，但關(guān)鍵地方要重音慢說,。速度稍微快一些能讓學(xué)員思維活躍,，但是要注意觀察學(xué)員是否可以跟上節(jié)奏。關(guān)于音法的練習(xí)大家可以學(xué)京劇,、朗誦古詩詞和繞口令等,。

17. 眼法方面,，觸一眼、罩一臉,，貼全身,，這個指面對某個學(xué)員時的要領(lǐng)，對全組應(yīng)該時觸一人,，罩一片,，貼全場。前行就是觸,，后退為罩，環(huán)視為貼,。

18. 手法方面,，大分類是四種：情意手勢，用來表達(dá)說話者的情感,，指示手勢,，指明要說的人，事物和方向等,，象形手勢用來模擬形狀等,，象征手勢用來表達(dá)抽象概念，比如手放胸口表達(dá)愛國,。然后進(jìn)而由四類分為七類常用手勢,。

19. 可不可以拿手指頭指學(xué)員，也可以,，比如人多而你需要挑一個明確的學(xué)生來回答,，但是指頭要柔和。手掌超上代表尊敬和邀請,，手掌超下代表權(quán)威和壓制,。

20. 身法方面：上挺下壓，腰部用力,，左右相夾,，正面朝人，平立等肩,，昂揚向上,。不管走著說還是停下來說，都要臉朝人,，想想馮鞏那個“父老鄉(xiāng)親們,，我想死你們了”，就是走著說,，但一定是臉部朝人,。

21. 穿法方面,，四個一體：跟環(huán)境渾然一體，跟學(xué)員渾然一體,，跟課程渾然一體,，跟個性渾然一體。比如講國學(xué)的課程當(dāng)然穿中山裝或中華小立領(lǐng)為好,，還要符合公司的 企業(yè)文化,，還要符合自己的體形，否則就東施效顰了,，如果跟互聯(lián)網(wǎng)公司上課可以穿牛字褲,，但深色為好，t衫要長袖,。 步法方面：三不原則：不快速,、不突然、不頻繁,。不要靠學(xué)員太近,，一般半米開外，還要準(zhǔn)備好安利的口噴,，因為說話太多了以后容易有口氣,，忽然想起了廣告，綠箭讓我們靠的更近,。

22. 話筒怎么拿?手持跟身體平行,，置于下嘴唇處，手一般放在麥克風(fēng)中下部,。也可以一只手握著,，另一只手搭在前一只手上，這樣還可以克服緊張,。如果累了變換姿勢,，以向上不超過45度為準(zhǔn)。

23. 補(bǔ)充幾個nlp心法：1)無言地位,，培訓(xùn)師在學(xué)員心目中是一個掌握了一些他不懂的學(xué)問的人,，這就是一個權(quán)威的暗示。2)大部分學(xué)員普遍力量不足,，學(xué)員之所 以成為學(xué)員就是有些問題解決不了,。3)肯定是一個人成長過程中培養(yǎng)處自信的主要途徑，所以培訓(xùn)師要千方百計給學(xué)員一些肯定,。(可參考李中瑩老師《nlp簡明療法》,，里面有對這幾個問題的詳細(xì)敘述)

24. 年齡越大的課程越好上，職位越高的課程越好上,，人數(shù)越多的課程越好上,，年齡大的人和職位高的人他們更知道自己要什么,，所以聽課更容易進(jìn)入狀態(tài)，人數(shù)多的情 況下,，大家都害怕提問,，所以課程更好上。但是年齡大的課程,，適當(dāng)引入國學(xué)內(nèi)容,，職位高的課程適當(dāng)加入戰(zhàn)略思維和新思維，人數(shù)多的課程讓幽默來的更猛烈些 吧,。

25. 害怕的四個原因,，來自服務(wù)心理學(xué)，怕錯,，怕痛,，怕失敗，怕拒絕,。沒別的竅門就是要多準(zhǔn)備，多練習(xí),，有機(jī)會就要講,。

26. 害怕的手法小技巧：手里持有東西就不緊張，所以一手拿麥克風(fēng),，一手拿白板筆,，千萬不要帶張薄紙上臺，那只會抖的更明顯,。深呼吸,，深吸慢呼。提問,，將壓力轉(zhuǎn) 移給學(xué)員,。上臺前做心靈演練，比如默想自己上去后如郭富城般有魅力,，這個技術(shù)也是自我催眠的方法,。干脆承認(rèn)自己緊張，將緊張的壓力釋放,，總比掩蓋緊張來的 好,。

27. 善意的謊言與惡意的謊言。根據(jù)研究美國人最善于說謊,，平均每十分鐘3次(該數(shù)據(jù)來自《身體語言入門》),，善意的謊言是不以謀取私利為前提，也不以損害對方 為結(jié)果的謊言,。比如你聽到的一個故事,，為了讓學(xué)員更有感悟,，你可以放自己身上，沒必要浪費時間去解釋半天,，只要能催進(jìn)對方學(xué)習(xí)就可以,。這里僅僅指故事或案 例部分，其他部分以真實為好,。

28. 課堂掌控,，主要培訓(xùn)師通過掌控自己的狀態(tài)和情緒，通過對學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的反饋,，營造一個促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛,。課堂掌控主要有三件事：觀察學(xué)員的反饋，以調(diào)節(jié)課程進(jìn)度;應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù),，讓學(xué)員尋找答案,，按步驟分解課程，檢查學(xué)員理解程度,。

29. 教室的布局,，應(yīng)該與被培訓(xùn)公司的文化一致，比如外企可能人數(shù)少弧形多一些,，國企可能就課桌式,，還要與教室布局一致，最后是以老師習(xí)慣一致,，重要程度依次遞減,。如果課桌是島嶼式的有三個原則：男女組合、老少搭配,、職位高低無序,。

30. 關(guān)于教室的布局，我自己更喜歡弧形,，但往往收到人數(shù)的限制,。如果是大劇場，一定要用白板紙和油性筆,，因為那樣才能讓大家看到,，原則上是不寫字。10人以下我的習(xí)慣是弧形,，10人～20人u形,，20～50人島嶼式，50人以上課桌式,。

31. 教具主要是留意關(guān)燈的開關(guān),，最好貼上標(biāo)簽，防止關(guān)錯，然后是音頻線,，可以自己備一條,，白板筆我一般都自己寫一下，我建議老師不是很累的話,，這些都要親自過目,。

32. 教材方面，看看頁碼是否有編錯,，教材不應(yīng)該打印ppt,，而應(yīng)該跟老師的ppt一致，內(nèi)容不宜過多,，也不宜過少,，過多學(xué)員精力容易分散，過少學(xué)員會把精力過 多用在做筆記上,，而不注意理解,。教材的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容應(yīng)該是：培訓(xùn)公司介紹，老師介紹,，課程收益,，時間安排，課程內(nèi)容及頁碼,，附錄,。做教材是個細(xì)致活，希望大家 重視,。

33. 事先調(diào)適包括調(diào)適培訓(xùn)師自己的情緒、狀態(tài)和ppt,。做到晚上睡足八小時,，晚上早到半小時，然后上臺做好自我催眠,。ppt的幾個原則：1)能用表格不用文 字,，能用圖形不用表格，能用圖片不用圖形,。2)字號至少在30號以上,，文字行數(shù)不超過8行;3)10-20-30原則，指針對公司高管演講,，10張幻燈 片,，20分鐘講完，字號不小于30號,。4)幻燈片上動畫越少越好,，否則學(xué)員容易溜號。

34. mac和windows，如果你是獨立講師,，我推薦mac系統(tǒng),，也就是蘋果電腦，非常適合老師演講之用,，功能強(qiáng)大而且幻燈片設(shè)計堪稱完美,。

35. 事先溝通，需要跟助教或培訓(xùn)管理員溝通安排,、學(xué)員和期許三個要點,。特別是學(xué)員的背景，之前參加過什么培訓(xùn),，有沒有特別要注意的事項,，公司喜歡的培訓(xùn)風(fēng)格等，培訓(xùn)主管對課程的三個期許,，防止講授中跑題,。

36. 課程開場abc，a attention 啟動注意;b benefit 明確利益;c connection 建立關(guān)系,。啟動注意的方法一般有冷啟動和熱啟動,，冷啟動的方法有三個正話反說，拆字組詞和提問法,。熱啟動的方法也有三個音樂引導(dǎo),，游戲操作和團(tuán)隊建設(shè)。明 確利益要讓學(xué)員知道課程的三個收益點,，學(xué)員不在乎你講什么,，而在乎你講的東西對他們來說有什么好處。明確利益中還可以包括課程大綱,，課程計劃,，考核方法， 但利益依然是重點,。建立關(guān)系指建立三個關(guān)系,，老師與學(xué)員，老師與領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)員與學(xué)員,。

37. 老師與學(xué)員的關(guān)系前期最后由助教完成，特別是老師自己的介紹,，簡單明了即可,。如果自己介紹自己，就介紹跟課程主題相關(guān)的部分,，也就是說你為什么有資格去講授這個課程,。

38. 課程啟動的引子還可以用引文法、故事法、數(shù)字法,，贊美法等等,，但是引完后一定要扣題。

39. 蘇格拉底他經(jīng)常采用對話式,、討論式,、啟發(fā)式的教育方法，通過向?qū)W生提問,，不斷揭露對方回答問題中的矛盾,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出一般性的結(jié)論。所謂蘇格拉底法則,， 大約就是從不正面回答對方的問題,，而是以一連串引導(dǎo)式的提問代替回答，從而揭示出答案,，毫無疑問,，這本身就是一種智者的思維方式。在使用中要注意兩個要 點：一是不斷肯定和贊美對方的答案,，二是不斷讓對方心中回答yes,，要說服對方就不能跟與之對立。培訓(xùn)師適當(dāng)?shù)厥褂锰K格拉底法會令傳播更有效!因為人們通 常會更相信從自己嘴里說出的答案,。,。

40. 提問中還經(jīng)常使用上堆下切平行法，不管什么方向都是為了引導(dǎo)處自己的觀點,。比如“培訓(xùn)能幫助公司提升業(yè)績嗎?”“不能!”“那除了培訓(xùn)有什么辦法呢?” (平行)“你認(rèn)為培訓(xùn)哪些因素導(dǎo)致不能提升業(yè)績?”(下切)“那公司應(yīng)該怎么改善培訓(xùn)呢?”(上堆),。培訓(xùn)中一般三個提問法經(jīng)常變幻使用。

41. 互動引導(dǎo)的三個心法：平等交流是基礎(chǔ);引發(fā)思考是目的;享受過程是關(guān)鍵,。

42. 課程互動的九陽真經(jīng)：主動提問,，案例討論，音樂引導(dǎo),，組織游戲，圖片展示,，影片觀摩,，角色模擬，幽默笑話,，現(xiàn)場測試,。提問的的技術(shù)又分為反射性問題和折射 性問題，一般用在難題上,，比如學(xué)員問：這個問題老師你怎么理解的?老師回答：你自己怎么思考的?(反射性問題),。老師回答：我們請張同學(xué)先來解答一 下。(折射性問題)

43. 提問的五個要點：一次只提問一個，提問后適當(dāng)停頓幾秒鐘,，給學(xué)員留下思考的時間,，然后再指定同學(xué)回答，不管學(xué)員如何回答要積極評價,，以肯定為主,。

44. 案例討論時老師要點評升華，一般不就問題而回答問題,，而是要上升到背后理論的高度,，再反回來讓學(xué)員自己思考。佛家語：借來的火點不亮自己的燈,。

45. 幽默笑話盡量不要為了笑而笑,，笑過后引導(dǎo)進(jìn)主題。說笑話前,，千萬不要說我接下來要講一個笑話,，因為聽眾會有防備的心理。要做到幽默,，平時可以多聽聽相聲,，并且可以去看一些經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)段子，當(dāng)然最高明的幽默是現(xiàn)場抓出來的,，這個需要經(jīng)驗,。

46. 課堂中其他問題的處理：遺忘內(nèi)容(學(xué)習(xí)使用提示卡，只寫要點,，字要大),，學(xué)員走神(提問旁邊的同學(xué)，或者變換聲調(diào),，做個互動);學(xué)員課堂私下聊天(老師停 止講話,，微笑著面對他們);學(xué)員睡覺(讓旁邊的人叫醒，如果還睡就做個游戲,，如果還睡就讓他睡,，睡行了下課聊一下);學(xué)員離場(除非很多學(xué)員離開，否則不 需要過分強(qiáng)調(diào),，但是要安撫好留下的學(xué)員),。

47. 課堂收尾要簡潔而有力度。首先對課程做總結(jié),，比如分組發(fā)言對課程印象深刻的一點,，這個方法非常好，可以不斷加深對課程的印象,，或者每組一張白紙寫10條課 程的核心要點,，復(fù)習(xí)完成后,，老師可以用一個小故事來表達(dá)期望，或者用一個ppt,，我原來習(xí)慣用那個《面對四十》,，最后致謝， 鞠躬,，感受掌聲,。

48. 如果掌聲不斷，培訓(xùn)師需要再次鞠躬,，一般大課可能會發(fā)生這種情況,，如果掌聲還是不斷，就揮手致意,，再次鞠躬,，然后微笑著退到一邊。

49. 最后收場是非常重要的,，我也分析過一些老師第一天上午重點是讓學(xué)員熱身進(jìn)入概念,，第一天下午加深難度加強(qiáng)邏輯，第二天上午讓學(xué)員做和討論為主,，最后階段準(zhǔn)備煽情,，比如用音樂等，這樣學(xué)員就可以打出高分,，想來也是很有道理,。

50. 課程結(jié)束后，評估問卷看不看?隨便,，如果你心理比如脆弱,，就讓培訓(xùn)公司整理把正面的需要改進(jìn)的信息給你。結(jié)束后當(dāng)天晚上,，正好是總結(jié)提升的時候,，老師可以仔細(xì)思考課程中的遺憾和自己不滿意的 環(huán)節(jié)，看怎么改進(jìn),。 如果你感覺對課程很不滿意,，那么適當(dāng)放松一下，再次強(qiáng)調(diào),，允許自己有成長的機(jī)會,，沒有老師每次講課都完美，看場電影,，吃頓美食,，找熟悉的老師聊一下,，讓自 己的壓力釋放掉,。有時候人去教室空,，老師的情緒波動很大，始終起伏變化,，所以自己做好心理調(diào)整是很有必要的,，上課只是生活的一部分而已。

最終還是強(qiáng)調(diào)一句：做好你自己,，你就成功了!

安全管理工作意見建議篇七

內(nèi)部控制涉及組織,、人事和業(yè)務(wù)多方面。在我國現(xiàn)行體制下,，如何協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部控制管理是能否實現(xiàn)內(nèi)部控制的重要因素,。因此，財政部,、審計署,、中國人民銀行、證監(jiān)會等部門應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)管理,。同時，我國的干部管理體制決定了對國有企業(yè)內(nèi)部控制的管理還需要組織部,、人事部的參與配合,。另外，在我國內(nèi)部控制法規(guī)建設(shè)中,，還應(yīng)注意相關(guān)法規(guī)的統(tǒng)一,。

健全的管理體系是指對生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程進(jìn)行自始至終的控制。從資源利用角度看,，應(yīng)建立人力資源控制系統(tǒng),、物力資源控制系統(tǒng)、財力資源控制系統(tǒng),、信息資源控制系統(tǒng),。從經(jīng)營環(huán)節(jié)看應(yīng)有供應(yīng)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制系統(tǒng)和銷售環(huán)節(jié)控制系統(tǒng),，等等,。內(nèi)部各機(jī)構(gòu)間、各經(jīng)辦人員間控制職能和管理權(quán)限在每一個需要控制的地方都建立控制環(huán)節(jié),，進(jìn)行科學(xué)的分工與互相牽制,，推行職務(wù)不兼容制度，杜絕高層管理人員的交叉任職,。管理信息系統(tǒng),，就是向企業(yè)內(nèi)各級主管部門(人員)、其他相關(guān)人員以及企業(yè)外的有關(guān)部門(人員)提供信息的系統(tǒng),。通過管理信息系統(tǒng),，企業(yè)內(nèi)部的員工能夠清楚地了解企業(yè)的內(nèi)部控制制度,，知道其所承擔(dān)的責(zé)任，并及時取得和交換他們在執(zhí)行,、管理和控制企業(yè)經(jīng)營過程中所需的信息,。一個良好的信息系統(tǒng)應(yīng)有助于提高內(nèi)部控制的效率和效果。

三,、 處理好控“點”與控“面”之間的關(guān)系

在實施企業(yè)內(nèi)部控制時如何找到控制點,，通過點的控制起到牽一發(fā)而動全身的作用是需要認(rèn)真對待的問題。企業(yè)一般是根據(jù)其經(jīng)營活動的關(guān)鍵績效領(lǐng)域確定其關(guān)鍵控制點,。企業(yè)內(nèi)部控制的“關(guān)鍵點”一般應(yīng)該設(shè)在三個位置上,，并由董事會直接負(fù)責(zé)監(jiān)管：一是資金。對企業(yè)資金的籌集,、調(diào)度,、使用、分配等實行嚴(yán)格的分級權(quán)限控制,，防止資金的越權(quán)循環(huán)和體外循環(huán),。二是成本費用。對企業(yè)的各項成本費用支出按照會計制度實施嚴(yán)格的監(jiān)管,，防止出現(xiàn)虛假列支,、隨意列支、無序分?jǐn)偟任璞仔袨?。三是?quán)力監(jiān)控,。對企業(yè)各經(jīng)營環(huán)節(jié)、經(jīng)濟(jì)活動操作者的權(quán)力實施有效監(jiān)控,，防止權(quán)力的越權(quán)使用和非程序化亂用,，造成經(jīng)濟(jì)損失。

四,、對內(nèi)部控制實施單位負(fù)責(zé)人承諾制

這是內(nèi)部控制成敗的關(guān)鍵,。從理論上講，內(nèi)部控制本身也有局限性,，其中主要是單位最高領(lǐng)導(dǎo)人控制的隨意性或相互串通,，搞內(nèi)部人控制。因此,，提高單位負(fù)責(zé)人自覺執(zhí)行內(nèi)部控制的意識顯得尤為重要,。就我國一些企業(yè)的現(xiàn)狀分析，內(nèi)部控制沒有很好地執(zhí)行往往是企業(yè)負(fù)責(zé)人帶頭不執(zhí)行,，破壞既定的內(nèi)部控制程序,，導(dǎo)致內(nèi)部控制形同虛設(shè)或只對下不對上?！稌嫹ā访鞔_規(guī)定,，單位負(fù)責(zé)人負(fù)有執(zhí)行《會計法》的法律責(zé)任,。因此，筆者認(rèn)為,，企業(yè)對外出具報告由單位負(fù)責(zé)人承諾其內(nèi)部控制制度的完整性、合理性和有效性,，且對可能存在的內(nèi)部控制失效和舞弊承擔(dān)法律責(zé)任,。只有這樣，才能使企業(yè)由上而下共同執(zhí)行內(nèi)部控制的要求,，推動我國企業(yè)內(nèi)部控制制度的健康發(fā)展,。

五、在財務(wù)報告中披露有關(guān)內(nèi)部控制制度的相關(guān)信息

根據(jù)企業(yè)財務(wù)會計報告條例的要求,，年度,、半年度財務(wù)會計報告應(yīng)當(dāng)包括：會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書,。筆者認(rèn)為,，企業(yè)在財務(wù)情況說明書中應(yīng)披露本期有關(guān)內(nèi)部控制制度的設(shè)置、取消和重大變更等相關(guān)事項,。評估說明由此對內(nèi)部控制五大組成部分：控制環(huán)境,、風(fēng)險評估、控制活動,、信息與溝通,、監(jiān)督的影響，若上述事項引起企業(yè)的財務(wù)狀況發(fā)生變化則應(yīng)具體披露相關(guān)的項目和所涉及的金額,，提請財務(wù)報告使用者注意,。

六、對企業(yè)的內(nèi)部控制制度實施強(qiáng)制性外部專項審計

按照國際慣例,，企業(yè)首先對自身內(nèi)部控制進(jìn)行全面深入的自我評價,，出具對外報告，然后由注冊會計師再對企業(yè)內(nèi)部控制進(jìn)行專項審計,，發(fā)表審計意見,。在監(jiān)控過程中，審計可以幫助企業(yè)進(jìn)行全面的風(fēng)險評估,。面對內(nèi)外環(huán)境的日益復(fù)雜化,，以及企業(yè)間競爭的日益激烈，企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險不斷提高,，如何辨別,、分折、防范和控制經(jīng)營風(fēng)險,，已成為企業(yè)內(nèi)部控制制度的重要內(nèi)容之一,。在審計中,，注冊會計師利用各種風(fēng)險分折技術(shù)，找出企業(yè)業(yè)務(wù)中的主要風(fēng)險點和高風(fēng)險區(qū)域,，提請企業(yè)通過增加,、補(bǔ)充或規(guī)范各內(nèi)部控制環(huán)節(jié)來減輕可能面臨的風(fēng)險，使風(fēng)險管理貫穿并滲透于企業(yè)內(nèi)部控制的全過程,。

七,、建立企業(yè)工商年檢和銀行貸款體系的”內(nèi)部控制“ 準(zhǔn)入制度

這可以考慮在每年進(jìn)行的企業(yè)工商年檢中加入對內(nèi)部控制制度的檢查。凡是沒有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予年檢通過,，以促使企業(yè)建立健全相關(guān)的制度,。此外，在銀行制訂的貸款條件中,，也可以考慮加入對貸款申請企業(yè)內(nèi)部控制方面的要求,，凡是沒有建立內(nèi)部控制制度的企業(yè)一律不給予貸款。

安全管理工作意見建議篇八

最近,，我們根據(jù)局黨組的安排,，采取個別了解和座談的辦法，廣泛征求了廬陽區(qū)商務(wù)局干部職工及服務(wù)對象等對市局黨組意見和建議,。

經(jīng)調(diào)查,，普遍反映局黨組能認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于“保持黨的純潔性”的一系列部署和要求及科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)班子成員的自身建設(shè),，抓大事,，議大事，開拓創(chuàng)新,，心齊風(fēng)正,，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng),，核心領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮好,，群眾信得過。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講政治,、講學(xué)習(xí) 講大局,、講正氣、講奉獻(xiàn),，忠于職守,，求實進(jìn)取，勤政為民,，廉潔奉公,，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，群眾基礎(chǔ)好,。

下面是我局對市局黨組的一些意見和建議：

1,、局黨組聯(lián)系群眾緊密，作風(fēng)建設(shè)制度健全,，對自身學(xué)習(xí)抓得比較緊,，也比較實，為部屬作好樣子,。但建議局黨組在時間緊,、任務(wù)重的繁忙情況下，要想方設(shè)法盡量多抽時間對各縣區(qū)商務(wù)局黨組進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),。

2、近年來,，局在規(guī)劃管理方面創(chuàng)新了一系列舉措,，制度覆蓋面廣，內(nèi)容具體,，操作性強(qiáng),，工作效率得到了很大的提高。建議局黨組要進(jìn)一步強(qiáng)化抓制度有些細(xì)小環(huán)節(jié)的落實,，全面提高落實制度的質(zhì)量和效果,。

3、為讓社會和公眾更好地了解規(guī)劃,、理解和支持規(guī)劃的實施,，建議局黨組要進(jìn)一步加大規(guī)劃宣傳力度。