制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

實(shí)用小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板1

開(kāi)齊上足各類課程 全面提高教學(xué)質(zhì)量

輕松 高效

落實(shí)三件管理實(shí)事：

目標(biāo)：中山路小學(xué)的各科課堂教學(xué)應(yīng)注重過(guò)程,，追求高效，保持安靜,，彰現(xiàn)民主,。

策略：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，充分認(rèn)識(shí)到課堂是科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，開(kāi)展如何提高課堂教學(xué)效益的全員討論，各學(xué)科各教師形成合力。

2,、和德育處共同開(kāi)展“養(yǎng)成聽(tīng)課好習(xí)慣”活動(dòng),，評(píng)選“善于傾聽(tīng)星”、“大膽發(fā)言星”,、“獨(dú)特見(jiàn)解星”,，真正做到“課堂里只有一個(gè)聲音”。

3,、加強(qiáng)抽簽聽(tīng)課制度的落實(shí),，管理與指導(dǎo)并重。

——校長(zhǎng)書(shū)記每周2節(jié),，分管教學(xué)校長(zhǎng)每周4節(jié),，教導(dǎo)教科室人員每周2節(jié)，其余行政每周1節(jié),。（聽(tīng)好蹲點(diǎn)年級(jí),、班級(jí)的課，聽(tīng)好分管學(xué)科的課,，聽(tīng)好自己所任教學(xué)科的課,，聽(tīng)好調(diào)研監(jiān)控的課）

——聽(tīng)課時(shí)，提前到達(dá)班級(jí)或?qū)Ｓ媒淌?，先看環(huán)境布置,、衛(wèi)生狀況，學(xué)生課前準(zhǔn)備情況,，檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)；聽(tīng)課時(shí)圍繞目標(biāo),，記錄教學(xué)流程,，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)講狀態(tài)并記錄；聽(tīng)課后,，整理聽(tīng)課筆記和觀察記錄,，與教師充分交流，肯定長(zhǎng)處,，指出問(wèn)題,，提出建議。（學(xué)科分管主任聽(tīng)課后,，抽樣檢查學(xué)生作業(yè),，記錄作業(yè)布置及批改情況）

4、發(fā)揮專家的力量,，進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo),。

——新上崗教師跟蹤聽(tīng),，重點(diǎn)在課堂管理的規(guī)范，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確,。

——可培養(yǎng)教師跟蹤聽(tīng),，重點(diǎn)在教材的解讀處理，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。

——畢業(yè)班教師跟蹤聽(tīng),，重點(diǎn)在師生學(xué)習(xí)情緒，作業(yè)設(shè)計(jì)及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效。

5,、校內(nèi)教師互相聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

老師們總覺(jué)得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí),，其實(shí)身邊可學(xué)習(xí)的資源很多,。本學(xué)期要開(kāi)展年級(jí)組教師、學(xué)科組教師互相聽(tīng)課活動(dòng),，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課,。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，其中35歲以下教師不少于20節(jié),。積極參與網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),。每位教師一學(xué)期向同行開(kāi)課不少于1節(jié)，35歲以下教師不少于2節(jié),。每月教導(dǎo)處做好聽(tīng)課筆記檢查,，納入月考核。

目標(biāo)：努力使中山路小學(xué)的優(yōu)等生優(yōu)勢(shì)明顯,，后進(jìn)生得到關(guān)愛(ài)和幫助,，不掉隊(duì)。

策略：

1,、 時(shí)間的合理分配,。

建議：早讀課

低年級(jí)

語(yǔ)文3次

數(shù)學(xué)1次

中年級(jí)

語(yǔ)文3次

數(shù)學(xué)1次

英語(yǔ)1次

高年級(jí)

語(yǔ)文2--3次

數(shù)學(xué)1次

英語(yǔ)1--2次

上午的小自習(xí)

低年級(jí)

語(yǔ)文3次

數(shù)學(xué)2次

中年級(jí)

語(yǔ)文2次

數(shù)學(xué)2次

英語(yǔ)1次

高年級(jí)

語(yǔ)文1--2次

數(shù)學(xué)2--3次

英語(yǔ)1次

周一、二,、四下午放學(xué)后的輔導(dǎo)時(shí)間語(yǔ)數(shù)外學(xué)科各一次,。周三下午英語(yǔ)輔導(dǎo)。

2,、 意識(shí)的深層滲透,。

提優(yōu)補(bǔ)差不僅僅是課后的事情，課堂上也要有體現(xiàn),，備課時(shí)有考慮,，作業(yè)時(shí)能分層,。本學(xué)期召開(kāi)全校提優(yōu)工作交流會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)此項(xiàng)工作,。（補(bǔ)差會(huì)上學(xué)期召開(kāi),，本學(xué)期召開(kāi)部分班級(jí)補(bǔ)差會(huì)議）

3、 方法的科學(xué)有效,。

提優(yōu)補(bǔ)差不僅僅是花時(shí)間的事情,，更多的是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，因材施教,，要用情用智,，

教師要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高教育藝術(shù),，巧用力氣,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，并做好家長(zhǎng)思想工作,，形成合力,。教科室定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向大家推薦這方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。建立后進(jìn)生檔案,。堅(jiān)持“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”談話制度,。開(kāi)展給后進(jìn)生頒發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)活動(dòng)。召開(kāi)后進(jìn)生家長(zhǎng)懇談會(huì),。鼓勵(lì)優(yōu)秀生超標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。在六年級(jí)建立語(yǔ)數(shù)外優(yōu)秀生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，校內(nèi)教師和中學(xué)教師攜手,，開(kāi)展小課教學(xué),。

1、 進(jìn)一步嚴(yán)格單元考查,。

2,、 盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)差分析。

3,、 開(kāi)展試卷命制研究,。

4、 做好考后交流工作,。

一．教研組建設(shè)規(guī)范化,，求實(shí)效。

二．青年研究小組提高活動(dòng)質(zhì)量,。

三．課題研究建立月匯報(bào)制度,。

四．各類教學(xué)競(jìng)賽積極參加，注重過(guò)程,。

二月：

1,、召開(kāi)全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì),。

2、制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃及教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

3、課堂常規(guī)狀況調(diào)研,、監(jiān)控,。

三月：

1、 薄弱班級(jí)教學(xué)狀況調(diào)研,、指導(dǎo),。

2、 兼職教師教學(xué)狀況調(diào)研,、監(jiān)控,。

3、 畢業(yè)班工作會(huì)議,。（關(guān)于成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)）

四月：

1、 書(shū)香校園活動(dòng)全面啟動(dòng),。

2,、 召開(kāi)全校提優(yōu)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、 組織期中考試,。

五月：

1、 畢業(yè)班復(fù)習(xí)課表調(diào)整到位,。

2,、 集體備課狀況調(diào)研、指導(dǎo),。

3,、 組織名特教師會(huì)課活動(dòng)（一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)）

六月：

1、 教師小課題研究一學(xué)期活動(dòng)匯報(bào)展示,。

2,、 綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)展示。

3,、 組織畢業(yè)考試,、期末考試。

——調(diào)整好課表及課務(wù)分工,，更具合理,。嚴(yán)格調(diào)課、代課制度,。周一到周五教師病事假由教導(dǎo)教科室人員輪流安排,，記錄在案,。一學(xué)期累計(jì)需他人代課超過(guò)10節(jié)者，學(xué)期考核降一等次,。

——每月堅(jiān)持“教學(xué)五認(rèn)真”專項(xiàng)檢查,，認(rèn)真記錄，納入月考核,。

——做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、缺考手續(xù),，做好市區(qū)統(tǒng)考考務(wù)工作,。

——堅(jiān)持每月教育故事評(píng)選及網(wǎng)上好文章推薦。

——積極組織教師參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng),，力爭(zhēng)參與面60%以上,。

——組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)和各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

1．目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課,，將綜合實(shí)踐活動(dòng)與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合,。

2．面向全體教師做一次關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的案例講述。（大市一等獎(jiǎng)）

3．以年級(jí)為單位,，選準(zhǔn)研究課題,，扎實(shí)開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。如四年級(jí)的養(yǎng)蠶活動(dòng),。

4．各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),，結(jié)合教材，考慮綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排,，并在日常教學(xué)中落實(shí),。

5．注重各年級(jí)各學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)的資料收集，如圖片,、文字資料,、音響資料、學(xué)生作品,、新聞報(bào)道等,。六月份開(kāi)展中山路小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)展示。

6．綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)放,、多元,，學(xué)科間交叉，年級(jí)性綜合實(shí)踐活動(dòng)由德育處牽頭,，大隊(duì)部協(xié)同管理,；學(xué)科性綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)由教導(dǎo)處牽頭，分管主任管理,；匯報(bào)展示由校長(zhǎng)室牽頭,，各部門共同落實(shí),。

實(shí)用小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板2

大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的作文練習(xí)，已經(jīng)掌握了基本的寫(xiě)作方法,，但還沒(méi)有養(yǎng)成很好的觀察生活和積累語(yǔ)言的能力和習(xí)慣,，對(duì)所積累的語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)新的能力也比較欠缺。一些學(xué)生的習(xí)作常常言之無(wú)物,、言之無(wú)情,、言之無(wú)序，不成篇幅,。有個(gè)別學(xué)生的表達(dá)都還不是很通順,，常常寫(xiě)錯(cuò)別字，重點(diǎn)不突出,，常流于形式,。因此，本學(xué)期的作文教學(xué)任務(wù)還很重,，仍需要師生的共同努力,。

本冊(cè)教材對(duì)習(xí)作做了兩條線的安排，一是“口語(yǔ)交際·習(xí)作”中安排了7次習(xí)作,，其中有一次與口語(yǔ)交際安排在了一起,。二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了3次小練筆,。

對(duì)教材中安排的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求,，又要注意活用教材,。本冊(cè)教材每一組習(xí)作，都根據(jù)習(xí)作內(nèi)容,，相應(yīng)地提出了要求,。教師在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評(píng)中，注意滲透習(xí)作要求,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。同時(shí)，還要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容,，安排教學(xué)過(guò)程。如,，第一組,，口語(yǔ)交際和習(xí)作合在了一起，教材提供了三個(gè)角度,，有的先寫(xiě)后說(shuō),，有的先說(shuō)后寫(xiě),。對(duì)此，可以有兩種處理方法,，一種是師生共同商量,，選定一個(gè)話題進(jìn)行口語(yǔ)交際和習(xí)作;一種是自由組合，分別就共同感興趣的話題進(jìn)行口語(yǔ)交際和習(xí)作,，然后再全班匯報(bào),、評(píng)議。如果采用第二種方法,，還可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教材內(nèi)容,，教材中提示先寫(xiě)后說(shuō)的，可以改為先說(shuō)后寫(xiě)等,。

修改能力是習(xí)作能力的一個(gè)重要方面,，認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。教材沒(méi)有在每一組中對(duì)習(xí)作修改給予提示,，并不意味著某次習(xí)作可以忽視修改,。講評(píng)中要重視修改，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣,。

學(xué)生習(xí)作時(shí)無(wú)話可說(shuō),，常常是因?yàn)槠綍r(shí)素材積累不夠。教師要有意識(shí)地結(jié)合課文的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,、積累素材，樂(lè)于把所見(jiàn),、所聞,、所思、所想記下來(lái),。“小練筆”是提高作文水平的經(jīng)常性的練習(xí)活動(dòng),。本冊(cè)安排了3次小練筆，老師可以根據(jù)課文的內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間,，隨時(shí)安排適于學(xué)生的練筆,。“小練筆”以學(xué)生自主練習(xí)為主，練習(xí)的時(shí)間宜短而快,，教師不宜拔高要求,。此外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生在生活中經(jīng)常練筆,，寫(xiě)日記或?qū)懽x書(shū)筆記,，是積累素材的好辦法。

1.能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子,。

2.學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物,，寫(xiě)出文從字順的短文。

3.能修改有明顯錯(cuò)誤的句子,。從內(nèi)容,、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文,。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào),。

4.學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào),、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào)、冒號(hào),、引號(hào),、頓號(hào)、書(shū)名號(hào),、省略號(hào),，認(rèn)識(shí)破折號(hào)。

5.課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作,。

6.懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流,。

7.學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文。

1.修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改,，做到語(yǔ)句通順，行款正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整潔;

2.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年7次左右。40分鐘能完成不少于500字的習(xí)作,。

沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練，就很難做好事情,，本學(xué)期將從實(shí)要求學(xué)生做好每一次習(xí)作,，采用課堂講解指導(dǎo)、提供習(xí)作情境,、表演內(nèi)容后練筆及實(shí)踐活動(dòng)等形式措施,，開(kāi)放學(xué)生的眼界，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。

①注重方法的指導(dǎo),，按要求訓(xùn)練。

②教給學(xué)生“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”對(duì)于習(xí)作的作用,。

③指導(dǎo)學(xué)生參加語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

④用參觀、外出旅游等形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作的積極性,。

⑤借助電教手段或圖畫(huà)，教給學(xué)生觀察的方法,，以便養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,。

⑥規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作時(shí)的內(nèi)容。

⑦嚴(yán)格抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),，從字,、詞等基礎(chǔ)下手。

周次內(nèi)容目標(biāo)3想象作文1．通過(guò)口語(yǔ)交際,，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá),、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。 2．學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象,，表達(dá)自己的獨(dú)特感受,。 3．根據(jù)交流的情況，選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作,。 4．通過(guò)交流與討論,，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。6演講稿1．1.學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿,，在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規(guī)律,。 2．2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力,，提高安排,、組織寫(xiě)作素材的能力。 3．3.能將搜集到的材料,，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享,，養(yǎng)成樂(lè)于、敢于,、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣,。 4．在活動(dòng)中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感,。8記一件事1,、了解和認(rèn)識(shí)辯論，對(duì)辯論產(chǎn)生一定的興趣,，能積極嘗試,，參與辯論,。 2、寫(xiě)人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事情,，要有真情實(shí)感,，注意環(huán)境描寫(xiě)與心理活動(dòng)的刻畫(huà)。10寫(xiě)建議書(shū)1．通過(guò)口語(yǔ)交際,，進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān),、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保,，關(guān)愛(ài)家園,。 2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題,。 3．通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá),、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力,。13介紹小伙伴1、交流回顧與某人初次相見(jiàn)時(shí)的情景,，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化,。 2、完成習(xí)作：通過(guò)一兩件事寫(xiě)出一位小伙伴的特點(diǎn),，也可根據(jù)所給材料進(jìn)行合理的續(xù)寫(xiě),。17寫(xiě)小動(dòng)物1．說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事，讓同學(xué)從你描述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感,，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí),。 2．談自己遇到的有關(guān)傷害動(dòng)物的故事，并分角色進(jìn)行模擬對(duì)話,，練習(xí)運(yùn)用自己知道的知識(shí)和充分的理由勸阻別人不要傷害動(dòng)物,，激發(fā)學(xué)生關(guān)心動(dòng)物的思想感情。 3．根據(jù)圖片報(bào)道,，進(jìn)行合理的想象,，編寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體,，感情真實(shí),。19我的舞臺(tái)讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛(ài)藝術(shù)的情操,，同時(shí)培養(yǎng)口頭表達(dá)、傾聽(tīng)的能力以及留心觀察生活的習(xí)慣,。

實(shí)用小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板3

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童文學(xué)的閱讀興趣，開(kāi)闊學(xué)生兒童文學(xué)的閱讀視野。

2,、逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，促進(jìn)學(xué)生的課外自主閱讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

在課堂上組織學(xué)生完成必讀書(shū)的閱讀任務(wù),，并引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣，完成由繪本閱讀到純文字閱讀的過(guò)渡,。養(yǎng)成“每天讀一點(diǎn)”的良好的閱讀習(xí)慣,。

1、繪本閱讀與純文字閱讀相結(jié)合,。

2,、教師大聲讀與孩子自主讀相結(jié)合。

3,、師生共讀一本書(shū),，開(kāi)展閱讀交流。

必讀：

《小豬唏哩呼?！贰侗勘控i》《沒(méi)頭腦和不高興》

《《安徒生童話》《愛(ài)心樹(shù)》

推薦讀：

《小布頭奇遇記》 《小豬唏哩呼嚕和他的兄弟》

《公主的月亮》 《沒(méi)頭腦和不高興》

《調(diào)皮的日子》 《晚安故事》

實(shí)用小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板4

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量,，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況,，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1,、明確科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn),；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范,；使用注重實(shí)效,。

2,、按照合格科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)和《江蘇省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄(試行)》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的`實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,、設(shè)施,。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作,。

3、儀器保管責(zé)任到人,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查,、核對(duì),、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳,、物,、卡相符；對(duì)丟失,、損壞,、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放,，取用方便,，盡量做到科學(xué)、整齊,、美觀,。

（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度,，凡丟失或損壞的要酌情處理,。

（3）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記,，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi),。

（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率,，做好使用與維修記錄,。

4、科學(xué)學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科,。因此,，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查,，科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中,、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。

5,、執(zhí)行好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則,、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等,。

6,、配合組織教師開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材,，研

究教法,，上好實(shí)驗(yàn)課或公開(kāi)課， 提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，并撰寫(xiě)論文,。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由主任教師直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄）,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生

在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》,、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記

錄,；

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)如有不足之處,，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善,。

實(shí)用小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板5

本學(xué)期，我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,以XX區(qū)教研中心工作計(jì)劃,、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重要抓手,，加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)教育科研,，并著力打造書(shū)香校園,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理,。

2.加強(qiáng)課題研究,，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3.以夯實(shí)集體備課,、加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4.大力推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展。

5.科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè),。

6.繼續(xù)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作,。

7.加強(qiáng)參加校外活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系，注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐,。

8.繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,。

9.做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理。

㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理,。

1.研課。

⑴青年教師成長(zhǎng)課,、新教師亮相課,、骨干教師示范課,。

本學(xué)期,，計(jì)劃九月份第二周開(kāi)始進(jìn)行青年教師,、新教師課堂教學(xué)展示，骨干教師在課后針對(duì)不足有針對(duì)性的將安排示范內(nèi)容,。

⑵研究課,。

本學(xué)期繼續(xù)樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的意識(shí),，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研，從本學(xué)期開(kāi)始夯實(shí)集體備課,、加強(qiáng)年級(jí)組,、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手，以研促訓(xùn),，語(yǔ)文學(xué)科中高年級(jí)要繼續(xù)推進(jìn)和完善“單元整組教學(xué)”模式,、低年級(jí)嘗試“夯實(shí)識(shí)寫(xiě),、以文帶文”的教學(xué)思路,，力爭(zhēng)將課外閱讀在課內(nèi)落實(shí)。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說(shuō)話訓(xùn)練;一學(xué)期至少上好一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課;創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的訓(xùn)練,。

數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力把先學(xué)后教,、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的學(xué)習(xí)能力,。本學(xué)期我們以教研組為單位,，開(kāi)展小現(xiàn)象研究，8月29日各年級(jí)組集體制定研究小現(xiàn)象,，于9月1日前上報(bào)教科室,，同時(shí)制定組內(nèi)計(jì)劃及個(gè)人計(jì)劃。

9月份，組內(nèi)個(gè)人初步實(shí)施,，10月份每周每教研組推出一堂研究課,，組內(nèi)組織教師聽(tīng)課，并進(jìn)行研討分析,、改進(jìn),。11月份，全校每個(gè)年級(jí)至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動(dòng),，并進(jìn)行研討分析,，改進(jìn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研員參與指導(dǎo),。

英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語(yǔ)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題,，積累實(shí)驗(yàn)資料，準(zhǔn)備好結(jié)題,。另外,，要加強(qiáng)課堂教學(xué)高效性的研究，重視學(xué)生聽(tīng)力及口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練,，結(jié)合每學(xué)年10月份英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng),。

①本學(xué)期研課安排：側(cè)重于以年級(jí)組為單位,，集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長(zhǎng)課，此項(xiàng)活動(dòng)詳見(jiàn)附件本學(xué)期青年教師研究課安排,。

②繼續(xù)完善集體備課制度,。每周一語(yǔ)數(shù)英學(xué)科在年級(jí)組集體備課時(shí)間，由學(xué)科組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)夯實(shí)單元集體備課,，年級(jí)組的聯(lián)系校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤,，確保集體備課的實(shí)效性。詳見(jiàn)集體備課方案,。

③本學(xué)期二至五年級(jí)每班至少準(zhǔn)備一節(jié)語(yǔ)數(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，語(yǔ)文學(xué)科參照學(xué)校的對(duì)應(yīng)表內(nèi)容自定。(時(shí)間安排：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課：第六周五年級(jí);第七周四年級(jí);第八周三年級(jí);第九周二年級(jí),。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課：第十一周五年級(jí);第十二周四年級(jí);第十三周三年級(jí);第十四周二年級(jí),。)

⑶推門課。

推門聽(tīng)課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作,。由校長(zhǎng)牽頭,，教科室組織安排全體行政人員對(duì)任意教師進(jìn)行推門聽(tīng)課，分管教學(xué)副校長(zhǎng),、教科室主任對(duì)任意教師不定期進(jìn)行推門聽(tīng)課,。

領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽(tīng)課30節(jié)以上，其中校長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié))，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié)),，參與教學(xué)指導(dǎo)校長(zhǎng)不少于20次,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不少于40次，要加強(qiáng)對(duì)新教師,，年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo),。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)全學(xué)期聽(tīng)課數(shù)25節(jié)以上,，教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。同時(shí)，鼓勵(lì)教師跨教研組,，跨學(xué)科聽(tīng)課,，以便互通有無(wú)。聽(tīng)后必須主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流,，以達(dá)到學(xué)習(xí),、交流、提高的目的,。

2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及檢查,。

常規(guī)檢查：聯(lián)系年級(jí)組行政人員平時(shí)抽查，聯(lián)系哪個(gè)年級(jí)的行政人員要不定期檢查該年級(jí)教師的常規(guī)工作情況,，及時(shí)給與指導(dǎo),、幫助。

⑴計(jì)劃的

擬定,。

從本學(xué)期開(kāi)始,，我們的計(jì)劃要詳實(shí)，要按照學(xué)校表格要求制定,，且要對(duì)本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行詳細(xì)制定,。學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃在開(kāi)學(xué)(正式上課)前完成,。并于周一之前上交教科室,。

數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計(jì)劃中寫(xiě)明本學(xué)期如何落實(shí)。

語(yǔ)文學(xué)科：教研組計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①本學(xué)期年級(jí)組開(kāi)展的主要工作安排(依據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級(jí)實(shí)際),。

②年級(jí)組本學(xué)期集體備課安排(依據(jù)附件中的集體備課方案),。

③本學(xué)期試卷擬定的安排。

④“每日一練”安排表,。

⑤黑板每周積累抄寫(xiě)的內(nèi)容安排,。

個(gè)人教學(xué)計(jì)劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①填寫(xiě)科任教師教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。

②課前三分鐘說(shuō)話安排表,。

③一二年級(jí)本學(xué)期寫(xiě)話內(nèi)容的安排;三至六年級(jí)本學(xué)期四手抄報(bào)的內(nèi)容安排,。

其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的工作重點(diǎn)和活動(dòng)安排制定學(xué)科組計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃,。

⑵備課。

①教案?jìng)鋵?xiě)形式：青年教師必須手寫(xiě)詳案,，30年教齡以上的教師可選擇手寫(xiě)備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書(shū)上批寫(xiě)備注,，可手寫(xiě)備案，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案,。關(guān)于備教案的形式,，我們將依據(jù)實(shí)際逐步優(yōu)化，不管采取何種形式備課,，旨在提高課堂效率,。教案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容要具體,，一定要寫(xiě)明授課內(nèi)容,，授課時(shí)間，教學(xué)三維目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)、教具,、學(xué)具準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)過(guò)程,、練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì),、教后反思、安全提示等,。教案書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范,，要備詳案,，在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預(yù)設(shè),，各環(huán)節(jié)時(shí)間安排要合理。

②數(shù)學(xué)在備每課時(shí)的內(nèi)容時(shí),，要在教師個(gè)人深入鉆研教材,，研究教法的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行組內(nèi)單元分課時(shí)集體備課,，備課要考慮由教什么,，怎么教，變?yōu)閷W(xué)什么,，怎么學(xué),，充分思考如何組織學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)備課一定要研究學(xué)生,，考慮學(xué)法,，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線,。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行備課(新課必須一課一案)。復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、試卷講評(píng)課也要備教案。課后反思,，積極進(jìn)行教學(xué)后反思,，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，記錄自己的教學(xué)得失,，如教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐情況,、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補(bǔ)等,，進(jìn)行反思,，有所感悟，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有重建,、有改進(jìn),。避免應(yīng)付式的空話、套話,。青年教師要求課課寫(xiě)反思,，其他教師要求每單元兩次反思。板書(shū)設(shè)計(jì),，要科學(xué)合理,、美觀，突出一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn),。

⑶上課,。

教師要優(yōu)化課堂教學(xué)，課前要充分準(zhǔn)備,，保證課堂精講多練,，一定帶教案進(jìn)教室，按教案上課,，保證課堂有效進(jìn)行,。每節(jié)課的課前訓(xùn)練(數(shù)學(xué)口算，語(yǔ)文課前三分鐘,，英語(yǔ)可結(jié)合實(shí)際情況嘗試展開(kāi)口語(yǔ)訓(xùn)練等有效課前活動(dòng))在本學(xué)期要持續(xù)推進(jìn),，從點(diǎn)滴做起，扎實(shí)基礎(chǔ);練習(xí)要有層次,，有針對(duì)性,，要照顧到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí),。另外，課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，一個(gè)好的習(xí)慣可以改變一個(gè)孩子的一生,。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(作息時(shí)間表、課程表,、興趣活動(dòng)表),，做到專課專用，專時(shí)專用,。

⑷作業(yè)的布置與批改,。

老師對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)，必須提前確定好(教師要提前做一遍估計(jì)學(xué)生做作業(yè)時(shí)間),，務(wù)求精選,，適量。各年級(jí),、各學(xué)科布置作業(yè)要有計(jì)劃性,、針對(duì)性和典型性，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科外,，其他學(xué)科不留書(shū)面作業(yè),，可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，布置一些操作,、實(shí)驗(yàn),、調(diào)查、體驗(yàn),、感悟性的作業(yè),，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué),、留心社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的情感態(tài)度,。

嚴(yán)格按照《XX區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定,，作業(yè)不超量。教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè),，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。=具體有以下幾個(gè)要求：

作業(yè)布置結(jié)合本班情況，有價(jià)值,，作業(yè)量適中,。要求書(shū)寫(xiě)整齊,，正確，規(guī)范,。一二年級(jí)統(tǒng)一使用鉛筆,，三至六年級(jí)統(tǒng)一使用黑藍(lán)色墨水的鋼筆書(shū)寫(xiě)。要控制學(xué)生使用橡皮,，杜絕學(xué)生使用修正液,、改正紙、魔筆等涂抹工具,，作業(yè)本要求統(tǒng)一,、干凈、整潔,。從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和扎實(shí)的寫(xiě)字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專心書(shū)寫(xiě)，最大限度地降低寫(xiě)字的出錯(cuò)率,，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

=作業(yè)的批改要求及時(shí),、認(rèn)真,、評(píng)價(jià)多樣化，滲透教育的人文性,。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過(guò),，禁止作業(yè)批改只寫(xiě)日期，禁止評(píng)語(yǔ)含糊不清,，學(xué)生不易理解,。批改要清晰整潔、規(guī)范,、用筆統(tǒng)一,。的批改要關(guān)注具體細(xì)節(jié)的指導(dǎo)與修改，每次習(xí)作的詳細(xì)批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一,，建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改,，不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫(xiě)。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行抽查與定期檢查相結(jié)合,，要針對(duì)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和提出的作業(yè)批改的

要求有針對(duì)性的進(jìn)行跟進(jìn)檢查,。

⑸培優(yōu)輔差。

要適時(shí)落實(shí)培優(yōu)輔差,，尤其是對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細(xì)致,，落實(shí)到位。語(yǔ),、數(shù),、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生,，通過(guò)談話交流、輔導(dǎo)補(bǔ)課,、和家長(zhǎng)溝通,、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等各種方式進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化，使其從思想上認(rèn)識(shí),，不斷樹(shù)立自信,，學(xué)習(xí)上不斷提高。教師要及時(shí)填寫(xiě)好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單,，將記錄表就夾到教案中,，便于隨時(shí)觀察、隨時(shí)記錄,。

⑹抓好畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)工作,。

對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)班，要高度重視,，親抓親管,，加強(qiáng)教學(xué)的檢查和督導(dǎo)。開(kāi)學(xué)第二周,，召開(kāi)畢業(yè)班會(huì)議,，分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)本組全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;進(jìn)行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn),，從復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進(jìn)行全面的分析指導(dǎo),，來(lái)提高復(fù)習(xí)效率,。同時(shí)，加強(qiáng)本組內(nèi)教師間的教師的合作意識(shí),。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取切實(shí)可行的措施,，加大對(duì)六年級(jí)師生管理,，抓好六年級(jí)各項(xiàng)檢測(cè)工作，教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題,，積極尋求解決的辦法,，力爭(zhēng)在六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)中取得好成績(jī),。

⑺單項(xiàng)測(cè)查和單元測(cè)驗(yàn),。

組織好語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的單項(xiàng)測(cè)查、單元測(cè)查及學(xué)期末的年級(jí)抽查,，教科室組織各年級(jí)主任做好質(zhì)量分析工作,。

①語(yǔ)文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測(cè)驗(yàn),，英語(yǔ)學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn),，音樂(lè)、科學(xué),、信息技術(shù)每學(xué)期進(jìn)行一次抽查測(cè)試(第一學(xué)期在18周,，第二學(xué)期在16周)，其他學(xué)科根據(jù)需要進(jìn)行測(cè)驗(yàn),。測(cè)試的時(shí)間自定,。

②單元檢測(cè)試卷由語(yǔ)數(shù)英學(xué)科組長(zhǎng)組織本組教師編擬，學(xué)校印制,，期末各年級(jí)組,、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷，教科室組織評(píng)價(jià)小組對(duì)于擬定的試卷進(jìn)行打分評(píng)價(jià),，記入個(gè)人考核,。

③測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行試卷的批閱,、講評(píng),，根據(jù)測(cè)試情況認(rèn)真分析，及時(shí)采取有效措施查漏補(bǔ)缺,。

為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)思路,，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)真搞好單元檢測(cè)

數(shù)學(xué)學(xué)科單項(xiàng)測(cè)查的內(nèi)容：低年級(jí)口算測(cè)查,，中高年級(jí)解決問(wèn)題測(cè)查，口述解題思路,，說(shuō)算理測(cè)查,。

⑻加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué),、信息技術(shù),、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室上，實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)學(xué)生管理，不準(zhǔn)無(wú)故缺課,。開(kāi)足開(kāi)齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真、規(guī)范的填寫(xiě)試驗(yàn)通知單以及做好實(shí)驗(yàn)儀器帳,，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理和保存,，確保實(shí)驗(yàn)安全。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開(kāi)足開(kāi)齊,，還要保證課的質(zhì)量,。

⑼數(shù)字化校園建設(shè)及信息技術(shù)教育工作。

繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度,，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用,。繼續(xù)加強(qiáng)電子白板使用功能的操作培訓(xùn)，充分發(fā)揮多媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,、信息傳遞;加大校園資源庫(kù)建設(shè)，把學(xué)校教學(xué)成績(jī),、題庫(kù)管理,、教案、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)中,，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源;開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)、校際交流,、家校聯(lián)系等方面的功能,，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)。扎實(shí)上好每一節(jié)信息技術(shù)課,，辦好動(dòng)漫興趣班,。

㈡通過(guò)課題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1.新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)推進(jìn)兒童課程和師生閱讀的開(kāi)展,。

繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開(kāi)展晨誦,、讀寫(xiě)繪,、整本書(shū)共讀等相關(guān)課型的各類公開(kāi)課活動(dòng)。

2.加強(qiáng)自治區(qū)級(jí)“讀寫(xiě)結(jié)合”的課題的過(guò)程管理,，繼續(xù)推進(jìn)“草根式”小課題研究,，解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué),。

認(rèn)真做好已立項(xiàng)的區(qū)級(jí),、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家課題研究和本年級(jí)內(nèi)的小課題,。做好課題指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng),、示范,、輻射作用,，提高實(shí)驗(yàn)收益。

3.英語(yǔ)實(shí)驗(yàn),。

借助英語(yǔ)實(shí)驗(yàn),，我校的英語(yǔ)教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)能力增長(zhǎng)迅速,，本學(xué)期,，英語(yǔ)組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作，打造高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,，并通過(guò)第二屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

㈢強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),。

措施一：組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1.師德建設(shè)。

本學(xué)期,，要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，《東勝教育事業(yè)十二五規(guī)劃》等黨和國(guó)家及地方的方針,、政策以及《教師十條禁令》,。

2.以專業(yè)書(shū)籍來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

⑴專業(yè)閱讀,。

①本學(xué)期將學(xué)校將有計(jì)劃,、有組織的組織閱讀，要求認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。

提倡教師每天堅(jiān)持不少于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，以自學(xué)為主，一學(xué)期完成5000字以上的讀書(shū)筆記,。每月完成一篇800字以上的教育隨筆,，并與每月30日之前按年級(jí)組打包發(fā)送到教科室郵箱(讀書(shū)筆記按年級(jí)組統(tǒng)一交分管領(lǐng)導(dǎo))。同時(shí)每位老師要訂一份教育教學(xué)刊物,，多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為,。另外,，學(xué)校將適時(shí)安排教師參加有價(jià)值的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

②實(shí)驗(yàn)教師繼續(xù)和孩子們一起閱讀共讀童書(shū),。

③學(xué)校集中安排讀書(shū)時(shí)間,，每周四下午放學(xué)后安排一個(gè)年級(jí)組到教師閱覽室讀書(shū)，詳見(jiàn)周工作安排表,。教師閱讀相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊雜志,、童書(shū)，提升自身業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養(yǎng),。

⑵專業(yè)寫(xiě)作,。

①鼓勵(lì)老師們與日常教學(xué)的筆耕不輟，書(shū)寫(xiě)隨筆,、反思,、案例、小故事,、小策略等,，將選出優(yōu)秀稿件校內(nèi)征訂成集，并鼓勵(lì)教師投稿于《東勝教育》,、《東勝新教育》等刊物,。

②鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)老師積極利用自己的班級(jí)主題帖，將進(jìn)入的方式告訴家長(zhǎng)或本班孩子,，鼓勵(lì)孩子們?cè)诎嗉?jí)主題帖中發(fā)表自己的作文或日記,，鼓勵(lì)其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)，并有專人來(lái)管理,，這樣可為學(xué)生搭建一個(gè)展示和交流的平臺(tái),。

3.校本培訓(xùn)。

⑴教材教法培訓(xùn)：由各學(xué)科組長(zhǎng)牽頭,，組織本年級(jí)教師學(xué)習(xí)本冊(cè)的教材解讀,，從教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想和原則、教材的特點(diǎn),、教材體例和內(nèi)容安排,、教材使用中應(yīng)注意的問(wèn)題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習(xí)。

⑵針對(duì)35周歲以下的青年教師每周的毛筆字培訓(xùn),。

⑶邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)專家到校講座(人員待定),。

4.外出培訓(xùn)。

加強(qiáng)教師的外出培訓(xùn),，積極創(chuàng)造條件,，

3.利用多種措施,，讓孩子們盡享讀書(shū)的喜悅。

⑴繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角,，建議孩子們除了閱讀班內(nèi)圖書(shū)角的圖書(shū),，每人帶一至兩本自己的圖書(shū)放入班級(jí)圖書(shū)角，班內(nèi)同學(xué)相互借閱,，每月一換,，使班內(nèi)圖書(shū)常換常新。

⑵建議各班利用班會(huì)課定期舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”,。

⑶倡導(dǎo)各班積極開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),。

⑷班級(jí)閱讀接力賽。

⑸班級(jí)展評(píng),。

⑹結(jié)合本屆讀書(shū)節(jié)評(píng)比“班級(jí)閱讀之星”,、“書(shū)香班級(jí)”等,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)!

㈤科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè),。

1.科學(xué)合理安排。

按照課程計(jì)劃在開(kāi)齊,、開(kāi)足,、開(kāi)好必修課程的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課程編排科學(xué)性的探索,，統(tǒng)籌考慮教師的教,、學(xué)生的學(xué)，以及器材,、場(chǎng)地等因素,，使得英語(yǔ)、美術(shù),、科學(xué),、體育、音樂(lè)等學(xué)科編排更加科學(xué)合理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

2.豐富課程體系，開(kāi)發(fā)校本課程,。

在開(kāi)足開(kāi)齊課程的基礎(chǔ)上,，豐富活動(dòng)課程，開(kāi)展特色項(xiàng)目建設(shè),。具體安排為：各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)2節(jié)閱讀課,，閱讀內(nèi)容及進(jìn)度依照開(kāi)學(xué)初語(yǔ)文老師制定的閱讀計(jì)劃有步驟的進(jìn)行，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。

3.開(kāi)發(fā)使用校本課程,。

本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊(cè),，豐厚語(yǔ)文積累。今后仍應(yīng)在立足校情的基礎(chǔ)上,，科學(xué)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)有價(jià)值的校本課程,。

㈥繼續(xù)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作。

1.在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范自己的用語(yǔ),、書(shū)寫(xiě),。使普通話成為我們的課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言,、生活語(yǔ)言,。

教師的課堂板書(shū)、教案,、作業(yè)批改,、教學(xué)隨筆、讀書(shū)筆記,、計(jì)劃總結(jié)等一切文字資料書(shū)寫(xiě),、一定要工整、規(guī)范,，一律用黑藍(lán)墨水或中性筆寫(xiě),，杜絕錯(cuò)別字、異體字,、繁體字,、不規(guī)范簡(jiǎn)化字。從開(kāi)學(xué)初就嚴(yán)抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范,，作業(yè)本干凈整潔，三至六年級(jí)一律用黑藍(lán)墨水的鋼筆書(shū)寫(xiě),。

①本學(xué)期三四年級(jí)每周安排1節(jié)寫(xiě)字課,，全校每周下午安排10分鐘左右的學(xué)生自練時(shí)間，強(qiáng)化寫(xiě)字訓(xùn)練,。

②加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的寫(xiě)字教學(xué),，認(rèn)真抓好生字的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，并結(jié)合平時(shí)作業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高學(xué)生寫(xiě)字水平,。

③健全校書(shū)法興趣小組，積極培優(yōu),，發(fā)展學(xué)生書(shū)法愛(ài)好;班建立寫(xiě)字(書(shū)法)園地,，把校、班書(shū)法之星及作品布置其中,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。

④引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每學(xué)年三至六年級(jí)結(jié)合讀書(shū)節(jié)開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽,，以此調(diào)動(dòng)廣大教師學(xué)生寫(xiě)字的積極性,。本學(xué)期組織師生參加市級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。

㈦加強(qiáng)參加校外活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,，注重學(xué)生在校外活動(dòng)場(chǎng)所的實(shí)踐,。

1.為豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育,。

提高學(xué)生的科技素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)思想,、科學(xué)態(tài)度，從小愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和人生觀,，我校準(zhǔn)備安排學(xué)生前往XX區(qū)科技館參觀學(xué)習(xí),。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)生校外活動(dòng)的政策,、法規(guī),、保障性制度。

結(jié)合教學(xué)

要求,，按照一定培養(yǎng)目標(biāo),，以公益性、思想性,、趣味性,、科學(xué)性為指導(dǎo)，以少年兒童的興趣為出發(fā)點(diǎn),，以整個(gè)社會(huì)為大課堂,，推進(jìn)校外教育活動(dòng)積極有效開(kāi)展?；顒?dòng)前作充分預(yù)期,，和各活動(dòng)場(chǎng)所做好聯(lián)系，找到合理有效的對(duì)策,、積極尋求多方幫助,、學(xué)校做好一切應(yīng)急措施，活動(dòng)后的總結(jié)和階段評(píng)價(jià)不落空,，加大責(zé)任問(wèn)責(zé)制度,，保障學(xué)生安全,。

3.高度重視安全教育工作。

建立健全安全制度,，營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo),、教師分工合理、責(zé)任明確,，人人抓安全,，安全人人抓的良好氛圍。提前了解活動(dòng)場(chǎng)所,，排除安全隱患,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作。

㈧學(xué)籍工作,。

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作,，各位班主任開(kāi)學(xué)初核對(duì)本班電子學(xué)籍，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%。

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