光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板一

當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)未來社會(huì)各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，從我校實(shí)際情況出發(fā),，特制定20-—20-年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)校制度管理

強(qiáng)化管理,，向管理要質(zhì)量,，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格按制度辦事,。鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才,。

二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式,，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》,、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),，以提高教師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐,。

2,、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能,。積極參加各級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn),。

3、強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng),，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧,，勇于探索教學(xué)新思路,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改教師進(jìn)行聽課視察,。

4,、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如：多媒體教室)進(jìn)行教學(xué)，使用前,，到教務(wù)處做好登記,。

5、各教研組,、同科進(jìn)行相互聽課,，以老帶新,，取長補(bǔ)短,。

6,、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作,。

三,、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量

全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認(rèn)真工作,，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí),，作業(yè)練習(xí)要精,，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，測試方法要活，具體要求如下：

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，內(nèi)容要充實(shí)，可操作性要強(qiáng),，并嚴(yán)格按照教研工作計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，提高學(xué)生的素質(zhì),，既重開發(fā)智力,，又重培養(yǎng)能力,。

3、備課,，要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課,，兼課教師以一科為主,，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的,，反復(fù)熟悉教材,，抓住重難點(diǎn),。不但要備內(nèi)容,，還要備方法,、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問題多探討,，創(chuàng)集體備課新思路,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，寫出規(guī)范,、詳盡,、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查,。

4,、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，兼顧各類學(xué)生,，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能,。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂,、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,，上課一律關(guān)閉手機(jī),。

5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面,。各科作業(yè)留的要適當(dāng),、最佳。語,、數(shù)及綜合互相照應(yīng),，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定,，做到不留重復(fù)作業(yè),、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確,、一般做到當(dāng)堂批改,，后進(jìn)生面批面改。

6,、新學(xué)期開始,，要認(rèn)真觀察、了解,、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想等方面能力狀況,，找出差的原因。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育,，通過激勵(lì)表揚(yáng),，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢所在,，采用多種形式與家長溝通,。

7、學(xué)前教育,。根據(jù)現(xiàn)在入學(xué)兒童低齡趨勢化特點(diǎn),，要采取靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，耐心教育,，特別是運(yùn)用愉快教學(xué)法,，讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會(huì)知識(shí),，既容易學(xué),，又記得牢。

8,、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化畢業(yè)班工作計(jì)劃,。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班,，面臨著升學(xué)考試，也決定著學(xué)校的聲譽(yù),，教師工作量大,，任務(wù)繁重。壓力較大,。因此大家要齊心協(xié)力,，對(duì)學(xué)生因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，提倡精講,，巧練、善問,。經(jīng)常溝通師生情感,，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，增強(qiáng)畢業(yè)意識(shí),，養(yǎng)成勤奮,、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng),。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)不放松的同時(shí),，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。老師之間溝通，廣泛搜集題型,。堅(jiān)持單元,、章節(jié)測試訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生考試意識(shí),，在保障學(xué)生身心健康的情況下,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、興科研之風(fēng),，提高科研水平。

全體教師要立足教育教學(xué)實(shí)踐,積極開展教育科研,，使教育科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來,。各科教師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題，尋找體現(xiàn)教學(xué)改革的小課題,，遵循“工作問題課題研究成果解決問題改進(jìn)工作”的科研流程,，進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄,，期末形成總結(jié),。本學(xué)期第十五周進(jìn)行“教學(xué)反思交流會(huì)”。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板二

20-年是我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個(gè)畢業(yè)班,。對(duì)于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣,，對(duì)社會(huì)，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們,，把自己融進(jìn)孩子們的天地,。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子,，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的樂于助人

為了當(dāng)好班主任,，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起,，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃,，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉,。

一、正班風(fēng)：

隨著年級(jí)的升高,，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會(huì)不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,，為此也影響了班級(jí)的風(fēng)氣。為此,，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng),，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們,。對(duì)于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會(huì)跟蹤觀察,，獨(dú)立談話，直至其真的意識(shí)到自己的問題,。班風(fēng)正了,，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長,。

二、充分利用宣傳陣地：

板報(bào)是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長處,，合理安排布局，把板報(bào)辦好,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言,，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時(shí)回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

四,、把握談心的尺度：

作為母親,，我知道，孩子需要鼓勵(lì),，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵(lì),，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,，事物不是絕對(duì)的,，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,，并鼓勵(lì)他們下決心改正,，給他們信心。

這六年來,，我所擔(dān)任的班級(jí),，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰,。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板三

一,、指導(dǎo)思想

把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓,。本學(xué)年,依據(jù)縣鄉(xiāng)《工作要點(diǎn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、加大對(duì)課程處,、年級(jí)日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范,、科學(xué)有序,，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。

2,、名師工作室要名副其實(shí),，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備課要切切實(shí)實(shí),。按計(jì)劃,，周周有活動(dòng),，活動(dòng)有效果，效果體現(xiàn)在教師教的輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快,，教學(xué)成績翹楚。

3,、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名,，縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級(jí)優(yōu)勢學(xué)科居全縣前3名，其他學(xué)科居全縣前5名,，各年級(jí)在去年成績大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰,。

4、繼續(xù)實(shí)施語文“海量閱讀”,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，傳承中華優(yōu)秀文化。

5,、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名,。

6、教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定,，教風(fēng)濃,，專業(yè)水平明顯提升。

7,、造就一支素質(zhì)過硬,、政令通達(dá),、能打硬仗,、能打勝仗的班主任隊(duì)伍。

8,、以“七彩和美卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主抓手狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提高,，行為習(xí)慣明顯提升。

9,、“四項(xiàng)制度”不走形式,，走落實(shí)。

三,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚,、海量閱讀開展扎實(shí)、七彩和美卡發(fā)放及時(shí),、名師工作室輻射力強(qiáng),、“四項(xiàng)制度”真落實(shí)。

四、工作措施

(一)制度引領(lǐng),，明確崗位職責(zé),。

1、制度先行,，明確方向,。根據(jù)學(xué)校的各類規(guī)章制度，建立健全學(xué)部的各類制度,，確保教育教學(xué)工作的有序開展,。實(shí)施激勵(lì)促進(jìn)，榜樣促進(jìn),，凝聚全體教師把全部的精力用到抓教學(xué)質(zhì)量上,。

2、明確崗位職責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,。每位教師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為,，做家長信任的教師,。學(xué)期初學(xué)部與每位教師簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，教師節(jié),、元旦依據(jù)目標(biāo)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

3、所有教師團(tuán)結(jié)互助,，合作共贏,，同年級(jí)教師心向一處想，勁向一處使,，集思廣益,，為實(shí)現(xiàn)共同的整體目標(biāo)而奮斗。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚,。

1、開展達(dá)標(biāo)教學(xué)(目的是方向,，目標(biāo)是目的地),，組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)實(shí)施問題教學(xué),、問題輔導(dǎo)。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量提高的教學(xué)問題,、知識(shí)問題、學(xué)生問題，從而在教學(xué)中,、在課下練習(xí)中,、在課下輔導(dǎo)中去解決問題，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施三維監(jiān)控，抓實(shí)教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、學(xué)困生一對(duì)一幫扶等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

3,、各類工作計(jì)劃的制定要具體,、實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng),，力避大而空的東西,，要充分發(fā)揮計(jì)劃引領(lǐng)的功能。同年級(jí)同學(xué)科教師集體研討計(jì)劃的制定,，教導(dǎo)處,、備課組長負(fù)責(zé)督促計(jì)劃的推進(jìn)及落實(shí)，期末按計(jì)劃總結(jié)評(píng)價(jià)工作,。

4,、抓好學(xué)生預(yù)習(xí)，實(shí)施教學(xué)案一體化,。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,，實(shí)施集體備課。其基本流程為：布置任務(wù),、確定主備——深鉆教材,、初設(shè)學(xué)案——集中研討、達(dá)成共識(shí)——設(shè)計(jì)詳案,、實(shí)施教學(xué)——相互聽課,、反思總結(jié)。

5,、打造高效課堂,，向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教,，關(guān)注每一位學(xué)生,，遵循三個(gè)100%(即100%的時(shí)間充分利用，100%的學(xué)生全員參與,，100%的活動(dòng)充滿興趣)讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的過程,，提高學(xué)生的思維能力，促進(jìn)全體學(xué)生都能樂學(xué),、會(huì)學(xué),、學(xué)會(huì)。

6,、深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，開展學(xué)法指導(dǎo)和訓(xùn)練。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到主動(dòng)的觀察,、縝密的思考、自動(dòng)化的閱讀,，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7、從最后一名學(xué)生抓起,，教好每一個(gè)學(xué)生,。開展“兵”教“兵”結(jié)對(duì)幫扶。實(shí)行“三清”即“堂堂清,、日日清,、周周清”，“四包”即包鞏固率,、合格率,、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率”達(dá)標(biāo),。實(shí)施特別關(guān)愛,、個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)變，把基礎(chǔ)差的學(xué)生排座位時(shí)與優(yōu)秀學(xué)生同桌,，盡量排在靠前的位置,。課上老師提問、板演,、釋疑點(diǎn)撥,、課后談心的對(duì)象主要是后進(jìn)生。

8,、規(guī)范教學(xué)行為,。各年級(jí)教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，對(duì)遲到、早退,、誤課教師嚴(yán)格考評(píng),，對(duì)因此造成教學(xué)責(zé)任事故的依照《學(xué)校責(zé)任事故處理辦法》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

9,、加強(qiáng)作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，減少機(jī)械性,、重復(fù)性作業(yè)。布置實(shí)踐性,、探究性作業(yè),，讓學(xué)生做有思維價(jià)值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查,，有檢查有反饋,，學(xué)生錯(cuò)題的改正率為100%。

10,、抓好質(zhì)量監(jiān)控,。單元質(zhì)量檢測由年級(jí)教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考,、集中閱卷,、及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢測情況,。達(dá)不到良好程度的進(jìn)行平行性測試,。引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集和典型例題集。組織好期中,、期末考試,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析,。

(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。

1,、真教研,，要實(shí)效。對(duì)教研組實(shí)施有效管理,，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用,，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與,。教研活動(dòng)要定點(diǎn),、定時(shí)定內(nèi)容,，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競爭的教研氛圍,，以年級(jí)組為單位,，推行教研改革。

2,、進(jìn)行課題研究,，以科研促教研。

各教研組,、備課組要積極進(jìn)行課題研究,，做到選題有針對(duì)性，立題有創(chuàng)新性,，組內(nèi)分工明確,，課題研究開展有序。也鼓勵(lì)教師個(gè)人積極進(jìn)行小課題研究,。以科研帶動(dòng)教研,，提高教育教學(xué)水平。

(四)扎實(shí)推進(jìn)海量閱讀

積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的語文“海量閱讀”和“晨誦,、午讀,、暮省”活動(dòng)，在學(xué)好語文教材的基礎(chǔ)上,，抽出五分之二的時(shí)間用于海量閱讀,，閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關(guān)，由學(xué)校審閱通過后在各年級(jí)實(shí)施閱讀,，閱讀有筆記,，筆記有評(píng)價(jià)，兩周一次閱讀交流,，交流在小組,，也可以在班上。月末期末評(píng)選讀書之星,。早晨誦經(jīng)典,、中午讀名著，晚上寫隨筆,，確保小學(xué)六年讀完100本課外書,，教師六年讀完100本教育家系列叢書。積極參加學(xué)校組織的讀書報(bào)告會(huì),、《百家講壇》活動(dòng),，共享智慧盛宴,。引導(dǎo)教師潛心教研、專注成學(xué),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度,。

(五)教師教學(xué)有特點(diǎn)

不斷提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。組織好教師全員研修工作,，通過研修平臺(tái),、個(gè)人博客、名師工作室等開展教學(xué)研究和交流,。讓教師發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)長處,、教學(xué)棱角，再和同學(xué)科教師一起研究教學(xué)的流程和操作系統(tǒng),，探索總結(jié)自己的特色教學(xué)方法、特色課堂,，讓每一位教師都有自己的教學(xué)特色,。

(六)提升文明程度，抓好養(yǎng)成教育

1,、繼續(xù)推進(jìn)七彩和美卡的實(shí)施,，集七彩和美卡，做七彩和美少年,，打造和美校園,。

2、按照《先進(jìn)班級(jí)評(píng)比細(xì)則》和《班主任評(píng)價(jià)方案》對(duì)班級(jí)一天一檢查,，一周一小結(jié),，一月一評(píng)比。本學(xué)期加強(qiáng)“五個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,，即“不亂跑”的好習(xí)慣,、“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣、“不買零食”的好習(xí)慣,、“公共場所不大聲喧嘩”的好習(xí)慣和“愛護(hù)公共設(shè)施”的好習(xí)慣,。只有抓好養(yǎng)成教育，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、抓住縣“四項(xiàng)制度”全力推進(jìn)的東風(fēng)，按照四項(xiàng)制度方案要求,，根據(jù)學(xué)校具體分工,，在各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上逐項(xiàng)驗(yàn)收，逐項(xiàng)整改,，逐項(xiàng)反饋信息,，每人給予評(píng)價(jià),。把四項(xiàng)制度作為促進(jìn)家校聯(lián)系的橋梁，取信于民,，服務(wù)于社會(huì),。

總之，20-年是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年,，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越的開局之年,。小學(xué)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)部門的配合下,，在全體教師一如既往的盡心工作下,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式;切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、工作要點(diǎn)

1,、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué),、研,、培、導(dǎo),、練,、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,、平時(shí)檢查力度。

3,、強(qiáng)力推行課堂改革,。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間,，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái),。

三,、具體工作：

(一)、抓好校本培訓(xùn),，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。根據(jù)我校實(shí)際,，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度,，每月至少集中學(xué)習(xí)一次,。學(xué)校有電腦，目的是鼓勵(lì)教師利用好電腦,，各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)實(shí)踐與反思,，倡導(dǎo)勤思、多寫,。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事,、典型教學(xué)案例、論文,、教學(xué)隨筆等,。，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段,。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一,，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例,、論文,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)各一(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行),。

3、開展問題式教研活動(dòng),，倡導(dǎo)在交流中提高,。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：

充分發(fā)揮教研組的職能作用,。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng),。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題，如語文可主要研究寫字,、閱讀,、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問題能力,。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí),、觀課議課,、經(jīng)驗(yàn)交流)、時(shí)間,、地點(diǎn),，并做好活動(dòng)記錄。

1,、由各位任課教師自己負(fù)責(zé)組織,，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性,，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

2,、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體提高,。活動(dòng)可以是備課,、聽課,、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

3,、為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái),，切實(shí)提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理,。每次學(xué)習(xí)后,，教師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。

4,、各教研組開學(xué)初要上交教研組計(jì)劃,，兩周要開展一次主題教研活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

5,、配合教辦開展教學(xué)大賽,，促進(jìn)教師成長。

(二),、強(qiáng)化常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

①嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意調(diào)課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，按時(shí)到達(dá)課堂,，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度,。

③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng),，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

①備課

三至五年級(jí)教師備課必須按要求,，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語,、過度語,、總結(jié)語),、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì),、有教后反思等,。按備課。為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象,，在今后的教學(xué)中,，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽課的時(shí)候檢查,。

②上課

課堂上語言要精煉,、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”,，不坐著上課,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。

③作業(yè)

算草,、生字、作文,、英語等要按要求詳批詳改,。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查,。教導(dǎo)處每周檢查,。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案,，做好補(bǔ)習(xí)工作,，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合,，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的要求,。

⑤考核語文、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行單元考試,，做到課課清，段段清,。

⑥總結(jié)對(duì)測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施,。

3、抓好兩頭,，促進(jìn)各年級(jí)均衡發(fā)展,。

作為起始年級(jí)的一年級(jí)，我們要高度重視,。從發(fā)展的角度講,，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng),，一旦打好良好的基礎(chǔ),，學(xué)生將終身收益,，教師將一勞多獲。

4,、控制輟學(xué)率,，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

5,、開展綜合性評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊,，嚴(yán)格利用它對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià)，開展自評(píng),、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋,，及時(shí)將學(xué)生的各種成績,、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6,、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課,，聽課后及時(shí)交流評(píng)價(jià),、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案,，每月進(jìn)行總結(jié),。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”,。

三,、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源,。

1,、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開展特色“跳繩”活動(dòng),。

2,、為了讓家長及社會(huì)了解我校,，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開放日”活動(dòng),，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。希望各個(gè)任課教師提前做好準(zhǔn)備,，以向家長展示,。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平,。

“本學(xué)期,，我校將在三、四,、五,、六年級(jí)進(jìn)行備課、上課改革,，推行“24字教學(xué)模式”,。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”,，即學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè),。在上課時(shí)，通過“互助小組”即同桌(根據(jù)學(xué)習(xí)情況和能力情況分配)的研討,、互相幫助來進(jìn)行教學(xué),。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),。

四,、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五,、具體活動(dòng)安排如下：

九月

1,、制訂三表，制定教學(xué)計(jì)劃,，教研組制定教學(xué)計(jì)劃,。

十月

1、教師的座談會(huì),、交流會(huì),。

2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

十一月

1,、開展語文,、數(shù)學(xué)、英語教研活動(dòng),。

2,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí),。

4,、組織期中質(zhì)量檢測、總結(jié),。

十二月

1,、語文、數(shù)學(xué),、英語公開課,。

2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3,、第三次教學(xué)常規(guī)檢查,。六月

1、畢業(yè)班教師座談會(huì),。

2,、撰寫、評(píng)選,、上交語文,、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)論文,。

3,、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、各科授課完畢,，綜合科檢查。

一月

1,、組織學(xué)生期末測試

2,、組織教師閱卷、試卷分析,、成績統(tǒng)計(jì)工作

3,、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié),，各項(xiàng)材料存檔

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板五

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;

進(jìn)一步更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長,，發(fā)揮骨干教師作用,，全面提升教師的整體素質(zhì);

強(qiáng)化教育科研，規(guī)范課題研究行為,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié);

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié);

組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、隨筆,、質(zhì)疑等，完善教師個(gè)人成長檔案;

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課。(保存資料)

3,、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評(píng)比活動(dòng),。

4、積極組織教師參加市,、區(qū)學(xué)科的論文,、案例、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

(二)繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,，與學(xué)校“三優(yōu)”評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》。教研組長每月做好一次申報(bào)和常規(guī)檢查,，并將書面反饋表及時(shí)上交教科處,。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)，學(xué)校,、教科處,、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教師都重視常規(guī),，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課,。

作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時(shí)自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效。

(三)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

2,、示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

3,、評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰,。

4、研究課：各教研組適時(shí)組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動(dòng),，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，特別是畢業(yè)班,，要探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3、教科處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4、組織各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開展日記、作文,、朗誦,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

5,、開展計(jì)算機(jī)、科技、體,、音,、美等興趣小組活動(dòng)。

(五)開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性,。

1,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng),，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示,。

2,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強(qiáng)化科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究,。

四,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課堂教學(xué)有效性;

2,、教學(xué)工作再上新臺(tái)階，爭取在薄弱學(xué)科有所突破;

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板六

一,、指導(dǎo)思想

以深入推進(jìn)課程改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識(shí),、課改意識(shí),、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí);以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，認(rèn)真落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議精神,，切實(shí)做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。

二,、工作內(nèi)容

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革,。

3,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量,。

三,、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)

1,、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程規(guī)范,、新教材內(nèi)容,、全面理解和準(zhǔn)確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,，不時(shí)推進(jìn),，增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。

2,、組織教師閱讀教育專著,、名著，學(xué)校將定期組織“讀書交流”,、“讀書沙龍”等形式的讀書活動(dòng),，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍,。讓教師通過閱讀,，與大師對(duì)話，和名師交流,，拜專家為師,，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位,，積淀文化素養(yǎng),。

3,、重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng),。本學(xué)期,，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué),、英語,、綜合四個(gè)教研組,，以“集體備課”,、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開展教研活動(dòng),。

(二)落實(shí)常規(guī),，促進(jìn)發(fā)展

新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”和課堂文化新的重建與重組,。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真,。協(xié)助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)并未過時(shí),，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,。要在實(shí)踐的過程中，不時(shí)總結(jié)反思,，查找缺乏,，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高,。本學(xué)期,，學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度,，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員和時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題和時(shí)尋求解決的方法,，以促進(jìn)全體教師一起進(jìn)步。

2,、抓實(shí)“備課,、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提,。本學(xué)期,，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度,，加強(qiáng)同伴互助,，充沛發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，提高備課質(zhì)量,。課堂教學(xué)要真正確立同學(xué)的主體地位,，面向全體同學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)參與、樂于探究,。

3,、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門公布的課程計(jì)劃,，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好,。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,，加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)安排與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。

(三)抓實(shí)教學(xué)，提升質(zhì)量

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置,。

1,、優(yōu)化課堂優(yōu)秀教案。要求全體教師杜絕剽竊教學(xué)設(shè)計(jì),，應(yīng)針對(duì)實(shí)際,，備教材、備同學(xué),、備教法,、備作業(yè)等，將新課程的理念運(yùn)用到優(yōu)秀教案當(dāng)中,。課堂上,，讓同學(xué)能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究,、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在同學(xué)活動(dòng)時(shí)怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。學(xué)校還將利用教研活動(dòng)等時(shí)間組織集體備課,。集體備課要在教師個(gè)人充沛解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施，每次活動(dòng)有中心發(fā)言,，之后大家就目標(biāo)的制定,，流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣,，既發(fā)揮了集體的`智慧也彰顯了教師的個(gè)性,，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地掌握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間,。

2,、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。

(1)立足“常態(tài)課”,，要求教師上好“常態(tài)課”,，把自身真實(shí)的一面反映出來，以便聽課教師與其交流,，真誠地指出缺乏或改進(jìn)的建議。本學(xué)期,，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”,，管理人員每周至少聽兩節(jié)。

(2)上好“研究課”,，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課,，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教學(xué)設(shè)計(jì)與教研組老師進(jìn)行深入研討，廣泛征求意見,，充沛發(fā)揮集體智慧,，提高教學(xué)效果,。

(3)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充沛發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,，定期在學(xué)校,、教研組上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒,。

(4)推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,。

3、重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測,。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量和期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理,。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐,，調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略,。在做好常規(guī)性測試的過程中，我們注重評(píng)價(jià)形式的多樣性,。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過關(guān),，注重同學(xué)基天性力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)量,，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即：精選,、精講,、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必改),。加強(qiáng)同學(xué)用書的管理,，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書,，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。安排作業(yè)適量，和時(shí)批改,、認(rèn)真批改,、和時(shí)讓同學(xué)訂正,。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要注重形式的多樣性,，開放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè),、主動(dòng)探究的好習(xí)慣,。

5、重視寫字教學(xué),。我校同學(xué)寫字水平有所下滑,。為此，本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,，同學(xué)的任何一項(xiàng)作業(yè)，書寫都要規(guī)范,、工整,，教師要提高這方面的要求，鍥而不舍地抓,，必定會(huì)取得一定的效果,。

6、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理,。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè),，明確提出備課要求和對(duì)師生的評(píng)價(jià)內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié),，統(tǒng)一活動(dòng)評(píng)價(jià)用表,。同學(xué)活動(dòng)過程中或活動(dòng)結(jié)束后要?jiǎng)庸P寫下體驗(yàn)、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字,，力求活動(dòng)內(nèi)容的空虛和完善。加強(qiáng)課程資源的開發(fā),，對(duì)開發(fā)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn)，有板書意識(shí)。綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師要端正思想,，盡自身最大的努力上好這門課。

7,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育,。學(xué)校要加強(qiáng)體育,、藝術(shù)等課程的管理，充沛利用好體育校本教材,，打造好體育特色,，提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng),，認(rèn)真組織好每一項(xiàng)競賽,。

8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢,，正確評(píng)價(jià)現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差,，加大管理力度,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四,、主要工作布置

八,、九月份：

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、漢語拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

3,、各教研組,、課題組制定教研工作計(jì)劃。

4,、中年級(jí)作文起步教學(xué)研討活動(dòng),。

5、組織開展暑期科技“小發(fā)明,、小發(fā)明,、小優(yōu)秀論文”效果展示活動(dòng)。

6,、組織開展“推普周活動(dòng)”,。

7、小學(xué)英語教師口語演講競賽,。

8,、組織新一輪教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

9、制定綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案,。

10,、參與城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

11,、組織參與泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)

12,、精心準(zhǔn)備，迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評(píng)估,。

13,、月度教學(xué)工作檢查

十月份：

1、出刊《倫小教研》,。

2,、推薦《姜堰教研》稿件。

3,、組織學(xué)校二年級(jí)寫字競賽,。

4、低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)暨二年級(jí)寫字質(zhì)量抽查,。

5,、漢語拼音過關(guān)驗(yàn)收。

6,、開展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究,。

7、四年級(jí)除法計(jì)算階段調(diào)研,。

8,、三年級(jí)英語字母教學(xué)過關(guān)測試。

9,、英語學(xué)科五年級(jí)語法教學(xué)研討,。

10、開展科學(xué),、品社(生),、綜實(shí)(課題研究)“有效課堂研究月”活動(dòng)。

11,、組織參與全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),。

12、月度教學(xué)工作檢查,。

十一月份：

1,、學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。

2,、參與顧高區(qū)教研站語文教研活動(dòng),。

3、開展第四屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)。

4,、三年級(jí)乘法計(jì)算階段調(diào)研,。

5,、組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng),。

6、組織參與全市品德與生活(社會(huì))課堂教學(xué)競賽活動(dòng),。

7,、推薦《姜堰教研》稿件。

8,、月度教學(xué)工作檢查,。

十二月份

1、組織參與信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級(jí)競賽,。

2,、參與顧高教研站英語、數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

3,、期末英語口語測試。

4,、組織參與區(qū)級(jí)教研站非語數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動(dòng),。

5、指導(dǎo)各校開展“學(xué)校體育節(jié)”和冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

6,、參與全市“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動(dòng)。

7,、組織參與全市音樂教師優(yōu)質(zhì)課競賽,。

8、組織參與全市語文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng),。

9,、出刊《倫小教研》。

10,、月度教學(xué)工作檢查,。

一、二月份：

1,、組織參與全市高年級(jí)同學(xué)綜合能力競賽,。

2、各教研組做好學(xué)期工作總結(jié),。

3,、各學(xué)科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查,。

4,、參與市綜合實(shí)踐學(xué)科優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評(píng)選。

5,、指導(dǎo)同學(xué)開展寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),，結(jié)合我校教育工作實(shí)際,，立足課堂教學(xué)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項(xiàng)目為重點(diǎn),，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手,，以“備課改善、生本課堂”二項(xiàng)研究項(xiàng)目組為載體,，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革,，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實(shí)問題，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的目標(biāo),，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

二,、工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌，使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，滲透生本教育理念,，改善教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。

2,、扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，正確把握教學(xué)方向,，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。

3,、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺(tái),，經(jīng)過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法,，促進(jìn)本校教師教學(xué)本事和教科研水平的提高。

4,、借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)盟校之一的挈機(jī),，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革

1、要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念,，不斷更新理念,，轉(zhuǎn)變思想，改善學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法,、資料等做認(rèn)真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐,。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍,，做好讀書筆記，寫好讀書心得,，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思,，不斷提升教育教學(xué)理念,。

2、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn),，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn),。

3、開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究,，積極參加各級(jí)各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題，提高教學(xué)實(shí)踐本事,。

(二)圍繞課改校的實(shí)踐,，進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動(dòng)，增強(qiáng)校本研究的力度

1,、本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論,、多積累,、多評(píng)課,、多反思、多想辦法,、多撰寫論文,、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn),，使教師在教研中得到更多的發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)課堂監(jiān)控,，做到有檢查,，有記錄，有反饋總結(jié),，使活動(dòng)不斷提升,。

3、要求每位教師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評(píng)課記錄,。

(三)抓常規(guī),，確保規(guī)范教學(xué)，力爭輕負(fù)提質(zhì)

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù),，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效,，到達(dá)“減負(fù)增效”,。要求教師努力做到“五精心”:

(1)精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)

(2)精心設(shè)計(jì)教案，異常是精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后練習(xí),，期末上交精品教案一個(gè),，里機(jī)包括教案、課件及教學(xué)反思,。

(3)精心上課,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性,。

(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”,。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié),。

(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作和綜合實(shí)踐活動(dòng),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”,。

執(zhí)行課程計(jì)劃,，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，為此,，我們堅(jiān)決落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”:

(1)豐富學(xué)校生活，開放并加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、班級(jí)圖書角建設(shè),，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,。

(2)規(guī)范辦學(xué)行為,。

(3)不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機(jī)抽查檢查各班上課情景,，看是否嚴(yán)格按課表上課,，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,，并做好記錄情景,，與教師進(jìn)行反饋。

3,、嚴(yán)格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度,。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理,，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化,。

4,、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，按照上級(jí)文件的減負(fù)精神，我們在教學(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間,，提倡布置活動(dòng)性,、實(shí)踐性的作業(yè)，一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi)，平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn):不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè);不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準(zhǔn)不批作業(yè),。

5,、嚴(yán)格控制在校時(shí)間,，留給學(xué)生自我發(fā)展空間

學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),，本學(xué)期將結(jié)合晨會(huì),、社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng),、過關(guān)等平臺(tái)為學(xué)生供給鍛煉意志,、培養(yǎng)本事、提高興趣的舞臺(tái),，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)強(qiáng)化教育教學(xué)管理和監(jiān)控，著力提高教學(xué)效益

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查,、督促、激勵(lì)制度,，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好地落實(shí)常規(guī),。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案,、作業(yè)等,。

2、加強(qiáng)團(tuán)體備課力度,，進(jìn)取探索團(tuán)體備課新渠道,。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,，由備課組長牽頭,，實(shí)行“團(tuán)體探討，分頭備課,，團(tuán)體研究”的作法,，突出體現(xiàn)每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么,，怎樣學(xué)的目的,，進(jìn)取有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、完善教育評(píng)價(jià)體質(zhì),，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，要把評(píng)價(jià)改革作為課改的突破口,，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長,、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評(píng)價(jià)體系，突出發(fā)展性和過程性評(píng)價(jià),，構(gòu)成促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的良性評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)各年級(jí),、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí),、薄弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。

4,、課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式,，本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對(duì)一年級(jí)開展行規(guī)調(diào)研,，利用不一樣時(shí)間段開展分學(xué)科調(diào)研,。

(五)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提升我校教師科研水平

1,、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理,，使教研工作走向制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。活動(dòng)要求有解決問題的初步設(shè)想,、有活動(dòng)實(shí)效,。立足課堂教學(xué),，以教學(xué)研究為主線,，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課,、公開課,、研究課、觀摩課等形式,，推動(dòng)校本教研,，力爭在理論上及實(shí)踐上取得必須突破，構(gòu)成自我的教改特色,。

如相繼開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動(dòng),。邀請(qǐng)學(xué)科教學(xué)或研究專家深入課堂,，運(yùn)用必須的課堂觀察技術(shù)，幫忙教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題,，經(jīng)過改善教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

組織“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”系列賽事,。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20-年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的東風(fēng),，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目研究與推進(jìn)工作，整合各類科研訓(xùn)活動(dòng)與評(píng)比,，有序策劃,、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評(píng)比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例(案例),、學(xué)案,、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集;激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，加快課堂變革的進(jìn)程,。

2、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機(jī)會(huì),，經(jīng)過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法,，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)本事和教科研水平的提高，促進(jìn)交流;努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

(六)抓好其它工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，異常要注意學(xué)生的青春期的教育,，堅(jiān)持組織學(xué)生每一天體育鍛煉一小時(shí),，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

2,、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道,。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時(shí)經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)及宣傳欄對(duì)外公布,，讓廣大師生,、家長了解各方面的教育教學(xué)情景，起到宣傳學(xué)校的作用,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板八

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局工作安排，以“新課程,、新理念”為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心,，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二,、總體目標(biāo)

我校通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

三、教研形式

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

①反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

②主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課,，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開課,，通過說課、聽課,、評(píng)課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

③理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

四、主要工作措施

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。備課要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查,，并公布檢查結(jié)果,，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2,、上課,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，面向全體學(xué)生。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課,、不喝茶,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。

3、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置,、有要求,、有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，以更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚，批改及時(shí)規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓,。

4,、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心,、耐心,、恒心;及時(shí)性，針對(duì)性,。

5,、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法,、評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

六、加強(qiáng)總結(jié)反思,，推進(jìn)課程改革

為了進(jìn)一步提升我校課改實(shí)施水平,，我們要走一個(gè)實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思的循環(huán)上升過程,。因此，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的課改實(shí)驗(yàn)工作認(rèn)真進(jìn)行一次全面性的梳理,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，整理典型個(gè)案資料，研究存在的問題,，提出應(yīng)對(duì)策略,。

七、教研工作計(jì)劃安排

二,、三月份,，

1、教研組制定各學(xué)科教研工作計(jì)劃;

2,、各任課教師制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃;

3,、有效教育理論學(xué)習(xí);

4、組織教師“推門聽課”活動(dòng);

5,、語數(shù)專題研討;

6,、集體備課。

四月份,，

1,、有效教育理論學(xué)習(xí);

2、有效教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練;

3,、聽課調(diào)研;

4,、組織教師“推門聽課”活動(dòng);

5、語數(shù)專題研討;

6,、集體備課,。

五月份，

1,、各教師進(jìn)行有效教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練;

2,、集體備課;

3、組織教師“推門聽課”活動(dòng);

4,、語數(shù)專題研討;

5,、期中復(fù)習(xí)、考試;

6,、家長會(huì),。

六月份，

1,、有效教育課改示范課;

2,、有效教育課改座談會(huì);

3,、集體備課;

4、語數(shù)專題研討;

5,、組織教師“推門聽課”活動(dòng)

6,、組織好期末復(fù)習(xí)考試;

7、各教研組上報(bào)工作總結(jié);

8,、對(duì)所有的計(jì)劃、總結(jié),、聽課記錄,、活動(dòng)記錄等進(jìn)行歸檔整理。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，語文組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂,，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體,，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作,。

二,、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

3、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量,。

4、打造書香校園,，開展豐富的語文活動(dòng),，促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)的提升,。

三、主要工作

1,、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

(1)錘煉課堂

本學(xué)期重點(diǎn)要對(duì)“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)。第一,，夯實(shí)常態(tài)課,。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式,，建立學(xué)生探討的平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,，強(qiáng)化師生,、生生間的互動(dòng)合作交流。第二,，打磨精品課,。通過課題引領(lǐng)，專題研究,，主題活動(dòng)等形式,，聚焦課堂，扎實(shí)教研,，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式,。各教研組精心打磨一節(jié)課展示交流。第三,，創(chuàng)新示范課,。開展“骨干教師示范課”展示，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動(dòng),，展示師生風(fēng)采,，擴(kuò)大學(xué)校“銳進(jìn)”課堂文化的效應(yīng)。

(2)夯實(shí)業(yè)務(wù)

充分發(fā)揮教研組和備課組的團(tuán)隊(duì)研討作用,，做到“四定”：定時(shí)間,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言,，同時(shí)人人準(zhǔn)備、抽簽發(fā)言,，負(fù)責(zé)行政參加活動(dòng)：雙周教研活動(dòng),、單周集體備課活動(dòng)，各教研組根據(jù)學(xué)科和教師的實(shí)際,，做深“現(xiàn)場教研”,。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。

(3)課題研究

本學(xué)期將以“情智交融的深度學(xué)習(xí)的高效課堂”“學(xué)科核心素養(yǎng)研究”為主題展開教研活動(dòng),，探討高效的教學(xué)課堂。積極參與課題結(jié)題工作,，推廣課題研究成果,，圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問題,，使教師的反思能力,、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。本學(xué)期,，將組織小型多樣的競賽,，如短文閱讀指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì),、導(dǎo)入設(shè)計(jì)、論文比賽,，鼓勵(lì)并幫助教師積極投稿或參賽,。

(4)質(zhì)量調(diào)研

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，每級(jí)各科嚴(yán)格把關(guān),、層層遞進(jìn),，為畢業(yè)班教學(xué)打?qū)嶋p基、能力,、思維,、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科,、班級(jí)的跟蹤調(diào)研,，注重調(diào)研后的分析、反饋,、整改,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。

2,、實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提高

(1)推進(jìn)學(xué)科活動(dòng)

根據(jù)教材、學(xué)生特點(diǎn),，有針對(duì)性地開展一些小型競賽,、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動(dòng),，以賽促練,。本學(xué)期要多層次多角度開展語文學(xué)科活動(dòng)，初定活動(dòng)：一年級(jí)朗誦比賽,，二年級(jí)講故事比賽,，三年級(jí)成語大會(huì)，四年級(jí)課本劇表演,，五年級(jí)古詩詞大會(huì),，六年級(jí)漢字聽寫大會(huì)。期望在這些活動(dòng)中,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,。

(2)打造書香校園

在閱讀氛圍營造、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì),、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,，做到“三到位”，時(shí)間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課,，進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、閱讀欣賞、閱讀交流,，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力,。方法到位：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦、午讀,、暮省”的閱讀生活方式,，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡,、舉行師生讀書心得評(píng)選表彰,、出刊專輯、發(fā)表展示,，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,，師生參加有關(guān)市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī),，認(rèn)真組織開展假期閱讀,，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外,。

(3)做強(qiáng)墨香校園

重本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué),，重視寫字習(xí)慣的培養(yǎng)與寫字水平的提高，重視平時(shí)作業(yè)與測試的效率與質(zhì)量,，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范,、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨(dú)設(shè)“書寫分3分”,，使工整美觀的字跡成為每個(gè)學(xué)生的名片。本學(xué)期繼續(xù)開展展示學(xué)生寫字展板的活動(dòng),，每個(gè)月展出一次,，力求每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期有一次展出的機(jī)會(huì)。

四,、具體工作安排

二月份：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃及語文教學(xué)工作計(jì)劃;

2、深度學(xué)習(xí)課題結(jié)題準(zhǔn)備;

3,、計(jì)劃,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。

4,、二年級(jí)學(xué)科活動(dòng)：朗誦比賽

5、寫字板展板展出

三月份：

1,、教研活動(dòng)研討：語文課到底應(yīng)該教給孩子什么?

2,、充盈語文題庫

3、教學(xué)常規(guī)月考核,。

4,、四、六年級(jí)學(xué)科活動(dòng)

5、寫字板展板展出

四月份：

1,、課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)：教給孩子有效的背誦方法

2,、期中檢測質(zhì)量分析;

3、教學(xué)常規(guī)月考核,。

4,、一年級(jí)語文活動(dòng)

5、寫字板展板展出

五月份：

1,、教研活動(dòng)研討：怎樣默寫才有效?

2,、校園讀書節(jié)活動(dòng);

3、教學(xué)常規(guī)月考核,。

4,、三、五年級(jí)學(xué)科活動(dòng)

5,、寫字板展板展出

六月份：

1,、論文比賽;

2、上交各項(xiàng)資料;

3,、期末測試,。

4、教學(xué)常規(guī)月考核

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃表模板十

本學(xué)年,，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn),，堅(jiān)持“質(zhì)量立校,、特色興校、書香強(qiáng)校”的發(fā)展思路,，從而全面穩(wěn)步提升X小的教學(xué)質(zhì)量,，努力打造X小優(yōu)質(zhì)教育品牌。

一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研,，扎扎實(shí)實(shí)提效率。

四個(gè)目標(biāo)：提升教師素質(zhì),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，扎實(shí)課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

主要工作及措施：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

(1)學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),，拓寬渠道,，擴(kuò)大教師的信息來源,，積極鼓勵(lì)教師通過平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)歷進(jìn)修,，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，通過多種活動(dòng),、多種途徑，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示,。

(2)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法提升教師素質(zhì),。積極參加市教育局組織的'各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí)，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課,。

(3)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師,、青年教師搭建平臺(tái)，為他們的成長鋪路搭橋;加強(qiáng)各教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮各教研組長的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師,、教學(xué)能手示范課。

(4)繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作,，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，通過“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子、架梯子,、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出,。40歲以下的青年教師,，要多聽課，多評(píng)課,，多學(xué)習(xí),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn),。

二,、嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障

1,、抓實(shí)備課,。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課,。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),。每一份備課，教師從教材處理,、教學(xué)策略,、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì),，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢,。

2、抓實(shí)上課,。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期將力爭做到理念“新”、方法“靈”,、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長,，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練;方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通;課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。為此我們將圍繞以上目標(biāo),，開展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的快速成長,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂成長,。

(1)立足常態(tài)課(全體教師)：每學(xué)期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率,、效益，提高教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo)，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,，為了讓她們盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校工作，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況,，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,，教導(dǎo)處、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,，進(jìn)行聽課,、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,、解決問題。要求每位老教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié),，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。聽課后要寫好總評(píng)價(jià),、評(píng)課要做到“三個(gè)一”,，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),，找出一個(gè)問題,，提出一條建議，提高評(píng)課效率,。

(2)數(shù)學(xué)教師磨課,。本學(xué)期,，從9月份開始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),，力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

(3)骨干教師專題研討課：本學(xué)期,，組織省級(jí)骨干教師,、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路,。

(4)評(píng)優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級(jí)教學(xué)能手,。

三、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究

教研組活動(dòng)重實(shí)效,。時(shí)間保證,，確保每周一次教研組活動(dòng)，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，整合活動(dòng)內(nèi)容，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題,、有主講人、有記錄,、有考,。教研室將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理,，切實(shí)提高校本教研的力度。

1,、集體備課重研討,。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位,。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人(各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)),，便于教師提前準(zhǔn)備,。

2,、課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類指導(dǎo);方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通;課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞,，多揚(yáng)長避短,，多互動(dòng)活躍，多智慧靈動(dòng),。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn)，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學(xué)效果。

3,、課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課,，通過過課引領(lǐng),，課后研討，活動(dòng)等形式,，聚焦課堂,，扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧，深入研究,，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。

四,、加大監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語,、數(shù),、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān),，為各年級(jí)打?qū)嶋p基,、能力、思維,、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科,、班級(jí)的跟蹤調(diào)查,，注重調(diào)研后的分析、反饋,、整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。

2,、加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度,。定期舉行質(zhì)量檢測，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

每月活動(dòng)安排

九月：

1,、制訂教研計(jì)劃

2,、交流教研計(jì)劃

3、集體備課

4,、教師培訓(xùn)

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查

6、數(shù)學(xué)教師磨課

7,、學(xué)習(xí)課標(biāo)

十月：

1,、撰寫教育教學(xué)反思

2、課題研討

3、集體備課

4,、省級(jí)骨干教師專題研討課

5,、師徒結(jié)對(duì)

十一月：

1、新聘教師常態(tài)課

2,、集體備課

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查

十二月份：

1、集體備課

2,、教師基本功展示

3,、語文、數(shù)學(xué),、音樂小課題研究

4,、第二屆校教學(xué)能手評(píng)選

5、撰寫教學(xué)反思

一月份：

1,、上交教研總結(jié)

2,、期末考試、質(zhì)量分析

3,、總結(jié)評(píng)比

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