人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

教師教學(xué)計劃表篇一

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)的慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)的慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)的慣,。

1,、幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中,，察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)的慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品,。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗幼兒園大班保育員計劃幼兒園大班保育員計劃,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。學(xué)會將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)的穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

5,、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)的慣,。

二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒的一些不良習(xí)的慣,，如打架、爭搶玩具等,。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。

四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)的“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo),。做到人到、心到,、眼到,、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

六、強(qiáng)化安全防范意識,，確保幼兒安全,。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。堅(jiān)持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時填寫出勤報表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,，進(jìn)行消毒。

教師教學(xué)計劃表篇二

通過一年多來的初中生活學(xué)習(xí),，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平有了一定的提高,，許多學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握牢固，閱讀和理解能力有較大程度的提高,，大部分學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生懂得怎樣去學(xué),，他們能夠積極主動的完成老師布置的作業(yè)、,，具備學(xué)習(xí)新知識的能力,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確,，上課能認(rèn)真聽講,，能夠較完整、較及時做好各種課堂筆記,，獨(dú)立完成課堂上的練習(xí)和作業(yè),，他們的學(xué)習(xí)興趣較高，進(jìn)取心較強(qiáng),，有較高的求知欲和獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,，對問題有較強(qiáng)的分析能力，但也有少部分同學(xué)基礎(chǔ)差,，缺乏學(xué)習(xí)自信心,。為了使每個學(xué)生獲取更多的知識，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。特制定輔導(dǎo)計劃如下：

1,、建立優(yōu)生輔導(dǎo)小組和差生轉(zhuǎn)化小組，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育他們樹立遠(yuǎn)大的志向，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

2,、結(jié)合輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們大膽的想象力和創(chuàng)造力,，做一名符合時代要求的中學(xué)生,。

3,、定時、定期,、定內(nèi)容對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案,。

5,、個別指導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，注意輔導(dǎo)的內(nèi)容豐富并且要精,，選取的內(nèi)容要有一定的梯度,，根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

6,、對學(xué)生進(jìn)行多表揚(yáng)與鼓勵,，并進(jìn)行正確科學(xué)的引導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心,。

本著優(yōu)生優(yōu)培及差生轉(zhuǎn)化的原則,，讓好學(xué)生吃得更飽、吃得更好,，充分發(fā)揮他們的特長，使優(yōu)生更優(yōu),，除學(xué)好書本的知識,，還能獲取更多、更新的書本以外的`知識為主要原則,。努力做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，使學(xué)生充分發(fā)揮應(yīng)有的潛能，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所成,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期中，要大力發(fā)展學(xué)生的思維能力,，培養(yǎng)他們善于發(fā)現(xiàn)問題———解決問題———總結(jié)規(guī)律的能力,。培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、想象力,、創(chuàng)造力以及分析問題的能力,，爭取在今年的學(xué)科考試中取得更突出的成績。

1,、充分運(yùn)用課外活動和自習(xí)時間進(jìn)行輔導(dǎo),。

2、制訂切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案,，定期總結(jié),。

3,、教師精心備課，精選輔導(dǎo)內(nèi)容,，提高輔導(dǎo)效率,。

4、定期進(jìn)行思想教育,，教育他們從小樹立遠(yuǎn)大理想,，并努力為理想而奮斗。

1,、結(jié)合課本所學(xué)知識,，選取相應(yīng)的知識加以拓寬知識面，兼以進(jìn)行思想教育,，具體內(nèi)容根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)定,。

2、課外閱讀（現(xiàn)代文,、古詩,、古文）。

優(yōu)生每周二課外活動時間,。

發(fā)展生每周三課外活動時間,。

教師教學(xué)計劃表篇三

本學(xué)期我校將繼續(xù)以《中長期教育改革和發(fā)展綱要》和我市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),。緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),，以實(shí)施科學(xué)管理為保證,，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，深入開展校本教研活動,，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓嚴(yán)細(xì)節(jié),，抓實(shí)過程,，形成辦學(xué)特色。

2,、開展好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,。

4,、抓好抓實(shí)學(xué)校的德育工作。

5,、完善教育聯(lián)盟和教學(xué)協(xié)作體工作,。

6、管理好村校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)管理工作,，縮小村校和中心校的各項(xiàng)差距,。

(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度,，細(xì)化管理,，抓好常規(guī)教學(xué),。

1,、本學(xué)期將集中精力抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施指導(dǎo)意見》,，做好教學(xué)常規(guī)的過程管理,。從備課、上課,、作業(yè)的布置及批改,、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,，做好每月一次的常規(guī)檢查,，并有書面反饋意見，教學(xué)常規(guī)落實(shí)好壞將與績效考核掛鉤,。對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教務(wù)處要及時指正并跟蹤抽查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊,、開足各個學(xué)科課程,，安排課程科學(xué)、合理,。著重抓好小學(xué)科的教學(xué)落實(shí),。特別是校本、地方,、綜合等自主挖掘教學(xué)資源學(xué)科的備課和教學(xué)的把關(guān)指導(dǎo),。尤其是落實(shí)好綜合學(xué)科，細(xì)化人文與社會,、信息在課時中的有機(jī)分配,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量,，要效益。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,，備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教法,，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法,，新途徑,，新模式，提高課堂教學(xué)效益,。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。提倡教師個性化批改，并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況,，適時采取補(bǔ)救措施,，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)優(yōu)生,、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效,，批改及時,，做到類批、點(diǎn)批,、面批,，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié),，及時點(diǎn)評,，以指導(dǎo)整體教學(xué)。堅(jiān)持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的,、有對象,、有效果、有記錄,，在解題能力上,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),。

6,、引導(dǎo)教師有效做好課后反思。有反思才有提高,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，及時寫出教學(xué)反思,，體會特別深的,，應(yīng)找出成功和失敗的原因,，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，積累經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)水平,。并能在教學(xué)聯(lián)盟和協(xié)作體的交流中形成典型案例進(jìn)行交流。

7,、建立聽課制度,。加強(qiáng)隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求學(xué)校班子成員每學(xué)期不少于60節(jié),，對村校教師的課堂聽課和教學(xué)指導(dǎo)不少于總聽課數(shù)的30%,。新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短。

8,、強(qiáng)化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，學(xué)期末向教育局上交一份學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理自檢自評報告，完善學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊學(xué)科,，上滿學(xué)時,，保證教學(xué)時數(shù)，不隨意增減,。保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和休息時間及鍛煉時間,。

2、開學(xué)一周內(nèi)分別向市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校報送一份教學(xué)工作計劃,、課程設(shè)置安排和教師教學(xué)分工安排,。

(三)加大教師培訓(xùn)力度，打造名師隊(duì)伍,。

1,、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，聽課教師回來必須上模仿課、移植課,。創(chuàng)造條件“請進(jìn)來,，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平,。

2,、積極推進(jìn)名師工程。結(jié)合校本培訓(xùn)做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力,。

3、落實(shí)幫扶制度,，提高新教師教學(xué)水平,。在教師中開展“傳幫帶”活動，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”,，幫助新教師快速掌握新教法,，提升業(yè)務(wù)水平。

4,、以“國培”為契機(jī),，抓住每一次學(xué)科培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)會，借助網(wǎng)絡(luò)平臺資源共享的優(yōu)勢,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)提高教師學(xué)識,、業(yè)務(wù)水平，拓寬農(nóng)村一線教師的視野,，服務(wù)于農(nóng)村教育教學(xué),。

5、組織年輕骨干教師每周按時參加語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科的“網(wǎng)上uc教研”,，鼓勵其在平臺上多發(fā)表自己的教學(xué)見解,，多與專家和名師互動交流，提升和完善自己,。

1,、原則上要求人人要上教研課。結(jié)合農(nóng)遠(yuǎn)資源扎扎實(shí)實(shí)地開展好“每期一研”教研活動,，青年教師要上展示匯報課,，骨干教師上好示范課。

2,、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，定期組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，觀看農(nóng)遠(yuǎn)資源上的“名師課堂實(shí)錄”和“空中課堂”等,，摘錄業(yè)務(wù)筆記,，提高業(yè)務(wù)水平。

3,、為教師構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺,，用好教育資源。積極開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，為廣大教師提供新的學(xué)習(xí)的平臺,，鼓勵教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，有效整合課堂教學(xué),。

教師教學(xué)計劃表篇四

比例,、圓柱、圓錐和球,，簡單的統(tǒng)計（二）以及小學(xué)六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí),。

1、使學(xué)生了解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。

2,、使學(xué)生認(rèn)識圓柱,、圓錐的特征，初步認(rèn)識球的半徑和直徑,，會計算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積。

3,、使學(xué)生會看和制作含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計表,，了解簡單統(tǒng)計圖的繪制方法，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖,。

4,、使學(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計算能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題的能力,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合,、抽象,、概括、判斷,、推理,、遷移等能力。

2,、多方調(diào)動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)習(xí)效率，掌握學(xué)習(xí)方法,。

3,、通過教學(xué)，寓教于樂,，滲透愛國主義,、集體主義思想教育。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、對學(xué)生進(jìn)行開展形式多樣的科學(xué)社會實(shí)踐活動,。

1、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作,，向課堂要質(zhì)量,。

3、多與家長聯(lián)系,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息,。

4,、采用“一幫一”互助活動，成立學(xué)習(xí)小組,，讓小組之間互相交流,。小組與小組之間互相評比,，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生,。

5,、重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。

6,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

7,、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。

8,、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)情況記載，并對問題及時給學(xué)生提醒,，及時糾正,，逐步提高。

（一）,、比例（14課時左右）,。

1、比例的意義和基本性質(zhì),，4課時,；

2、正比例和反比例的意義,，4課時,；

3、比例的應(yīng)用2課時,；整理和復(fù)習(xí)2課時,；機(jī)動2課時。

實(shí)踐活動：美麗的校園,，1課時,。

（二）、圓柱,、圓錐和球（12課時左右）,。

1、圓柱,，5課時左右,；

2、圓錐,，3課時,；

3,、球，1課時,；整理和復(fù)習(xí)2課時,；機(jī)動1課時。

（三）,、簡單的統(tǒng)計（二）,，（8課時左右）。

1,、統(tǒng)計表,，2課時；

2,、統(tǒng)計圖,，6課時；實(shí)踐活動：節(jié)約用水,，1課時,。

（四）、整理和復(fù)習(xí)（25課時左右）,。

1,、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算，6課時,；

2,、代數(shù)初步知識，3課時,；

3,、應(yīng)用題，7課時,；

4,、量的計算，2課時,；

5,、幾何初步知識，5課時,；

6,、簡單的統(tǒng)計，2課時,。

教師教學(xué)計劃表篇五

托班幼兒的年齡較小,，自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心,，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。因此,，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

（一）教師應(yīng)做到：

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、等安全隱患及時排除。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人，防止錯接,。

3,、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

4,、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

5、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護(hù),。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

7,、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

11、戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

教師教學(xué)計劃表篇六

意在知識教學(xué)的過程中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，追求學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)和全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律與簡便計算,，三角形,，位置與方向,，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動等,。

認(rèn)識了簡單的小數(shù),，會計算一位小數(shù)的加減法，在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì),，小數(shù)大小的比較,，小數(shù)點(diǎn)位置的移動引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法,。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義,，能用小數(shù)來表達(dá)和交流信息，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識解決問題,。

有關(guān)四則運(yùn)算的順序和運(yùn)算定律的知識也是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的有關(guān)計算的基礎(chǔ)知識,，并且在第一學(xué)段學(xué)生已經(jīng)接觸到了有關(guān)內(nèi)容，例如有關(guān)混合運(yùn)算,，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了從左到右依次計算的混合運(yùn)算式題,，初步了解了小括號的作用。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)含有兩級運(yùn)算的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，為學(xué)習(xí)列出綜合算式解決問題打下基礎(chǔ),；運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識的基礎(chǔ)上對有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié)，并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算,。

（2）在空間與圖形方面,，本冊教材安排了位置與方向，三角形兩個單元,，這些都是本冊的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識三角形的特性,，進(jìn)一步了解確定位置的方法。使學(xué)生在探索圖形的特征,，圖形的變換以及根據(jù)方向和距離確定物體位置的活動中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,，提高觀察能力和動手操作能力，同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,。

（3）在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖,，學(xué)會看懂此種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念,。

（4）在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)四則運(yùn)算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題,；另一方面,，安排了"數(shù)學(xué)廣角"的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,，猜測,，實(shí)驗(yàn)，推理等活動,，初步體會植樹問題的數(shù)學(xué)思想方法,，感受數(shù)學(xué)的魅力。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用植樹問題的思想方法解決一些簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生觀察,，分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),，欣賞數(shù)學(xué)美的意識,。

（5）本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動――"營養(yǎng)午餐"和"小管家"，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的探索活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力,。

1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì),，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2、掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,，會進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算,，進(jìn)一步提高計算能力,。

3、認(rèn)識三角形的特性,，會根據(jù)三角形的邊,，角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。

4,、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,，能描述簡單的路線圖,。

5、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,，了解折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

7、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,，初步形成觀察，分析及推理的能力,。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的良好習(xí)慣,。

小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡便計算,，以及三角形,。

在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度,，思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。在教學(xué)中要處理好：

1,、重視基礎(chǔ),，處理好基礎(chǔ)與提高的關(guān)系。

2,、注重練習(xí)設(shè)計,，處理好實(shí)與活的關(guān)系。

3,、鼓勵創(chuàng)新,，處理好放與收的關(guān)系。

4,、注重實(shí)踐,，處理好學(xué)與用的關(guān)系。

（一）,、四則運(yùn)算（6課時）

（二）,、位置與方向（4課時）

（三）、運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算（10課時）

1,、加法運(yùn)算定律,。3課時左右

2、乘法運(yùn)算定律,。3課時左右

3,、簡便計算,。4課時左右

4、營養(yǎng)午餐,。1課時

（四）,、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時）

1、小數(shù)的意義和讀寫法,。3課時左右

2,、小數(shù)的性質(zhì)和大小比較。6課時左右

3,、生活中的小數(shù),。3課時左右

4、求一個小數(shù)的近似數(shù),。4課時左右

整理和復(fù)習(xí)1課時

（五）,、三角形（6課時）

1、三角形,。4課時左右

2,、圖形的拼組。2課時左右

（六）,、小數(shù)的加法和減法（6課時）

（七）,、統(tǒng)計（4課時）

（八）、數(shù)學(xué)廣角（4課時）

（九）,、總復(fù)習(xí)（4課時）

教師教學(xué)計劃表篇七

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生對演講知識的實(shí)際應(yīng)用能力,，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷,；

2、為學(xué)生提供一個展示自我,，同時互相切磋,、互相學(xué)習(xí)的舞臺；

3,、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷,，提高學(xué)生的演講朗誦水平，交際能力,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高口語表達(dá)能力,，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三,、教材與使用方法,。

《演講與口才》《校園演講》教師參考為主,，推薦學(xué)生經(jīng)典演講稿用于練習(xí)。

四,、活動場地與時間,。

五年級2班教室;每周三下午第三節(jié)課。

五,、保障措施在學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排下,，按照計劃實(shí)施自己每周三下午第三節(jié)課的特色教學(xué)。做好活動準(zhǔn)備和記好活動記錄,。制定一定的班級紀(jì)律,，組織一定的比賽活動，讓學(xué)生有所盼有所獲,，在快樂中成長起來,。

六、預(yù)期目標(biāo),。

1,、演講和朗讀的基本禮儀知識。

2,、讀經(jīng)典讀本,。

3、朗誦技巧知識,。

4,、朗誦訓(xùn)練―詩歌和美文（觀摩名家朗誦）。5,、演講稿的基本寫法6,、命題演講訓(xùn)練。7,、即興演講訓(xùn)練,。

1、每天安排閱讀內(nèi)容,，從易到難練習(xí)背誦,，朗誦的能力2、看報紙,、刊物,，了解實(shí)事。

3,、讀有哲理,、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本書,。

4,、試著自己寫作演講稿,，組織小型演講，評論等,。

5,、通過講話、交談等很多小事情增加個人的修養(yǎng),、內(nèi)涵,。6、即興寫作與演講,。

7,、對演講時所注意事項(xiàng)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。如手勢,、面部表情及情感色彩,。8、錄音促讀,。

七,、培養(yǎng)成果：

參加培訓(xùn)的學(xué)生能自然得體，口齒清晰的表達(dá)自己的見解,，并有一定的感召力,。

教師教學(xué)計劃表篇八

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對知識的理解,，發(fā)展學(xué)生的動手能力動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,，為更好實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),，現(xiàn)計劃如下：

本學(xué)期一共有三章內(nèi)容。課堂教學(xué)采用隨堂實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)結(jié)合的方式,，本著科學(xué)探究與科學(xué)內(nèi)容放在同等重要的的地位,，凸顯實(shí)驗(yàn)探究的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力,。下學(xué)期主要時間用來復(fù)習(xí),，集中時間強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備迎接明年的實(shí)驗(yàn)考試和中考,。

在實(shí)驗(yàn)過程中,，仍然需要進(jìn)行自主設(shè)計、合理分工,、交流與合作,，將所學(xué)的知識進(jìn)一步熟悉，能利用所學(xué)解決在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,。

2,、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法,。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

讓學(xué)生熟悉并掌握每一個分組實(shí)驗(yàn)，能按要求獨(dú)立操作完成實(shí)驗(yàn)

及實(shí)驗(yàn)報告,。按照課本上的步驟一步步完成實(shí)驗(yàn),，是比較容易的，但是,，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的最終目的,，是要讓學(xué)生在完成之后，能對實(shí)驗(yàn)有一個自己的認(rèn)識,，并對實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)方法與意見,，在認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)原理步驟之后，能自主設(shè)計一定的實(shí)驗(yàn),，這才是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的難點(diǎn),。

1、對所有實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)報告和實(shí)驗(yàn)記錄,。

2,、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,。

3,、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo),。

4,、開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動。

5,、迎接中考,，重點(diǎn)復(fù)習(xí)光學(xué)、電學(xué)實(shí)驗(yàn),。

教師教學(xué)計劃表篇九

根據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想,。

一教材分析：根據(jù)課程安排,，本學(xué)期xx月份要完成一,、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識的復(fù)習(xí),。

二學(xué)生學(xué)情分析：

這學(xué)期擔(dān)任高三xx班，xx班的物理教學(xué),。

1,、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，xx班大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強(qiáng)烈,，在課堂上比較自覺地與老師互動,，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

2,、xx班學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固,，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一高二兩年的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景,，建立物理模型,，獨(dú)立分析物理過程，解決物理實(shí)際問題的能力較低,，還有待于大力提高和著重培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的考綱,，認(rèn)真組織教學(xué),。

1、專題復(fù)習(xí),，分項(xiàng)突破,。

2、高考分析,，能力引導(dǎo),。

4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績,。

1,、面向全體，分類分層次指導(dǎo),。

從全面提高學(xué)生的素質(zhì),，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求,，因材施教,。

2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，注意能力的培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解,，掌握好基礎(chǔ)知識,，同時也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過程,，獨(dú)立解決物理問題的能力。

一輪復(fù)習(xí)在xx,、xx日結(jié)束,。

二、第二階段：專題復(fù)習(xí)20xx,。xx,。xx———20xx。xx,。xx,。