計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)德育工作計劃篇1

一,、工作思路

完善推行《年級工作考核方案》,、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》,，建立班級考核內(nèi)容及指標體系,，促進班級管理工作;以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育,，逐步形成良好班風,、校風。

二,、主要工作任務(wù)

1,、加強師德師風建設(shè)

(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。

(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動,，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班,，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題,，教書育人,，管理育人，加強學生的思想道德教育,。

2,、班主任培訓工作

有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作,，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督,、引導,、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。

3,、班級管班工作,，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施,。

(1)《年級組長工作考評方案》

(2)《班主任工作考評方案》

(3)《精神文明班考評方案》

4,、習慣養(yǎng)成教育

(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練,。

(2)小中年級以日常行為規(guī)范,、課堂紀律、課間秩序,、專心聽講,、在家自學為重點，長期堅持訓練,。

(3)小高年級以日常行為規(guī)范,、自覺學習、勤奮學習為重點,。

(4)初一年級以行為規(guī)范,、學生常規(guī)、聽講,、復習,、預習等習慣為重點。

(5)初二年級以勤奮學習,、刻苦鉆研、課外閱讀,、行為規(guī)范為重點,。

(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學,，主動學習為重點,。

5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”,、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”,、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動,，進行獎勵,。

6、家長學校工作

(1)外請專家舉辦專題講座2—3次,。

(2)組織召開家長會一次,。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習,，提高班級管理水平,。

8、安全工作

(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一),，開展禁毒防毒,、水土安全、交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,，特別是安全事故防范管理制度,、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

(3)組織法制教育活動,。

(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度,，加強學校保衛(wèi)工作。

三,、具體活動安排

8月份：組織初一新生軍訓,。

9月份：(1—4周)

1、開學教育,、穩(wěn)定秩序

2,、安全教育

3、組織學生看電影

4,、“精神文明班”月評小結(jié)

5,、檢查各班級學生儀表著裝。

10月份：(5—9周)

1,、組織新分配老師,、新調(diào)入老師學習

2、啟動初二年級的課題研究

3,、安全教育

4,、“精神文明班”月評小結(jié)

5、家長學校開課

11月份：(10—13周)

1,、中段考迎考工作

2,、組織召開家長會

3、法制教育

4,、組織學生看電影

5,、“精神文明班”月評小結(jié)

12月份：(14—17周)

1、家長學?；顒?/p>

2,、課題研究階段小結(jié)

3,、交通安全教育

4、精神文明班月評小結(jié)

08年1月份(18—21周)

1,、期末迎考

2,、評優(yōu)獎勵

3、安全教育

4,、課題研究學期總結(jié)

5,、學期總結(jié)

__年九月

有關(guān)德育工作計劃篇2

__年度學生德育和師德教育工作總的要求是：貫徹落實國家和省有關(guān)教育工作的會議精神，依據(jù)省教育廳今年工作要求,，按照市教育局統(tǒng)一部署和年度工作要點確定的目標,，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以培育踐行社會主義核心價值觀為主線,，以課堂教學,、文化熏染和實踐活動為載體，加強和改進學生德育工作,，推進現(xiàn)代學生德育體系建設(shè);堅持示范引領(lǐng)與懲戒警示相結(jié)合,，以深入開展主題教育活動為著力點，以建立完善師德建設(shè)獎懲機制為突破口,，全面強化教師職業(yè)道德教育,，努力在教師群體中形成規(guī)范從教、用心施教,、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍,。

一、深入開展社會主義核心價值觀教育

(一)明確學校德育工作的目標和任務(wù),。

開學初各學校要組織教職工集中學習活動,，認真學習中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并結(jié)合學校工作實際,，貫徹落實國家和省教育部門有關(guān)會議精神和文件要求,，統(tǒng)一教職員工的思想，加深理解,，提高認識。要切實把社會主義核心價值觀貫穿于學校教育教學和管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié),，落實到每個年級,、每個班級、每個學科,、每個教師,，把“二十四字”基本內(nèi)容與學校工作緊密結(jié)合，科學謀劃學生德育工作,，分別以年度和學期為時間段,，制定學校德育工作計劃。

(二)拓展核心價值教育的有效途徑。

各學校要組織上好“開學第一課”,，利用返校日,、開學典禮、升旗儀式等時間和場合,，實施“三愛”“三節(jié)”教育鼓勵提倡學生愛學習,、愛勞動、愛祖國,，節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧,，不斷豐富教育實踐活動載體,，形成有效形式和長效機制，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。要注重發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，抓好地方課程和校本教材的開發(fā)和利用，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育和黑龍江優(yōu)秀精神教育等,，培養(yǎng)學生堅強自立、孝悌有序,、銳意進取的優(yōu)良品質(zhì),。深入開展“中國夢”主題教育活動，引導和幫助廣大中小學生樹立堅定理想信念,，明確使命與責任,。要注重發(fā)揮社會實踐的養(yǎng)成作用，設(shè)計并實施好實踐課程和活動課程,，組織和鼓勵學生參加力所能及的生產(chǎn)勞動和愛心公益活動,、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學活動等,。要注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用,，加強櫥窗板報、校園廣播,、學校網(wǎng)站(頁)等多種校內(nèi)媒介的建設(shè)和使用,，在制度完善、管理服務(wù),、人際關(guān)系方面重視人文環(huán)境培育,，讓學生成長始終處于良好的育人環(huán)境接受教育。

二,、推進實施學科德育指導綱要

全面落實《__市九年義務(wù)教育學科德育指導綱要》,，堅持依托課堂教學主渠道,，繼續(xù)強化課程德育融入工作，重點加強各學科德育教學內(nèi)容和方法的研究,。3月末組織開展學科德育研究實踐基地校創(chuàng)建活動,，根據(jù)學段范圍和科目優(yōu)勢，按照學校自行申報,、縣區(qū)初選推薦,、市里復核認定的步驟，4月底前選擇一批教研能力強,、教學水平高,、課程管理好的義務(wù)教育學校，認定為某一或多個學科的德育研究實踐基地,。要加大學科德育的教學實施和教研活動指導力度,，5月初開始，市,、縣(區(qū))教師進修學院(校)要組織學科教研員深入學校深入課堂聽課,、評課，指導和幫助形成教學研究成果,。各學校要鼓勵和支持學科教師積極參與,，提供必要的財力和物力支持。6月初面向全市學校廣泛征集各學科德育優(yōu)秀素材,，選拔精品課例,。暑期時間組織人員對征集上來的素材和課例進行篩選整理。9月中旬舉辦優(yōu)秀成果展示活動,。10月末完成學科德育指導綱要的年度修訂工作,。

三、健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)和機制

加快促進學校,、家庭,、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深入開展“學校,、家庭,、社會同教育、同引導”行動,，根據(jù)省里出臺的《關(guān)于進一步加強學校,、家庭、社會三結(jié)合教育的意見》,，結(jié)合大慶教育實際，制定下發(fā)相應(yīng)的工作實施方案,。繼續(xù)集中舉辦學校開放日活動,，進一步擴大參與群體規(guī)模,，促進學校間相互學習，促進家長間相互交流,。積極推進家庭教育模式創(chuàng)新,，各學校要建立完善并落實家長委員會、家長學校,、教師家訪,、社區(qū)教育等制度，利用微信,、微博,、校訊通等平臺，強化教師和家長之間的溝通聯(lián)系,，不定期開展專題性的特色教育活動,，組織學生積極參與社區(qū)管理和服務(wù)，吸引家長和社會各界參與學校管理和評價活動,。

四,、組織開展系列德育主題教育活動

圍繞“夢想、責任,、感恩”年度活動主題,，在繼續(xù)開展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”,、“做一個有道德的人”等系列德育活動的基礎(chǔ)上,，重點抓好以下幾項教育活動。

(一)深入開展“重細節(jié),、塑品行”主題教育活動,。

要組織各學段學生繼續(xù)傳唱《細節(jié)歌》，通過組織演講,、征文,、辯論、情景劇表演等活動形式,，加深學生對細節(jié)和品行的理解,。各學校要以班級為單位落實教育活動，開學后第一次班團隊會以“行為細節(jié)與品行塑造”為主題,，開展大討論活動,。要結(jié)合社會主義核心價值觀教育和“三愛”“三節(jié)”教育，引導學生注重日常生活細節(jié),，倡導和鼓勵學生從小事做起,，從細節(jié)入手，積極開展實踐活動,，在家庭開展“給父母捶一次背,、洗一次腳,、掃一次地、整理一次房間,、倒一杯茶”的“五個一”活動;在學校開展“為學校撿一次垃圾,、為班級掃一次地、為老師擦一次黑板,、幫同學做一件好事”的“四個一”活動;在社會開展“擦亮城市臉”,、“文明交通督導員”、“關(guān)愛空巢老人”等小小志愿者活動,，努力塑造并展現(xiàn)當代青少年學生的時代氣質(zhì)和優(yōu)秀品行,。

(二)開展首屆青少年學生微電影創(chuàng)作評比活動。

以“熱土,、濃情,、和美”為系列主題，號召全市青少年學生尋找,、發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的故事和美好事物,，以鏡頭語言和影像表達方式記錄、講述感觀世界,，傳遞正能量,。向?qū)W生征集的微電影作品，在題材選擇,、創(chuàng)作模式和呈現(xiàn)方式等方面不作限制,，且相應(yīng)降低參賽作品的技術(shù)標準，主旨在增強學生創(chuàng)新意識,，提高動手實踐和情感表達能力,。1月中旬制定下發(fā)活動方案，通過多渠道廣泛宣傳和動員,，要求學校積極動員鼓勵學生申報參賽,，并組織指導參賽人員或團隊收集素材、編排創(chuàng)作和后期完善等;4月中旬開展作品征集,，學生參賽作品制作成光盤后,，統(tǒng)一上交到學校，由學校按要求統(tǒng)一報送組委會;5月中旬邀請專業(yè)評委對參賽作品進行評審,，初審階段從所有參賽作品中選出若干入圍作品,，終審階段從入圍作品中評選產(chǎn)生一、二,、三等獎,，若干單項獎及優(yōu)秀組織獎，在網(wǎng)上展播由群眾投票完成最佳人氣獎評選。6月上旬在網(wǎng)上公示評選結(jié)果,，適時舉辦優(yōu)秀作品展示活動,。

(三)舉辦首屆校園趣味運動飛疊杯學校邀請賽。

飛疊杯運動是新引進的一項校園趣味運動,，以新穎有趣的競技形式，培養(yǎng)鍛煉學生手眼協(xié)調(diào)能力,，增強團隊協(xié)作意識和集體榮譽感,。有興趣的學校要向?qū)W生做好相關(guān)宣傳和動員，以學校為單位成立運動俱樂部或興趣小組,，安排專人負責指導和訓練,。市局擬在9月開學初下發(fā)賽程和規(guī)則，邀請有俱樂部或興趣小組的學校參賽,。

五,、加快推進學校文化建設(shè)工作

市教育局3月底前將制定出臺《進一步加強校園文化建設(shè)的意見》。各學校要在4月中旬根據(jù)《意見》要求,，結(jié)合本校實際,，制定完成各自的校園文化建設(shè)方案和年度計劃，報送管校單位審核后組織實施,。各學校要放寬眼界,，認真挖潛，在視野環(huán)境,、藝術(shù)展現(xiàn),、活動策劃、制度建設(shè),、管理機制,、育人氛圍等多個方面，整合各種文化元素,，歸納提升文化層次,，形成獨有特色的校園文化。9月新學期開學后市里將組織巡檢組,，調(diào)查檢驗各學校校園文化建設(shè)進度,，推選成果顯著、具備代表性的學校,，適時籌辦校園文化建設(shè)成果巡展,，促進校際間交流學習。

六,、發(fā)揮學生記者站的功能作用

改進推廣小記者站運作模式,，擴大學生記者的影響，加強與新聞傳媒機構(gòu)的聯(lián)系合作，相繼組織系列觀察,、感悟,、實踐活動等，做好學生優(yōu)秀稿件征集,、篩選和發(fā)布工作,，籌辦發(fā)行學生電子報刊，開設(shè)小眼看世界,、成長的煩惱,、直諫敢言、教師心得,、家長隨筆,、佳作眾攬等多個專欄，充分調(diào)動學生,、家長積極性,，發(fā)揮學生傳媒在學生之間的輿論引導和精神引領(lǐng)作用，同時調(diào)動家長積極參與學生三觀建設(shè),，暢通家長與孩子,、教師與學生的溝通新渠道，促進相互理解,。各學校要認真組織學生參與,，聘請或安排人員對小記者進行相關(guān)培訓，為小記者站工作提供便利條件,。有條件的學校要通過?？⑿@廣播,、櫥窗欄等信息流通平臺,，幫助小記者登載播放文稿作品。

七,、全力做好文明城創(chuàng)建驗收迎檢工作

__年是文明城創(chuàng)建驗收大檢之年,，要協(xié)調(diào)市文明辦等單位，做好工作對接,，密切聯(lián)系,，加強溝通，抽調(diào)基層工作人員,，嚴格對照年度驗收標準,，細化分解任務(wù)，集中做好相關(guān)資料收集整理,。同時,，督促各被檢學校全力做好各項迎檢準備。各有關(guān)學校要高度重視，認真對待,，主動推進,，積極配合，共同做好此項工作,，確保檢查驗收合格,。

八、推進師德建設(shè)獎懲機制試驗試點工作

按照省有關(guān)文件要求,，整理綜合近年來我市師德建設(shè)工作成功做法和經(jīng)驗,，研究制定《師德建設(shè)獎懲機制試點工作實施細則》，探索建立評選表彰師德先進的有效措施,，鞏固推進師德表彰獎勵制度化、規(guī)范化;根據(jù)教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，細化師德違紀處理的工作權(quán)限,、程序步驟、執(zhí)行標準和結(jié)果使用等,，發(fā)揮懲戒警示作用,。各學校要開好學期師德主題會議，安排布置師德建設(shè)相關(guān)工作,，嚴肅申明師德紀律,，定期開展自查自糾活動，推進師德建設(shè)工作上水平,。要著重關(guān)注歷屆師德標兵和師德先進獲獎?wù)叩穆殬I(yè)生涯成長,，強化措施幫助其補足短板，促進個人能力素質(zhì)的全面提高,。下半年將開展師德建設(shè)獎懲機制建立示__縣區(qū)創(chuàng)建活動,，評選1-2個在機制建立和運行方面較為突出的縣區(qū)，適時組織現(xiàn)場會或總結(jié)會,，推廣工作經(jīng)驗,。

九、認真做好師德建設(shè)考評工作

制定印發(fā)《__市中小學師德建設(shè)評估方案》,，明確評估標準,，量化賦值，市教育局根據(jù)各學校隸屬關(guān)系,，委托管校單位每年開展一次專項評估,，評估結(jié)果向社會公布。各學校要根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合客觀實際,，制定適用于教師個人的師德考評方案，每年兩次每學期一次，對所有教職工的師德表現(xiàn)進行量化打分,，考評方式包括校領(lǐng)導班子評價,、同事互評、學生和家長調(diào)查問卷等,，其中調(diào)查問卷的設(shè)計要科學合理,，內(nèi)容要涵蓋全面，且對當前師德主要問題具有針對性,?？荚u結(jié)果將記入個人師德檔案，作為教師個人師德獎勵的主要依據(jù),。學校內(nèi)部師德考評工作將作為學校師德建設(shè)評估的重要指標,。

十、深層次推進師德教育活動

繼續(xù)開展“學規(guī)范,、強素質(zhì),、樹形象”師德主題教育活動，加強師德專項培訓,，強調(diào)職業(yè)道德規(guī)范,，重點突出典型選樹和先進事跡宣傳。3月底全市啟動開展“一校一標兵——我身邊的好教師”評選活動,，以學校為基本活動單元,，根據(jù)職工數(shù)量規(guī)模，內(nèi)部選樹校級師德標兵(原則上1%的比例,，不足百人的學?？稍u選1人)，持續(xù)性地宣傳先進事跡,，號召全校教職工向身邊的標兵學習,。校級師德標兵及其主要事跡要于4月底前報送管校單位，由管校單位負責通過網(wǎng)絡(luò),、報紙,、電視等媒介，以專欄或?qū)ｎ}的形式向社會進行統(tǒng)一的系列的不間斷宣傳,，努力營造師德建設(shè)良好氛圍的同時,，也為下步新一輪市級師德標兵評選造勢預熱。要通過先進人物事跡宣傳,，教育和引導廣大教師愛崗敬業(yè),，規(guī)范從教，用心施教,、創(chuàng)先爭優(yōu),。

十一,、抓好各類先進評選表彰工作

堅持“民主推薦、公開評選,、擇優(yōu)評定”的原則,，抓好__年度各類先進評選表彰工作。

(一)市級師德建設(shè)先進評選活動,。

擬評選表彰先進個人400名左右,、先進集體60個左右。3月末下發(fā)評選方案和指標分配,，6月底前完成學校,、管校單位層級評選推薦，7月至8月市里進行審核認定,，9月分確認表彰名單并通報結(jié)果,，適時予以表彰并發(fā)放證書。

(二)市級中小學德育先進評選活動,。

擬評選表彰中小學優(yōu)秀德育工作者170名左右,、優(yōu)秀班主任170名左右、先進班集體300個左右,。4月末下發(fā)評選方案和指標分配，暑期放假前完成學校,、管校單位層級評選推薦,，8月至9月市里進行審核認定，10月確認表彰名單并通報結(jié)果,，適時予以表彰并發(fā)放證書,。

(三)市級三好學生、優(yōu)秀學生干部評選活動,。

擬評選表彰三好學生500名左右,、優(yōu)秀學生干部200名左右。4月初下發(fā)評選方案和指標分配,，5月底前完成學校,、管校單位層級評選推薦，6月市里進行審核認定,，6月末確認表彰名單并通報結(jié)果,，暑期放假前發(fā)放證書。

省級及以上先進評選表彰活動,，將按照省和國家統(tǒng)一部署進行工作安排;與相關(guān)部門聯(lián)合開展的其它先進評選表彰活動,，以具體文件要求為準。

以上評優(yōu)工作要與學生德育和師德教育重點工作推進情況緊密結(jié)合,，重點評選工作推進積極,、效果顯著的單位和個人,，市教育局將組織專項檢查。

(3月底至4月初,，市教育局將對各縣區(qū)教育局和兩個中心安排落實本計劃的情況,，以聽取匯報和實地察看的形式進行專項檢查，對各學校,、幼兒園工作推進情況進行隨機抽查,。聯(lián)系人：。)

有關(guān)德育工作計劃篇3

一,、指導思想

本學年我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實施綱要》及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，認真落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育工作規(guī)程》,，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,、推進公民道德教育為主線、創(chuàng)建文明班級為抓手,，堅持以活動為載體,、育人為落腳點，落實學校工作計劃,，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面

二,、工作重點

1,、高度重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育;

2、加強班主任隊伍建設(shè),，注重班主任培訓;

3,、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校,，提高教育的實效性;

4,、進一步加強后進生轉(zhuǎn)化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導;

5,、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用,，重視學生干部的培養(yǎng)

三、工作措施

(一)強加管理,、促進養(yǎng)成

1,、規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風;通過全面,、嚴格,、公正、客觀的量化管理,。

2,、規(guī)范學生行為,，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長,。

3,、規(guī)范學生的行為舉止、儀容儀表,、禮貌用語,。采取教育、引導,、檢查督促,、評比等多種手段，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想素養(yǎng),，樹立學校學生的良好形象;

4,、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，對違紀違規(guī)的學生做到及時教育,。

5,、加強對學生課間活動的管理。

(二),、加強德育隊伍的建設(shè),，提高管理水平

1、加強師德師風建設(shè),，樹立教師良好形象,。

繼續(xù)學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持貫徹“德育為首,，全員育人”的思想，認真落實德育課程的建設(shè),，強化德育課程的課程意識,，注重德育的滲透，不斷提高德育課程的實效性,。嚴格教師的值周制度,，提升教師的責任意識，按上級規(guī)定嚴格執(zhí)行師德考核制度,。

2,、加強培訓，完善考核,，提升德育隊伍的素質(zhì) ,。

在績效工資的背景下，為積極穩(wěn)妥的推進落實《中小學生班主任工作規(guī)定》,，我們將加大班主任的管理和考核力度,，著力打造一支思想穩(wěn),、業(yè)務(wù)精、作風硬,，具有創(chuàng)新精神的班主任隊伍,。

(1)樹立責任意識，有效落實績效工資下班主任的待遇,。班主任是班級工作的第一責任人,。我校將在績效工資的背景下，嚴格班主任績效考核制度,，以考核促進步,。

(2)加強班主任隊伍的校本培訓工作。作為育人者只有不斷學習,，不斷提升自己才能不為社會所淘汰,，才能擔當起育人的重擔。本學年各校要認真組織班主任進行理論學習,，明確班主任的崗位職責,，推廣優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗。

(3)加速對青年班主任的培養(yǎng),。鼓勵青年班主任在業(yè)務(wù)上精益求精,， 促使他們迅速成長起來。

3,、加強少先隊工作的指導,，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。

(三),、加強家校聯(lián)系,、辦好家長學校

1、班主任為核心,，任課老師參與,，開展有效的家訪;廣泛聯(lián)系學生家庭，全面了解學生在家,、在社會的表現(xiàn),，掌握學生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，對部分學生進行跟蹤教育,。

2,、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長,。

3,、辦好家長學校。實行家?；?，共育人才,，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平,。

4,、加強與派出所、村委會等機構(gòu)的聯(lián)系,，加強學生的安全與法制教育,，優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。

(四),、高度重視學生安全

1,、強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識;加強檢查和督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、利用校園廣播,、黑板報等平臺做好交通安全,、防火安全、校園活動安全,、食品衛(wèi)生安全等宣傳,。

(五)優(yōu)化德育工作內(nèi)容

1、夯實基礎(chǔ)教育,，加強未成年人思想道德建設(shè),。

(1)利用新學年開學，新生入學等契機,，將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學校的常規(guī)管理有機結(jié)合起來,，切實提高學生的基礎(chǔ)文明水平。

(2)圍繞主題開展演講,、征文,、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育，營造愛國主義教育聲勢;

(3)充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日,，如 3月的“學雷鋒”活動、清明節(jié),、端午節(jié),、9月“中小學弘揚和培育民族精神月”、教師節(jié),、“九一八事變”,、 “一二、九運動”,、國慶節(jié)等,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點,，集中開展民族精神宣傳教育活動;

(4)加強誠信教育，大力倡導教育誠信,，充分樹立誠信立校,、誠信立教、誠信育人的思想,，培養(yǎng)學生誠信交往,、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣,，使誠信教育規(guī)范化,、制度化、長期化,。

2,、開展勵志教育旨在提高學校德育工作的針對性和實效性，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。勵志教育要與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育和心理健康教育結(jié)合起來,，促使學生形成科學的世界觀,、人生觀和價值觀，形成健全的人格,、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習慣,。

(六)開展德育實踐活動

1、加強學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。大力加強學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，提升學生文明素養(yǎng)。根據(jù)學校的實際,，把《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》具體化、條目化,，使之更具有可操作性,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中。深入開展以“講究衛(wèi)生,、不亂吐亂扔;舉止文雅,、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;遵守交通法規(guī);愛護公物,、不亂涂亂畫”等基礎(chǔ)文明習慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動,。

2、開展德育實踐活動。因地制宜,，按照德育工作目標,，精心設(shè)計活動載體，充分利用校內(nèi)外資源,，開展卓有成效的德育實踐活動,。要積極拓寬德育領(lǐng)域，在學生中廣泛開展民族精神教育,、社會主義榮辱教育,、“珍愛生命”安全教育和崇尚科學文明、倡導文明生活方式的教育,，有針對性地開展反對迷信邪教,、學法用法等教育，把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來,，形成校園文化特色,，成為德育特色學校。

(七)加強校園文化建設(shè)

營建富有文化氣息的校園環(huán)境,。注重環(huán)境育人的基本功能,，優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)。結(jié)合“綠色學校”,、“特色學校”等創(chuàng)建活動,，在凈化、綠化,、美化學生的學習和生活環(huán)境的同時,，更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設(shè),，提高校園文化建設(shè)的品位,，營建生機勃勃、催人奮進的育人環(huán)境,。同時各校要重視班集體文化建設(shè),，增強集體凝聚力，積極引導學生形成正確的價值追求和行為規(guī)范,，讓校園的每一個角落,，都發(fā)揮對學生的成長的激勵作用，使學校真正成為培育文明的搖籃,。

(八)進一步加強學科滲透

要進一步強化教師對學科滲透德育的認識,，提高廣大教師課堂主陣地育人、過程育人,、學科育人的自覺性，按階段、分年級,、根據(jù)不同學生特點,，通過課堂講授、課堂訓練,、課外活動等環(huán)節(jié)加強德育滲透,，形成富有特色、比較完整的德育目標任務(wù)體系和考核機制,。安排時間組織全體任課教師學習《中小學德育工作規(guī)程》,、《小學德育綱要》等德育文件，有目的,、有計劃,、有內(nèi)容、有效果地在教學中開展學科滲透德育工作,。

有關(guān)德育工作計劃篇4

一,、指導思想：

用_________指導我校德育工作的開展，確立以生為本的理念,，以班集體建設(shè)和體驗活動德育為抓手,，以德育科研為突破口，使我校的德育工作上一個新的臺階,。

二,、工作目標

1、繼續(xù)完善學校的德育目標體系,、德育內(nèi)容體系,、德育管理體系、德育運行體系,，加強年級管理,，打造年級管理亮點,提高學校德育實效性。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),，繼續(xù)推進班級特色文化建設(shè)。

3,、繼續(xù)以小課題形式開展德育科研課題研究,，探索學生自我管理,自主管理的模式,喚醒學生主人翁的意識。

4,、繼續(xù)配合學校做好各項“創(chuàng)實”工作,。

三、工作重點

1,、繼續(xù)完善學校的德育目標體系,、德育內(nèi)容體系、德育管理體系、德育運行體系,，轉(zhuǎn)變教師的德育觀念,，改變教育方式方法，提高德育實效性,。

2,、加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進班級文化建設(shè),，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的人文精神,使班級文化既具時尚性,創(chuàng)新性,又具現(xiàn)實性,激勵性,。

3、各年級學生繼續(xù)按德育目標體系內(nèi)容,，有側(cè)重地深入實施養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣，重點抓學生的儀表禮儀,，培養(yǎng)學生自我管理,自主管理的能力,。

4、繼續(xù)以小課題的形式開展德育科研課題《小學生人人參與班級管理的操作方法實踐研究》的研究工作,，探索班主任專業(yè)化發(fā)展的校本培訓模式,。

5、加強學科德育滲透,，把課堂教學作為德育的重要陣地,結(jié)合學科特點,制定各科德育滲透的目標與要求,，強化全員德育的意識。

6,、結(jié)合學校實際,，開發(fā)《文明禮儀》、《生命教育》方面的'專題教育校本課程,。

7,、繼續(xù)完善德育處負責的各項“創(chuàng)實”工作。

四,、具體工作與安排

(一)加強德育隊伍的建設(shè),，提高全員育人實效

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)

本學期將繼續(xù)實行值日行政,、值日教師和學生文明志愿隊的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。

2,、加強年級管理,，打造年級管理亮點,。各年級根據(jù)年級學生特點，提出年級目標及要求,，形成年級特色,，打造年級的管理亮點。

3,、加強班主任隊伍建設(shè)

(1)開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。使用好《班主任工作手冊》,，對每周的班級工作預先作好安排，分解,、落實學校各月份的教育要點,，定期檢查《班主任工作手冊》。

(2)開展班主任基本功比賽,，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

(3)本學期還將繼續(xù)推進班級文化特色文化建設(shè)，開展主題班隊會展示活動,。規(guī)范,、系統(tǒng)推進班主任專業(yè)化發(fā)展的校本培訓，以推動學校班主任隊伍建設(shè),，幫助班主任提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

3、加強學科德育滲透

各學科結(jié)合自身的特點,，制定各科德育滲透的目標與要求,，把學科教學和德育有機結(jié)合，充分發(fā)揮學科教學的育人功能,，使學生在學習學科知識的同時受到思想品德的教育,。

(二)開展豐富多彩的少先隊活動，提高學生自主管理能力

1,、抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。開學初，學校將規(guī)范學生日常行為作為工作的重點,，各班要利用班隊會,、品德課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《學校養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標》,，并將學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為具體的活動。完善各類評優(yōu),，開展豐富多彩的體驗活動,，提高學生的自主管理能力,。針對學生德育中存在的問題，開展調(diào)查分析研究,，有針對性地進行教育,，及時解決傾向性、普遍性問題,。

2,、繼續(xù)完善“文明志愿隊”的各項管理工作，指導學生開展形式新穎,、主題鮮明的班隊會課,，著力在班隊會課時間為學生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，提升學生行為習慣的文明度,。充分挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揚學生當家作主精神，讓學生做班級,、學校管理的主人,，實行小干部輪流制、小組負責制等形式,，推行人人參與班級管理,，提高學生自我教育、自我管理的能力,，使他們成為學校管理的得力助手,。

3、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,，大力弘揚和培育民族精神,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日,以及入學,、入隊等重要時機舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,，抓好升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學生的愛國熱情;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,將愛國主義教育、民族精神教育與公民道德教育有機結(jié)合起來,納入教育的全過程,。

4,、開展生命教育主題活動。結(jié)合交通,、消防,、溺水、地震,、用電等安全事故和知法,、懂法,、守法教育，利用主題班隊會,、圖片展覽,、開展“孝與感恩”專題講座等的形式對學生進行生命觀和知恩感恩教育，幫助學生學生認識,、理解生命的意義,，進而尊重生命、關(guān)愛生命,、珍視生命,，提高生命質(zhì)量，促進身心健康發(fā)展,，做到“珍愛生命，學會生存,，快樂生活”,。

5、舉行校園藝術(shù)活動,。結(jié)合“六一”兒童節(jié),，舉行文藝、書畫,、郵票設(shè)計,、手工制作等校園藝術(shù)活動，挖掘?qū)W生的潛能,，給學生提供鍛煉的平臺,，提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

(三)加強校本德育科研課題研究,，提高學校育人實效

1,、繼續(xù)開展德育科研課題《小學生人人參與班級管理的操作方法實踐研究》的研究工作。通過班主任自主申報小課題的形式,，邀請專家指導,，加強理論研究，探索班級

管理的新模式,，加強小課題研究的管理和督導,，提升班主任的科研水平，提高學生自主管理的能力,。

2,、積極開展德育論文、案例撰寫,、選送,、推薦工作,，不斷提高教師的德育科研水。

(四)抓好“三結(jié)合”教育,，促進學生全面健康發(fā)展

1,、重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力。通過邀請專家講座,、校訊通短信,、家長會、家長開放日等方式,，幫助家長樹立正確的教育觀念,，改進教育的方法和手段，提高家長教育水平,。

2,、定期召開家委會會議，發(fā)揮家長所長,，為學校的德育管理工作出謀劃策,。

3、班主任積極與家長溝通,，取得家長配合做好學生的思想工作,。每學期班主任家訪要求達到100%，并利用路訪,、校訪,、校訊通等形式溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，不斷進步,。

4、通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

(五)推進各項“創(chuàng)實”工作,，提高學校德育管理實效

1,、完善德育課程資源庫建設(shè)。重新設(shè)置德育課程資源庫版塊,，不斷充實各版塊內(nèi)容,，實現(xiàn)資源共享,，提高德育課程的教育實效。

2,、結(jié)合學校實際重新修訂學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)內(nèi)容,，定期檢查評價情況，促使學生養(yǎng)成良好習慣,。

3,、定期充實、更新德育之窗,，并通過學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)平臺向家長,、師生宣傳學校未成年人思想道德建設(shè)工作情況。

4,、結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日開展網(wǎng)絡(luò)德育活動，增強學生的愛國主義和集體主義精神,。

五,、每月工作行事歷

二、三月份：文明禮貌月

教育重點：講文明,，樹新風

第1、2周：制定計劃,、各級教師,、學生級會、班主任工作會議

第3周：開展德育課題,、養(yǎng)成教育“文明禮貌”系列活動,、慶祝“三八”婦女節(jié)活 動

第4周：班級靜態(tài)文化建設(shè)評比、家長委員會會議

第5周：學生春游

第6周：學生級會,、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動

四月份：民族精神教育月

教育重點：民族精神代代傳

第7周：“緬懷革命先烈,，傳承民族精神”主題活動

第8周：團體青春期心理健康輔導

第9周：生肖郵票設(shè)計比賽

第10周:德育課題會議、學生家長會

第11周：學生級會,、養(yǎng)成教育“文明禮貌”系列活動總結(jié)

五月份：生命教育月

教育重點：珍惜人生,，珍愛生命

第12周：開展養(yǎng)成教育“自我保護”系列活動，開展“露一手”勞動小能手比賽 第13周：班主任基本功比賽——主題班會設(shè)計比賽

第14周：開展郵票展覽活動

第15周：慶祝“六一”系列活動

六,、七月份：健康成長月

教育重點：勤學樂學教育

第16周：各級主題班會研討課

第17周：學生級會,，養(yǎng)成教育“自我保護”系列活動總結(jié)

第18周：期末復習

第19周：期末復習，班隊工作總結(jié)

第20,、21周：期末復習,、考試;暑假生活指導

有關(guān)德育工作計劃篇5

根據(jù)國家教育部德育工作會議精神，本學期學校德育工作將以弘揚民族精神,、進一步學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則(修訂)》為主線,，以加強德育隊伍建設(shè),、強化常規(guī)管理為重點，以德育實踐活動為載體來開展,，逐步達到學校自我教育,、自我管理、自我評價的學生德育發(fā)展方向,。

一,、重點工作

1、加強德育隊伍建設(shè),。德育隊伍包括班主任老師和副班主任老師,、思想政治課教師、任課教師,。德育隊伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì),，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制,。德育隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理,、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任老師隊伍,。

(1)校德育工作會議：11月份召開,，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部,、德育領(lǐng)導小組成員,、全體班主任老師、副班主任老師,、教研組長等參加,。通過學習，德育工作者應(yīng)該對青少年德育工作的重要性,，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識,。

(2)校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策,，開拓思路,、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段,，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議,。

(3)校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口,。聘請專家來校指導和外出參觀學習,，扭轉(zhuǎn)以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班,，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務(wù),，加強學習，圍繞課題目標,，制定切實可行的方案,，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果,，從而提高學生的思想品德能力,。

(4)年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調(diào)作用，健全年級組例會制度,。各年級要定期發(fā)布情況通報,，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等,。

(5)班主任老師隊伍的指導：我校的班主任老師主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任老師,、外地引進的優(yōu)秀班主任老師、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任老師組成,?？陀^存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異,，需要一定的培訓和指導才能更好地適應(yīng)新形勢下的德育工作,。學校將制定《班主任老師培訓計劃》，有計劃有步驟地實施,。(計劃另附)

(6)副班主任老師隊伍的建設(shè)：我校的副班主任老師主要由新教師,、未做過班主任老師的教師、曾擔任過班主任老師現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構(gòu)成,。這三部分教師各有特點,，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗;未做過班主任老師的教師已積累了一定的教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務(wù)不夠熟悉,。加強副班主任老師隊伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢,，又要從現(xiàn)任班主任老師處學習;加強副班主任老師隊伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任老師制度，加強對副班主任老師工作的管理與考核,，并考慮相應(yīng)的副班主任老師津貼和期末考核獎,。

2、強化常規(guī)管理,。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎(chǔ),，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學校將過去時一步從制度,、手段等方面強化常規(guī)管理,。

(1)校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導小組成員,、部分班主任老師參加,。

(2)《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容,、改進評價體系來加強常規(guī)管理,。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委,、班主任老師,、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核,，教導處抽查,，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督,，并對學生會的檢查結(jié)果予以審核,、匯總，每天向班主任老師通報,。原“校團徽佩戴”一項檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”,。

(3)推進優(yōu)良班集體建設(shè)：各班應(yīng)在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞(特別是德)方面確立本學期的治班思想,、奮斗目標,、行動計劃;期中后召開年級組會議、家長座談會,、學生座談會,，了解文明班級的爭創(chuàng)情況;期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導處,、教科室,、總務(wù)處、團委進行考核,，校德育領(lǐng)導小組審核批準,。

二、常規(guī)工作

1,、各類教育活動的開展：

由班主任老師將基本國情和基本路線教育,、社會主義道德教育、民主,、法制教育和紀律教育,、人生觀、世界觀,、價值觀教育,、愛國主義,、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育,、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程當中,。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座,，班主任老師和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導,，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導學生如何確立正確的自我意識,、穩(wěn)定的自我控制,、良好的自我評價、積極的自我體驗,、健康的自我發(fā)展,，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心,、促進高效學習的目的,。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī),、維護法律法規(guī)的尊嚴,、運用法律武器維護自己的合法權(quán)益是省常中學生應(yīng)備的素質(zhì)。

2,、各類學生會議

8月30日晚6：00召開高二,、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議,、9月上旬召開新學期的學生大會,、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質(zhì)量動員會,、11月中下旬開展期中部分學生座談會,、期中質(zhì)量分析會、2月份召開期末休業(yè)式,、期中表彰大會,。

3、各類家長會議：

9月上旬召開新學期學生家長會,、11月中下旬召開期中后家長會,、期中后部分家長座談會,、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議,。

4、各類校際傳統(tǒng)活動：

本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶?；顒?rdquo;,、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”,。

5,、各類社團活動：

進一步完善各類社團的組織機構(gòu)，修改和設(shè)立社團章程,，定人員,、定計劃、定課時,、定內(nèi)容,、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核,，教導處將加強組織檢查和活動質(zhì)量考評,。

6、各類表彰獎勵和補助：

9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作;根據(jù)上級教育行政部門的通知精神,，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作,。

7、充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

加強學習,，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務(wù),。

三,、創(chuàng)新工作

積極尋找德育工作的突破口，力爭從觀念,、內(nèi)容,、選題和手段上有所創(chuàng)新。

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