總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師的教育教學工作總結篇一

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學高為師,，身正為范,，我作為一名思想政治教育工作者更應該能夠給學生一個榜樣示范的作用，課余時間我閱讀了《好心態(tài)教育好學生》,、《貼近生活的教育》等書籍,，不斷充實自己的精神世界，始終把為明綱要精神貫穿在我的教學工作中,，今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學工作：虛心求教,，強化自我。

在教學工作年限上我算得上是一名老教師,，可是在初中教學這塊我還是一個新手,，因此加強自身業(yè)務水平，提高教學質量對我來說無疑是至關重要的。隨著時間一天天推移,，我越來越感到我原有知識的匱乏和經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感覺到自己身上重重的壓力,，為了讓自己教學水平上升到一個新的臺階,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我借閱有關初中課堂教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。由于思想品德課是初中科,，考試實行開卷，分值小,，有一部分學生對此根本不重視,，甚至產(chǎn)生厭學情緒，通過學習我知道了對于厭學的學生可以找到他們身上的興奮點,，于是我結合課程特點利用上課前兩到三分鐘的時間給他們播放我收集到的時事新聞圖片和報紙新聞,，這樣既調動他們的興趣同時又讓他們了解當前時事和社會，做到了家事,、國事,、天下事事事關心;另外在上課過程中結合教學內容選擇相關視頻，在提問方式上要靈活,，我也在一次次的教學實踐中來不斷驗證這種理論,。

其次是從教學常規(guī)上。認真?zhèn)湔n不松懈,，由于第一次接觸初中教材,，為了能夠把相關知識運用自如，提高學生學習興趣,，能夠達到學以致用的目的,，備課中做到一絲不茍。每次備課我在吃透教材的基礎上搜集大量的資料,，取材于學生身邊實際例子,，比如在講到友好交往禮為先是取材了校園亂扔垃圾的圖片，在講競爭合作的課題時取材于學校運動會比賽場景等等,，盡可能做到貼近學生生活實際,，注重對學生進行思想品德的教育，不斷提高思想道德素質,。記得我剛開學時講到相親相愛一家人這個課題時,，在教學中我設計了一個環(huán)節(jié)，要求學生自己講述發(fā)生在自己身邊的感人事跡，我原以為這群孩子平時在家里被寵壞了,，不會輕易體會到家人對他們的付出,，結果二班有一個小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡，通過這件事我明白了在課堂教學設計上要盡可能與學生生活實際貼近,、學生感興趣,，只有這樣才能調動學生的積極性，真正達到思想教育的目的,。

再次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己在初中這塊教學經(jīng)驗有限，因而我開學初就虛心向張艷芳,、李莉,、朱紅、黃靜等教師學習請教對于初中學生應該如何教學,，要注意哪些問題,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗，同時在授課過程中不斷深入到這些老師的課堂中去學習和借鑒他們駕馭課堂的方法,，通過學習個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力有所提高,。

三、工作中的不足及改進的方法

首先,、在上課的過程中由于只注重講解而忽略了學生做筆記,，對于初中生應如何組織教學、知識應用如何在有限的時間內有效落實值得我去好好學習和思考,。

其次,、針對學生的年齡特點，獨立意識不斷增強的重要心理品質,，要多了解學生的學習興趣和愛好,，去鼓勵表揚，改變一些不良的行為習慣,，能真正地做到因材施教,，培養(yǎng)學生良好的品質，起到思想政治課的作用,。

20__年是全新的一年,，也是自我挑戰(zhàn)的一年，雖然我的工作還是有所瑕疵,，不過我相信,，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!在以后的教學工作中,，我要不斷總結經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學水平,。向他人學習所長,，用以補己之短，要積極參加教研活動,，多方面涉獵各種知識,，豐富自己，貼近學生,，爭取下學期取得更大的收獲,。

教師的教育教學工作總結篇二

時間過得真快，轉眼間教學工作已經(jīng)結束,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，特就年度的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

二,、工作方面

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出文章的重點,。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題,。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點,、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路,。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學生的聽課的興趣,。

2、重視課堂45分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的45分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學生的反應,，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流,，以提高學生學習的積極性,。此外，我堅持每節(jié)課前空出5分鐘的時間讓學生鞏固知識,。

3,、針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標，利用課間操的時間,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容,，易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性,。

4,、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有"聽君一節(jié)課,，勝思一整天"之感,。

三,、遵守紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

教師的教育教學工作總結篇三

20___年本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學總結如下：

一,、激發(fā)學生學習興趣,，提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

(一)、注意新課導入新穎

“興趣是最好的老師”,。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景,比如在教<<三峽>> 一文我展示有關三峽的畫面,播放有關“三峽”的歌曲,從視覺和聽覺調動學生的情感;也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力

在語文教學中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,，在語文教學中,，構建語義的理解、體會,，要引導學生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識是無窮的,，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理。,這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，教師也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二,、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學“活”起來

語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內容,。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的`形象內涵,，意義內涵，情感內涵,。同時,，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認識，填補空白,。如在《三峽》的閱讀教學中,，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說,?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受,，引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述,，讓他們在各自品評中進一步升華認識,。

三、注重課內外結合

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心,，能動地向學生的學校生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣,、有力,、有效的結合，取得語文教學的整體效益,?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內容奠定了基礎。

此外,，注意學科間的整合,。比如教<<三峽>>一文之前,我讓學生利用地理學科查找有關三峽的資料.

讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識,，培養(yǎng)能力,。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績,，但離黨和人民的要求還有一定距離,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

教師的教育教學工作總結篇四

一年的教學工作到這里就結束了,，新一年的工作已經(jīng)要開始了,。在這個學期中我嘗試了一些新的教學方法，也取得了不錯的成績,，這讓我感覺到非常的高興。我一直在為了讓學生更好的學習好語文而努力,，所以在取得了成效之后我是很激動的?，F(xiàn)在這一年的時間已經(jīng)過去了，我想我是應該要為今年的工作心得做一個總結的,，希望自己在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,，讓學生學習到更多的知識,。

一、教學方面

語文其實是一個非常有趣的學科,，在這一年中對待不同類型的課文我采取了不同的教學方法,。在教學文言文課文的時候，我都會讓同學們自己去思考作者在創(chuàng)作當時的心境,，讓他們自己嘗試著把文言文翻譯為白話文,，同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自己分析出作者想要表達的東西。我是提倡他們在課下做好預習的,，先自己對這篇課文有了一定的了解,，才能夠學好這篇課文。

在教學現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀,，在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題,。這樣是能夠幫助他們提高閱讀的能力的。在上課的過程中我所教授的內容不局限于課文,，我會拓展一些跟課文相關的知識,，讓學生找到在學習中的快樂，體會到語文學習的樂趣,。

在作文輔導方面,，我會讓他們每天背誦一些好詞好句，在上課之前的五分鐘我會每天安排一個學生站在講臺上朗讀他們自己找到的一些寫的很優(yōu)美的課文,。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累,，當你看得多了的時候自己也自然而然的就會寫了。

一年下來學生的語文成績都提高了一些,，也都改變了之前那種不重視語文的想法,，在課堂上能夠做到認真的學習，積極的回答問題,。

二,、工作計劃

新的一年馬上就要開始了，為了讓學生在新的一年中能夠繼續(xù)的有進步,，我決定做好以下工作：

1,。做好課前的備課，讓自己能夠合理的利用好上課的每一分鐘,。

2,。去尋找新的教學方式，讓課堂變得更加的生動有趣,。

3,。設立作文輔導課，為學生寫好作文提供幫助。

語文在學生的學習中是很重要的一個學科,，語文的學習跟其它的學科相比較的話是要容易很多的,，作為語文老師我應該要努力的幫助學生有更好的成績，利用好上課的時間讓他們學到知識,，在課下就不需要花太多的時間去學習了,。

教師的教育教學工作總結篇五

一、政治思想

作為初中社會·思品教師,，認真學習,、貫徹黨的教育教學方針政策，時時處處注意言傳身教,，為人師表,，得到了廣大師生的認同。

二,、教育教學

教育教學是學校工作的核心,，也是檢驗教師工作的關鍵。一年來,，我擔任了八年級三個班級的社會·思品教育教學工作,，借學校搭建的“輕負高質”平臺，積極探索教育教學規(guī)律,，踐行課改,，具體表現(xiàn)在：

1、認真?zhèn)湔n,。鉆研教材,，參閱各種有益資料，力求深入把握教材,，結合學情,，編寫教案;

2、狠抓課堂教學實效,。針對八年級學生特點,，堅持學生為主體，教師為主導,，教學為主線,，講練結合，抓重點,，突破難點;

3,、注重課后反饋和反思，針對問題,，及時修改教案,，修正教學方法和手段,。作業(yè)批改及時認真,，有的放矢,，力求提高學生“二次”作業(yè)的效果;

4、積極參與教研,，博采眾長,，提高自身的教育教學能力，彌補自身的不足,。

三,、其他工作

這一年來，我還承擔了班主任,、八年級社會·思品備課組長,、青藍工程以及學校工會等相關工作。

1,、班主任工作認真負責,，注重學生德育和思想教育，使803班級形成了良好的學風(具體見班主任小結),，連續(xù)多次被評為校優(yōu)秀班主任;

2,、備課組長工作踏實有效，使八年級社會·思品備課組形成了良好的競爭與合作的關系,，提高了教育教學實效,，也增進了同事之間的友情(具體見備課組長總結);

3、青藍工程工作,，擔當師傅,，指導培養(yǎng)新教師。在繁忙的教育教學過程中,，擠出時間,，聽其課，給予肯定和意見,、建議,，并上一些示范課，供其揣摩借鑒,，提高了新教師的教育教學能力;

4,、工會工作，由于校工會主席生病請長假,，學校的工會工作,，暫時由我承擔。在校領導的幫助和支持下,，積極開展工會的相關工作和活動,，并準備二屆六次教代會工作,，獲得區(qū)教育工會的認可。

四,、科研工作

認真鉆研教育教學,，積極進行課改，并撰寫相關的隨筆和論文等,。隨筆《“領雁”振翅會有時》刊登于__—3《秀洲教育》,。論文《淺議社會學科問題情境的預設原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎，刊登于__—4《秀洲教育》,。

由于踏實努力,，熱愛教育工作，在__年度中,，獲得了較好的成績,，也得到了廣大師生的認可，被評為?！笆褲M意教師”,。面對嶄新的__年，我將一如既往地做好自己的本職工作,，不斷地提升自己的教育教學能力,，向“德藝雙馨”式的教師邁進!