人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排部署篇一

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,。

2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力,，想象力和表現(xiàn)力,。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作,，知道其名稱,。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,，競爭,，合作的個(gè)性。

5,、學(xué)會(huì)3-4個(gè)完整性的幼兒舞蹈組合,。

周次和目標(biāo)：

第一周：

1、練習(xí)隊(duì)形,，站立姿勢,。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求,。(時(shí)間與物品)

3,、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”(一)

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、新授點(diǎn)頭、肩,、活動(dòng)組合,。

3、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭,，聳肩等動(dòng)作,。

4、舞蹈組合：“銀波綠舟”(二)

第三周

1,、復(fù)習(xí)手位,，勾繃腳，點(diǎn)頭,，聳肩等活動(dòng)組合,。

2、舞蹈組合：“銀波綠舟”(三)

第四周

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2,、練習(xí)前壓腿,、旁壓腿的動(dòng)作。

4,、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(一)

第五周：

1,、新授前踢腿,、旁踢腿動(dòng)作。

2,、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(二)

第六周：

1,、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿,，能隨音樂節(jié)拍做動(dòng)作,。

2、新授地面動(dòng)作：雙吸腿,、壓腳跟練習(xí),。

3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(三)

第七周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,。

2、練習(xí)壓胯的動(dòng)作,，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作,。

4、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周：

1,、新授前腰,、后腰、旁腰,、側(cè)腰的要部組合動(dòng)作,。

2、隨音樂做腰部組合動(dòng)作,。

3,、舞蹈組合：“七色花”(一)

第十一周：

第九周：

1、復(fù)習(xí)腰部組合動(dòng)作,。

2,、學(xué)習(xí)小碎步組合。

3,、舞蹈組合：“七色花”(二)

第十周：

1,、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。

2,、新授步位動(dòng)作,。

3、舞蹈組合：“七色花”(三)

第十一周：

1,、新授雙腳,、單腳、向左、右,、前,、后、不同方位蹦跳的動(dòng)作,。

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合

第十二周：

1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動(dòng)作組合,，要求隨音樂動(dòng)作到位協(xié)調(diào)的表演,。

2、對每個(gè)組合進(jìn)行重,，難點(diǎn)的力度輔導(dǎo),。

3、舞蹈組合：“剪羊毛”(一)

第十三周：

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

2,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

3、舞蹈組合：“剪羊毛”(二)

第十四周：

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換,，形成完整的舞蹈形式。 2,、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合,，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。

第十五周：

1,、匯報(bào)演出,，發(fā)放評價(jià)表。

2,、請家長提出寶貴意見

大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排部署篇二

一,、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的,、和教學(xué)任務(wù)

1,、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程,。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí),，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2,、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生透過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整,、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍熏陶中健康成長。

二,、具體教學(xué)目標(biāo)

一~三年級：

1,、透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

2,、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3、對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童群眾活動(dòng),。

4、初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系,。

5、在舞蹈中與他人合作,。

6,、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格,。

四年級：

1、動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,，配合協(xié)調(diào),，身體各部位能夠靈活運(yùn)用。

2,、跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格,。

3、樂于透過舞蹈表達(dá)自我情感,。

4,、群眾配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

(1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景,。

五教學(xué)資料

第一教學(xué)單元

ⅰ,、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

透過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識,，具有正確的身體姿態(tài),，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有必須的力度和節(jié)奏感,，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào),。

ⅱ,、教學(xué)資料：

一、理論課

1,、掌握舞蹈的概念,、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識,。

2,、了解舞臺平面、空間,、方位,，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會(huì)識別舞蹈圖譜

二,、舞蹈的基本訓(xùn)練

1,、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位,。手形,、腳位、手位,、腳形,。

2、進(jìn)行不一樣節(jié)奏的腳位站立,、腳腕訓(xùn)練,、腰的訓(xùn)練、,，走跑跳訓(xùn)練,，基本舞步訓(xùn)練,，組合訓(xùn)練,。

大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排部署篇三

在接下來的工作中，舞蹈學(xué)院黨總支將在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，延續(xù)“不忘初心,、牢記使命”主題教育所取得的優(yōu)秀成果,，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,，講政治,、強(qiáng)功能，攻弱項(xiàng),、補(bǔ)短板,，重創(chuàng)新、求實(shí)效,，嚴(yán)格黨的組織生活,，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,，提升基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、創(chuàng)造力,，始終圍繞立德樹人根本任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)校學(xué)院中心工作,，努力營造風(fēng)清氣正,、干事創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍，促進(jìn)基層黨組織建設(shè)取得顯著成效,。具體措施如下：

(一)加強(qiáng)意識形態(tài)研究

1、加強(qiáng)理論教育,。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國和上海教育大會(huì)精神、學(xué)校第二次黨代會(huì)精神,、黨委全委會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議精神,，牢牢把握學(xué)校中心工作，學(xué)思悟踐,。

2,、加強(qiáng)制度落實(shí)。根據(jù)《上海戲劇學(xué)院黨委意識形態(tài)責(zé)任制實(shí)施辦法》,，落實(shí)舞蹈學(xué)院意識形態(tài)責(zé)任制,，認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)。

3,、高度重視課堂思政工作,。把每一門課程都作為立德樹人的陣地，教師要樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向,，堅(jiān)持知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一,、顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一，充分發(fā)掘?qū)I(yè)課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,，建成一批課程思政示范課程,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)舞蹈人才，推進(jìn)“三全育人”工作,。

4,、搶占思想引領(lǐng)宣傳陣地。通過舞蹈學(xué)院黨建園地,、信息公告欄,、電子屏、舞蹈學(xué)院學(xué)生會(huì)微信公眾號的加強(qiáng)意識形態(tài)方面的宣傳工作,。自如運(yùn)用新媒體平臺做好當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作,，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控,，提高正面輿論引導(dǎo)水平。

(二)發(fā)揮基層黨建作用

1,、加強(qiáng)制度落實(shí),。對照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》要求以及《上海戲劇學(xué)院黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)工作清單》開展基層黨建,，黨內(nèi)生活制度化,、規(guī)范化。

2,、加強(qiáng)支部建設(shè),。根據(jù)校黨委要求和舞蹈學(xué)院實(shí)際，指導(dǎo)各教職工黨支部和學(xué)生黨支部結(jié)合實(shí)際工作開展三會(huì)一課,，圍繞學(xué)院事業(yè)改革發(fā)展目標(biāo)要求,，積極推進(jìn)黨組織規(guī)范化建設(shè)，團(tuán)結(jié)力量,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持總支對所轄四個(gè)黨支部的指導(dǎo),，不定期召開全體支部書記、支委會(huì)議,，開展學(xué)習(xí)教育;做好黨員發(fā)展工作,，重視在思想道德、專業(yè)成績都突出的學(xué)生中發(fā)展黨員;開展各類評優(yōu)爭先活動(dòng),，引領(lǐng)廣大師生黨員在教學(xué)科研,、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范作用,。

4,、豐富組織生活形式。加強(qiáng)支部共建和交流,，帶領(lǐng)黨員走出校園,、走進(jìn)社區(qū)，走到兄弟院校,，利用自身專業(yè)優(yōu)勢和舞蹈學(xué)院豐富資源,，開展特色活動(dòng)，服務(wù)社會(huì),，發(fā)揮作用;通過組織生活開展國情教育,，了解黨史、上海史以及改革開放四十多年上海的滄桑巨變,。

5,、打造精品力作,。習(xí)近平總書記關(guān)于教育和文化的重要論述精神為引領(lǐng)，踐行初心使命扎根中國大地繼續(xù)創(chuàng)作傳播弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精品力作,，為上海的文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

(三)嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督工作

1、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,。引導(dǎo)全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，廉潔自律,，接受監(jiān)督，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,。

2,、嚴(yán)把選人用人關(guān)。在招聘,、招生等環(huán)節(jié)把好關(guān)，選好人,。注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)選拔舞蹈學(xué)院的各級干部,，為他們提供施展才華的舞臺。

3,、嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督要求,。加強(qiáng)全過程、全方位監(jiān)督檢查,，推進(jìn)黨內(nèi)日常監(jiān)督制度化,、長效化、常態(tài)化和科學(xué)化,，經(jīng)常批評與自我批評,，互相監(jiān)督，自我檢視相結(jié)合,，讓“紅紅臉,、出出汗”成為常態(tài)、發(fā)揮實(shí)效,。