制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

舞蹈工作計劃安排一

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現(xiàn)性的藝術活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足,。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體,，得到動作的協(xié)調性和靈活性的訓練,，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進身心愉快的發(fā)展。

二,、訓練目標

1,、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增強隊員們的節(jié)奏感,，增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強調舞蹈時的面部表情,，做到用“心”舞蹈,，使隊員們的整體素質和表演水平再上一個新臺階。

2,、教會孩子用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,，注重舞蹈的神韻,、感覺,。

3、嚴格要求,，精心排練,。

三、訓練內容及要求

1,、基本功方面

由于孩子水平上的差異,，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的孩子要繼續(xù)加強基本功的訓練,，加大訓練力度和難度,，重視訓練質量,，提高身體的柔韌性。還有些孩子則要從基本功入手,，進行系統(tǒng)的訓練,，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助孩子提高自身素質,，增強自身氣質,，為以后的'舞蹈學習打下良好的基礎。

2,、舞蹈學習方面

本學期計劃學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質要求較高,，要求隊員要有良好的身體協(xié)調性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強,、動作規(guī)范,，特別強調眼神和表情以及舞感，讓孩子學會用心舞蹈,。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練,，從齊,、快、準上下功夫,，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演,。

四、訓練時間

每周一,、二,、三、四,、日課外活動時間,。

五、活動地點:舞蹈教室

六,、活動措施

1,、引導孩子觀看舞蹈錄像帶，幫助孩子尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動作,，逐個輔導,。

3、孩子個人練習和個別輔導相結合。

4,、采用孩子互幫,、好孩子示范的方法，進一步提高水平,。

舞蹈工作計劃安排二

一,、指導思想

貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生,，使孩子們的個性特長得到發(fā)展,。

二、工作目標

本學期的社團,，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,，全面、系統(tǒng)的訓練,。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,，以能夠構建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊,。

三,、工作措施

1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔,、整合,、統(tǒng)一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎,、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子,。

2,、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法,，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

3,、做好社團的常規(guī)訓練工作，系統(tǒng)地訓練學生的舞蹈基本功,。

4,、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節(jié)做好節(jié)目準備,。

5,、和學生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

6,、對舞蹈社團的優(yōu)秀學生,，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才,。

四,、工作內容

1、從第五周開始,，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,，在訓練中，抓基礎要求學生統(tǒng)一訓練規(guī)格,，制定期末完成目標,，按照教案行課。

2,、本學期任務重,，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準備,，所以在本學期訓練中,，主要圍繞以藝術節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象,、技術技巧而作準備,，充分打下基礎，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目,。

五、工作要求

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,，從上學期的

工作總結

舞蹈對

工作計劃

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質,，加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘，讓孩子有個強健的體格!

一,、指導思想

學校積極推進素質教育,。加強學生體質訓練與體態(tài)訓練，同時在美學角度推化學生的素質成長與德育思想的滲透,。轉變教學方式,，用更直白，清楚的語言,，形象的肢體動作來表達教學內容,，易于較小年齡學生明白與接受，使之達到良好的教學效果,。更要求用更細心,、耐心的心態(tài)，手把手帶學生去練習,，去進步,，不斷的給于鼓勵，有信心的熟練動作的節(jié)奏和,，展現(xiàn)自我,，達到訓練體態(tài)的目的。利用好培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學生,，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與,，讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。在藝術教育教學中我們要提高學生藝術的表現(xiàn)能力和藝術的創(chuàng)造能力,，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術有天份的學生,。使促進了學生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃,。

二,、重視課堂教學

培養(yǎng)學生對形體訓練的愛好，形成持久的訓練習慣,。形體訓練是促進學生自主學習和堅持鍛煉的前提,。興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果,，而興趣與習慣的養(yǎng)成又是在形體訓練參與過程中逐漸形成的。只有通過吩咐多彩的活動和形式多樣的教學手段才能激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣，并使他們逐漸養(yǎng)成良好餓運動習慣,。在促使學生積極參與體育活動的基礎上,，還應該使學生懂得科學鍛煉身體的方法，使學生從形體訓練中受益,。為形成良好的體形,、體態(tài)奠定良好的基礎。

課堂是學生的課堂,，是師生互動,、生生互動的課堂，是充滿生命活力的課堂,，要想達到這種境界,，有飽滿的教學激情和教學智慧，而教學的智慧是在教學實踐中不斷反思,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，不斷探索、積累起來的;增強教師工作責任心,、使命感,，緊迫感、危機感,，培養(yǎng)終生學習的習慣,、堅持不懈地苦練段。而音樂舞蹈教育是學校素質教育中不可缺少的一門學科,，舞蹈教育在實施素質教育中起著相當重要的角色,。舞蹈教學活動培養(yǎng)學生的審美觀，提高學生的道德水平,，陶冶高尚的情操,，有助于促進學生智力的發(fā)展，搞好舞蹈教育是學校教育教學改革的有效措施,，是學校實施素質教育的重要手段,。

三、抓課外活動

學校舞蹈教育不僅要面向全體學生,，同時要處理好普及與提高,、共性與個性、課堂與課外,、長期與短期的關系,，建立音樂(舞蹈、)特色項目,，打造藝術優(yōu)質品牌,。

五,、舞蹈特長班計劃

首先是舞蹈基本的訓練。少兒舞蹈基本訓練一般分為地面訓練,、把桿訓練,、中間位置訓練。地面訓練的內容包括頭,、頸,、肩、肘活動,，勾繃腳,、臥姿踢腿、跪下腰練習,，通過這些訓練,，能使學生身體得到較自然、全面的活動,，增強動作關節(jié)的靈活性,。把桿訓練的內容包括繃腳擦地、蹲,、小踢腿,、腰、大踢腿,，這部分活動量大,，教師要利用各種教學手段，提高學生訓練效率,。例如,，在進行踢腿訓練時，有的學生怕踢腿疼,，不舍得用勁,，我就給學生講清楚踢腿練習的目的性，使學生逐步認識到只有腿的軟開度增強了,，胯,、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了,。通過把桿上的訓練,，能規(guī)范學生動作，提高動作的軟開度,。中間地面訓練,，主要是練習手位、腳位,、手臂姿態(tài),、基本舞步等,，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧,、敏捷,、穩(wěn)重、有持久力,。

例如我在教學生走步時，首先讓學生聽音樂走步,，要合拍,，能行進或原地走，然后隨著學生音樂感受能力,、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展,，根據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物,、不同情緒,、不同節(jié)奏、不同特點等,。為提高學生動作訓練的興趣,，還可加入學生喜歡舞蹈小組合及游戲。使學生在愉快的模仿動作過程中,，達到走步訓練的目的,。總之,，基本訓練教學大致可以概括為以下四句話,，即：動作要領先講清，精講多練不放松,，勉勵學生勤練功,，循序漸進量力行。

六,、在新學期中招選一批新的舞蹈隊成員組建

為即將畢業(yè)的六年級舞蹈隊成員做后備力量,。強化訓練他們的基本功技巧、表演,、軟度,、開度、力度及成品舞組合,。在這一學期里,，并讓新學員多參舞蹈節(jié)目的排練，增強舞臺表現(xiàn)力,，更好的適應舞蹈的整體訓練,。

舞蹈工作計劃安排三

為了展現(xiàn)xx學院學生青春的時尚活力,，跳出我們的優(yōu)美舞姿，舞蹈協(xié)會應運而生,。年輕的生命有著他激情的血液,，團結的集體有著他靈動的智慧。該協(xié)會從成立到今天,，在風雨中磨礪并茁壯成長壯大,。他懷著崇高的信念，摸索著自己的腳步,，并在校團委以及學生工作處的帶領和指導下,，一步一個腳印，走出個性,，并逐漸走向輝煌,！

協(xié)會以“豐富校園的文娛活動，提升本校素質教育層次”為宗旨,，以“為大學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺”為己任,，在容納百川的同時，尋求個性的發(fā)展,，不僅僅是創(chuàng)造一個學習交流的氛圍,，更旨在提供一個更廣闊的展示舞臺。

近半年來,，××學院體育舞蹈協(xié)會在學院中的聲望越來越高,，給××學生留下了深刻的印象，體育舞蹈協(xié)會的道路將變得越來越寬闊,、明亮,。為了協(xié)會更好的發(fā)展，通過理事會的商議和決策,，將改變以往的活動模式,，并擬定了此工作計劃書，對該學期的活動進行總體規(guī)劃與方向性指導,，便于各項活動的順利開展以及協(xié)會形象的樹立,。

這個學期體育舞蹈協(xié)會將集中經歷，團結力量,，發(fā)揮智慧,，重點組織建設以下六項主要的活動：

一、協(xié)會干事層選拔

由于本學期協(xié)會的工作時間安排緊密,，因此并不舉行大型的干事選拔活動,，而是采取舉薦或自薦的形式選拔，或由各部部長從會員中物色具有相應才能的會員，提出討論通過后直接任命為干事,。

二,、辦好學院的周末舞會

我院曾榮獲省高校“周末舞會”品牌稱號。周末舞會是學院的一個特色文娛活動,，是校園文化的重要組成部分,。本學期體育舞蹈協(xié)會將繼續(xù)推動這一活動的開展。為學院文化建設貢獻自己的一份力量,。一直以來周末舞會都作為協(xié)會的一個對面展示及提升協(xié)會成員舞蹈水平的平臺,，推動這一活動的開展也有利于協(xié)會的長遠發(fā)展。

三,、新成員的舞蹈基礎培訓

由于上學期時間倉促,，所以并未安排新成員的練舞工作。本學期開學初,，將組織新成員進行培訓，協(xié)會將向學校申請室內訓練場地,，培訓內容主要是基礎的舞廳步,，包括慢三、平四,、探戈,、倫巴、恰恰,、牛仔等,。

四、舞蹈興趣小組的建設

體育舞蹈強化及提高訓練新成員基礎培訓完后,，將進行提高訓練,，做進一步強化。主要是通過組建舞蹈興趣小組的形式,，即由各新成員選擇自己感興趣的舞種,，然后由協(xié)會結合實際情況開設相應課程，進行強化培訓,。小組的組建,，可以讓大家能夠經常在一起琢磨、研究,、磨合,，編排舞蹈，不斷修改整理,，準備出一些優(yōu)秀舞蹈,，為參加各種文藝活動的表演做準備。

五,、協(xié)會內各分隊（組）的組建

協(xié)會內將種分隊（組）,，包括國標隊（已組建,，但有進一步完善）、民族舞隊,、禮儀隊,、街舞隊、攝影組,、化妝組等,。采取舉薦或自薦的形式，或由各隊（組）長從會員中物色,。

六,、籌備體育舞蹈成果展示晚會

成果展示晚會是本學期協(xié)會舉行的唯一一場晚會，是本學期的重點工作,。本次晚會從上學期開始醞釀,，現(xiàn)已形成初步方案，并即將開始著手實施,。

要順利完成協(xié)會本學期的這三項基本活動,，并保證活動有條不紊的開展，必須制定一個嚴密的活動時間安排表?，F(xiàn)由體育舞蹈協(xié)會理事會擬定一個時間梗概表：

一,、自本學期開學初至三月底

1、討論并確定本學期協(xié)會活動內容,，明確協(xié)會內部人員的任務及職責,。

2、選拔干事層,。

3,、各隊（組）長確定各隊（組）的成員。

4,、進行新成員舞蹈基礎培訓的準備及實施工作,。

5、為成果展進行初步工作準備,。包括舞蹈節(jié)目的初步確定及相關后臺工作的準備,。

二、四月初至五月中

1,、正式劃分舞蹈興趣小組,，進行舞蹈強化及提高訓練。安排新的舞蹈課程,。

2,、全面進行成果展節(jié)目的練習，要求到達可上場表演程度。

三,、五月中至五月底

1,、聯(lián)系外校并爭取機會出場表演，為成果展的表演進行熱身,。

2,、成果展的彩排。將進行多次彩排,，對節(jié)目和細節(jié)問題進行修改和完善,。

四、六月至學期末

1,、成果展表演節(jié)目的最終定型,，并擇機舉行成果展晚會。

2,、總結這一學期以來各項活動的成功及不足之處,。討論下一學期協(xié)會的發(fā)展方向，并初步確立下學期體育舞蹈協(xié)會工作計劃,。

上訴各期間都要做好日常管理工作,，包括會議記錄、活動管理,、財務結算等。積極配合校團委,、學生工作處及其他校內外學生組織開展工作和組織活動,。

這只是個時間的總體規(guī)劃，其具體安排會根據(jù)實際情況靈活布置,。協(xié)會將按照踏實,、靈活、求索,、創(chuàng)新的原則應對和處理日常工作,，并尋求校團委、學生工作處的指導和其他學生組織的幫助,。同時,，舞協(xié)將積極參與學校的各類演出活動，并廣泛聽取和采納會員和非會員的良好意見及建議,，努力完善協(xié)會組織結構和管理模式,，全力做好每一份工作，穩(wěn)中求進,，長足發(fā)展,，不斷壯大！

舞蹈工作計劃安排四

新學期的工作已經開始了。展望本學期,，為了更好地做好自己班主任的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。班主任需要制定新學期的工作計劃,，下面為大家整理的高二班主任工作計劃，制定詳情如下：

一,、總體指導思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結一致,、相互監(jiān)督,，形成良好的學習風氣上。在學習上,，學生能嚴守學校

規(guī)章制度

二、增強學生的信心和自尊心

班主任在教育和教學中,，經常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中,，對人生沒有信心,，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊,。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心,。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣,，是使他們刻苦頑強地用功學習的的力量，是對自己的信心和自尊感,。”學生對學習,、對前途產生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃,。我國的數(shù)學家蘇步青教授,，講過這樣一段事;他讀小學時，由于方言難懂,，又好玩,，結果成績全班倒數(shù)第一。這時,，同學們都瞧不起他,。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他,，耐心地開導他,。學年結束，他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義,。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀,。

1,、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動性,，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果,。否則,，只會得到相反的效果。

2,、要尊重學生的人格,。班主任不論講課,，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心,。學生有錯誤,，不能體罰、辱罵,，而是曉之以理,、動之以情，導之以行,。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友,。

3、要給學生以鼓勵性期待性的評價,。這樣做,，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任,，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解,，閃光的思想,，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期待,，關愛備至,。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞,，增加動力,，激勵上進，從而達到潛力狀態(tài),。

作為一個班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進學生中,，關心他們,，了解他們，愛護他們,，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己的努力幫助他們。同時,，也把自已的想法,、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題,。

三,、班主任要做“六心”人

1、熱心,。只有對班主任工作熱心,，“捧出一顆心，不帶半根草去”,，才能在當前班主任工作付出多,、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作,。

2,、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,，即使有些學生成績差或有很多缺點,，也要理解并幫助他們。這樣,，才能贏得學生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎。

3,、關心,。班主任要關心學生的思想、心理,、身體,、學習、生活,、志趣,、才能、性格等各方面,，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理,，及時引導和教育，以防患于未然,。

4,、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,，對犯錯誤的同學要寬容,、有耐心,。應該對犯錯誤的學生,，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,，不要動輒停課檢查,，請家長,，諷刺、羞辱,，勸其退學等,。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影,。事物都有一個變化過程,，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導,，積極表揚和鼓勵,。這樣，才能收到教育的后果,。

5,、誠心。師生之間要以誠相見,，班主任更應該如比,。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通,，從而產生共鳴,。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢,。而學生也愿意接受班主任的教育,，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。

6,、信心。青少年學生的可塑性大,，世界觀,、人生觀、價值觀尚未完全形成,，作為班主任,，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理,。

四、努力實現(xiàn)班級管理科學化,、制度化,，培養(yǎng)班干，樹立好班風

班級是一個小社會,，在這個社會,，發(fā)揮每一個成員的作用,，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化,。是班主任實施素質教育的重要內容,。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能,，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力,。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結合;計劃性和科學性相結合;開展活動的知識性和學生年齡相結合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結合。在實現(xiàn)班級管理科學化,、制度化的過程中,，班主任應該堅持公平、公正,、激勵為主,、整體優(yōu)化的原則。進行素質教育中班主任應當一碗水端平,，辦事公道,，讓每一個學生都受到鼓勵的機會。比如在期末評選“三好學生”,、“學習積極分子”等活動,，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵,。也可在班級召開民主生活會,，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力,，形成良好的班風,，有利于素質教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法,。

五,、做好后進生轉化工作

每個班都會有差生(指學習和思想方面)，但每個學生都有他的閃光點,，班主任應當發(fā)掘長處,，加以正確引導。使之發(fā)揚長處，改正缺點,。在引導他們的時候方法要正確，如：碰到上課經常打瞌睡的學生,，不妨給他開個笑話,，你是不是”特困生”等等，多點鼓勵,，多點贊揚,，給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣,。每個學生都有他的閃光點,，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察,，加以引導,，一定會使差生轉化過來，成為用人才,。

總之,，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣,、點多,，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法,，針對不同的班級體,、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一,、兩種方法,，有時科學地將各種方法并用才會有收效。以上就是本人這學期的班主任工作計劃,，如有不妥,，望指出改進!

舞蹈工作計劃安排五

根據(jù)上級領導指示，我作為學校舞蹈社負責人,，現(xiàn)在編寫新一學年的舞蹈社工作計劃,。

一，舞蹈社的創(chuàng)辦宗旨：

舞蹈是人體形美的重要呈現(xiàn)平臺,，能夠提升人的形象氣質與體魄,，也是重要的交際方式。出于對舞蹈這門藝術的熱愛,，也出于激發(fā)學生對舞蹈的興趣愛好,，因此學校舞蹈社于今年二月初成立。

二，指導思想：

舞蹈練習關鍵是要培養(yǎng)學員學習興趣,，興趣是最好的老師,，沒有興趣的學習猶如無源之水、五根之木,。如果說舞蹈形體的學習是目的,，那么培養(yǎng)興趣就是過程、基礎,。發(fā)展同學們的舞蹈水平,，必須培養(yǎng)學生們濃厚的學習興趣，而培養(yǎng)興趣的方式是唯有將同學們帶入一個美好的形體世界當中,，讓孩子們充分得感受舞蹈對心靈帶來的凈化,，從而陶冶他們的心情，促進他們的身心發(fā)展,。

三,，培養(yǎng)目標：

1，讓同學們初步掌握舞蹈的基礎動作,，使同學建立正確領悟的舞蹈內涵,，養(yǎng)成良好的姿態(tài)習慣。

2,，建立成套舞蹈基礎動作練習手冊,，讓學員可以時常參考學習。

3,，增強學員身體素質,，增強學員體質意志。

4,，培養(yǎng)學員的自主學習能力,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

四,，主要活動措施：

1,，教學方法：示范法、分解法,、完整法,、對比法、預防糾錯法,、練習法,。

2，教學手段：影像教學,、個體指導,、分組教學等,。

五，活動安排：

1,，活動時間：每周一,、四下午三點到五點的課業(yè)整理時間。

2,，活動地點：學校藝術綜合樓302階梯舞蹈室,。

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