為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇一

1,、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,。

2,、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的構想并能傾聽他人的意見,。

【活動準備】剪刀,、膠水、畫筆等,。

一,、帶領幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入幼兒園六一活動主題

1,、出示幼兒用書,，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答,。

教師小結：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結,，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))

3,、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候,，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌,。

4,、教師有感情的念兒歌，(六一到,，六一到,，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會,，鮮花水果擺上了,，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞,，今年節(jié)目真不少!)

5,、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結。兒歌里說的六一兒童節(jié),，是小朋友們的節(jié)日,，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果,，還唱歌又跳舞,，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來,。

二,、引導幼兒知道什么是海報

1,、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?

2,、幼兒猜測回答,。

老師小結：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時,，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了,。我們可以用畫、印,、涂等方法制作海報,。

三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng)意,。

1,、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧,?？墒俏覀円诤笊显O計些什么呢?

2、幼兒分組討論,，老師聽取幼兒的意見,，并請幼兒發(fā)表自己的構想。

3,、老師充分采納幼兒的意見,，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合,。

4,、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果,。

四,、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇二

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心,，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂,。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況,，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)澄邁縣機關幼兒園全體幼兒,、家長,、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法,，了解家園共育的重要性,。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

主題：爭當”雙創(chuàng)”小童星

口號：“我能行，我真棒!”

1,、活動時間：上午xxx年5月31日9：00正式開始活動,。

下午xxx年5月31日3：30開始活動。

2,、活動地點：澄邁縣機關幼兒園活動室

3,、參與人員：

上午(xxxx年5月31日9：00)：中班、大班全體幼兒,、家長,、教師及園領導;

下午(xxxx年5月31日3：30)：小班全體幼兒、家長,、教師及園領導,。

4、總策劃：李紅,、陳顯貞,、黃娟、李小華,、王平,。

5,、安全工作：門口安全——林妙紅、邱明,、黃育苗,。

班級安全——各班班主任。

6,、主持人：教師——李小華,，

7、舞臺布置：放投影音樂——李守道——李慧,。

8、家長的車輛自行解決,，幼兒園不提供停放點,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇三

六月一日上午9：00"10：00

本班教室

全班幼兒及老師阿姨

1、通過活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,，體驗到節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,，展示自己的本領。

3,、通過活動增強幼兒的自我保護意識,，鍛煉和提高自我保護的能力。

1,、保齡球

準備：皮球三只,，保齡球一套

玩法及規(guī)則：

給幼兒發(fā)五個球站在規(guī)定的線后，用手中的皮球向目標投擲,，擊倒六個保齡球以上獲勝獎品一份,。

2、搶椅子

準備：五只椅子,，錄音機,，音樂磁帶

玩法及規(guī)則：

幼兒六人一組進行游戲，音樂開始繞椅子轉圈走,，音樂停止馬上搶到位子并坐好,，沒有搶到圍子的幼兒立即淘汰，最后獲勝者獎品一份,。

3,、貼鼻子

準備：圖片鼻子，五官畫像

玩法及規(guī)則：

蒙住幼兒的眼睛,，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應的“臉上”,，貼對的發(fā)獎品一份,。

4、 拍皮球

準備：皮球六只

玩法及規(guī)則：

幼兒六人進行游戲,，在規(guī)定的時間內(nèi)拍得個數(shù)最多的幼兒獲勝獎品一份,。

5、 猜同伴

準備：手帕或毛巾六塊

玩法及規(guī)則：

幼兒蒙上眼睛六人一組用手摸各自的同伴,，先說出同伴名字的幼兒獲勝,，獎品一份。其余幼兒不能發(fā)出聲音和提示,，違反者取消游戲資格,。

6、 剝鵪鶉蛋

準備：每人四個煮熟的鵪鶉蛋

玩法及規(guī)則：

每人四個鵪鶉蛋,，看誰剝得快,，剝完后自己品嘗。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇四

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,，留下一個愉快,、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行,，方案如下：

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行,，我努力,，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。

4,、幼兒園準備活動獎品和禮品。

5,、派專人做好主持工作準備,。

6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果,、配樂良好,。

(3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計、最佳音色獎,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇五

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,，長林分園舉行“慶六一,、展風采”為主題的慶祝活動,。讓幼兒盡情展示自己的才藝,。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長,、教師健康向上的精神風貌,。

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的.快樂,，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行，我真棒!”

1,、活動時間：5月10日8：00園領導驗收幼兒園節(jié)目;5月20日~21日9：00大會堂節(jié)目彩排;5月27日上午全園彩排;5月29日6：30,，家長、教師為小朋友化裝,，8：00幼兒進大會堂,，9：00節(jié)目正式演出。(時間暫定)

2,、活動地點：長林大會堂,。

3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師及各領導。

4、總策劃：姜祿興,、陳嵐,、葉燕群

5、安全工作：各班班主任

6,、主持人：教師主持汪燕新,，幼兒主持童御、梁天宇,。(人員待定)

7,、舞臺布置：鄭麗云、馮彩娟

1,、園長及領導代表講話,。

2、幼兒文藝匯演,。

3,、大班畢業(yè)照

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,，我真棒!”),。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十日檢查服裝,、道具、配樂準備并在各班教室試排,，五月二十七日全園彩排);

(2)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出,，并安排時間家長彩排,。

3、幼兒園準備活動獎狀,、獎品和禮品,。

4、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

材料匯總：幕布、燈光,、地毯,、音響、投影、攝像機,、音樂,、背景(節(jié)目及指導老師)、桌子,、家長椅子,、幼兒信息通知、家長到會簽到表,、家委會,、評委、管理人員費用,、六一幼兒禮物,、工作牌、評委牌,、簽到表,、評委表、標語家長參與禮物

(一),、慶祝大會

1,、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2,、園長講話和領導發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”,、“超級變變變”等多種形式組成,。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗;培養(yǎng)幼兒大膽表達表現(xiàn)的能力,。展示長林分園特色圍棋、口風琴教學

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

2,、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想,。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰,。

4、家長助興表演

(1)目的：家長展示自己的風采,，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節(jié)日增添色彩;加強幼兒,、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系,、配合,。

(2)要求：表演活潑、大方;根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇六

1,、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過游戲展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過游藝活動，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

1,、5月31日下班后，各班按照游戲大會要求將班級環(huán)境準備到位,。

2,、6月1日7：30以前全體員工布置場地環(huán)境(掛彩旗、彩條),。3,、8:30開始入場，與教師共同跳集體舞結束,。

4,、9:00正式進入游藝活動。

幼兒園各班活動室及多功能廳

：以班級為單位,，每班一個游藝項目。(幼兒在家長的管理下自由選擇游戲活動)

各班在設置游戲活動時要注意以下幾點：

1,、安全性：活動前檢查好場地及道具的安全,，避免發(fā)生事故。

2,、可行性：游戲要適宜幼兒能力水平,，確保不同年齡的幼兒都能參與游戲。

3,、趣味性：活動的設計生動有趣,，能吸引幼兒參加。

4、挑戰(zhàn)性：活動操作要有一定的技巧,，有游戲規(guī)則,。

5、清晰性：游戲的工作人員要清晰工作職責及內(nèi)容(接待,、組織,、發(fā)獎券)

幼兒園慶六一活動計劃方案篇七

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了讓每位孩子度過一個有意義的“六一”兒童節(jié),，感受家長,、老師、社會對他們的關愛,，使幼兒在參與中體驗合作與交往的快樂,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、競爭意識以及動手操作能力,，使家長進一步感悟新的幼兒教育理念,，培養(yǎng)自主、快樂,、自信,、健康的新世紀接班人;通過向家長、社會展示“慶六一”活動,，進一步塑造我園的良好形象,、強化教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識,，倡導保護我們的地球，愛護我們的環(huán)境,，特制定以下慶六一活動方案：

我健康我快樂我自信

1,、設置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

2,、以班為單位作好參加活動的準備：各班參與活動家長,、幼兒預報名、搜集廢舊物品,、活動所需物品的配備等;

3,、準備活動獎品和幼兒節(jié)日禮物。

5月27日

【活動地點】天使樂園廣場

【活動內(nèi)容】本次“慶六一”活動以“全家總動員”,、“體味生活”,、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動的形式來進行,。

1,、親子大比拼活動

(1)目的：

通過全家成員共同做游戲,，及才藝表演，培養(yǎng)幼兒的'合作交往能力以及自信意識,。

(2)形式：

a,、(全家總動員)：以家庭為單位分組，幼兒園提供足夠的安全無污染的廢舊物品,，請各組在規(guī)定時間內(nèi)制作出一幅有創(chuàng)新意識的作品,，評出最佳創(chuàng)意獎、參與獎,。

b,、才藝大比拼：(我最棒)紅隊與藍隊打擂(提前兩周，激發(fā)家長,、幼兒踴躍報名參與)家長與孩子同臺展示才藝,，參與者可任意選擇比拼班級，例如：紅隊大一班的表演者可選擇藍隊的任何一班級挑戰(zhàn)(表演才藝),，藍隊選手可主動應戰(zhàn),，也可由隊長選派人員應戰(zhàn)，家長評委亮分,，累計分數(shù)高的一隊獲勝,。(紅隊：大一班、中二班,、蒙小一班,、小二班、小三班,、貝貝班;藍隊：大二班,、中一班、小一班,、蒙小二班,、蒙中班、寶寶班)

c,、我會做：(體味生活)幼兒自己動手為爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽做食物(幼兒園準備所需水果,、蔬菜、小點心),。

2、文藝匯演(以班為單位預報名,，截止日期：4月30日)

(1)目的：通過本次活動,，給每位教師,、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師,、孩子有機會展示最精彩的自己,。

(2)要求：展示內(nèi)容健康向上、有創(chuàng)新意識,，能激發(fā)教師的工作熱情;啟導幼兒學會感恩,、學會做人、培養(yǎng)幼兒樂觀,、自信;節(jié)目自編自演,、簡潔、易懂;道具材料：充分利用廢舊物品,，倡導資源再利用,，體現(xiàn)環(huán)保意識。倡導家長及社會人士共同為培養(yǎng)祖國的未來接班人而努力奮斗!

(3)形式：相聲,、小品,、音樂劇、時裝秀,、舞蹈,、講故事、現(xiàn)場繪畫,、制作等,。

3、頒獎,、活動小結,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇八

1、在劃船取珠,、跳躍運珠,、高空掛珠的游戲中，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，體驗“采珠情”游戲的樂趣,。

2、通過開展“六一采珠情”游戲,，加強家長與子女之間的情感交流,。

xx年xx月xx日

小班組全體幼兒、家長,、老師,、保育員

戶外操場3片和多功能教室

1、四個班同時開展“六一采珠情”游戲,。

2,、將班里的學生分為7組,，每組6人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組家長和小孩同時參加,。根據(jù)比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽,，按規(guī)定時間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設一等獎家庭3組,，二等獎家庭8組,，三等獎家庭12組。

1,、各班主持開幕;

2,、孩子表演準備節(jié)目;

3、觀看錄像,，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則;

4,、各家庭按組依次進行比賽;

5、頒獎,、結束,。

親子“采珠情”游戲

準備：布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩。

游戲規(guī)則：

一組6對家庭同時參加,，聽到口令,，幼兒把布袋當小船，坐于中間,，家長拉住布袋的兩角往前拖至取珠地,。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時進入布袋,，跳至懸空的繩下,。在籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,，家長托起幼兒,，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點,，重復取珠,、運珠、掛珠的情節(jié),，到規(guī)定時間滿為止,。

每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。

一等獎一組：獎品

二等獎一組：獎品

三等獎二組：獎品

幼兒園慶六一活動計劃方案篇九

貫徹落實各級安全會議和縣教育局有關安全工作的文件精神,，強化師生的安全意識,，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛(wèi)工作,，保證慶?；顒拥捻樌M行,。

1、保證每個幼兒都能參加慶祝大會,。

2、保證會場秩序井然,，安全工作到位,。

5、保衛(wèi)人員要加強巡邏,，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素,。

1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況,，未到學生要查明原因,。

2、會前各班要加強安全常識教育,，強化幼兒的安全意識,。

3、各班任課教師要步行隨同本班幼兒到會場,。

4,、工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮各班幼兒有條不紊的到自己的座區(qū),。

5,、安排好家長觀看席區(qū)，并維持家長不能進入到前排座位以前照相和攝像,，影響慶?；顒拥恼＿M行。

6,、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查,。

7、安排衛(wèi)生保健醫(yī)生到現(xiàn)場做保健工作,。

8,、邀請霞陽鎮(zhèn)派出所干警2人，交警大隊干警2人,，到電影院門口和路口執(zhí)勤,。

9、如有情況在第一時間向領導及有關部門匯報,。

1,、成立安全領導小組。

組長：張敏副組長：曾東陽成員：派出所干警2人,、交警隊干警2人楊繼昌,、周文華段輝平張友嬌張立斌楊青云盤紅梅吳靜琴,、各班主任2、領導小組成員要盡職盡責,，強化治安保衛(wèi)工作,，各成員既要分工明確、責任到人,，又要協(xié)調(diào)一致,，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作,。

1,、7：30全體幼兒在家長的護送下進入幼兒到各班教室交與班上老師,，開始化妝，家長離園,，周文華,、段輝平老師在園門口值班。

2,、8：30全體幼兒在班上3位老師的帶領下排隊有序到電影院參加慶?；顒印Ｖ芪娜A(持護學旗),、段輝平,、尹露、廖青蘭老師持護學旗在幼兒園路口維持交通,，護送師生過馬路,。全部師生離園后，2位老師鎖幼兒園大門,，跟隨班級到電影院,，維持現(xiàn)場秩序。

3,、曾東陽(持護學旗),、周曉芳、羅曉玲,、鐘愛輝,、張友嬌老師到電影院路口維持師生過馬路交通秩序。待師生全部過完馬路后隨班級到電影院維持現(xiàn)場秩序,。

4,、楊繼昌、張立斌,、楊青云,、盤紅梅老師、派出所干警2人，8：00趕到電影院門口值班,，8：30開門維持師生入場秩序,，并嚴格查驗家長入場的邀請函，凡持有邀請函的家長方可入場;9：00準時鎖電影院大門,，鎖門后楊繼昌,、張立斌老師留守大廳值班;楊青云、盤紅梅老師進入現(xiàn)場維持現(xiàn)場秩序,。節(jié)目結束后4名老師返回大門值班維持師生和家長有序離場,。

5、唐春媛,、鐘新榮8：30以前到電影院指揮各班師生有序入座，并安排好家長觀看席,，維持家長入座秩序,。要求家長不得進入到班級師生觀看席來入座。

6,、周文華,、段輝平、張友嬌,、鐘愛輝老師在節(jié)目開始后負責整個會場秩序的維持和巡邏,，嚴禁家長進入前排區(qū)域照相和攝像，家長需入座觀看席觀看節(jié)目,。

1,、全體工作人員在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗。

2,、各崗位工作人員認真執(zhí)行工作職責,，確保師生安全，保證本次活動順利時行,。

3,、保持微笑服務，工作中注意技巧,，盡量避免與家長或其它人員發(fā)生矛盾和糾紛,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇十

健康快樂，展示自我

20××年4月28日（星期六）

學校操場

親子帶動操,、親子互動游戲與帶動競技趣味游戲為活動主架構,，與戶外競技比賽活動相結合，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑,，更帶動家庭親子運動的觀念與互動,；并建立學校教育結合的基本理念，強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要因素，讓孩子的童年更健康,、更快樂,。

1、各班分好家長等候區(qū)域,，將各班的椅子擺好,。

2、各班的方隊訓練完成

1,、入場式：

主持人宣布春季運動會開始,，主持人致開幕詞，并說明活動的意義,。

小朋友進場,，以大班――中班――小班的順序進場，小朋友以響亮的口號及整齊的方隊進入活動場地,。

園長致詞

2,、表演儀式

在主持人引出體智能老師可樂哥哥，并帶領幼兒做三個律動

幼兒園老師的開場舞《國家》

3,、中班,、大班幼兒回到各班的等候區(qū)，老師組織小班的家長和幼兒參加比賽,。

4,、親子競技比賽

小班：“旗開得勝”（準備：旗幟每班三個個，凳子每班4個,，呼啦圈每班4個）（每班分為三組）

中班：“袋鼠跳”（大口袋25個）（每班分為三組）

大班：“齊運球”（準備：每個班三個籃球）（每班分為三組）

注：小班在進行比賽的同時,，中班和大班的家長和幼兒在各班的等候區(qū)等候，一次類推,。

5,、頒獎：

優(yōu)秀家庭獎：以班級為單位，由幼兒和家長領獎,，每名幼兒有一個獎牌和獎狀,。

優(yōu)秀團隊獎：以班級為單位，由班級老師上來領獎,。

年級組獎：以班級組為單位,，每個年級組一個獎狀。

主持人致結束語,，宣布親子運動會結束,，家長領幼兒快快樂樂回家。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇十一

通過活動增近家園了解,，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感,。

1,、運動員入場儀式。

2,、升旗儀式,。

3、運動員退場,。

4,、領導講話。

5,、獻愛心活動,。

6、集體操表演,。

7,、小班組活動：小四班：《趕小豬》

發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識,。

活動準備：皮球,、羽毛球拍、呼啦圈,。

1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭,，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里,。

2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,，游戲就結束,。

1、不可以用手用腳滾動皮球,。

2,、家長不可以幫助孩子完成游戲。

3,、游戲分兩次進行,，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次,，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭,。

“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外,。但是,，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多,，今年,，我們在園領導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié),。

本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,，只有集體操和兩個年紀組的運動游戲兩大塊組成，但是活動下來,，確博得了家長的一致好評,。很多家長都反應孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入,，家長也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮,。

活動結束,，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運動節(jié)目和整個活動的組織而設計的,。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況,，我們總結了一下，大多有一下幾點反饋意見：

1,、孩子和家長一起參與游戲的形式,，家長非常喜歡。

2,、家長認為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,，這次活動真好可以讓孩子家長增進互動。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇十二

活動目標：

1,、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,。

2、能根據(jù)自己的意愿,，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案,。

活動準備：幼兒用書第三冊第32、33頁

活動過程：

一,、看看日歷表,，數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二,、閱讀幼兒用書,，了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動,。

師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三,、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,，說說今年準備怎樣慶祝自己的節(jié)日,，喜歡什么樣的慶祝形式,，將要做哪些事情等。

四,、師幼一起制作計劃表,。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容,。如表演什么節(jié)目,，參加什么運動項目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組,。

2,、共同總結交流，完善計劃表,。

活動延伸：根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇十三

1、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達歡快、愉悅的心情,。

2,、樂意自編動作，結伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂,。

能用自然的聲音唱歌，并能自編動作,，結伴表演。

1,、師幼共同布置教室,，張燈結彩，營造節(jié)日氣氛,。

2,、木偶娃娃一個;動物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

一,、和木偶娃娃游戲，學習新歌

1,、出示木偶娃娃,，向幼兒問好，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),，好嗎?

2、演示木偶娃娃,，示范唱歌,。

3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,，隨琴聲學唱歌曲,。

二、自由創(chuàng)編動作,，感受歌曲表達的情緒,。

師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來,。

三、結伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛,。

幼兒自選動物頭飾，主動邀請朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié),。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇十四

1、通過開展慶祝系列娛樂游戲活動,，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、快樂,、開心而難忘的兒童節(jié),。

2、讓幼兒通過游戲,，學會與同伴合作,、分享彼此間的樂趣。

3,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

小小班級全體幼兒、教師

xxx老師(小小a班)

小小班級全體老師

幼兒園一樓音樂廳

1,、游戲音樂,、口哨3個。

2,、事先準備音樂廳場地,，每班派出2位老師負責場地游戲。

1,、摘蘋果

玩法：把雪花片粘貼在繩子上,，小朋友跳高摘到為贏,。

準備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。

2,、毛毛蟲

玩法：五人一組,，小朋友前后抱住腰部，蹲著向前走到目的地,，先到贏,。

準備：起跑終點線。

3,、過橋橋

玩法：小朋友從頭一端走到另一端,，中途腳不落地為贏。

準備：平衡木一條/班,。

4,、穿鞋子比賽

玩法：10人一組，兩組進行比賽,，在規(guī)定時間內(nèi)完成贏,。

準備：涼鞋

5、小小服務員

玩法：每組6人,，在餐具里找出餐盤,，在餐盤上擺放一個碟子、一個調(diào)羹一個杯子,，整齊地放在桌子上,。

準備：餐盤、杯子,、調(diào)羹,、碟子各6份。

6,、鞋子配對

玩法：6人一組,，在規(guī)定時間內(nèi)，把擺放錯誤的鞋子重新配對,，快者贏,。

準備：10對拖鞋,。

幼兒園慶六一活動計劃方案篇十五

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,。

1,、本班主題：我們的家——曙光。

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;畫出我們的家;愛護我們的家;

1,、帶領幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹(比如我們的墻面上有各種圖畫，沒圖畫的地方是粉紅色的等),。

2.請家長回憶自己小時候的幼兒園是什么樣子,，活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來，與孩子畫的形成對比,。

3.抓好幼兒繪畫技能的教育和學習,。